2019-2020学年沪科版八年级物理上册《第六章 熟悉而陌生的力》单元测试题及答案

第六章熟悉而陌生的力单元测试卷

一．选择题（共10小题）

1．关于力的概念，下列说法错误的是（）

A．力是物体对物体的作用，离开物体就没有力

B．一个受力物体同时也一定是施力物体

C．马向前拉车，同时车用同样大小的力向后拉马

D．从空中降落的雨滴不受力的作用

2．观察图中的四个情境，找出它们的共同特征，可以归纳得出的结论是（）

A．力可以改变物体的形状

B．力可以改变物体运动的方向

C．力可以改变物体运动速度的大小

D．力的作用效果与力的作用点有关

3．王明同学用力提一桶水时，他对水桶施加一个提力，同时水桶对王明的手也施加一个拉力，则这两个力的三要素（）

A．完全相同

B．大小、方向都相同，作用点不同

C．大小相同，方向和作用点都不同

D．作用点相同，大小、方向都不同

4．一个球沿斜面匀速滚下，图中关于该小球受力的示意图正确的是（）

A．B．

C．D．

5．人在游泳时，使人前进的力是（）

A．四肢向前运动产生的动力

B．人对水的作用力

C．水对人的作用力

D．上面各力的共同作用

6．杂技节目表演中，一位杂技小丑穿着很长大皮鞋，站在水平舞台上向观众鞠躬致意，双脚不动上身没有躬下，而整个身子笔直缓慢向前倾斜却不倒下。下列说法错误的是（）

A．小丑的鞋子可能很重，有助于降低重心

B．小丑的鞋底受到了地面的摩擦力

C．小丑的鞋子长，支撑面扩大了，使重心在支撑面以内

D．小丑对地面的压力与地面对小丑的支持力大小相等

7．下列物体不能产生弹力的是（）

A．压弯的锯条C．被挤压的皮球B．拉开的橡皮筋D．捏扁的橡皮泥

8．如图为实验室的一种弹簧秤。把物体挂在弹簧秤上处于静止时，从左边刻度（单位为牛顿）可以测出物体重力的大小，从右边刻度（单位为克）可以测出物体在地球上的质量近似值，如果把该

弹簧秤拿到月球上使用（已知同一物体在月球上的重力是地球上的六分之一），下列刻度的重新标法正确的是（）

A B C D

左边

刻度线

不变

不变

不变

不变

左边刻度线

对应的数值为

原值不变

原值的六倍

原值不变

原值的六分之一

右边

刻度线

不变

不变

不变

不变

右边刻度线

对应的数值为

原值的六倍

原值不变

原值的六分之一

原值不变

A．A B．B C．C D．D

9．一测力计因弹簧断裂而损坏，若去掉断裂的一小段弹簧，将剩余的较长的一段弹簧重新安装好，

并校准了零刻度，那么用这个修复的弹簧测力计测量时，测量值与原来测量值相比较，结果是（）

A．测量值比原来的测量值大

B．比原来的测量值小

C．与原来的测量值相同

D．以上三种情况均可能出现

10．关于弹簧测力计，下列说法中正确的是（）

A．在月球上，不可能用弹簧测力计测出力的大小

B．测量时，要弹簧与外壳间没有摩擦

C．弹簧测力计上的字母“N”用来表示它的型号

D．实验室所用的弹簧测力计的分度值为0.1kg

二．多选题（共5小题）

11．关于力的概念，下列说法中正确的是（）

A．力不能脱离物体而存在

B．没有接触的物体之间也可能产生弹力

C．相互接触的物体之间一定会有力的作用

D．没有接触的物体之间也可能有力的作用

12．下列现象中，能说明力可以改变物体运动状态的是（）

A．小明用力将足球踢了出去

B．汽车在平直的公路上匀速行驶

C．人坐在软沙发上，沙发凹了下去

D．篮球撞击篮板上被弹了回去

13．图中的几幅图片展示的是福娃小运动健将在进行奥运比赛的场面。下面是李明对该比赛情景的分析，其中正确的是（）

A．击出的羽毛球能够在空中继续飞行，是由于羽毛球具有惯性

B．用桨向后划水，皮划艇会前进，这是由于力的作用是相互的

C．踢出去的足球在空中飞行的过程中受到地球的重力和脚的踢力

D．投篮时，篮球脱手后在空中下降的过程，重力势能转化成动能

14．下列事例中，不是应用弹力工作的是（）

A．撑杆跳高

B．跳远

C．玩具弹簧枪射击子弹

D．守门员用力扑住射向球门的足球

15．下列说法中正确的是（）

A．弹簧秤可直接测量重力的大小，但测得的是该物体作用在秤钩上的力

B．弹簧秤可直接测量物体的质量

C．弹簧秤可间接测量物体的质量

D．天平或杆秤不能间接测量物体的重力

三．填空题（共5小题）

16．力是物体对物体的，物理学中，把力的大小、方向和叫做力的三要素，如图（a）、（b）所示，在桌面上固定一弹簧，分别用手“压”或“拉”弹簧，由图中现象表明：力可以改变物体的，且这种作用效果与力有关。

17．成语“风吹草动”中的施力物体是，受力物体是，该力的作用效果是使草。

有关；观察图18．仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的

乙发现，用手指向下压铅笔尖，手感到疼痛，此事实说明。

19．珍珍观察到电风扇、台灯等有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度（稳度）与哪些因素有关呢？她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。

如何比较物体的稳度大小呢？她发现：让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小。于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转

动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小（物体不滑动），来比较物体稳度的大小，如图1所示。

在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了三块重相同、外形完全相同、重心高低

不同的圆柱体，如图2中的甲、乙、丙所示。实验时，将它们依次放在木板上，分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度θ的大小。实验记录如下表。

实验次数

重心离支持面高度物体刚好翻到时木板1

低

大

2

中

较大

3

高

小

转过的角度

稳度大较大小

（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越（选填“大”或“小”）。（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和的大小不变，这种实验方法叫法。

（3）实验现象表明，物体的重心越，其稳度越大。

（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在

物不易翻倒。

层（选填“上”或“下”），可使货20．乒乓球掉在地上会弹起来，这是由于力的作用，它是由乒乓球发生而产生的。