营造良好的家庭氛围

南京师范大学教育系学生对中小学生家庭的一次调查表明：生活 在家庭成员关系和谐友好的家庭中的学生，品德优良占39.3％， 差的占7.3％，学习优良的占18.5％，差的占10.9％；生活在家 庭成员关系紧张、时常争吵的家庭中的学生，品德优良的占33.3 ％，差的也占33．3％，学习优良的一个也没有，差的占16.7％。
案例一
美国纽约州有一个酒鬼兼赌徒马克斯•朱克，在他之后七八代的子 孙中有300多人成了乞丐和流浪者，7人因杀人被处死刑，63人因偷盗 被判刑，因喝酒死亡或成残废者竟多达400余人！“人种论”者认为 “龙生龙，凤生凤，老鼠生儿打地洞”。然而当时的教育学家做出另 一种统计是：美国纽约有一个儿童救护会，它收容和照顾的孩子大多 是乞丐、流浪者及贫民窟的孩子，即当时所谓的“低能儿童”。由于 救护会付出酬金，把孩子送到可靠的家庭里接受良好教育，结果在50 年内总计收容的2.8万儿童中，有87%成为教授、医生、技工等有用之 才。最有趣的是，前面提到的马克斯•朱克一个第九代孙，也被该救 护会收容，送到一个有教养的家庭寄养。截至1917年所作统计为止， 他的操作和学习成绩都特别好。他已经20多岁，被舆论认为是“地方 上的模范青年，前途大有希望”。
结论：人的未来发展成功与否不是取决于血统，而 是取决于良好的家庭氛围和家庭教育。
一、什么是家庭氛围？
家庭氛围，是指儿童所处的家庭环境的气氛与情调。它客观地存在 于每个家庭之中，并且严重地影响着生理和心理都正在处于迅速发育和 发展过程中的孩子。良好的家庭氛围能使孩子活泼开朗、积极向上。因 此，建立和谐、愉快、整洁、有序、完好的家庭氛围是保证孩子健康成 长的有利途径。
著名教育家苏霍姆林斯基认为：家庭风气既是进行家庭教育的前提 条件，它本身也是一种有效的教育方式。如果说孩子是一颗种子，那么 家庭就是土壤，家庭氛围便是空气和水分。因此，家庭氛围，对孩子成 长至关重要。怎样营造良好的家庭氛围，这是我们共同关心的问题。
1，环境氛围
这里指家庭周围环境（包括邻里关系、居住生活区风气乃至社区的文 化层次、居民的职业状况等等）与内部居住环境对子女的影响。
（1）“不会吧，孩子天天按时回家，准时睡觉，看她跟平常一样 啊，这该怎么办啊。我最近经常出差，没什么时间去关心这个啊！” （2）“太不像话了，老师您放心，我现在就去接孩子，让孩子跟我 老实交代！” （3）“不好意思，但是这是很正常的现象啊老师，咱能管住孩子的行 为，管不住孩子的心啊，要不先看看再说把！” （4）“是啊，我最近也发现了孩子的变化，我已经给她买了关于青 春期变化的书，我们沟通还是挺好的，孩子也跟我透漏了些事情，您 看咱能不能这样······”
感悟：
“孟母三迁，择邻而居”，一个传颂了数千年的历史典故反映了国人对 子女教育的重视程度。 “近墨者黑,近朱者赤”的古训如同“孟母三迁”一 样告诉人们：拥有一个好的生活学习环境将是多么重要！我们虽然没有条件 总是搬家，但给孩子尽可能地创造一个良好的环境也是至关重要的。
2，情感Fra Baidu bibliotek围
指家庭人与人之间的一种气氛，是一种精神环境。家庭的组成、 结构，家庭人员的意识、作风、气氛和情调都是隐性的家庭环境， 对孩子都起着潜移默化的影响。 研究表明：人的成就至多只有20%归于智商，而80%则受其 他因素的影响，这就是心理学家所谓的“情商”。
为孩子营造良好的家庭氛围
永兴县高亭司镇油市中学
李昌良
关心、帮助、督促孩子成长是我们共同的心愿！愿我 们共同携手，让您的孩子得到全面发展！需要我们共同努 力！让我们架起心灵沟通的桥梁，为孩子们的健康成长共 商教育教学大计！
你会怎样做？
老师发现了孩子最近情绪反常，不能很好完成作业， 甚至有撒谎的现象，有些早恋的迹象，书包里开始有些忧 愁的文章和暧昧的书信，给您打电话沟通，您会有什么样 的反应？
3，人格氛围
这里指父母的言行举止、性格、气质能力对孩子的影响。
案例三
如“岳母刺字”： 岳飞十五六岁时，北方的金人南侵，宋朝当权者腐败无能，节节败退，国 家处在生死存亡的关头。 一天，岳母把岳飞叫到跟前，说：“现在国难当头，你有什么打算？” “到前线杀敌，精忠报国！” 岳母听了儿子的回答，十分满意，“精忠报国”正是母亲对儿子的希望。 她决定把这四个字刺在儿子的背上，让他永远记着这一誓言。 岳飞解开上衣，请母亲下针。岳母问：“你怕痛吗？”岳飞说：“小小钢 针算不了什么，如果连针都怕，怎么去前线打仗！”岳母先在岳飞背上写 了字，然后用绣花针刺了起来。刺完之后，岳母又涂上醋墨。从此，“精 忠报国”四个字就永不褪色地留在了岳飞的后背上。 后来，岳飞以“精忠报国”为座右铭，奔赴前线，英勇杀敌，立下赫赫战 功，成为一名抗金名将。 “岳母刺字”的故事至今仍有很大的教育意义。良好的家庭教育为塑造孩 子美好的心灵,发展孩子的很好的性格,促进孩子的和谐发展奠定了良好的基 础。在当今改革接班人,我们更应该从小抓起,努力把子女培养成为社会所需 要的人才.
案例二
如“孟母三迁”： 战国的时候，有一个很伟大的大学问家孟子。孟子小的时候非常调皮，他 的妈妈为了让他受好的教育，花了好多的心血呢！有一次，他们住在墓地 旁边。孟子就和邻居的小孩一起学着大人跪拜、哭嚎的样子，玩起办理丧 事的游戏。孟子的妈妈看到了，就皱起眉头：不行！我不能让我的孩子住 在这里了！孟子的妈妈就带着孟子搬到市集旁边去住。到了市集，孟子又 和邻居的小孩，学起商人做生意的样子。一会儿鞠躬欢迎客人、一会儿招 待客人、一会儿和客人讨价还价，表演得像极了！孟子的妈妈知道了，又 皱皱眉头：这个地方也不适合我的孩子居住！于是，他们又搬家了。这一 次，他们搬到了学校附近。孟子开始变得守秩序、懂礼貌、喜欢读书。这 个时候，孟子的妈妈很满意地点头说：这才是我儿子应该住的地方呀！。
4，文化氛围
父母的文化素养直接营造着家庭的文化环境，父母对知识渴 求的欲望也影响着孩子对知识的追求。 文化氛围指的是家庭成员对政治时事、文学艺术、科学艺术、 体育运动和其他业余爱好领域的关心和他们经常从事的有关的学 习、探索、鉴赏、享乐活动以及他们活动时的心态。