小学美术人美版二年级上册第8课《摆花样》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

小学美术人美版二年级上册第8课《摆花样》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案
【名师授课教案】
1教学目标
1. 知识目标:有规律得排列组合会使普通造型更具有艺术美感。

2. 能力目标:有选择地将不同形状、颜色的物体进行排列,组合出自己想表现的图形。

3.情感目标:通过欣赏、动手排列组合的活动,使学生初步感受到构成艺术的形式美感,及在生活中广泛的应用。

2学情分析
本课在设计应用单元里是起始课,通过造型活动,丰富学生视觉与触觉地感受,并激发学生的创作积极性,鼓励大胆创新。

并为学生创造合作学习的机会,培养学生的合作精神。

3重点难点
教学重难点:认识、发现身边的日常用品等各种物象的外形、色彩特点,利用这些物体排列组合出自己喜欢的图形。

有选择的利用物体的形与色进行排列组合。

4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】激趣导入
放映课件:欣赏蝴蝶、太阳花、小铃铛不同的排列组合方法,摆出的不同图形。

学生欣赏蝴蝶、太阳花、小铃铛不同的排列组合方法,摆出的不同图形。

2【讲授】启发想象
引导学生有选择地将不同形状、颜色的物体进行排列,组合出自己想表现的图形。

学生动手有选择地将不同形状、颜色的物体进行排列,组合出自己想表现的图形。

3【活动】师生合作互动
教师和学生一起观摩完成的作品,学生说一说自己喜欢的花样。

学生欣赏一些摆出的图案,观看用纽扣、羽毛毽、水杯、铅笔、水彩笔、等摆出的不同图案。

4【活动】教师示范、学生练习。