档案袋填写范例
档案袋填写范例范文
农兴中学《教师专业成长档案袋》填写范例郑重说明：为方便让广大教师在填写档案袋内容时，有一定标准，特摘录以下内容样式，形成范例。
范例仅供参考，请各位教师结合自身实际情况，如实规范填写。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※档案袋课题名称：《有效教师成长途径》单位学校：肥西农兴中学所受学科：音乐教师姓名：苏某完成时间：2010年6月规划篇—教师个人基本信息表规划篇—教师个人专业发展规划表（ 2009 年 7 月～ 2012 年 6 月）辅导学生获奖记录教学篇—自我推荐的教学设计【优秀教学设计】体现课改意识并且有创意的教案、教学设计教学篇—承担公开课影像【公开教学情况】公开课、示范课、研究课的相关资料学习篇--教师进修学习培训记录【参加各种培训的情况记录】学习篇—教育教学资料【教学中所撰写的教育教学叙事、教学经验总结、随笔杂记等材料】学习篇—教育教学资料【教学中所撰写的教育教学叙事、教学经验总结、随笔杂记等材料】【精选的读书笔记、心得】平时学习过程中的一些摘录，如新的思想、观点、案例、名家名文等以及学习后的心得体会教师读书心得体会民族音乐的发展之路由于我自身作为一名音乐老师，觉得对《中国民族音乐欣赏》中知识学习还不够，所以利用这个学期对这本书进行重新学习和体会。
中国的民族民间音乐是世界民族音乐之奇葩。
中国的民族民间音乐是浩瀚的大海。
仅仅从我们通常所说的民歌、器乐、曲艺音乐、戏曲音乐的数量来看，也是令人惊叹的。
据不完全统计，至今已收集到的民歌约有30万首左右。
民族民间器乐约有200余种乐器，独奏、重奏、合奏乐曲难以数计，中国的曲艺约有200多个曲种。
戏曲约有360多个剧种。
曲艺和戏曲都是综合性艺术，音乐是其重要的组成部分之一，同时也是各种剧种、曲种特征和风格的主要体现者。
至于这众多的剧（曲）种中丰富多样的剧目、曲目、声腔、板式、行当、流派、唱段、文武场音乐等等。
更是难以数计。
产生我国这么丰富的民族音乐的原因有：第一，悠久深厚的历史传统；第二，复杂多样的自然环境；第三，博大的文化背景；第四，多民族。
档案袋标记(模板)
档案袋标记(模板)档案袋标记是用于标识和分类文件的重要工具。
通过正确标记档案袋，我们可以迅速找到所需文件，并确保文件的安全和可追溯性。
本文提供了一个档案袋标记的模板，以方便使用和参考。
模板示例以下是一个标记档案袋的模板示例：1. 档案袋基本信息- 档案袋编号：[编号]- 文件类型：[文件类型]- 创建日期：[创建日期]- 负责人：[负责人名称]2. 文件清单3. 标识符- 存放位置：[存放位置]- 所属部门：[所属部门]4. 特殊要求- 保密级别：[保密级别]- 处理方式：[处理方式]- 有效期限：[有效期限]使用指南使用该档案袋标记模板时，可以根据实际需要进行修改和变动。
以下是一些使用指南：1. 档案袋编号应具有唯一性，以确保各个档案袋可以被准确地识别和检索。
2. 文件类型应准确描述所存放文件的类别，便于查找和归类。
3. 创建日期应记录档案袋被创建的日期，以便进行追溯和时间管理。
4. 负责人的名称应明确记录，方便与其他相关负责人联系和跟踪。
5. 文件清单应列出档案袋内每个文件的编号和名称，确保文件完整性和易于寻找特定文件。
6. 存放位置和所属部门应明确指定，以提供文件存放和归属信息。
7. 特殊要求可以根据具体需要进行填写，并附上相应的注释和说明。
注意事项在使用档案袋标记模板时需要注意以下事项：1. 档案袋标记应清晰可见，避免模糊、混淆和不易辨识的情况。
2. 所有填写内容应准确无误，避免产生错误和混乱。
3. 模板可以适当进行个性化调整，以满足特定需求和要求。
以上是档案袋标记的模板和相关使用指南，希望能对您在文件管理和分类方面提供帮助。
通过正确标记和管理档案袋，我们可以提高工作效率和文件安全性，更好地组织和利用资源。
如果您还有其他问题或需要进一步帮助，请随时与我们联系。
谢谢！。
一档案袋封皮填写说明及范例
乙方地址：沈阳市和平区和平北大街６９号 邮政编码：１１０００３ 联系人姓名：赵开晋 联系电话：０２４－２２８１２３５０ 传真号码：０２４－２２８１２２３８
丙方地址：沈阳市沈北新区虎石台建设南一路七号 邮政编码：１１０１２２ 联系人姓名：窦丹龙 联系电话：０２４－６２２９９９３７ 传真号码：０２４－６２２９９９３６
学号 本人学号
学历 □本 （□四年 □五年） 五年） 总额__总金额 元 总额 总金额__元 总金额
√专 □
□研
申请贷款金额
其中: 学杂费贷款__学费总额 学费总额__元 其中 学杂费贷款 学费总额 元 住 宿 费 住宿费总额 元 生活费贷款_不填 不填__元 生活费贷款 不填 元
贷款期限（ 贷款期限（此项 不填） 不填）
（六）第五条 第二款 账户名为：辽宁金融职业学院 ，账户号为：不填 （七）第五条 第三款 每学年，学费人民币一年学费金额元，住宿费人民币一年住宿费金额元， 生活费不填元 （学院寝室楼收费标准：一、二号楼每年６００元，三、四号楼 每年８００元，五号楼每年１０００元） （八）第七条 委托代扣 账户户名为：学生姓名，账户号为：不填 （九）第十五条 合同附件 在１、２、划√，把３、划掉
（十）合同最后填写信息 甲方公民身份证号码：学生本人身份证号码 所在院系：学生本人所在院系 攻读专业：学生本人攻读专业 通讯地址：学生本人通讯地址 邮政编码：学生本人邮政编码 联系电话：学生本人联系电话 甲方父亲（法定监护人）姓名：学生父亲姓名 公民身份证号码：学生父亲身份证号码 工作单位名称：学生父亲工作单位名称 甲方母亲姓名：学生母亲姓名 公民身份证号码：学生母亲身份证号码 工作单位名称：学生母亲工作单位名称 家庭通讯地址：学生家庭通讯地址 甲方签章：不签
档案袋封面、资料目录及资料封面模板
附件4档案袋封面、资料目录及资料封面模板申请分类：国产药品再注册药品名称:XXX胶囊规格：批准文号：批准文号截止日期：资料名称1: 证明性文件资料名称2: 再注册药品安全性、有效性、质量可控性综合评价报告资料名称3：五年内生产、销售、抽检情况总结资料名称4：五年内药品临床使用情况及不良反应情况总结资料名称5：药品批准证明文件有关要求完成情况资料名称6：药品处方、生产工艺、药品标准资料名称7：生产药品制剂所用原料药的来源资料名称8：国家食品药品监督管理总局要求提交的其他资料申报机构名称：XXXX药业股份有限公司联系人：XXX XXX联系电话：（0773）XXX 136XXXXXXXX传真：（0773）XXX联系地址：XXXXX路1号申报资料目录起止页码资料名称1: 证明性文件………………………………………（如1-10）资料名称2: 再注册药品安全性、有效性、质量可控性综合评价报告…………………………………（如11-20）资料名称3：五年内生产、销售、抽检情况总结…………………（）资料名称4：五年内药品临床使用情况及不良反应情况总结……（）资料名称5：药品批准证明文件有关要求完成情况………………（）资料名称6：药品处方、生产工艺、药品标准……………………（）资料名称7：生产药品制剂所用原料药的来源……………………（）资料名称8：国家食品药品监督管理总局要求提交的其他资料…（）注：申请资料应从资料1（包括资料封面）开始统一编写打印页码。
申请分类：国产药品再注册证明性文件资料项目编号：1号申报机构名称：XXXX药业股份有限公司联系地址：XXXXX路1号联系人：XXX XXX联系电话：（0773）XXX 136XXXXXXXX。
个人档案的模板
个人档案的模板# 个人档案。
一、基本信息。
姓名：[你的名字]性别：[你的性别]生日：[具体日期]星座：[对应的星座]（我可是典型的[星座特点]哦，比如说超级爱幻想或者超级务实之类的，哈哈。
）籍贯：[家乡地点]（那可是个好地方，有超级美味的[家乡特色美食]，一想到就流口水呢。
）二、外貌特征。
身高：[X]cm（虽然不是巨人，但也足够在人群中看到美丽的风景啦。
）体型：[例如：苗条、匀称、壮实等]（我可是个健康的[体型描述]小达人，这都得益于我对[运动或者美食节制等相关原因]的热爱。
）发型：[发型样式，如短发、长发、卷发等]（我的[发型]就像我的心情一样多变，有时候想换个发型就像换个心情似的。
）三、性格特点。
乐观开朗：我就像个小太阳，不管遇到什么难事，总是能找到让自己开心的点。
比如说上次考试没考好，我就想这是个查漏补缺的好机会呀，然后就开开心心地去复习了。
幽默风趣：我觉得生活里要是没点幽默就太无趣了。
我特别喜欢讲笑话，经常把身边的朋友逗得哈哈大笑。
有一次我跟朋友说：“你知道青蛙吃什么不会叫吗？南瓜（难呱）。
”结果朋友笑了一整天。
四、兴趣爱好。
阅读：我是个十足的书虫。
不管是在安静的图书馆，还是在嘈杂的地铁上，只要有一本书在我手里，我就能立马沉浸进去。
从科幻小说里感受未来世界的奇妙，到历史传记中了解古人的智慧，每一本书都像一扇通往不同世界的大门。
旅游：世界那么大，我想去看看。
我喜欢背着背包，去不同的地方感受当地的风土人情。
我记得在[旅游地点]的时候，那里的人们特别热情，我还参加了他们的传统节日，那种独特的文化体验真的让我难以忘怀。
绘画：我觉得绘画是一种很好的表达自己内心世界的方式。
有时候我会画下我脑海中的奇幻梦境，有时候又会画身边的小事物，像我家那只调皮的小猫。
看着自己的画从一张白纸一点点变得丰富多彩，就感觉特别有成就感。
五、教育背景。
小学：[小学名称]（那是我开启知识之旅的地方，还记得当时第一次戴上红领巾，感觉自己超级光荣呢。
小学生成长档案袋模板
目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7、幸福每一天（一年级）8、我的综合素质评价档案（二年级）9、老师的话（二年级评语）10、我的作品展（二年级）11、幸福每一天（二年级）12、我的获奖记录个人基本情况信息表姓名性别民族汉出生年月出生地身体状况政治面貌身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式无我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈其他孩子你是我们心中的宝贝！孩子你是我们不变的希望！孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你！一年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力一年级上学期评语：一年级下学期评语：二年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力.二年级上学期评语： 二年级下学期评语：。
.. .. ..序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14.奖项级别授奖人或学校时间。
幼儿园中班档案袋模版
幼儿园中班档案袋模版以下是一个幼儿园中班档案袋的模板，供您参考：
幼儿园中班档案袋
一、基本信息
1. 姓名：
2. 性别：
3. 出生日期：
4. 联系电话：
5. 紧急联系人：
6. 家庭住址：
二、健康状况
1. 疫苗接种情况：已完成/未完成
2. 近期健康状况（是否有疾病、过敏等）：
三、教育经历
1. 早期教育经历：
2. 特殊教育需求或特长：
四、家庭背景
1. 家庭成员情况：
2. 家庭经济状况：良好/一般/困难
3. 家长的教育程度：小学/中学/大学及以上
4. 家长的职业：
5. 家长参与幼儿教育的程度：高/中/低
五、行为习惯与社交能力
1. 在园表现：好/中/差
2. 自理能力：好/中/差
3. 沟通能力：好/中/差
4. 与同伴关系：好/中/差
5. 是否有攻击性行为或过度依赖行为：有/无
六、发展目标与计划
1. 个体发展目标：如大肌肉发展、小肌肉发展、语言能力等。
2. 教育计划与措施：针对发展目标制定的教育计划和措施。
3. 家庭教育配合：家长需要配合的教育活动或建议。
团员档案袋封面填写示范
团员档案袋封面填写示范
团员档案袋封面填写示范
姓名: [填写团员的姓名]
性别: [填写团员的性别]
出生日期: [填写团员的出生日期]
籍贯: [填写团员的籍贯]
民族: [填写团员的民族]
家庭住址: [填写团员的家庭住址]
联系电话: [填写团员的联系电话]
团籍: [团籍即入团时间以及所在团组织]
团内职务: [填写团员在团内担任的职务，如团支书、团员积极分子等]
学校及班级: [填写团员所在的学校名称及所在班级]
教育背景: [填写团员的教育背景，包括学历、专业等]
奖励记录: [填写团员获得的奖励情况，如优秀团员、优秀学生干部等]
专业特长: [填写团员的专业特长，如音乐、体育等]
个人宣言: [填写团员的个人宣言，表达个人志愿和奋斗目标] 备注: [填写特殊情况或其他需要备注的内容]
以上是团员档案袋封面填写示范，具体内容可根据实际情况进行填写和调整。
成长档案袋完整内容
目录1、我要争做好学生2、个人资料3、个人基本情况信息4、爸妈寄语5、我的综合素质评价档案6、我的作品展7、我的收获8、我的获奖记录9、奖励证明10、活动照片自我介绍我要争做好学生背好书包进学校，服装整洁领巾飘。
不迟到也不打闹，见到老师问声好。
同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
进入教室脱衣帽，书本文具摆放好。
作业放在桌角上，组长来收我不吵。
阅读课文练口算，姿势正确很重要。
上课站立老师好，专心听讲纪律好。
说话流畅声响亮，积极发言勤思考。
不懂难题举手问，小组讨论互相教。
肩平身正足要安，三个一，要做到。
下课休息十分钟，先要入厕再游戏，桌椅摆放要整齐，不让纸屑到处跑。
上下楼梯右侧行，走廊行走静悄悄。
室外游戏讲文明，环境卫生保持好。
班干部和小岗位，及时检查多负责。
借阅图书有秩序，归还物品放整齐。
预备铃响进教室，安静坐好迎老师。
铅笔橡皮和直尺，学习用品准备好。
立正肃立升国旗，五指并拢敬个礼，满怀激情唱国歌，目不转睛望国旗。
做好眼操保视力，穴位准确不忘记。
做操站队静快齐，不乱走动守纪律。
发完作业看评语，如有错题先改正。
家庭作业记清楚，说声再见离学校。
放学路上不乱跑，安全第一要记牢。
帮助父母干家务，热爱劳动最重要。
完成作业要自觉，预习复习少不了。
睡前书包整理好，校服领巾别忘掉。
要争做好学生我要争做好学生，行为规范能做到。
老师家长和同学，人人夸我乐陶陶。
个人基本情况信息表姓名出生地性别身体状况民族出生年月政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级QQ 号码E-mail 地址其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈其他项目老师评价自我评价父母评价阅读能力二年级下学期表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力收集资料名称数量最满意的试卷。
独立完成的手抄报。
最喜欢的美术作品最成功的一个手工制作我会背诵的诗句我最满意的一篇作文我最漂亮的字优秀的作业序号奖项级别授奖人或单位时间12345678910-Welcome To Download !!!欢迎您的下载，资料仅供参考！-可编辑修改-。
贵州高考考生档案袋及材料填写模板
贵州高考考生档案袋及材料填写模板
一、档案袋封面
1.考生个人信息填写：
-姓名：
-性别：
-出生日期：
-考生号：
-准考证号：
-家庭住址：
2.考生报考信息填写：
-所在学校：
-所在班级：
-班主任：
3.考生照片：
-照片尺寸：
-照片要求：
-照片粘贴位置：
4.档案编号：
-档案编号由学校负责指定，填写在档案袋封面右上角。
二、档案袋内材料填写
1.考生基本信息表：
-姓名：
-性别：
-出生日期：
-国籍/地区：
-民族：
-准考证号：
-考生号：
-港澳台居民居住证号码（适用港澳台考生）：-学校名称：
-所在班级：
-籍贯：
-户籍性质：
-户籍所在地：
-邮政编码：
-考生照片：
-照片要求：
-照片粘贴位置：
2.高中学业水平考试成绩表：-考生姓名：
-准考证号：
-总分：
-班级排名：
-年级排名：
-各科成绩及分数排名：。
幼儿档案袋模板
幼儿档案袋模板一、基本信息1. 幼儿姓名：[写上幼儿的名字]2. 性别：[男/女]3. 出生日期：[具体日期]4. 家庭住址：[详细住址]5. 入园日期：[入园的日期]二、幼儿照片可以贴上幼儿可爱的大头照，或者是幼儿在园里玩耍、学习的照片。
每一张照片都像是一个小回忆，看着就觉得特别温馨呢。
三、健康状况1. 身高：[具体数值]2. 体重：[具体数值]3. 过敏史：[如果有就详细写，没有就写无]4. 疾病史：[例如幼儿曾经得过的一些疾病等]四、家庭情况1. 家庭成员：爸爸：[名字]，职业：[具体职业]妈妈：[名字]，职业：[具体职业]其他家庭成员（如果有）：[名字和关系]2. 家庭氛围：简单描述一下家庭是比较温馨的呀，还是比较活泼的那种氛围。
五、成长记录1. 语言发展幼儿刚开始入园的时候可能只会说一些简单的词，像“爸爸”“妈妈”“抱抱”之类的。
过了一段时间，就能够说一些简单的句子了，比如“我要喝水”“我想玩玩具”。
现在都能跟小伙伴们聊天讲故事啦，进步超级大。
2. 社交能力刚入园的时候有点害羞，总是自己一个人玩。
后来慢慢开始和旁边的小朋友一起分享玩具了。
现在呀，已经是小团体里的活跃分子了，交了好多好朋友呢。
3. 认知能力对于颜色的认知，开始的时候只认识红色，现在能准确说出好多种颜色啦。
数字方面，从只能数1、2、3，到现在能数到10甚至更多呢。
4. 艺术表现在绘画课上，最开始只是乱涂乱画，现在能画出简单的形状，像太阳、花朵之类的。
唱歌的时候，从哼哼唧唧到能完整地唱出一首儿歌了。
六、教师评语1. 小班时期亲爱的[幼儿名字]，你刚入园的时候就像一个小团子，怯生生的。
不过你适应能力很强哦，很快就熟悉了幼儿园的环境。
在学习上，你对新事物充满了好奇，每次老师讲故事的时候你都听得特别认真。
就是有时候会有点小任性，不过这也是小宝贝的可爱之处啦。
2. 中班时期哇，[幼儿名字]，你到中班就像变了一个人似的。
你变得更加勇敢了，在游戏中总是冲在前面。
个人档案样本范文
个人档案样本范文一、基本信息。
姓名：[你的名字]性别：[男/女]出生年月：[具体日期]民族：[具体民族]籍贯：[老家地名]我呀，就是一个普普通通但又独一无二的人，就像那世界上没有两片完全相同的树叶一样。
我这个名字呢，可是有故事的，据说是老爸老妈翻了好久的字典，才敲定这个他们觉得最酷的名字。
籍贯那地方，虽然我可能没有长时间待过，但那里有我家的根，有浓浓的乡情味儿。
二、成长经历。
1. 童年时光。
我小时候可调皮啦，就像一个永远停不下来的小陀螺。
那时候，家附近的小院子就是我的“游乐场”，我和小伙伴们成天在那里玩泥巴、捉虫子。
记得有一次，我看到一只特别大的毛毛虫，就想着把它抓起来吓唬吓唬女孩子，结果那毛毛虫在我手上扭啊扭的，吓得我自己先“哇”地叫起来，手一甩就把它扔得老远，现在想起来还觉得又好笑又丢人呢。
2. 求学之路。
上学之后，我才发现世界比我那个小院子大多了。
一开始我对学习那是相当头疼，特别是数学，那些数字就像一群调皮的小恶魔，总是在我脑袋里捣乱。
不过后来，在老师的鼓励下，我开始慢慢找到学习的乐趣。
为了一道数学题，我能和同桌争得面红耳赤，就像两只斗架的小公鸡。
从小学到中学再到大学，我在知识的海洋里一路“摸爬滚打”，虽然有时候也会被考试这个“大怪兽”打得“遍体鳞伤”，但我从来没有想过放弃。
三、兴趣爱好。
1. 阅读。
我超级喜欢阅读，书对我来说就像一把神奇的钥匙，可以打开无数个不同的世界。
不管是神秘的科幻世界，还是充满爱恨情仇的历史故事，我都爱得不行。
每次拿到一本好书，我就像一只饥饿的小老鼠掉进了米缸，怎么也出不来。
我经常会在晚上，躲在被窝里，打着手电筒看书，结果第二天就变成了“熊猫眼”，为此没少被老妈唠叨。
2. 运动。
运动也是我的一大爱好。
我特别喜欢跑步，感觉在跑步的时候，风在耳边呼呼吹过，就像在和我聊天一样。
我还喜欢打篮球，虽然我的球技不是特别好，但在球场上和兄弟们一起挥洒汗水的感觉超棒。
每次进球的时候，我就觉得自己像个超级英雄，那种兴奋劲儿能持续好久呢。
档案袋填写范例范文
档案袋填写范例范文农兴中学《教师专业成长档案袋》填写范例郑重说明：为方便让广大教师在填写档案袋内容时，有一定标准，特摘录以下内容样式，形成范例。
范例仅供参考，请各位教师结合自身实际情况，如实规范填写。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※档案袋课题名称：《有效教师成长途径》单位学校：肥西农兴中学所受学科：音乐教师姓名：苏某完成时间：2010年6月规划篇—教师个人基本信息表规划篇—教师个人专业发展规划表（ 2009 年 7 月～ 2012 年 6 月）辅导学生获奖记录教学篇—自我推荐的教学设计【优秀教学设计】体现课改意识并且有创意的教案、教学设计教学篇—承担公开课影像【公开教学情况】公开课、示范课、研究课的相关资料学习篇--教师进修学习培训记录【参加各种培训的情况记录】学习篇—教育教学资料【教学中所撰写的教育教学叙事、教学经验总结、随笔杂记等材料】学习篇—教育教学资料【教学中所撰写的教育教学叙事、教学经验总结、随笔杂记等材料】【精选的读书笔记、心得】平时学习过程中的一些摘录，如新的思想、观点、案例、名家名文等以及学习后的心得体会教师读书心得体会民族音乐的发展之路由于我自身作为一名音乐老师，觉得对《中国民族音乐欣赏》中知识学习还不够，所以利用这个学期对这本书进行重新学习和体会。
中国的民族民间音乐是世界民族音乐之奇葩。
中国的民族民间音乐是浩瀚的大海。
仅仅从我们通常所说的民歌、器乐、曲艺音乐、戏曲音乐的数量来看，也是令人惊叹的。
据不完全统计，至今已收集到的民歌约有30万首左右。
民族民间器乐约有200余种乐器，独奏、重奏、合奏乐曲难以数计，中国的曲艺约有200多个曲种。
戏曲约有360多个剧种。
曲艺和戏曲都是综合性艺术，音乐是其重要的组成部分之一，同时也是各种剧种、曲种特征和风格的主要体现者。
至于这众多的剧（曲）种中丰富多样的剧目、曲目、声腔、板式、行当、流派、唱段、文武场音乐等等。
档案袋封面(填写模板
技师、高级技师评审资料袋
姓名
×××
单位
××××××
职业工种
心理咨询师
申报级别
二级
资料目次
序号
材料名称
1
职业鉴定申报表（含身份证复印件、毕业证复印件、工作证明复印件、职业资格证书复印件）
2
专业职称证书复印件
3
反映本人任职以来专业技术水平、能力、业绩工作总结
4
反映本人技术革新、发明创造成果、本人发表的与从事职业有关的著作、论文及技能竞赛、先进工作者的奖状证书复印件、其他能证明本人工作业绩的书面材料复印件。
THANKS !!!
致力为企业和个人提供合同协议，策划案计划书，学习课件等等
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个人档案样本范文
个人档案样本范文一、基本信息。
1. 姓名：[你的名字]这就是我在这个世界上被称呼的代号啦，简单又好记。
不过我爸妈当初给我取这个名字可是费了不少心思呢，据说还翻了好几本字典，就盼着这个名字能给我带来好运。
2. 性别：[男/女]这个就很一目了然啦，男同胞的我（或者女同胞的我）可是有着独特的魅力和性格特点哦。
3. 出生日期：[具体日期]我就是在这个特别的日子来到这个世界的。
每到生日的时候，我就感觉自己像是被全世界祝福的小幸运儿，能吃蛋糕、收礼物，超开心。
4. 籍贯：[籍贯地点]我的老家在这个充满韵味的地方。
那里有着独特的风土人情，一想到老家的美食、美景和热情的乡亲们，心里就暖暖的。
5. 民族：[民族名称]我很骄傲自己是[民族名称]的一员。
我们民族有着丰富多彩的文化，独特的传统服饰、热闹的节日习俗，这些都像宝藏一样深深扎根在我的心中。
二、成长经历。
1. 童年时期。
我小时候可是个调皮捣蛋的小鬼。
记得那时候，家附近有个小池塘，我总是瞒着爸妈和小伙伴们去那儿捉蝌蚪。
每次弄得浑身是泥，回家就被老妈一顿唠叨，可下一次还是忍不住去。
还有啊，每次学校组织春游，我总是兴奋得前一天晚上都睡不着觉，在书包里塞好多零食，就盼着和小伙伴们在大自然里疯玩。
2. 求学经历。
上学的时候，我就像个探险家，在知识的海洋里闯荡。
小学的时候，最头疼的就是数学的乘法口诀，背了好久才背熟。
不过到了中学，我就像突然开窍了一样，对物理和化学特别感兴趣。
那些神奇的实验，什么酸碱中和冒泡泡，电路连接灯泡亮，都让我着迷。
大学选了[专业名称]专业，感觉就像打开了一扇通往新世界的大门。
在大学里，我参加了好多社团活动，什么辩论社、摄影社，在辩论社里我练就了一张能说会道的嘴，在摄影社里我学会用镜头捕捉生活中的美好瞬间。
三、性格特点。
1. 乐观开朗。
我这人啊，就像个小太阳。
不管遇到什么烦心事，睡一觉起来就又能活力满满地面对生活了。
就像有一次考试没考好，我当时虽然有点沮丧，但是很快就调整过来了，心想这只是一次小挫折，后面好好努力就行，然后就开开心心地去吃冰淇淋了。
档案袋填写范例
档案袋填写范例农兴中学《教师专业成长档案袋》填写范例郑重说明：为方便让广大教师在填写档案袋内容时，有一定标准，特摘录以下内容样式，形成范例。
范例仅供参考，请各位教师结合自身实际情况，如实规范填写。
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※范例档案袋课题名称：《有效教师成长途径》单位学校：肥西农兴中学所受学科：音乐教师姓名：苏某完成时间：2010年6月规划篇—教师个人基本信息表姓名苏某性别女出生年月1983年12月籍贯六安民族汉党派中国共产党最后学历本科职称小高职务团支部书记教龄五年班主任年限3年任教年级 4 、 5 年级我剖析（明确优点、找出不足）优势：1专业基本功扎实，特别是在舞蹈创编教学方面有自己的特长，编排的舞蹈和撰写的舞蹈论文多次获得省市奖项。
钢琴演奏舞蹈特长在蜀山区音乐教师基本功大赛分获一等奖。
2课堂教学扎实认真，工作态度认真。
愿意学习认真肯干，在低年级律动教学上有自己独特创新的一面。
3能发挥自己的特长应用到自己的平时教学中，课堂教学活泼生动去深得学生的喜爱。
不足之处，1教龄短，课堂教学经验不够，在教学中遇到的很多问题不能及时解决，本身思想有懒惰性。
2教学设计过程中创新不够，3信息技术与课堂整合过程中对计算机操作软件应用不够熟练，不能很好独立的完成课件制作。
4在德育工作中保守陈旧，不敢创新。
规划篇—教师个人专业发展规划表（ 2009 年 7 月～ 2012 年 6 月）1、总体发展目标职称目标 C A.一级教师 B.高级教师 C.教学名师D师德目标 A A.校先进德育工作者 B.区先进德育工作者 C.市先进德育工作者 D.省先进德育工作者 教学能力目标 B A.校骨干教师 B.区骨干教师或学科带头人 C.市骨干教师或学科 D.省骨干教师或学科带头人班主任能力目标 A.校优秀班主任 B.区优秀班主任 C.市优秀班主任D.省优秀班主任 2、专业理论学习目标（可以多选） 自学理论书籍 共9册A.教育理论 1册B.学科知识1册 教师专业培训 ABC A.职务培训 B.专业培训 C.校本培训 D.其它 3、教育教学发展目标（可以多选） 公开教学 B A.校 级 B.区 级 C.市 级D.省 级教学比武 B A.获校级奖 B.获区级级奖 C.获市级奖 D.获省级奖指导学生竞赛 C A.获校级奖 B.获区级奖 C.获市级奖 D.获省级奖 指导培养教师 B A.见习教师 B.初级教师 C.中级教师校本课程开发B A.0门 B.1门 C.2门 D.3门 学生满意度 D A.60％以上 B 、70％以上 C.80％以上 D.90％以上信息技术 ABC A.网络应用 B.Office 和Excel 应用C.个人网页D.建资源库 教科研论文或案例 C 篇 A.校级2 B.区级2 C.市级2 D.省级或CN 、国家级教科研成果 C 项 A.校级 B.区级 C.市级 D.省级或国家级 4、阶段目标20 09 -20 10 学年度积极参加校级组织的各项活动，并能在活动中锻炼自己能力。
高中毕业档案填写范本
高中毕业档案填写范本[学校名称][学生姓名]高中毕业档案一、个人信息姓名：[学生姓名]性别：[性别]出生日期：[出生日期]民族：[民族]身份证号码：[身份证号码]户口所在地：[户口所在地]家庭地址：[家庭地址]联系电话：[联系电话]邮政编码：[邮政编码]电子邮箱：[电子邮箱]二、学业情况1. 就读年级：[就读年级]2. 就读学校：[就读学校]3. 学号：[学号]4. 入学年份：[入学年份]5. 学制：[学制]6. 班级：[班级]7. 个人简介：[个人简介，包括学习成绩、表现等]三、奖惩情况1. 奖励：[奖励情况，包括学术、文体、科技、德育等方面的奖励]2. 惩罚：[惩罚情况，包括违纪、不良行为等]四、活动经历1. 社团、社区活动：[参与的社团或社区活动，包括职务、获得的荣誉等]2. 志愿者服务：[参与的志愿者服务活动，包括职务、获得的荣誉等]五、个人特长1. 体育特长：[体育特长，如球类运动、游泳等]2. 艺术特长：[艺术特长，如音乐、舞蹈、绘画等]3. 学科特长：[学科特长，如数学、英语等]六、升学意向1. 目标专业：[希望就读的专业]2. 目标学校：[希望就读的学校]3. 其他说明：[其他与升学相关的信息]七、家庭情况1. 父亲姓名：[父亲姓名]职业：[父亲职业]联系电话：[父亲联系电话]2. 母亲姓名：[母亲姓名]职业：[母亲职业]联系电话：[母亲联系电话]八、备注：[如有其他需要补充说明的事项，请在此处备注] 以上填写内容真实有效，如有虚假，承担相应责任。
学生签字：____________日期：____________。
毕业生档案袋封面书写格式
毕业生档案袋封面书写格式（样式)例1、考取研究生（外校）档案袋封面的书写格式：
说明：邮寄地址按考研调档函要求填写。
邮寄
地
址：
例3、有《就业报到证》的、用人单位有
档案接收权的毕业生档案袋封面的书写格 可不填 河南科技大学招生就业处单位名称：可不填
地址：河南省洛阳市洛龙区开元大道263号 电话：0379—65627150 邮政编码：471023
河南科技大学XX学院收件人：可不填电 话：
邮政编码：471023张国明
说明：邮寄地址按考研调档函要求填写。
地址：河南省洛阳市洛龙区开元大道263号 电话：0379—65627150收件人：电 话：
河南科技大学招生就业处
0371-********说明：邮寄地址要与报到证左上角的单位名称一致。
中学生成长档案袋
中学生成长档案袋
1.卷首语：根据学生的个性特点和期望以第一人称“我”的口吻自创。
2.花样年华：①个性照片；②个人资料：我的姓名、我的小名、我的生日（阳历）、我的生肖、我的血型、我的星座、地址、我的家乡（即籍贯）、家庭住址；③照镜子：喜欢的颜色、喜欢的动物、喜欢的人、我的优点、我的缺点、放飞理想等（如果有更新颖的内容可以自己适当添加）。
3.和谐美满的小家庭：全家福、爸爸妈妈的姓名、单位、联系电话、我眼中的爸爸、我眼中的妈妈、爸爸妈妈对我说。
4、我爱我们的家：集体照（写：找一找，我在哪里？）①班主任寄语；②班规；③班训。
5、我的好朋友（照片、姓名、生日、属相、星座、爱好等等）
7.成长趣事：以日记的格式记录学生经历的有意义的有趣的事，可进行记录。
8.绚丽的一抹：剪贴孩子的生活、学习、活动照片。
9.我的杰作：孩子的各种作品如手工、看图说话、日记、绘画等。
10.硕果累累（设计表格）：获奖原因和果实两列，获奖原因包括：表达之星、优秀作业、守纪小榜样、单元测试、创意作品、古诗背诵、听写优异、劳动能手、爱心天使、各项大赛之星、热爱班集体标兵等。
11、我的留言本：设计成横格形式，便于老师与学生、家长进行交流。
12、绿色智慧树：背景是一棵茂盛的大树，主要是让学生把每天得到的分数填在上面，记录学生的点滴进步。
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农兴中学《教师专业成长档案袋》填写范例郑重说明：为方便让广大教师在填写档案袋内容时，有一定标准，特摘录以下内容样式，形成范例。
范例仅供参考，请各位教师结合自身实际情况，如实规范填写。
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档
案
袋
课题名称：《有效教师成长途径》
单位学校：肥西农兴中学
所受学科：音乐
教师姓名：苏某
完成时间：2010年6月
规划篇—教师个人基本信息表
规划篇—教师个人专业发展规划表
（ 2009 年 7 月～ 2012 年 6 月）
辅导学生获奖记录
教学篇—自我推荐的教学设计
【优秀教学设计】体现课改意识并且有创意的教案、教学设计
教学篇—承担公开课影像
【公开教学情况】公开课、示范课、研究课的相关资料
学习篇--教师进修学习培训记录
【参加各种培训的情况记录】
学习篇—教育教学资料
【教学中所撰写的教育教学叙事、教学经验总结、随笔杂记等材料】
学习篇—教育教学资料
【教学中所撰写的教育教学叙事、教学经验总结、随笔杂记等材料】
【精选的读书笔记、心得】
平时学习过程中的一些摘录，如新的思想、观点、案例、名家名文等以及
学习后的心得体会
教师读书心得体会
民族音乐的发展之路
由于我自身作为一名音乐老师，觉得对《中国民族音乐欣赏》中知识学习还不够，所以利用这个学期对这本书进行重新学习和体会。
中国的民族民间音乐是世界民族音乐之奇葩。
中国的民族民间音乐是浩瀚的大海。
仅仅从我们通常所说的民歌、器乐、曲艺音乐、戏曲音乐的数量来看，也是令人惊叹的。
据不完全统计，至今已收集到的民歌约有30万首左右。
民族民间器乐约有200余种乐器，独奏、重奏、合奏乐曲难以数计，中国的曲艺约有200多个曲种。
戏曲约有360多个剧种。
曲艺和戏曲都是综合性艺术，音乐是其重要的组成部分之一，同时也是各种剧种、曲种特征和风格的主要体现者。
至于这众多的剧（曲）种中丰富多样的剧目、曲目、声腔、板式、行当、流派、唱段、文武场音乐等等。
更是难以数计。
产生我国这么丰富的民族音乐的原因有：第一，悠久深厚的历史传统；第二，复杂多样的自然环境；第三，博大的文化背景；第四，多民族。
书中包括民歌与歌舞、民族器乐、曲艺音乐、戏曲音乐四章内容。
一、民族与歌舞民歌与歌舞是联系在一起的，所以书中也是一起放在第一章一起介绍。
民歌和歌舞都来自人民的生活和劳动，这是它们一个很大的特点。
民歌的体裁大体分号子、山歌、小调3个大类。
号子直接为劳动服务，是在人民体力劳动中编唱的，它的音乐坚实有力、粗犷豪迈，和劳动联系十分密切，音乐节奏和节奏紧密结合。
（略）
【教育叙事】
让音乐情感更好的发挥
新课程改革中音乐课堂变的更加生动有趣，我和所有的音乐老师一样也在思考怎样让我的课堂更加受学生的欢迎，怎样使我的课堂变的更加生动有趣。
在通过一段时间的探索思考之后我发现,适当的教育教学方法的应用会使课堂变的更有活力。
我在给二年级的小朋友上音乐课时发现每节课都唱歌学生的兴趣渐渐的都变淡了上课是开始都有人开小差了。
我在思考怎么会这样呢？音乐本是一门很快乐轻松的学科为什么学生会这样呢？在回忆自己的教学过程中我发现自己过分的强调音准、节奏和专业的知识灌输，所以使音乐课堂变的不生动，不活泼了，孩子们的思想都被我给“锁”起来了，变的紧张和反感音乐课。
反思之后我才明白，我们的音乐课不是培养音乐家的，我们的音乐课是要让孩子们通过音乐了解事物，通过音乐给孩子们带去快乐，那才是我们的目的那才是小学音乐课堂所要达到的目的。
反思之后我积极的改进了自己的教学方法从以下几方面入手：
强调形成基础知识基本技能的过程同时成为学会学习和形成积极主动学习态度的过程，让他们在音乐的课堂中感受到最多的是快乐。
（略）
研究篇—教师参与课题研究记录表
研究篇—教师发表或获奖论文、案例目录
研究篇—教师发表或获奖论文
【评比获奖、发表的论文精选】
《浅论小学生舞蹈的创编与素质教育》
[摘要] 小学阶段的儿童年龄多集中在7---12岁之间而这一时期也正是他们儿童时期最丰富多彩开心快乐的时光，也是他们对舞蹈艺术形成初步意识概念的时候。
对于这一阶段的儿童来说舞蹈是一种表达内心意识的方式，是用肢体语言来表达内心抒发感情的工具。
也决定了儿童舞蹈编创具有了自己本身的特点,怎样编创好适合他们的舞蹈及其舞蹈教学对学生素质教育的培养探索，是每个舞蹈教育者共同关注的问题。
艺术教育是素质教育的一个重要组成部分，而舞蹈又是艺术教育的核心，通过舞蹈来训练他们的感知表现能力以及通过舞蹈的内容产生对生活的认识，从中感悟艺术美给他们带来的快乐。
在这里谈一谈我在教学中的体会和看法。
关键词[舞蹈儿童生活音乐情趣感知素质教育]
一、把握小学生不同阶段的生理特点进行舞蹈创编。
小学生的年龄多集中在7---12岁,这一时期的儿童正处在生长发育的时期,他是人生成长过程中重要的过渡期。
这一时期的儿童年龄跨度大,心理特点复杂。
基本分为两个阶段：7---9岁为第一阶段,这一阶段的儿童好动性强,思维方法简单而游动,性格情绪落差大,且身体各部机能不协调,控制稳定性差,容易失去平衡,缺泛方位、方向感概念。
10---12岁的儿童特别是女生身体发育成长迅速,并已进入第一个青春发育阶段，智力和个性逐步形成，并得到发展，他们的意识和理智正处在一个不断变化的交替阶段,思想上已向青少年靠近,热爱科幻和益智类的知识内容,心态思维已告别童真时代,在身体技能上已较稳定，并能通过自己的理解来表达内心体会和感受。
（略）
反思篇—教学反思笔记
【教育反思】
对一堂课或某一环节的反思、对某一现象的分析等，可以记成功之举，也
可以记失败之处，形式可以是教学一得，也可以是案例反思等。
快乐的音乐课
―――低年级课堂手记
音乐是人类心灵的声音，让我们在歌声中愉悦情绪，在音乐中陶冶情操。
而对于小学生来说，音乐课就是快乐的象征。
在课堂上唱．跳，充分的表达了自己的情感思想。
特别是低年级的学生，他们活泼天真，充满了对世界的好奇而且会时常在课堂上搞一些发明创造。
和他们在一起感受了他们的快乐，感受了他们的成长，所以每次上课我都觉得自己像赴了一次心灵之约。
从他们身上我看到的是惊喜和快乐。
其实刚上班的时候我最怕上低年级的课，每次上课我都“胆战心惊”低年级的孩子我管不住，有时连教学任务都完不成，每次我反复的教唱开始学生还有兴趣，两遍以后就没了兴趣，课堂也变的有点躁动了。
一边要上课一边还要不断的维持纪律,一节课下来口干舌噪预定的教学目标有时都完成不了。
在大学里我们接受的都是专业的音乐学科学习，枯燥的乐理，讲究技能的钢琴，完美的声乐发声等等。
以致于走上讲台的时候我不知道怎么去教这些孩子，最早我总在思考怎样能让学生安静的听课，能把自己的东西教给孩子。
（略）
评价篇—阶段工作的自我评价【在阶段工作中自我评价材料】。