小学继续教育工作计划5篇
2024年中小学教师继续教育工作计划例文（七篇）
2024年中小学教师继续教育工作计划例文一、指导思想我们坚定不移地树立以教师为核心的发展理念，紧密围绕教师专业成长的需求，坚持“全员参与，骨干引领”的工作方针。
以“师德教育”为基石，以“新理念、新课程、新技术”为核心驱动力，通过“远程”网络培训与“校本培训”的有机结合，全面提升教师队伍的教育教学质量及教育技术应用能力。
二、工作任务1. 全员教师培训：强化师德教育，提升教师职业道德水平。
深化“学科培训”，确保每位教师都能紧跟学科发展前沿。
积极参与进修学校组织的各学科期初培训。
利用互联网平台，开展远程全员培训。
响应长春教育局号召，举办读书竞赛活动，活动自____年____月____日启动，至____月下旬结束。
活动围绕“青年教师与书籍的深厚情谊，从书中汲取精神力量，促进专业发展，共享知识与实践成果”的主题展开，内容需兼具深度、情感与生活气息，具有启发性与可借鉴性。
2. 骨干教师培训：深入实施“长春市中小学教师校本研修与培训课程建设行动计划”，积极参与骨干教师优秀培训课程评比，丰富学科培训体系。
组织骨干教师参加____年度的各项网络培训。
开展优秀课评比活动，发挥骨干教师的引领作用，推动课堂教学质量的全面提升。
3. 校本培训：严格按照要求执行校本培训计划，确保培训工作的有效实施。
4. 培训管理：遵循长春市教育局的指导，提升教师专业素养，缩小城乡教师差距，促进教育均衡发展。
严格管理《继续教育证书》的登记、验证及考核工作。
继续实施继续教育学分登记考核制度，年末联合人事局对全体教师的继续教育学分进行考核登记。
未来，继续教育学分将与教师的聘任、资格认证、职称评定、年度考核、绩效工资及评优评先等紧密挂钩。
三、培训方式1. 辅导模式：采用在线自主学习与专家辅导答疑相结合的方式。
在辅导教师的组织下，学员进行在线学习交流，并参与主题讨论。
专家针对学员普遍关注的问题，通过网络或视频进行集中辅导答疑。
2. 时间安排：每周一和每周三的第七八节课为固定培训时间，地点设在电子备课室。
2024年小学继续教育学习计划（五篇）
2024年小学继续教育学习计划依据国家教育方针及上级部门关于继续教育的相关文件与政策，本着提升教师师德素养、专业能力和教学水平，以适应新课程改革的需求，我校特制定教师继续教育培训计划，以推动教师队伍的可持续发展。
一、指导思想本计划以国家教育方针和上级关于继续教育工作的精神和政策为指导，以培养具有高尚师德、精湛业务、全面教学技能、扎实教学基本功、一定教科研能力，并能适应新课程改革的教师队伍为目标。
坚持以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师继续教育培训工作新格局。
二、工作目标1. 强化师德师风建设，培育一支热爱岗位、乐于奉献、积极进取的教师队伍。
2. 塑造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体，促进教师的专业成长。
3. 构建教师、家长、学生一体化的一批新课标、新学堂，深化新课程的实施与创新。
三、工作要点1. 教师应认真学习国家、省、市、县关于教师继续教育的相关文件，深刻领会其精神，明确自身的工作任务和要求。
2. 利用新课程标准、新课程教材的实施机会，深入学习新课标，更新教学理念，将主动学习、探究学习作为课堂教学的突破口，推广自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方法，建立尊重、关爱、民主的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘和推广创新教育的典型。
3. 倡导教师成为终身学习的模范，提升学历水平，掌握现代教育技术应用知识。
4. 继续实施教师培训计划，加强培训的自主性和层次性，营造有利于教师成长的学习氛围，发挥教师的主动性和创造性，提升教师现代信息技术应用能力和心理辅导能力。
5. 全面了解每位教师的教学情况，持续开展一人一课说授评活动，不断提升教师的课堂教学水平。
四、工作主要内容1. 制定学校继续教育计划。
2. 师德培训：学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等相关法律，强化教师的爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的教育宗旨。
3. 校本培训：1) 新课程标准培训：以课堂教学为主阵地，以新课程标准培训为重点，将解读《义务教育课程标准》作为本学年校本培训的核心工作。
小学2024-2025学年度继续教育工作计划范文(8篇)
小学2024-2025学年度继续教育工作计划范文一、指导思想劳动于技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。
全日制小学开设劳动与技术课，对于____国家教育方针，推进素质教育，培养学生的创造意识、创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。
二、总的教学要求（1）亲近周围的自然环境，热爱自然，初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力;（2）考察周围的社会环境，自觉遵守社会行为规范，增长社会沟通能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。
（3）逐步掌握基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认识自我的能力。
养成勤奋、积极的生活态度。
（4）激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发展探究问题的初步能力。
（5）坚持学生的自主选择和主动实践。
尊重学生基于自己的需要、动机和兴趣所选择的活动内容与方式。
（6）以融合的方式设计与实施综合实践活动，实现研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。
（7）以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。
（8）鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、与社区三者之间的联系。
（9）采用弹性课时集中使用与分散使用相结合。
三、教材分析要求：第一单元家政-种植1、了解家庭常见花卉的种植、小花圃的管理和一些常见农作物的种植的基本知识2、学习栽培菊花、鸡冠花和牵牛花，了解水仙花的栽培方法，了解花卉的有关知识。
3、通过劳动实践活动，了解花卉与文艺、环保之间的联系，培养学生保护环境的美化环境的意识。
第二单元我的校园了解生活中各种各样的建筑模型，掌握模型制作的基本方法，并学会动手制作我的校园建筑模型，通过建筑模型的制作，学会简单的模型场景设计、模型中绿化模型的制作等。
四、学情分析通过六年级上学期的劳技学习，学生对于木工、金工等一系列技能，已经非常熟悉，也能够完全的看懂一些木工、金工的符号，并且能够根据要求制作完成简单的木工、金工小作品。
2024年小学教师继续教育工作计划范本(6篇)
2024年小学教师继续教育工作计划范本一、指导思想以____、____和____为引领，深入贯彻《中小学教师继续教育》精神，围绕新观念、新课程、新知识、新技术等核心要素，全面展开新一轮教师培训工作。
整合优化教师教育资源，强化师德教育、名师培育、信息技术培训、基础教育课程改革及师资培训等关键环节，积极推动教师培训管理体制和培训模式的革新，加大校本培训力度，构建教师终身教育体系，促进教师专业成长，致力于将我校打造成为学习型典范学校。
二、组织管理继续教育领导小组：负责承接并执行上级计划，制定并落实本校工作计划，组织实施考核评价体系。
组长：雷忠副组长：叶彩明三、继续教育内容教师继续教育旨在贯彻上级指示，着力提升教师实施素质教育的综合能力和水平。
具体涵盖以下内容：1. 思想政治教育与师德建设；2. 专业知识更新与领域拓展；3. 现代教育理论与实践探索；4. 教育科学研究与创新；5. 教育教学技能与现代教育技术训练；6. 现代科技与人文社会科学知识普及。
培训类型分为非学历教育和学历教育两大类别，分别针对新任教师、岗位教师、骨干教师及具备合格学历教师的学历提升需求。
四、培训形式及要求1. 职业道德教育在职业道德教育实践中，坚持针对性和实效性原则，灵活运用理论学习、专题报告、典型案例分析、交流研讨等多种形式，结合学校实际情况，组织教师集中或分散学习。
要求教师深入学习____，牢固确立____，构建和谐校园的重要思想在教育工作中的指导地位。
同时，鼓励教师自觉加强师德修养，积极参与各级教育行政部门及学校组织的培训活动，严格学习师德修养相关材料，推动师德建设，实现学生成才、家长放心、人民满意的教育目标。
2. 规范化培训精心组织教师参加开县继续教育中心举办的各项规范化培训活动，并认真组织考核。
同时，积极组织培训者参加进修学校的培训项目。
3. 现代教育技术培训确保每位教师均参与教育主管部门组织的现代教育技术培训，并达到考核合格标准。
2024-2025学年度小学继续教育工作计划标准范文（五篇）
2024-2025学年度小学继续教育工作计划标准范文一、指导思想：教育大计，教师为本。
21世纪的教育应该是开放的、创新的教育，教师必须树立适应新时代要求的教育观、人才观和质量观；必须掌握必要的现代教育技术；必须能够积极参与教育科研，在教育教学中勇于创新，否则将无法适应本世纪教育改革和发展的需要。
因此，学校以校为本的工作要以____和“与时俱进”的重要思想及基础教育工作会议精神为指导，全面____《面向21世纪教育振兴行动计划》和省市县有关教师建设的规划，切实加强师德教育工作，努力提高他们的教育教学观念、专业知识、理论水平、教育教学方法、科研能力、管理能力，为迎接____召开而努力。
二、工作目标1、学高为师，身正为范。
为使培养具有健全人格的建设者，教师就必须具有高尚的道德情操，无私奉献的敬业精神，时刻反省自己工作高标准，生活低要求，为学生作好表率。
2、以课改培训为中心，努力提高广大教师的终身学习意识、教育科研意识、通力合作的意识，提升教师的师德水平和教育科研水平及教育管理水平。
3、力争____%以上的教师论文能在市、县级刊物上获奖或发表。
三、具体措施1、健全教师继续教育工作领导小组：组长：张勇（校长）、副组长：卿云松（副校长）；成员：谢佳（教导主任）、李咏梅（教处副主任）、各年级组长2、提高认识，努力做好教师培训工作。
____《____深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确提出，要“开展以培训全体教师为目标、骨干教师为重点的培训教育，使中小学教师的整体素质明显提高。
”因此要引导教师充分认识教师培训的重要性和迫切性，积极参与教师培训教育工作，努力提高自身的综合素质。
3、完善激励和制约机制。
把教师教育与教师考核和岗位聘任结合起来，充分调动广大教师参与培训教育的积极性；对违反规定，无正当理由不参加培训的教师，视情节轻重给予批评教育。
4、开展创建“学习型校园”活动，积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚氛围。
2024年小学教师继续教育工作计划（五篇）
2024年小学教师继续教育工作计划年初规划，我们核心聚焦于以下几项关键任务：一、强化师资队伍建设，具体举措包括：1. 组织全体教师进行课程标准培训。
2. 专项培训教研组长，提升其领导与组织能力。
3. 加强班主任队伍培训，优化班级管理。
4. 举办教师继续教育教材培训，深化专业知识。
5. 引入英特尔未来教育项目，促进教育理念与技术创新。
6. 实施骨干教师培养计划，发挥引领示范作用。
7. 新教师入职培训，助力其快速融入教学岗位。
二、深化校本研训，营造浓厚学习氛围。
校本研训与教育教学实践紧密结合，我们将着重推进以下五方面工作：1. 鼓励教师撰写并发表教育教学论文，提升学术水平，确保成果及时登记入档，作为个人年度考核依据。
2. 推动学术交流与课题研究，按学科成立研究小组，明确职责，强化记录与成果上报。
3. 定期开展讲课比武活动，涵盖公开课、观摩课等多种形式，强化教学技能展示与评估。
4. 严格执行听课制度，明确各级人员听课节数要求，确保听课质量，做好笔记归档。
5. 倡导教师自主学习，结合上级要求与业务需求，做好学习笔记，确保学习成果。
三、明确具体要求，确保工作实效：1. 强化责任落实，构建“一把手”负总责、分管领导具体抓、各组认真执行的管理体系，充分发挥继教工作专班作用。
2. 将教师继续教育纳入学校年度工作计划与总结，确保工作抓牢抓实。
强调重视、坚持、落实与规范，采取多种形式提升教师教学技能与质量。
3. 严格管理，明确教师参加继续教育的权利与义务，注重过程管理，讲求实效，保证质量。
完善档案管理，反映工作全貌。
学校将健全领导机制，制定周密计划，完善管理制度，明确工作重点，创新工作思路，以教材和课堂为核心，扎实有效推进教师继续教育工作，全面提升教师职业道德素质和专业化水平，促进教育教学质量稳步提升。
2024年小学教师继续教育工作计划（二）一、指导思想本计划以____和____为根本指导，紧密围绕小学新课程改革的核心任务，秉承“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的基本原则，通过强化“培训”这一关键手段，积极推进“大培训、大练兵、大比武”系列活动，旨在迅速提升我校领导及教师队伍的整体素质与专业能力，全力打造一支师德高尚、理念先进、教学手段科学且综合能力卓越的领导与教师团队。
2024年小学继续教育学习计划范文（七篇）
2024年小学继续教育学习计划范文一、教师培训计划的实施1. 骨干教师培训：正式启动并推进针对____余名小学骨干教师的全面培训计划。
此计划旨在显著提升参训教师在政治思想、职业道德、教育理论、专业知识、教育教学能力及科研能力等多方面的素养，进而发挥其在教育教学实践中的示范与引领作用。
2. 新任校长岗位培训：于____月组织实施针对____名新任小学校长的岗位培训（下期），旨在帮助校长树立正确的办学理念，并具备履行职责所必需的思想政治素质、品德修养、知识结构及管理能力。
3. 新理念新课程培训：____月，启动对____余名学科骨干教师的新理念新课程培训项目。
该项目旨在进一步更新教师教育理念，促进教师将新理念融入教育教学实践中，推动教师从“适应性教学”向“创造性教学”转变，切实提高全县中小学教师实施新课程的能力。
4. 班主任培训：____月，全面启动班主任培训计划，对全县中小学班主任进行一轮班主任工作专题培训。
通过培训，旨在全面提升我县班主任队伍的整体素质。
5. 学历提高培训：积极探索并实践教师学历提高培训与岗位培训的有机结合模式，持续加大中小学教师在职学历提升培训的力度。
目标是通过培训，至____年，使全县农村小学专任教师中____%达到专科学历，初中专任教师中____%、高中专任教师中____%达到本科学历，以进一步提升我县师资队伍的专业化水平。
二、校本培训的组织与实施1. 师德培训：各校由师德辅导员负责，对中小学教师进行不少于____学时的师德校本培训。
培训内容涵盖师德与教师职业发展、教师心理健康、教师与法、师德行为养成与优化等方面，旨在培养教师爱岗敬业、勇于奉献、勤于创新的道德情操。
2. 公需科目培训：对中小学教师进行不少于____学时的公需科目培训，以拓宽教师知识面，开阔视野，激发创新思维，提升学习、实践及创新的综合能力。
3. 其他校本培训：县教师继续教育中心提供市级新理念、新课程培训课程供各中小学选择。
小学继续教育工作计划七篇
小学继续教育工作计划七篇老师，以教育为生的职业。
这个职业是人类社会最古老的职业之一。
以下是我为大家收集的学校连续教育工作方案七篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校连续教育工作方案各中学校、幼儿园：为做好XX年中学校幼儿园老师培训工作，提高老师专业技能和专业水平，依据湖市教育局《关于印发〈芜湖市XX-xx学年中学校幼儿园老师连续教育工作方案〉的通知》（芜教人〔XX〕37号）和芜湖市教育局《关于印发〈芜湖市XX—XX学年度中学校幼儿园老师全员培训指导方案〉的通知》（芜教人〔XX〕38号）文件要求，特制定我区XX-xx学年度连续教育培训工作方案一、组织落实“国培方案”、省级及以上各类老师培训工作根据省教育厅及省中学校老师连续教育中心的部署，选派中学校、幼儿园老师参与“国培方案”、省市各类老师培训，并做好管理与协调工作。
二、做好中学校、幼儿园老师全员培训工作按市教育局文件要求，我区托付师范高校培训机构，做好高、学校老师集中培训，组织学校和幼儿园老师做好市级集中培训，依托省老师教育培训平台，组织好全区老师远程培训。
依托区教研室，指导和督促各校内做好校（园）本研修培训。
各学段老师累计培训时间不少于72学时。
三、做好中学校、幼儿园区级培训工作（一）音乐、体育、美术、英语等师资紧缺学科老师培训。
培训时间： 3天 24学时培训形式：短期集中培训培训对象：部分中学校音乐、体育、美术、英语等紧缺学科老师。
（二）区级骨干老师培训培训时间：5天40学时培训形式：短期集中培训。
培训对象：中学校区级骨干老师及教研室教研员。
（三）教育管理干部培训培训时间：3天24学时培训形式：短期集中培训培训对象：中学校校长（含副校长）、中层管理干部。
（四）班主任、辅导员培训培训时间：3天24学时培训形式：短期集中培训培训对象：部分班主任、辅导员等德育工。
（五）幼儿园老师一般话培训培训时间：6天48学时培训对象：一般话水平未达到二甲等级的有证幼儿园老师（六）幼儿园老师信息技术提高培训培训时间：5天40学时培训对象：部分具备肯定信息技术基础的有证幼儿园老师四、中学校老师连续教育XX年校本培训检查XX年6月，对XX-XX学年专业课和公共课校本培训进行检查验收。
2024年继续教育工作计划样本（五篇）
2024年继续教育工作计划样本一、指导原则：强调理论学习，深化理解，革新教育理念。
通过学习，确立并秉持“以人为本”以及“以学生为中心”的教育观。
致力于全面促进每一位学生的发展，推动其全面发展，为学生的终身发展打下坚实基础。
我们的宗旨是“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生”。
始终将学生的福祉置于首要位置。
深入学习新的教育理论，掌握科学的教学方法，提升教学理念，确保在教育的每个环节中尊重学生个体，遵循学生身心发展的规律。
二、目标设定：通过自我教育，培养对教育事业的热爱，熟悉《课标》和教材，提升教育教学能力，迅速适应新教学岗位的需求。
具体目标包括：1)树立敬业精神，忠诚于教育事业，关爱学校，关爱学生，遵守纪律，遵循职业道德，熟悉并遵守学校规定。
2)完成教学任务，制定符合规范的教案，得到大多数学生的认可。
3)理解学生身心特点，有效管理课堂，承担学校赋予的班级德育管理工作。
4)掌握本专业、本学科的最新知识，更新知识结构，更新教育理念。
5)掌握教材的重点和难点，灵活运用和处理教材。
6)进行教学研究，解决教学实践问题，总结并分享教学经验。
三、实施策略与方法：1)准时参加学校组织的政治理论和业务学习活动。
2)积极参与市、区组织的新课程培训。
3)按照学校继续教育指南，自学指定的继续教育教材。
4)主动参加学校及上级举办的各类培训和学习活动。
5)积极撰写教育论文，分享教育教学经验。
以上继续教育工作计划为初步构想，未涵盖的部分将在学校的具体工作安排下，通过自主学习和集体学习进一步完善和补充。
2024年继续教育工作计划样本（二）一、指导思想：随着社会的持续进步与人类的全面发展，竞争日益加剧。
作为人类文明进步的重要基石，教育事业正以惊人的速度向前迈进，教育改革之风席卷全国，呈现出“日新月异”的态势。
面对这一历史性的教育改革浪潮，作为教师，我深感责任重大，必须及时更新自身观念，紧跟时代步伐，力求在教育实践中快速成长，以更好地适应并引领教育发展的需求。
2024年继续教育工作计划（5篇）
2024年继续教育工作计划以“甸市中小学教师继续教育工作要点”为指引，我们采取课题运作、校本研修及教师博客交流等多元化手段，严格遵循“以人为本、亲近教师、关注成长”的核心理念，扎实推进以校为本的继续教育体系，旨在促进教师专业成长，提升教育教学质量。
二、工作安排（一）当前工作1. 深入研读《____年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点》，准确把握培训部下半年工作部署，为我校本学期教师继续教育工作计划的制定提供科学依据。
2. 充分利用周五下午教师例会，全面传达____年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点及本月____日继续教育会议精神，为全面部署学校本学期继续教育工作奠定坚实基础。
3. 严格按照本学期继续教育工作的整体安排，完成学期初各项报表的编制及____年教师继续教育培训费用的征收工作，确保培训费用按时上交。
4. 组织教师根据个人发展需求，科学制定个人学习计划。
（二）重点工作1. 文本培训培训时间及内容：____年____月至____年____月，以《教师怎样上好公开课》、《新课程听课评课与优秀案例解析》为主要内容，结合培训部下发的辅导提纲进行深入培训。
培训方式：以教师自学为主，辅以学校集体组织学习。
将文本教材分解为若干专题，分阶段、有计划地组织实施。
通过教研组研讨、学科教学竞赛、教师撰写心得体会、博客论文交流、教学案例展示等多种形式，促进培训任务的圆满完成。
2. 校本培训校级培训：以教研组专题研讨为主，辅以学校领导讲座或委派教师外出参加各类培训班。
积极组织教师参与国家、省、市、校级课题研究，并开展“基础型”骨干教师示范课、公开课、优质回报课等教学技能评比活动，提升教师专业化水平。
教研组培训：通过听课、评课、组内业务学习、沙龙研讨、集体备课、教学反思等形式进行。
各教研组需每两周至少开展一次专题研讨和学习活动，具体内容及方式由教研组长负责。
个人自学：教师需根据学校统一安排，学习现代教育教学理论及相关教育法规，做好读书笔记，并撰写不少于500字的教学总结（反思）。
2024年小学继续教育学习计划模板(5篇)
2024年小学继续教育学习计划模板伴着新学期教学工作步入正轨，本学期教师继续教育工作教育也即将起步。
结合教育局学期初教育工作的总体要求及学校实际情况，特制定____年下学期教师继续教育工作计划如下：一、指导思想本学期学校的继续教育工作将以____为指导，以全面____和落实“____年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点”为目标导向，以课题运作为手段，以校本研修为方式，以教师博客为交流平台，紧密坚持教师继续教育“以人为本、亲近教师、关注成长”的原则，脚踏实地的做好以校为本的继续教育，进而促进教师的专业化发展，提升教育教学质量。
二、工作安排（一）、当前工作1、进一步研读《____年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点》，了解培训部今年下半年工作部署情况，为我校进一步制定本学期教师继续教育工作计划把关定位。
2、充分利用周五下午的教师例会时间向广大教师传达____年（第二学期）桦甸市中小学教师继续教育工作要点及本月____日继续教育会议精神，为全面部署学校本学期继续教育工作打好前战。
3、按照本学期继续教育工作的整体安排做好学期初各项报表及____年教师继续教育培训费用的征收工作，确保按时上交培训费用。
4、组织教师制定好个人学习计划。
（二）、重点工作1、文本培训（1）、培训时间及内容时间：____年____月-____年____月内容：以《教师怎样上好公开课》、《新课程听课评课与优秀案例解析》为主，以培训部下发的辅导提纲为重点进行培训。
（2）、培训方式以教师自学为主。
以学校集体组织学习为辅，学校把文本教材分解为若干专题，分阶段有计划组织实施。
采取教研组研讨、学科教学竞赛、教师撰写心得体会、博客论文交流、教学案例展示等形式促进培训任务的完成。
2、校本培训根据实际本学期我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。
a、校级培训形式：（1）学校组织教研组专题研讨为主、学校领导讲座或委派教师外出学校参加各种培训班为辅进行培训。
2024年小学教师继续教育工作计划范文（五篇）
2024年小学教师继续教育工作计划范文一、指导思想以____和____为指导，以小学新课程改革为重点，坚持“面向全员，突出骨干，聚焦课堂”的原则，向“培训”要生产力，积极开展“大培训、大练兵、大比武”活动，快速提升我校领导教师的整体素质和能力，致力打造一支师德高尚、理念先进、手段科学、能力之上的领导教师队伍，特制定教师继续教育计划如下：二、主要工作（一）狠抓师德教育，提升“以生为本”的教育理念。
针对我校当前教师队伍的实际，师德教育的重点是开展政治思想、法制观念、敬业精神、行为规范和心理品质教育，重点解决教师价值观、法纪观、职业观、道德观和学生观等方面存在的突出问题。
在教学活动中转变教育理念，突出学生主体地位，严禁教师体罚学生和歧视困难学生，严格落实师德“一票否决”制度，把师德表现与评先选优、职务评聘挂钩。
结合《教师伦理与教师礼仪》等师德教育学习内容，每人写一篇（不少于1500字）师德学习体会，记一本3000字以上的学习笔记。
（二）落实集中培训，提高领导教师的综合素质。
结合教育局继教中心年初计划，我们着重做好以下几项工作：1、组织教师课标培训。
2、组织教研组长培训。
3、组织班主任培训。
4、组织教师继续教育教材培训5、组织英特尔未来教育培训。
5、骨干教师培训。
6、组织领导干部培训。
7、组织新教师的培训。
（三）狠抓校本研训，创设良好的研训氛围。
校本培训与教育教学紧密相联，并具有其特点，结合学校实际，我们着重在五项工作上做文章：1、注重论文写作与发表。
教师要结合本专业本学科特点，积极撰写教育教学论文，力争在县市区级刊物上发表。
教师发表的论文，要及时到学校教务处登记，并记入教师个人年度考核档案。
2、推进学术交流与课题研究活动。
学校按学科成立教学研究小组，组长负责组织本学科专业教师的教研活动，每次活动的内容、效果及参加的人员要及时填写，做好记载。
课题研究，必须落实到人。
教师应结合培训向学校提交一篇学术交流论文，学校将选取优质论文向上级部门推荐、发表。
2024-2025学年度小学继续教育工作计划标准模板（四篇）
2024-2025学年度小学继续教育工作计划标准模板一、指导思想：重视理论学习，提高认识，更新教育观念。
通过学习，树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。
面向全体学生的发展，促进学生的全面发展，为学生终身发展奠定基础。
“为了一切学生，一切为了学生，为了学生的一切”。
始终将学生的利益放在首位。
学习新的教育理论，掌握科学的教育方法，提升自己的教学理念，在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格，遵循学生身心发展的规律。
二、计划目标：通过自我学习教育热爱教育事业，熟悉《课标》、教材，掌握教学常规提高其教育教学能力，尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。
力求达到：1）树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,熟悉学校的各种规章制度。
2）完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。
熟悉所任学科《课标》，教学工作得到大多数学生的认可。
3）熟悉四年级学生的生理、心理特点,能管好课堂,完成学校分配的班级德育管理工作。
4）熟悉本专业、本学科的最新知识和信息，完善知识结构，更新教育教学观念。
5）把握教材重难点，自如地驾驭和处理教材。
6）开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
三、措施及方法：1）按时参加学校组织的暑期政治业务学习。
2）积极参加县组织的新课程培训。
3）按学校继续教育指南，自学规定的继续教育教材。
4）积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5）积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
6）积极配合学校做好教育工作的考核登记。
以上继续教育工作计划，只是目前我的初步设计，未尽之处将在学校具体工作安排下，自主学习、集体集中学习过程中加以完善和弥补。
2024-2025学年度小学继续教育工作计划标准模板（二）一、指导思想以____为统领，牢固树立以教师为本的理念，围绕教师专业发展，坚持“面向全员，突出骨干，”的工作原则，以“师德教育”和“新理念、新课程、新技术”为核心，以积极参加“远程”网上培训为主，和“校本培训”相结合的培训形式，全面提升教师的教育教学水平及教育技术能力。
小学2023-2024学年度继续教育工作计划范文(5篇)
小学2023-2024学年度继续教育工作计划范文一、指导思想学校以"____"思想和《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，强化学校常规管理，完善综合治理和安全工作考核机制，以综合治理和安全工作措施落实为重点，以依法行政、依法治教、预防师生违法犯罪和确保师生安全为切入口，以"双健"（健康心理、健全人格）教育为特色，为学校工作顺利开展提供有力保障。
继续____校园治安综合治理目标管理责任制，加强安全防范基础建设，齐抓共管，综合治理，共同培育良好的校风、教风、学风，创造良好的校园秩序和整洁优美的校园环境，提高校园文明程度，争创安全文明示范校园。
二、工作目标1、充分认识维护学校内部安全、稳定的重要性，把握大局，切实维护校园正常教育教学秩序。
2、加强宣传教育工作，增强学生的自我保护意识，提高他们的自我防范能力，确保师生学习、工作的安全。
3、学生和教师无重大违纪、违法事件及刑事案件的发生。
4、夺取"治安综合治理先进单位"称号。
三、工作措施1、加强法制纪律教育。
通过黑板报、宣传橱窗、广播站、校园电视台以及校园网等宣传途径，开展《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》等法律法规的宣传教育，增强学生的法制观念，做到遵纪守法，并学会用法律武器保护自己，努力杜绝在校学生刑事案件的发生。
2、加强安全教育。
经常开展以"防火、防盗、防自然灾害事故、防破坏"为主要内容的"四防"宣传教育活动。
结合不同时段特点，有针对性地进行防溺水、防交通事故、防传染病、防食物中毒、防火灾、禁毒及防其他意外伤害等安全知识教育和技能训练，增强学生的自我保护意识和能力。
确定每月最后一周的星期一为"安全日"，进行学校安全检查、个人安全自查、安全知识集中教育。
3、加强心理健康教育。
建立和完善心理健康咨询室，积极开展师资队伍的培训，聘请安师大教科院的姚本先教授为科研副校长，开展心理健康教育的课题研究。
2024年小学继续教育学习计划（六篇）
2024年小学继续教育学习计划一、指导思想以____、____、____和____为指导思想，全面深入贯彻和落实____，致力于实施素质教育。
为不断提升自身综合素质，坚持终身学习理念，工作中勤勉尽责，为所从事的教育事业贡献力量。
二、目标要求围绕“强化能力，提升素质，决战课堂，提高质量”的总体目标，核心在于提升小学教师师德素养和业务水平。
以“一德四新”（师德教育，新理念、新知识、新方法、新技能）为学科培训主要内容，依托“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）的引领，结合中小学省级培训计划（省培计划），依托现代远程教育技术，通过校本研修平台，全面提升个人素质及教育教学质量。
三、个人现状分析自从事教学工作以来，我始终热爱教育事业，勤勉努力，扎根教学一线，通过实践探索积累了丰富的教学经验，并获得了学生的认可。
面对学生的求知目光，我深感责任重大，虽力求以科学方法传授最多知识，但时感力不从心。
因此，我需不断学习、积累，借鉴先进教育方法和理念，经历理论到实践、再实践到理论的升华过程，以实现业务能力的质的飞跃。
四、学习内容及目标任务1. 师德教育：加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强教书育人的责任感和使命感，提升依法执教能力。
通过师德学习，树立爱岗敬业精神，关爱、尊重学生，关注学生全面发展，做学生健康成长的指导者和引路人。
2. 新理念：树立先进教育思想和教育理念，坚持正确的教育观、人才观、质量观和学生观。
以育人为根本，面向全体学生，鼓励全面发展、主动发展、个性发展，尊重教育教学和学生身心发展规律，为每个学生提供适合的教育。
3. 新知识：树立终身学习理念，借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化专业知识，更新知识结构。
通过培训，了解学科专业发展动态，提高知识素养和学科知识水平，促进教育教学综合能力的提高。
4. 新方法：在新理念指导下，探索创新课堂教学模式和方法。
通过培训，采用启发式、探究式等教学方法，改进课堂教学组织方式，激发学生学习的积极性、主动性和创造性。
2024年小学教师继续教育工作计划范例（五篇）
2024年小学教师继续教育工作计划范例为有效提升个人素质修养及能力，我决心致力于深入学习教育教学理论知识及相关领域知识，以此全面武装自我。
鉴于教师职业的特殊性，持续学习、不断进步是必然要求。
基于此，我特制定以下个人继续教育学习计划：一、学习内容与策略主要学习内容包括但不限于《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学-知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学-小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学-小学数学教学中的问题与对策》等教材。
同时，依托“国培计划”，重点提升自我育德能力、创新精神、专业素养及实践能力。
我将树立以人为本、学生为中心的教育理念，强化服务经济、社会及学生的意识，不断更新教育观念，深化认识。
二、学习模式与措施1. 自主学习：作为学习的主要方式，我将按时参加学校组织的集中培训。
2. 作业与笔记：认真完成所有学习任务，详细记录学习笔记，以便日后回顾与巩固。
3. 专业组学习：积极参与化学组的学习活动，包括课标解读、教材研讨及观摩示范课等。
4. 互联网学习：利用业余时间进行自学，并通过互联网平台自主选择学习资源，参与教学理念和经验的交流讨论。
5. 实践创新：勇于将所学知识应用于实践，不断创新教学方法与手段。
三、具体执行措施1. 校本培训：积极参与，以问题为导向，岗位为课堂，实践为老师，通过合作学习与交流，充实专业知识，提升专业技能。
2. 规定教材学习：严格按照学校继续教育指南要求，完成指定教材的学习任务，并做好学习笔记及作业。
3. 自主学习与互联网资源利用：利用课余时间进行自主学习，并充分利用互联网资源，参与教学研究与经验分享，解决实际问题，总结教育经验。
4. 参加培训与学习：积极响应并参加学校及上级部门举办的各类培训与学习活动。
5. 撰写论文与经验文章：积极撰写教育教学论文及经验文章，以书面形式记录并分享学习成果。
小学教师继续教育工作计划书6篇
小学教师继续教育工作计划书6篇篇1一、引言继续教育工作是提升小学教师教育教学能力的重要途径。
为了有效推进小学教师的继续教育工作，提高教师队伍整体素质，特制定本计划书。
本计划书旨在明确继续教育工作的目标、内容、方法、时间安排及评估方式，以确保继续教育的质量和效果。
二、目标1. 提高教师的教育教学理念，更新教育教学方法。
2. 加强教师的专业素养，提高教师的教育教学能力。
3. 培养教师的教育教学创新精神，提升教师的科研能力。
4. 促进教师的职业发展，提高教师队伍的整体素质。
三、内容1. 教育教学理论学习：包括教育心理学、教育教学方法、课程与教学设计等。
2. 学科素养提升：针对不同学科，加强学科知识更新与拓展。
3. 实践教学能力培训：通过观摩教学、教学实习、微课题研究等活动，提高教师的实践教学能力。
4. 教育教学科研能力培养：学习教育科研成果，了解科研方法，开展课题研究。
5. 教师职业道德教育：加强教师职业道德规范学习，提高教师的职业素养。
四、方法1. 集中培训：组织教师参加各类教育培训、研讨会、论坛等活动。
2. 自主学习：鼓励教师自主学习，提供学习资源，定期检查学习成果。
3. 交流研讨：开展教师之间的交流研讨活动，分享教学经验，共同提高。
4. 实践教学：组织教师参与教学实习、观摩教学等活动，提高实践教学能力。
5. 课题研究：鼓励教师参与课题研究，提高科研能力。
五、时间安排1. 第一学期：教育教学理论学习，学科素养提升。
2. 第二学期：实践教学能力培训，教育教学科研能力培养。
3. 第三学期：教师职业道德教育，交流研讨活动。
4. 第四学期：总结评估，制定下一阶段工作计划。
六、评估方式1. 学习成果评估：通过考试、作业、论文等方式评估教师的学习成果。
2. 实践教学评估：通过观摩教学、教学实习等活动评估教师的实践教学能力。
3. 科研能力评估：通过课题研究、科研成果等方式评估教师的科研能力。
4. 教师职业道德评估：通过教师行为规范、师德表现等方式评估教师的职业道德。
2024年中小学教师继续教育工作计划范文（五篇）
2024年中小学教师继续教育工作计划范文一、指导思想1. 加强措施，深化理论学习。
通过系统学习，全体教师应充分认识到加强学习是全面贯彻落实国家教育方针，深化教育教学改革，全面推进素质教育，以及加强师资队伍建设的关键环节。
2. 提升认识，更新教育理念。
全体教师应牢固树立“以人为本”、以生为本的教育观念，致力于全体学生的全面发展，为学生的终身发展奠定坚实基础。
3. 积极开展校本教研活动，深入实践课程改革理念。
应强化教研活动的主题性和针对性，加大课堂教学和评课的改革力度，以促进教师的专业发展。
同时，充分发挥学科带头人的引领作用，推动我校教育向优质、均衡、持续的方向发展。
二、工作目标与要求1. 持续推进教师职业道德教育。
教师们应深入学习《中小学职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》等文件，以强化职业道德意识。
2. 组织分层次教师培训。
在市、县级课程培训的基础上，进一步做好校级课程培训工作。
每位教师应重温《课程标准》及其解读，明确自己任教年级的教学目标和教学体系。
同时，学校将组织新教材学习和任课教师交流会，以帮助教师更好地把握新课程的要求与理念，并指导教学实践。
3. 鼓励教师订阅专业报刊、杂志及书籍。
针对各学科特点，建议教师订阅相应的专业杂志和书籍，如语文教师可订阅《小学语文教师》、《小学语文教学》等，数学教师可订阅《小学数学教师》、《小学教学设计》等。
通过广泛阅读，教师可以学习他人之长，弥补自身不足，紧跟课改步伐，成为课改的引领者。
4. 倡导教师常上教育类网站，及时获取新信息，拓宽视野，了解教育新动态。
5. 鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。
学校将积极支持教师参加与师范专业及所教学科紧密相关的学历提高培训和第二学历教育，以提升教师的专业素养和综合能力。
6. 确保学习、培训和继续教育的经费。
学校将设立专项资金，主要用于骨干教师队伍建设和教师培训的课程教材建设。
通过有力措施，确保顺利实现教师学历提升和继续教育的目标。
2024年小学教师继续教育工作计划标准范本（五篇）
小学教师继续教育工作计划标准范本为了更好提高自身素质修养，提高自身能力，要努力学习教育教学理论知识及相关知识，用知识来武装自己。
身为教师就必须不断学习,不断提高。
为此，特拟定个人继续教育学习计划如下：一、学习内容及思路以《新课程：教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容，结合以国培计划为抓手，以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。
树立以人为本、以学生为本的教育观念，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
提高认识，更新教育观念。
二、学习形式及措施(1)以自学为主，按时参加学校组织的集中培训。
(2)认真完成作业，作好学习笔记。
(3)参加化学组学习：课标解读、教材研讨、观摩示范课。
(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习，参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。
(5)勇于实践，勇于开拓创新。
三、具体措施1、积极参与校本培训，要以问题为中心，以岗位为课堂，以实践为老师认真学习，努力实践，合作交流，充实专业知识，培养专业技能。
2、按学校继续教育指南，积极参加学习规定的继续教育教材，在学习中认真做好学习笔记，完成培训教师布置的培训作业。
3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。
积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。
4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习。
5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等。
在以后教育教学过程中，我会去注重发现问题，解决问题和教育教学实践能力的发展，突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思，树立新的人才观、质量观和自身职业观，不断学习，不断更新知识结构的视角进行反思，为全面实施素质教育而努力奋斗!小学教师继续教育工作计划标准范本（二）一、指导思想坚持以“____”精神为指导，以促进教师专业发展为宗旨，以师德教育、学科培训、岗位培训、名师研修、国际交流及提升师能为重点，以校本培训为基础，面向全体教师，整合利用教师教育培训资源，在改革创新自主发展的基础上，创新教师继续教育模式，全面实施新一轮中小学教师继续教育，进一步提高我县教师的师德水平和综合素质，进一步健全和拓宽教师培养机制，努力培养和造就一支有良好职业道德和坚实业务基础的高素质、专业化、研究型、具有创新意识的新型教师队伍，为更好地推动推动____教育实现更加优质、更具内涵、更为协调、更有品位、更大影响，办人民满意的“更好教育”提供师资保障。
2024-2025学年度小学继续教育工作计划（6篇）
2024-2025学年度小学继续教育工作计划一、指导思想本计划以国家教育方针及上级关于继续教育工作的相关文件、政策精神为指导，旨在构建一支师德高尚、业务精湛、技能全面、基本功扎实、具备教科研能力且适应新课程改革需求的教师队伍。
我们坚持教师可持续发展的核心理念，致力于开创我校教师继续教育培训工作的新局面。
二、工作目标1. 强化师德师风建设，培育一支充满敬业精神、乐于奉献、积极向上的教师团队。
2. 精心打造学科带头人、骨干教师、教学能手等优秀教师群体，推动教师专业化成长。
3. 构建教师、家长、学生共同参与的新课标、新学堂模式，深入实施并创新新课程。
三、工作要点1. 认真组织全体教师学习国家、省、市、县关于教师继续教育的各项文件，深入领会其精神实质，明确工作任务与目标要求。
2. 抓住实施新版新课程标准的契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，将主动学习、探究学习作为课堂教学模式改革的关键点，倡导自主、合作、探究的学习方式，营造民主、和谐的教学氛围，鼓励多元化教学方式的探索与应用，建立新型师生关系，推动教学创新，挖掘并推广创新教育的典型案例。
3. 倡导教师树立终身学习的理念，努力提升学历层次，掌握现代教育技术应用知识。
4. 继续实施教师国培计划，增强培训的自主性和层次性，营造有利于教师成长的良好学习环境，激发教师的主动性和创造力，着力提升教师现代信息技术应用能力、心理辅导能力等综合素养。
5. 全面了解并评估每位教师的教学状况，持续开展“一人一课说授评”活动，不断提升每位教师的课堂教学质量与水平。
四、工作主要内容（一）制定并实施学校继续教育计划。
（二）师德培训：组织教师深入学习《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等法律法规，坚定教师爱岗敬业、献身教育的信念，坚持以学生个体发展为本的教育宗旨。
（三）校本培训：1. 组织全体教师参加新版新课程标准的培训学习，以课堂教学为阵地，以新课标培训为重点，将解读《义务教育课程标准》作为校本培训的核心任务。
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小学继续教冇工作计划5篇小学继续教育工作计划一：小学继续
教冇工作计划（1248字）
一、指导思想
以国家的教育方针和上级关于继续教冇工作的文件、政策精神为指导，以建设一支师徳修养高、业务素质精良、教学技能全而、教学基本功过硬、具有一左教科研能力、适应新课程改革需求的教师队伍为目标，以教师的可持续发展为本，努力开创我校教师继续教冇培训工作新格局，特制左以下计划。
二、工作目标
1、加强师徳师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。
2、努力打造学科带头人、竹干教师、教学能手等优秀教师群体，促进教师专业发展。
3、建设教师、家长、学生一体化的“新课标、新学堂=深入进行新课程实施与创新。
三、工作要点
1、认真组织教师学习国家.省.市、县教师继续教育的有关文件并深刻领会精神，明确工作任务和要求。
2、以实施20xx版新课程标准、新课程教材为契机，深入学习新课标，更新教师教学理念，把“主动学习、探究学习“作为课堂教学模式的突破口，倡导自主、合作、探究的学习方式，体现教学民主，鼓励多元化的教学方式，建立“尊重、关爱、民主“的新型师生关系，倡导教学创新，挖掘、推广创新教冇的典型。
3、要求教师做终身学习的模范，努力提髙学历水平，掌握现代教冇技术应用知识。
指导教师处理好“学历、能力、努力“之间的关系，将研究型、终身学习、自主发展的师资素质作为努力方向。
4、继续实施教师“国培计划二加强培训的自主性和层次性，营造适合教师成长的学习氛用，发挥教师的主动性和创造性，努力提髙教师现代信息技术手段的应用、心理辅导能力。
5、全而了解每位教师的教学情况，继续开展“一人一课"说授评活动，不断提高每位教师的课
堂教学水平。
四. 工作主要内容
㈠制龙学校继续教mi•划。
㈡师徳培训：学习《中小学教师职业道徳规范》、《教师法》、《未成年人保护法》等，促使
教师坚圧爱岗敬业、献身教冇的信念，坚持以学生个体发展为本的宗旨。
㈢校本培训:
1、组织20xx版新课程标准的培训学习。
以课堂教学为主阵地，以新课程标准培训为重点，把
解读《义务教冇课程标准》作为本学年校本培训的核心工作来抓。
组织全体教师完成好培训任务。
（各教研组负责）
2、以“国培计划'为契机，组织教师参加"国培计划马勺项目培训。
抓好"一人学习，众人受益
''式培训。
培训可采用作专题讲座.经验交流、上汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应。
为教师学习培训提供有力保障，让教师能根据自身的需要参加个性化培训。
3、每月观看一次教学录像、视频等。
（各教研组负责）
4、继续开展“一人一课T兑授评活动。
让老师们交流在新课改教学实践中成功的做法或有益的尝试，相互切磋，取长补短。
5、开展教师读书活动，制泄教师读书计划及推荐书目.写好一篇教学反思笔记或学习心得。
6、继续开展教学常规培训.学科科研培训。
㈣继续参与县举行的网络在线研讨活动。
㈤积极组织教师参加不同层次的校内外的听课观摩等培训学习，促进学校整体发展。
供完善学校、教师继续教育档案。
不断总结继续教育工作经验，对培训中枳累的材料认真整理、
分类，形成规范的继续教育工作档案，按要求做好档案管理工作。
小学继续教育工作计划二：小学继续教冇工作计划（1942字）
指导思想
以邓小平理论、党的十七大精神和''三个代表“重要思想为指针，认真贯彻落实《中小学教师继续教冇》。
围绕新观念、新课程、新知识、新技术开展新一轮教师培训工作。
整合教师教育资源，突出师徳教育、“名师"培养、教师信息技术培训、基础教冇课程改革和师资培训，枳极推进教师培训管理体制、培训模式的改革与创新，加大校本培训工作的力度，努力构建教师终身教冇体系，促进教师专业化发展，努力把我校建设成为学习型学校。
二. 组织管理
继续教育领导小组：负责落实上级计划，制立本校工作计划，组织实施考核评价。
组长：雷忠
副组长：叶彩明
三. 继续教育内容：
教师继续教育要以落实上级的要求，提高教师实施素质教育的能力和水平为重点。
教师继续教育的内容主要包括：
1、思想政治教育和师徳修养；
2、专业知识更新与扩展:
3、现代教ff理论与实践:
4、教育科学研究：
5、教育教学技能训练和现代教育技术；
6、现代科技与人文社会科学知识等。
培训类别分为非学历教育（新任教师培训、教师岗位培训、件干教师培训）和学历教育（对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训）。
四. 培训形式及要求
1、职业道徳教育：
在职业道徳教冇过程中注重针对性和实效性原则，争取采取理论学习、专题报告、典型介绍、交流讨论、等多种形式给合我校具体情况组织教师集中或分散学习。
要求教师认真学习“三个代表“重要思想。
牢固确立“三个代表”，构建和谐校园重要思想在教育工作中的指导地位。
要求教师自觉加强师徳修养，自觉参加由各级教冇行政部门及学校组织的培训活动。
要求教师严格，努力学习关于师徳修养的材料。
促进师徳建设，做到“让学生成才，让家长放心，让人民满意“。
2、规范化培训：
认真组织教师参加开县继续教育中心组织的各项规范化培训，认真组织各项规范化培训考核。
认真组织培训者参加进修学校组织的培训活动。
3、现代教冇技术培训：
要求人人参加教育主管部门组织的培训并考核合格。
4、教育教学基本功训练：
内容有普通话、教案、三笔字、论文、优质课、电脑操作等比赛
5、加强以校为本的教学研究：
要求教师以新课程为导向，以促进每个学生的发展为宗旨，以课程实施过程中学校所而临的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体。
把日常教学工作和教学研究融为一体，形成一种新的教师职业生活方式。
重点是研究教材、教法、教学规律、考试方法等，作好记载, 泄期检查。
要求各年级备课组进行集体备课或分散备课，符合教冇教学规律。
7、组织教师互相听课，搞好优质竞赛课评选：
8、认真组织教师撰写论文、教育教学经验文章。
五. 培训的考核、考勤和登记。