向杨玉林爷爷学习主题班会
向伟人学习主题班会方案
桂五中学主题班会活动方案设计2012-2013学年度第二学期班别一（3）班班主任苗哉运班会主题向伟大领袖学习主持人龚佩云活动时间5月27日活动地点教室参加人数31人活动目标：通过活动，学习伟人成长中的真实故事，从中感悟伟人的意志品质和广阔胸襟，体会伟人的忧患意识和胸怀天下的高贵品性，培养学生勇敢、自信、坚强、以天下事为己任高洁品格。
活动过程：主持人讲话：今年是伟大领袖毛主席诞辰120周年，随着时间的流逝，老一辈革命家的感人事迹和光辉人格都逐渐离我们远去。
但是我们不应忘却历史，忘却给予我们幸福生活的老一辈革命家。
他们那光辉的人格和伟大品质至今熠熠生辉。
今天就让我们重新去学习和感悟老一辈革命家的丰功伟绩和高洁品格。
一年级（3）班“想伟人学习”主题班会现在开始。
一、播放有毛泽东的图片和资料主持人：伟人的生活环境和条件怎样？你看了之后有什么想说的？生小组讨论，集体交流总结：生于忧患，死于安乐。
我们应珍惜今天的幸福生活，心怀感恩，为老一辈革命家而自豪。
二、背诵毛主席诗词体会其情怀主持人：毛主席不但是以政治家,领袖还是一位伟大的诗人,我们学过他的诗词何其多啊?下面我们就来一次竞赛,背诵毛主席诗词最多最准确。
1 小组比赛：各组推荐一名代表其他组员准备材料,以抢答形式，教师和班委会做评委。
务求公平公正。
评出第一名谈感受，说主席的诗词情感。
2 擦亮眼睛学主席。
主持人：“擦亮眼睛学主席”。
请同学们做一做关于毛主席的知识问答，看谁最了解他？（抢答）课件出示：一、单选题(共50题,每题2分,说明:选择一项正确的答案)1、无论是青少年时期，还是中年、晚年，毛泽东最酷爱的就是_B_。
A、游泳B、读书C、打球2、毛泽东小时候读书和别的同学不同，他读书喜欢_C_，但他读过的许多书都能过目不忘，倒背如流，而且理解力过人。
A、做摘录B、高声朗诵C、不读出声来3、毛泽东从小就很同情农民，还常常帮助穷人做好事。
有一次因为在大雨前帮助邻居毛氏阿婆_A_，自家快要晒干的谷子被雨打湿了，还有些被雨水冲走了。
九九重阳敬老爱老主题班会
九九重阳敬老爱老主题班会
尊老爱幼九九重阳敬老爱老主题班会
大家早上好！今天是九九重阳节，也是我校举办的敬老爱老主题班会的日子。
在这特殊的日子里，我们将一起探讨如何尊老爱幼，让我们班会成为一个温馨而有意义的场合。
首先，我们要明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。
我们中国人自古就有“老吾老以及人之老”的教诲，强调尊敬和关爱年长者。
在班级中，我们要以尊重老师为首要任务。
无论老师是年长、年幼，当我们与老师交流时，要注意用词得体，态度恭敬，力求给予老师最大的尊重。
其次，我们要关爱弱势群体，特别是老年人。
老年是人生的晚期阶段，他们的身体机能会逐渐退化，容易感到孤独和无助。
作为学生，我们要主动关心周围的老年人，如邻居的老人、乡村的老人等，可以帮助他们跑腿购物、送上慰问品，给他们提供一些生活上的帮助。
同时，我们要教育身边的同学，不排挤孤立弱势群体，共同营造一个友善和谐的班级环境。
第三，重阳节也是遥思故乡的日子。
我们要学会尊重和照顾年幼的孩子，给予他们适当的关心。
作为班级中的高年级学生，我们应该主动帮助他们学习、生活，仿佛他们的大哥哥、大姐姐一样，为他们提供支持和榜样。
同时，我们要保持良好的行为规范，做到自律、尊重他人，给年幼的孩子们树立正确的榜样。
最后，让我们一起携手尊老爱幼，共同建设一个温馨而和谐的班级，共同为家乡、为社会、为世界的进步做出自己的贡献。
谢谢大家！
（以上为班会发言稿，不含标题）。
五年级主题班会教案-追寻榜样足迹 争当强国一代 全国通用
追寻榜样足迹争当强国一代主题队会方案活动目标：1.通过寻访，让学生了解新中国成立前后榜样的事迹。
2. 提高学生自主实践能力，增强学生爱国情怀。
3. 在实践中培养学生热情，激发争当新时代好少年的愿望。
活动重难点：提高学生自主实践能力，增强学生爱国情怀。
活动准备：1.设计寻访问题。
2. 分小队开展寻访活动。
3. 制作寻访收获，视频、ppt、小报。
4. 准备汇报材料活动过程：一、队活动仪式入场、三级报告、出旗、敬礼、唱队歌中队长宣布活动开始。
二、队活动过程中队长：“今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者，美好的生活属于你们，美丽的中国梦属于你们。
”这是习爷爷对全国少先队员的寄语。
为了争当新时代好少年，我们五（1）中队开展了《追寻榜样足迹争当强国一代》的寻访活动。
先请各小队长汇报一下各小队寻访了谁？第一小队长：我们第一小队寻访了为了祖国安宁参加战斗的英雄模范张爷爷。
第二小队长：我们第二小队寻访了为社会和谐做出贡献的苏州好人范志刚叔叔。
第三小队长：我们第三小队寻访了建设家乡的榜样人物大学生村官李俊杰叔叔。
第四小队张：我们第四小队寻访了我校好队员代表十几名。
中队长：下面就让我们听一听四个小队的汇报吧！【国家的安宁】1. 第一小队汇报：寻访老红军（视频展示）陆瀚泽：（敬礼、礼毕）大家好，我们是第一小队。
早就听爸爸说，新中国成立以前，我们国家是在风雨中度过的，鸦片战争、甲午战争、抗美援朝、三大战役等。
每次听爸爸讲打仗的故事，总是想更深地了解当时的场面。
我们寻访的是曾经参加过抗日战争的刘爷爷。
卫铭瑄：刘爷爷今年91岁了，但讲起战争中的故事，依然精神饱满，请看视频。
（视频展示）陈熙堃：张爷爷真了不起！是真正的大英雄！中国人民解放军真伟大。
张梓彤：原来我现在的幸福生活是老一辈用汗水和鲜血浇灌才得来的。
想起刚成立的新中国，要解决人民的温饱问题，要搞经济建设，却要面对不断恶化的国际环境。
胡昊岳：这些困难都被一一克服了，现在我们不仅解决了温饱问题，还步入了小康社会。
学时代楷模主题班会小学
学时代楷模主题班会小学
《学时代楷模》
今天，我们要围绕着“学时代楷模”这个主题来进行班会。
在我们的学生时代，总是有一些人让我们敬佩，他们成为了我们的楷模，激励着我们要努力前行。
首先，让我们回想一下我们在学生时代角落里的那些榜样。
他们或许是班级里的学霸，每次考试都能取得优异的成绩，或许是体育课上的状元，总是能够跑得最快，跳得最高，又或许是在课外活动中表现出色的同学。
他们用自己的行动，影响着周围的同学，成为了我们学习的榜样。
然而，我们并不只是仅仅因为他们的成绩和表现而把他们当成楷模，更重要的是他们的优秀品质。
比如，他们勤奋好学，不惧困难，认真对待每一门功课；他们友善热心，乐于助人，成为了大家的好朋友；他们团结合作，讲求团队精神，协助同学共同完成任务。
在学生时代，我们需要这样的楷模，他们的榜样行为影响着我们去面对学习和生活中的困难，鼓励我们努力向上。
因此，我们也要求自己，做一个积极向上，勤奋学习，友善热心，团结合作的学生。
最后，让我们向那些学时代楷模致敬！愿我们在他们的榜样下，越来越优秀！。
弘扬伟人精神班会主题记录
弘扬伟人精神班会主题记录
《弘扬伟人精神》班会主题记录
今天的班会主题是《弘扬伟人精神》，通过这次主题班会，我们学习了伟人的品质和精神，激励我们要向他们学习，努力奋斗，成为有担当、有责任感的人。
首先，我们通过PPT展示了伟人的形象和事迹，分享了他们
的伟大成就和顽强精神。
伟人们用自己的实际行动，影响和激励着我们一代又一代的人。
他们不怕困难，坚持不懈地追求自己的目标，为国家和人民的利益不懈奋斗。
他们的伟大事迹给了我们很大的震撼和激励，让我们学习他们的品质和精神。
接着，我们进行了互动讨论和分享，同学们纷纷发表自己的见解。
有的同学表示，伟人们的精神激励了他们不断进取，勇敢面对困难；有的同学表示，伟人的品质启发他们要弘扬真善美，传播正能量。
我们相互交流，互相学习，对伟人的精神有了更深刻的理解。
最后，我们进行了班会总结和展望。
老师鼓励我们要不断学习伟人的品质和精神，用实际行动来弘扬他们的伟大精神。
我们要立足自身，从小事做起，从我做起，用实际行动去传承和发扬伟人的精神，做一个对社会有益的人。
通过这次主题班会，我们对伟人的精神有了更加深刻的了解和认识。
我们要学习他们的品质和精神，用实际行动去弘扬伟人的精神，做一个有担当、有责任感的人。
相信通过我们的努力，
我们一定能够发扬伟人的精神，为实现中华民族伟大复兴贡献自己的力量。
九九重阳节浓浓敬老情主题班会记录3篇
九九重阳节浓浓敬老情主题班会记录3篇九九重阳节浓浓敬老情主题班会记录1一、活动策划本次主题班会的目的是通过丰富多彩的活动，让同学们了解重阳节的传统文化，传承敬老爱老的美德，增强班级凝聚力。
我们将以演讲、表演、游戏等形式展开活动，让同学们在轻松愉悦的氛围中了解重阳节，感受敬老情。
二、时间安排本次主题班会定于X年X月X日（周X）下午X点至X点，地点为本班教室。
活动策划时间为X月X日至X月X日，准备时间为X月X日至X月X日，实施时间为X月X日，总结时间为X月X日。
三、主题演讲本次主题演讲的题目为《九九重阳节，浓浓敬老情》。
演讲者为本班学生代表，演讲内容将从重阳节的起源、意义以及如何传承敬老爱老的美德等方面进行阐述。
通过演讲，让同学们更加深入地了解重阳节，树立敬老爱老的正确观念。
四、活动流程1.开场：由班主任致辞，介绍重阳节的起源和意义，为活动正式拉开序幕。
2.主题演讲：学生代表上台演讲，分享对敬老爱老的理解和感受。
演讲结束后，进行简单的互动环节，让同学们分享自己的看法。
3.互动环节：设计一些有趣的互动游戏，让同学们在游戏中体验敬老爱老的乐趣。
游戏环节可以邀请同学们积极参与，增强班级凝聚力。
4.才艺展示：鼓励同学们展示自己的才艺，展现班级多元文化。
可以包括歌曲、舞蹈、小品等形式。
5.结束：班主任进行总结，再次强调敬老爱老的重要性，让同学们在今后的学习和生活中更好地传承这一美德。
五、鼓励参与本次主题班会鼓励全班同学积极参与，共同学习、共同进步。
通过活动，让同学们更加了解重阳节的文化内涵，树立敬老爱老的正确观念。
同时，也希望通过这次活动，能够激发同学们的学习热情和创造力，展现出班级的风采和特色。
六、总结本次九九重阳节浓浓敬老情主题班会活动取得了圆满成功。
通过丰富多彩的活动形式和同学们的积极参与，使同学们深入了解了重阳节的传统文化和敬老爱老的美德。
同时，也增强了班级凝聚力，提高了同学们的综合素质和文化素养。
在今后的学习和生活中，我们将继续传承和发扬这一美德，让敬老爱老的种子在每一个同学的心中生根发芽。
主题班会方案重阳敬老主题班会方案（精选5篇）
主题班会方案重阳敬老主题班会方案（精选5篇）主题班会方案重阳敬老主题班会方案篇1活动背景：现在的孩子都是家庭的中心，他们只知有自己、不知爱别人。
感恩教育从感受父母爷爷奶奶的养育之恩开始，从小让孩子对老人心存感激、知恩图报，做个有孝心的好孩子。
一个人只有爱父母、爱家人，长大后才会爱他人、爱祖国。
活动目标：1.了解重阳节的风俗及民族文化含义2.学会感恩，学会珍惜，学会感激老人。
3.用自己的行动来表达对老人的情感，动手又动脑。
4.培养学生敬重老人，关心老人的良好品质，弘扬中华民族尊老爱幼的优良传统。
主持1：“金秋十月爽，九九话重阳。
日月两重归，相映地久长。
”主持2：“霞披夕阳情无限，霜染秋枫叶正红。
”主持1：秋风送爽，果实飘香。
上个月，也就是金秋十月的二十六日，同学们知道是什么节日吗?对啊，是一年一度的老人节——“九九”重阳节。
主持2：重阳节又称敬老节，尽管今年的重阳节已经过去，但尊老、敬老这个中华民族的优良传统却不会改变。
主持2：可是当今社会，也有极少数人不尊重老人，把老人视为累赘，看作负担，不尽赡养义务，请看小品《如此孝敬》。
主持1：为了让大家更好地了解重阳节，继承尊老敬老这个中华民族的优良传统，前段时间，我们班就围绕“九九重阳节，浓浓敬老情”这个主题，进行了调查活动。
今天，我们就以生动的形式对成果进行汇报吧!主持2：本次活动共分为4个组，分别是重阳溯源组、重阳美食组、重阳习俗组、重阳敬老组。
(出示)请各组认真准备，首先有请第一组——重阳溯源组。
大家欢迎!(二)自主活动，成果展示1.重阳溯源组(1)小组长引入小组活动：各位老师、同学，大家好!我们是重阳溯源组。
我们收集到了有关重阳的由来和一个相关的神话故事。
(2)组员1介绍重阳节的由来1：首先请组员1来为大家介绍吧，大家欢迎!10月26日，是一年一度的九九重阳节。
专家介绍说，九九重阳节源于西汉，今称“敬老节”“老人节”，是一个非常温馨的传统节日。
古人认为，九为“阳数”，象征吉祥、幸福、光明。
(完整word版)时代楷模班会
新元小学主题班会备课纸班会主题：《阅读红色经典》时间： 2018年11 月19 日地址：一年级七班教室参加人数：44活动目的：透过学习资料、讲故事、讲话、议论等活动形式，使学生理解模范精神的内涵，在班内创造互帮互动的优秀气氛。
要修业生从我做起，从小事做起，从现在做起，向时代模范学习，多做好事。
活动准备：采集相关资料。
主持人：班主任活动过程：时代模范充足表现“爱国、敬业、诚信、友好”的价值准则，充足表现中华传统美德，是拥有很强先进性、代表性、时代性和典型性的先进人物。
时代模范事迹厚重动人、道德情操崇高、影响宽泛深远。
一、河南教师张玉滚固守农村小学十七载——“只需孩子们在，学校就在”1.向同学们介绍张玉滚老师的重要事迹，让这些生动、动人的故事影响学生，激发学生向张玉滚老师学习的梦想。
2.说一说你在认识这些事迹后的感觉是什么？3.方才资猜中的哪一件事让你印象最深刻？你有什么想说的？4.让学生议论：值得向张玉滚老师学习的精神是什么？5.作为一名小学生，我们应当如何做？（1）组建“学习小组”，专心展开学生学习生活互帮和美化校园的志愿服务活动，促使优秀班风、校风的组成。
要求这些学生做好平时行为的楷模工作，起到典范带头作用。
（2）举行“老师您辛苦了，我们永久爱您”活动。
要修业生把自己心里真切的感觉用笔写下来，书信题目《老师，我想对您说》。
（3）进行“每天都在奉献”活动，要修业生利用课下、课间、晚活动时间，在教室、校园、等处专心争做好事，并报告老师，写在好人好事记录簿上，突出者张榜宣布。
二、学习钟杨事迹钟扬生前是复旦大学生命科学学院教授、博士生导师，长久从事植物学、生物信息学研究和教课工作。
他带领团队在青藏高原为国家采集了数千万颗植物种子；他艰辛援藏 16 年，为西部少量民族地域的人材培育、学科建设和科学研究作出了重要贡献；他以德修身、以德立学，专心全力帮助学生成才。
中共中央宣传部决定追授他“时代模范”称呼。
1.图片、视频赏识钟杨的工作成就。
感恩祖辈--缅怀革命先烈主题班会
感恩祖辈--缅怀革命先烈主题班会尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！今天我主持的班会主题是“感恩祖辈--缅怀革命先烈”。
我们班作为一支由14岁到15岁的年轻人组成的团队，有责任继承和发扬革命先烈的精神，铭记历史，感恩祖辈。
首先，我想向大家简单地介绍一下革命先烈。
他们是我们民族的英雄，是为了民族独立和人民幸福而奋斗，甚至牺牲自己生命的人。
他们有的是为了实现共产主义的理想而英勇斗争的共产党员，有的是为国家和民族的解放而流血牺牲的革命志士。
正是因为他们的奋斗和牺牲，我们才能够生活在一个独立、自由和幸福的国家。
缅怀革命先烈是一种道德素养和文化传统，是关键时刻我们应该有的表示敬意的态度，更是我们的义务和责任。
我们应该感念他们的勇气和无私的奉献精神，并且将他们的精神与我们的学习和生活结合起来。
其次，我们应该怎样缅怀革命先烈呢？首先，要加强对革命历史的学习。
只有深入了解历史，才能真正领会到革命先烈的英勇事迹和伟大牺牲。
我们可以通过读书、听讲座、观看纪录片等方式，了解革命历史，了解革命先烈。
同时，我们还可以组织参观红色革命基地，走访先烈陵园等，亲身感受先烈的付出与牺牲。
其次，要将革命先烈的精神投入到我们的学习和生活当中。
先烈们以他们的鲜血和生命为代价，为我们争取到了独立和幸福的生活。
我们应该珍惜他们留下的幸福，不断努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
我们还要争做新时代的好少年，做到遵纪守法，积极向上，关心社会，关心他人，在自己的实际行动中体现出先烈的精神。
最后，我们要时刻铭记先烈们的付出和牺牲。
革命先烈们用自己的鲜血和生命为我们创造了美好的生活。
我们要时刻铭记这份伟业，居安思危，牢记先烈们的教诲，在困难面前不退缩，临危不惧，始终以坚定的信念和不屈的精神战胜各种困难和挑战。
同学们，缅怀革命先烈是我们每个人的责任和义务。
让我们一起怀念那些英勇的先烈，向他们致以崇高的敬意。
让我们以他们为榜样，勇敢面对生活中的困难和挑战，用行动继承和发扬先烈们的精神，为实现中国梦而努力奋斗！感谢大家的聆听！谢谢！。
5读伟人故事_向伟人学习主题班会
五年级“读伟人故事，向伟人学习”主题班会闵桥镇中心小学五年级班会目的：通过阅读《毛泽东-让中国人民站起来》一书，了解伟人故事，学习伟人精神，加强思想教育。
提高学生的积极性和主动性，培养学生树立正确的理想，并为理想付诸行动。
为振兴中华而努力学习。
班会形式：讲故事、讨论活动准备：1、搜集伟人故事。
2、搜集名言警句。
3、幻灯片的制作。
班会过程：1.读伟人故事，启发深度思考曹喜玲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：读伟人故事，向伟人学习。
这本书选取毛泽东主席数十年革命生涯中几个时期的生活片断，朴实无华地展现了他的人格魅力，有着普通人的喜怒哀乐和儿女情长的领袖，一个可亲可近和广大劳动人民有着血肉亲情的伟人，写出了毛泽东所经历的胜利与挫折、欢乐与悲痛，展现了他的性格情感与内心世界。
陆沁宇：毛泽东，这位改变了中国面貌，对历史进程产生深远影响的巨人，是民族的骄子。
《毛泽东-让中国人民站起来》就是为我们展示了毛泽东一生的壮丽画卷。
将毛泽东放在重大历史事件、历史漩涡中去塑造。
许多片段也都表现了毛泽东在重大历史事件，特别是战争风云中的雄才大略。
曹喜玲：提到伟人，大家都觉得可望不可即。
陆沁宇：但是伟人的精神却是笔宝贵的财富，给我们以人生的启迪、成才的启迪、做人的启迪。
曹喜玲：下面请同学们来听一听伟人毛泽东的故事。
（1）杨晓婷：毛泽东是地地道道的农民的儿子…(选自《农民的儿子》) 华鹏：8岁的毛泽东开始读私塾了。
（选自《两份“中饭”》）杨晓婷：蒋介石发来头两个电报时，中央决定派周恩来去重庆。
（选自《单刀赴会去重庆》）（2）师生讨论，从这些故事当中我们学到了什么？启发思考。
3.欣赏毛泽东主席的《沁园春·雪》曹喜玲：毛泽东，中华人民共和国的缔造者，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家，中华人民共和国第一任国家主席，中国共产党第一代领导集体的核心。
陆沁宇：像毛主席那样的人物，一个世纪，也许一千年里只能产生一位，毛主席是巨人中的巨人，他使历史显得渺小。
弘扬杨靖宇精神-做合格中国少年主题班会方案
弘扬杨靖宇精神做合格中国少年主题班会方案一、班会题目：弘扬杨靖精神做合格中国少年二、教育背景习近平在党史学习教育动员大会上强调：“要抓好青少年学习教育，着力讲好党的故事、革命故事，英雄故事，厚爱党、爱国、爱社会主义的情感，让红色基因、革命薪火代代传承"和平年代的学生,面临着不知为何学英雄、如何学英雄的现状。
三、班情分析2020秋机电四班44名男生，在集体学党史活动中，部分同学注意力不集中，通过了解，学生反映对党史、缺少共鸣。
四、教育目标1.认知目标：了解杨靖宇，达成应该学习英雄的共识。
2.情感态度目标：感受英雄，激发对英雄的之情。
3.行为目标：践行新时代杨靖宇精神。
五、教育方法根据班级学情及对党史的了解情况，以教师引导为主，采用小组讨论，情感体验的教育方法六、设计思路本次主题班会从学生实际出发设计了四个环节：通过学英雄、敬英雄、悟英雄、做英雄，层层递进，以杨靖宇英雄事迹为契机，以点带面，引导学生学英雄做英雄，认识到学习党史的重要性。
阳•青介妁切∙—・（6加）（W）影,奶说.再读晚0字.（6（雳）故•分享，弱幅Al学.（1朋弟）（行）彩里我字，0台播中国（185tW）七、活动准备人员项目准各PPT党史学习分析会：分析党史学习中存在鼓 的问题及改进意见.炜看《步入辉煌》电影.潦发对杨靖字的 学习热情。
全体 全体分组收集英域故事及簧料 学生由文艺委员制作视算片段及背景音乐学收集l卫生由卫生委员安排卫生打扫 生领读嫁习少年中国说八、实施过程八、实意过程影视片段 看一看 影视片段 3分 直观感受,敬英雄，引起共鸣，明确英母我们 感受杨缙宇读一读 英雄遗言3分 应该学习.讲一讲小缎分享英雄故事8分故事分享再悟杨靖宇.明确精神并未过时,引发学生学 悟靖宇精神悟一梧学生发言，分享心2分习英雄精神思考.得.我思我学 举例说明 发现身边“杨靖宇” 5分 业勘学生做自己的英超，做一名合格的中国少 做合格中国论一论 如何践行英雄精神 5分 年.少年读一读中国少年说片段8分九、总结扩展致杨靖宇的一封信。
长大做个好爷爷(教案)小学生生命教育主题班会通用版
长大做个好爷爷（教案）教学内容本节课以“长大做个好爷爷”为主题，通过讲述一个关于尊老爱幼的故事，引导学生了解和尊重老年人，培养学生的家庭责任感和传统美德。
教学内容包括：1. 故事讲解：讲述一个关于小明和他的爷爷之间的感人故事，让学生了解尊老爱幼的重要性。
2. 讨论与分享：引导学生分享自己与爷爷奶奶相处的趣事，增进对长辈的关爱和理解。
3. 互动游戏：设计一些互动游戏，让学生体验尊老爱幼的快乐和意义。
4. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟家庭生活中的尊老爱幼场景，培养学生的家庭责任感。
教学目标1. 让学生了解尊老爱幼的重要性，培养学生的家庭责任感和传统美德。
2. 提高学生的沟通能力和表达能力，学会与长辈和谐相处。
3. 培养学生的同理心，学会关心和尊重老年人。
4. 引导学生树立正确的价值观，传承中华民族优秀传统文化。
教学难点1. 帮助学生理解尊老爱幼的内涵，使其能够在日常生活中付诸实践。
2. 引导学生从多角度认识家庭关系，培养学生的家庭责任感。
3. 激发学生的同理心，使其能够真正关心和尊重老年人。
教具学具准备1. 故事课件：用于讲述故事，引导学生了解尊老爱幼的重要性。
2. 分享卡片：用于记录学生分享的与爷爷奶奶相处的趣事。
3. 互动游戏道具：用于进行互动游戏，让学生体验尊老爱幼的快乐和意义。
4. 角色扮演道具：用于模拟家庭生活中的尊老爱幼场景。
教学过程1. 导入：通过一个关于尊老爱幼的短视频或图片，引发学生对本节课主题的兴趣。
2. 故事讲解：讲述一个关于小明和他的爷爷之间的感人故事，让学生了解尊老爱幼的重要性。
3. 讨论与分享：引导学生分享自己与爷爷奶奶相处的趣事，增进对长辈的关爱和理解。
4. 互动游戏：设计一些互动游戏，让学生体验尊老爱幼的快乐和意义。
5. 角色扮演：让学生分组进行角色扮演，模拟家庭生活中的尊老爱幼场景，培养学生的家庭责任感。
6. 总结与反思：引导学生总结本节课的收获，反思自己在尊老爱幼方面的不足，并提出改进措施。
小学《学英雄树新风》主题班会案例
小学《学英雄树新风》主题班会案例主题班会案例小学二年级二班
学英雄树新风
一、活动目标
1、通过讲故事，讲解英雄人物的光辉事迹，使学生受到爱国主义教育。
2、用讲故事、歌曲等形式来感动我们小朋友，领悟其中的抗日精神，培养学生各方面的能力。
二、活动过程
（一）、活动导入：
1、（出示挂图：1949年，我们伟大的祖国成立的场面。
XXX在天安门城楼上宣告——中华人民共和国成立！）你看到那么壮观的场面，你会说些什么？（那是我们的前辈用鲜血换来的。
）
2、小朋友，今年是抗日战争胜利60周年，你知道有关抗日英雄的故事吗？
就让我们一起来听听他们的故事把！
（二）、介绍小英雄：
1、师：听！红星闪闪，脚步声声！那是我们的同龄人，战争时代的小英雄向我们走来。
————《小英雄雨来》故事，讲的是抗日战争时期,晋察冀抗日根据地儿童雨来掩护交通员XXX,和日本鬼子勇敢斗争的故事。
送鸡毛信的抗日小英雄———XXX
2、电影片《鸡毛信》观赏
通过看影片、听故事，学生能感遭到一位小英雄的勇敢，也为今天光辉的征途献出了生命。
3、课本剧表演《王二小》。
4、齐读小诗：
小英雄真光荣，热爱祖国，不怕牺牲。
弘扬毛泽东精神主题班会教案汇总
弘扬毛泽东精神主题班会教案汇总
一、活动目的
本次精神主题班会的目的是为了更好地传承和弘扬精神，进一步激发全体学生的民族自豪感和爱国热情，提高学生成为有社会责任感的新时代好青年的意识。
二、活动准备
教材准备
1. 《研究三十讲》
2. 选读
设备准备
1. 投影仪一台
2. 打印好的班会讲义
其他准备
1. 提前安排好班级值日生的值日任务
2. 每位学生需要提前准备一份讲稿，内容围绕精神展开
三、活动流程
1. 主持人开场
1. 播放《黄土高坡》
2. 主持人致辞，介绍本次班会的主题和目的
2. 学生发言和讲稿环节
1. 学生们按照顺序上台发言，时间限制为3-5分钟，具体内容可自由发挥或结合本学期所学知识。
2. 发言完毕后，其他同学可进行点赞或提出问题
3. 课堂互动环节
1. 教师和同学们进行针对特定问题的课堂互动，具体提问内容
以学生提问为主。
4. 班会总结
1. 主持人总结班会内容，帮助学生进一步巩固班会内容和意义。
2. 班主任发表讲话并表扬表现出色的同学。
四、活动小结
本次毛泽东精神主题班会通过学生发言和课堂互动的形式进行，活动达到了预期目的，通过学生的表现也了解到了同学们对于毛泽
东精神的深刻理解和认识水平。
人教版二年级语文下册《学习雷锋好榜样》主题班会教案2
7.合唱《学习雷锋好榜样》
主持人甲：谢谢老师.雷锋精神在我们心中永驻.主持人乙: 雷锋精神已在我们心中生根。
3.通过活动.希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。
活动准备：
1.收集一些雷锋的故事。
2.排练小品.学唱歌曲《学习雷锋好榜样》。
活动形式：小品、合唱、等。
活动过程：
1.主题班会开始
主持人甲: 尊敬的老师.主持人乙: 亲爱的同学们。 主持人（合）:大家上午好。
主持人乙：“驿路梨花处处开.雷锋精神代代传” 主持人甲：“雷锋乘车一千里.好事做了一车箱”
--------------同学举手发言
主持人甲：让我们积极行动起来.在关爱他人的同时.收获一份心灵的富足与温暖。把我们伟大的祖国建设的更加和谐。
6.班主任总结
主持人乙:学习雷锋要真正体会“雷锋精神”.并在学习.生活中实践.让我们以实际行动做雷锋式的好少年！现在有请我们的班主任为今天的主题班会做总结。
主持人乙：如果我们都学雷锋.每人每天做一件力所能及的的好事.我们的生活将会怎样呢？
合：“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始！
2.雷锋简介
主持人甲：同学们.雷锋叔叔是我们永远学习的榜样.我们每年都学习雷锋叔叔做好事.可是我们并没有真正地了解他。
主持人乙:现在让我们一起走近雷锋叔叔。 请听贾新悦同学对雷锋叔叔的介绍。 ------------
人教版二年级语文下册《学习雷锋好榜样》主题班会教案2
编 辑：__________________
4.3《向英雄致敬》课件
林浩
林浩，5.12汶川大 地震年龄最小的抗 震救灾英雄少年。 地震时，林浩逃生 后，没有跑开。连 续救出两个同学后， 他又跑进了教学楼。
平凡英雄
每个时代的英雄都是和时代紧密联系在一起的。 国难当头时，舍生取义就是英雄； 发展经济时期，敢于创新就是英雄； 洪水肆虐时，与洪魔争夺地盘就是英雄。 总之，每当困难袭来时，那些勇于担当，那些把 一己私利和个人安危置之度外的人就是英雄。
在全人类中，凡是坚强、正直、 勇敢、仁慈的人，都是英雄！
四三班主题班会
——向英雄致敬
向 英雄 致敬
林则徐
林则徐１７８５年８月３０日（乾隆五十 年）~１８５０年１１月２２日（道光三 十年），汉族．主张严禁鸦片、抵抗西方 的侵略、坚持维护中国主权和民族利益深 受全世界中国人的敬仰。主要功绩是虎门 销烟，虎门销烟共销毁鸦片237621940年出生于湖 南省一个贫苦家庭，7 岁成为孤儿。解放后， 在党和政府的关怀下 读书、工作。1960年 参加人民解放军，同 年加入中国共产党。 他乐以助人，大公无 私，对工作精益求精。
3月5日 雷锋纪念日的来历
1962年8月15日，雷锋 不幸因公殉职后，他的日 记陆续被一些新闻媒体报 导出来。3月2日，毛主席 的题词在《中国青年》上 刊出了。4日，新华社发 通稿。5日，全国各大报 纸纷纷刊载毛主席向“向 雷锋同志学习”题词。后 来，中央决定，把3月5日 定为雷锋纪念日。
——贝多芬
• 牛儿还在山坡吃草 • 放牛的却不知道哪儿去了 • 不是他贪玩耍丢了牛 • 那放牛的孩子王二小 • 九月十六那天早上 • 敌人向一条山沟扫荡 • 昏头昏脑地迷失了方向 • 抓住了二小要他带路 • 二小他顺从地走在前面 • 把敌人带进我们的埋伏圈 • 四下里乒乒乓乓响起了枪炮 • 敌人才知道受了骗
时代楷模主题班会设计
时代楷模主题班会设计一、主持人开场白主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我们举行的主题班会是以“时代楷模激励学生积极向上”为主题的。
时代楷模是指那些在特定时代背景下，通过自己的言行举止、品质行为，对社会产生了巨大的积极影响并为人所仰慕的人物。
他们通过努力、奋斗和付出，完成了自己的人生价值，成为全社会的榜样。
而今天，我们将通过这次班会，来激励学生们勇敢追求梦想，做出一番伟大事业。
二、时代楷模故事分享主持人：最好的榜样是给学生展现一些真实、感人以及令人向往的人生故事。
今天，我们邀请了一些时代楷模的故事来为大家分享。
1. 中国航天英雄(播放音乐：《祖国在召唤》)(播放视频：航天员在太空中修复卫星)主持人：我们首先要向中国航天英雄致敬。
他们是我国航天事业的杰出代表，为中国的航天事业做出了巨大贡献，他们为了国家的航天事业，不惜付出自己的努力和牺牲。
（播放视频：航天员在太空测试新技术）主持人：中国航天英雄是我们学习的榜样，他们的顽强意志和对科学的追求精神，鼓舞着广大青少年去追求自己的理想，并为实现中国梦而努力。
2. 环保先锋(播放音乐：《环保之歌》)(播放视频：垃圾分类与环境保护的实例)主持人：我们的地球是共同的家园，环境保护是我们每个人的责任。
今天，我们要向那些为环境保护事业做出杰出贡献的人们致敬。
他们以身作则，提倡低碳生活、垃圾分类等环保行动。
（播放视频：环保义工清理河流垃圾）主持人：环保先锋们通过自己的实际行动，呼吁人们保护环境，节约资源，让我们学习他们的奉献精神，努力保护我们的地球家园。
3. 教育奇迹(播放音乐：《阳光总在风雨后》)(播放视频：扶贫教育帮扶的实例)主持人：教育是改变命运的钥匙，正义均等的教育更是彻底改变贫困家庭的关键。
在我们身边，有许多教育奇迹，他们通过教育帮扶，帮助那些处在困境中的孩子完成人生逆袭。
（播放视频：家庭困难学生考上重点大学）主持人：教育奇迹们的故事告诉我们，只要我们努力学习，付出努力，就一定能够改变自己的命运。
最新诵读英雄故事,做家国情怀新时代少年主题班会记录
诵读英雄故事，做家国情怀新时代少年主题班会记录
二年级1班
一、活动目标：
1、通过讲英雄故事，让学生受到英雄的熏陶和，激发他们的爱国情怀和助人为乐的精神。
2、让学生在英雄精神的鼓励下，更加珍惜今天的美好生活，努力学习，为建设祖国灿烂的明天而奋斗。
二、活动准备：
准备英雄小故事或英雄图片
三、活动过程
1.队长讲话（抗日战争时期，中华涌现出了一批少年英雄。
在民族危亡的时刻，他们跟父辈一起，用自己稚嫩的肩膀担起了沉重的抗争。
他们的传奇事迹经过艺术家们的演绎，成了经典的歌曲、小说、电影，几十年来被人们传颂... ）
2.主题班会开始。
3．学生以小组形式讲故事，然后每组分别派一个代表上讲台讲。
4.让学生谈感受，发表观点。
5.在平时生活学习中，作为少先队员的我们应该怎么样向这些英雄学习呢？（大家小组讨论，畅所欲言）
6.你心目中的英雄到底是什么样的？请大家都来谈一谈想法。
?
7.。
四、效果分析
通过这次主题班会，学生懂得了很多道理。
更重要的是他们懂得了今天幸福生活的来之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回报那些先烈。
他们由衷的敬佩那些英雄，并暗下决心，要学习他们的优秀品格，珍惜今天的生活，努力为祖国的繁荣富强做出应有的贡献。
苏村小学召开“崇尚英雄 精忠报国” 公开主题班会
苏村小学召开“崇尚英雄精忠报国”公开主题班会
莘县张寨镇苏村小学：冯浩刚中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族，和平年代同样需要英雄情怀。
2018年5月25日上午苏村小学开展了“崇尚英雄精忠报国”的主题班会，学校相关领导进行了观摩。
主题班会上，班主任首先播放了《崇尚英雄精忠报国》宣传片，解读了英雄的内涵；然后组织大家讲述自己心中的英雄和英雄事迹，感受英雄的信仰、坚守与情怀；最后，同学们畅谈新时代我们身边的英雄并积极讨论发言，用质朴的语言表达了自己对英雄人物的敬重和感恩，同时也纷纷表示一定要好好学习，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量，精忠报国。
此次活动，旨在引导学生铭记英雄，崇尚英雄，捍卫英雄，学习英雄，关爱英雄，并立志要树立正确的人生观、价值观，为传承英雄美德与精忠报国的信念而努力读书！。
学习身边好榜样主题班会教 案
学习榜样主题班会课例活动目标1、认知目标：通过评选小榜样活动使学生进一步了解小榜样在我们身边的作用以及学习身边的同学的优点。
2、能力目标：让学生正确认识自我，以榜样的力量激励自己。
3、情感目标：通过讲述、讨论、交流等方式，激发学生的兴趣，帮助学生了解自己，从而树立不断提高自己的意识。
活动重点：感受榜样的力量，学会努力、自信。
活动难点：人人心中有榜样、榜样在身边、避免学习榜样的盲目性活动方式：讲述、活动、讨论、交流等。
活动准备：学生学习榜样评选标准、资料收集等。
活动过程一、激情导入主持人：同学们，新的一次班级小榜样评选又开始了，今天召开的是班级这一学期来勤学好思小榜样的评选活动。
通过上次班会人员推选陈思奕同学来竞争这个“勤学好思小榜样”。
榜样的力量是无穷的，我们可以从榜样的身上受到启迪，找到我们指引我们前进的方向。
经过一学期的学习生活，想必大家一定会有很大的进步，同时也为自己确立了新的努力和前进的方向，今天就让我们以《榜样在身边》为主题，召开一次小榜样评选主题班会。
二、重温评选标准主持人：同学们，让我们结合《班级公约》以及“墨宝宝”评比条件再一次重温一下每一个勤学好思小榜样的评选标准，以及结合陈思奕同学的表现来衡量她的榜样资格。
三、评选勤学好思小榜样主持人 ：同学们，在我们学习上一定会遇到这样或那样的困难，二就在我们的身边就有这样一位同学，她很想评选勤学好思小榜样，让我一起来对她进行一下评价，让她说说评选的理由。
其她同学也可以帮助她提出建议。
1、请 同学说说自己要评选勤学好思小榜样的理由。
这学期里，陈思奕同学几次因为生病而在家治疗的情况下，还能坚持学习，当同学去看望她时，她正伏案做作业。
而且还平静地说：“我必须赶在上学前把作业做完，因为我怕再上学耽误新的课程。
”虽然总是有病缠绕着她，但她仍然惦记学业。
同学们这是何等的一种精神？我们有些同学有着健康的身体尚且作业都不完成，而她却在病痛时仍然能完成学业。
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“向杨玉林爷爷学习，做一个拾金不昧的好孩子”主题班会
泾洋小学陈斌
班会时间：2012年6月13日
班会地点：二（1）班教室
参加人员：二（1）班全体学生
参加人数：62人
一、内容：
对学生进行拾金不昧的德育教育。
二、目标：
1、认知：
①知道拾金不昧是诚实的表现。
②了解杨玉林爷爷拾金不昧的事迹。
③知道一些拾金不昧的格言。
2、情感：
通过对杨玉林爷爷拾金不昧的事迹的了解，愿意做到拾金不昧，并以此为荣。
3、行为：
拾到钱物及时交还失主，找不到失主要交公。
三、过程：
1、导入
你们会唱《我在马路上捡到一分钱》这首歌吗？（齐唱歌曲。
）
2、解题
“拾”就是“捡到”，“金”是指“钱或物品”，“昧”就是“隐藏”，“不昧”就是“不隐藏”，也就是捡到钱物，自己不要——
3、了解杨玉林爷爷拾金不昧的事迹。
（课件出示）
4、听了有关杨玉林爷爷的事迹，你有什么感受？
5、联系实际，进行表扬
拾金不昧是一种好品质，利用学校的播音资料对做得好的学生进行表扬。
6、让学生对本班拾金不昧的同学进行表扬，并请被表扬的同学说说自己为什么要这样做。
7、关于拾金不昧的格言
①人背信则名不达。
——刘向
②以诚感人者，人亦诚而应。
——程颐
③人无忠信，不可立于世。
——程颐
④精诚所至，金石为开。
——王充
⑤不信不立，不诚不行。
——晁说之
⑥内不欺已，外不欺人。
——弘一大师
⑦以实待人，非惟益人，益已尤人。
——杨筒
⑧一言之美，贵于千金。
——葛洪
⑧以信接人，天下信人；不以信接人，妻子疑之。
——杨泉
四、总结：
同学们，拾金不昧是美德，拾金不昧是品质，这种拾金不昧的高尚品质是诚实、不贪便宜的表现，是我们中华民族的传
统美德。
让“拾金不昧”的理念在我们班中巍然成风，让我们同心协力用实际行动为我们班的建设和发展作出自己的贡献，使全班形成一个拾金不昧，助人为乐的良好氛围。