二年级健康教育教案汇总教学内容

1.饮食习惯需改善

一．教学目标

1．知识目标

A 懂得文明用餐，卫生用餐的基本常识。

B 知道偏食，挑食，暴饮暴食的危害以及良好饮食习惯的好处。

2．能力目标

A 有一定的评价能力，会评价不良饮食习惯。

B 能为自己设计一份营养餐。

3．情感目标

能体会粮食来之不易，激发学生珍惜劳动人民的劳动成果。

二：重点难点

本课的教学重点是教育学生从小就要养成良好的饮食习惯。难点是怎样培养学生文明用餐，讲究卫生的饮食习惯。

三：教学过程

一．谈话导入，交流激趣

师：小朋友，大家好，老师想和你们做朋友可以吗？（生：可以）那我们来交流交流吧。我想知道你们喜欢吃和不喜欢吃的食物有哪些？（学生畅所欲言）老师发现，你们有偏食挑食的现象。这个不吃那个不吃这可不行。

二．观察图片，评议插图

1．课件出示一些和饮食有关的图片，让学生说说谁做得对，谁做

得不对，为什么？

2．打开课本43页的6幅图，再让孩子们评评谁做得好？

3．学生自由观察，评价，然后反馈。（将餐具弄得乱七八糟不对，暴饮暴食不对，边吃饭边看电视不好。饭前便后先洗手，什么菜都要吃，吃饭上餐桌做得好。）

4．教师引出三字歌。让孩子熟读本儿歌。感知良好的饮食习惯。

上餐桌，知谦让，不喧哗，不敲碗。

接饭菜，双手端，夹饭菜，不乱翻。

知营养，不挑食，刺激物，要少吃。

细细嚼，慢慢咽，不泼菜，不撒饭。

餐已毕，即漱口，不跑跳，保腑脏。

三．课后总结，完成板书

师：学完今天这一课，相信小朋友懂得更多关于饮食的知识了，以后我们要做到：

板书

讲卫生不偏食不挑食

定时定量用餐文明爱惜粮食

三．出示练习，加以巩固

判断（对的打“√”，错的打“×”）

1、吃饭的时候有好吃的菜就多吃点，不好吃的就不想吃。（）

2、一边吃饭一边看电视。（）

3、吃饱了，还有些菜没吃完不能浪费，继续把它吃完。（）

4、吃饭要吃肉，也要吃素菜瓜果，有利于健康地长身体。（）

5、午餐没什么好菜吃，就少吃或不吃，晚上再狠狠吃饱。（）

6、睡觉前要多吃夜宵，才能长身体。（）

7、一边吃饭一边听歌。（）

四．课后总结，完成板书

师：学完今天这一课，相信小朋友懂得更多关于饮食的知识了，以后我们要做到：

板书设计

讲卫生不偏食不挑食

用餐文明爱惜粮食

五．布置作业

想一想？我们除了要养成良好的饮食习惯外，还应该养成哪些良好的习惯？如：学习习惯。。。。

2.个人卫生要讲究

教学目标：通过教学，使学生知道什么是良好的个人卫生习惯，并要求自己养成良好的个人卫生习惯。

能力目标：培养学生良好的养成能力。

思想品德教育：热爱生活，讲究卫生。

教学重点：养成良好的个人卫生习惯。

教学时间：一课时。

教学过程：

一、播放动画片：除菌小勇士。

故事讲的是一位不讲卫生的小朋友，由于没有养成良好的卫生习惯，饭前便后不洗手，天天不洗澡的危害……。（观看部

分后，师板书课题后，学生分组讨论以下两个问题。）

1、贪吃的小朋友为什么会受到细菌的攻击？

2、贪睡的小朋友为什么会被笼子关起来？

3、我们应该怎样做？

学生讨论后分组汇报结果……。

4、饭前便后要洗手。

师教学生洗手的方法，洗手方法歌：

（1）、冲水再用除菌皂。（2）、揉搓指缝不能少。（3）、手心

手背要搓洗。（4）、再把泡沫都冲掉。（5）、毛巾擦手要做到。

（师生共同练习洗手的方法，并亲自实践洗手的方法。）

二、继续播放动画片：除菌小勇士。

看完后讨论以下两个问题；

1、舒肤佳超人拿出什么武器对抗细菌？

2、细菌怪兽怎样被消灭？

3、怎样消灭细菌呢？

学生讨论后分组汇报结果……。

师：只要我们运动过后、外出归来、饭前、便后，经常用舒肤佳洗手、洗澡，就能战胜细菌。

三、学习健康四步曲。

师：同学们我们一起学习健康四步曲。

左手搓，右手搓，洗得细菌无处躲，

手心搓，手背搓，饭前便后做。

舒肤佳超人真不错，保护皮肤办法多，

习惯好，每天做，健康乐呵呵！

冲冲身、擦擦背，每天都要洗洗澡，

小地方、别放过，从头洗到脚。

舒肤佳超人真不错，保护身体细菌跑，

不偷懒，天天洗，健康一定好。

（学生学唱健康四步曲）

四、联系实际谈一谈你平时是怎样做的？今后应该怎样做？

（学生回答）

五、全课的小结：

同学们，这节课你学到了哪些知识？你有什么收获？

（学生汇报）

六、作业

老师给你们每人带来了一份礼物，里面有一块舒肤佳的香皂、一袋佳洁士的牙膏、还有一张上面有每天刷牙和洗澡的表格，拿回家后和爸爸、妈妈一起坚持每天刷牙和洗澡并按要求记录在表格上，一周后把表格交给老师。

3.教室环境要爱护

教学目的要求：

培养小学生讲卫生、爱整洁的良好习惯。

教材重点难点

教育学生初步懂得什么叫清洁，我们为什么需要清洁，清洁的环境及良好的个人卫生会给人们带来怎样的心情。

教具和学具

教学挂图、录像

教学过程

1、导入新课

师：同学们已是二年级学生了，很多事情已不需要爸爸妈妈帮助了。能告诉大家，你每天起床后都做了些什么？（穿衣、扣扣子、穿鞋、系带子、洗脸、刷牙、梳头……）很多同学都非常能干，学会料理自己的故事。那你会整理房间，打扫教师卫生，并保持它们的整齐清洁吗？今天，我们就来学习新的课文《我们爱整洁》，看一看什么叫整洁，以及怎样才能做到爱整洁。

（板书标题：教室环境要爱护）

2、学习新课

（1）在家爱整洁

①齐读课文，领会“整洁”的含义

A．出示：这块手帕干净吗？这一块呢？再看一看这个书包，

书包的外面是脏的，里面的书本又放得怎样呢？我们说：这书包不干