语文人教版四年级下册课堂练习

班级姓名

1. 我听过或学过的传说故事有

我最喜欢，因为

小贴士：传说没有确定的作者，是人民群众口头创作、口头流传，并在流传中又得到人民群众修改、加工的文学作品。

2. 字正腔圆地读下列词语：

武夷山阿里山肥沃漫山遍野

占据（jù）花珊乱蹦乱跳奔腾断裂

天长日久红桧（guì）树

多音字组词：据桧

3.细读课文，根据两座山的变化完成填空。

很久以前，东南沿海的武夷山是和台湾的阿里山。有一年，。最后那断裂的大山，西边就是，东边就是。

班级姓名

1.快速浏览课文3—8自然段，用四字词语梳理故事情节。

③苦练本领⑤

⑥母女分隔⑦⑧变成桧树

2.小练笔：

经过九九八十一天，终于练就了高超的射箭本领和一手好刀法。

聚焦画线的词，抓动作等细节描写突出英雄形象，写一写花珊是怎样练习射箭和刀法的。

于是，她开始苦练本领。

经过九九八十一天，终于练就了高超的射箭本领和一手好刀法。

3.细看故事片段，可以这样创编吗？

只听一声巨响，高大的武夷山断为两半……花珊一下子跳到了山的西边。这时，奔腾的海水涌进了大沟，形成了台湾海峡。那断裂的大山，西边就是现在的武夷山，东边就是现在台湾的阿里山。

妈妈爬上高高的阿里山顶，盼望女儿能早一天回到自己的身边……妈妈渐渐变成了一块巨大的岩石，高高地立在阿里山上。日月潭水就是母亲想念女儿流下的眼泪！

女儿被隔到海的西面，也时时想念母亲。她站在武夷山的山顶上，望啊望啊，可是怎么也望不到妈妈。天长日久，她变成了一棵红桧树……这棵红桧树就被人们叫做武夷山的思母树。

（可以不可以）

理由：