2021部编版三年级语文下册《1.古诗三首》试题及答案
部编版三年级语文下册 1《古诗三首》同步习题(含答案)

1《古诗三首》一、填空题1.看拼音,写词语。
ròng huàyàn zi yuān yāng________ ________ ________lúyáxiǎo xīfàn qǐ________ ________ ________2.给下列划线字选择正确的读音。
行________(háng xíng)列停泊________(bò bái)慈________(cí chí)爱倒映________(yìng yìn)黄鹂________(lí lì)毕竟________(jìng jìn)3.读诗句,选出花的名字填入横线上。
(填序号)①桃花②桂花③菊花④梅Ⅰ墙角数枝________,凌寒独自开。
Ⅱ待到重阳日,还来就________。
Ⅲ竹外________三两枝,春江水暖鸭先知。
Ⅳ人闲________落,夜静春山空。
4.选字组词。
(融隔)间________ ________化(惠慧)优________ 智________(崇综) ________合 ________高(减喊) ________少 ________叫5.选字填空。
①芽牙发________ 树________ 刷________ ________齿②惠思________想 ________念贤________ 实________③梅海大________ 蜡________ 杨________ ________水④短豆________小 ________子长________ 黄________二、单选题1.读诗句,给画线的词选择正确的解释。
(1)迟日江山丽()A. 春天白天渐长。
B. 待后几天;过几天。
(2)梅子黄时日日晴()A. 梅子成熟的季节,指初春。
B. 梅子成熟的季节,指初夏。
1-古诗三首-同步练习-2021-2022学年三年级下册语文部编版(含答案).doc

第一单元1 古诗三首同步练习作业1基础巩固一、练字园地。
融融融崇崇崇二、用“”画出加点字的正确读音。
1. 太阳出来了,积雪会融.(lóngróng)化得很快。
2.我没有见过河豚.(tún tuén)。
三、词语大比拼。
(书写要正确、美观、姿势正确)lú yáméi huā我画了尖尖的( ),姐姐画了漂亮的( )四、读诗句,给划线词语选择正确的解释。
1.迟日江山丽。
( )A.'春季太阳落山渐晚。
B. 待后几天,过几天。
2.泥融飞燕子。
( )A.泥土上的雪融化了。
B. 泥土湿软。
3.小溪泛尽却山行。
A.退却。
B.再,又。
五、下列句子朗读节奏划分错误的一项是( )A.泥融/飞/燕子,沙暖/鸳鸯。
B.竹外/桃花/三两枝,春江/水暖/鸭先知。
C.绿阴/不减来/时路,添得/黄鹂四/五声。
六、写出下列句子的意思。
1.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
2.绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
快乐积累七、读读记记描写春景的词语。
春暖花开春意盎然春色满园生机勃勃姹紫嫣红柳绿花红鸟语花香草长莺飞百花齐放生意盎然作业2能力导航一、回顾课文内容,填空。
1.《绝句》的作者是代诗人,诗中既有的动态描绘,又有鸳鸯睡的静态写照,一动一静,相映成趣。
2.古诗讲究对仗,诗句中“迟日”对“”,“江山丽”对“”,“泥融”对“”,“鸳鸯”对“”3.《三衢道中》写了诗人行走于三衢道中的见闻感受。
“。
”写绿树荫浓,清静宜人,更有黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染出诗人的心情。
二、课内阅读练习。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1.对下列词语理解不正确的一项是( )A.芦芽:芦苇的嫩芽。
B.萎蒿:一种高大的树木。
C.欲上:想逆江而上。
D.河豚:一种肥而味美的鱼,有毒。
2.这首诗的作者是代诗人,描写的是时节的景物。
3. 请你展开想象,描绘一下“竹外桃花三两枝”所展现的美景。
部编版小学语文三年级下册1《古诗三首》课后作业试题(含答案)

部编版小学语文三年级下册1《古诗三首》课后作业试题(含答案)古诗三首一、看拼音,写词语。
1.春天来了,小河里的冰逐渐融化了。
2.鸳鸯是中国著名的一种观赏鸟类。
3.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
4.梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
二、我能给加点的字选择正确的解释。
①后退②推辞,拒绝③再,又④表示转折1.小溪泛尽却山行。
(再)2.朋友们再三要为我饯行,因盛情难却,我只好接受了。
(推辞,拒绝)3.我来了,他却走了。
(表示转折)4.在困难面前,我们决不退却。
(后退)三、按课文内容填空并回答问题。
1.《绝句》写的是春季的景色,从“春风花草香”这两句诗中可以看出来。
2.《惠崇春江晚景》是为画家___的《惠崇春江晓景》题写的诗,歌咏了___晚景的美好时光。
3.《三衢道中》这首诗描写的是诗人曾几在秋季游三衢时写的,抒发了诗人山行时的心情。
四、我会根据诗意写诗句。
1.燕子飞来,衔着湿软的泥土忙着筑巢,暖和的沙子上睡着成双成对的鸳鸯。
2.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。
五、我能把诗句补充完整。
1.迟日江山丽,春风花草香。
2.横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
3.梅子黄时日日晴,花木成畦手自栽。
六、课内阅读。
绝句【唐】___迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,___睡鸳鸯。
1.___是唐代著名诗人,被后人尊称为“诗圣”。
2.解释下面的词语。
___:夕阳时分泥融:泥土融化注:原文中存在一些错别字和格式错误,已经进行了修正。
部编版三年级下册语文第1课《古诗三首》阅读赏析同步练习(含答案)

部编版三年级下册语文第1课《古诗三首》阅读赏析同步练习(含答案)部编版三年级下册语文第1课《古诗三首》阅读赏析同步练习(含答案)古诗三首是《部编版三年级下册语文》的第一课,通过阅读这三首古诗,可以培养学生对古典诗歌的欣赏能力,提高学生的语文素养。
下面是对这三首古诗的赏析和一些练习题,供同学们进行练习。
1. 《静夜思》是唐代诗人李白的作品。
这首诗描绘了一个晚上的安静景象。
请同学们分析一下,李白是怎么通过描写来营造出安静的氛围的?《静夜思》床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。
参考答案:李白通过描绘夜晚的明月光辉以及地上的霜,形象地表现出了安静的氛围。
明月光照耀在床前,疑似地上有霜,这种自然景象让人感到寂静和冷静。
而且,通过描写中的“举头望明月,低头思故乡”,李白表达了思乡之情,进一步加深了诗歌中的安静氛围。
2. 《登鹳雀楼》是宋代文学家王之涣的作品。
这首诗通过描写登高远眺的景象,表达了诗人的壮志和追求。
请同学们分析一下,这首诗中是怎样展现登高的场景的?《登鹳雀楼》白日依山尽,黄河入海流。
欲穷千里目,更上一层楼。
参考答案:王之涣通过描绘白日西斜的景象,让人感受到时间的流逝。
他写道,“白日依山尽,黄河入海流”,用简洁的语言表达了自然界美妙的景色和变化。
通过“欲穷千里目,更上一层楼”这句话,诗人表达了登高远眺的愿望和追求更高境界的壮志。
3. 《悯农》是唐代诗人李绅的作品。
这首诗以田园为背景,表达了对农民劳动的同情和对社会现象的思考。
请同学们分析一下,李绅是怎样通过描写田园景色来表达他的感情和思考的?《悯农》春种一粒粟,秋收万颗子。
四海无闲田,农夫犹饿死。
参考答案:李绅通过描写春种和秋收的情景,展示了农民的劳动和农田的辛勤。
他用简洁而富有感情的语言,将农民的辛苦生活表达出来。
通过“四海无闲田,农夫犹饿死”这句话,李绅表达了对社会现象的思考,展示了社会不公和农民困境。
练习题:1. 请简要解析《静夜思》所表达的意境。
部编版三年级语文下册《古诗三首》练习题和参考答案

部编版三年级语文下册《古诗三首》练习题和参考答案《古诗三首》练习题和参考答案古诗是中国文化的瑰宝,它不仅能够传承民族文化,还培养了人们的艺术情趣和文学修养。
而《古诗三首》是部编版三年级语文下册中的一篇古诗教材,下面将为大家提供该篇课文的练习题和参考答案。
一、阅读理解1. 根据诗句填空。
君不见,黄河之水天上来,奔流到_______。
(海)故国不堪回首月明中,雕堂________。
(夜)对面忽见,故乡之_______。
(人)参考答案:海、夜、人2. 根据诗句选择正确的答案。
“君不见,黄河之水天上来,奔流到____。
”这句诗主要描写了黄河水从哪里奔流而来?A. 山上B. 天上C. 地下参考答案:B. 天上3. 根据诗句,判断下列说法是否正确。
君不见,黄河之水天上来。
说法1:黄河的水从天上来。
说法2:这句诗主要描述了黄河的壮丽景色。
说法3:这句诗表达了对故乡的思念之情。
参考答案:说法2和说法3正确。
二、创意写作现代生活中,我们也可以用诗歌来表达对自然和故乡的思念之情。
请根据自己的实际情况,写一首诗表达对家乡的思念。
参考答案(仅供参考):故乡的山川万里情,故乡的江河我挥毫。
白云飘荡遥天边,故乡的美景犹在眼。
家乡的村庄静如梦,绿树成阴伴我闲行。
回忆起往日的欢声笑语,心中涌现出无尽思念。
故乡的人们多淳朴,温暖的笑脸让我回味。
虽然身在异地他乡,但永远忘不了故乡的美。
这是我创作的一首诗,表达了对家乡的思念之情。
希望大家通过诗歌表达自己的情感,传递美好的情怀。
以上是《古诗三首》练习题和参考答案,通过学习这篇古诗,我们不仅了解了黄河的壮丽景色,还培养了对故乡的思念之情。
同时,通过创作自己的诗歌,我们可以表达更多情感,传递更多美好。
希望大家在学习和创作中,能够更好地领略古诗的魅力,感受中华文化的博大精深。
部编版小学语文三年级下册1《古诗三首》练习试题(含答案)

部编版小学语文三年级下册1《古诗三首》练习试题(含答案)《古诗三首》练习试题(含答案)一、读一读,选一选,把正确答案的编号填到括号里:①诗名《七步诗》的作者是()。
A、王之涣B、苏轼C、杜甫D、白居易②“本是同根生,相煎何太急”出自下面哪首诗?()A、《静夜思》B、《春晓》C、《白日依山尽》D、《望岳》二、判断对错,正确的用“√”表示,错误的用“×”表示。
()1、《静夜思》是白居易的作品。
()2、《春晓》写的是冬天的景色。
()3、《登鹳雀楼》是王之涣的作品。
()4、《七步诗》写的是做官的事情。
()5、《白日依山尽》写的是夕阳西下的景色。
三、填一填,用括号里的词语在横线上填空。
1、《静夜思》是(白日)依山尽的一首诗。
2、《登鹳雀楼》的作者是(王之涣)。
3、《七步诗》写的是(禅宗公案)。
4、《静夜思》是以写(思念)之情而著名的诗。
5、《春晓》写的是清晨东方(破晓)时分的景色。
四、根据诗句写出正确的诗名。
1、床前明月光,疑是地上霜。
()2、春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
()3、白日依山尽,黄河入海流。
()答案:一、(1)A (2)D二、√ × √ × ×三、1、白日 2、王之涣 3、禅宗公案 4、思念 5、破晓四、1、《静夜思》 2、《春晓》 3、《登鹳雀楼》通过以上试题的练习,我们对《古诗三首》这份学习材料进行了深入的研究。
在学习过程中,我们了解了这三首古诗的作者、内容以及所表达的意义。
通过选题、填空和判断题,我们不仅巩固了对这些古诗的记忆,还对相关知识进行了巩固和扩充。
古诗作为中国文化的瑰宝之一,具有深厚的历史底蕴和文化内涵。
通过学习古诗,我们可以感受到古人的智慧和情感,了解古代社会的风貌和思想。
同时,诗歌也是一种美学的表达方式,通过欣赏和品味古诗,我们可以培养审美能力,提高语言表达和理解能力。
对于小学三年级的学生来说,接触古诗是一种培养语文素养的有效方式。
在教学中,教师可以通过选取适合学生年龄段的古诗,结合图文讲解、诵读和欣赏活动,激发学生的兴趣,提高学习效果。
部编版三年级语文下册《第1课 古诗三首》课后练习题(附答案)

部编版三年级语文下册《第1课古诗三首》课后练习题(附答案)《第1课古诗三首》课后练习题(附答案)导语:三年级语文下册的《第1课古诗三首》是一节有趣而引人入胜的课程,该课程主要通过学习三首古诗,培养学生对中国传统文化的认知和审美能力。
本文将为您提供对该课后练习题的解答和相关讨论,希望能够帮助学生更好地理解古诗,提高语文学习的效果。
一、填空题1.李白2.静夜思3.独坐敬亭山4.床前明月光5.疑是地上霜6.举头望明月7.低头思故乡解析:这是根据古诗《静夜思》的课文内容,通过填空的方式要求学生填写相应的诗句、作者和诗名。
通过这道题目,帮助学生巩固诗词的记忆,并培养他们对作者的认知,同时也提高学生的填空能力。
二、选择题1.答案:B解析:在第一首诗中,描述了月亮的形状像什么。
通过对诗句的理解,学生需要选择正确的答案,帮助他们从诗词中获得形象的表达和想象能力。
2.答案:C解析:第二首诗中,“疑是地上冰”是诗人通过自然景观来暗示天气非常寒冷的表达方式。
学生通过选择正确的答案,能够理解诗人在描述中融入自然景观的手法。
3.答案:A解析:第三首诗中,写的是诗人怀念故乡的情感。
学生需要通过文本理解作者的表达方式,选择正确的答案,培养对情感的感受与表达能力。
三、判断题1.答案:错误解析:第一首诗中并没有提到“举头望明月”,而是“床前明月光”,因此这道题为错误。
2.答案:正确解析:第二首诗中提到了“疑是地上霜”的表达方式,因此这道题为正确。
3.答案:错误解析:第三首诗中表达的是怀念故乡的情感,而非怀念故人,因此这道题为错误。
四、解答题1.学生需根据自己的理解和感受来完成,无标准答案。
解析:这道题目鼓励学生通过理解和感受来表达自己对古诗的理解和感受。
通过这种方式,培养学生的表达能力和思考深度。
2.学生需根据自己的理解和感受来完成,无标准答案。
解析:类似于第一道解答题,这道题目也是为了培养学生对古诗的理解和感受能力。
通过自由发挥,学生可以深入思考诗词中蕴含的意境和美感。
部编版语文三年级下册1.古诗三首 同步练习(含答案).doc

1.古诗三首同步练习三年级语文下册(部编版)含答案一、填空题1.根据拼音写汉字。
yàn zi róng huàxīshuǐméi huājiǎn shǎo yuān yāng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )2.填空。
我发现:“融”字左下里面的笔划是____、____、____、____;“崇”字是______结构,下面是一个“_____”字。
3.比一比,再组词。
牙( )庐( )惠( )融( )芽( )芦( )慧( )溶( )4.写出下列词语的反义词。
暖——( )外——( )先——( )阴——( )减——( )晚——( )5.春天来了,小明一家到郊外游玩。
闻到田野里花草的香气,看到忙着筑巢(cháo)的小燕子,小明不由得想起了杜甫那首著名的《绝句》。
请你在横线上把诗句补充完整。
____________江山丽,_____________花草香。
____________飞燕子,沙暖睡_____________。
6.按课文内容填空。
(1)《绝句》这首诗的作者是___代的____,描写了___(季节)的景色。
这首诗描写的动物有________________。
(2)一身________,一双剪刀似的____,一对_____的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的_____。
7.把古诗补充完整,并按要求填空。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
__________________________,_________________________。
①这首诗的作者是___________朝诗人____________,《春江晚景》是_______________所作的画。
①诗的后两句描绘出春江________________________的景象。
8.看图默写古诗,并完成填空。
三衢道中_______________________________________,__________________________。
部编版2021-2022学年三年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习

部编版2021-2022学年三年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习一、基础知识(共9题;共36分)1.(6分)给下列划线字选择正确的读音。
行(háng xíng)列停泊(bó bái)慈(cí chí)爱倒映(yìng yìn)黄鹂(lí lì)毕竟(jìng jìn)2.(6分)辨字组词梅添瞿侮舔衢3.(2分)对下列句子朗读节奏划分有错误的一项是()A.泥融/飞/燕子,沙暖/睡/鸳鸯。
B.竹外/桃花/三两枝,春江/水暖/鸭先知。
C.梅子/黄时日/日晴,小溪/泛尽却/山行。
4.(6分)读诗句,给加下划线的字词选择正确的解释。
(1)(2分)迟日江山丽()A.春季太阳落山渐晚,所以叫“迟日”B.待后几天;过几天。
(2)(2分)梅子黄时日日晴()A.梅子成熟的季节,指初春。
B.梅子成熟的季节,指初夏。
(3)(2分)小溪泛尽却山行。
()A.退却B.再,又C.表示转折5.(2分)对诗句理解错误的一项是()A.“迟日江山丽”中的“丽”字表现了春日阳光普照,同清水秀的美丽景色。
B.由“春江水暖鸭先知”一句可知,作者描写的是暮春时节的景物。
C.“绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。
”这句诗表明诗人沿着“来时路”返回,还听到了黄鹂的叫声。
D.“梅子黄时日日晴”点明了作者游览三衢山的时间是梅子成熟的季节,天气十分晴朗。
6.(2分)想象一下,“小草偷偷地从土里钻出来”描绘了怎样的画面?下列诗句中,与描绘的画面最接近的一项是()。
A.春风花草香B.惟有青青草色齐C.草色遥看近却无D.风吹草低见牛羊7.(2分)下列说法不恰当的一项是()A.《三衢道中》一诗写了初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。
B.《燕子》一文描写了燕子在天空中、湖面上飞行,在电线上休憩的情景。
C.“如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
2021年三年级语文下册1.古诗三首课文练习题及答案

2021年三年级语文下册1.古诗三首课文练习题及答案一、看拼音,写词语。
yúwēng tòu liàng líng huóyídòng dúdòng (________)(________)(________)(________)(________)shūfu qǐdòng tèshūzhuāng zài píláo(________)(________)(________)(________)(________)二、照样子,写词语。
金灿灿(ABB式) ________ ________ ________噼噼啪啪(拟声词) ________ ________ ________窃窃私语(AABC式) ________ ________ ________一模一样(含数字的) ________ ________ ________三、比一比,再组词。
资(_______)炉(_______)滔(_______)妇(_______)怒(_______)姿(_______)芦(_______)稻(_______)扫(_______)怨(_______)四、把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
摇头(____)(____)张(____)(____)爪(____)(____)吊胆口是(____)(____)(____)(____)滑舌(____)干(____)燥(1)解释了半天,我都说得____了,他还是不明白。
(2)他紧张地缩着脖子,我静静地看着他那___的样子,突然觉得好笑,也就不忍心拆穿他的小伎俩了。
五、选择合适的关联词填空。
不是……而是……无论……总是…尽管……但是……1.出门在外,________我身处何地,妈妈________每天打电话了解我的情况。
2.________爸爸再三推辞,________王叔叔仍然坚持请爸爸出席这次活动。
部编版语文三年级下册1 古诗三首 同步练习(含答案)

1 古诗三首一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
优惠(fèi huì) 崇高(chóng cóng) 河豚(dūn tún)减少(jiǎn jiǎng) 短小(duān duǎn) 梅花(méi měi)二、看拼音,写字词。
三、读诗句,给下列加点字词选择正确的解释。
(填序号)1.迟日..江山丽( )A.迟疑,犹豫。
B.迟来的太阳。
C.春日。
2.泥融..飞燕子( )A.消失,化解。
B.指泥土变湿软。
C.泥土融化了。
3.小溪泛尽却.山行( )A.再,又。
B.后退。
C.推辞,拒绝。
4.绿阴.不减来时路( )A.树荫。
B.阳光不能直接照到的地方。
C.阴暗。
四、根据课文内容填空。
1.《绝句》的作者是______代诗人______,诗中既有“_________”的动态描绘,又有“睡鸳鸯”的静态写照,一动一静,相应成趣。
2.《三衢道中》的作者是______代诗人______,诗中写的是____________时节,山里宁静的景色和诗人山行时______的心情。
五、主题探究,文意解读。
五、课内阅读。
惠崇春江晚景竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
篓篙..时。
..短,正是河豚欲上..满地芦芽1.这首诗的作者是______代诗人______,描写是______ 时节的景物。
2.下列对诗中加点词语解释不正确的一项是( )(填序号)A.篓嵩:一种高大的树木。
B.芦芽:芦苇的嫩芽。
C.欲上:想逆江而上。
3.下列对诗句的分析不恰当的一项是( )(填序号)A.诗人的视线由江边转到江中,然后由江中写到江岸。
B.诗的前两句吟咏景物,后两句是由景物所引起的联想。
C.本诗不仅描绘了一幅生动的“鸭戏图”,而且展现了春天的无限生机和活力。
4.发挥想象,描绘“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”所描绘的画面。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________六、课外阅读。
部编版三年级语文下册第1课《古诗三首》课后练习题(附答案)

部编版三年级语文下册第1课《古诗三首》课后练习题(附答案)第一课时1.给下列加点的字选择正确的读音。
(用“√”标出)融.化(rónɡ róu)燕.子(yān yàn)鸳.(yuān yān)鸯.(yānɡ iānɡ)2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√ yàn√ yuān√ yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽,春风花草香。
泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖,大自然一片生机勃勃的美丽景象,春风吹来,带着花草的清香,河滩上冰雪融化,泥土变得潮湿而松软,引得燕子飞来含泥筑巢,温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第二课时1.连线,把汉字和相关读音连起来。
huì chónɡ tún lú yá豚芦芽惠崇2.写出自己对加点字词的理解。
惠崇春江晚景宋·苏轼竹外桃花三两枝..欲上.时。
..短,正是河豚...,春江水暖鸭先知...。
蒌蒿满地芦芽3.用自己的话写出《惠崇春江晚景》这首诗的意思。
参考答案1.huì chónɡ tún lú yá惠崇豚芦芽2.(1)三两只枝:两三枝桃花。
(2)鸭先知:群鸭好像最早感觉到了春天的信息。
(3)芦芽:芦苇的嫩芽。
(4)河豚:一种有毒的鱼。
(5)上:指上市,就是在市场上销售。
3.竹林外两三枝桃花初放,鸭子在水中游戏,它们最先察觉了初春江水的回暖。
河滩上已经满是蒌蒿,芦笋也开始抽芽,这些可都是烹调河豚的好佐料,而河豚此时正要逆流而上,从大海回游到江河里来了。
第三课时1.看拼音,写字词yàn zi yuān yānɡ huì chónɡ lú yá()()()()méi zi xiǎo xī fàn zhōu bù jiǎn()()()()2.《绝句》的作者是朝的诗人,被称为。
2021部编版三年级语文下册《1.古诗三首》试题(附答案)

2021部编版三年级语文下册《1.古诗三首》试题(附答案)一、看拼音写词语。
xiānɡtián xiānɡwèi ɡuòdōnɡfēnɡshōu ɡēqǔɡōu huàlíhuāpiāo dànɡzhēnɡdòu hézi二、在括号里填上合适的词语。
一(_______)帽子(________)的脑袋慢慢地(________)一(_______)帽子店(________)的山坡惊恐地(________)一(_______)布料(________)的裁缝耐心地(________)三、比一比,再组词。
返(_______)杯(_______)零(_______)狂(_______)泼(_______)还(_______)坏(_______)雪(_______)汪(_______)拨(_______)第(_______)并(_______)拦(_______)上(_______)察(_______)弟(_______)拼(_______)烂(_______)止(_______)查(_______)四、把下列词语补充完整。
夺(_____)而(_____)通(_____)达(_____)耿耿(_____)(_____)玲(_____)娇(_____)垂(_____)丧(_____)规规(_____)(_____)五、选词填空。
继续连续1.白求恩大夫已经(______)工作了六十九个小时。
2.他们也只是奇怪地互相望了一眼,又(______)吃起来。
倒影倒映3.夕阳的余晖(______)在水中,水面上波光粼鄰。
4.在很远很远的地方,宇宙的另一边,是这一边的(______)。
六、根据课文内容填空。
1.《绝句》中写到动物的两句诗是_________,________。
2.《惠崇春江晚景》的作者是_______朝的_______,这首诗是他为_______(人名)的画作《春江晚景》所写的___________。
2021人教部编统编版小学三年级语文下册课时训练-1古诗三首(含答案)(最好版)

类文阅读-1 古诗三首小池[宋]杨万里泉眼无声惜细流,树荫照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
1.选出下列词语在古诗中的意思。
惜:()A.可惜 B.珍惜 C.爱惜 D.痛惜尖尖角:()A.蜻蜓尖尖的尾巴 B.还没有展开的嫩荷的尖端 C.尖尖的树枝 D.尖尖的莲蓬2.诗中描写到了哪些景物?在后面的括号里画“√”;没有描写到哪些景物?在后面的括号里画“×”。
泉水()柳枝()树荫()荷叶()荷花()蝴蝶()蜻蜓()3.这首诗清新自然,写的景物虽不多,却勾画了一幅生动的小池风景图。
你读出了怎样的感受?或者体会到了诗人怎样的情感?1. C B2. 画“√”:泉水、树荫、荷叶、蜻蜓画“×”:柳枝、荷花、蝴蝶3.例:我体会到了诗人热爱生活、热爱自然的感情。
绝句[宋]志南古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。
沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
1.写出诗中下列字的读音。
系()藜()沾()2.试着用现代文写出后两句诗描写的景色。
3.从前两句诗中,我们可以看出作者是描写了作者()时的所见所闻。
A.春日赏花B.夏日淋雨C.春日远足D.夏日游园4.从诗人的描述中,我们领略到了一个()的春天(双选)。
A.草长莺飞B.生机勃勃C.色彩缤纷D.花红柳绿参考答案1.jì lí zhān2.春日时雨时晴,杏花开时,小雨落在身上,衣服欲湿未湿,杨柳风最柔,吹到脸上也不觉得冷。
3.C4.BC。
2021部编版三年级语文下册1.古诗三首基础练习及答案

2021部编版三年级语文下册1.古诗三首基础练习及答案一、我能拼得准,还能写得棒。
qiān xūnǎo nùzhēng chǎo pǔsù(________)(________)(________)(________)jiàzhí táo guàn zuǐba huāng liáng (________)(________)(________)(________)二、读课文,在括号里填上恰当的形容词或动词。
(______)的星空(______)的地方(______)流淌(______)雪仗(______)的目光(______)的事情(______)宇宙(______)雪人三、比一比,再组词。
冷(_________)救(_________)算(_________)拆(_________)令(_________)球(_________)鼻(_________)折(_________)四、补充词语,完成练习。
秋(____)气(____)(____)(____)尽染(____)(____)飘香天(____)云(____)(____)(____)习习(____)(____)累累(1)我发现这些词语描写的都是_____季的景色。
(2)请你再分别写出两个描述四季景色的词语。
春季:______ ______夏季:______ ______秋季:______ ______冬季:______ ______五、你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。
幽静安静寂静(1)教室里(_____)得连掉一根针的声音都能听见。
(2)早晨,我来公园看荷花,人很少,公园里(_____)无声。
(3)“珍珠泉”在密林深处一个(_____)的地方。
坚固牢固(4)冬天河水结的冰既厚又(_____)。
(5)小草(_____)地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。
六、根据课文内容填空。
2021部编版三年级语文下册《1.古诗三首》练习题(附答案)

2021部编版三年级语文下册《1.古诗三首》练习题(附答案)一、看拼音,写词语。
chāo cháng biàn rèn zǔlìjiǎn chádàgài cuòwùyán túmòshēng二、按要求写词语。
绿油油(ABB式) ___________ ___________ ___________ 白发苍苍(ABCC式) ___________ ___________ ___________ 津津有味(AABC式) ___________ ___________ ___________三、比一比,再组词。
受(_________)鸣(_________)伸(_________)沟(_________)爱(_________)鸡(_________)神(_________)钩(_________)四、将下列词语补充完整,并将恰当的词语的序号填入句子中。
(__)华(__)实(__)干(__)燥披(__)散(__)(__)高(__)淡(__)(__)累累手(__)脚(__)(1)这天热得我们_______的,都想喝水。
(2)临近出发了,她才_______地收拾东西。
(3)今天_______真是个好天气。
五、选择恰当的关联词语填空。
一边……一边……只要……就……虽然……但是……不但……还……1.小蜘蛛(______)忙着补网,(______)回答。
2.(______)回头看看胡萝卜先生走了多长的路,(______)可以知道他的这根胡子已经长了多长了。
3.青头(______)被摔到了地上,(______)立刻又爬了起来。
六、课文内容巩固(1)《绝句》作者是_____代诗人_____,这首诗写了江南_______时节的景象,表达了诗人对劳动人民的________、和___________的热爱,用一个成语来形容这种景象___________。
2021部编版三年级语文下册《1.古诗三首》复习(带答案)

2021部编版三年级语文下册《1.古诗三首》复习(带答案)一、看拼音写词语。
róng huàyuān yang yōu huìlúyáchóng gāojiǎn shǎo xiǎo xīguǎng fàn hétún lóu hāo二、根据提示,在横线上填写成语。
1.来来往往(AABB):_______ _______ _______2.各种各样(ABAC):_______ _______ _______3.神采奕奕(ABCC):_______ _______ _______三、辨字组词。
诚(_________)膀(_________)淡(_________)城(_________)傍(_________)谈(_________)票(_________)妙(_________)猎(_________)漂(_________)抄(_________)惜(_________)飘(_________)炒(_________)错(_________)四、补全词语,完成练习。
(______)(______)优美(______)奇(______)怪密密(______)(______)(______)(______)丰富成(______)结(______)银光(______)(______)1.看图,根据提示选词填空。
图中这么多嫩绿的树叶让我想到了______________这个词。
2.根据课文内容选词填空。
我觉得西沙群岛和小兴安岭都是___________、___________的地方。
五、读一读,选择合适的词语填空。
灵敏灵活活巧1.她有一双(______)的小手。
2.凡是有复眼的昆虫,视觉都很(______)。
3.我们要(______)运用所学的知识。
飘荡飘扬4.五星红旗在空中(______)。
5.校园的上空(______)着小朋友们的歌声。
2021年三年级语文下册《1.古诗三首》训练(带答案)

2021年三年级语文下册《1.古诗三首》训练(带答案)一、读拼音,写词语。
biàn rèn wēi wǔqiān xūzīshìchèn shān xùn sùxiūjiàn mìmì二、在括号里填上合适的词语。
(_______)的地方(_______)的事情(_______)的鸟窝(_______)的声音(_______)的饭菜(_______)的豆角三、辨字组词拂(_________)捧(_________)历(_________)沾(_________)佛(_________)棒(_________)厉(_________)粘(_________)四、把下列词语补充完整。
邯郸(___)步杯(___)蛇影(___)心丧气(___)耳盗铃滥竽(___)数刻(___)求剑(___)精打采(___)相矛盾五、根据语境,选择恰当的词语填空。
宽阔辽阔宽广宽敞空旷1.我们学校新建了几间教室,每间都特别(_______)明亮。
2.在(________)的海面上,几只渔船在捕鱼。
3.当前,坚持改革开放,发展外向经济,就会使我国拥有越来越多的(______)的国际和国内市场。
4.汽车在(________)的公路上奔驰。
5.厂房里一台机器也没有,显得非常(________)。
六、填空。
1.《绝句》作者是______代诗人____________,全诗描绘了一幅初春时节清新明丽、生机盎然的图景,表达了诗人对春天的_____________之情。
2.《惠崇春江晚景》的作者是________代诗人______________,诗中静的景物有_______、________、(江水)、_______、_______,动的景物有______、______,诗人从这些景物中感受到春天来了,表达了诗人______的思想感情。
3.《三衢道中》的作者是________代诗人__________,写了作者_________行于三衢山道中所见的幽静秀丽的景色,表现了诗人____________的心情。
2021部编版三年级语文下册1.古诗三首试题及答案

2021部编版三年级语文下册1.古诗三首试题及答案一、我是小小书法家。
nítǔzuǐba liúlèi cuìniǎo (________)(________)(________)(________)jiébái yǐng xiǎng gāng qín tóu rù(________)(________)(________)(________)二、填写适当的词。
宽阔的(_____)金色的(_____)厚厚的(_____)鲜艳的(_____)愉快地(_____)尽情地(_____)紧紧地(_____)关切地(_____)三、比一比,再组词。
乌(_________)奏(_________)慢(_________)采(_________)鸣(_________)凑(_________)漫(_________)彩(_________)四、我能补充词语,并选词填空。
摇(_____)晃脑一叶(_____)秋春(_____)秋实四(_____)八达手忙(_____)乱四(_____)八方1.今天是家庭大扫除的日子,很多家务活让我(________)。
2.从楼顶望去,城市的街道(_______),几乎每条都能走向城市的中心。
五、选一选,填一填。
五颜六色五光十色1.草地上开了许多(______)的小花,还有蜜蜂、蝴蝶在飞舞。
2.西沙群岛一带海水(______),瑰丽无比。
不是……而是……不是…….就是……既……又……即使…….也……3.这个星期六我不出去玩了,(______)我不想去,(______)妈妈不让我去。
4.秋天(______)是一个丰收的季节,(______)是一个凉爽的季节。
六、古诗赏析。
1.《绝句》,这是一首描写春天秀丽景色的诗,诗中依次描写了太阳、江山、______、_______、______、______、______、______等景物。
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2021部编版三年级语文下册《1.古诗三首》试题及答案
一、看拼音,写词语。
pūchuáng nítǔshuǐjīng qiáng jiǎo yuàn luò(________)(________)(________)(________)(________)
yìn xiàng pái duìlièchēmáng luàn chídào (________)(________)(________)(________)(________)
二、照样子写词语。
葱葱茏茏(AABB式)__________ __________
圆溜溜(ABB式) __________ __________
又香又脆(ABAC式)__________ _________
三、比一比,再组词。
酒(_______)异(_______)佳(_______)符(_______)换(_______)
洒(_______)导(_______)住(_______)附(_______)唤(_______)
四、把下面的四字词语补充完整,再完成练习。
①(___)摇(___)摆②大吃(___)(___)③密密(___)(___)④(___)山(___)海⑤各式(___)(___)⑥翻山(___)(___)(1)请再写三个与词语④结构相同的词语。
__________ _________ __________
(2)词语⑤的近义词是________,词语②的反义词是_________。
五、你知道括号里填哪组词最合适吗?请填一填。
爱护保护爱惜
1.我们从小应该(______)粮食。
2.每个人都应该(______)小动物,不要捕杀。
3.小朋友们应少看电视,(______)眼睛。
灵活灵敏灵巧
4.翠鸟的眼睛十分(_____)。
5.妈妈有一双(_____)的手。
6.爷爷生病后手脚不太(_____)了。
六、根据课文内容填空。
(1)《绝句》的作者是________代诗人________,诗中既有“________”的动态描绘,又有“鸳鸯睡”的静态写照,一动一静,相映成趣。
(2)《三衢道中》是一首纪行诗,写诗人行于三衢山道中的见闻感受。
“________,________”写绿树荫浓,爽静宜人,更有黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染出诗人________的情怀。
(3)《惠崇春江晚景》是________代诗人________题在宋代画家惠崇所画的《春江晚景》上的一首________,诗中抓住________、________、________、________、________,描绘了一幅生机勃勃的江南春景,表达了诗人对江南春天的________之情。
七、阅读古诗,完成练习。
惠崇春江晚景
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
1.这首诗的作者是_________朝的__________________。
他写了很多有名的诗,如《______________》《______________》。
2.这是一首题画诗。
从题目中可以看出,古诗描写的是__________(谁)画的一幅描绘__________的画。
下面三幅图中,最符合这首诗大意的是__________(填序号)。
3.下列诗句的朗读节奏划分正确的一项是()
A.竹外桃花/三两/枝,春江水暖/鸭/先知。
B.竹外桃花/三/两枝,春江水暖/鸭/先知。
4.“正是河豚欲上时”指的是()
A.春天到了,河豚鲜嫩肥美,可以上市销售B.春天到了,河豚由海人江产卵,逆江而上
参考答案
1、铺床泥土水晶墙角院落印象排队列车忙乱迟到
2、密密层层严严实实懒洋洋静悄悄又松又软各种各样
3、喝酒异乡佳节符号交换洒水领导住所附近呼唤
4、大大一惊麻麻人人各样越岭自言自语无边无际百发百中各种各样心平气和
5、爱惜爱护保护灵敏灵巧灵活
6、唐杜甫燕子飞绿阴不减来时路添得黄鹂四五声舒畅愉悦宋苏轼题画诗桃花江水蒌蒿芦芽河豚热爱
7、
1.宋苏轼赠刘景文饮湖上初晴后雨
2.惠崇江南早春景色②
3.A
4.B。