小学文化艺术节活动方案

方案预案：________ 小学文化艺术节活动方案

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日期：______年_____月_____日

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小学文化艺术节活动方案

一、指导思想

以教育部《学校艺术教育工作规程》和《宁波市教育局关于加强与改进学校体育艺术教育工作的若干意见》精神为指导，进一步推进学校艺术新课程的实施和课外艺术教育活动的开展，丰富校园生活，展示艺术教育成果，提高生活情趣，塑造健全人格。让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生，使艺术能力和人文素养得到整合发展。

二、关键词

崇尚美、鉴赏美、创造美

三、活动安排

、小学生绘画、书法比赛，五、六年级英语手抄报比赛。（第周）、读书、读报知识竞赛。（暂定第3周）

3、体育达标活动（待定）

4、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合场比赛。（第4周）

5、庆六一活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）

（具体事项另行通知）

四、几点要求

6、立足师生，努力提高。求新、求实、求突破、求发展，层层发动，面向全体，激发兴趣，广泛参与，普及提高，注重师生的广泛参与性与普及面，努力让学生都能感受到艺术的快乐。让艺术真正走近每一个学生，着力提高，打造精品，营造崇尚美的氛围，增强鉴赏美的能力，提高创造美的水平。

7、服务教学，注重培养。结合本校艺术教学的实际情况和师生的

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实际水平和接受程度，精心设计，通过各种途径和载体，着力加强学生设计理念、创新思维、参与意识及动手能力的培养，多角度，多渠道的情感体验，尊重、关怀、友善、合作、分享等人文素养的获得及个性的完善与发展等。推进艺术教育教学工作，提升学生综合素质。

附件

一、小学生绘画，软硬笔书法，五、六年级英语手抄报比赛的规程

、参赛对象各班绘画、手抄报、书法作品各上交三份（书法软硬笔不限，可利用“五一”节完成）。

、所用材料自行准备，绘画、手抄报8k，软笔纸张大小不限，硬笔统一发纸张。

3、上交时间5月3日至。

二、读书、读报知识竞赛。

注比赛见教导处安排

三、“让红领巾在五月更鲜艳”校园合唱比赛规程

、参赛对象以班级为单位参赛。

、比赛要求曲目围绕爱党、爱国、爱人民，展示新时代少年儿童的精神风貌的主题展开选择，各班参赛人数不得少于30人，着装整齐、精神饱满，有班级特色为佳。

3、比赛时间第4周。

四、体育达标见学校安排。

五、“六一”庆祝活动暨艺术节闭幕式（颁奖典礼）的事项

、以艺术节各项活动中成绩冒尖、名次榜首的作品进行展览。

、举行颁奖典礼。

3、其他事项待定。

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小学新学期主题班会活动方案设计

、一到六年级以班级为单位全员参与。

、校领导、中层、课任教师按要求分配到各班级中参与活动。

四、活动目的

、让学生认识到新的学期应该有新的目标、新的发展，要以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去；引导他们以积极的心态去面对人生，懂得付出才有收获。

、让师生共同融入到此次班会活动中，迎接新的学年、新的学期，共同憧憬未来并确定新的学年、新的学期的发展目标，把握新的学年、新的学期的发展机遇和挑战。

3、让学生认识到新的学年、新学期意味着求知生涯中的又一个里程碑，要为自己的求知生涯和未来的职业生涯作好规划；让学生把教师、家长的期望转变为成长过程中的动力，并付诸行动来实现自己的奋斗目标及教师和家长的期望。

4、让学生体会到成长的责任与意义，教育学生学会用感恩的心去体验成长中的快乐，学会在成长中创造自己的快乐，并在快乐中学会学习、学会生活、学会珍惜；培养学生从小具有爱心，学会关心父母、尊敬家人，树立心中有他人、心中有集体、心中有祖国的情感，逐步形成良好的个性和健全的人格。

五、活动要求

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、9月3日下午各班级统一布置教室，标题要求醒目美观。

、各班主任围绕本次班会的主题，选取能让学生学会规划人生，学会感恩，学会珍惜亲情、友情，懂得成长的责任和意义等方面的内容作为班会内容素材。

3、各班主任在活动前要结合本班级的实际，制定具体实施方案，精心设计，组织训练好学生，注意形式生动活泼，使活动过程成为师生自觉参与、自我教育、自我提高的过程，切实开好此次班会。

4、各班级要邀请家长代表参与到班会活动中来，密切家校关系，增强教育合力。

5、活动设计要求

（）主题突出，能紧紧围绕主题选取素材。

（）活动内容切合班级的实际，对学生有很好的教育意义。

（3）活动形式生动活泼，学生乐于参与其中。

（4）教师、家长参与程度高。

六、活动评比

、组成校长、副校长、年级主任评比领导小组，其他校领导、中层和课任教师担任评委。

、；评选活动设计实施一等奖名；二等奖名；三等奖5名。

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方案预案

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