“防恐防暴演习”活动方案

“防恐防暴演习”活动方案

一、活动目标：

为了有效防范校囲内发生的邸力劫持事件，加强教职员工而对突发恐怖事件的防范意识，提髙教职工而对恐怖事件的合理处理、自护自救及保护幼儿有效逃生避险的能力，最大限度的减少因突发恐怖事件对师生造成的人员伤害，确保我园内部的教职工和幼儿的人身女全，特制订以下防集应急演练方案。

二、活动时间：2015年9月7日上午&45 （升旗完，中大班早操中途）

三、活动准备：

1、组织师生熟悉场地，明确分工，师生知道逃离路线。

2、活动前的安全教冇：教育幼儿跟随教师有序逃离，防止发生踩踏事故，不要向事发地点涌进，更不要向歹徒靠近。

3、组织纪律教冇：班主任老师要求幼儿，严格遵守活动纪律，在活动过程中，绝不允许以个人的喜好，随意乱跑，自己选择路线。严禁说话、嬉戏、打闹，严禁奔跑抢先。

四、活动组织

1、演习领导小组及应急小组成员

应急指挥组：***

医疗救助组：***

应急防眾组：***

应急联络组：***

3、岗位安排及职责

（1）应急指挥组一一***：全而负责整个疏散过程，发布各项指令。启动应急处理方案, 全面调配人员迅速到达岗位，开展应急处理工作，并在第一时间向有关部门汇报和请求支援。

（2）应急联络组一一***:负责演习过程的安全联络工作，负责协助各班老师维持幼儿

秩序，开展应急处理工作，在第一时间向有关部门汇报和请求支援。

（3）具体应急防暴组：

小班一一***：负责小班班各班的疏散撤离指挥，并向总负责人及时报告疏散情况。

中班一一***：负责中班各班的幼儿有序集中，蹲下抱头，并向总负责人及时报告人数。

大班一一***：负责大班各班的有序集中，蹲下抱头并向总负责人及时报告报告人数。园

门警卫组一一保安：分別负责幼儿园大门警戒，全力制服歹徒，保证师生安全班级教师一一向幼儿发岀提示，负责带领幼儿有序排队，按照指上位置蹲下抱头，晴天方案地点操场

五、活动过程

（一）应急演练

1、全体师生听到警报时，带班教师立即停止早操，组织本班学生进入紧急集中状态，早操位置原地下蹲抱头。

2、两需教师分别在幼儿两侧进行保护，保育老师中间进行协助。

3、疏散路线：

西瓜班，草莓班，葡萄班、蜜桃班在教室由班级老师自主讲解防恐防暴：

牵牛班、小松树班：向日葵班、梧桐树班、郁金香班、杨柳树班、山茶花班、银杏树班有序撤离到指左的位宜（早操排队的位巻）蹲下抱头，教师维持好秩序，稳左幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总负责报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

4、家长主席台集合，老师淸点人数：

各班到场后，班主任立即淸点人数，向组员（戴维）确定无人员''伤亡”后，由门卫叔叔演示制服歹徒的过程，并且介绍防爆工具及其使用方法：

安保装备是指安保人员所使用的所有物品有:抓捕器，作战服（春，夏，秋，冬装），，警用强光手电，电击棒，警用腰带八件套，盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固泄牢靠，操作方便。

警棍：手握使用，攻击武器。

防暴头盔：保护头部，减轻伤害。

辣椒水喷雾剂：对人的眼睹、面部皮肤、呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激，使人双目无法睁开、喷嚏咳嗽不停，难受至极点，瞬间失去反抗能力。

3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：（请幼儿家长）保持冷静，听从指挥

4、心理疏导：演习活动幼儿放轻松：感谢家长

5、警察叔叔观摩指导点评

感谢家长，感谢警察叔叔，王恫长宣布演习成功

6、教师班级心理疏导，知识巩固

雨天方案地点教室（歹徒制服后多功能厅）

六、活动过程

（一）应急演练

1、全体师生听到警报时，带班教师立即停I匕一些活动，组织本班学生进入紧急集中状态，桌子下方蹲下抱头。

2、老师将桌子抵住门窗，防止恐怖分子进入班级。

（上下班级家长对调，如牵牛到小松树，小松树到牵牛进行作案实施）

3、西瓜班，草莓班，匍萄班、蜜桃班在教室由班级老师自主讲解防恐防集：

教师维持好秩序，稳泄幼儿情绪，如缺少幼儿立即向总负责报告，并由安全应急小组成员及时搜救进行保护。

4、家长及保安叔叔多动能厅集合，老师淸点人数：

各班到场后，班主任立即淸点人数，向组员（戴维）确怎无人员"伤亡”后，由门卫叔叔

演示制服歹徒的过程，并且介绍防爆工具及英使用方法：

安保装备是指安保人员所使用的所有物品有:抓捕器，作战服（春，夏，秋，冬装），，警用强光手电，电击棒，警用腰带八件套，

盾牌：能抵御除枪炮之外的投掷物和尖税器械、酸类的袭击，防护能力强，安装固泄牢

靠，操作方便。

警棍：手握使用，攻击武器。

防疑头盔：保护头部，减轻伤害。

辣椒水喷雾剂：对人的眼睛、而部皮肤、呼吸道造成强烈的如火烧般的刺激，使人双目无法睁开、喷嚏咳嗽不停，难受至极点，瞬间失去反抗能力。

3、学习遇到歹徒时的一些自救方法：（请幼儿家长）保持冷静，听从指挥

4、心理疏导：演习活动幼儿放轻松：感谢家长

5、警察叔叔观摩指导点评

感谢家长，感谢警察叔叔，王园长宣布演习成功

注：1、家长8： 30宝贝厨房集中，演习预备

2、演习在早操途中进行，有口哨班级，老师进行佩戴

反思：

1、前期活动是否准备充分，有序进行；升旗中的国旗、话筒配宜，以及人员安排。

2、在升国旗时是否做到，教师榜样：行注目礼，歌唱国歌。

3、在演习活动过程中，老师的反应应该是：迅速、严肃，第一时间冲上前张开双臂将幼儿保护在身后，并了解基本防御知识，例如钢叉的使用。

4、活动开始前的人员就位以及知识就为，例如保安叔叔的知识讲解，充分做好监督检査工作。

5、在有时间有条件的情况下，在逃离过程中，幼儿及老师应迅速撤离至安全遮挡物身后，来保护自身安全。

6、认知主持人的重要性，顺理整个活动方案的前前后后，及应急突发事件。

7、活动结束的结束工作应考虑周全，例如颁发奖状及奖品，让家长及时得到反馈，更加对教师工作支持及帮助。