时代的选择学案
统编版高中历史选择性必修一同步学案 第14课 当代中国的外交
第四单元民族关系与国家关系【单元特征】在中国漫长的历史进程中，各民族迁徙汇聚、交流互补、冲突交融，推动了中国统一多民族国家的发展。
各民族之间既有和睦相处，也有矛盾冲突，民族交往交流交融是主流。
秦汉时期建立了统一多民族国家；魏晋南北朝时期，各民族大迁大交融；隋唐时期，各民族在大一统条件下大交融大发展；宋辽夏金时期，政权并立，各民族的交往交流交融也并未中断；元明清三代是统一多民族国家得到巩固和发展的时期，多元一体的民族格局渐趋稳定。
近代以来，中华民族开启了自觉发展新阶段。
新中国成立后，中国共产党运用马克思主义解决中国民族问题，建立了民族区域自治的基本政治制。
中华民族大团结局面日益巩固。
在世界范围内，各民族的大迁徙、大交流推动了民族和国家的变化。
近代以来，西方民族国家形成，规范国家与国家之间交往的国际法也逐渐形成并成熟。
中国积极参与国际事务，提倡独立自主的和平外交通过本单元的学习，了解中国古代的民族政策和边疆管理制度，认识中国作为统一多民族国家的发展历程，以及中国古代处理对外关系的体制；了解近代西方民族国家的形成情况，以及国际法的发展；了解当代中国解决民族问题的道路，以及独立自主的和平外交政策的主要成就。
第14课当代中国的外交【课程标准】了解当代中国独立自主的和平外交政策的主要成就【教学重点】新中国成立后的外交政策与原则；新中国外交的基本历程及成就；中共十八大以来中国特色大国外交的成就及其影响。
【教学难点】结合国际形势理解新中国外交的方针和政策。
【情境导入】中国的反动分子在外交上一贯是神经衰弱怕帝国主义的。
清朝的西太后、北洋政府的袁世凯、国民党的蒋介石，哪一个不是跪在地上办外交呢？——《周恩来传》“中国必须独立，新中国必须解放，中国的事情必须由中国人民自己作主张，自己来处理，不容许任何帝国主义国家再有一丝一毫的干涉。
”——毛泽东在新政协筹备会议上的讲话（1949年6月15日）“美方不要低估中方捍卫国家主权、安全和发展利益的决心，不要低估中国人民维护民族尊严和正当权益的意志。
实现中华民族伟大复兴的中国梦+学案 高中政治统编版必修一中国特色社会主义
4.2实现中华民族伟大复兴的中国梦导学案总议题：析山西“崛起梦”，议“中国梦”【分议题一】携梦共“晋”：中国梦，山西梦，我的梦活动一：读场景，启智慧【设计意图】感受山西发展中的成就，感受中国梦的力量，认识到中国梦不是空洞的口号，而是切实提升了人民福祉，加深对家乡的热爱，，深刻认识国家富强、民族振兴、人民幸福之间的辨证关系。
【议学情境】材料一：山西：为实现高质量转型发展蹚新路山西锚定转型发展不松劲，在爬坡过坎中奋力前行。
数字政府建设全面启动，一体化在线政务服务平台实现五级全覆盖，“一部手机三晋通”App上线运行。
坚持全面从严治党，大力建设清廉山西，治理能力现代化水平明显提升。
以改革创新促转型发展，推动黑色煤炭绿色发展，化解煤炭过剩产能。
加快智能煤矿建设，与华为公司共建，实现5G入井，煤炭开采更加安全高效。
大数据、半导体、碳基新材料等战略性新兴产业快速发展。
太钢成功研发出厚0.015毫米的超薄精密不锈带钢（“手撕钢”）。
2017年起山西主动融入国家战略，积极参与“一带一路”建设，提出构建内陆地区对外开放新高地的目标定位，并于当年开行了首趟中欧班列。
不断增加民生福祉，人民生活质量不断提高。
实现58个贫困县摘帽，329万人脱贫，3365个深度贫困自然村整村搬迁，帮助47.2万人彻底改变了生存环境；云州黄花菜、隰县玉露香梨、临县红枣、左权核桃……太行、吕梁山上开出朵朵“致富花”。
山西以文化人，以文惠民、以文兴业。
公共文化服务水平稳步提升，公共图书馆、文化馆、美术馆全部免费开放，山西青铜博物馆建成开馆，第二届全国青年运动会成功举办。
2024年，在《黑神话：悟空》的带动下，山西国家级旅游度假区住宿设施第三季度的预订量同比增长近2倍，预订量和预订收入的增长率在省市区中居首位。
蓝天保卫战约束性目标圆满完成，汾河实现“一泓清水入黄河”，吕梁山生态脆弱区及黄土高原生态修复治理新增1.75万平方公里。
交城县等3个县入选中国最美县域，偏关县老牛湾村等8个村入选中国美丽休闲乡村。
4.1 中国特色社会主义进入新时代 高效课堂导学案-【新教材】高中政治统编版(2019)必修一
世界意义
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走 向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民 族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案
中国特色社会主义进入新时代，是对我国社会所处历史方位进行了新判断(三个“意味着”)；对我 国社会主要矛盾的转化进行了新定位；对我国“两个一百年”奋斗目标进行了新设计(新时代、新目 标、新征程)；对党的指导思想和行动指南进行了新发展(开辟了马克思主义中国化的新境界)；对建 设新时代中国特色社会主义提出了一系列新要求
党的基本路线概括起来就是“一个中心，两个基本点”
3.中国特色社会主义进入新时代的伟大意义(三个“意味着”)
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞 历史意义
跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景
意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力，在世界上高高举起 政治意义
2．中国特色社会主义进入新时代的丰富内涵
角度
丰富内涵
从历史脉络来看
新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主 义伟大胜利的时代
新时代是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代
从奋斗目标来看
新时代是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共 同富裕的时代
必修 1《中国特色社会主义》学案（八）
第四课《只有坚持和发展中国特色社会主义才能实现中华民族伟大复兴》
第一框题 中国特色社会主义进入新时代 （课时 1）
【素养目标】：
1．论证中国特色社会主义是当代中国发展的根本方向，坚定坚持和发展中国特色社会主义的自信， 并一以贯之。踊跃参与，做新时代的见证者、开创者、建设者。
2022-2023学年高中政治统编版必修四第六课 实现人生的价值 学案
第六课实现人生的价值一、课标内容1.理解价值观的形成与时代和环境密切相关；解析价值观差异与冲突产生的社会根源，能够进行合理的价值判断和行为选择。
2.理解价值观对人们行为的导向作用，探寻实现人生价值的条件和途径，践行社会主义核心价值观。
二、考查指向1.必备知识：价值、人生价值、价值观的导向作用、价值判断与价值选择、人生价值的实现。
2.关键能力：阐述爱国、敬业、诚信、友善的价值准则，表明参加公益活动、践行公共道德的积极态度；论证社会主义核心价值观是中国特色社会主义道路、理论、制度和文化的价值表达；针对生活实践中各种不确定的具体问题，作出正确的价值判断。
3.学科素养：认同社会主义核心价值观、价值判断与价值选择的评判标准；运用价值观的知识科学解读弘扬社会主义核心价值观的必要性；结合对价值判断与价值选择的理解，科学评价社会中的不同观点；科学合理明确实现人生价值的要求；践行社会主义核心价值观，积极主动为社会作贡献。
4.核心价值：树立正确的人生观和价值观。
三、核心考点（一）价值与价值观1.人的价值（1）含义：人的价值在于通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要，但主要在于对社会的贡献。
（2）内涵：①社会价值：个人对社会的责任和贡献，即通过自己的活动满足社会、他人的需要。
②自我价值：在满足社会和他人需要的同时，自己也获得相应的劳动报酬，得到社会对自己价值的承认，实现对自我的满足。
（3）特点：人既是价值的创造者，又是价值的享受者。
（4）评价：对一个人的价值的评价归根到底是看他的贡献，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献，评价一个人价值的大小，就是看他为人类、社会、国家和人民贡献了什么。
2.价值观及其导向作用(1)价值观对人们认识和改造世界的活动有重要导向作用。
一方面，价值观影响人们对事物的认识和评价。
价值观不同，人们对事物的认识和评价就不同。
另一方面，价值观影响人们改造世界的活动，影响人们的行为选择。
(2)价值观是人生的重要向导。
《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》学案(含答案)统编版高中语文必修上册
《立在地球边上放号》《红烛》《峨日朵雪峰之侧》《致云雀》学案（含答案）统编版高中语文必修上册2024-2025学年统编版高一语文必修上册创新学案2.立在地球边上放号/郭沫若红烛/闻一多*峨日朵雪峰之侧/昌耀*致云雀/雪莱【任务目标】1.品味诗歌语言，提升语言的感知和运用能力。
能够准确、生动地朗诵诗歌，传达诗歌情感。
2.分析诗歌的意象、情感，培养逻辑思维和创新思维。
探讨诗歌所表达的青春主题，深化对青春的思考。
3.感受诗歌的意境美、情感美和形式美。
进行诗歌创作，展现审美创造力。
4.了解不同诗歌所承载的文化内涵和时代精神，体悟作品中蕴含的青春价值。
【预习学案】资料卡片现代诗歌意象本课中的四首诗歌都大量运用意象来表达诗人的情感。
如《致云雀》中的“似银色星光的利箭"明月”“清辉"霓虹似的彩霞”等，这些意象都对表达诗人情感起到重要的作用，因此正确地鉴赏诗歌意象是读懂诗歌的重要方法之一。
要真正走进诗歌，感受诗歌的情感，第一是要读，其次是要品，尤其是品味诗歌的意象，因为意象是诗歌中融入了作者主观感情的客观物象，是寄托情感的载体，是品味诗歌情感的钥匙。
品味意象，一要落实诗中的语言，分析思考；二要结合意象本身的特点展开联想；三要分析意象，品味意境，即理解诗中意象的特点及意象传达的基本情绪。
1、比喻性意象比喻是诗歌最基本的表现方法之一。
比喻的主要任务是使诗歌作品形象化。
在诗歌中，用作比喻的意象可称之为比喻性意象。
比喻有明喻、暗喻之别。
明喻要求本体、喻体都在诗中出现，并在两者之间加上“如"似”“若"像”“仿佛"一类表示比喻的词语。
在明喻中，本体与喻体有某些相似之处，但两者不是等同关系。
2、象征性意象象征是指借助事物的外在特征，寄寓作家某种深邃的思想，或表达某种富有特殊意义的事理的艺术手法。
现代诗歌中的象征性意象可以表达某种特定的意蕴，例如：“太阳是光明的象征，鸽子是和平的象征，豺狼是残忍的象征，羊是温顺的象征，孔雀是骄傲的象征，玫瑰是美丽的象征，百合花是纯洁的象征……”现代诗中，同一个意象在不同诗篇中的象征性可以是不同的。
高中历史岳麓版选修三教学案：第六单元 第24课 和平与发展——当今世界的时代主题 含答案
清单一由战争与革命到和平与发展时代主题的历史演变每个时代的主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。
2．20世纪上半期的时代主题(1)主题：战争与革命相互交织。
(2)表现：①资本主义国家为争夺世界霸权，发动了两次世界大战。
②战争促进了被压迫民族的觉醒，社会主义革命与民族独立运动风起云涌。
3．20世纪后半期以来的时代主题(1)主题：和平与发展。
(2)表现：①和平力量的增长超过了战争力量的增长，世界虽然动荡，但没有发生新的世界大战。
②广大亚、非、拉国家独立后，走上现代化发展道路。
③“冷战”后，世界上绝大多数国家都把发展经济、提高综合国力放在首要地位。
清单二和平与发展时代主题的相互关系和平是发展的前提，发展是和平的保障和平是发展的前提(1)战争本身是一种巨大的消耗，要投入大量人力、物力。
(2)战争对社会生产力造成严重的破坏。
(3)战争是社会经济发展最严重的障碍之一。
2．发展是和平的保障(1)发展能给社会带来更多财富，还能保障世界的和平与稳定。
(2)发展有利于促进经济的全球化和政治多极化趋势。
(3)经济的发展能更有效地反对强权政治和霸权主义。
(4)发展能缓解当代因经济发展而引起的难民流动等世界性问题。
[深化认知]历史上两次工业革命和第三次科技革命都是在和平时期完成的，而20世纪两次世界大战则造成了巨大经济损失，这从正反两方面证明了和平是发展的前提。
清单三和平与发展时代主题面临的挑战战争危险依然存在，和平力量不断增强1.(1)新形势下，传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织起来。
(2)少数国家推行霸权主义和强权政治。
(3)恐怖主义活动猖獗，使普遍和平受到威胁。
(4)狭隘民族主义、地区霸权主义、宗教领土矛盾等潜在战争因素的影响。
2．和平与发展的潮流不可阻挡(1)维护和平，促进发展是各国人民的共同愿望。
(2)只有同霸权主义等战争因素进行斗争，才能维护世界和平。
[深化认知]当今世界少数国家搞霸权主义和强权政治，干涉别国内政，破坏别国主权，严重威胁着世界的和平。
学案2：9.1 文化发展的必然选择
文化发展的必然选择一、学习目标1.理解马克思主义与中国文化发展的关系。
2.理解革命文化的产生、内容与意义。
3.理解社会主义先进文化的产生、内容与意义。
4.明确坚持中国特色社会主义文化发展道路的必然性。
二、重点难点1.重点：社会主义先进文化。
2.难点：中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性。
三、知识梳理（一）革命文化与社会主义先进文化1.中国共产党的诞生对中国文化发展道路的意义（1）指明文化发展方向：中国共产党诞生后，把为人民谋幸福、为民族谋复兴写在自己的旗帜上，从根本上解决了中国的前途和命运问题，为中华文化发展指明了社会主义方向。
（2）肩负历史使命：中国共产党自成立以来，就以马克思主义为指导思想，肩负起实现中华民族伟大复兴的历史使命。
2.中国共产党对文化发展的作用中国共产党从成立之日起，既是中国先进文化的积极引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的忠实传承者和弘扬者。
3.社会主义文化的内涵和作用（1）在五千多年文明发展中孕育的中华优秀传统文化，中国共产党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识。
（2）革命文化承载着党和人民对国家独立、民族解放、人民幸福的不懈追求，是中国革命的精神标识。
4.如何发展社会主义文化？在社会主义建设时期和改革开放时期，中国共产党以马克思主义为指导，坚持为人民服务、为社会主义服务，坚持百花齐放、百家争鸣，牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展，不断铸就中华文化新辉煌。
（二）中国特色社会主义文化发展道路的历史必然性1.判断文化生命力的标准看一种文化有没有生命力，就是要看它是不是代表先进文化发展的方向，就是要看它有没有生存发展的实践土壤，人民有没有对它的需求。
2.走中国特色社会主义文化发展道路（1）决定因素：是由人民群众根本利益决定的，是由中国共产党的性质宗旨决定的，是由我国社会制度、发展道路决定的，是由继承和创新中华优秀传统文化、弘扬革命文化、发展社会主义先进文化的要求决定的，是由我国文化自身发展规律决定的。
第三课 《时代精神的精华》教学案
④哲学社会科学积累了丰富的资料
A、①②B、③④C、①③D、②④
2、马克思主义哲学实现的两个结合和统一是指()
①辩证法与唯物主义的结合和统一
②辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结合和统一
③世界观与方法论的结合和统一
④本体论与认识论的结合和统一
A、①②B、③④C、①③D、②④
A.辩证法和形而上学的有机结合
B.唯物主义和形而上学的有机结合
C.唯物主义和辩证法的有机结合
D.唯物主义和唯心主义的有机结合
7、毛泽东思想的精髓和根本出发点是( )
A、实事求是B、群众路线
C、独立自主D、党的建设
8、贯彻“三个代表”重要思想，本质在坚持( )
A、与时俱进B、实事求是
C．立党为公、执政为民D．理论创新
2为什么马哲至今仍然没有过时？
结论一：
结论二：
二、马哲的基本特征
课本P20材料
探究：
1为什么说马哲产生之前，无论唯物主义还是辩证法思想，都具有局限性？
2马哲与以往哲学相比，在内容上有什么不同？
知识测评
一、单项选择题
1、马克思主义哲学产生的社会、阶级基础是()
①19世纪中叶欧洲资本主义的发展
②无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台
教案重点和难点
重点：马哲的基本特征
马克思主义中国化的三大理论成果
难点：马哲是科学的世界观和方法论
预习完成
阅读教材，完成下列内容：
（1）马克思主义哲学的产生决不是偶然的，它有着深厚的阶级基础、自然科学基础和理论来源。①阶级基础是______________的产生和发展。
②自然科学基础主要是______________、能量守恒和转化定律、______________.
九年级道德与法治上册 第三单元第六课 建设美丽中国 第2框 共筑生命家园教学设计 新人教版
共筑生命家园【教学目标】知识目标1、明确生态文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共识，也是时代的选择。
2、知道节约资源和保护环境是我国必须坚持的一项基本国策。
3、知道保护环境就是保护生产力，必须坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念。
能力目标1、正确理解建设生态文明，联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性。
2、结合我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行绿色生活方式。
情感态度与价值观目标1、帮助学生形成建设美丽中国、绿色生产生活方式的价值观。
2、树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和使命感。
【教学重点难点】重点：建设生态文明。
难点：保护环境就是保护生产力。
【教学过程】一、导入新课读诗揽胜：《望天门山》唐·李白天门中断楚江开，碧水东流至此回。
两岸青山相对出，孤帆一片日边来《黄鹤楼》唐·崔颢昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
《江南春》唐·杜牧千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
1、你从诗中可以看到哪些景色？这些景色今天还能看到吗？2、你的家乡有几条河流？有几个沙场？有几个垃圾倾倒场？河流周围居民的生活态度怎样？3、你的家乡有几座山？有几个矿山(或者石场)？道路状况怎样？矿山(或者石场)周围居民的生活态度怎样？教师引言：“结庐在人境，而无车马喧。
采菊东篱下，悠然见南山”的生活似乎于我们现代生活而言已经只是一个梦境。
正因为如此，建设生态文明，构建人与自然的美丽和谐需要我们更多勇气、智慧、信念！二、展示预习成果1．自然为人类的__生存与发展__提供滋养和必要条件；人与自然__相互依存，共生共荣__，这是一种__动态中的平衡、发展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱中”的有序__。
新教材语文选择性必修下册学案第2单元时代镜像中国现当代作家作品研习
人文主题——时代镜像关注现当代文化现象，弘扬社会主义先进文化，丰富个性体验，拓展人生视野。
语文素养1.结合特定的社会历史背景，理解作品的思想文化内涵，探索其中蕴含的民族心理和时代精神，了解百年来中国人社会生活和情感世界变动的轨迹。
2.根据小说、诗歌、散文、话剧不同的艺术表现方式，多角度、多层面探究作品的意蕴，注重对作品的个性化解读，获得鲜活的审美体验。
3.从本单元课文中寻找炼字炼句的范例，深入分析鉴赏，养成推敲字句的习惯，讲究表达技巧，提升写作素养。
1.两篇小说——《阿Q正传》（节选）、《边城》（节选）这两篇小说是现代文学史上的经典名篇，风格迥异，各具特色。
《阿Q正传》（节选）以辛亥革命前后的中国农村为背景，描写了一个无名无姓、无家无业的贫苦雇农阿Q短暂的一生，运用喜剧的夸张手法，揭示了旧中国国民的“劣根性”，体现了鲁迅作品一贯的批判国民性的主题。
《边城》（节选）则是一部带有田园牧歌情调的散文化小说，作者围绕撑渡船的老人和他的孙女翠翠，描写了湘西淳朴的风土人情，展现出人性的善良美好，也写出了人在命运面前的无奈和悲凉。
2.两首现代诗歌——《大堰河——我的保姆》《再别康桥》这两首现代诗虽风格不同、流派不同，但都极大地助推了新诗的发展与繁荣。
《大堰河——我的保姆》是作者献给他心目中的母亲——中国大地上勤劳善良而又命运悲苦的普通农妇的颂歌。
《再别康桥》是一首抒情诗，表达了作者对康桥依依不舍的深情。
3.两篇散文——《一个消逝了的山村》《秦腔》《一个消逝了的山村》通过平实细致的描写，表现了一个山村的风貌，在朴素而流畅的文字中蕴含着作者对人生、自然和历史的深刻思考。
《秦腔》则通过描写秦腔这一古老的民间艺术形式，展现了三秦大地的山川风貌和风俗人情，充满了乡土气息和厚重的文化意蕴。
4.一篇话剧——《茶馆》（节选）,《茶馆》（节选）以老北京“裕泰茶馆”为舞台，以卷轴画式的结构，刻画了茶馆中各色人物生活的变化，展示了清末到民国半个多世纪里中国社会的历史变迁。
2022-2023学年部编版选择性必修2 第6课 现代科技进步与人类社会发展 学案
第6课现代科技进步与人类社会发展学习目标1.认识近代以来智能技术等的出现对改变人们劳作方式及生活方式的意义。
2．充分认识生产方式的变革对人类社会发展所具有的革命性意义。
学科素养1.从史料实证和历史解释的角度理解新科技革命的发展和特点。
2．从时空观念的角度，理解新科技革命对现代社会发展的重要意义及其深远影响。
3．从唯物史观的角度，知道人类物质资料的生产是社会生活的基础，知道生产力是历史发展的决定因素。
知识点一现代科学技术的发展1．新科技革命的兴起(1)时间：______________后。
(2)概况①发达国家在________与________技术的引领下，航天、海洋、原子能、生物、新材料等方面的技术迅速发展。
②改革开放以来，________在这些尖端科技领域成就巨大。
(3)地位：________的发展，成为衡量国家综合实力的重要标志之一。
2．表现(1)计算机技术目的满足________计算的需求标志1946年，________研制的世界上第一台电子计算机“埃尼阿克”问世影响开启了________时代①产生：1969年，________国防部建立起军用网络。
②发展：计算机网络不断发展，演化为互联网，20世纪90年代实现________，目前已遍布全球。
③影响：从科学计算、事务管理等方面逐步扩展，进入生产生活的各个领域，并走入________。
(3)人工智能技术①含义：是计算机技术的一个分支，通过计算机模拟人的思维解决________的技术。
②出现：20世纪50年代机器模拟智能被________科学家提上日程。
③内容：涵盖________制造、语音及图像识别、自然语言处理等领域。
④应用：计算机控制的机械手、机器人等________装置。
⑤表现：“无人仓库”“无人码头”“无人车间”乃至“无人工厂”。
⑥影响：广泛地应用到各个领域，极大地改变了人们的________。
(4)航天技术①________是世界上最先进行深海研究的国家。
第23课 和平发展合作共赢的时代潮流 学案-高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要下册
第23课和平发展合作共赢的时代潮流学案学习目标1.了解当今时代的主题——和平与发展2.认识人类发展面临的问题及对策3.掌握中国为解决人类面临的共同问题所提供的方案。
4.了解人类命运共同体这一概念。
学习重难点重点：和平发展成为时代主题的表现，合作共赢促进全球发展；难点：和平与发展成为时代主题的原因，人类发展面临的问题及解决措施。
探学新知一、和平与发展的时代主题1、表现：（1）第二次世界大战结束后，尽管发生了冷战和多次局部战争，但是70多年来，没有发生新的世界大战，一些局部冲突也得到政治解决。
（2）从1948年联合国维持和平行动开始实施以来，对局部战争扩大、解决地区冲突发挥了有效作用。
由于长期和平的国际环境，世界范围内的经济、政治、社会、科技、文化等各个方面都获得了惊人的发展，极大地改变了各国和整个世界的面貌（3）二战后亚非地区的殖民地或半殖民地纷纷获得独立，成为它们经济社会发展的前提。
经过几十年的和平发展，发展中国家在世界经济、政治生活中正在发挥越来越重要的作用。
2、和平、发展的概念及其关系。
和平是指世界的总体和平，发展是指繁荣与发展。
和平是发展的前提，发展是和平的保障，两者相辅相成。
3、原因：人类社会进入21世纪，世界多极化继续发展，经济全球化不可逆转，全球和区域合作方兴未艾，各国之间的相互依存日益密切。
这一切，成为制约战争的有利因素，有利于维护世界和平。
二、人类发展面临的问题1.贫富差距（1）自2008年国际金融危机发生以来，世界经济增长的动力依然不足，发达经济体需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大；（2）南北差距和贫富差距日益严重，这个状况至今基本没有改变。
2.在和平与安全方面（1）地区热点问题此起彼伏，如第二次世界大战结束后发生的阿拉伯国家与以色列的争端，至今没有解决。
（2）此外，大规模杀伤性武器扩散、恐怖主义、网络安全、重大传染性疾病、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等非传统安全威胁持续蔓延，海洋权益和极地资源争夺等日趋激烈，霸权主义和强权政治依然存在，人类面临许多共同的难题。
《第7课 战国时期的社会变化教案》教案(附学案)
第7课战国时期的社会变化【教学目标】知识与能力：了解铁农具、牛耕的推广使用，了解都江堰构造和作用，掌握商鞅变法的内容和作用。
过程与方法：1、通过学习社会制度的根本性变化，提高学生解释历史现象的能力。
2、通过对商鞅、李冰等历史人物的评价，提高学生评历史人物的能力。
情感态度价值观：通过对商鞅变法的分析，改革是时代的需要需要，勇于投身改革的人，定会受到后世的崇敬。
学会应该从顺应历史潮流、推动社会进步的角度去认识人生的价值。
【教学重难点】1、铁农具的广泛使用，都江堰的修建。
2、商鞅变法的主要内容和历史作用。
3、我国封建社会的形成。
【导学过程】教师讲解,学生分析讨论相结合【情景导入】师展示改革开放深圳的变化得出改革开放使我国的现代化建设取得了巨大成就。
师：同学们，前面我们讲原始社会和奴隶社会时期，人们都使用什么样的生产工具？（石制工具、磨制骨工具和铜制工具），学生回答，教师总结过渡：前面我们学习了，石器时代和青铜器时代，到了春秋中期，我国出现了铁制农具，战国时期，我国的铁制农具的使用已经非常广泛，我国进入了铁器时代。
今天我们一起学习第7课战国时期的社会变化【自主预习】利用材料引入知识（一）铁农具和牛耕的使用指导学生阅读课本第一部分内容，了解战国时期铁矿山的分布，和战国时期冶铁中心。
展示春秋战国时期铁农具的图片，和战国时期铁农具分布图，指出铁农具的出现是我生产工具的重大的变革。
因此，铁农具的经广泛使用就标志着社会生产力的显著提高。
由于铁制农具的普遍使用，就使得深耕细作成为可能。
此外，我国在春秋时期已经使用牛耕，到战国时期，牛耕进一步推广，并出现了用两头牛牵引的耕作方式。
牛耕是我国农业发展史上农用动力的一次革命，它促进了耕作方法的改进，使深耕细作成为可能，大大提高了耕作效率。
而铁器牛耕的普遍推广，更为农业生产的大发展提供了有利条件。
（二）著名的都江堰师出示李冰的幻灯片及民言提出问题：都江堰修建的时间、地点、人物以及作用是怎样的？然后，让学生带着问题去阅读教材。
2023-2024学年部编版选择性必修一第6课 西方的文官制度【学案】
第6课：西方的文官制度_________________________文官：也称公务员，一般是指经过公开考试被政府择优录用，在中央及地方行政机构中长期固定地担任文职工作并具有一定等级的工作人员。
文官制度：文官制度又称公务员制度，就是由国家法律或法令规定的各级文官的分类、考试、录用、考核、奖惩、传递、培训、晋升、调动、解职、退休、保障等一系列规章制度和管理制度。
__________3≡二西方文官制度如的资料1、每个不同党派的总统上台后，对只要在竞选中为本党出过力出过钱的人，不问才能如何，都要安排一官半职。
这些追求者，多数无一技之长，对政府赋予的职责不感兴趣，其中不乏既无才又缺德之辈。
一张兹署《美国政党分肥制述略》问题1结合教材3子目一和材料1,如何评价政党分肥制？（6分）（思）资料2、工业革命的完成使英国急需清廉高效的政府为其经济扩张服务，选拔有效的班子充实政府职务，改革呼声越来越高。
这一时期，英国出版了大量著作和刊物介绍中国的科举制度，1870年以前，这类文献至少有120种。
同时资产阶级兴起之时就提出的天赋人权、人人平等、主权在民的思想经过几百年的发展，已经深入人心。
一一鲍红信《英国近代文官制度的建立》问题2：据材料2并结合所学，归纳分析英国文官考试制度确立的背景？（6分）（展1）资料拓展1：克里米亚战争：文官制度确立的催化剂1854年克里米亚战败的重要原因是政府腐败无能。
三万五千名英军士兵围攻塞瓦斯托波尔要寒，却只有不到半数能够回国。
士兵们忍受严冬的暴雨，却得不到像样的补给和医疗救助，竟有一万六千多人死于后勤的短缺。
这使得全国人民极其愤慨，并在议员们的强烈攻击下，使得当时的内阁被迫辞职。
子目二、西方文官制度的建立梳理：依据“学习聚焦”，阅读子目二，按照时间顺序，梳理英国文官制度的形成过程（内容、目的、影响等）。
（标注）34问题5根据上表格，并结合教材子目三，概括西方文官制度的特点。
6分）（笔）资料拓展2、过去的英国，女性由于面临的社会环境以及其特殊的生理结构，其地位一直不高，只要一结婚，基本上相夫教子……没有固定收入，女性只能依靠男性来生活。
_新教材高中英语UNIT3Timeschange!学案外研版选择性必修第二册
UNIT 3 Times change!回顾单元知识一、核心单词1．decade n．十年；十年期2．elderly adj. 年老的3．tablet n. 平板电脑4．bunch n. 一群，一伙5．shelf n. 搁板，架子6．mist n. 薄雾，雾霭7．brick n. 砖，砖块8．saleswoman n. 女销售员9．leadership n. 领导；领导地位10．organic adj. 有机的；绿色的11．jazz n. 爵士乐12．humble adj. 简陋的13．journalist n. 新闻工作者；新闻记者14．era n. 时代，年代15．reform n. 改进；改革16．alongside prep. (与……)一起17．initiative n. 倡议18．solid adj. 坚实的19．occupation n. 工作，职业20．cafeteria n. 自助餐厅21．component n. 组成部分22．category n. 类别23．soul n. 精神24．facilitate v. 促进；使便利25．secondary adj. 次要的，第二位的26．comic n. 连环漫画27．costume n. 化妆服Ⅰ.用左栏单词的适当形式填空1．The number of people employed in agriculture has fallen in the last decade. 2．Before bricks were invented, houses were built of wood.3．A saleswoman is a woman who sells things, either in a shop or directly tocustomers on behalf of a company.4．Respect and understanding provide a solid foundation for marriage.5．A journalist is a person whose job is to collect news and write about it for newspapers, magazines, television, or radio.6．Experience is what matters most while age is of secondary importance.7．It marks the beginning of a new era in human history.8．My home is humble but there is no place in the world which is more comfortable than it.9．I'm sure the new trade agreement will facilitate further cooperation between your company and our company.10．A cafeteria is a restaurant where you choose your food from a counter and take it to your table after paying for it.二、拓展单词1．fixture n．固定存在物→fix v．使固定，安装；决定，确定(日期、时间、数量等)；修理，校准→fixed adj.固定的；不变的2．sympathy n．同情→sympathetic adj.同情的，有同情心的，表示同情的3．dusty adj.布满灰尘的→dust n．灰尘，尘土4．furniture n．家具→furnish v．布置；为(房间或建筑物)配备家具陈设→furnished adj.配备好装备的；带家具的5．compete v．竞争→competition n．比赛，竞赛；竞争→competitor n．竞争者，对手；参赛者，竞赛者→competitive adj.竞争的；有竞争力的；一心求胜的6．emphasise v．强调→emphasis n．强调；重视；重要性7．reconstruction n．重建；修复→reconstruct v．修复；重建8．socialist adj.社会主义的→social adj.社会的；社交的，交际的→society n．社会9．economic adj.经济(上)的→economy n．经济10．expand v．(使)扩大；增加→expansion n．扩张，扩展，扩大，膨胀11．emotional adj.情绪(上)的，情感(上)的→emotion n．强烈的感情；情感，情绪→emotionally adv.感情上，情绪上12．intention n．意图，目的→intend v．打算，计划，想要→intentional adj.故意的，有意的，存心的13．adaptation n．改编→adapt v．使适应，使适合；改编，改写→adaptable adj.有适应能力的；能适应的14．accessible adj.易懂的→access n．接触的机会；接近；通路 v．进入；存取(尤指电脑数据)15．tendency n．趋势→tend v．往往会；趋向，倾向；照料，护理16．educator n．教育工作者→educate v．教育，教导→education n．教育→educated adj.受过教育的，有教养的17．urgently adv.紧急地；急迫地→urgent adj.紧急的，紧迫的，迫切的→urgency n．紧急；迫切18．convincing adj.有说服力的，使人信服的→convince v．使确信，使信服；说服，劝说→convinced adj.坚信的，确信的Ⅱ.用所给词的适当形式填空1．It is not my intention (intend) to point out the central theme of each of the plays in this collection.2．It's been years since they were dusty (dust) little rooms with books.3．He learned braille (盲文) quickly and continued his education (educate) at Worcester College for the Blind.4．The students selected from every class took part in the competition (compete)．5．A company showed a new voice technology able to produce such a convincing (convinc e) humansounding voice that it was able to speak to a receptionist and book a reservation without detection.6．Understanding technological trends is very important for correctly designing economic (economy) policies, both at the national and the international levels.7．The Children's Commissioner said schools and parents must now do more to prepare children for the emotional (emotion) minefield (雷区)they faced online.8．In this box are some stem cells that are urgently (urgent) needed for a patient.9．Some think that a woman's body cells have a tendency (tend) to age more slowly than a man's.10．Wolfgang's emphasis (emphasise) on developing positive leadership kept his managers actively involved and loyal as they successfully transformed the company into a global one.11．He moved to Chicago, where he saw the reconstruction (reconstruct) of the city after the disastrous fire of 1871.三、重点短语1．drop in/by 顺便拜访2．a bunch of 一群3．wave goodbye to 挥手告别，向……说再见4．take over 接收，接管，接替5．pave the way 铺平道路；创造条件6．be limited to 限于7．for the first time 第一次8．have an advantage over 有胜过……的优势9．for good 永远10．in good hands 在可靠(或内行)的人手里，受到很好的照料(或关注)11．pop up 突然出现，冒出来12．tear down 拆毁，拆除Ⅲ.用左栏短语的适当形式填空1．I want to buy mum a bunch of flowers as a birthday present because she likes flowers very much.2．He waved goodbye to his parents and left his home for New York to begin a new life.3．Tom is said to take over the company when his father retires.4．The applicants who are good at English have an advantage over those who are not.5．We should tear down the old buildings and build new ones.6．Every parent wants to make sure they're leaving their child in good hands.四、经典句式1．“the＋时间名词”引导状语从句The day I heard that the Rainbow Bookstore was closing (我听说彩虹书店要停业的那天) after 50 years of business, I was heartbroken.2．关系副词引导的定语从句The bookstore, which was a legendary fixture in the neighborhood, was a place where anyone could drop in (一个谁都可以来这里逛逛的地方) and connect through their love of books.3．现在分词短语作状语Sighing deeply (深深地叹了口气), he told me how it was becoming difficult to run an independent bookstore.4．“主语＋be＋形容词＋to do”句型People like them because they add emotional meaning, and are quick and easy to use (使用方便快捷)．5．“疑问词＋动词不定式”结构作宾语Perhaps people will one day choose to communicate in pictures, and forget how to write properly (怎样正确书写)．Ⅳ.补全句子1．The day he arrived home, it was raining heavily.他到家的那天，正下着大雨。
人教版7上历史金牌学案
人教版7上历史金牌学案一、复习要点1.三皇五帝、夏商西周2.春秋战国、秦朝3.唐宋元明清4.近代史5.当代史6.重点人物和事件二、历史金牌学案详解1.三皇五帝、夏商西周三皇五帝：黄帝、尧、舜、禹、启；夏商西周：夏朝、商朝、西周。
夏、商、西周都建立在黄河流域，其政治组织和宗法制度有相似之处，关系交织。
三代的变迁揭示了劳动生活规律对社会生产的影响，反映了古人希望摆脱原始社会低级阶段制约的愿望。
2.春秋战国、秦朝春秋战国：春秋时期是农业经济剧烈发展的时期，人们的思想随之产生了巨大的变化，这种状况一直持续到战国。
战国时期国家发展，社会变革，产生了一系列反映时代精神面貌的重要文献。
秦朝：秦朝灭六国，统一华夏地区。
秦始皇统一中国，不仅统一文字、度量衡、车轨，而且统一法律、行政。
秦始皇的统一大业意义重大，为中国历史产生了影响深远的启示。
3.唐宋元明清唐宋时期，特别是文化的繁荣和科技的进步，对后世起着举足轻重的作用。
元朝的政治统一标志着封建王朝对游牧民族的领土吞并，意味着中国古代社会历史发展新的时期的开始明朝隆盛的同时，也是中国古代科技文化最繁荣的时期之一。
明初研制了世界上第一座巨型水泥建筑工程——北京紫禁城。
清朝统治期间，对东北地区进行了巩固和扩张，使清朝成为中国历史上最后一个强大的中央集权王朝。
4.近代史近代史包括：鸦片战争、甲午战争、义和团运动、辛亥革命。
5.当代史当代史包括：抗日战争、解放战争、新中国成立、改革开放。
6.重点人物和事件重点人物包括：秦始皇、孔子、李白、李清照、郑和、朱元璋等。
重点事件包括：战国七雄争霸、楚汉相争、黄巾起义、七国之乱、杨家将等。
三、历史金牌学案训练1.选择题1)下列哪个朝代是由商朝建立的？A.夏朝B.西周C.秦朝D.唐朝答案：B2)秦朝灭六国后，开始了统一中国的大业，这对中国历史产生了重要的影响。
秦始皇实施了统一政治和制度上的变革。
请问他对统一中国的影响主要表现在哪些方面？答案：统一文字、度量衡、车轨、法律、行政。
七年级上册道德与法治学案(部编人教版)-全册含答案
七年级上册道德与法治学案(部编人教版)-全册含答案第一课中学时代XXX序曲一、研究目标1.热爱中学生活，珍惜新的起点，积极应对各种可能与挑战，珍视当下，把握机遇，以积极的态度迎接中学生活的到来。
2.能正确认识中学时代对人生发展的重要意义；能积极应对中学生活的各种挑战，激发自我潜能，塑造全新的自我。
3.了解中学时代的重要性；知道中学生活对我们来说既是新的机会和可能，也是新的目标和挑战。
二、自主预1.探寻中学时代的独特价值和意义（1）中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
2.中学生生活对我们成长的作用有哪些（1）中学生活蕴藏着发展自我的多种机会。
（2）中学生活激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
（3）中学生活让我们有机会重塑自我。
三、合作探究材料：中学时代是人生旅途中的黄金驿站，从进入中学的那一天起，我们发现本人长大了。
中学生活有成长的快乐，也有种种失意与懊恼。
据对某地初一更生适应环境情况的调查显示，有56.1％的学生感触研究压力大，18.8％的学生存在人际交往的不适应，8.9％的学生自我意识不明确，24％的学生心态不太平稳。
有的学生因环境变化手足无措，有的学生因成绩不佳丧失信心……（1）人生难忘第一次，来到新黉舍的第一天，你的体验是什么？请说出来与大家分享。
（2）经过几天的研究之后，新学校、新环境给你什么感觉？四、随堂演练1.与小学生活相比，初中生活有哪些新变化（）①研究的科目增多了，研究难度加大了②老师盯的更紧了③社团活动更丰富多彩了④自主管理请求提高了A．①②B．③④C．①②③D．①③④2.面对中学生活的新变化，我们要从自身做出改变。
专题复习：袁世凯和社会转型【学案】
袁世凯与近代中国的社会转型结合下列关于袁世凯的相关材料，谈谈你对袁世凯的看法。
1898 年9 月18 日，谭嗣同秘访袁世凯，将“围园劫太后”的计划告知，并要求袁世凯帮助。
袁世凯一面假意答应谭嗣同的要求，一面向清廷告密，导致了戊戌政变。
1911 年10 月10 日武昌起义爆发，清政府任袁世凯为湖广总督，南下镇压起义。
袁世凯一面率军攻占汉口和汉阳，一面表达议和。
孙中山被迫对袁世凯妥协退让，表示如果清帝退位，袁宣布赞成共和，可保举他为临时大总统。
袁世凯加紧逼迫清帝退位。
3 月，南京参议院正式选举袁世凯为临时大总统。
1914 年秋，日本以支持袁世凯做皇帝为条件，提出了灭亡中国的“二十一条”。
1915 年底，袁世凯改中华民国为“中华帝国”，准备元旦登基，年号“洪宪”。
1915 年底，爆发了轰轰烈烈的护国运动，袁世凯被迫于1916 年3 月22 日取消帝制。
不久，袁世凯在绝望中死去。
——根据《中国近代史》和百度网站有关资料编写一、晚清时期袁世凯于1859 年9 月16 日出生于河南省项城县。
1881 年参军。
1882 年到朝鲜平定军乱，因战斗立功被清廷任命为帮办朝鲜军务。
甲午战争爆发前夕他回国，在辽东前线协助转运粮械。
维新变法中，袁世凯亦是其中一员，他以一封万言条陈呈送皇帝，提出完整的改革纲领。
1895年，袁世凯受命到天津小站编练新军，从营制、装备、训练、机构和军事学堂来看，新建陆军实为我国陆军近代化的先河。
1901年4月，时任山东巡抚的袁世凯主持创建了中国第一支警察部队，联合张之洞奏请朝廷停止科举，鼓励官僚乡绅捐资办学，发展近代新式教育。
1902年，袁世凯创办北洋女医院和天津官银号(天津第一家新式银行)，成立了北洋烟草公司。
1904年，批准成立“天津电车电灯公司”。
——郭剑林《关于袁世凯评价的几个问题》结合材料，请概括袁世凯在推动清朝近代化的相关措施。
直督袁世凯基于废科举，广学育才，才能“内定周势，外服强邻，转危为安”的思想认识，把创办学堂作为“新政大端”，积极在直隶城乡推行新学事业。
第四课和平与发展(知识归纳练习)(优质学案)(原卷版)
2023届高三政治一轮复习选择性必修1《当代国际政治与经济》学案第四课《和平与发展》【考点概览】1.和平与发展是当今时代的主题2.和平与发展的关系3.促进和平与发展的因素4.和平与发展的主要障碍5.推动世界和平与发展6.国际关系民主化【考点归纳】一、当今时代的两大战略问题1.和平问题(1)含义：指维护世界和平，防止新的世界战争的问题(2)地位：世界和平是人类社会存在和发展的基本条件；维护世界和平给各国经济发展和其他全球性问题的解决创造必要的前提(3)现状：第二次世界大战后，国际形势总体稳定，和平因素的增长超过了战争因素的增长,争取较长时期的和平的国际环境具有了现实可能性。
（但局部动荡仍旧存在）2.发展问题(1)含义:指世界经济的发展问题,特别是发展中国家经济的发展问题。
(2)特点:世界经济发展的规模和速度超越了以往任何时期。
经济全球化是当今世界的一个基本特征；世界经济发展更加注重提高质量,知识经济方兴未艾,经济可持续发展日益受到关注。
二、当今时代的两大主题1.时代的主题：和平与发展2.和平与发展的关系（1）和平是发展的前提。
人类社会的共同发展,需要国际社会保持持久和平的环境,为各国正常发展和政治经济的往来提供保障。
（2）发展是和平的基础。
①发展是解决一切问题的总钥匙，只有释放各国发展潜力，实现世界各国的共同发展，才能够为国际社会的持久和平提供坚实的物质基础。
②经济的发展有助于消除贫困，减少地区冲突的发生，消除不稳定的因素，为维系持久和平提供动力。
3.促进和平与发展的因素（1）经济全球化发展使各国相互依赖。
国家间日益增强的贸易往来，增进了彼此间的交流。
各国相互依赖程度不断加深，经济上的共同利益不断扩大，共同维护和促进世界和平与发展的意愿不断增强。
（2）不同力量中心之间相互制衡。
发展中国家力量不断增强，新兴经济体实力提升，壮大了维护世界和平、促进共同发展的力量。
科学技术的进步，极大地改变了国际关系和战争面貌。
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时代的选择学案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
时代的选择
一、学习目标：
1、情感、态度、价值观：勤奋学习，努力提高自身素质，为改变祖国科
技落后状况做出应有的贡献。
2、能力：理解实施科教兴国战略的现实意义，
3、知识：了解我国在科技教育方面的成就，知道与发达国家的差距。
二、学习重难点
学习重点：理解科教兴国是时代的选择
学习难点：落实科教兴国
三、学习方法：小组合作交流法、案例分析法
【课前预习案】
1、请你依据导学提纲自主预习本课知识，完成学案自学问题，并在课本上
做好标记。
内容较多的问题可简答在学案上或只标注在课本上。
（一）、自学第一项“时代的选择”的第一层次“科教兴则国兴”思考下
列问题：
1、--------是第一生产力，决定着生产力的发展水平和速度。
2、百年大计，--------为本。
科学技术的发展，关键在 ---------。
教育的根本任务是：--------------------------------------
3、为什么说科教兴则国兴
（二）、自读第二层次“面对竞争与差距”思考：
1、当今世界，以 --------------- 和 -----------------为核心的新科技革命浪潮席卷全球，
2、我国为什么必须实施科教兴国战略
【课内探究案】
风采展示：（这是一个留心生活、关注时政、展现智慧的舞台，等着你的精彩表现）
1、查阅历次科技革命的的知识，说一说科技和教育在国家发展中的作用。
2、通过上网等途径了解最新的高科技产品，谈谈你对现代科技的作用的认识。
新课标第一网
3、用你查到的数据和资料来说明我国与发达国存在的差距，并说说怎样才能缩小这些差距。
【学习总结】：（用简练的语言或纲要信号总结本课的内容。
说说自己的学习收获。
）
【课堂检测】：
1、百年大计，教育为本。
科技的发展关键在人才，人才的培养主要靠教育。
对这句话理解正确的是：
A 教育越来越成为提高一个国家创新能力的基础
B 教育水平的高低决定着人才培养的数量和质量
C 教育成为推动经济发展的最重要的因素
D 教育水平决定着一个国家的科技发展水平和创新能力，并最终决定着一个国家和民族的兴衰成败
2、我国的现代化建设要实施科教兴国战略。
实施这一战略需要摆在优先发展的战略地位的是 A 科技 B教育 C 军事 D 文化
3、在当代世界的迅猛发展中，增强综合国力的决定性因素是
A 科技进步和创新
B 国防力和军事力
C 民族精神和凝聚力
D 人才培养和竞争
拓展运用：
4、“感动中国2006年度人物”孔祥瑞是天津港煤码头公司的操作队长、党支部书记。
推选委员会给他的颁奖词是“不管什么时代，劳动者都是社会的中流砥柱。
但在今天，更值得尊敬的，还应该是那些不仅贡献力汗水还贡献智慧的人。
150项革新，给国家带来8000万元效益，这就是一个工人的成就。
”孔祥瑞在接受记者采访时说，感动亿万中国人的不是一个孔祥瑞，而是这个尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的时代。
（1）、我们青少年应学习孔祥瑞的哪些优秀品质
（2）、我们这个时代为什么要“尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”
（3）、你打算怎么向孔祥瑞学习
【课后拓展案】
调查、了解当地科技、教育发展情况，并尝试向有关部门提出科教兴市的合理化建议。