最后一头战象阅读答案
六上语文作业本答案 23.最后一头战象
园，我们在战场上浴血搏杀，立下 汗马功劳。
亲爱的伙伴们，我即将离开这 个美好的世界去另一个世界会你们 了。我没有忘记我们当年一起立下 的山盟海誓，我没有忘记我们并肩 作战的默契，更没有忘记我们深厚 的友谊······再见了，美好的世界！朋 友们,我们将永远在一起！
《最后一头战象》【嘎羧驻立江滩 回忆往事的场景】(小练笔)
①象鞍破旧，却仍然凝重华贵；嘎 羧年迈，却仍然英武豪迈！所以嘎 羧离开寨子时要披上象鞍。
②打洛江是嘎羧曾经浴血奋战的地 方，嘎羧的许多战友都牺牲在打洛 江，对于嘎羧而言，打洛江有许多 悲壮的回忆，所以它要去打洛江畔。
③寨子里的人曾经无微不至地照 顾过嘎羧，嘎羧对寨子、对村民 有许多的不舍，所以要绕着寨子 走三圈，以示告别。
挲(suō)着，眼睛里泪光闪闪，像是 ( 见到久别重逢的老朋友)。 “哦，原来它是要自己的象鞍啊。” 波农丁恍然大悟，“这就是它当年披 挂的鞍子，给它治伤时，我把象鞍从 它身上解下来扔到小阁楼上了。唉， 整整二十六年了，它还记得那么牢。” (1)在文中的括号里填上合适的词语。 (2)从第一自然段中找出一对反义词。
学完课文后我产生的新的疑问是： 为什么一头战象具有人一样的情谊？
3.品读课文片段，完成练习。 阁楼上有半箩谷种和两串玉米。
我以为它精神好转想吃东西了，就 把两串玉米扔下去。嘎羧用鼻尖钩 住，丢像垃(圾 )似的甩出象房，继续 焦躁不安地仰头吼叫。破篾(miè)席 里面有一件类似马鞍的东西，我漫 不经心地一脚把它踢下楼去。没想 到，嘎羧见了,一下子安静下来,用鼻 子呼呼吹去上面的灰尘,鼻尖久久地
救它的情景，二十六年前和战友一 起洒过热血的战场，与自己并肩战 斗的伙伴，它和战友们杀敌的情景， 二十六年前埋葬着自己并肩战斗英 勇牺牲的同伴的百象冢。我觉得这 头战象嘎羧有着善良、忠诚的高尚 情怀，对村民有着深厚的感情和对 逝去的战友的深切怀念之情。
《最后一头战象》教案、习题及答案
一、学习目标：1. 继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内容，体会课文表达的感情；2. 学习作者将真挚的情感写真实、写具体的方法。
3. 潜心读书，感受动物丰富的内心世界，感受人与动物之间的真挚情感，体会作者的情感。
二、重点、难点：《最后一头战象》1. 有感情地朗读课文，能用自己的话讲这个故事。
2. 学习作者具体、细致的表达方法，感受战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。
《金色的脚印》重点：了解故事的内容及意义，明白动物也有亲情，也有伟大的爱；难点：引导学生通过这个故事认识人与动物的关系，知道人应与地球上所有的生命和谐相处的道理。
三、重点解读分析：和人一样，动物也有自己的爱憎、自己的情怀。
让我们继续走进动物丰富的情感世界，去感受它们与人之间真挚的情感。
《最后一头战象》1. 背景简介：在古代战争史上，曾有过一种特种部队──象军，它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。
经过训练的战象，在作战时冲锋陷阵，勇猛无敌，它能破城门、毁营垒、折武器、踏敌军、陷敌阵，常给敌方造成极大的伤害。
战象的使用最早在东南亚各国，象军的编排很有特色。
在战象的背上设一象舆，舆中坐一将士，战象前后各有一名驭象手。
在战象的四条柱子般粗的腿旁，各立一位持刀盾的战士护卫。
这样就由七个人组成了一个独立的作战单位。
据说，在泰国有许多名垂青史的战象。
泰国古台王朝拉玛甘享石碑铭文记载：拉玛甘享在19岁时曾骑战象奋战敌营，营救父王，反败为胜。
拉玛甘享的英名与他的战象一起被铭刻在石碑上。
东南亚最著名的一次象战是暹罗王纳黎萱于1584年对缅甸王国的一次战斗，投入的战象多达几百头，那次大战结束了暹罗对缅甸的附属关系。
2.威风凛凛：形容声势或气派令人敬畏。
排山倒海：推开高山，翻倒大海。
比喻力量强盛，声势浩大。
豪迈：气度宽广，洒脱豪放泣不成声：哭不出声来。
形容十分悲痛。
泣，小声哭。
唏嘘：抽泣，哭泣后不自主地急促呼吸。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
【精品】23.最后一头战象(练习及解析)人教新课标版-六年级语文上册
【精品】六年级上语文（练习及解析）人教新课标版23最后一头战象一、基础知识1看拼音、写词语。
rìòu iāng jiāo níng hòng dàng yàng ì解析：考查学生对字词拼音的掌握。
嗅：闻，用鼻子辨别气味：～觉。
～神经。
沁：渗入；浸润：～润。
～人心脾。
：凋零：零落。
多指草木花叶。
静谧：1安宁平静。
2平定，使安定。
注意平时的积累与识记。
2听完这个故事，我们的眼睛怎能不湿润呢？解析：考查学生对陈述句改成反问句的掌握。
将陈述句改成反问句的方法：（1）将肯定句中的肯定词（是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。
（2）将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。
（3）在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。
（4）句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
3顾此失彼扬长避短若即若离严寒酷暑解析：考查学生对成语的掌握。
注意例句中的成语“口是心非”，其中“是”“非”是一对反义词组，仿写成语要按照仿句中的成语要求来写。
也要注意平时的积累。
4．引出下文解析：考查学生对文章的理解能力。
文章前面在写这些花香，“这时，我的思绪触到一个最温柔的记忆，那是上中学时一个同学讲的故事。
”来引出下文要写的故事。
起到引出下文的作用。
5眼睛都湿润的原因是为了那默默行善的老人，心湿漉漉的原因是那一刻，我们才醒悟，其实我们每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
解析：考查学生对文章的理解能力。
“我们许多人的眼睛都湿润了”是为了那默默行善的老人。
“我们的心湿漉漉的”，是作者感悟到，每个人身旁都有那个开门的老人，在为我们开着方便之门，他们就像这小小的嫩黄的桂花，悄悄地释放着幽香，然后悄悄地凋零。
6生命的美好在于默默地奉献。
解析：考查学生对文章的感悟能力。
人教版小学六年级语文上册第23课《最后一头战象》课后习题含答案
第23课《最后一头战象》课后习题含答案一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“√”）。
礁石（qiáo jiāo）气概（ɡài kài）饲养（sìsí）瞌睡（kékē）甘蔗（zhézhè）竹篾（mièmì）中弹（zhònɡzhōnɡ）混合（hún hùn）镌刻（juān jùn）剥落（bōbāo）三、火眼金睛（辨字组词）。
寇（）简（）畔（）哀（）冠（）筒（）衅（）衰（）四、词语改错。
焦燥不安（）漫不精心（）血迹班班（）英武毫迈（）天色苍芒（）浴血博杀（）五、汉字开花（加偏旁组字组词）。
喿__________（）_________（）_________（）尃_________（）_________（）_________（）卑_________（）_________（）_________（）六、补充词语，解释所填字义。
势不可（）：_________ （）遭不幸：_________恍然大（）：_________ （）毙荒野：_________体力不（）：_________ （）不成声：_________七、词语点将（据意写词）。
1．来势凶猛，力量强盛，声势浩大。
（）2．声势或气派使人敬畏。
（）3．生活悠闲自在。
（）4．声音很大，耳朵都快震聋了。
（）5．眼睛明亮，很有精神。
（）八、佳句赏析。
１．没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
（1）“摩挲”意思是__________________。
（2）这个句子从_________和_________两方面写出了嘎羧__________________。
2．它死了。
它没有到祖宗留下的象冢。
它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。
2019-2020学年度人教版小学六年级上册语文第七组23 最后一头战象课后练习第二十七篇
2019-2020学年度人教版小学六年级上册语文第七组23 最后一头战象课后练习第二十七篇第1题【填空题】【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】【答案】：【解析】：第4题【填空题】比一比，再组词。
碑______ 僻______ 筒______ 焦______ 泣______ 脾______ 劈______ 简______ 蕉______ 粒______ 【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】补充词语，解释所填字义势不可______：____________遭不幸：______ 恍然大______：____________不成声：______ 【答案】：【解析】：第7题【填空题】【答案】：【解析】：第8题【填空题】选词填空豪迈豪情豪放①山东大汉的______性格令人难以忘怀。
②周恩来总理小时候就树立了“为中华之崛起而读书”的______壮志。
③一个个战士都将生命置之度外，浴血奋战，充分显示了八路军战士______的英雄气概。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】【答案】：【解析】：第10题【填空题】【答案】：【解析】：第11题【填空题】【答案】：【解析】：第12题【填空题】选择划线字的正确读音排山倒海（dǎo dào）______ 中弹（zhòng zhōng）______浴血搏杀（xiě xuè）______ 扑喇喇（lǎ lā）______【答案】：【解析】：第13题【填空题】【答案】：【解析】：第14题【现代文阅读】课内阅读最后一头战象我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究(竟竞) _________。
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，───发出_________的吼叫。
精选2019-2020年语文六年级上册第七组23 最后一头战象人教版课后练习五十三
精选2019-2020年语文六年级上册第七组23 最后一头战象人教版课后练习五十三第1题【填空题】补充词语，解释所填字义势不可______：____________遭不幸：______恍然大______：____________不成声：______【答案】：【解析】：第2题【填空题】【答案】：【解析】：第3题【填空题】查字典，填空。
①“浴”按部首查字法，应先查______部，再查______画，用它组两个词：______、______。
②“遭”按音序查字法，应先查音序______，再查音节______，把“遭”换部首可组成______字。
【答案】：【解析】：第4题【填空题】【答案】：【解析】：第5题【填空题】【答案】：【解析】：第6题【填空题】选择划线字的正确读音排山倒海（dǎo dào）______ 中弹（zhòng zhōng）______ 浴血搏杀（xiě xuè）______ 扑喇喇（lǎ lā）______【答案】：【解析】：第7题【填空题】写出同音字①jiāo 香______ ______通______急______外②tǒng 竹______ 木______ ______治______破③máng 苍______ ______目______碌光______④gǎn 伤______ 勇______ ______路烟______【答案】：【解析】：第8题【填空题】词语点将（据意写词）①来势凶猛，力量强盛，声势浩大。
______②声势或气派使人敬畏。
______③生活悠闲自在。
______④声音很大，耳朵都快震聋了。
______⑤眼睛明亮，很有精神。
______【答案】：【解析】：第9题【填空题】下列词语补充完整。
______耳欲聋长途______涉______不成声焦______不安______不经心恍然大______斑斑血______激越悲______A、震B、跋C、泣D、躁E、漫F、悟G、迹H、壮【答案】：【解析】：第10题【填空题】把下列词语填写完整。
小学语文六年级课内阅读最后一头战象答案
23.最后一头战象嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨, 男女老少都来为嘎羧送行。
许多人泣不成声。
村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾, 四条象腿上绑了四块黑布。
老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑, 送到嘎羧嘴边, 它什么也没吃, 只喝了一点水, 绕着寨子走了三圈。
日落西山, 天色苍茫, 在一片唏嘘声中, 嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面, 想看个究竟。
嘎羧走了整整一夜, 天亮时, 来到打洛江畔。
它站在江滩(摊、滩)的卵石上, 久久凝望着清波荡漾的江面。
然后, 它踩（踩、踏）着哗哗流淌的江水, 走到一块龟形礁石上亲了又亲, 许久, 又昂（昂、仰）起头来, 向着天边那轮火红的朝阳, 欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。
这时, 它身体膨胀起来, 四条腿皮肤紧绷绷地发亮, 一双眼睛炯炯有神, 吼声激越悲壮, 惊得江里的鱼儿扑喇喇跳（跳、蹦）出水面。
“我想起来了, 二十六年前, 我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。
”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1.选段出自课文《最后一头战象》, 作者沈石溪。
主要写了一头战象语段中还出现了两个人物, 分别是我和波农丁, 这段文字可以用小标题概括凭吊战场2.按要求写词语。
近义词: 凝望凝视注视摩挲抚摩抚摸久久良久许久曾经以前以往（2）反义词: 膨胀收缩紧缩炯炯有神暗淡无光3.下面词语中的加点字与“震耳欲聋”的“欲”意思相同的两项是（C ）（ E ）。
A.欲．罢不能B.求知欲．C.摇摇欲．坠D.欲．盖弥彰E.山雨欲．来4.第一自然段中, 我们不仅从泣不成声、系纱巾、绑黑布, 送食物, 可以感受到寨子的人们对战象难以割舍的情感；还从从什么也没吃, 只喝了一点水和绕着寨子走了三圈两个细节,感受到战象对寨子和寨中的人们的依依不舍之情。
它没有忘记寨子的人对它的救助和无微不至的关怀。
5.用小标题概括选段所描写的两个场面依依惜别、凭吊战场。
6.第三自然段中作者使用叠词增强了表达效果,其中“整整”一词写出了嘎羧走了很长时间, “久久”一词写出了嘎羧站在江畔的时间长。
《最后一头战象》试题含答案
、象吼
12、大象13、无缘无故14、吹口琴、吹喇叭15、觅食
三、判断
1、×2
、×3
、×4、
√
5、√
6、×7
、√8
、×9、
×
10、×
最后一头战象》试题2
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
、填空。
贪吃的狗熊一次次的爬到树上往下跌俗称什么（
狗熊对付敌人的三招中那个部位最厉害（
每天早上七点，我们把大象放进山里（ 大象打鼻鼾如（ ），声震屋瓦。
2、
唯一幸存的战象名字叫次蒲。（
3、
哈尼族的女子送给我了野猪。
4、
熊的视力不好。（ ）
5、
秋末冬初是狩猎的黄金季节。
6、
7、
海浪巨大的声浪像股龙卷风。（
神圣的象冢是大象们永恒的归宿
8、
野象社会里是有父亲这个概念的
9、
大象被激怒后，眼睛里会透露出杀机。
10、象蹄踩，象牙捅，整个曼广弄寨遭到了残酷的血洗。（
12、公野猪做困兽犹斗，对它来说，咬死我绝不比用獠牙挖一支（）吃更难。7、“我爬回白沙滩”中的“我”指的是？（）
13、猪的最终结局是被（）。
14、小姑娘被（）咬到了。
15、小象被一根（）扎到了足底。
16、一九三四年，日寇侵占了（）。
17、波农丁在阁楼上找到了最后一头战象的（）。
18、波农丁跟我合伙去发财，捡（）。
4.嘎羧“久久凝望”亲“了又亲”表明了（）
5.文章主要通过（）、（）、（
丰富的内心情感和他对战场、象鞍、战友的深深的怀念。
）。
6、
贪吃的狗熊一次次的爬到树上往下跌俗称什么（
六年级上册语文试题-23《最后一头战象》(有答案) 人教新课标
课后作业-《最后一头战象》一、看拼音，写词语。
rì kòu（） jí zào（） zāo yù（）shí bēi（） mù yù（） kū qì（）二、选字填空。
A.躁B.燥暴（ ） 烦（ ） 枯（ ）A.博B.搏渊（ ） 脉（ ） （ ）斗三、把下列词语补充完整。
（ ）（ ）凛凛 （ ）（ ）有神（ ）（ ）不安 震耳（ ）（ ）（ ）山（ ）海 久别（ ）（ ）（ ）不（ ）声 长途（ ）（ ）四、选择恰当的词语填空。
仍然 虽然嘎羧（ ）已经年老体虚，却（ ）记得二十六年前使用过的象鞍。
五、用“静”字组词，把所组的词语填入下面的句子中。
1.终于，一切都（ ）下来，什么声音也没有了。
2.没想到，嘎羧见了，一下子（ ）下来。
3.隆冬，大雪覆盖的山林（ ）无声。
4.面对地震造成的局面，我们要（ ），不能慌乱。
5.窗外飘落的树叶的沙沙声，使秋夜更显得（ ）。
六、按要求完成句子练习。
1.大象是一种很有灵性的动物。
（改成反问句）_________________________________________________________________2.用下面的词语组成一句话来赞颂嘎羧。
善良 忠诚 饮泪 歌颂_________________________________________________________________ _________________________________________________________________3.嘎羧走到一块龟形礁石上亲了又亲。
“亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一处战场，也许是__________________________，也许是__________________________。
（补写句子）4.它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
《最后一头战象》试题含答案
《最后一头战象》测试题1一、选择题1.给大象拔刺的人是（）。
A 赤脚医生B 猎人C 猴子2.赤脚医生曾经是一名（）农村的赤脚医生。
A 边疆B 西双版纳C 曼广弄寨3.赤脚医生到医院培训（）个月，发给一个药箱。
A八九 B 五六C三五4. （）年，日寇侵占了缅甸。
A 一九三四B 一九四三C 一九四四5. 鬼子在打洛江里扔下了（）具尸体。
A七十多 B 六十多 C 九十多6.战斗异常激烈，枪炮声、厮杀声和（）声惊天动地。
A 狼嚎B 象吼C虎啸7.愤怒的象群中，半夜我被（）声惊醒。
A 象吼B 狼吼C 虎吼8.大象的寿命很长，一般可以活到（）岁以上。
A 六七十B 八九十C 五六十9．小象刚生下来就（）公斤重。
A 八九十B 五六十C 六七十10. （）年西双版纳野象谷成立我国第一所“大象驯演学校”。
A 1996 B 1994 C 199811.岩温扁是怎么死的？( )A 淹死的B 脑袋被踩扁C 烧死的12.唯一幸存的战象叫( )A 嗄羧B 隆卡C次蒲13.是警犬( ) 和警员大漫赶到事故现场。
A 花花B 拉拉C 果果14.哈尼族汉子送我( )A 驴子B 野猪C 鸡15.我给别人送我的野猪起了个名字，叫( )A 黑乌云B 黑闪电C 黑旋风16.每到夏天，狗熊就会一次次爬到树枝上往下跌，俗称( )A 摔膘B 跌肉C 跌膘17.狗熊对付敌人有( )手绝招。
A 两B 四C 三18.熊的( ) 不好。
A 视力B 听觉C 味觉19.我救了一只小象，( ) 是医疗费。
A 野果B 野蜂窝C 野菜20. ( ) 族最高领主叫召片领。
A 傣B 壮C 哈尼二、填空题1.“ 战象”指的是（）。
2. "最后一头"强调了（）。
3.噶所走了整整一夜来到打洛江畔是因为（）。
4.嘎羧“久久凝望”“亲了又亲”表明了（）。
5.文章主要通过( ）、( ）、( ）三件事写出了嘎羧丰富的内心情感和他对战场、象鞍、战友的深深的怀念。
6、贪吃的狗熊一次次的爬到树上往下跌俗称什么（）。
最后一头战象 自测题含答案说课讲解
最后一头战象自测题含答案《最后一头战象》测试题答案1.给大象拔刺的人是（ A ）。
A 赤脚医生B 猎人C 猴子2.赤脚医生曾经是一名（ A ）农村的赤脚医生。
A 边疆B 西双版纳C 曼广弄寨3.赤脚医生到医院培训（ C ）个月，发给一个药箱。
A八九 B 五六 C三五4. （ B ）年，日寇侵占了缅甸。
A 一九三四B 一九四三C 一九四四5. 鬼子在打洛江里扔下了（ A ）具尸体。
A七十多 B 六十多 C 九十多6.战斗异常激烈，枪炮声、厮杀声和（ B ）声惊天动地。
A 狼嚎B 象吼 C虎啸7.愤怒的象群中，半夜我被（ A ）声惊醒。
A 象吼B 狼吼C 虎吼8.大象的寿命很长，一般可以活到（ A ）岁以上。
A 六七十B 八九十C 五六十9．小象刚生下来就（ A ）公斤重。
A 八九十B 五六十C 六七十10. （ A ）年西双版纳野象谷成立我国第一所“大象驯演学校”。
A 1996B 1994C 199811.岩温扁是怎么死的？( B )A 淹死的B 脑袋被踩扁C 烧死的12.唯一幸存的战象叫( A )A 嗄羧B 隆卡 C次蒲13.是警犬( B ) 和警员大漫赶到事故现场。
A 花花B 拉拉C 果果14.哈尼族汉子送我 ( B )A 驴子B 野猪C 鸡15.我给别人送我的野猪起了个名字，叫 (C )A 黑乌云B 黑闪电C 黑旋风16.每到夏天，狗熊就会一次次爬到树枝上往下跌，俗称 ( C )A 摔膘B 跌肉C 跌膘17.狗熊对付敌人有 ( )手绝招。
A 两B 四C 三18.熊的( A ) 不好。
A 视力B 听觉C 味觉19.我救了一只小象，( B ) 是医疗费A 野果B 野蜂窝C 野菜20. ( A ) 族最高领主叫召片领。
A 傣B 壮C 哈尼21.解放前的西双版纳，傣族的最高领主叫（ A ）A 召片领B 西纳领C 解放领22.战斗结束后，在坑上立了一块碑（ B ）。
A 象冢B 百象冢C 象家23.邻近的曼蚌寨，有个叫（ A ）的猎手A 岩鸣B 召盘巴C 强巴24.这家伙长得小山似的壮实，瓦灰色的皮肤上泛着油光，这是( C ) 期公象的标志。
《最后一头战象》名著阅读试题及答案（判断题、选择题）
《最后一头战象》名著阅读试题及答案（判断题、选择题）《最后一头战象》名著阅读试题及答案（选择题、判断题）一、选择题1《最后一头战象》的作者是（b ）A 沈从文b 沈石溪c 沈均儒 d沈德鸿2《最后一头战象》写了几种动物 ( c）A一种 b 两种 c三种 d四种3《最后一头战象》一文中战象参与的战争是1943年，它属于（ b）A 土地革命战争 b抗日战争 c解放战争d 对越自卫反击战4为了表示对医治小象的感谢，大象一家给我送了 ( b )A冬瓜 b冬瓜大的蜂蜜 c西瓜 d西瓜大的蜂蜜5 嘎羧临死前，下列哪样东西是她的老朋友 ( c)A谷种老玉米 b破篾席 c象鞍 d象牙6嘎羧死后是埋在 ( c)A象冢 b乱葬岗c 百象冢 d战象冢7象群中的王位是什么制 ( d)A 终身制 b世袭制 c禅让制 d成王败寇制8《愤怒的象群》一文中，象群愤怒的原因是 ( a)A岩温扁杀公象锯象牙b岩温扁酒后打了大象c岩温扁用红布惹急了大象d岩温扁用枪打了大象9谁象管犯人似的管着一群野猪 ( a)A老虎 b 狮子 c狗熊 d狼10《最后一头战象》写了傣族人民率领象群部队参加了 (A )A打击日本侵略者 b国民党反动派c少数民族的战争d对越自卫反击战11《象警》一文写的是 ( c)A大象守护小象b大象守护其他动物 c大象守护小象和我们d大象与鳄鱼搏斗12野猪为什么不从老虎身边逃走（ d）A因为他们怕老虎b因为没有机会c因为即使逃跑了也没有地方去 d因为有老虎保护他们，不会受到其他动物的伤害13 谁最后杀死了老虎 ( d )A我 B波农丁 C金钱豹 D野猪14 我在捕捉黑旋风的过程中，遇到了（ a）A云豹 B老虎 C狮子 D狼15 其中黑旋风回来过一次带领家猪回来捣乱，拱破了 ( c )A我的房子 B粮仓 C独眼龙家的房子 D村长家的房子16 《聪明的野猪王》一文中，小女孩的父亲为了感谢我，送了什么给我 ( a )A小野猪 B小兔子 C小狗 D小羊羔17《死亡游戏》写了谁为了驯服发怒的大象冒着生命危险（b）A饲养员 B警犬 C我 D群众18 我为了捕捉黑旋风，用（ a ）引诱它A香蕉 B苹果 C竹笋 D猪肉19 遇到狗熊来不及躲避时，最好的办法是 ( b)A扑过去与狗熊搏斗 B装死 C 用周围的物体砸它 D咬他20 狗熊夏天喜欢在树上 ( d)A乘凉 B睡觉 C磨抓 D蹭痒21《智取双熊》一文中，猎人狗熊怎样智取的 ( c )A两人各打死一只B狗熊互相厮斗死了一只，C狗熊互相厮斗两只都身受重伤 D 两只狗熊都病死了22 东坪的狗熊与西坪的狗熊领地的分界线是 ( b )A几根竹子 B一条山泉 C一棵银杉树 D一丛布满荆棘的灌木23《给大象拔刺》一文中，我给大象拔的是什么刺 ( d)A 树枝 B竹枝 C荆棘 D铁钉24 两只狗熊最后的死亡，是谁捡了便宜， ( c )A周围的野兽 B村民 C我和波农丁 D金猫25《与狗熊比举重》一文中，我举的是 ( C )A石头 B木头 C书包 D动物的尸体26《智取双熊》一文中，白袜子与黄帽子的称呼来源于 ( a)A外貌特征 B生活习惯 C他们的穿戴 D随便取的名字27《棕熊的故事》一文中，金猫是谁的称呼 ( d )A老虎 B狗熊 C云豹 D棕熊28 我们给抱回的小棕熊崽取名叫（ b ）A小熊熊 B小丽丽 C 小美丽 D小兔崽子29 我在洗澡，母棕熊袭击我时，是谁救了我（c ）A强巴 B猎人 c小丽丽 D猎狗30 母棕熊决定把小丽丽托付给我，是因为受到（d ）的攻击A老虎 B狼 C云豹 D雪豹31《象冢>>一般在（ d）A向阳的地方 B离人家近的地方 C离大象近的地方 D不易被人发现的地方32 熊很值钱的两样东西是（ b ）A熊皮与熊掌 B熊掌与熊胆 C 熊心与熊肝 D熊皮与熊肉33 《最后一头战象》一书，是（c ）小说A童话 B神话 C动物 D科幻34 作者在写作时，除了故事外，还有（a ）A动物档案 B动物解剖 C动物原理 D动物与人的关系35 象，我国哪个省份有（A ）A云南 B广东 C广西 D福建36 熊为了减肥，采用的方式是（ B）A冬眠 B 跌膘 C不吃东西 D长跑37《最后一头战象》一文中，少数民族把埋葬战象的地方叫（D）一A象冢 B 千象冢 C 象坟 D百象冢38巴娅不小心掉入猎人的陷进，隆卡是怎样就出巴娅的（C ）A 自己跳入陷进B 用树枝铺满陷进 C用象鼻挖泥填陷进 D自己跑回去叫同伴39《野猪跳板》一文中，我是为了（ A ）而掉入陷进的A 一只小羊 B一只小猪 C 一只小鸡 D一头小牛40《聪明的野猪王》一文中，我用香蕉引诱野猪王入陷进，被野猪王识破，野猪王是怎样打败云豹的（ C ）A用撩牙杀死的B率领一群野猪集体打败的C被野猪王用计谋骗入陷进的 D猪主人帮忙打死的二、判断题1《给大象拔刺》写的是大象爱子心切，挟持我给小象拔刺的故事（对）2最后一头战象的名字叫嘎羧（对）3大象巴娅在儿子与情人争夺王位的争斗中，关键时候帮助了情人，又照顾了儿子（对）4大象是温顺的动物，人不攻击大象，大象是不会主动攻击人类的（对）5《野猪跳板》中，野猪掉入陷阱，当我踩着野猪的背跳出陷阱后，我也信守承若，如约救野猪出来。
小升初语文现代文阅读总复习：最后一头战象
小升初语文现代文阅读总复习：最后一头战象阅读嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。
许多人泣不成声。
村长在嘎羧脖子上系了一条洁白（洁白清白）的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。
老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄（慢慢悄悄）地跟在嘎羧后面，想看个究竟。
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
然后，它踩着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。
这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。
（1）选段出自课文《最后一头战象》。
（2）按照原文选段中的空缺处选择适当的词语，填在横线上。
（3）写出“开始”的两个近义词和反义词。
近义词；开端、起初反义词：结束、结局（4）下面词语的加点字与“许久”的“许”意思相同的两项是 A BA．许．多B．少许．C．特许．D．以身报．国（5）用原文中的词语概括（每空填写两个字）。
第一自然段主要写人们为嘎羧送行。
第二自然段主要写嘎羧开始上路。
第三自然段主要写嘎羧凭吊战场。
（6）第一自然段中，作者运用了男女老少这个四字词语写出了送别嘎羧的特别多，运用了泣不成声这四字词语写出了人们非常伤心，这些都表现了大家对嘎羧的深厚的友谊。
（7）在第二自然段中，用横线画出描写环境的两个四字词语。
（8）在第三自然段中，作者主要直接描写了嘎羧的动作、神态和叫声，并用江里的鱼儿扑喇喇跳出水面衬托出嘎羧的吼声激越悲壮。
【分析】语段选自《最后一头战象》。
文章记叙了在抗日战争中幸存的最后一头战象嘎羧，自知生命大限已至，便再次佩上象鞍，来到打洛江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友的百象冢旁边挖了一个坑，将自己庄严掩埋的故事。
最后一头战象习题及答案.docx
一、我能把字写漂亮（看拼音，写词语）。
二、一锤定音（在带点字正确的读音后画“___”）。
礁石（qiáo jiāo）气概（ɡài kài）饲养（sìsí）瞌睡（kékē）甘蔗（zhézhè）竹篾（mièmì）中弹（zhònɡzhōnɡ）混合（hún hùn）镌刻（juān jùn）剥落（bōbāo）三、判断“√”。
1．排山倒海中的“倒”读dào。
( )2．中弹一词读zhòng dàn。
( )3．“扑喇喇”的读音是pū lālā。
( )4．“革”字的第4笔是竖，最后一笔是横。
( )5．“搏”字的第10笔是点。
( )6．“日寇”和“冠军”“势不可当”几个词语，书写都正确。
( )7．沈一鸣被誉为“中国植物小说大王”。
( )四、词语改错。
焦燥不安（）漫不精心（）血迹班班（）英武毫迈（）天色苍芒（）浴血博杀（）五、补充词语，解释所填字义。
势不可（）：_________ （）遭不幸：_________恍然大（）：_________ （）毙荒野：_________体力不（）：_________ （）不成声：_________六、佳句赏析。
１．没想到，嘎羧见了，一下子安静下来，用鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
（1）“摩挲”意思是__________________。
（2）这个句子从_________和_________两方面写出了嘎羧__________________。
最后一头战象(含答案) 优秀学案
最后一头战象班级：_______ 小组：_______组号：_______姓名：_______第一课时【预习导航】 一、资料链接⒈沈石溪原名沈一鸣，中国作家协会会员，被誉为“中国动物小说大王”。
小说《圣火》获1990年世界儿童文学和平奖。
《第七条猎狗》获中国作协首届儿童文学作品奖。
《一只猎雕的遭遇》获中国作协第二届全国儿童文学优秀作品奖。
《斑羚飞渡》一文荣获人民文学出版社首届《中华文学选刊》奖。
⒉战象：在古代战争史上，曾有过特种部队──象军，它在战争中发挥着类似现代武器坦克的作用。
经过训练的战象，作战时冲锋陷阵，勇猛无敌，它能破城门、毁营垒、折武器、踏敌军、陷敌阵，常给敌方造成极大的伤害。
二、预习课文A1.初读课文。
读以下词语并在括号里给加点字加拼音。
威风凛凛（ ） 优哉游哉（） 嘎（）羧（ ） 打瞌（）睡亢（ ）奋 摩挲（） 象冢（ ） 甘蔗（） 糯（）米粑（） 唏（ ）嘘（）礁（）石B2.再读课文。
课文以为顺序，通过、、 、 四个感人的场面，记叙了战象嘎羧最后的时光。
你最喜欢的是 这个片断，因为C3.读思结合。
D4.学贵有疑：【课堂探究】一、学习课文，理解文章内容，复述课文，感悟真情。
1. 的写作方法是什么？▲2. 用自己的话声情并茂地讲讲这个故事，练习复述课文，可以讲其中的一个场面，也可以讲完整故事。
二、精练反馈嘎羧是一头 、、、的战象。
三、课堂摘记：【答案】【预习导航】一、略二、1.lǐn zāi gǎsuōkēkàng suōzhǒng zhè nuò bāxīxūjiāo2.时间英雄垂暮重披战甲凭吊战场庄严归去凭吊战场我仿佛看到了当年勇武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海地冲向侵略者，日寇鬼哭狼嚎，丢弃盔甲，英勇的战象和抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。
3.略4.略【课堂探究】一、课堂现场讨论实时产生。
二、善良忠诚坚强英勇。
最后一头战象-六年级上册语文课内阅读练1
六年级上册语文课内阅读练习（二）阅读《最后一头战象》节选，回答问题。
嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。
许多人泣不成声。
村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条象腿上绑了四块黑布。
老人和孩子捧着香蕉、甘蔗和糯米粑粑，送到嘎羧嘴边，它什么也没吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嘎羧后面，想看个究竟。
嘎羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江 (摊、滩)的卵石上，久久凝望着清波荡漾的江面。
然后，它（踩、踏）着哗哗流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又（昂、仰）起头来，向着天边那轮火红的朝阳，欧──欧──发出震耳欲聋的吼叫。
这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛炯炯有神，吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑喇喇（跳、蹦）出水面。
“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬上岸的。
”波农丁说。
原来嘎羧是要回到当年曾经浴血搏杀的战场！1.选段出自课文作者。
主要写了一头战象语段中还出现了两个人物，分别是我和波农丁，这段文字可以用小标题概括2.按要求写词语。
（1）近义词：凝望摩挲久久曾经（2）反义词：膨胀炯炯有神3.下面词语中的加点字与“震耳欲聋”的“欲”意思相同的两项是（）（）。
A.欲罢不能B.求知欲C.摇摇欲坠D.欲盖弥彰E.山雨欲来4.第一自然段中，我们不仅从、、，送食物，可以感受到寨子的人们对战象难以割舍的情感；还从从和两个细节,感受到战象对寨子及寨中的人们的依依不舍之情。
它没有忘记寨子的人对它的救助和无微不至的关怀。
5.用小标题概括选段所描写的两个场面、。
6.第三自然段中作者使用叠词增强了表达效果,其中“”一词写出了嘎羧走了很长时间，“”一词写出了嘎羧站在江畔的时间长。
7.选段中画线的句子从三方面对嘎羧进行描写，体现了战象嘎羧善良、忠诚、重情义的高尚情怀。
（1）“久久凝望”里，嘎索会想象到怎样的景象？。
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最后一头战象阅读答案
最后一头战象
1.本文以时间为序，写出了四个感人的片断：“英雄垂暮”、“重披战甲”、“凭吊战场”、“庄严归去”，以充满深情地笔触歌颂了战象嘎羧善良、忠诚的高尚情怀。
3.本文在表达上的一个重要特点就是通过对嘎羧行为、
神态的具体描写，突出嘎羧的英雄气概与善良、忠诚的高尚
情怀。
三十二、阅读《最后一头战象》的片断，回答问题。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路。
我和波农丁悄悄地跟在嗄羧后面，想看个（明白究竟）。
嗄羧走了整整一夜，天亮时，来到打洛江畔。
它站在江滩的
卵石上，久久（凝望注视）着清波荡漾的江面。
然后，它
的江水，走到一块龟形礁石上亲了
踩着哗哗流淌(chǎng tǎng)
又亲，许久，又昂起头来，向着天边那轮火红的朝阳，呕——
）叫。
这时，它身体呕——发出（震耳欲聋）的吼（hǒu kǒｕ
地发亮，（鼓胀膨胀）起来，四条腿皮肤紧绷绷(bēng běng)
一双眼睛（炯炯有神），吼声激越悲壮，惊得江里的鱼儿扑
喇喇跳出水面。
☆我和波农丁耐心地等到东方吐白，走到坑边去看。
土
坑约有三米深，嗄羧卧在坑底，侧着脸，鼻子盘在腿弯，一
只眼睛睁得老大，凝望着天空。
1、“欲”字用部首查字法应查欠。
用音序查字法应查
Y 。
字典的解释：a欲望b想要c需要d将要。
联系课文应
选 d 。
2、给下面句子里的“究竟”选择正确的解释。
（3分）
究竟：A.原委、结果； B.归根结底、毕竟； C.用于疑问句，表示追究，相当于“到底”。
（1）大象究竟是怎样知道自己的死期的呢？（ C ）
（2）我和波农丁地跟在宫缩的后面，想看个究竟。
（ A ）（3）嘎羧要走的事究竟是一件让人伤感的事，所以寨
子里的男女老少都来为嘎羧送行。
（ B ）
3、联系上下文想一想，片段中波农丁的话有什么作用
呢？（ B ）（2分）
A．说明当时抬嘎羧的时候，波农丁在场。
B．波农丁的话很好的解释了嘎羧不同寻常的行为，让
我们进一步体会到了嘎羧躲过去日子的深深留恋与回味。
C．波农丁的话，告诉了“我”这里曾是把嘎羧抬上岸的
地方。
2、按要求写出词语。
（3分）
A、声音、情绪等强烈、高亢、雄浑（震耳欲聋）
B、清波荡漾的近义词（碧波荡漾）
C、目光明亮，有
神。
（炯炯有神）
4、请在文中找出下列词语的反义词。
收缩（膨胀）黯然失色（炯炯有神）低沉（激越）
5、按原文填空
选择正确的词语和读音。
6、在括号中用“”
“嘎羧开始上路”这里的“上路”指走向通往打洛江畔的路上。
7、想象嘎羧凭吊战场时内心的感受，它会想些什么？
用自己的话说说。
答：亲爱的战友们，我忘不了我们一起浴血奋战的那段
往事，我太想念你们了，我很快就会来陪伴你们。
8、读画线句子，回答问题
①“久久凝望”里，嘎羧会看到怎样的景象呢？
答：它一定又看到了二十六年前惊天地、泣鬼神的一幕：威武雄壮的战象们驮着抗日健儿，冒着枪林弹雨，排山倒海
般地冲向侵略者；日寇鬼哭狼嚎，丢盔弃甲；英勇的战象和
抗日将士也纷纷中弹跌倒在江里。
②嘎羧为什么会对那块礁石“亲了又亲”？
答：“亲了又亲”的礁石，也许是嘎羧曾经奋力杀敌的一
处战场，也许是曾洒满战友鲜血的一处伤心之地。
③从嘎羧“震耳欲聋的吼叫“中，你听出了什么？
答：“震耳欲聋的吼叫”，也许是嘎羧在深情呼唤战友们
的灵魂，也许在诉说它对战友的深深怀念，也许在告诉战友，它也将来陪伴它们……
9、读了这段文字，你有什么感受？
答：这样的悲壮，这样的深情，这不仅仅是一头战象。
这是一位让人满怀敬仰的英雄，这是一位让人饮泪歌颂的英
雄！
10、这段话主要写了嘎羧缅怀往事、凭吊战场时的情景，作者抓住嘎羧的动作、神态、声音等进行描写，读起来十分
感人。
11、嘎羧“一只眼睛睁得老大，凝望着天空”，想一想它在生命的最后一刻想说：
（1）嘎羧可能想说：“战友们，我来了！二十六年了，
我们终于相会了！”
（2）嘎羧可能想说：“人类啊，停止无谓的战争与厮杀吧，给我和我的战友一片安宁吧！”
12、从选文第二自然段嘎羧的动作中，我们可以体会到
什么？
可以体会到嘎羧对于当时的战场、对于当时的战友十分
怀念，也可以体会到嘎羧重情重义、忠诚的善良品质。
三十三、阅读《最后一头战象》的片断，回答问题。
（15分）
大象是一种很有灵性的动物，每群象都有一个象冢，除。