(完整)团结出版社小学二年级上册健康教育教案
小学二年级心理健康上册(1-8课)教案
小学二年级心理健康上册(1-8课)教案第1课：的感受
教学目标：
- 帮助学生认识和理解自己的感受
- 培养学生表达和分享感受的能力
- 培养学生的情商和情感管理能力
教学内容：
- 介绍不同的情感和感受，如喜、怒、哀、乐等
- 引导学生思考并描述自己的感受
- 练学生之间的感受分享和倾听
教学方法：
- 情感图表法：通过图片和图表展示不同的情感，让学生进行观察和讨论
- 分组活动：将学生分组，让他们轮流分享自己的感受，并互相倾听和理解
- 情感表达练：鼓励学生用绘画、写作或口头表达方式来描述自己的感受
教学评价：
- 观察学生在活动中的参与度和表达能力
- 回答问题的准确性和深度
- 学生之间的互动和合作程度
---
第2课：积极情绪的培养
教学目标：
- 帮助学生理解积极情绪的重要性
- 培养学生积极乐观的态度
- 提供积极情绪的培养方法及技巧
教学内容：
- 认识积极情绪，如快乐、激动、满足等
- 引导学生分享和描述自己的积极情绪体验
- 提供培养积极情绪的方法，如积极思考、积极行动等
教学方法：
- 情感分享：让学生轮流分享自己的积极情绪体验和感受
- 观察与讨论：观察和讨论积极情绪的表现形式以及对人们的影响
- 积极思考练：引导学生设计和完成一些积极思考的练
教学评价：
- 学生分享积极情绪体验的准确度和深度
- 学生对培养积极情绪方法的理解和应用能力
- 学生之间的积极情绪交流和互动程度
...
（继续编写教案，直到第8课为止）
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请注意：以上只是一份简要的心理健康教案示例，具体的教案内容和教学方法可以根据实际情况进行调整和完善。
小学二年级上册健康教育教案（2篇）
小学二年级上册健康教育教案第一课培养广泛的兴趣爱好教学目的：1）通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。
2）怎样才能培养广泛的兴趣爱好。
教学课时：1课时教学过程：一、引入新课二、广泛的兴趣爱好对我们生活和学习的影响以故事的形式罗列古今中外名人的各种兴趣爱好广泛的兴趣爱好可以使我们的开阔眼界，陶冶情操，增长知识，还能缓解由学习带来的紧张。
丰富多彩的兴趣爱好，不仅可以使我们的业余生活充满了乐趣，使他们工作起来精力充沛。
三、如何培养广泛的兴趣爱好1）要根据自己的实际情况选择一种或几种爱好，不能好高骛远。
2）培养广泛的兴趣爱好要持之以恒。
四、结合自身谈谈自己的爱好和兴趣是什么，为什么会喜欢它。
教学后记：通过教学让学生了解到广泛的兴趣爱好对我们生活和学习有什么影响。
怎样才能培养广泛的兴趣爱好。
小学二年级上册健康教育教案（2）教案主题：保持身体健康教学内容：健康饮食、良好卫生习惯、日常锻炼教学目标：1. 了解健康饮食的原则，认识到食物对身体健康的重要性。
2. 了解良好的卫生习惯对身体健康的影响，并养成良好的卫生习惯。
3. 了解日常锻炼对身体健康的益处，并养成良好的运动习惯。
教学准备：1. 教材：小学二年级上册《健康教育》2. 多媒体设备：投影仪、电视等3. 视频资料：相关与健康饮食、良好卫生习惯、日常锻炼有关的视频资料4. 图片或实物：健康食物、洁净的水、卫生用品、运动器材等教学过程：一、导入（10分钟）1. 呈现相关图片或实物，引起学生兴趣。
2. 利用多媒体设备播放相关视频资料介绍健康，激发学生对健康的兴趣。
3. 提出问题：你们觉得什么是健康？二、学习活动（30分钟）1. 健康饮食（1）引导学生回忆或说出一些健康食物，例如水果、蔬菜、牛奶等。
（2）播放与健康饮食相关的视频资料，引发学生对食物与健康的讨论。
（3）讲解健康饮食的原则，如多吃水果和蔬菜，少吃油炸食品和糖果等。
（4）与学生一起制定一周的健康饮食计划，并鼓励他们与家人一起实践。
小学二年级健康教育教案上册
小学二年级健康教育教案上册小学二年级健康教育教案上册一、教学目标1. 了解身体的基本结构和功能。
2. 掌握身体的健康保护方法，能够正确洗手、刷牙、穿戴、饮食习惯等。
3. 培养学生的健康意识和正确的卫生习惯。
4. 培养学生的自我保护能力。
二、教学重点1. 身体的基本结构和功能。
2. 健康保护方法。
3. 健康意识和卫生习惯。
三、教学内容1. 身体的基本结构和功能（1）身体的基本结构：头、颈、躯干、四肢。
（2）身体的基本功能：呼吸、消化、循环、排泄、运动、感觉。
2. 健康保护方法（1）洗手：洗手前、洗手时应该注意哪些事项，正确的洗手方法。
（2）刷牙：刷牙前、刷牙时应该注意哪些事项，正确的刷牙方法。
（3）穿戴：注意保暖、松紧度合适、颜色搭配等。
（4）饮食习惯：吃早餐、不能暴饮暴食、不乱吃零食等。
3. 健康意识和卫生习惯（1）培养健康意识：了解健康的重要性，知道如何保护自己的身体健康。
（2）养成卫生习惯：保持环境干净，不随地吐痰、乱扔垃圾等。
四、教学方法1. 授课讲解。
2. 情境模拟。
3. 讨论交流。
4. 观察指导。
五、教学评价1. 考查学生的知识掌握情况。
2. 观察学生的实际操作能力。
3. 评估学生的运用能力，如学生在日常生活中是否能够养成健康的生活习惯等。
六、教学活动设计1. 洗手、刷牙实际操作：教师为学生示范正确洗手、刷牙的方法，并组织学生实际操作。
2. 看图判断：教师出示生活环境中不卫生的图片，要求学生发表自己的看法并解决方法。
3. 视频欣赏：教师选取相关内容的视频让学生观看，并引导学生谈论其中的健康问题。
4. 讲解复述：教师讲解相关知识点，然后要求学生复述内容，提高学生的综合能力。
七、教学反思本教案按照小学二年级的年龄特征制定，内容更贴近学生的生活实际，注重知识点的实际操作，更符合学生的认知方式。
教学反思时应考虑到教案中的教学评价，从评价中反思教学方法的适应性、科学性与实用性，并做出调整以便更好的适应学生的特点，以达到与学生平衡发展的目的。
小学二年级上册健康教育教学计划
小学二年级上册健康教育教学计划一、教学目标通过本学期的健康教育课程，我们希望能够帮助学生建立健康的生活方式，增强他们的健康意识，并培养他们形成良好的卫生习惯。
具体的教学目标如下：1. 知识与技能：- 使学生了解和掌握基本的卫生保健知识。
- 培养学生基本的体育锻炼能力。
2. 过程与方法：- 通过实践活动，培养学生的自我保健能力。
- 培养学生学会合作和团队精神。
3. 情感态度价值观：- 培养学生热爱生活，珍惜生命的态度。
- 培养学生积极的健康观。
二、教学内容第一单元：身体健康1. 教学目标：使学生了解身体的基本构成，认识到保持身体健康的重要性。
2. 教学内容：- 人体基本构成- 健康饮食- 体育锻炼第二单元：心理健康1. 教学目标：帮助学生了解心理健康的重要性，培养良好的心理素质。
2. 教学内容：- 心理健康的基本概念- 情绪管理- 人际交往第三单元：安全自护1. 教学目标：使学生掌握基本的安全知识，提高自我防护能力。
2. 教学内容：- 交通安全- 火灾逃生- 个人保护第四单元：生活习惯1. 教学目标：帮助学生养成良好的生活习惯，提高生活质量。
2. 教学内容：- 作息时间安排- 个人卫生- 环保意识三、教学方法1. 讲授法：用于传授基本的健康知识和理论。
2. 实践操作法：用于培养学生的实际操作能力，如正确的洗手方法等。
3. 小组讨论法：用于培养学生的合作能力和团队精神。
四、教学评价通过课堂参与、实践操作和课后作业等方式进行评价。
评价内容包括学生的知识掌握程度、技能水平和态度价值观。
以上就是本学期的健康教育教学计划，我们将以此为指导，努力为学生提供优质的教育服务，帮助他们健康成长。
团结出版社小学二年级上册健康教育教案
团结出版社小学二年级上册健康教育教案第一篇：团结出版社小学二年级上册健康教育教案二年级上册健康教育教学计划一、学情分析二年级的孩子度过了一年愉快的校园生活，通过健康教育课，他们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。
但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养，不断坚持。
二、教学目标1.增强“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我保护”能力。
2.帮助孩子养成良好的饮食习惯，养成不吃腐烂变质食物的卫生习惯。
3.帮助孩子了解怎样预防蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾。
4.帮助孩子了解腹痛不能盲目服用止痛药、如何保护皮肤、怎样保证充足的睡眠以及如何与同学友好相处。
三、教学措施1.认真备好每一节课，做到有教案上课。
2.采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。
3.成立各班卫生委员为成员的健康教育督查小组，定期检查和公布学生健康教育情况。
4.加强常见病预防。
利用上课、录像、广播、卫生专栏、卫生知识讲座、手抄报等多种形式向学生宣传近视、肠道蠕虫、贫血与营养不良、龋齿、沙眼、地方病的预防。
5．培养学生良好的卫生习惯。
开展环境卫生和个人卫生检查，做到每天有检查，一周有评比，学期有表彰，增强学生自我保健意识和提高健康水平。
6.加强课堂教育与课外教育，多利用课外知识，多媒体课件进行教学培养学生兴趣爱好，注重平时习惯的养成，教育学生积累卫生知识，保健身体，以良好的生理、心理状况投入学习。
第一课《牛奶好处多，豆制食品营养高》教学目标：1.让学生懂得牛奶、豆制食品含有营养。
2.让学生知道基本饮食卫生常识。
教学重难点：使学生从小养成良好的饮食习惯。
教学准备：多媒体一、导入：食物种类繁多，一般有谷类、豆类、蔬菜类、果类、肉类。
每一种食物多种营养成分组成。
二、师生交流师：爱吃零食，是不好的生活习惯，那么是不是就不能吃零食呢？哪些零食不易多吃呢？它们对身体有哪些危害呢？你们知道吗？1.引导学生讨论问题 2.学生反馈，师生共同总结：可以适当吃点零食，但不能影响正餐，以免造成营养不均衡。
二年级上学期健康教育教案
青春期的形态发育和功能发育的特点。
教学难点
青春期的主要心理特点
课堂教具
授课内容及过程
一、青春期是人生快速发育期，是每个人成长过程中的一个重要转折点。
二、青春期的形态发育特点及功能发育特点。
1、身高增长，体重增加。
2、心肺功能增强，运动功能增强。
3、生殖系统发育，出现了性功能及第二性征。
三、青春期大脑兴奋性增强是学习科学文化知识的好时期，要好好把握。
四、青春期的主要心理特点。
课后小结
听课人数
全校学生
二年级上学期健康教育教案（2）
二年级上学期健康教育教案（3）
日期
周次
教学时间
40分钟
任课教师
课题：情绪与健康
授课形式
教学目的
要求
鼓励学生保持健康积极的心理状态；理解情绪与健康的影响作用。
教学重点
保持健康情绪的方法
教学难点
学会自己心理状态自测，适时采取有效方法进行调适
1、艾滋病的概念：它的全名叫获得性免疫性缺陷综合症。
2、艾滋病的致病因子：是获得性免疫性缺陷病毒。
3、艾滋病的传播途径：血液传播，性接触传播，母婴传播
4、不会传播艾滋病的因素：日常生活接触不会传播艾滋病
5、预防措施：加强健康教育，提高自我保健意识，严禁吸毒，性生活严肃，不滥用血制品
6、艾滋病的危害：目前还没有特殊的办法治愈艾滋病。
课后小结
听课人数
全校学生
日期
周次
教学时间
40分钟
任课教师
课题：脊柱弯曲
授课形式
教学目的
要求
通过教学使学生能了解并掌握脊柱弯曲的主要原因及有效预防方法，并能适当了解脊柱弯曲异常的分类及诊断方法。
二年级健康教育上册教案
二年级健康教育上册教案教学目标：通过本节课的学习，学生能够了解到健康的重要性、学会一些简单的保护自己健康的方法。
教学重点：健康的重要性、保护自己健康的方法。
教学难点：培养学生的健康意识，创设健康学习环境。
教具准备：图片、课件、板书。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 通过观察图片，引出健康的概念，让学生说出健康的形象和含义。
2. 引导学生回顾前几节课的内容，如饮食、睡眠等方面的内容，强调这些都是我们保持健康的重要因素。
二、新课呈现（10分钟）1. 通过图片和故事，向学生讲解健康的重要性，引导学生体会到拥有健康的身体是多么幸福和重要的事情。
2. 给学生讲解一些常见的疾病，如感冒、发烧等，以及如何预防这些疾病。
同时，介绍一些简单易行的保护自己健康的方法，如勤洗手、多喝水等。
三、小结（5分钟）1. 让学生回答一些问题，回顾本节课所学的内容。
2. 引导学生总结本节课的主要内容和重点。
四、拓展延伸（10分钟）1. 分小组让学生进行小组讨论，讨论一下自己日常生活中的一些不良习惯，以及应该如何改正。
2. 让学生表演一些健康的生活习惯，如刷牙、按时吃饭等。
五、作业布置（5分钟）1. 要求学生回家和家人一起制定一份健康计划，约定一些具体的健康习惯，并在明天的课上与同学分享。
2. 提醒学生按时完成作业，并带来课堂上分享。
教学反思：这节课的设计通过图片、故事和小组讨论等形式，帮助学生理解了健康的重要性，并了解一些保护自己健康的方法。
通过小组讨论和表演活动，培养了学生的团队合作精神和创造力。
同时，通过课后作业，使学生能够将所学内容应用到实际生活中去。
整体上，学生的学习兴趣和主动性较高，达到了预期的教学效果。
二年级健康教育上册教案
二年级健康教育上册教案
《二年级健康教育上册教案》
一、教学内容：健康饮食
二、教学目标：
1. 知道什么是健康饮食，了解各种食物对身体的影响；
2. 掌握基本的健康饮食知识，学会选择健康的食物；
3. 培养良好的饮食习惯，养成健康的生活方式。
三、教学重点：
1. 了解各种食物对身体的影响；
2. 掌握基本的健康饮食知识。
四、教学难点：
1. 区分健康食物和不健康食物；
2. 培养良好的饮食习惯。
五、教学准备：
1. 教师准备食物图片或实物；
2. 准备好与健康饮食相关的故事或视频。
六、教学过程：
1. 导入活动：可通过与学生讨论或播放相关视频引入健康饮食的话题。
2. 概念讲解：教师向学生介绍健康饮食的概念，让他们了解各种食物对身体的影响。
3. 分类讨论：教师展示各种食物的图片或实物，让学生分辨健康食物和不健康食物，并进行分类讨论。
4. 案例分享：教师可通过分享案例或故事，让学生了解健康饮食对身体健康的重要性。
5. 游戏活动：设计一些有趣的游戏，让学生在游戏中学习健康饮食知识。
6. 总结提问：教师对学生进行健康饮食知识的总结，并提出相关问题，引导学生进行思考和回答。
七、教学延伸：
1. 家庭作业：要求学生与家长一起制定健康饮食计划，并在家中实践；
2. 课外拓展：鼓励学生通过阅读、观看相关视频等方式拓展健康饮食知识。
八、教学反思：教师可对教学过程进行反思，总结教学中的不足之处，并对以后的教学进行调整和改进。
以上就是二年级健康教育上册教案的具体内容，希望能够帮助老师们更好地开展健康教育教学活动。
小学二年级健康教育课教案
小学二年级健康教育课教案
《小学二年级健康教育课教案》
一、教学目标
1. 了解身体的基本构造
2. 掌握简单的卫生常识
3. 培养良好的生活习惯
二、教学重点
1. 认识身体的基本构造
2. 学习简单的卫生常识
三、教学难点
1. 培养良好的生活习惯
四、教学准备
1. 图片、模型、幻灯片等教学辅助材料
2. 给小朋友准备一些关于身体卫生的小礼物
五、教学过程
1. 通过图片和模型向学生介绍身体的基本构造，包括头部、身体、四肢等部位的名称和功能。
2. 通过幻灯片向学生介绍一些简单的卫生常识，比如洗手、刷牙、戴口罩等。
3. 引导学生讨论良好的生活习惯，比如早睡早起、多运动、多吃水果蔬菜等。
4. 组织学生进行一些小游戏或活动，比如模拟洗手流程、对卫
生常识进行问答等。
六、教学反思
本次教学中，学生的参与度较高，通过互动和游戏提升了学生对于身体健康的重视程度。
但也发现部分学生在生活习惯方面存在问题，需要加强家庭和学校的协作，共同培养学生良好的生活习惯。
二年级健康教育上册教案
二年级健康教育上册教案第一章：认识我们的身体教学目标：1. 让学生了解自己身体的各个部位和功能。
教学内容：1. 人体基本部位：头、脸、眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴、手、脚等。
2. 人体主要器官：心脏、肺、肝、胃、肾脏等。
3. 人体功能：运动、呼吸、消化、排泄、感知等。
教学活动：1. 学生自我介绍，认识自己的身体部位。
2. 老师讲解人体器官的功能和重要性。
3. 学生演示如何正确洗手和刷牙。
第二章：营养与健康教学目标：1. 让学生了解营养对身体健康的重要性。
教学内容：1. 基本营养素：蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质等。
2. 均衡饮食：五谷杂粮、蔬菜水果、肉类蛋类、奶制品等。
3. 不良饮食习惯：挑食、偏食、暴饮暴食等。
教学活动：1. 学生了解各种食物所含的营养素。
2. 老师讲解均衡饮食的重要性。
第三章：预防疾病，保护健康教学目标：1. 让学生了解预防疾病的方法。
教学内容：1. 个人卫生：勤洗手、勤洗澡、保持衣物干净等。
3. 锻炼：每天进行适量的体育锻炼。
教学活动：1. 学生演示正确的个人卫生习惯。
2. 老师讲解睡眠和锻炼对健康的重要性。
3. 学生分享自己的锻炼方法和睡眠习惯。
第四章：心理健康教学目标：1. 让学生了解心理健康的重要性。
2. 培养学生积极向上的心态，学会调节自己的情绪。
教学内容：1. 情绪：喜、怒、哀、乐等基本情绪。
2. 调节情绪的方法：倾诉、转移注意力、深呼吸等。
3. 与同伴友好相处，学会合作与分享。
教学活动：1. 学生分享自己的情绪变化和调节方法。
2. 老师讲解心理健康的重要性。
3. 学生进行团队游戏，培养合作意识。
第五章：安全常识教学目标：1. 让学生了解日常生活中的一些安全常识。
2. 培养学生遵守规则，保护自己的安全意识。
教学内容：1. 交通安全：遵守交通规则，不在路上玩耍。
2. 防火安全：不玩火，不接触危险物品。
3. 用电安全：不随意触摸电源插座，遵守用电规则。
教学活动：1. 学生分享自己了解的安全常识。
二年级上册健康教育教案
二年级上册健康教育教案篇一：健康教育教案【教学内容】健康生活方式的养成【教学目标】1. 了解什么是健康生活方式及其重要性；2. 掌握健康饮食和适度运动的原则；3. 培养良好的卫生习惯；4. 培养正确的心理健康观念。
【教学重点】1. 健康饮食的原则；2. 适度运动的重要性。
【教学准备】1. 课本《健康教育》；2. 实物道具：健康食品模型，运动器械模型；3. PPT课件。
【教学过程】Step 1 导入（5分钟）教学活动：通过展示一些健康食品和运动器械的图片，引导学生思考：什么是健康生活方式？Step 2 讲解（15分钟）教学活动：使用PPT课件进行讲解。
1. 讲解健康饮食的原则：- 吃五谷杂粮，保证主食的摄入；- 大量摄入蔬菜和水果，增加膳食纤维的摄入；- 适量摄入肉类和蛋类，提供足够的蛋白质；- 控制糖盐和油脂的摄入，减少对身体的负担。
2. 讲解适度运动的重要性：- 运动可以增强体质，增加免疫力；- 运动可以促进血液循环，维持身体健康；- 运动可以锻炼身体各个器官，保持身体功能的正常运作；- 运动可以增强心肺功能，提高身体的耐力和抗压能力。
Step 3 操练（20分钟）教学活动：组织学生进行组内小组讨论以及互动交流。
1. 小组讨论：学生分成小组，针对健康饮食和适度运动的原则进行讨论，让学生在小组内相互交流，分享自己的观点和经验。
2. 小组展示：每个小组选一位代表进行展示，分享小组的讨论结果，其他小组成员可以补充和提问。
3. 教师点评：对每个小组的讨论和展示进行点评，提醒学生注意饮食和运动中需要注意的问题。
Step 4 实践（15分钟）教学活动：组织学生进行实践活动。
1. 饮食实践：教师带领学生进行饮食实践活动，每个学生准备一份自己喜欢的健康食物，并进行简单的分享。
2. 运动实践：教师带领学生进行运动实践活动，通过简单的运动游戏，让学生感受适度运动的快乐和好处。
Step 5 总结（5分钟）教学活动：通过简单的问答形式进行总结。
二年级上册健康教育教案
二年级上册健康教育教案年级：二年级教学目标：1. 了解眼睛的基本结构和功能；2. 培养正确的用眼习惯，养成良好的视觉保护意识；3. 掌握简单的眼保健操动作，增强眼球的灵活性；4. 学习正确使用电子产品的方法，预防近视。
教学准备：1. 教材：《健康教育》二年级上册；2. 教具：眼球模型、图片、PPT、筷子、眼罩等。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师出示有关眼睛的图片，让学生自由发表对于眼睛的认识和体会。
二、学习眼睛的基本结构和功能（15分钟）1. 教师通过图片和眼球模型让学生认识眼睛的各个部分，并简要介绍它们的功能。
2. 学生观察眼球模型，回答教师提问，巩固学习。
三、了解正确的用眼习惯（20分钟）1. 教师通过故事、图片和实例，向学生讲解正确的用眼习惯，如：用眼时间不宜过长，看书时保持距离合适等。
2. 学生展开小组讨论，分享自己的用眼习惯，并以小报形式呈现讨论结果。
四、眼保健操活动（20分钟）1. 教师通过投影或PPT演示眼保健操动作，引导学生跟随音乐进行眼部运动，增强眼球的灵活性。
2. 学生分成小组，自由发挥创造眼保健操动作，展示给其他同学，并选出最佳创意。
五、正确使用电子产品的方法（20分钟）1. 教师以幻灯片形式介绍正确使用电子产品的方法，如：坐姿正确、用眼时间间隔适宜、调整亮度等。
2. 学生分组进行角色扮演，模拟使用电子产品的情景，相互指导正确的姿势和用眼习惯。
六、总结提高（10分钟）1. 教师和学生共同总结本节课所学内容，再次强调正确的用眼习惯和眼睛保护意识的重要性。
2. 学生回答教师提出的问题，检验对于课堂内容的掌握情况。
七、布置作业（5分钟）1. 要求学生回家和家长讨论有关用眼健康的话题，如：电视的观看时间、晚上学习时光线的亮度等。
2. 让学生练习眼保健操，每天进行一次。
教学反思：通过本节课的教学，学生们对于眼睛的基本结构和功能有了更清晰的认识，了解了正确的用眼习惯和保护眼睛的重要性。
二年级上册健康教育教案
二年级上册健康教育教案一、教学目标2. 培养学生自我保护意识，掌握一些基本的自我保护方法。
二、教学内容2. 自我保护：学习防火、防盗、防溺水等基本自我保护知识。
3. 心理健康：引导学生学会调节情绪，保持乐观心态。
4. 团队协作：通过小组活动，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、教学重点与难点2. 教学难点：引导学生掌握基本的自我保护方法和团队协作能力。
四、教学方法1. 采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣。
2. 通过小组讨论、角色扮演等形式，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 结合生活实例，引导学生学会自我保护和调节情绪。
五、教学安排1. 第一课时：生活卫生习惯2. 第二课时：自我保护3. 第三课时：心理健康4. 第四课时：团队协作六、第六课时：防火安全教育教学目标：1. 让学生了解火灾的危害和防火的重要性。
2. 掌握火灾时的逃生方法和灭火器的使用。
教学内容：1. 火灾的危害和防火的重要性。
2. 火灾时的逃生方法：如遇火灾，保持冷静，用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰，沿墙壁或安全通道迅速撤离。
3. 灭火器的使用：了解灭火器的类型和操作方法，学会正确使用灭火器。
教学重点与难点：1. 教学重点：火灾时的逃生方法和灭火器的使用。
2. 教学难点：灭火器的正确使用。
教学方法：1. 采用讲授法、示范法、实践法等多种教学方法。
2. 通过观看火灾逃生动画、实地演练等形式，让学生掌握火灾逃生的方法和灭火器的使用。
教学安排：1. 讲解火灾的危害和防火的重要性。
2. 学习火灾时的逃生方法，并进行实地演练。
3. 学习灭火器的类型和操作方法，并进行实践演练。
七、第七课时：防溺水安全教育教学目标：1. 让学生了解溺水事故的原因和防溺水的重要性。
2. 掌握溺水时的自救和救人方法。
教学内容：1. 溺水事故的原因和防溺水的重要性。
2. 溺水时的自救方法：如遇溺水，保持冷静，尽量漂浮，等待救援。
3. 溺水时的救人方法：了解救人的正确方法，不盲目施救。
二年级上册健康教育教案
二年级上册健康教育教案1500字【一、教学目标】1. 知识与技能目标：（1）了解自己的身体发育特点，认识自己的身体更健康；（2）了解如何保持个人卫生，养成良好的卫生习惯；（3）了解常见的常见疾病，掌握常见疾病的预防方法；（4）了解常见的急救方法，学会紧急情况下的自救措施。
2. 过程与方法目标：（1）以生活情境为基础，引导学生自主探究，激发学生的兴趣；（2）通过小组讨论，集体展示等活动，培养学生的合作意识和团队精神；（3）通过实地观察和讨论，培养学生的观察和分析问题的能力。
3. 情感态度价值观：（1）培养学生爱护身体的意识，养成良好的生活习惯；（2）培养学生关心他人，乐于助人的品质；（3）培养学生勇敢面对困难，积极解决问题的态度。
【二、教学重点】1. 了解自身的身体特点和保健知识；2. 掌握常见疾病的预防方法；3. 学会常见的急救方法。
【三、教学难点】1. 掌握常见的急救方法；2. 培养学生自救和互救的意识。
【四、教学准备】1. 教具准备：幻灯片、手绘板2. 材料准备：健康教育相关教材、学生习题册【五、教学过程】1. 导入（10分钟）教师通过图片展示，询问学生关于健康的问题，引导学生回答。
然后简要介绍本节课要学习的内容。
2. 讲授（40分钟）（1）讲解身体的发育特点。
教师以幻灯片和图片为辅助，向学生展示不同年龄段身体发育的特点，同时解释为什么要保持个人卫生和养成良好的生活习惯。
（2）讲解常见的常见疾病。
教师以幻灯片和图片为辅助，向学生展示各种常见疾病的症状和预防方法。
鼓励学生提问，并组织小组讨论，了解学生对疾病预防的认识。
（3）讲解常见的急救方法。
教师以幻灯片和图片为辅助，向学生讲解常见的急救方法，包括心肺复苏、止血、包扎等。
通过示范和演练，让学生掌握基本的急救技能。
3. 操练（30分钟）（1）小组合作探究。
组织学生分小组进行小组合作探究，每个小组选择一个常见疾病进行深入研究，同时讨论该疾病的预防方法。
二年级上册健康教育教案
二年级上册健康教育教案教学目标：1. 了解日常生活中的健康习惯，学会养成良好的生活习惯。
2. 了解身体的基本结构及器官的功能。
3. 培养正确的卫生习惯，保持良好的身体健康。
教学重点：1. 健康习惯的养成。
2. 身体的基本结构及器官的功能。
教学难点：1. 如何培养正确的卫生习惯。
2. 身体的基本结构及器官的功能。
教学准备：图片、PPT、实物模型、生活实例等。
教学过程：Step 1 导入新课1. 引入话题：同学们，你们知道什么是健康吗？健康对我们很重要，它关系到我们的成长和学习。
今天我们要学习的是健康教育，养成良好的生活习惯，保持健康的身体。
Step 2 学习健康习惯1. 通过图片或实物模型展示我们日常生活中的健康习惯，如洗手、刷牙、饭前便后洗手等。
让学生观察并发言，了解这些健康习惯的重要性。
2. 让学生看图片，回答问题：“你认为这个习惯是什么？为什么要养成这个习惯？”引导学生思考并表达自己的想法。
3. 教师总结学生的回答，强调健康习惯的重要性和长远影响。
Step 3 身体的基本结构及器官的功能1. 通过PPT或实物模型展示人体的基本结构，如头部、颈部、躯干、四肢等。
让学生观察并回答问题：“你们知道人体的哪些部位？”2. 介绍人体的器官及其功能，如心脏、肺部、消化系统等。
让学生观察图片并回答问题：“这个器官是什么？它的功能是什么？”3. 引导学生回顾身体的基本结构和器官的功能，与健康习惯的养成相联系，强调保护身体健康的重要性。
Step 4 讨论与总结1. 让学生分享自己的健康习惯，并解释养成这个习惯的原因。
2. 引导学生总结今天学到的知识，如何养成良好的生活习惯，以及保护身体健康的方法。
Step 5 延伸活动1. 让学生进行小组活动，自由讨论并列举更多的健康习惯。
2. 让学生以小组为单位制作海报，宣传健康习惯。
3. 鼓励学生在日常生活中践行健康习惯，形成良好的生活习惯。
Step 6 课堂小结1. 教师进行课堂小结，强调健康习惯的重要性以及保持身体健康的方法。
二年级健康教育上册教案
二年级健康教育上册教案一、教学目标1. 让学生了解身体的基本部位和功能，培养他们关爱自己身体的意识。
3. 培养学生学会自我保护，避免意外伤害。
二、教学内容1. 第一课时：认识身体部位和功能教学内容：介绍头、颈、躯干、四肢等身体部位及其功能。
教学内容：讲解洗手、刷牙的正确方法，强调养成良好卫生习惯的重要性。
3. 第三课时：学会自我保护教学内容：学习避免意外伤害的方法，如遵守交通规则、不玩锐利物品等。
4. 第四课时：饮食与营养教学内容：了解食物中的营养成分，学会摄入均衡的营养。
5. 第五课时：锻炼身体，增强体质教学内容：介绍适合二年级学生的体育活动，强调锻炼身体的重要性。
三、教学方法1. 采用图片、视频、实物等多种教学资源，直观地向学生展示身体部位和功能。
2. 采用情景模拟、游戏等形式，让学生在实践中学会卫生习惯和自我保护。
3. 组织学生进行小组讨论，分享饮食与营养的知识，培养学生的合作意识。
4. 安排体育活动，让学生亲身体验锻炼的乐趣，增强体质。
四、教学评价1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解他们对于身体部位和功能的认知。
2. 检查学生日常生活中的卫生习惯，评估他们对于良好卫生习惯的践行程度。
3. 通过提问或情景模拟，检验学生学会自我保护的能力。
4. 了解学生的饮食习惯，评估他们摄入营养成分的均衡性。
5. 观察学生在体育活动中的表现，评价他们的体质状况。
五、教学资源1. 身体部位和功能的图片、图表。
2. 卫生习惯和自我保护的视频、案例。
3. 食物营养成分的相关资料。
4. 体育活动的器材和场地。
六、教学步骤1. 引入新课：通过一个有趣的身体部位猜谜游戏，激发学生的兴趣，引出本节课的主题。
2. 讲解身体部位和功能：使用图片和模型，讲解头、颈、躯干、四肢等身体部位及其功能。
3. 实践环节：学生分组，进行身体部位的认知游戏，如“找不同”、“身体部位接力”等。
4. 总结与展示：每组选出一名代表，分享他们所学到的身体部位和功能知识。
二年级上健康教育教案
二年级上健康教育教案【教案名称】：二年级上健康教育教案【教学目标】：1. 了解和认识自己的身体构造和功能，培养对个人卫生的重视意识。
2. 掌握正确的洗手方法，养成良好的卫生习惯。
3. 了解常见的疾病和预防措施，学会如何保护自己的健康。
4. 培养良好的饮食习惯，了解膳食平衡的重要性。
【教学内容】：一、身体构造和功能1. 头、躯干、四肢的名称和功能。
2. 心脏、肺、肝脏等内脏器官的作用。
二、个人卫生和洗手方法1. 个人卫生的重要性。
2. 正确洗手的步骤和方法。
三、常见疾病和预防措施1. 常见的传染病，如感冒、流感等。
2. 预防传染病的方法，如勤洗手、保持通风等。
四、保护健康的方法1. 锻炼身体的重要性。
2. 养成良好的饮食习惯。
3. 睡眠的重要性和正确的睡眠姿式。
【教学过程】：一、导入1. 教师向学生简单介绍本节课的主题和目标，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生回顾上节课所学内容，复习身体构造和功能的知识。
二、学习身体构造和功能1. 教师通过图片、模型等教具，向学生展示头、躯干、四肢和内脏器官的名称和功能。
2. 学生尾随教师一起触摸自己的身体部位，并说出相应的名称和功能。
三、学习个人卫生和洗手方法1. 教师向学生讲解个人卫生的重要性，引导学生认识到保持身体清洁的必要性。
2. 教师演示正确的洗手步骤和方法，引导学生尾随操作。
四、学习常见疾病和预防措施1. 教师向学生介绍常见的传染病，如感冒、流感等，并讲解其传播途径和预防方法。
2. 学生分组进行小组讨论，分享自己的预防疾病的经验和方法。
五、学习保护健康的方法1. 教师向学生介绍锻炼身体的重要性，引导学生参预简单的体育活动。
2. 教师讲解良好的饮食习惯和膳食平衡的概念，向学生展示健康的食物图片。
3. 教师向学生介绍睡眠的重要性和正确的睡眠姿式，引导学生养成良好的睡眠习惯。
六、巩固与拓展1. 教师组织学生进行小组活动，让学生彼此分享自己的健康习惯和体验。
2. 教师布置作业，要求学生写一篇关于个人卫生的小短文，鼓励学生积极参预。
小学二年级健康课教案上册
小学二年级健康课教案上册
一、教学目标
1、知识目标：
（1）了解健康生活的重要性；
（2）了解怎样做出健康的选择。
2、能力目标：
（1）能正确分析情境，判断是健康还是不健康的行为；
（2）能创造性的使用健康知识。
3、情感目标：
（1）培养学生的自我保护意识，并养成健康的生活习惯；
（2）增强学生对健康生活的兴趣、重视健康生活。
二、学习重点
学习重点：正确分析健康行为和不健康行为，引导学生做出健康的选择。
三、学习难点
学习难点：学会怎样有效的健康保护，从而更加健康的过日子。
四、教学过程
（一）热身环节
1. 用游戏的形式一起来重温上节课的知识
2. 了解一下学生对健康的认知。
（二）新课讲解环节
1. 从身体的结构及功能，教会学生自己怎样做以维护自己的健康；
2. 让学生分析不同的情境，引导学生做出健康的选择。
（三）提升环节
1. 通过影片介绍，让学生了解更多的健康知识，培养学生良好的饮食习惯；
2. 创设情境，让学生自己补全怎样做从而维护自身健康。
（四）巩固环节
1. 用游戏的形式，引导学生正确分析不同的情境，让学生做出健康的选择；
2. 通过实物的介绍让学生加深对学习的内容的了解，并能拓宽学生的认知；
（五）结语环节
1. 总结本节课的学习内容，帮助学生熟记学习的重点和要点；
2. 在总结的基础上，给予合理的指导，激发学生的学习动力。
健康教育教案二年级
健康教育教案二年级一、教学目标通过本课的学习，学生将能够：1. 了解健康教育的重要性；2. 掌握个人卫生的基本知识和技能；3. 培养良好的健康习惯；4. 能够正确使用急救知识。
二、教学内容1. 为什么要学习健康教育？- 健康教育的重要性；- 健康教育对个人和社会的影响。
2. 个人卫生的基本知识和技能- 个人卫生的重要性；- 每日洗手的正确方法；- 牙齿清洁的正确方法；- 如何预防感冒；- 如何正确咳嗽和打喷嚏。
3. 培养良好的健康习惯- 规律作息的重要性；- 健康饮食的基本原则；- 运动的好处和正确方法；- 合适的休息和放松方法。
4. 急救知识- 创伤的处理；- 烧烫伤的急救方法；- 肩周炎的预防和急救；- 骨折的处理；- 心肺复苏术的基本知识。
三、教学步骤1. 课堂导入通过引导学生讨论，了解健康教育的重要性和意义。
引导学生分享他们对健康的理解和对健康的需求。
2. 个人卫生的基本知识和技能讲解个人卫生的重要性，并向学生介绍每日洗手、牙齿清洁、咳嗽和打喷嚏的正确方法。
通过演示和实际操作，让学生掌握正确的个人卫生技能。
3. 培养良好的健康习惯讲解规律作息、健康饮食和适度运动的重要性。
向学生介绍合理的作息时间表、均衡的饮食原则和适合他们年龄的运动方式。
鼓励学生记录自己的作息和饮食情况，并进行反思。
4. 急救知识引导学生了解常见的创伤、烧烫伤、肩周炎、骨折和心肺复苏等问题，并向他们介绍相应的急救方法。
通过案例分析和小组讨论，培养学生的急救意识和能力。
5. 课堂总结和反思引导学生回顾本课的重点内容，并进行课堂总结和反思。
鼓励学生自主学习和实践健康知识，培养他们的健康意识和自我管理能力。
四、教学评价方式1. 学生课堂表现评价：包括课堂参与、问题回答、实践操作等；2. 学生综合评价：通过作业和小组活动等方式进行评价；3. 学生自我评价：鼓励学生对自己的学习进行自我评价，提出改进意见。
五、教学资源准备1. 教学课件：包括健康教育的重要性、个人卫生的基本知识和技能、培养良好的健康习惯、急救知识等内容的课件；2. 视频资源：准备与健康教育相关的视频资源，可以在课堂中播放。
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二年级上册健康教育教学计划一、学情分析二年级的孩子度过了一年愉快的校园生活，通过健康教育课，他们已经了解了最基础的健康卫生知识，并养成了一定的健康卫生习惯。
但学生良好的健康卫生习惯和身心素质还需不断培养，不断坚持。
二、教学目标1.增强“健康意识”，促进“自我保健”习惯的养成，提高“自我保护”能力。
2.帮助孩子养成良好的饮食习惯，养成不吃腐烂变质食物的卫生习惯。
3.帮助孩子了解怎样预防蛔虫病、蛲虫病、细菌性痢疾。
4.帮助孩子了解腹痛不能盲目服用止痛药、如何保护皮肤、怎样保证充足的睡眠以及如何与同学友好相处。
三、教学措施1.认真备好每一节课，做到有教案上课。
2.采取多种教学手段，吸引学生参与到课堂教学中来。
3.成立各班卫生委员为成员的健康教育督查小组，定期检查和公布学生健康教育情况。
4.加强常见病预防。
利用上课、录像、广播、卫生专栏、卫生知识讲座、手抄报等多种形式向学生宣传近视、肠道蠕虫、贫血与营养不良、龋齿、沙眼、地方病的预防。
5．培养学生良好的卫生习惯。
开展环境卫生和个人卫生检查，做到每天有检查，一周有评比，学期有表彰，增强学生自我保健意识和提高健康水平。
6.加强课堂教育与课外教育，多利用课外知识，多媒体课件进行教学培养学生兴趣爱好，注重平时习惯的养成，教育学生积累卫生知识，保健身体，以良好的生理、心理状况投入学习。
第一课《牛奶好处多，豆制食品营养高》教学目标：1.让学生懂得牛奶、豆制食品含有营养。
2.让学生知道基本饮食卫生常识。
教学重难点：使学生从小养成良好的饮食习惯。
教学准备：多媒体一、导入：食物种类繁多，一般有谷类、豆类、蔬菜类、果类、肉类。
每一种食物多种营养成分组成。
二、师生交流师：爱吃零食，是不好的生活习惯，那么是不是就不能吃零食呢？哪些零食不易多吃呢？它们对身体有哪些危害呢？你们知道吗？1.引导学生讨论问题2.学生反馈，师生共同总结：可以适当吃点零食，但不能影响正餐，以免造成营养不均衡。
3.豆类：大豆和豆制品。
赤豆、蚕豆、绿豆。
三、为什么说牛奶营养丰富？牛奶含有丰富的矿物质，是人体钙的最佳来源。
牛奶是最古老的天然饮料之一，被誉为“白色血液”，对人体的重要性可想而知。
四、为什么说大豆是营养丰富的食物？大豆的营养价值比较高，营养成分比较齐全，含有丰富的植物蛋白质。
五、健康小秘诀菠菜绿，萝卜红，红柿儿水灵灵，扁豆角儿像弯月，茄子笑脸紫莹莹，白米饭儿香喷喷，馒头包子热腾腾。
六、总结各种食物所含的营养成分各有特色，所以要按时吃饭。
第二课《了解“四害”》教学目的：1. 引导学生认识和了解老鼠、蟑螂、苍蝇、蚊子的生活习性；知道它们是传播多种疾病，危害人类健康的害虫。
2. 教给小学生消灭四害的一些基本方法。
3. 教育小学生要积极响应号召，投入除四害的爱国卫生活动中去，同时要注意个人的饮食、起居卫生。
教学重点：了解“四害”是怎样传播疾病的。
教学难点：了解如何消灭“四害”。
教学准备：ppt教学过程：一、导入新课“四害”通常指蚊子、苍蝇、老鼠、蟑螂。
二、引导学生认识四害的危害。
苍蝇的危害：苍蝇孽生和飞落于垃圾堆、厕所、腐烂的动物尸体以及脓血、痰液和呕吐物之间，并从中觅食。
其体表及腹中携带着数以万计的细菌、病毒以及寄生虫卵。
苍蝇有边吃、边吐、边拉的习性，他飞落到哪里，哪里的食物、食具就会受到细菌、病毒、虫卵的污染，当人们吃了被污染的食物或使用被污染的食具时，就可发生肠道传染病或寄生虫病。
蚊子的危害：蚊子具有吸血习性，吸血时寻找人或动物氨基酸气味，尤其婴儿或皮肤细嫩者。
吸血时蚊子可将疟原虫、丝状蚴、乙脑病毒等涎液注入人体内，使人感染发病。
因此，蚊子不但叮人吸血影响睡眠，还会传播乙型脑炎、疟疾、登革热、血丝虫病等。
了解老鼠的生活习性与传播疾病的方法。
老鼠的危害：老鼠的危害众所周知，它不但偷吃粮食，咬坏家具、衣物、书籍文具、毁坏建筑物、咬断电线等，造成经济损失，在“四害”中危害最为严重。
老鼠主要通过其体外寄生虫（鼠虱）对人的叮咬、吸血或其排泄物污染传播鼠疫、钩端螺旋体病，恙虫病、流行性出血热，地方性斑疹伤寒等传染病。
蟑螂的危害：蟑螂经常在厕所、垃圾桶里乱爬，吸食污物，身上沾满了细菌、病毒和寄生虫卵，它也喜欢到人们的食品和剩饭菜上觅食，使食具和食品受到污染，可引起甲型肝炎、痢疾、伤寒、霍乱等传染病或细菌性食物中毒蛔虫、钩虫等寄生虫病。
近年还发现，蟑螂能使某些人患过敏性鼻炎、支气管哮喘等过敏性疾病。
三、消灭四害的一些基本方法1介绍消灭蚊蝇的方法（1）以环境治理为主，消除苍蝇孽生地，加强垃圾粪便管理，垃圾淤泥要做到日产日清，并进行无害化处理。
公厕要有专人管理，定时清扫、冲洗，做到无蛆无蝇。
（2）用拍打、药杀相结合的办法消灭室内外苍蝇，降低其密度，目前主要使用赛可宁粉剂、菊脂类药物喷洒、布粉苍蝇活动的地方，毒杀苍蝇。
同时要大力提倡春季消灭第一代成蝇。
（3）饭菜、糕点等熟食品及洗净后的碗筷等食具，要用纱橱存放或用纱罩盖好，防止被苍蝇污染。
介绍灭蚊方法（1）清除坑水..（2）疏通下水道，填平坑洼，翻盆倒罐清除积水。
（3）在防炎池（桶）、水栽植特盆内放养食蚊鱼，或经常换水（每周1－2次）。
（4）采用药物消灭成蚊。
来蚊药有敌敌畏、三氯杀虫酯、拟除虫菊脂类杀虫剂。
如来蚊水、来蚊片、蚊香等。
公共场所孳生地可用微生物杀剂，灭蚊幼剂（球状芽胞杆菌液）喷杀。
2介绍灭鼠的方法堵：经常清除杂物，搞好室内外卫生，在仓库等地加放防鼠板，下水道、处放防鼠网；把室内外鼠洞堵死，墙根压实使老鼠无藏身之地，才易被发现便于捕杀。
查：查鼠洞，摸清老鼠常走的鼠道和活动场所，为下毒饵、放来鼠器提供线索。
饿：保管好食物，断绝鼠粮，清除垃圾和粪便，迫使老鼠食诱饵。
捕：用特制捕鼠用具如鼠笼、鼠夹、电猫、粘鼠胶等诱捕。
毒：用溴敌隆与小麦、玉米等食物配成毒饵，放在老鼠出没的地方，毒杀老鼠效果较好。
3介绍灭蟑螂的方法蟑螂喜暗怕光，一般白天隐蔽，晚上活动，所以要抓住蟑螂的活动特点去灭杀。
做到家家齐动手，人人齐参与。
（1）要经常搞好室内外环境卫生，堵塞可供蟑螂栖居的缝洞，厨房和仓库堆放的物品应该经常清理检查，随时清除卵夹。
（2）各种食品应装好、盖好，餐具、容器灶台用后要清洗干净，剩饭菜及时处理，使无食可觅。
（3）采用化学防治的方法灭蟑螂：投毒饵法、药笔涂封法、滞留喷洒法。
上述方法需在爱卫会专业人员指导下因地制宜合理使用。
（4）灭蟑螂必须做到“四不漏”、“三饱和”。
“四不漏”是城不漏街、街不漏户、户不漏房、房不漏处。
“三饱和”是空间饱和、药量饱和、时间饱和。
3、总结。
第三课《接种疫苗保健康》教学目标：1、掌握接种疫苗前及接种疫苗后的注意事项。
2、了解有关儿童预防接种的相关知识。
3、培养学生乐意接受接种疫苗的情感。
教学重点：知道接种疫苗可以预防哪些疾病。
教学难点：知道儿童应该接种哪些疫苗。
教学过程：一、谈话导入生活中我们没有生病，爸爸妈妈也要带我们去医院打针，这是为什么呢？谁能说一说打预防针的感觉呢？在小组里交流打针时的感受。
小结：人体本身有预防疾病的两道防线，对于细菌和病毒有一定的抵御能力。
但是，我们身体里的卫士也有斗不过某些细菌和病毒的时候，为了防止它们伤害我们，就必须要打预防针了。
专家称之为接种疫苗。
人体接种疫苗后会产生一种抗体，抵御某些细菌和病毒的入侵，减少疾病对身体的伤害。
二、故事明理1、一天，萌小兔也遇到了这样的问题，我们一起去看看吧。
（阅读故事）同位之间说一说读完故事后的感受。
2、孩子们，从你们出生那天起，你们的爸爸妈妈就已经开始带你们接种疫苗了。
还记不记得你们接种的疫苗都有哪些，各有些什么作用呢？（课件呈现相关资料）小结：打预防针可以预防多种疾病：卡介苗可以预防结核病；白百破制剂可以预防百日咳、白喉、破伤风；脊髓灰质炎糖丸疫苗可以预防脊髓灰质炎；麻疹疫苗可以预防麻疹。
所以我们要勇敢地打预防针。
3、同学们都有过接种疫苗的经历，那我要问问你们了，接种疫苗都有些什么方式吗？（注射法和口服法）4、国家有计划地实行预防接种，进行计划免疫。
因此，每个孩子从出生开始都配备有一本预防接种证，提醒我们一定要按时接种疫苗（出示实物:一本预防接种证，另外在课件上还可以展示不同版本接种证，进行简单说明。
）三、拓展生活我们在接种疫苗的前、后还要注意些什么呢？（调动学生已有的生活经验，鼓励学生大胆充分发表自己的意见。
）一起看看森林小伙伴们是怎么说的吧。
（指导学生阅读导航）小结：生活中一定要牢记：①接种疫苗前要洗澡或洗胳膊，保持皮肤清洁。
切勿空腹接种，以防晕针；②接种疫苗后，一般3天内不做剧烈运动，不吃辛辣食物。
打针处（针口）发痒时不要用手抓，以免感染。
有感冒发热等身体不适要告诉医生。
四、巩固知识游戏——读平安童谣①老师指导学生通读平安童谣。
（可采用分组读、拍手读等形式）②鼓励学生编动作读童谣。
③一起边做动作边背童谣。
五、演练设计（一）情景演练师生配合模拟表演接种疫苗。
（准备好道具，如：白大褂、针筒，再现真实生活。
）（1）打针时，我会怎么做。
（尽可能的让孩子们展现真实的自我，老师在表演中要根据学生的实际情况鼓励和表扬，引导学生学做勇敢的孩子。
）（2）拔出针头后，我应该。
（先让学生说一说应该怎么做，然后老师演示，学生跟着老师做：拿棉棒轻轻压住针眼，预防出血。
掌握一种自护技能。
）（二）交流讨论大家都掌握了接种疫苗的知识了吧，老师来考验一下大家！小组讨论：遇到下面的情况你该怎么办？（1）昨天刚打完疫苗，今天有一节体育课。
（2）打完针后，针眼处红肿、疼痛、发痒。
交流自己的想法，鼓励学生相互评价、相互学习。
第四课《学会礼貌用语》教学目标：１、让学生通过教学的参与过程，更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性。
２、通过此次学习使学生具有良好的礼仪素养，加深对语言文明礼仪的认识。
通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。
教学重点：了解礼貌用语。
教学难点：学会礼貌用语。
教学过程：导入新课：语言文明是心灵美和讲文明、有教养的具体表现也是小学生所必须遵守的日常行为规范。
但是，我们有许多同学平时不注意自己的语言，说话粗俗、傲慢等，严重的伤害了他人的自尊心，给他人留下了恶劣的印象。
这节课，老师就和同学们一起学习怎样使自己的语言文明，成为一个有教养的人。
1、常用的文明礼貌用语和校园礼貌用语学生对照教材自己学习，深刻领会这些礼貌用语，活学活用。
2、知识问答要做到语言文明，首先要会用“请、您好、谢谢、对不起、再见”等礼貌用语。
你会使用这些礼貌用语吗？现在我们来做个问答竞赛，看谁说得又快又准。
你想别人帮的忙，应该说什么？（请帮个忙）早上起床后见到别人说什么？（早上好）平时见到别人要说什么？（您好）晚上睡觉前对人要说什么？（晚安）分别应该说什么？（再见）别人送你时，你应说什么？（请留步）别人帮了你的忙时要说什么？（谢谢）不小心碰了别人或打扰了别人，应说什么？（对不起，请原谅，很抱歉）对方向你道歉时你应说什么？ (别客气，没关系)对老年人应该怎样称呼？（老大爷、老奶奶）……3、语言文明的注意事项要待人有礼，就要说话文雅，不用粗野庸俗甚到下流的词语。