当前军营网络廉政文化建设现状及对策分析

当前军营网络廉政文化建设现状及对策分析
在军队网络文化日益繁荣发展的今天，利用网络平台，不断加强网络廉政文化建设，对于进一步培育当代革命军人核心价值观，提高拒腐防变能力具有重要意义。

本文首先对当前军营网络廉政文化建设的现状进行了比较透彻的分析，然后针对问题提出了一系列切实可行的对策。

标签：军营;网络廉政文化;现状;对策
加强军营廉政文化建设，是培育当代革命军人核心价值观的内在要求，是有效抵制不良社会文化影响侵蚀的根本举措。

加强军队廉政文化建设，可以筑牢广大官兵的思想道德防线，提高拒腐防变能力。

在军队网络文化日益繁荣发展的今天，利用网络平台，认真研究网络文化的传播规律，不断探索网络廉政文化建设的新方法，切实掌握舆论主动权，推动反腐倡廉工作再上新台阶是与时俱进的有力举措，值得关注和探讨。

1.军营网络廉政文化建设是新时期的必然选择
（1）网络日渐成为军营文化传播的主阵地。

在新时期，网络已成为指导工作、获取知识、沟通交流、休闲娱乐的重要载体和有效途径。

而在网络时代形成的网络文化，迥异于以往的所有文化载体，且发展迅速，影响巨大。

利用网络技术手段，增强廉政文化宣传教育的有效性，是廉政文化建设与时俱进的必然要求。

随着军队信息化建设步伐不断地加快，军队网络的发展也走上了快车道。

经过几年建设，军队网络迅速普及，一大批主题突出、内容丰富、风格多样、功能齐全的网站更多地呈现在官兵面前，日渐成为了军营文化传播的主阵地。

（2）网络带给廉政文化建设更多内容创新。

网络廉政文化建设具有声画并茂、视听结合、动静相宜、经济便利的特点，它弥补了传统教育形式内容相对枯燥和花费大量人力物力的缺陷，充分体现了网上教育的亲和力和渗透力，为深化反腐倡廉教育提供了全新的有效载体，从而为廉政文化建设注入了新的生机与活力。

网络综合了报刊、广播、电视、图书、录音录像、户外宣传等其他现存的媒体优势，汇集了世界各地的廉政信息以及成果，国内外、军内外的廉政文化知识都可以通过网络进行交流和汇总。

这不但有助于开阔眼界、增长知识，拓宽人类想象力、创造力的空间，还能使廉政文化得到进一步的开阔，有助于借鉴先进经验和优秀成果。

2.当前军营网络廉政文化建设的现状分析
（1）专题网站（页）数量规模小，内容形式单一。

目前军队各大单位都在各自政工网上开设有廉政文化专题网页，并开辟有廉政法规、廉政论坛、经验做法、先进廉政典型、政务公开等专栏，设立了廉政电子邮箱等。

但是还有部分单位没有设立廉政文化网站（页），且部分已设立的网站（页）更新不及时，内容不全面，页面的访问量较小;网站设计不够科学合理，在版面布局和专题设置上
拘泥于形式，大多都是应景工程，没有实际效果。

（2）网络监督运行机制建设不完善。

一些单位没有充分认识文化育人和文化反腐的重要意义，廉政文化建设的领导体制和工作机制不够健全，廉政文化建设缺乏有效组织。

特别是网络廉政文化建设力量薄弱，没有从重点领域、重点部门、重点环节入手，健全制度机制，构筑制度防线，形成以制度加防范为核心，以强化管理为手段的廉政风险预警防控机制。

部队纪委监察部门没有充分发挥组织协调作用，没有利用网络平台将廉政风险预警防控机制建设与廉政教育相结合、与党风廉政建设责任制落实相结合形成长效机制，利用网络开展廉政建设的认识还不深刻。

3.加强军营网络廉政文化建设应把握的几个要点
（1）廉政文化网要突出导向性和针对性。

把信息网络引入廉政文化，通过信息网络的传播，使传统廉政文化增添了新的活力，信息网络为廉政文化提供了全新的传播载体，开创了一个廉政文化的新天地。

但是我们必须要把握好廉政文化网站舆论的导向，这是网络廉政文化建设的生命线。

要在交互式网络平台上，针对一些事关大局、事关政治方向、事关稳定的敏感性问题，有正面的声音给受众以政治上的引导，要旗帜鲜明地表达坚持什么、反对什么，弘扬什么、批评什么，在网上营造积极向上的氛围。

可以综合利用教育性栏目和娱乐性栏目，晓之以理、动之以情，避免生硬地说教和简单地贴政治标签，切实增强廉政思想教育的吸引力、感染力和渗透力。

（2）坚持开展丰富多彩的网络廉政文化活动。

要充分发挥军营廉政文化网作用，定期传播反腐倡廉工作动态，开展网上征文、党纪条规知识测试和竞赛活动，展示有图、文、音、像、多媒体等特点的书籍影片，适时开展网上廉政调查，努力使军营廉政文化网站成为党员干部和基层官兵了解党的政策和反腐倡廉工作动态、学习党纪条规、发表意见和建议的重要渠道和阵地，推动反腐倡廉工作健康发展。

要通过网上“书画园地”和“flash动漫”展示官兵原创的廉政书画作品和优秀箴言警句，充分尊重官兵的主体地位，通过采用官兵喜闻乐见的方式开展反腐倡廉自我教育，陶冶情操，达到寓教于乐的目的。

通过组织官兵观看高格调的具有观赏性、审美性的廉政教育影片和视频，开展谈体会、讲认識活动，切实升华理论认识。