天文学基本知识课件
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《恒星的基本知识》课件
《恒星的基本知识》ppt课 件
目录
• 恒星的概述 • 恒星的构成 • 恒星的光与热 • 恒星的演化与生命周期 • 恒星与人类生活
01 恒星的概述
恒星的定义
01
02
03
恒星
在太空中自行发光的天体 ，主要由氢和氦等元素构 成，通过核聚变产生能量 和光。
恒星的形成
在宇宙大爆炸后，气体和 尘埃聚集形成星云，在引 力的作用下逐渐收缩，最 终形成恒星。
氦
氦也是恒星中重要的成分 ，与氢一起参与核聚变反 应。
其他元素
恒星中还含有少量其他元 素，如碳、氮、氧等，这 些元素由核聚变反应产生 。
恒星内部的物理过程
核聚变
对流
在恒星内部，氢通过核聚变反应转化 为氦，释放大量能量。
恒星内部产生的热量通过热对流传递 到恒星表面。
辐射压
恒星内部的高温高压环境导致气体原 子之间的碰撞产生辐射压，支撑恒星 的重量。
探索宇宙的未来展望将带来更 多的科学发现和技术创新，为 人类带来更广阔的发展空间。
THANKS
感谢观看
吸收光谱
某些物质吸收特定波长的光，在光 谱上形成暗线。
恒星的温度与亮度
温度
恒星表面的温度范围从几千度到几万 度，决定了光谱的类型。
亮度
恒星的亮度与其表面积成正比，也与 其温度的4次方成正比。
恒星的发光机制
核聚变
恒星内部的氢核通过核聚变反应 转化为氦核，释放大量能量。
光子传递
能量通过光子的形式传递到恒星 表面，使恒星发光。
白矮星
恒星核心冷却后形成白矮星为白矮星。
巨星型恒星
寿命约数百万年到数十亿年，最终演化为中子星 或黑洞。
超巨星型恒星
目录
• 恒星的概述 • 恒星的构成 • 恒星的光与热 • 恒星的演化与生命周期 • 恒星与人类生活
01 恒星的概述
恒星的定义
01
02
03
恒星
在太空中自行发光的天体 ，主要由氢和氦等元素构 成，通过核聚变产生能量 和光。
恒星的形成
在宇宙大爆炸后，气体和 尘埃聚集形成星云，在引 力的作用下逐渐收缩，最 终形成恒星。
氦
氦也是恒星中重要的成分 ，与氢一起参与核聚变反 应。
其他元素
恒星中还含有少量其他元 素，如碳、氮、氧等，这 些元素由核聚变反应产生 。
恒星内部的物理过程
核聚变
对流
在恒星内部，氢通过核聚变反应转化 为氦，释放大量能量。
恒星内部产生的热量通过热对流传递 到恒星表面。
辐射压
恒星内部的高温高压环境导致气体原 子之间的碰撞产生辐射压，支撑恒星 的重量。
探索宇宙的未来展望将带来更 多的科学发现和技术创新，为 人类带来更广阔的发展空间。
THANKS
感谢观看
吸收光谱
某些物质吸收特定波长的光，在光 谱上形成暗线。
恒星的温度与亮度
温度
恒星表面的温度范围从几千度到几万 度，决定了光谱的类型。
亮度
恒星的亮度与其表面积成正比，也与 其温度的4次方成正比。
恒星的发光机制
核聚变
恒星内部的氢核通过核聚变反应 转化为氦核，释放大量能量。
光子传递
能量通过光子的形式传递到恒星 表面，使恒星发光。
白矮星
恒星核心冷却后形成白矮星为白矮星。
巨星型恒星
寿命约数百万年到数十亿年，最终演化为中子星 或黑洞。
超巨星型恒星
小学各年级, 天文探索,小学五年级天文知识班会,主题班会ppt
太阳和八大行星
总结词
太阳是太阳系的中心，八大行星则按照离太阳的距离由近及远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天 王星和海王星。
详细描述
太阳是太阳系的中心，它是一个巨大的恒星，通过核聚变产生光和热，为整个太阳系提供能量。八大行星则按照 离太阳的距离由近及远分别是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。这些行星各有不同的特 点和轨道特征，它们的运动规律对于我们了解太阳系的演化历史具有重要意义。
发现新天体
天文学家通过长期观测和数据分析，发现新的行 星、恒星、星系等天体，不断拓展人类对宇宙的 认识。
推动科技进步
天文学研究需要借助先进的观测设备和技术手段 ，这些技术的发展又反过来推动了其他领域的科 技进步。
天文学家的成长经历
从小培养兴趣
许多天文学家从小就对天文产生了浓厚的兴趣，通过阅读科普书籍 、参加天文活动等方式，逐渐培养起对天文学的热爱。
小学五年级天文知识班会
汇报人：可编辑
2023-12-24
• 天文基础知识 • 太阳系探索 • 宇宙奥秘 • 天文实践与观测 • 天文学家的故事
01
天文基础知识
天体的构成
天体
指宇宙中的各种星体，包括恒星 、行星、卫星、小行星、彗星等 。
天体构成
天体由各种物质和能量组成，如 恒星主要由氢和氦组成，行星则 由岩石、冰和气体组成。
拍摄技巧
学习如何选择合适的拍摄对象和拍摄时间，以及如何调整相机参数 来获取更好的拍摄效果。
后期处理
了解如何对拍摄到的照片进行后期处理，包括调整亮度和对比度、 裁剪、添加标签等操作。
05
天文学家的故事
天文学家的工作与贡献
1 2 3
第一节 天文、历法ppt课件
第一节 立起来的。在古代，为了农业生产的需 要，人们靠观察星星来辨别月令、节气， 这样就促进了天文知识的发展。今天， 为了读懂古书，需要大体了解古人关于 天文星象的知识。
一、三垣
• 三垣指紫微垣、太微垣、天市垣。 • 以北极星为中心，集合周围各星 合为一区，叫紫微垣。 • 紫微垣以南是太微垣，太微垣以 南是天市垣。
• 如《殽之战》：“夏四月辛巳， 败秦军于殽。’“四月辛巳”指 农历四月十三日；《石钟山记》 “元丰七年六月丁丑”，即农历 六月九日；《登泰山记》“是月 丁未”，指这个月的十八日。古 人还单用天干或地支来表示特定 的日子。如《礼记·檀弓》“子 卯不乐”，“子卯”，代指恶日 或忌日。
• (3)月相纪日法。 • 指用“朔、朏(fei)、望、既望、晦”等表 示月相的特称来纪日。每月第一天叫朔， 每月初三叫朏，月中叫望(小月十五日，大 月十六日)，望后这一天叫既望，每月最后 一天叫晦。如《祭妹文》“此七月望日事 也”；《五人墓碑记》“在丁卯三月之 望”；《赤壁赋》“壬戌之秋，七月既 望”；《与妻书》“初婚三四个月，适冬 之望日前后”。 • (4)干支月相兼用法。 • 干支置前，月相列后。如《登泰山记》： “戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭。”
历 法
一、日、月、年 • 、昼夜交替的周期为一日（实为地 球自转一周），月亮圆缺的周期为一月（实为月亮 绕地球一周），太阳往返于黄道一周天为一年。 • 月亮绕地球一周的时间是29.530588天。按阴历大尽 一月三十天，小尽二十九天，十二个月为一年，则 一年为354天。而地球绕太阳一周的时间是 365.242216天，显然，十二个月不到一个地球公转 周期。这是个矛盾，古人用置闰来解决这个矛盾， 三年一闰还不够，五年闰两次，但五年闰两次又多 了些，后来规定十九年闰七个月，这样有的阴历年 头是十三个月。
一、三垣
• 三垣指紫微垣、太微垣、天市垣。 • 以北极星为中心，集合周围各星 合为一区，叫紫微垣。 • 紫微垣以南是太微垣，太微垣以 南是天市垣。
• 如《殽之战》：“夏四月辛巳， 败秦军于殽。’“四月辛巳”指 农历四月十三日；《石钟山记》 “元丰七年六月丁丑”，即农历 六月九日；《登泰山记》“是月 丁未”，指这个月的十八日。古 人还单用天干或地支来表示特定 的日子。如《礼记·檀弓》“子 卯不乐”，“子卯”，代指恶日 或忌日。
• (3)月相纪日法。 • 指用“朔、朏(fei)、望、既望、晦”等表 示月相的特称来纪日。每月第一天叫朔， 每月初三叫朏，月中叫望(小月十五日，大 月十六日)，望后这一天叫既望，每月最后 一天叫晦。如《祭妹文》“此七月望日事 也”；《五人墓碑记》“在丁卯三月之 望”；《赤壁赋》“壬戌之秋，七月既 望”；《与妻书》“初婚三四个月，适冬 之望日前后”。 • (4)干支月相兼用法。 • 干支置前，月相列后。如《登泰山记》： “戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭。”
历 法
一、日、月、年 • 、昼夜交替的周期为一日（实为地 球自转一周），月亮圆缺的周期为一月（实为月亮 绕地球一周），太阳往返于黄道一周天为一年。 • 月亮绕地球一周的时间是29.530588天。按阴历大尽 一月三十天，小尽二十九天，十二个月为一年，则 一年为354天。而地球绕太阳一周的时间是 365.242216天，显然，十二个月不到一个地球公转 周期。这是个矛盾，古人用置闰来解决这个矛盾， 三年一闰还不够，五年闰两次，但五年闰两次又多 了些，后来规定十九年闰七个月，这样有的阴历年 头是十三个月。
《天文观测基础知识》课件
《天文观测基础知识 》ppt课件
目录
CONTENTS
• 天文观测的基本概念 • 天文观测的硬件设备 • 天体的观测与识别 • 天文观测的实践技巧 • 天文观测的未来发展
01
天文观测的基本概 念
天文学的定义与分类
总结词
天文学是一门研究宇宙中天体的科学，包括恒星、行星、星 云、星系等。根据研究对象的不同，天文学可分为多个分支 ，如恒星天文学、行星天文学、星云天文学等。
详细描述
天文学是研究宇宙中各种天体的科学，其研究对象包括恒星 、行星、星云、星系等。通过对这些天体的观测和研究，人 们可以了解宇宙的起源、演化、结构以及天体的形成、演化 和终极命运。
天文观测的历史与意义
总结词
天文观测是人类探索宇宙的重要手段， 其历史悠久，对人类文明的发展产生了 深远的影响。通过天文观测，人们可以 了解宇宙的奥秘，探索天体的形成和演 化机制，为人类未来的太空探索提供科 学依据。
。
化学与天文学
天文学中涉及的元素和化合物种 类繁多，通过研究这些物质的性 质和演化过程，有助于深入了解
化学反应和分子结构。
地球科学和天文学
地球科学和天文学在研究地球和 宇宙中的物质、能量和演化过程 方面有许多交叉点，通过跨学科 合作可以取得更多突破性成果。
天文观测的社会影响与教育意义
提高公众科学素养
感谢您的观看
望远镜的类型与选择
折射望远镜
使用透镜作为主镜，适合观测恒星、行星等天体，但需要定期调整。
反射望远镜
使用反射镜作为主镜，适合观测星云、星系等深空天体，但需要定期 清洁。
折反射望远镜
结合折射和反射的原理，适合观测多种天体，但价格较高。
望远镜选择
根据个人需求和预算选择适合自己的望远镜，初学者可选择便携、易 操作的望远镜，有经验的观测者可选择更高级的望远镜。
目录
CONTENTS
• 天文观测的基本概念 • 天文观测的硬件设备 • 天体的观测与识别 • 天文观测的实践技巧 • 天文观测的未来发展
01
天文观测的基本概 念
天文学的定义与分类
总结词
天文学是一门研究宇宙中天体的科学，包括恒星、行星、星 云、星系等。根据研究对象的不同，天文学可分为多个分支 ，如恒星天文学、行星天文学、星云天文学等。
详细描述
天文学是研究宇宙中各种天体的科学，其研究对象包括恒星 、行星、星云、星系等。通过对这些天体的观测和研究，人 们可以了解宇宙的起源、演化、结构以及天体的形成、演化 和终极命运。
天文观测的历史与意义
总结词
天文观测是人类探索宇宙的重要手段， 其历史悠久，对人类文明的发展产生了 深远的影响。通过天文观测，人们可以 了解宇宙的奥秘，探索天体的形成和演 化机制，为人类未来的太空探索提供科 学依据。
。
化学与天文学
天文学中涉及的元素和化合物种 类繁多，通过研究这些物质的性 质和演化过程，有助于深入了解
化学反应和分子结构。
地球科学和天文学
地球科学和天文学在研究地球和 宇宙中的物质、能量和演化过程 方面有许多交叉点，通过跨学科 合作可以取得更多突破性成果。
天文观测的社会影响与教育意义
提高公众科学素养
感谢您的观看
望远镜的类型与选择
折射望远镜
使用透镜作为主镜，适合观测恒星、行星等天体，但需要定期调整。
反射望远镜
使用反射镜作为主镜，适合观测星云、星系等深空天体，但需要定期 清洁。
折反射望远镜
结合折射和反射的原理，适合观测多种天体，但价格较高。
望远镜选择
根据个人需求和预算选择适合自己的望远镜，初学者可选择便携、易 操作的望远镜，有经验的观测者可选择更高级的望远镜。
天文学ppt课件
46
汪 海 洪 制 作
普
47
通
天
文
学
课 件
汪
海 洪 制 作
普
48
通
天
文
学
课 件
汪
海 洪 制 作
普
通天月全食
文 学 课 件
49
汪 海 洪 制 作
普
通天月偏食
文 学 课 件
50
汪 海 洪 制 作
普
通天思考：
文
学
课•
月食为什么没有环食？
件
51
汪 海 洪 制 作
普
52
通天4、日、月食过程
文
学 课
普
23
通天月海中的“质量瘤”或“重力瘤”
文
学
月球重力异常图
课
件
汪
海 洪 制 作
普
24
通天(3)月陆、山脉和峭壁
文
学
课 件
汪 海 洪 制 亚平宁山脉 作
普
通天(4) 辐射纹
文 学 课 件
25
汪 海 洪 制 作
普
通天(5)月谷
文 学
课 件
阿尔卑斯月谷
26
汪 海 洪 制 作
普
27
通天3、月面的物理状况
文
学
课 件
汪
海 洪 制 作
普
18
通
天
文
学
课 件
汪
海 洪 制 作
普
19
通天2、月面地形
文
学
课 件
正面
汪
海
背面
洪 制
作
普
通天(1) 环形山(月坑)
文 学 课 件
最新天文学基础知识ppt课件
9.天体的“自行”
人们肉眼可以看到的星有6000多颗。这些星可以分为两类：一种 是行星，也就是太阳系的九大行星。古人观测天空，只看到离我 们最近的水星、金星、火星、木星、土星，古人发现这五颗星的 位置总在变化，这说明它们在天上不停地走来走去（这种“走 动”，按现在的说法就是行星的“公转”），因此称它们为“行” 星。而对于另一类星，它们在天上的位置看上去总是固定不变 （当然，这必须排除地球自转、公转造成的星星们看上去的“变 动”），所以称它们为“恒”星。 随着科学的发展，人们逐渐认识到宇宙中的运动是绝对的，而 “静止”永远是相对现象。大量观测表明，恒星并不是固定不变 的，它们也在运动。天文学上称之为恒星的“自行”。其实，恒 星的运动如果与视线平行，我们是看不出来的。所以，自行的真 正定义应该是恒星运动垂直于视线的分量。 恒星自行的绝对速度并不慢，往往比行星的运动速度快得多，只 不过除太阳外的恒星离我们都太遥远了，它们跑得再快，从地球 上看去也跟静止差不多。但经过上万年之后，恒星的位置变化就 会较为明显。
置的天体都看得见。反之，在地球的南北两极，则始终只能看到
半个天空，另一半天空永远看不到，这两处拥有地球上最大的 “恒隐圈”。
பைடு நூலகம்
8.“岁差”的概念
地球就像是一个旋转的陀螺，而陀螺 在旋转时，它的轴并不是垂直于地面 完全不动的，而是在微微晃动，这种 现象在物理学上称为“进动”。地球 也是这样，它的自转轴在天空中的方 向是不断变化的，并不总是指向某一 固定点，这在天文学上叫做岁差。
11.“双重星系”、“星系群”和“星 系团”
群星璀璨的星系，也和 单个的星星类似，常常 三五成群地聚在一起。 与双星、聚星和星团类 似，我们称他们为“双 重星系”、“星系群” 和“星系团”。对于双 重星系，把较大的叫做 主星系，较小的称为伴 星系。
天文科普知识小学科普PPT课件
星空运转的规律
1，地球自转导致整个星空从东向西围绕我们 运转一周，恒星每小时自西向东运行 15 度，4分钟1度；
2，地球绕太阳的公转，每年365天 转一周（360度）每天约移动1度， 这导致恒星每天大约提前4分钟升出 地平线，或者过中天。
黄道十二宫和 “ 星座文化”
星座能决定人的性格和命运吗？
利用三角视差法测定了大约7千颗较近 的恒星的距离，绝大多数恒星距离太遥远， 它们的视差位移小于0.001角秒，根本测量 不出这样的小角度。
2.6 恒星的星等和光度
视星等 公元前2世纪古希腊希帕恰斯首先用肉眼估计了
星的亮度，按明暗程度分成6等级：
眼睛看起来最为明亮：1等星 看起来比1等星稍暗一些：2等星 再暗一些的：3等星，依此类推 眼睛刚能看到的：6等星 星的亮度越大，星等越小 肉眼能见到的约有6000颗恒星
仙女星系： 220万光年 远距离星系：几亿光年～上百亿光年
星座和恒星名字
希腊人：分成48个星座， 主要是北天的恒星
1928年，沿用了很多希腊人起的名字 各个星座大小不同，星数差别很大
千亿颗恒星如何取名
• 我国古代给一些亮星起的名字 天狼、北斗、大角、牛郎、织女、造父
• 国际命名方法： 不能重名又要便于记忆 姓：星座名 名：该星座中的星以亮度排队 以希腊字母α,β,γ… 例如：小熊座α（北极星）
视星等的科学性 1850年，普森注意到，星等和亮度有一定的关
系： 星等按等差级数增加 亮度按等比级数减小 1等星比6等星大约亮100倍 相邻2个星等的亮度差2.512倍
取零星等的亮度（E）为单位 普森公式：m=－2.5×lgE
绝对星等
视星等不是恒星真实发光能力，有的星发光强度 大，可看起来暗(距离远），可有的星发光强度不大， 但看起来亮（距离近）。
天文学基础介绍PPT课件
孔雀座(Pavo)中距离为75万光年的棒旋 星系NGC6872与它北面邻居星系 IC4970(NGC6872中心上方)相互作用。 欧洲南方天文台(European Southern Observatory)的甚大望远镜(Very Large Telescope，VLT)拍摄。
49
肉眼能见的最近的河外星系： 大麦哲伦云
普通天文学
绪论
1
outline
• 天文学的基本概念 • 天文学的研究方法和特点 • 宇宙概观
2
一、天文学的基本概念
• 什么是天文学？ • 天文学的研究对象
3
１什么是天文学？
天文学是人类认识宇宙的一门自然科学； 是自然科学中的基础学科之一；
4
２天文学的研究对象
研究对象是宇宙空间中的天体和其他宇宙物 质。
天文动 力学
定性理论
天体力学
形状和自 转理论
历书天 文学
数值方法
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天体物理学
太阳物理 太阳系物理学
恒星物理学 恒星天文学 星系天文学 高能天体物理学 分子天文学
天体物理学
等离子体天体物理 相对论天体物理学
宇宙学 天体演化学 射电天文学 空间天文学 宇宙化学
57
五、研究天文学的意义
科学意义 实际意义 哲学意义
15
天文学的观测工具
• 光学望远镜
16
Hale Waihona Puke 7• 哈勃太空望远镜18
• 射电望远镜
19
20
21
• 空间探测器
Explorer 1-5 ， 1958：1-8
Pioneer 3 & 4 1958:12； 1959:3
22
个人一小步，人类一大步
天文精品PPT课件
宇宙在不断地膨胀，随着宇宙的膨胀， 温度越来越低，然后逐渐出现了星系、恒星、 微生物、生命等。
宇宙在继续膨胀着，宇宙的天体一直在 不断的变化。
黑洞
黑洞是现代广义相对论中，宇宙空间内 存在的一种密度极大体积极小的天体。黑洞 是由质量足够大的恒星在核聚变反应的燃料 耗尽而死亡后，发生引力坍缩产生的。
黑洞的引力很大，连光都无法逃脱。其 实黑洞并不“黑”，只是无法直接观测，但 可以借由间接方式得知其存在与质量，并且 观测到它对其他事物的影响。
行星和恒星
地球 月球
地月 系统
太阳、地球 其他星球
太阳系 其他恒星系
银河系 河外系
星系团
超星系团
宇宙
（1）恒星：由炽热的气体组成，能自己发热、发光近似球体 的天体叫恒星。
质量较大，具有强大的引力，能吸引较小质量的天体围 绕它运动。恒星的运动速度很快，只是由于离地球很远，不 易为人们觉察，因为它们在天空中的相对位置几乎不动，被 称为“恒星”。
的数目超过10颗使称为星团。目前已经观察到的星系有10亿 个。 （2）星系团、超星系团：星系像恒星一样，集聚而成星系团 超星系团。在星系团所在的天空区，星系特别密集。距离我 们最近的星系团是室女座星系团，距离我们约有6000万光年。
（3）宇宙：广义的宇宙定义是万物的总称，是时间和空 间的统一。狭义的宇宙定义是地球大气层以外的空间和 物质。“宇宙航行”的“宇宙”定义就是狭义的“宇宙” 之定义，宇宙航行意思就是在大气层以外的空间航行。
浪漫的 星座
十二星座
白羊座 3.21—4.20
巨蟹座 6.22—7.22
金牛座 4.21—5.21
狮子座 7.23—8.22
双子座 5.22—6.21
处女座 8.23—9.22
宇宙在继续膨胀着，宇宙的天体一直在 不断的变化。
黑洞
黑洞是现代广义相对论中，宇宙空间内 存在的一种密度极大体积极小的天体。黑洞 是由质量足够大的恒星在核聚变反应的燃料 耗尽而死亡后，发生引力坍缩产生的。
黑洞的引力很大，连光都无法逃脱。其 实黑洞并不“黑”，只是无法直接观测，但 可以借由间接方式得知其存在与质量，并且 观测到它对其他事物的影响。
行星和恒星
地球 月球
地月 系统
太阳、地球 其他星球
太阳系 其他恒星系
银河系 河外系
星系团
超星系团
宇宙
（1）恒星：由炽热的气体组成，能自己发热、发光近似球体 的天体叫恒星。
质量较大，具有强大的引力，能吸引较小质量的天体围 绕它运动。恒星的运动速度很快，只是由于离地球很远，不 易为人们觉察，因为它们在天空中的相对位置几乎不动，被 称为“恒星”。
的数目超过10颗使称为星团。目前已经观察到的星系有10亿 个。 （2）星系团、超星系团：星系像恒星一样，集聚而成星系团 超星系团。在星系团所在的天空区，星系特别密集。距离我 们最近的星系团是室女座星系团，距离我们约有6000万光年。
（3）宇宙：广义的宇宙定义是万物的总称，是时间和空 间的统一。狭义的宇宙定义是地球大气层以外的空间和 物质。“宇宙航行”的“宇宙”定义就是狭义的“宇宙” 之定义，宇宙航行意思就是在大气层以外的空间航行。
浪漫的 星座
十二星座
白羊座 3.21—4.20
巨蟹座 6.22—7.22
金牛座 4.21—5.21
狮子座 7.23—8.22
双子座 5.22—6.21
处女座 8.23—9.22
天文望远镜基本知识课件
• 这种像差的成因当时尚未弄清楚，但当时人们已经发现， 当透镜曲率变小，焦距变长时，色差就会减小，成像质量 就比较好。于是天文学家相继采用长焦距的望远镜。
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18
早期折射望远镜
• 1673年，波兰的赫维留（16111687）制成了一架长达46米的望 远镜，吊在30米高的桅杆上，要 许多人用绳子拉着它起落升降。
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27
巨型反射镜
• 20世纪的上半叶巨型 反射镜又占了上风。 由于磨制材料的改进， 用玻璃代替了金属， 并发明了玻璃镀银技 术，许多大口径反射 镜相继建成。1948年 口径508厘米的海尔反 射望远镜交付使用。
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最大的望远镜
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30
消色差折射镜的出现
• 发现了天王星后，赫歇 尔磨制的望远镜口径越 来越大，他是使反射镜 大型化的始祖。
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• 1789年赫歇尔 制成当时世界
上最大的望远 镜。口径1.22 米，焦距12.2
米。
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大型折射望远镜
• 19世纪下半叶是大型折射望远镜的时代，美国的光学制造家 克拉克父子在1870年以后陆续磨制了口径66厘米、76厘米、 91厘米、102厘米的折射镜。
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问题
1、最早把望远镜用于天文观测人是谁？
2、天文望远镜有哪几种类型？
3、可以测量天体射电的强度、频谱及偏振的望 远镜？
（伽利略） （折射、反射、折反射）
（射电望远镜）
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18
早期折射望远镜
• 1673年，波兰的赫维留（16111687）制成了一架长达46米的望 远镜，吊在30米高的桅杆上，要 许多人用绳子拉着它起落升降。
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巨型反射镜
• 20世纪的上半叶巨型 反射镜又占了上风。 由于磨制材料的改进， 用玻璃代替了金属， 并发明了玻璃镀银技 术，许多大口径反射 镜相继建成。1948年 口径508厘米的海尔反 射望远镜交付使用。
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29
最大的望远镜
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30
消色差折射镜的出现
• 发现了天王星后，赫歇 尔磨制的望远镜口径越 来越大，他是使反射镜 大型化的始祖。
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25
• 1789年赫歇尔 制成当时世界
上最大的望远 镜。口径1.22 米，焦距12.2
米。
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大型折射望远镜
• 19世纪下半叶是大型折射望远镜的时代，美国的光学制造家 克拉克父子在1870年以后陆续磨制了口径66厘米、76厘米、 91厘米、102厘米的折射镜。
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49
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50
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51
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52
问题
1、最早把望远镜用于天文观测人是谁？
2、天文望远镜有哪几种类型？
3、可以测量天体射电的强度、频谱及偏振的望 远镜？
（伽利略） （折射、反射、折反射）
（射电望远镜）
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天文知识太阳系八大行星知识科普ppt课件
天文知识太阳系八大行星知 识科普ppt课件
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 太阳系概述 • 八大行星的介绍 • 八大行星的特点与比较 • 八大行星的探索与发现 • 结语与展望未来发展前景
01
引言
目的和背景
目的
介绍太阳系八大行星的基本信息、特点、位置等，提高人们对宇宙中行星的认 知和理解。
背景
太阳系是宇宙中的一个星系，包括太阳和其周围的八大行星、卫星、小行星等 天体。了解太阳系中的行星对于人们认识宇宙、探索未知具有重要意义。
行星发现史：人类自古以来就开始观 察天空中的天体，最早发现的行星是 水星、金星、火星、木星和土星。天 王星和海王星的发现较晚，分别于 1781年和1846年被人发现。
行星探索：随着科技的发展，人们开 始对太阳系中的行星进行更深入的探 索和研究。例如，探测器被发送到火 星表面进行探测和研究，获取了大量 有关火星的信息。同时，对于其他行 星的探索也在不断进行中。
天王星
体积较大，质量较小，表面温度 很低。
海王星
体积较大，质量较小，表面温度 很低。
距离太阳远近比较
水星
距离太阳最近，因此表面温度很高。
金星
距离太阳第二近，表面温度极高。
地球
距离太阳适中，为人类提供了适宜的温度。
距离太阳远近比较
火星
距离太阳较远，表面温 度较低。
木星
距离太阳较远，表面温 度较低。
展望未来发展前景
天文学领域的不断发展和进步
随着科学技术的不断进步，天文学领域的研究也在不断深入，未来将会有更多的发现和 突破。
探索宇宙的无限奥秘
人类对于宇宙的探索永无止境，随着技术的进步，我们将能够更加深入地了解宇宙的奥 秘，揭开更多的宇宙之谜。
汇报人： 日期:
目录
• 引言 • 太阳系概述 • 八大行星的介绍 • 八大行星的特点与比较 • 八大行星的探索与发现 • 结语与展望未来发展前景
01
引言
目的和背景
目的
介绍太阳系八大行星的基本信息、特点、位置等，提高人们对宇宙中行星的认 知和理解。
背景
太阳系是宇宙中的一个星系，包括太阳和其周围的八大行星、卫星、小行星等 天体。了解太阳系中的行星对于人们认识宇宙、探索未知具有重要意义。
行星发现史：人类自古以来就开始观 察天空中的天体，最早发现的行星是 水星、金星、火星、木星和土星。天 王星和海王星的发现较晚，分别于 1781年和1846年被人发现。
行星探索：随着科技的发展，人们开 始对太阳系中的行星进行更深入的探 索和研究。例如，探测器被发送到火 星表面进行探测和研究，获取了大量 有关火星的信息。同时，对于其他行 星的探索也在不断进行中。
天王星
体积较大，质量较小，表面温度 很低。
海王星
体积较大，质量较小，表面温度 很低。
距离太阳远近比较
水星
距离太阳最近，因此表面温度很高。
金星
距离太阳第二近，表面温度极高。
地球
距离太阳适中，为人类提供了适宜的温度。
距离太阳远近比较
火星
距离太阳较远，表面温 度较低。
木星
距离太阳较远，表面温 度较低。
展望未来发展前景
天文学领域的不断发展和进步
随着科学技术的不断进步，天文学领域的研究也在不断深入，未来将会有更多的发现和 突破。
探索宇宙的无限奥秘
人类对于宇宙的探索永无止境，随着技术的进步，我们将能够更加深入地了解宇宙的奥 秘，揭开更多的宇宙之谜。
天文学课件-恒星的演化
爆發時間 (AD) 光度極大星等
185 ?
-8
393
-1
837 ?
-8 ?
1006
-10
1054
-5
1181
-1
1572
-4
1604
-3
1680
5?
1987
+2.9
發現者
遺跡
中國天文學家 RCW 86
中國天文學家
中國天文學家 IC 443
中/阿天文學家 SN 1006
中/日天文學家 Crab Nebula
O型星→藍超巨星→（紅超巨 星）→WR星→Ib/Ic型超新星 + 中子星/黑洞
高質量恒星的一生
(5) 超新星 (supernovae) 和超新星遺跡 (supernova remnants)
II/Ib/Ic型超新星—高質量恒星在演化末態發生的 劇烈爆炸。
星系M 51中的SN 1991T
特徵：
光度L～107-1010 L⊙，
低質量恒星的一生
行星狀星雲 (planetary nebulae)
低質量恒星在死亡時拋出的氣體包層，受到中 心高溫白矮星的輻射電離而發光。
通常為環形，年齡不超過~5×104 yr。
螺旋星雲 Helix Nebula
Ring Nebula
啞鈴星雲Dumbbell Nebula
Cat's Eye Nebula
恒星的一生就是一部和引力鬥爭的歷史！
Russell-Vogt 原理
如果恒星處於流體靜力學平衡和熱平 衡，而且它的能量來自內部的核反應，它 們的結構和演化就完全唯一地由初始品質 和化學豐度決定。
恒星演化時標
(1) 核時標 (nuclear timescale) 恒星輻射由核心區（約1/10品質）核反應產生的 所有能量的時間。 tn ＝ E/L ＝η△Mc2/L
《太阳系》PPT优质课件
B
[解析] 恒星的光芒是天体自行发出的光,A项不符合题意;当流星体临近地球时,受地球引力作用,进入地球大气层,与大气摩擦燃烧发光,形成流星现象,B项符合题意;彗星的彗尾是彗核的冰物质受太阳光照后变成的气态物质被太阳风吹拂形成的,C项不符合题意;月球的光芒是反射的太阳光,D项不符合题意。
例题点拨
流星体、流星现象与陨星
（3）
（4）火星：火星是和地球最相像的一颗行星，火星因其红色的外观而得名。火星是固体星球,表面有大气,但大气密度只有地球的 ,十分稀薄,主要成分是二氧化碳。表面平均温度为 ，和其他行星相比,这样的温度是最接近地球表面的温度，部分地球生物可以生存。据考证，火星可能有大量的固态水存在。在火星的南、北两极地区，有固态二氧化碳（干冰）和冰水层覆盖。火星表面有很多史上河流和湖泊的痕迹。火星是地球上人类可以探测的最近的行星，表层具有与地球最相近的环境。人类从20世纪60年代起，就开始了火星探测。人类也希望有一天能移居火星生活，实现人类真正走出地球的梦想。
（1）类地行星是指与地球相类似的行星，包括水星、金星、地球和火星。它们距离太阳近，接受太阳辐射多，表面温度较高，同时体积和质量都很小，是由平均密度较大的重物质（岩石）组成的固体星球，金属元素含量较高，都没有光环，水星和金星没有卫星,地球和火星有卫星。
（2）巨行星是指体积、质量远远大于其他行星的大行星，包括木星和土星。巨行星的卫星较多，并且有光环。
太阳
[解析] 太阳系由太阳、八大行星、卫星、小行星、彗星、流星体等天体组成。
（3）金星上看太阳是西升东落，可以推测金星自转方向是__________。
自东向西
[解析] 在金星上看太阳是西升东落，这说明金星的自转方向是自东向西。
题型3 小行星、彗星、流星
[解析] 恒星的光芒是天体自行发出的光,A项不符合题意;当流星体临近地球时,受地球引力作用,进入地球大气层,与大气摩擦燃烧发光,形成流星现象,B项符合题意;彗星的彗尾是彗核的冰物质受太阳光照后变成的气态物质被太阳风吹拂形成的,C项不符合题意;月球的光芒是反射的太阳光,D项不符合题意。
例题点拨
流星体、流星现象与陨星
（3）
（4）火星：火星是和地球最相像的一颗行星，火星因其红色的外观而得名。火星是固体星球,表面有大气,但大气密度只有地球的 ,十分稀薄,主要成分是二氧化碳。表面平均温度为 ，和其他行星相比,这样的温度是最接近地球表面的温度，部分地球生物可以生存。据考证，火星可能有大量的固态水存在。在火星的南、北两极地区，有固态二氧化碳（干冰）和冰水层覆盖。火星表面有很多史上河流和湖泊的痕迹。火星是地球上人类可以探测的最近的行星，表层具有与地球最相近的环境。人类从20世纪60年代起，就开始了火星探测。人类也希望有一天能移居火星生活，实现人类真正走出地球的梦想。
（1）类地行星是指与地球相类似的行星，包括水星、金星、地球和火星。它们距离太阳近，接受太阳辐射多，表面温度较高，同时体积和质量都很小，是由平均密度较大的重物质（岩石）组成的固体星球，金属元素含量较高，都没有光环，水星和金星没有卫星,地球和火星有卫星。
（2）巨行星是指体积、质量远远大于其他行星的大行星，包括木星和土星。巨行星的卫星较多，并且有光环。
太阳
[解析] 太阳系由太阳、八大行星、卫星、小行星、彗星、流星体等天体组成。
（3）金星上看太阳是西升东落，可以推测金星自转方向是__________。
自东向西
[解析] 在金星上看太阳是西升东落，这说明金星的自转方向是自东向西。
题型3 小行星、彗星、流星
小学各年级, 天文探索,小学五年级天文知识班会,主题班会ppt (3)
详细描述
在太阳观测活动中，学生们可以使用望远镜或太阳镜观测太阳，了解太阳黑子、耀斑等太阳活动的特征。通过观 察太阳的变化，学生们可以更好地理解太阳对地球环境和人类生活的影响。同时，学生们还可以了解太阳的构造 和演化过程，以及太阳与恒星演化的关系。
谢谢您的聆听
THANKS
望远镜的安装与校准
指导正确安装望远镜，确保光学系统稳定 。
观测技巧
教授如何寻找和跟踪天体目标，提高观测 效果。
星座的识别方法
星座的起源与命名
介绍星座的起源、命名原则和常 见星座。
星座的辨识
教授如何通过星座的特征辨识不同 的星座。
星座与季节变化
讲解不同季节可见的星座及其变化 规律。
太阳系模型的制作
月球观测活动
总结词
月球观测是相对容易的天文观测活动，有助于培养学生的兴 趣和信心。
详细描述
在月球观测活动中，学生们可以使用望远镜观测月球表面的 地貌、撞击坑、山脉等特征，了解月球的形成和演化过程。 通过观察月球的变化，学生们可以更好地理解天体的形成和 演化规律。
太阳观测活动
总结词
太阳观测是基础的天文观测活动，有助于学生了解太阳的特性和作用。
月亮的运动
月亮围绕地球旋转，同时也在进行自 转。
月亮的自转周期与绕地球公转的周期 相同，这意味着我们始终只能看到月 亮的一面。
太阳的构造和运动
在此添加您的文本17字
太阳的构造
在此添加您的文本16字
太阳由核心、辐射层、对流层和光球层组成。
在此添加您的文本16字
核心是太阳产生能量的地方，辐射层是将能量传递到对流 层的区域，对流层进一步将能量传递到光球层。
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太阳的运动
在太阳观测活动中，学生们可以使用望远镜或太阳镜观测太阳，了解太阳黑子、耀斑等太阳活动的特征。通过观 察太阳的变化，学生们可以更好地理解太阳对地球环境和人类生活的影响。同时，学生们还可以了解太阳的构造 和演化过程，以及太阳与恒星演化的关系。
谢谢您的聆听
THANKS
望远镜的安装与校准
指导正确安装望远镜，确保光学系统稳定 。
观测技巧
教授如何寻找和跟踪天体目标，提高观测 效果。
星座的识别方法
星座的起源与命名
介绍星座的起源、命名原则和常 见星座。
星座的辨识
教授如何通过星座的特征辨识不同 的星座。
星座与季节变化
讲解不同季节可见的星座及其变化 规律。
太阳系模型的制作
月球观测活动
总结词
月球观测是相对容易的天文观测活动，有助于培养学生的兴 趣和信心。
详细描述
在月球观测活动中，学生们可以使用望远镜观测月球表面的 地貌、撞击坑、山脉等特征，了解月球的形成和演化过程。 通过观察月球的变化，学生们可以更好地理解天体的形成和 演化规律。
太阳观测活动
总结词
太阳观测是基础的天文观测活动，有助于学生了解太阳的特性和作用。
月亮的运动
月亮围绕地球旋转，同时也在进行自 转。
月亮的自转周期与绕地球公转的周期 相同，这意味着我们始终只能看到月 亮的一面。
太阳的构造和运动
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太阳的构造
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太阳由核心、辐射层、对流层和光球层组成。
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核心是太阳产生能量的地方，辐射层是将能量传递到对流 层的区域，对流层进一步将能量传递到光球层。
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太阳的运动
现代天文学7课件PPT
2021/3/10
21
人工核反应
• 1919年卢瑟福用粒子（氦核）轰击
氮原子核，观测到闪光, 确认为质子
• 1930年发现由粒子轰击铍（Be）时 产生穿透力极强的射线，后来确认为
中子
• 高能带电粒子加速器，实行人工核反应
2021/3/10
22
带电粒子加速器
科学家利用带电粒子在电场和磁场中受电
场力和罗伦兹力的作用可以获得加速度的原
他因为对宇宙化学元素形成机制的研究 而荣获1983年度的诺贝尔物理学奖。
2021/3/10
4
1，元素及宇宙中 元素分布
2021/3/10
5
宇宙化学元素合成
宇宙中存在的各种各样的物质都是由各种
元素组成。地球、行星、太阳、恒星、星云
以及星际介质中具有各种各样但不尽相同的
元素及同位素。这些元素是在宇宙演化的不
太阳的年龄已经超过50亿年。根据地质 资料，在这么长的时间内太阳的辐射能没 有明显的变化。这表明，必定有一个长期 而稳定的能源。
2021/3/10
25
爱丁顿提出恒星能源来自核反应
1926年，英国天文学家爱丁顿认为恒星的 能源只能是来自核反应。而当时的物理学家 却认为，只有当温度达到几百亿度时，才能 发生聚变。而恒星中心区域的温度达不到这 样的高温，所以他们认为在恒星内部不可能 发生核反应。
多，也有某些种类的恒星的元素丰度差别
比较大。 2021/3/10
9
宇宙中最多的元素
宇宙中最多的元素是氢原子，其原子核 就是质子。按质量计，它约占宇宙全部看 得见的物质的3／4。第二多的元素是氦， 约占全宇宙的1／4。所有其他元素的总和 只占不足百分之一。但是不足百分之一其 它元素种类繁多。
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2，地平坐标系 3，黄道坐标系 4，银道坐标系
赤道坐标系
• 基本圈： 赤道、纬圈、经圈
• 基本点： 北天极（南天极） • 春分点 (3月21日） • 赤纬 • 赤经
赤道坐标系
子午圈 春分点 地平算， 时角从子午圈算起
春分点和秋分点
地球轨道面 （黄道面） 和赤道面的 交点
向何处而去？宇宙会有开端吗？时间会有 终结吗？
一个著名的传说
相传罗素作过一次关于宇宙的演讲后，听 众中的一位老年妇女站起来，
• 老夫人说：“你说的这些全是废话，这 个世界是驮在乌龟背上的一块平板！”
• 罗素问道：“那么这只乌龟站在什么地 方呢？”
• 老夫人说：“年轻人，你很聪明！不过， 这是一只驮着一只一直驮下去的乌龟塔 啊！”
无限的宇宙没有黑夜！
Olbers
宇宙是有限的吗？
• 如果宇宙是有限的，那么宇宙的边界和中 心在何处？边界以外又是什么？
• 卢克莱修的“飞矛”：如果宇宙是有限的， 倘若一个人一直走到它的边上，猛掷一根 飞矛，那么试问：它将飞向何处？
• 爱因斯坦的困惑：宇宙究竟是无限伸展的？ 还是有限封闭的？
• 海涅：一个白痴才希望有个答案。
赤道坐标系
• 天体的赤纬从天赤道起算
90
第一赤道坐标系(时角坐标系）
• 时角从子午圈起算，顺时针 0h ~24h
时角随观测地不同、时间不同而变化。
第二赤道坐标系(赤道坐标系)
• 赤经从春分点起算，逆时针 0h ~24h
赤经不随观测地及时间而变化
优越的赤道坐标系 英国著名学者李约瑟评价：
现代国际通用的是中国古代的赤道 坐标系，而不是希腊古代的黄道坐标系。
坐标值不随时间变化，也不受观测 点地理位置的影响，可唯一确定恒星 在天球上的位置。
问题： 在地球上某处观测天体 有没有永远不落的天体？ 有没有永远不升起的天体？
在地球的北极：（北极星在头顶）
• 地平圈与天赤道平行 • 所有天体的周日平行圈
2、天球是以地球为中心，但这仅仅是一种方 法，用起来方便。
3、太阳和太阳系的行星在天球上的视运动
4、恒星也在运动（自行），短时期不 会明显看出恒星在天球上的相对位 置发生变化
可以认为恒星固定在天球上
• 天体位置：观测者和天体的联线 与天球的交点
• 视运动：天体在天球球面上的运动
天球坐标系
1，赤道坐标系
天文学基础知识
一、宇宙从何而来 二、天球坐标系 三、辨识方位 四、星座和恒星命名 五、四季星空 六、黄道十二宫和 “星座文化” 七、天体距离和视差测距法 八、恒星的星等和光度 九、恒星不恒——恒星的一生 十、行星的视运动及其解释
一、宇宙从何而来
亘古不衰的问题
• 蓝天白云，碧空广袤浩瀚； • 群星璀璨，河汉深不可测； • 宇宙为何是这个样子？它从何处而来？又
二、天球坐标系
借鉴地球的地理坐标
• 基本点 ：北极、 南极 • 基本圈 ：赤道、 纬线圈、经线圈、本初经圈 • 纬度、 经度
纬度：从赤道面起算 到北极0～90o 到南极0～－90o
经度：从本初经圈起算 （通过格林尼治天文台） 向东方向，东经0～180o 向西方向，西经0～180o
天球
1、用肉眼或望远镜看天体，分不清它 们的远近，好象是镶嵌在无穷远处 的球面上： 一个虚拟的天球！
一 宇宙认知史
1、古代的宇宙说
“宇”：天地四方（空间） Cosmos “宙”：古往今来（时间） university
盖天说："天圆如张 盖,地方如棋局"
浑天说："浑天如鸡子,天 体如弹丸,地如鸡中黄"
古印度：“海中乌龟驮着大象，大象背着大陆 ，周围环绕大蛇”的说法 。
• 中国：盘古开天辟地 • 基督教：上帝的创生
上帝在创造宇宙之前做什么？
• 有人问奥古斯丁：上帝在创造宇宙之 前做什么？
• 奥古斯丁的回答： “他正在为问这个问题的人准备地狱 ！”
在很久很久以前，没有天，没有 地，到处是混沌的一片，简直就 像是一个浑圆的鸡蛋。这个浑圆 的东西也有一个中心，这个中心 就是人类的始祖，他的名字叫做 盘古氏。盘古氏在这个浑圆的东 西中间孕育了1万8千年。终于 有一天，他破壳而出，拿着自己 制造的巨斧劈开了这个混沌的圆 东西，轻的上升为天，重的下降 为地。盘古死后，他的左眼，变 成了光辉夺目的太阳；右眼，变 成了一轮美丽的月亮。头发和胡 须，变成了天空密密麻麻的星辰； 身体则化为江河山脉，花草树木。
道生一，一生二， 二生三，三生万物 。道者，无也。 — 老子《道德经》
大爆炸理论
１、又称“大爆炸宇宙学” ２、创建：伽莫夫１９４６年创建
３、支持：爱德温·哈勃发现红移现象 阿尔诺·彭齐亚斯与罗伯特·威尔逊发现 宇宙微波背景辐射
烟火理论
大爆炸宇宙模型认为,宇宙起始于一个“奇 点”。在“奇点”里，温度和密度都高得无法 想象，这时物质所处的状态至今还无法描写. 这种状态可能极不稳定,最终,“奇点”发生爆 炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质 及时间、空间。爆炸导致宇宙空间处处膨胀， 温度则相应下降，当温度降到一定程度时,逐 步形成超星系团、星系团、星系乃至恒星和行 星等。
• 1981年梵蒂冈宇宙学 会议， 教皇保罗二世 的大会演讲： 在大爆 炸之后的宇宙演化是 可以研究的， 但是人 们不要去过问大爆炸
本身，因为那是创生 的时刻， 是上帝的事 务。
宇宙的年龄
按照哈勃定律，距今约为110—180亿年。
根据星系演化的理论，通过计算一个星系中红巨 星的数目，就可以估算出该星系的年龄。用这种 方法测算出的最老的星系的年龄在100亿年到 160亿年之间。
2003年2月，美国宇航局公布的“威尔金森各向 异性微波探测器”拍到的宇宙“婴儿期”照片。 根据这张照片，科学家精确地测算出了宇宙的实 际年龄是137亿年，误差不超过百分之一。
宇宙是无限的吗？
• 两个悖论 • 如果宇宙是无限大的，其中就有无数个恒星，按
照牛顿万有引力定律，宇宙空间中任何给定两点 的引力就可能很大或无限大，因此，任意一点的 引力势就无法确定。—西利格之谜 • 如果宇宙是无限的，并且恒星的数量也是无限的 ，那么黑夜则不复存在，因为你向任何一个方向 望去，总能看到一个恒星。—奥伯斯之谜
赤道坐标系
• 基本圈： 赤道、纬圈、经圈
• 基本点： 北天极（南天极） • 春分点 (3月21日） • 赤纬 • 赤经
赤道坐标系
子午圈 春分点 地平算， 时角从子午圈算起
春分点和秋分点
地球轨道面 （黄道面） 和赤道面的 交点
向何处而去？宇宙会有开端吗？时间会有 终结吗？
一个著名的传说
相传罗素作过一次关于宇宙的演讲后，听 众中的一位老年妇女站起来，
• 老夫人说：“你说的这些全是废话，这 个世界是驮在乌龟背上的一块平板！”
• 罗素问道：“那么这只乌龟站在什么地 方呢？”
• 老夫人说：“年轻人，你很聪明！不过， 这是一只驮着一只一直驮下去的乌龟塔 啊！”
无限的宇宙没有黑夜！
Olbers
宇宙是有限的吗？
• 如果宇宙是有限的，那么宇宙的边界和中 心在何处？边界以外又是什么？
• 卢克莱修的“飞矛”：如果宇宙是有限的， 倘若一个人一直走到它的边上，猛掷一根 飞矛，那么试问：它将飞向何处？
• 爱因斯坦的困惑：宇宙究竟是无限伸展的？ 还是有限封闭的？
• 海涅：一个白痴才希望有个答案。
赤道坐标系
• 天体的赤纬从天赤道起算
90
第一赤道坐标系(时角坐标系）
• 时角从子午圈起算，顺时针 0h ~24h
时角随观测地不同、时间不同而变化。
第二赤道坐标系(赤道坐标系)
• 赤经从春分点起算，逆时针 0h ~24h
赤经不随观测地及时间而变化
优越的赤道坐标系 英国著名学者李约瑟评价：
现代国际通用的是中国古代的赤道 坐标系，而不是希腊古代的黄道坐标系。
坐标值不随时间变化，也不受观测 点地理位置的影响，可唯一确定恒星 在天球上的位置。
问题： 在地球上某处观测天体 有没有永远不落的天体？ 有没有永远不升起的天体？
在地球的北极：（北极星在头顶）
• 地平圈与天赤道平行 • 所有天体的周日平行圈
2、天球是以地球为中心，但这仅仅是一种方 法，用起来方便。
3、太阳和太阳系的行星在天球上的视运动
4、恒星也在运动（自行），短时期不 会明显看出恒星在天球上的相对位 置发生变化
可以认为恒星固定在天球上
• 天体位置：观测者和天体的联线 与天球的交点
• 视运动：天体在天球球面上的运动
天球坐标系
1，赤道坐标系
天文学基础知识
一、宇宙从何而来 二、天球坐标系 三、辨识方位 四、星座和恒星命名 五、四季星空 六、黄道十二宫和 “星座文化” 七、天体距离和视差测距法 八、恒星的星等和光度 九、恒星不恒——恒星的一生 十、行星的视运动及其解释
一、宇宙从何而来
亘古不衰的问题
• 蓝天白云，碧空广袤浩瀚； • 群星璀璨，河汉深不可测； • 宇宙为何是这个样子？它从何处而来？又
二、天球坐标系
借鉴地球的地理坐标
• 基本点 ：北极、 南极 • 基本圈 ：赤道、 纬线圈、经线圈、本初经圈 • 纬度、 经度
纬度：从赤道面起算 到北极0～90o 到南极0～－90o
经度：从本初经圈起算 （通过格林尼治天文台） 向东方向，东经0～180o 向西方向，西经0～180o
天球
1、用肉眼或望远镜看天体，分不清它 们的远近，好象是镶嵌在无穷远处 的球面上： 一个虚拟的天球！
一 宇宙认知史
1、古代的宇宙说
“宇”：天地四方（空间） Cosmos “宙”：古往今来（时间） university
盖天说："天圆如张 盖,地方如棋局"
浑天说："浑天如鸡子,天 体如弹丸,地如鸡中黄"
古印度：“海中乌龟驮着大象，大象背着大陆 ，周围环绕大蛇”的说法 。
• 中国：盘古开天辟地 • 基督教：上帝的创生
上帝在创造宇宙之前做什么？
• 有人问奥古斯丁：上帝在创造宇宙之 前做什么？
• 奥古斯丁的回答： “他正在为问这个问题的人准备地狱 ！”
在很久很久以前，没有天，没有 地，到处是混沌的一片，简直就 像是一个浑圆的鸡蛋。这个浑圆 的东西也有一个中心，这个中心 就是人类的始祖，他的名字叫做 盘古氏。盘古氏在这个浑圆的东 西中间孕育了1万8千年。终于 有一天，他破壳而出，拿着自己 制造的巨斧劈开了这个混沌的圆 东西，轻的上升为天，重的下降 为地。盘古死后，他的左眼，变 成了光辉夺目的太阳；右眼，变 成了一轮美丽的月亮。头发和胡 须，变成了天空密密麻麻的星辰； 身体则化为江河山脉，花草树木。
道生一，一生二， 二生三，三生万物 。道者，无也。 — 老子《道德经》
大爆炸理论
１、又称“大爆炸宇宙学” ２、创建：伽莫夫１９４６年创建
３、支持：爱德温·哈勃发现红移现象 阿尔诺·彭齐亚斯与罗伯特·威尔逊发现 宇宙微波背景辐射
烟火理论
大爆炸宇宙模型认为,宇宙起始于一个“奇 点”。在“奇点”里，温度和密度都高得无法 想象，这时物质所处的状态至今还无法描写. 这种状态可能极不稳定,最终,“奇点”发生爆 炸，这种爆炸是整体的，涉及宇宙的全部物质 及时间、空间。爆炸导致宇宙空间处处膨胀， 温度则相应下降，当温度降到一定程度时,逐 步形成超星系团、星系团、星系乃至恒星和行 星等。
• 1981年梵蒂冈宇宙学 会议， 教皇保罗二世 的大会演讲： 在大爆 炸之后的宇宙演化是 可以研究的， 但是人 们不要去过问大爆炸
本身，因为那是创生 的时刻， 是上帝的事 务。
宇宙的年龄
按照哈勃定律，距今约为110—180亿年。
根据星系演化的理论，通过计算一个星系中红巨 星的数目，就可以估算出该星系的年龄。用这种 方法测算出的最老的星系的年龄在100亿年到 160亿年之间。
2003年2月，美国宇航局公布的“威尔金森各向 异性微波探测器”拍到的宇宙“婴儿期”照片。 根据这张照片，科学家精确地测算出了宇宙的实 际年龄是137亿年，误差不超过百分之一。
宇宙是无限的吗？
• 两个悖论 • 如果宇宙是无限大的，其中就有无数个恒星，按
照牛顿万有引力定律，宇宙空间中任何给定两点 的引力就可能很大或无限大，因此，任意一点的 引力势就无法确定。—西利格之谜 • 如果宇宙是无限的，并且恒星的数量也是无限的 ，那么黑夜则不复存在，因为你向任何一个方向 望去，总能看到一个恒星。—奥伯斯之谜