交通安全记心间 班会教案
交通规则记心间主题班会教案三篇
交通规则记心间主题班会教案三篇《交通安全记心间》主题班会班会主题：交通安全教学目标:1.帮助孩子们正确认识上学放学路上的交通安全隐患，加强孩子们的安全意识，让孩子们开心上学、平安回家。
2.使学生了解有关生命的来之不易。
3.使学生学会珍爱生命，学会自救的方法，及基本原理。
班会过程：一、谈话引入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全，今天我们就来谈谈交通安全。
首先请大家欣赏一段小品《肇祸》)二、欣赏小品1.小品表演：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件3.学生有感而发，谈看小品后的感想。
四、谈话：同学们因为年龄小，上学放学的路上存在着安全隐患，老师特别担心这些同学的安全，这节课我们一起来讨论上学放学路上应该哪些交通安全。
五、请生说说平时上学放学采用哪种交通方式(步行、骑自行车、乘车)六、讨论以上交通方式各存在哪些安全隐患八、请生谈谈观后感。
1、同学小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
2、安全教育是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。
九、小结落实：1.行走时,哪些情况最危险呢(1)不遵守红绿灯信号规定。
(2)横穿马路，或三五成群横着走在非人行道上,这样最容易发生交通事故。
(3)上、下班高峰过后,马路上车辆稀少,因为路中车少人稀思想麻痹，麻痹加麻痹就等于危险。
(4)行走时一心两用,边走边看书,或边走边想问题,或边走边聊天,边走边玩这样做,可能车子不来撞你,你倒自己去撞车子,因此也十分危险。
2.骑车安全(1)不满12周岁的孩子,不能在道路上骑车.这是交通规则规定的.(2)不打伞骑车.(3)不脱手骑车.(4)不骑车带人.(5)不骑"病"车.(6)不骑快车.(7)不与机动车抢道.(8)不平行骑车.3.乘车安全(1)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住.(2)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故.(3)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座.(4)乘车时不要看书,否则会损害眼睛.十、总结：通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，时刻注意安全能让我们生活的每一天都充满着祥和、喜悦，老师希望你们学会保护自己，每天开开心心上学，平平安安回家!十一、活动效果;通过开展这次主题班会，使学生明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则。
小学交通安全班会教案(范文7篇)
小学交通安全班会教案（范文7篇）小学交通安全班会教案精选篇1一、教学目的1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、掌握走路、乘车、骑车等交通安全常识，明确平时日常生活中怎样做才能保证交通安全。
3、通过交通安全知识有奖竞答等互动，激发学生的学习兴趣。
二、教学重点：重视交通安全，掌握走路、乘车、骑车等交通安全知识。
教学难点：关于走路、乘车、骑车等交通安全知识。
三、班会程序(一)、课题导入1、播放路面一连串因为不安注意交通安全而导致的悲剧。
教师讲述：随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。
然而由于有些人交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。
2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，同学们你想说什么呢?3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首吗?道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。
生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以今天我们就一起来学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规●安全乘车1、乘坐车辆的选择。
小学生交通安全教育班会教案：乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。
千万不可乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。
更不能乘坐三卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。
其次，对驾驶员也有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能乘坐醉酒人开的车。
交通安全主题班会教案5篇
交通安全主题班会教案5篇交通平安不仅关系到自己的生命和平安,同时也是敬重他人生命的表达,是构筑和谐社会的重要因素。
下面是我为大家整理的关于交通平安主题班会教案，盼望对您有所协助!交通平安主题班会教案1活动目的：1、通过活动，让学生了解和驾驭更多的平安常识、自护学问，树立自护意识。
2、活动中学生通过自己参加、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的安康成长。
通过这次主题班会,进一步增加学生的平安意识和自我爱护意识;珍惜生命,安康成长。
活动过程【开场白】A：教师们B：同学们A：平安问题和我们每个人的生活，生命安康休戚相关，只有我们的身体安康，生命平安得到了保障，才能谈到拥有华蜜的生活。
B：平安问题是我们的立生之本，而且也与我们每个人休戚相关，因此，我们每个人都有责任遵守各项规那么，做好自己的本分，为维护平安尽自己的一份力，使我们的社会多一份平安，多以份和谐，变的更加美妙!合：此时此刻我宣布平安伴我行主题班会此时此刻起先一、第一篇章：交通平安伴我行【导语】交通与我们的生活是休戚相关的，可我国每年都有近 1.6万名儿童因交通平安而受损害甚至死亡，这一个数字足以让我们警醒，也更加说明白交通平安的重要性。
下面让我们一起走进交通平安篇章。
1、事故猛如虎(图片和文字资料)2、出示图片(他们这样做对吗?)3、进展故事大探讨：小明是五年级学生，今年11岁，一个星期天，他想到游乐园玩。
他想先骑自行车然后再乘公交车去，途经姑妈家，就把自行车放置在那里。
然后，步行101米到了十字路口。
这时，他发觉是红灯，可为赶时间，他趁没车时静静跑了过去，幸好没有被人望见。
到了公交站，看到一辆车过来了，就跑到公路靠中间的地方大声呼喊招手。
车停了下来，他就从后门挤上了车。
跑到前面投币。
车到站了，游乐园就在对面，左边是斑马线，查是他觉得横穿公路便利些，就一溜烟的跑过去。
趁别人不留意，又偷偷翻跃过了栏杆。
小明终于“顺当”地到了游乐园，可大家觉得他的出行方式对吗?请大家探讨一下。
交通安全主题班会教案 交通安全主题班会教案(8篇)
交通安全主题班会教案交通安全主题班会教案（8篇）作为一位杰出的老师，常常需要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？它山之石可以攻玉，以下是细致的小编帮大伙儿收集的8篇交通安全主题班会教案，欢迎参考，希望能够帮助到大家。
交通安全主题班会篇一一、班会目标：1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
二、班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
三、班会准备：1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
3.准备测试交通规则的抢答题目。
5.学生自制安全宣传卡。
四、班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1. 导入：同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面：播放《交通安全监控录像》(老师：看了这些录像，你们有什么感想？)学生回答：x：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
x：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
x：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。
x：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3.真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。
大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
交通安全主题班会教案(15篇)
交通安全主题班会教案(15篇)交通安全主题班会教案1教学目的:一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全，安全系着千家万户，关系到大家的生命财产。
二、在教育中，让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识。
三、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。
怎样预防道路交通安全事故的发生。
活动过程：1、导入衣、食、住、行，是人们生活中最基本的内容，其中的“行”，要涉及交通问题。
同学们平日里上学、放学，节假日外出、旅游，除了步行以外，还要骑自行车、乘公共汽（电）车，路程更远的，要乘火车、乘船。
所以，交通安全问题是我们必须重视的，要从小树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。
二、行走时怎样注意交通安全？同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
1．在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。
2．集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
3．在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
4．在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
三、横穿马路应该注意什么？横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
l．穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”2．穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3．穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4．不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。
5．不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
主题班会交通安全教育教案8篇
主题班会交通安全教育教案8篇优秀的教案能够帮助学生发展信息素养和科学探究能力，教案是教师在教学过程中运用多种教学方法和策略，激发学生的学习兴趣和积极性，以下是作者精心为您推荐的主题班会交通安全教育教案8篇，供大家参考。
主题班会交通安全教育教案篇1活动目的1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。
活动过程（一）主题导入:1、主持人：我们每个小学生都要了解基本的交通规则，增强交通安全意识。
提高遵守交通法规的自觉性。
养成良好的习惯性。
熟记最基本的交通标志。
做到愉快上学，平安回家。
2、游戏#猜谜语（1）白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜，行人踏在它身上，交通安全有保障（人行横道线）（2）圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵，红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。
3、揭示本次班会主题——交通安全记心中。
（二）交通安全知多少（三）小品《车祸之后》1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个同学违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？（四）交通安全三字经（五）老歌新唱《祝你平安》（六）活动延伸:“小手拉大手”活动：请你做小小督导员，帮助你的爸爸妈妈改正不文明的交通行为活动总结这次活动增强了大家的安全意识，也让学生学到一些自救常识，对于排除安全隐患、保护自身生命安全起到了一定的作用。
主题班会交通安全教育教案篇2一、教学目的为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。
二、教学重点1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规。
2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识。
三、教育内容法规篇（1）道路、交通（2）交通安全（3）交通法规（4）道路交通标志和交通信号（5）看图识标志常识篇（1）行人为什么要在人行道行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过马路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（5）为什么不准扒车、追车、强行拦车？（6）为什么走路时不能看书或做其它活动？（7）骑自行车应该注意什么？（8）乘汽车时要注意什么？（9）遇到交通事故怎么办？警示篇（1）骑自行车违反交通法规（2）行走时违反交通法规（3）铁路或铁路口违反交通法规案例（1）《车祸是孩子意外伤害的第一杀手》（2）《和孩子一起安全上路》（3）《车祸重伤孤儿，企盼事故救助基金》进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
交通安全教育主题班会教案13篇_1
交通安全教育主题班会教案13篇交通平安教育主题班会教案13篇交通平安教育主题班会教案(1)“珍爱生命，遵守交通规那么”——交通平安教育主题班会班主任：陈梦如班级：初一〔1〕班一、主题班会教学目的1、通过本次班会活动，引起学生对交通平安的重视，懂得珍惜生命以及交通平安重于泰山的道理。
2、以“增加交通平安意识，提高自我爱护实力”为指导方针，切实加强平安教育与管理，确保学生平安。
3、引导学生在活动中相识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，提升生命意义。
进而教育学生关爱生命、敬重生命、敬畏生命、激扬生命、酷爱生命、爱护生命。
4、加强对学生法制与交通平安的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、遵守法律，不做违反交通规那么的事，确保身心安康。
5通过学习有关平安学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生平安、安康成长。
6相识交通信号，包括交通信号灯、交通标记、交通标线和交通警察的现场手势指挥。
2、教学重、难点教学重点: 让学生知道各种常见的交通信号、标记和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规那么。
让学生了解交通事业的重要性，造就学生文明交通、爱惜交通设施的意识。
教学难点:1、加强交通法规学问的学习，遵守交通法规2、组织平安教育活动，增加遵守交规的意识三、班会打算1、课前发动学生通过网络、书籍等途径搜集关于交通平安方面的资料，以及身边发生的交通平安事故的全过程并做笔记具体记录以备课上相互共享。
2、打算道具：交通标识。
3、支配局部学生打算课程违反交通法规环节的情景再现。
4、交通平安事故的视频搜集工作四、班会过程〔一〕课程导入老师：12月2日是第五个全国交通日，交通平安与同学们的日常生活休戚相关，那么同学们知道为什么国家要定12月2日为交通日吗？〔提问导入〕老师引导性再次发问：那同学们知道我国道路交通事故报警电话是多少吗？当你在路上遇到交通事故，该拨那个号码？幻灯片展示交通平安日日期确实定缘由：确定12月2日为“全国交通平安日”，主要考虑数字“122”作为我国道路交通事故报警电话，于11014年开通并投入运用，群众对此认知度高，便利记忆和传播；同时考虑每年12月2日我国已进入冬季，是交通事故多发期，春运等道路交通出行和运输顶峰也即将起先，在此时间节点组织开展全国范围的道路交通平安主题传播活动有利于预防道路交通事故，保障广阔民众出行平安。
交通安全牢记心中班会教案(7篇)
交通安全牢记心中班会教案(7篇)交通安全牢记心中班会教案(7篇)交通安全牢记心中班会教案怎样写？班会的开展内容没有一定的限制，丰富多彩的班会主题既可以是专门为解决班级存在的某个问题而召开，也可以就某项教育展开，下面是小编给大家带来的交通安全牢记心中班会教案，希望能够帮到你哟!交通安全牢记心中班会教案（篇1）教学目标：1、明了在道路上嬉戏的危险性。
知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。
要在安全的场所嬉戏。
2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。
3、知道在道路上哪些是危险的游戏。
教学过程：一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。
他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。
马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。
他们还说要和汽车赛跑呢。
他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。
“哦，我飞起来了！”飞飞高兴地大声叫起来。
这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。
两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。
1、请同学们互相说说自己的看法。
2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。
3、如果是你，你会怎么做？4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。
5、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。
道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。
有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。
6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。
二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由2、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。
交通安全记心中主题班会教案
一、教案基本信息教案名称：交通安全记心中主题班会教案课时：1课时年级：八年级二、教学目标1. 让学生了解和掌握基本的交通法规和安全知识。
3. 培养学生关爱生命，珍惜生命的价值观。
三、教学内容1. 交通法规简介：让学生了解我国的主要交通法规，如《道路交通安全法》等。
2. 交通安全知识：介绍行走、骑车、乘车等交通行为的安全常识。
3. 常见交通事故及预防：分析校园周边常见的交通事故类型，并提出预防措施。
4. 交通安全宣传标语：学习并创作交通安全宣传标语，增强交通安全意识。
5. 交通安全演练：组织学生进行交通安全演练，提高应对突发事故的能力。
四、教学过程1. 导入：通过展示交通事故图片或视频，引起学生对交通安全的关注。
2. 讲解交通法规和安全知识：教师讲解基本交通法规和安全知识，学生认真听讲并做好笔记。
3. 分组讨论：学生分组讨论校园周边的交通事故类型及预防措施，分享自己的观点和经验。
4. 创作交通安全宣传标语：学生分组创作具有创意的交通安全宣传标语，并进行展示和分享。
5. 交通安全演练：组织学生进行交通安全演练，如模拟过马路、骑车安全等，提高学生的实际操作能力。
6. 总结：教师总结本次班会内容，强调交通安全的重要性，并鼓励学生在日常生活中践行交通安全。
五、课后作业1. 学生回家后，与家长一起学习交通法规和安全知识，提高全家人的交通安全意识。
3. 家长签字确认，并将文章交给教师。
六、教学评估1. 课后与家长沟通，了解学生在家中的交通安全表现，家长反馈相关信息。
2. 观察学生在校园内的交通行为，是否遵守交通规则，有无违规现象。
3. 定期组织交通安全知识竞赛，测试学生对交通法规和安全知识的掌握程度。
4. 收集学生关于交通安全感悟的文章，分析其对交通安全的态度和认识。
七、教学反思1. 针对教学过程中出现的问题和不足，进行自我反思，寻找改进方法。
2. 结合学生反馈和教学效果，调整教学策略，以提高教学效果。
3. 深入研究交通安全教育相关资料，不断丰富和更新教学内容。
交通安全教育主题班会教案(15篇)
交通安全教育主题班会教案（15篇）交通安全教育主题班会精选篇1一、班会目的通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。
二、会前准备：1、竞选班会主持人。
2、全体学生搜集了解基本的安全知识。
3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。
4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。
三、班会过程：（一）、导入1、教师导语：生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。
谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。
据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。
2、主持人宣布班会开始：老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。
我们是祖国的花朵、是民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任的.一代青年。
我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。
我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。
接下来请看屏幕：我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。
接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全：（二）、同学们积极发言——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。
）过度：总结出以下几大方面：（三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。
1、心理健康随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。
交通安全主题班会教案 交通安全主题班会教案(优秀5篇)
交通安全主题班会教案交通安全主题班会教案(优秀5篇)作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
如何把教案做到重点突出呢？问学必有师，讲习必有友，这里是作者爱岗敬业的小编午夜帮大家分享的5篇交通安全主题班会教案，希望可以帮助到有需要的朋友。
交通安全主题班会篇一一、教学目的：1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。
2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。
3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。
4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。
二、教学重、难点：【教学重点】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。
让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识。
【教学难点】:1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识三、教学准备：1、准备交通事故宣传片相关图片。
2、搜集文明交通小知识。
四、教学过程：(一)认识文明交通的重要性。
1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。
然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。
我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。
要知道，“车祸猛于虎”啊！据统计，近20__年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。
仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。
交通安全记心间主题班会教案
交通安全记心间主题班会教案第一章：导入1.1 教师简要介绍本次班会的主题：交通安全记心间。
1.2 引导学生思考交通安全对我们的生活的重要性。
1.3 宣布班会流程。
第二章：交通安全知识讲解2.1 教师讲解交通安全的基本知识，包括交通信号灯、交通标志、交通标线等。
2.2 学生分享自己了解的交通安全知识。
2.3 教师总结并强调交通安全的重要性。
第三章：交通安全故事分享3.1 学生分享自己了解的交通安全故事。
3.2 教师引导学生分析故事中存在的问题，以及如何避免类似事故的发生。
3.3 教师总结并强调故事中的交通安全知识点。
第四章：交通安全游戏4.1 教师组织学生进行交通安全游戏，如交通安全知识问答、模拟交通场景等。
4.2 学生积极参与游戏，增强对交通安全的认识。
4.3 教师总结游戏中的交通安全知识点。
第五章：制定交通安全行动计划5.1 教师引导学生思考自己在日常生活中应该如何做到交通安全。
5.2 学生分享自己的交通安全行动计划，如遵守交通规则、佩戴安全带等。
5.3 教师总结并强调行动计划的重要性。
第六章：交通安全在日常生活中的实践6.1 教师引导学生回顾上一章节的行动计划，并鼓励学生在日常生活中积极实践。
6.2 学生分享自己在实践中的经验和感受。
6.3 教师总结并强调持续实践的重要性。
第七章：交通安全宣传7.1 教师介绍交通安全宣传的方式和途径，如制作海报、演讲、发放传单等。
7.2 学生分组讨论，选择适合自己的宣传方式。
7.3 教师指导学生进行交通安全宣传活动的策划和实施。
第八章：交通安全体验活动8.1 教师组织学生进行交通安全体验活动，如参观交通警察局、模拟驾驶等。
8.2 学生积极参与活动，增强对交通安全的感知和理解。
8.3 教师总结活动中的交通安全知识点。
第九章：交通安全反思与总结9.1 教师引导学生回顾整个班会的内容，并鼓励学生进行自我反思。
9.2 学生分享自己在交通安全方面的收获和感悟。
9.3 教师总结并强调交通安全的重要性，鼓励学生在日常生活中持续关注和践行。
交通安全主题班会课教案8篇
交通安全主题班会课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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交通安全教育班班会教案(3篇)
第1篇一、教学目标1. 让学生了解交通安全的重要性，提高学生的交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的交通行为习惯。
3. 提高学生在紧急情况下的自我保护能力。
二、教学对象小学四年级学生三、教学时间1课时四、教学准备1. 交通安全教育课件2. 交通标志图片3. 交通安全知识手册4. 交通法规宣传视频五、教学过程第一环节：导入1. 教师简要介绍交通安全的重要性，引起学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道交通安全有哪些重要性吗？第二环节：交通安全知识讲解1. 教师讲解交通安全的基本知识，如行人、车辆、交通信号等。
2. 通过课件展示交通标志图片，让学生了解各种交通标志的含义。
3. 邀请学生上台，模拟交通信号灯变化，让学生体验交通规则。
第三环节：案例分析1. 教师展示交通安全事故案例，引导学生分析事故原因。
2. 学生分组讨论，提出预防交通事故的措施。
第四环节：互动环节1. 教师播放交通安全法规宣传视频，让学生了解交通法规。
2. 学生分享自己或家人在交通安全方面的经验和教训。
第五环节：交通法规知识竞赛1. 教师组织学生进行交通法规知识竞赛，巩固所学知识。
2. 鼓励学生积极参与，对答如流。
第六环节：总结与反思1. 教师总结本次班会的主要内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己在班会中的收获，反思自己的交通行为。
第七环节：布置作业1. 学生回家后，向家人宣传交通安全知识。
2. 观察自己身边的不安全交通行为，记录下来，并思考如何改正。
六、教学评价1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生在日常生活中遵守交通规则的自觉性。
3. 学生对交通安全教育的兴趣和参与度。
七、教学反思1. 本节课通过多种教学手段，提高了学生对交通安全知识的了解。
2. 学生在互动环节中积极参与，提高了交通安全意识。
3. 课后作业的布置有助于巩固所学知识，培养学生的责任感。
八、教学延伸1. 学校可以定期开展交通安全教育活动，提高全体师生的交通安全意识。
交通安全记心间安全教育主题班会教案
交通安全记心间——安全教育主题班会教案一、教学目标：1. 让学生了解和掌握基本的交通安全知识。
3. 培养学生的自我保护能力，降低交通事故的发生。
二、教学重点与难点：重点：让学生掌握基本的交通安全知识和交通法规。
三、教学方法：采用讲授法、讨论法、案例分析法等多种教学方法，引导学生主动参与，提高学生的交通安全意识和自我保护能力。
四、教学准备：1. 教师准备交通安全相关资料和案例。
2. 学生准备笔记本，用于记录重要内容。
五、教学过程：1. 导入：教师通过讲解交通事故案例，引起学生对交通安全的关注，导入新课。
2. 教学内容：（1）基本交通知识：交通信号灯、交通标志、交通标线等。
（2）交通安全法规：遵守交通规则、行人通行规定、骑行规定等。
（3）交通安全常识：步行、骑行、乘车等出行注意事项。
3. 案例分析：教师呈现一些典型的交通事故案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
4. 讨论交流：学生分组讨论，分享自己了解的交通安全知识和经验，互相学习，共同提高。
6. 课后作业：学生编写一篇关于交通安全的宣传稿，通过校园广播、黑板报等形式进行宣传。
7. 教学反思：教师在课后对本次教学进行反思，总结经验教训，为下次教学提供参考。
六、教学内容与目标：1. 教学内容：交通安全教育的重要性行人的交通安全规则骑自行车的交通安全规则乘坐交通工具的交通安全规则应对交通事故的基本方法2. 教学目标：让学生了解交通安全教育的重要性。
使学生掌握行人、骑自行车者、乘客在不同情境下的交通安全规则。
培养学生应对交通事故的基本能力。
七、教学重点与难点：1. 教学重点：交通安全规则的具体内容。
应对交通事故的基本方法。
2. 教学难点：如何让学生在实际生活中运用交通安全规则。
如何培养学生面对交通事故时的冷静应对态度。
八、教学方法：1. 教学方法：讲授法：讲解交通安全规则和应对交通事故的方法。
互动讨论法：分组讨论交通安全问题，分享个人经验。
交通安全记心中主题教案(7篇)
交通安全记心中主题教案(7篇)交通安全记心中教案（篇1）一、活动目的1、通过本次主题班队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，引起同学们对交通安全的重视，增强学生交通安全意识。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、活动时间9月6日班长：“交通安全记心中”主题班队会现在开始!三、活动过程甲：敬爱的领导、老师、亲爱的同学们：合：大家好!甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。
乙：然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。
甲：车祸是那样无情，吞噬了多少个年轻的生命!乙：车祸又是那样残忍，拆散了多少个幸福的家庭!甲：灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。
乙：无论咿呀学语还是学富五车，如果缺少应有的警惕，危险可能就在那一瞬间。
甲：人的生命只有一次，生命是多么珍贵!乙：是的，没有比生命更宝贵的东西了。
甲：所以，我们要懂得关爱生命，学会珍惜生命。
合：四(1)中队“交通安全记心中”主题班会现在开始!(生鼓掌)甲：可是我们却经常听到一些不安全的事故发生在我们的身边课件1、2乙：看到这些让我们惋惜伤痛的案例，你想说些什么?(一)请学生自由发言。
甲：生命在你手中，交通安全不容忽视。
乙：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。
在我们生活中有哪些交通不安全隐患呢?学生发言课件8—19甲：骑自行车八不准课件20—21交通安全五不准：认识交通标志：课件24—31(二)交通知识抢答题乙：1行人在没有信号灯的人行横道应如何通行?(b)A、在人行横道内快速通过。
B、两面无来往车辆时从人行横道内通过。
C、按机动车信号灯指示通过。
甲：2、行人在没有交通信号灯和人行横道的路口应如何通过?(c)A、跑步快速通过。
B、示意机动车让行后直行通过。
C、确认安全后直行通过。
乙3、骑自行车通过没有非机动车信号灯的路口应怎样通行?(b)A、减慢车速通过。
交通安全主题班会教案(最新14篇)
交通安全主题班会教案（最新14篇）注意交通安全防范的主题班会篇一1.了解学校安全隐患。
2.掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。
教学过程：一。
学校中存在的安全隐患。
(可请学生列举一些现象)二。
学生集会、团体活动、课间活动中应当注意的安全事项。
上下楼梯要注意什么？团体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。
课间活动应当注意什么？三。
学生饮食、就餐的安全注意事项。
不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。
禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。
四。
交通安全注意事项行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。
乘坐公交车注意事项：骑自行车须知如何正确对待教师的批评，甚至误解？敢于自我反省，认真反思。
如果真是教师误解，应当和教师好好交流。
切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。
1.你与同学发生矛盾怎样办？自我的所作所为也要有安全意识。
青少年时期容易冲动，容易感情用事，所以，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自我和同学带来不良的后果。
2.如何加强教室安全要注意教室的安全。
学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。
3.为什么不能提前到校？校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。
在校门外拥挤，会造成意外伤害。
4.当自我感到身体不适时，怎样办？及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。
5.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办？先让班主任与家人取得联系再视情景而定。
交通主题班会教案三篇
交通主题班会教案三篇交通主题班会教案篇1目标：让学生珍惜生命，懂得一些交通安全爱护学问与措施预备：课件、竞赛题、表演道具过程：一、活动导入：同学们，我们都知道人的生命只有（），然而有些人却不懂得珍惜自己的生命，给社会给家里人带来了无尽的损害，大家请看——（播放课件）渲染凄惨气氛……二、活动开展：1、读一读：装上安全上路，载满幸福回家效益诚珍贵，生命价更高十次事故九次快千好万好、平安最好2、赛一赛：考安全学问，每生轮番答一题，答对有奖。
3、演一演：自编自演小品剧《假如我是一名司机》4、议一议：争论自己应当留意哪些安全5、唱一唱：《爱的奉献》交通主题班会教案篇2活动目的：1、让学生熟悉简洁的交通标志，懂得一些交通安全学问，初步了解一些与他们生活亲密相关的交通规章。
2、通过各种活动，使学生懂得不遵守交通规章会给自己、家人、他人和公众带来损害，树立自觉遵守交通法规的意识，留意安全，平安回家。
3、培育学生的自我爱护意识和珍爱生命的情感。
4、懂得如何平安过山谷回家，爱护好自己，不损害别人。
活动时间：20xx年11月9日活动地点：二年级班教室活动过程：一、谈话导入：随着交通运输事业的进展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。
怎样留意交通安全呢？今日我们就来学习这方面的学问。
二、熟悉交通标志1、提问：你知道哪些交通信号和交通标志、标线？它们有什么作用？2、沟通：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。
3、师简介总结。
“红黄绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。
车辆和行人的通行和停顿，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。
无论车辆和行人都要肯定遵守。
我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，就指出了它的作用。
三、教念《拍手歌》，牢记安全学问。
你拍一，我拍一，过公路不要太焦急；你拍二，我拍二，骑车不要把人带；不骑车：你拍三，我拍三，走人行横道才心安；你拍四，我拍四，先下后上真懂事；你拍五，我拍五，不做公路小猛虎；你拍六，我拍六，交通安全来学透；你拍七，我拍七，过山谷来要当心，有危急不过，不一个人单独走，冬天黑，不过早；你拍八，我拍八，路边护栏不要爬；你拍九，我拍九，施工场地绕道走；你拍十，我拍十，安全习惯要保持！四、熟悉交通规章1、介绍乘车、乘船的有关学问。
交通安全主题班会教案七篇
交通安全主题班会教案七篇交通安全主题班会教案篇一活动目的:1.让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则, 懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性, 为了自己和大家的安全, 人人都必须遵守交通规则。
2.形成学习、讲安全知识的氛围, 培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感, 为他们的健康成长打好基础。
活动地点:多媒体教室教学时数:一课时（40分钟）活动形式:小品表演、书法比赛、知识竞赛、抽签、唱歌、朗读等。
活动准备:1.学生通过各种渠道搜集、学习交通安全方面的资料。
2.制作Powerpoint课件, 主要内容有:①洛桑学艺②交通安全事故资料③交通安全词语④交通安全标语⑤知识竞赛: 交通标志和问答题⑥倡议书⑦改写的《祝你平安》歌词和配音3.确定两名主持人（分甲和乙）,4.选定3人排练小品《在路上》：5.学生试唱《祝你平安》。
6.学生带上纸条（16开的纸竖对破）、笔, 以及班上准备一个盒子。
７、男女生分成两组坐, 每组确定一名记分员。
８、黑板上用彩色粉笔书写“车祸猛于虎------交通安全主题班会”八个美术字。
教学过程:导入篇――看影视（3分钟）甲: 有一根弦它常响在我们身边, 乙: 有一根弦它连着我们的生命线, 合: 它的名字就叫“安全”！甲：安全维系着我们每个人的生命与健康, 安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙: 可是, 我们却经常听到这根弦绷断的声音, 看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。
请看下面的画面: （多媒体显示: 《洛桑学艺》一个片段。
）甲: 洛桑, 一个藏族的优秀儿子, 一个大家非常喜欢的演员, 正当他的事业即将达到顶峰的时候, 他, 却永远地离开了我们, 是车祸夺走了他年轻的生命。
1995年XX月2曰因车祸去世, 年仅27岁。
时至今曰, 很多人还对他的表演记忆犹新。
！乙：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗？一个人见人爱的美人, 也因为车祸而早早的离开了我们！悲剧篇――看小品（4分钟）甲: 看, 前面来了几位同学, 他们在干什么呢？我们去看看。
交通安全记心中教案（通用8篇）
交通安全记心中教案交通安全记心中教案（通用8篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，可能需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
那么应当如何写教案呢？下面是小编帮大家整理的交通安全记心中教案（通用8篇），欢迎大家分享。
交通安全记心中教案1活动目的：通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：1、了解一些基本的交通规则。
2、了解一些常见的交通标志。
活动过程：（一）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以通行？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（二）看录像，议一议：1、录像内容：一名中学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个同学违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把这个同学的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
活动总结：交通安全教育对于我们小学生来说显得尤为重要，因为学生每天都要来校上学，上学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。
通过开展这次主题班会，使大家明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到时刻注意交通安全。
交通安全记心中教案2【活动主题】交通安全记心中珍爱生命每一天【活动目的】1、通过本次主题班会，引导学生学习一些交通安全知识，掌握一些交通法律法规，增强学生交通安全意识，培养学生自我保护能力，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
2、培养学生语言表达能力，调动学生参加集体活动的积极性，锻炼其胆量及学会协作精神。
3、锻炼部分班委组织活动的能力，加强班级向心力。
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《交通安全记心间》
一、教学目标：
1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。
2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。
二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全
甲：“生命”一个多么鲜活的词语；
乙：“安全”一个多么古老的话题；
甲：“幸福”一个多么美妙的境界。
乙：同学们：一人安全，全家幸福；
甲：生命至上，安全为天；
乙：生命只有在安全中才能永葆活力，
甲：幸福只有在安全中才能永具魅力。
乙：安全维系着我们每个人的生命与健康，
甲：安全维系着每个家庭的幸福与美满。
乙：交通安全更是与我们的生活息息相关。
甲：每天，我们来往于学校与家庭之间，
乙：每天，我们穿梭于车来车往之间。
甲：这时，安全就像一根弦，连着我们的生命线。
乙：让我们一起把安全这根弦时刻记在心间。
合：三（5）班“交通安全记心间”主题班会现在开始。
甲：下面我先来采访一下同学们是通过什么方式上学、放学的。
（随机采访几位同学5个左右）甲：你们觉得路上的交通状况如何？你见到过危险发生吗？（指名说2、3个）甲：听同学们一说，我觉得在公路上行车走路真得多注意交通安全啊。
乙：是啊，哎，你听说了吗，咱们班上最近出了个英雄。
甲：这个还真不知道。
乙：那就让我们一起看看这两位同学都做了什么吧？请听相声：如此英雄
（相声：如此英雄）
甲：这样的英雄啊还真不能学，好在这位同学受到了教训，相信他以后再也不会做这样的事了。
乙：是的。
随着经济的持续发展，我国汽车越来越多，同样交通安全的形势也越来越严峻。
请听听播报小组的同学们收集的交通新闻吧。
（新闻播报）
乙：听了同学们的播报，真的感觉到生命在滚滚车轮下是那么的脆弱，那么的无奈。
甲：我还知道有这样一个女孩，她和我们一样有着花一样的年龄，本应该和我们一样坐在宽敞明亮的教室里上课，和我们一样享受生活，享受生命的乐趣。
可是，一场车祸却改变了这个小女孩一生的命运。
请看《坐在篮球里的女孩》（录像）
乙：同学们看完这段录像后有什么感受？（指名说一说2、3个）
甲：看完这个故事，我那颗原本轻松平静的心，也在随之慢慢下沉，我的眼睛湿润了。
乙：正是这些惨痛的事故，让千万个家庭失去了欢笑的权利，让无数的母亲和孩子在哭泣。
甲：有人比喻我们青少年是祖国的花朵，而这些花朵都尚未成熟，还不足以抗击风雨。
乙：我不禁要问，生命你珍惜了吗？
甲：安全，你重视了吗？
乙：同学们，珍爱生命吧，让我们一起走进交通知识大讲堂，学习更多的交通安全知识吧！请安安的代表高宇茜同学带领大家走进交通安全大课堂。
（学习交通安全知识课件）
甲：同学们这些交通知识你都学会了吗？了解了这么多关于安全的知识，我们开展一个小竞赛怎么样？
甲：现在，宣布比赛规则。
首先我们进行必答题，同学们分成红队、黄队和绿队，每组都有必答题，如果答错了，可以请同组的一个同学帮忙。
正确的给该组加10分；如果错了，那就要扣10分。
现在开始，请出题员出题，记分员作好记录。
（必答题比赛）
甲：生命只有一次，灾祸却有无数。
乙：面对死亡的威胁，祈求是徒劳的，只有知识和智慧才是打开求生之门的钥匙。
甲：同学们把安全知识编成了儿歌，让我们一起来学习吧！
（学习交通安全儿歌）
乙：同学们的儿歌学得真好！其实在大街上有很多交通标志牌也是需要我们认识的，有时候这些标识牌会给我们重大提示。
下面咱们一起来认识认识这些标志，请同学们一定要认真学习，一会儿咱们还要继续抢答呢。
（学习交通标识牌）
甲：看同学们学习的还真是认真，下面我们就来进行第二轮比赛，抢答题。
规则：每队推荐两名同学参加，答对加10分，错了扣10分。
请出题员出题。
（抢答题部分）
乙：现在比赛暂时告一段落，请记分员计算两轮比赛成绩，班会结束时由老师宣布结果。
甲：同学们当你们走在十字路口时除了看到车来车往，人流攒动，有谁留意过路口还有一道亮丽的风景，你知道是什么吗？
对，是辛勤站岗疏解交通的警察叔叔，还有不辞辛苦的交通协管员，你觉得他们神气吗？
乙：无论刮风下雨，还是大雪纷飞，他们的身影一定会准时出现在各个路口，从不间断，为了所有人的安全，他们付出的实在太多太多了。
甲：下面请听诗朗诵《交警赞歌》
甲：是啊，尤其是我们校门口的交警叔叔和协管员阿姨，他们可以说是最辛苦了。
此时此刻，你最想对他们说一句什么？（指名说一说，3个左右）
乙：千言万语也不能表达对他们的感激，让我们在这里对他们真心地说一句：合：叔叔、阿姨你们辛苦了！谢谢你们！
甲：我提议，咱们来一个小游戏怎么样？《学指挥》
乙：同学们学的都很开心啊！希望在生活中当你见到这些手势的时候一定要严格地遵守！并且提醒身边的爸爸妈妈遵守交通法规啊。
甲：享受人生，须善待生命。
乙：人生与浩瀚的历史长河相比，可谓短暂的一瞬。
甲：下面我们就把对交通安全的感悟写成标语，让他时刻敦促我们自己注意安全，提醒家人珍爱生命。
（放音乐同学写写完读读后贴在展板上或者赠给在座的老师和家长）甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！
乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！
甲：让我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。
甲：一支粉笔，指点知识王国的迷津；
乙：一块黑板，写下老师的无限深情。
甲：成长的道路上，老师总是给我们很多的教诲，下面让我们欢迎班主任郭老师讲话。
结束语：
乙：安全就如一盏明灯，照亮我们的整个人生，
甲：安全又如一根纽带，联系着每个人的家庭。
乙：有了安全，我们才能以悠闲的心情，漫步在夕阳西下的小河边，低声吟唱“采菊东篱下，悠然见南山”，
甲：有了安全，我们才能以豪迈的心情去攀登人生的阶梯，放声高歌“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，
乙：有了安全，我们的社会才能在稳定和谐的环境中阔步前行。
合：“交通安全记心间”——三（5）班交通安全主题班会到此结束！谢谢各位老师、家长和同学们！。