六年级上学期古诗文推荐背诵篇目

六年级上学期古诗文推荐背诵篇目
六年级上学期古诗文推荐背诵篇目

六年级上学期古诗文推荐背诵篇目

1.寒梅词

唐李九龄

霜梅先拆岭头枝,

万卉千花冻不知。

留得和羹滋味在,

任他风雪苦相欺。

注释:

⑴“和羹”本指配以不同调味品而制成的羹汤。后用以比喻大臣辅助君主综理国政、又引喻为宰辅之职,亦喻指国家所需的贤才。当时,李九龄正与卢多逊、扈蒙、张澹、刘兼、李穆等人同修《旧五代史》,仕途处于上升态势。在这首诗外,李九龄的潜台词是,我要排除万难,努力登上“一人之下万人之上”之境。

译文:

深秋初冬的凉霜,使得岭头的梅花率先绽开啦。紧接着,那满岭千树万树的梅花啊,好像不知隆冬严寒的到来而竞相怒放。这些梅花啊,肯定知道自己生成的价值,因为坚信那些佳肴珍餐只有在她们参与下,美滋美味才能得以流传。正是抱着这样的信念,梅花才能亭亭傲立,任他风霜冰雪苦苦“相欺”。

2.竹枝词

唐刘禹锡

杨柳青青江水平,

闻郎江上唱歌声。

东边日出西边雨,

道是无情还有情。

注释:

⑴晴:与“情”谐音。

译文:

杨柳青青江水宽又平,听见情郎江上踏歌声。东边日出西边下起雨,说是无晴但是还有晴。

3.采莲曲

唐王昌龄

荷叶罗裙一色裁,

芙蓉向脸两边开。

乱入池中看不见,

闻歌始觉有人来。

注释:

(1)罗裙:用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。一色裁:像是用同一颜色的衣料剪裁的。芙蓉:指荷花。

(2)乱入:杂入、混入。看不见:指分不清哪是芙蓉的绿叶红花,哪是少女的绿裙红颜。闻歌:听到歌声。始觉:才知道。

译文:

采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中,仿佛一色,少女的脸庞掩映在盛开的荷花间,相互映照。混入莲池中不见了踪影,听到歌声四起才觉察到有人前来。

4.渡荆门送别

唐李白

渡远荆门外,来从楚国游。

山随平野尽,江入大荒流。

月下飞天镜,云生结海楼。

仍怜故乡水,万里送行舟。

注释:

(1)远:远自。

(2)平野:平坦广阔的原野。

(3)江:长江。

(4)大荒:广阔无际的田野。

(5)下:移下。

(6)海楼:海市蜃楼,这里形容江上云霞的美丽景象。

(7)仍:依然。怜:怜爱。

译文:

乘船远行,路过荆门一带,来到楚国故地。青山渐渐消失,平野一望无边。长江滔滔奔涌,流入广袤荒原。月映江面,犹如明天飞镜;云彩升起,变幻无穷,结成了海市蜃楼。故乡之水恋恋不舍,不远万里送我行舟。

5.观猎

唐王维

风劲角弓鸣,将军猎渭城。

草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。

忽过新丰市,还归细柳营。

回看射雕处,千里暮云平。

注释:(1)劲:强劲。

(2)鹰:指猎鹰。眼疾:目光敏锐。

(3)射雕处:借射雕处表达对将军的赞美。

译文:

狂风声里,角弓鸣响,将军狩猎渭城郊外。秋草枯黄,鹰眼更加锐利;冰雪消融,马蹄格外轻快。转眼已过新丰市,不久又回细柳营。回头远眺射雕荒野,千里暮云平展到天边。

6.登飞来峰

北宋王安石

飞来峰上千寻塔,

闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,

自缘身在最高层。

注释:

(1)闻说:听说。

(2)浮云:在山间浮动的云雾。望眼:视线。缘:因为。

译文:

听说在飞来峰极高的塔上,鸡鸣时分可看到旭日初升。不怕浮云会遮住我的视线,只因为如今我身在最高层。

7.丑奴儿·书博山道中壁

宋辛弃疾

少年不识愁滋味,爱上层楼。爱上层楼。为赋新词强说愁。

而今识尽愁滋味,欲说还休。欲说还休。却道天凉好个秋。

注释:

(1)博山:在今江西省广丰县西南。

(2)少年:指年轻的时候。不识:不懂,不知道什么是。

(3)“为赋”句:为了写出新词,没有愁

而硬要说有愁。

(4)强(qiǎng):勉强地,硬要。识尽:尝够,深深懂得。

(5)欲说还(huán)休:表达的意思可以分为两种:1.男女之间难于启齿的感情。2.内心有所顾虑而不敢表达。休:停止。

译文:

人年少时不知道忧愁的滋味,喜欢登高远望。喜欢登高远望,为写一首新词无愁而勉强说愁。现在尝尽了忧愁的滋味,想说却说不出。想说却说不出,却说好一个凉爽的秋天啊!

8.终南别业

唐王维

中岁颇好道,晚家南山陲。

兴来每独往,胜事空自知。

行到水穷处,坐看云起时。

偶然值林叟,谈笑无还期。

注释:

(1)中岁:中年。好(hào):喜好。道:这里指佛教。家:安家。南山:即终南山。陲(chuí):边缘,旁边,边境;南山陲,指辋川别墅所在地,意思是终南山脚下。(2)胜事:美好的事。

(3)值:遇到。叟(sǒu):老翁。无还期:没有回还的准确时间。

译文:

中年以后存有较浓的好道之心,直到晚年才安家于终南山边陲。兴趣浓时常常独来独往去游玩,有快乐的事自我欣赏自我陶醉。间或走到水的尽头去寻求源流,间或坐看上升的云雾千变万化。偶然在林间遇见个把乡村父老,偶与他谈笑聊天每每忘了还家。

9.春望

唐杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心。

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

注释:

(1)国:国都,指长安(今陕西西安)。破:陷落。山河在:旧日的山河仍然存在。城:长安城。草木深:指人烟稀少。感时:为国家的时局而感伤。溅泪:流泪。恨别:怅恨离别。

(2)烽火:古时边防报警的烟火,这里指安史之乱的战火。三月:正月、二月、三月。抵:值,相当。

(3)白头:这里指白头发。搔:用手指轻轻的抓。浑:简直。欲:想,要,就要。胜:受不住,不能。簪:一种束发的首饰。古代男子蓄长发,成年后束发于头顶,用簪子横插住,以免散开。

译文:

长安沦陷,国家破碎,只有山河依旧;春天来了,人烟稀少的长安城里草木茂密。感伤国事,不禁涕泪四溅,鸟鸣惊心,徒增离愁别恨。连绵的战火已经延续了半年多,家书难得,一封抵得上万两黄金。愁绪缠绕,搔头思考,白发越搔越短,简直要不能插簪了。

10.送杜少府之任蜀州

唐王勃

城阙辅三秦,风烟望五津。

与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。

无为在歧路,儿女共沾巾。

注释:

(1)君:对人的尊称,相当于“您”。同:一作“俱”。宦(huàn)游:出外做官。(2)海内:四海之内,即全国各地。天涯:天边,这里比喻极远的地方。

(3)比邻:并邻,近邻。

(4)无为:无须、不必。

(5)歧(qí)路:岔路。古人送行常在大路分岔处告别。

(6)沾巾:泪水沾湿衣服和腰带。意思是挥泪告别。

译文:

巍巍长安,雄踞三秦之地;渺渺四川,却在迢迢远方。你我命运何等相仿,奔波仕途,远离家乡。只要有知心朋友,四海之内不觉遥远。即便在天涯海角,感觉就像近邻一样。岔道分手实在不用儿女情长,泪洒衣裳。

11.短歌行(节选)

东汉曹操

对酒当歌,人生几何!

譬如朝露,去日苦多。

慨当以慷,忧思难忘。

何以解忧?惟有杜康。注释:

(1)对酒当歌:一边喝着酒,一边唱着歌。(2)当,是对着的意思。

(3)几何:多少。去日苦多:跟(朝露)相比一样痛苦却漫长。有慨叹人生短暂之意。(4)慨当以慷:指宴会上的歌声激昂慷慨。(5)当以,这里“应当用”的意思。

译文:

一边喝酒一边高歌,人生短促日月如梭。好比晨露转瞬即逝,失去的时日实在太多!席上歌声激昂慷慨,忧郁长久填满心窝。靠什么来排解忧闷?唯有狂饮方可解脱。

12.关雎(节选)

先秦《诗经》

146关关雎鸠,在河之洲。

窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。

窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。

悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。

窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。

窈窕淑女,钟鼓乐之。

注释:

(1)关关:象声词。雎鸠(jū jiū):一种水鸟名。

(2)洲:水中的陆地。

(3)窈窕(yǎo tiǎo)淑女:贤良美好的女子。窈窕,身材体态美好的样子。参差:长短不齐的样子。

(4)荇(xìng)菜:水草类植物。

(5)思服:思念。服,想。

(6)辗转反侧:翻覆不能入眠。辗,古字作展。展转,即反侧。反侧,犹翻覆。

(7)琴瑟友之:弹琴鼓瑟来亲近她。琴、瑟,皆弦乐器。友:用作动词,此处有亲近之意。这句说,用琴瑟来亲近“淑女”。

(8)芼(mào):择取,挑选。

(9)钟鼓乐之:用钟奏乐来使她快乐。

译文:

关关和鸣的雎鸠,相伴在河中的小洲。那美丽贤淑的女子,是君子的好配偶。参差不齐的荇菜,从左到右去捞它。那美丽贤淑的女子,醒来睡去都想追求她。追求却没法得到,白天黑夜便总思念她。长长的思念哟,叫人翻来覆去难睡下。参差不齐的荇菜,从左到右去采它。那美丽贤淑的女子,奏起琴瑟来亲近她。参差不齐的荇菜,从左到右去拔它。那美丽贤淑的女子,敲起钟鼓来取悦她。

13.西江月

宋辛弃疾

明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。

七八个星天外,两三点雨山前。旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。

注释:

⑴黄沙:黄沙岭,在江西上饶的西面。

⑵别枝惊鹊:惊动喜鹊飞离树枝。

⑶鸣蝉:蝉叫声。

⑷旧时:往日。

⑸茅店:茅草盖的乡村客店。

⑹社林:土地庙附近的树林。社,土地神庙。古时,村有社树,为祀神处,故曰社林。⑺见:同“现”,显现,出现。

译文:

天边的明月升上了树梢,惊飞了栖息在枝头的喜鹊。清凉的晚风仿佛传来了远处的蝉叫声。在稻花的香气里,人们谈论着丰收的年景,耳边传来一阵阵青蛙的叫声,好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮,闪烁的星星时隐时现,山前下起了淅淅沥沥的小雨,从前那熟悉的茅店小屋依然坐落在土地庙附近的树林中,山路一转,曾经那记忆深刻的溪流小桥呈现在他的眼前。

14.四块玉·闲适

元关汉卿

适意行,安心坐,渴时饮饥时餐醉时歌,困来时就向莎茵卧。

日月长,天地阔,闲快活!

注释:

(1)莎(suō)茵:指草坪。

(2)投:本作“酘”(dòu),指再酿之酒。醅(pēi)泼:醅指未滤过的酒;泼即“酦”(pō),指酿酒,新醅泼是说新酒也酿出来了。

译文:

想走就轻轻松松地走,想坐就安安静静地坐。渴了就喝,饿了就吃,酒喝醉了就唱几曲山歌,困了就在草地上躺一躺。日月漫长,天地宽广,休闲的日子好快活。老酒已经再次酿过,新酒也酿造出来了,大家围着老瓦盆一个个笑呵呵,和山僧村翁一起饮酒唱和。他出一对鸡,我出一个鹅,休闲的日子好快活。

15.虞美人

五代李煜

春花秋月何时了?往事知多少。小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。

雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

注释:

(1)了:了结,完结。砌:台阶。雕栏玉砌:指远在金陵的南唐故宫。

(2)应犹:一作“依然”。

(3)朱颜改:指所怀念的人已衰老。君:作者自称。

(4)能:或作“都”、“那”、“还”、“却”。

译文:

这年的时光什么时候才能了结,往事知道有多少!昨夜小楼上又吹来了春风,在这皓月当空的夜晚,怎承受得了回忆故国的伤痛。精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在,只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁,就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。

16.声声慢

宋李清照

寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候,最难将息。三杯两盏淡酒,怎敌他、晚来风急?雁过也,正伤心,却是旧时相识。

注释:(1)寻寻觅觅:意谓想把失去的一切都找回来,表现非常空虚怅惘、迷茫失落的心态。(2)凄凄惨惨戚戚:忧愁苦闷的样子。(3)乍暖还(huán)寒:指秋天的天气,忽然变暖,又转寒冷。

(4)将息:旧时方言,休养调理之意。(5)怎敌他:对付,抵挡。

(6)晚:一本作“晓”。

(7)损:表示程度极高。

(8)堪:可。著:亦写作“着”。

(9)怎生:怎样的。

(10)这次第:这光景、这情形。怎一个愁字了得:一个“愁”字怎么能概括得尽呢?

译文:

苦苦地寻寻觅觅,却只见冷冷清清,怎不让人凄惨悲戚。乍暖还寒的时节,最难保养休息。喝三杯两杯淡酒,怎么能抵得住早晨的寒风急袭?一行大雁从眼前飞过,更让人伤心,因为都是旧日的相识。园中菊花堆积满地,都已经憔悴不堪,如今还有谁来采摘?冷清清地守着窗子独自一个人怎么熬到天黑?梧桐叶上细雨淋漓到黄昏时分,还是点点滴滴。这般情景,怎么能用一个“愁”字了结!

17.春日寻芳

时芳草鲜美,儿童放纸鸢于村外,春花绚烂,妇女戏秋千于杏园,小姊妹或三三五五踏青陌上,寻芳水滨,桃红柳绿,日丽风和,一年节令此为最佳时也。

注释:

⑴姊:姐姐。

⑵陌:田间小路。

⑶水边,近水的地方。

译文:

正值花草鲜艳美丽的时候,孩子们在村外放风筝,妇女们在开满绚丽春花的庭院中荡

秋千。有些小姐妹三五结伴成群到郊外踏青,在水边寻找好看的花草。随处可欣赏桃红柳绿的美景,并且享受风和日丽的天气。一年之中,要数春天是最好的时节了。

18.苏堤杂花

苏公堤,春时晨光初起,宿雾未散,杂花生树,飞英蘸波,纷披掩映,如列锦铺绣。览胜者咸谓四时皆宜,而春晓为最。

注释:

⑴宿:隔夜的,前一夜的。

⑵指落花沾染水面。

译文:

杭州西湖苏堤,春天里,晨光刚露,夜的雾尚未散去,树上繁花盛开,飞落的花瓣溅落在碧波之上(蘸,拟人手法,花瓣在水中蘸一下又浮上来),花枝错杂相互掩遮,就像铺满锦绣。前来欣赏美景的人都说,(这个地方的风景)一年四季都很美,然而,春天的早晨最好。

19.浙江之潮

浙江之潮,天下之伟观也。自既望以至十八日为盛。方其远出海门,仅如银线;既而渐近,则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪。杨诚斋诗云“海涌银为郭,江横玉系腰”者是也。

注释:(1)观:景象。

(2)仅如银线:几乎像一条(横画的)银白色的线。仅,几乎,将近。

(3)玉城雪岭:形容泛着白沫的潮水像玉砌的城和白雪覆盖的山岭。际天:连接

着天。

译文:

钱塘江的海潮是天下间最壮观的。从每年的八月十六至八月十八,这期间海潮最盛大。当海潮从远方海口出现的时候,只像一条白色的银线一般,过了一会儿慢慢逼近,白浪高耸就像白玉砌成的城堡、白雪堆成的山岭一般,波涛好像从天上堆压下来,发出很大的声音,就像震耳的雷声一般。波涛汹涌澎湃,犹如吞没了蓝天、冲洗了太阳,非常雄壮豪迈。杨诚斋曾在诗中说:“海水涌起来,成为银子堆砌的城市;钱塘江横着,潮水给系上一条白玉的腰带。”就像这样一般。

20.上善若水

上善若水。水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。居善地,心善渊,与善仁,言善信,政善治,事善能,动善时。夫唯不争,故无尤。

注释:

(1)恶:wù憎恶;讨厌;不喜欢。

(2)几:jī近;接近。

译文:

最高的善像水那样。水善于帮助万物而不与万物相争,它停留在众人所不喜欢的地方,所以接近于道。上善的人居住要像水那样安于卑下,存心要像水那样深沉,交友要像水那样相亲,言语要像水那样真诚,为政要像水那样有条有理,办事要像水那样无所不能,行为要像水那样待机而动。正因为他像水那样与万物无争,所以才没有烦恼

(完整)六年级下册必背古诗文

六年级下册 诗文: 1.如梦令 (宋)李清照 常记溪亭日暮,沉醉不知归路。 兴尽晚回舟,误入藕花深处。 争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。 解字: 1.如梦令:词牌名。 2.争渡:奋力划船渡过。 3.鸥鹭:泛指水鸟。 说文: 依旧记得经常出游溪亭,一玩就到傍晚,但是喝醉而忘记回去的路。乘舟返回时,迷路进入藕花池的深处。怎样才能划出去,拼命地划着船找路,却惊起了一滩的鸥鹭。 诗人李清照遭受了重大变故后,回忆起少时游玩的情形,写下了这首流传千古的小令。这首词以李清照特有的方式表达了她早期生活的情趣和心境,境界优美怡人,以尺幅之短却给人以足够的美的享受。 诗文: 2.如梦令 (宋)李清照 昨夜雨疏风骤, 浓睡不消残酒。 试问卷帘人, 却道海棠依旧。 知否?知否? 应是绿肥红瘦。 解字: 1.雨疏风骤:雨点稀疏,晚风急猛。

2.卷帘人:有学者认为此指侍女。 3.绿肥红瘦:绿叶繁茂,红花凋零。 说文: 昨夜雨虽然下得稀疏,风却刮得急猛,沉沉的酣睡仍不能把残存的酒力全部消尽。问那正在卷帘的侍女:庭园里海棠花现在怎么样了?她说海棠花依然和昨天一样。你可知道,你可知道,这时应该是绿叶繁茂,红花凋零了。 这首词借宿酒醒后询问花事的描写,曲折委婉地表达了词人惜花伤春之情,充分体现出对大自然、对春天的热爱,也流露了内心的苦闷。 诗文: 3.虞美人 (南唐)李煜春花秋月何时了,往事知多少?小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中! 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 解字: 1.虞美人:原为唐教坊曲,后用为词牌名。此调初咏项羽宠姬虞美人死后地下开出一朵鲜花,因以为名。又名“一江春水”“玉壶水”“巫山十二峰”等。 2.了(li?o):了结,完结。 3.朱颜改:指所怀念的人已衰老。朱颜:红颜,少女的代称,这里指南唐旧日的宫女。 说文: 一年的时光什么时候才能了结,往事知道有多少?昨夜小楼上又吹来了春风,在这皓月当空的夜晚,怎承受得了回忆故国的伤痛!精雕细刻的栏杆、玉石砌成的台阶应该还在,只是所怀念的人已衰老。要问我心中有多少哀愁,就像这不尽的滔滔春水滚滚东流。 这是五代十国时期南唐后主李煜在被毒死前夕所作的词,堪称“绝命词”。此词是一曲生命的哀歌,作者通过对自然永恒与人生无常的尖锐矛盾的对比,抒发了亡国后顿感生命落空的悲哀。

小学生经典古诗文背诵篇目 (2)

淇县小学生经典古诗文诵读内容分解目录(说明:其中带“▲”的为课本中古诗) 第一部分:古诗 一年级: 上册背诵古诗: 1、江南(江南可采莲) 汉乐府▲ 2、咏鹅(鹅鹅鹅) 骆宾王▲ 3、静夜思(床前明月光) 李白▲ 4、元日(爆竹声中一岁除) 王安石 5、画(远看山有色)▲ 6、咏华山(只有天在上)寇准▲ 7、画鸡(头上红冠不用裁)唐寅▲ 8、山村(一去二三里)▲ 9、蚕妇(昨日入城市) 10、明日(明日复明日) 下册背诵古诗: 1、风(解落三秋叶) 李峤▲ 2、登鹳雀楼(白日依山尽) 王之涣▲ 3、春晓(春眠不觉晓) 孟浩然▲ 4、古朗月行(小时不识月) 李白▲ 5、村居(草长莺飞二月天)▲ 6、寻隐者不遇(松下问童子) 贾岛

7、七步诗(煮豆燃豆萁)曹植 8、回乡偶书(少小离家老大回)贺知章 9、登幽州台歌(前不见古人)陈子昂 10、归田园居(种豆南山下)陶渊明 二年级: 上册背诵古诗: 1、敕勒歌(敕勒川) 北朝民歌▲ 2、望庐山瀑布(日照香炉生紫烟) 李白▲ 3、池上(小娃撑小艇) 白居易▲ 4、悯农(锄禾日当午) 李绅▲ 5、悯农(春种一粒粟) 李绅 6、夜宿山寺(危楼高百尺)▲ 7、长歌行(青青园中葵)汉乐府▲ 8、梅花(墙角数枝梅)▲ 9、夜雪(已讶衾枕冷)白居易▲ 10、马诗 下册背诵古诗: 1、咏柳(碧玉妆成一树高) 贺知章▲ 2、绝句(迟日江山丽) 杜甫▲ 3、小池(泉眼无声惜细流) 杨万里▲ 4、所见(牧童骑黄牛) 袁枚▲ 5、小儿垂钓(蓬头稚子学垂纶)胡令能▲

6、凉州词(黄河远上白云间) 王之涣 7、夜书所见(萧萧梧叶送寒声)叶绍翁▲ 8、雨晴(雨前初见花间蕊)王驾▲ 9、鸟鸣涧(人闲桂花落)王维 10、秋浦歌(白发三千丈)李白 三年级: 上册背诵古诗: 1、鹿柴(空山不见人) 王维▲ 2、早发白帝城(朝辞白帝彩云间) 李白▲ 3、绝句(两个黄鹂鸣翠柳) 杜甫▲ 4、游子吟(慈母手中线) 孟郊▲ 5、江雪(千山鸟飞绝) 柳宗元▲ 6、墨梅(我家洗砚池头树) 王冕▲ 7、蜂(不论平地与山尖)罗隐▲ 8、忆江南(江南好) 白居易 9、元宵(有灯无月不娱人)唐寅▲ 10、宿新市徐公店(篱落疏疏一径深)杨万里▲ 11、逢雪宿芙蓉山主人(日暮苍山远)刘长卿▲下册背诵古诗: 1、清明(清明时节雨纷纷) 杜牧▲ 2、惠崇春江晓景(竹外桃花三两枝) 苏轼▲ 3、塞下曲(月黑雁飞高) 卢纶▲

五年级必背古诗25首

五年级 1、题西林壁(横看成岭侧成峰)苏轼 2、饮湖上初晴后雨(水光潋滟晴方好)苏轼 3、别董大(千里黄云白日曛)高适 4、游园不值(应怜屐齿印苍台)叶绍翁 5、渔歌子(西塞山前白鹭飞)张志和 6、乡村四月(绿遍山原白满川)翁卷 7、望天门山(天门中断楚江开)李白 8、塞下曲(月黑雁飞高)卢纶 9、凉州词(凉州词)王之涣 10、枫桥夜泊(月落鸟啼霜满天)张继 11、题临安邸(山外青山楼外楼)林升 12、晓出净慈寺送林子方(毕竟西湖六月中)杨万里 13、夜书所见(萧萧梧叶送寒声)叶绍翁 14、商山早行(晨起动征铎)温庭筠 15、望岳(岱宗夫如何)杜甫 16、赠刘景文(荷尽已无擎雨盖)苏轼 17、官仓鼠(官仓老鼠大如斗)曹邺 18、见渭水思秦川(渭水东流去)岑参 19、早梅(一树寒梅白玉条)张渭 20、田园乐(桃红复含宿雨)王维 21、题李凝幽居(闲居少邻并)贾岛 22、冬夜读书示子聿(古人学问无遗力)陆游 23、终南望余雪(终南阴岭秀)祖咏 24、题乌江亭(胜败兵家事不期)杜牧 25、晚春(草树知青不久归)韩愈

题西林壁 (宋)苏轼 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。 饮湖上初晴后雨 (宋)苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 别董大 (唐)高适 千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 游园不值 (南宋)叶绍翁 应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住,一枝红杏出墙来。 渔歌子 (唐)张志和 西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

乡村四月 (宋)翁卷 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 望天门山 (唐)李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 塞下曲 (唐)卢纶 月黑雁飞高,单于夜遁逃。 欲将轻骑逐,大雪满弓刀。 凉州词 (唐)王之涣 黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 枫桥夜泊 (唐)张继 月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

六年级古诗词必背

赵湾镇中心学校 优秀诗文背诵推荐篇目 宋词吟诵推荐篇目(20首) 虞美人(南唐·李煜) 春花秋月何时了。往事知多少?小楼昨夜又东风。故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在。只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。 相见欢(南唐·李煜) 无言独上西楼。月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。 剪不断。理还乱。是离愁。别是一般滋味在心头。 酒泉子(北宋·潘阆) 长忆观潮,满郭人争江上望。来疑沧海尽成空,万面鼓声中。 弄涛儿向涛头立,手把红旗旗不湿。别来几向梦中看,梦觉尚心寒。 江南春(北宋·寇准) 波渺渺,柳依依。孤村芳草远,斜日杏花飞。江南春尽离肠断。蘋满汀洲人未归。 渔家傲(北宋·范仲淹) 塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里,长烟落日孤城闭。 1

浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐,将军白发征夫泪。 浣溪沙(北宋·晏殊) 一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台,夕阳西下几时回。 无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。 木兰花(北宋·宋祁) 东城渐觉风光好,豰皱波纹迎客棹。绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。 浮生常恨欢娱少,肯爱千金轻一笑?为君持酒劝斜阳,且向花间留晚照。 水调歌头(北宋·苏轼) 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间! 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。 念奴娇·赤壁怀古(北宋·苏轼) 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰! 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月。 江城子·密州出猎(北宋·苏轼) 老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。

新课标初中语文优秀古诗文背诵推荐篇目

新课标初中语文优秀古诗文背诵推荐篇目 文言文部分 1、孔子语录 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(《学而》) 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《学而》) 子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《为政》) 子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆”(《为政》) 子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。”(《为政》) 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”(《里仁》) 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》) 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?”(《泰伯》) 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。”(《子罕》) 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?” 子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”(《卫灵公》) 2、鱼我所欲也(孟子) 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也。死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也!由是则生而有不用也;由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。 3、得道多助,失道寡助(孟子)

天时不如地利,地利不如人和。 三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。 城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。 故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 4、生于忧患,死于安乐(孟子) 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。 然后知生于忧患,而死于安乐也。 5、大道之行也 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。 6、曹刿论战(《左传》) 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人日:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。” 乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未遍,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也,可以一战。战则请从。”

小学生五年级经典古诗文背诵篇目

淇县小学生经典诵读内容 (说明:其中带“▲”的为课本中古诗) 第一部分:古诗词 五年级 上册背诵古诗: 1、望天门山【唐】李白▲ 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 2、山行【唐】杜牧▲ 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 3、四时田园杂兴【南宋】范成大 梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。 4、清平乐.六盘山毛泽东▲ 天高云淡,望断南飞雁。不到长城非好汉,屈指行程二万。 六盘山上高峰,红旗漫卷西风。今日长缨在手,何时缚住苍龙? 5、暮江吟【唐】白居易▲ 一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。 6、观书有感【南宋】朱熹 半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。 7、清平乐.村居【南宋】辛弃疾 茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪? 大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。 8、春日偶成【北宋】程颢 云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。 时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。 9、过故人庄【唐】孟浩然 故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。 开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。 10、乌衣巷【唐】刘禹锡 朱雀桥边野草花,乌衣巷口夕阳斜。 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。 11、天净沙〃秋思【元】马致远 枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 夕阳西下,断肠人在天涯。 12、西江月〃夜行黄沙道中【南宋】辛弃疾 明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。 七八个星天外,两三点雨山前,旧时茅店社林边,路转溪桥忽见.。 13、念奴娇〃赤壁怀古【北宋】苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。

五年级阅读考级必背古诗

五年级阅读考级必背古诗五年级阅读考级必背古诗 1、题秋江独钓图 清王士禛 一蓑一笠一扁舟, 一丈丝纶一寸钩。 一曲高歌一樽酒, 一人独钓一江秋。 2、冬夜读书示子聿 宋陆游 古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。 3、竹枝词 唐-刘禹锡 杨柳青青江水平, 闻郎江上踏歌声。 东边日出西边雨, 道是无晴还有晴。 4、《过分水岭》 唐温庭筠 溪水无情似有情, 入山三日得同行。

岭头便是分头处, 惜别潺湲一夜声。 5、马诗 大漠沙如雪, 燕(yān)山月似钩。 何当金络脑, 快走踏清秋。 6、房兵曹胡马 唐杜甫 胡马大宛名,锋棱瘦骨成。竹批双耳峻,风入四蹄轻。所向无空阔,真堪托死生。骁腾有如此,万里可横行。 7、《座右铭》 唐陈子昂 事父尽孝敬事君端忠贞兄弟敦和睦朋友笃诚信从官重公慎立身贵廉明待士慕谦让莅民尚宽平理讼惟正直察狱必审情谤议不足怨宠辱讵须惊处满常惮溢居高本虑倾

白珪玷可灭黄金诺不轻 秦穆饮盗马楚客报绝缨 言行既无择存殁自扬名 8、鹧鸪天 宋刘著 雪照山城玉指寒, 一声羌管怨楼间。 江南几度梅花发, 人在天涯鬓已斑。 星点点,月团团。 倒流河汉入杯盘。 翰林风月三千首, 寄与吴姬忍泪看。 9、长安春望 唐卢纶 东风吹雨过青山,却望千门草色闲。家在梦中何日到,春生江上几人还?川原缭绕浮云外,宫阙参差落照间。谁念为儒逢世难,独将衰鬓客秦关。[ 10、随园诗话 清袁枚 飞云依岫心常在, 明月沉潭影不流。

明月有情应识我, 年年相见在他乡。 11、凉州词 唐王之涣 黄河远上白云间, 一片孤城万仞山。 羌笛何须怨杨柳, 春风不度玉门关。 12,凉州曲 唐王翰 葡萄美酒夜光杯, 欲饮琵琶马上催。 醉卧沙场君莫笑, 古来征战几人回? 13、《劝学》 宋颜真卿 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 14、西江夜行 唐张九龄 遥夜人何在,澄潭月里行。悠悠天宇旷,切切故乡情。外物寂无扰,中流澹自清。念归林叶换,愁坐露华生。 犹有汀洲鹤,宵分乍一鸣。

2019最新72篇古诗文背诵推荐篇目

教育部公布高中新课程标准:72篇古诗文背诵篇目(一)必修(10篇) 1、《论语》十二章(“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不能够不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而能够终身行之者乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”) 2、劝学(学不能够已……用心躁也)《荀子》10、项脊轩志归有光(二)选择性必修(10篇) 1、子路、曾皙、冉有、公西华侍坐《论语》 3、过秦论(上)贾谊 4、礼运(大道之行也……是谓大同)《礼记》 5、陈情表李密 6、归去来兮辞(并序)陶潜 7、种树郭橐驼传柳宗元 8、五代史伶官传序欧阳修 9、石钟山记苏轼 10、登泰山记姚鼐 (三)选修(12篇) 1、《老子》八章(第八章“上善若水”;第十二章“五色令人目盲”;第十五章“古之善为士者”;第二十二章“曲则全”;第二十四章“歧

者不立”;第二十七章“善行,无辙迹”;第三十三章“知人者智”;第八十一章“信言不美”) 2、季氏将伐颛臾《论语》 3、大学(古之欲明明德于天下者……壹是皆以修身为本)《礼记》 4、中庸(喜怒哀乐之未发……万物育焉;博学之……人十能之,己千之)《礼记》 5、《孟子》一则(敢问夫子恶长乎……则不能也) 6、逍遥游(惠子谓庄子曰……则夫子犹有蓬之心也夫)《庄子》 7、谏逐客书李斯 8、兰亭集序王羲之 9、滕王阁序王勃 10、黄冈竹楼记王禹偁 11、上枢密韩太尉书苏辙 12、古代文论选段 毛诗序(诗者,志之所之也……不知手之舞之足之蹈之也。) 典论·论文(盖文章,经国之大业……而声名自传于后)曹丕 诗品序(若乃春风春鸟……故曰:“《诗》能够群,能够怨。”)钟嵘 与元九书(感人心者……华声,实义)白居易题画(江馆清秋……独画云乎哉)郑燮 人间词话(词以境界为最上……自有名句;境非独谓景物也……否则谓之无境界;古今之成大事业、大学问者……恐为晏欧诸公所不许也)

五年级古诗文背诵篇目调整

上学期: 1.墨竹图题诗 清郑燮 衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。 些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。 注释: ⑴衙斋:衙门里供职官燕居之处。 ⑵萧萧:竹枝叶摇动声。 ⑶吾:我们。 ⑷曹:古代分科办事的官署。 ⑸一枝一叶:一举一动,也指画上的枝枝叶叶。 ⑹关情:牵动感情。 译文: 在书斋躺着休息,听见风吹竹叶发出萧萧之声,立即联想是百姓啼饥号寒的怨声。我们虽然只是些小小的州县官吏,但是老百姓的一举一动都牵动着我们(州县官吏)的感情。 2.赠萧瑀 唐李世民 疾风知劲草,板荡识诚臣。 勇夫安识义,智者必怀仁。 注释: ⑴萧瑀:字时文,隋朝将领,被李世民俘后归唐,封宋国公。 ⑵疾风:大而急的风。劲草:强劲有力的草。 ⑶板荡:动乱之世。 ⑷勇夫:有胆量的人。 ⑸智者:有见识的人。 译文: 在猛烈狂疾的大风中才能看得出是不是强健挺拔的草,在激烈动荡的年代里才能识别出是不是忠贞不二的臣。一勇之夫怎么懂得为公为国为民为社稷的正义的道理,而智勇兼具的人内心里必然怀有忠君为民的仁爱之情。3.十一月四日风雨大作 宋陆游 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 注释: (1)僵卧:躺卧不起。这里形容自己穷居孤村,无所作为。僵,僵硬。 (2)孤村:孤寂荒凉的村庄。 (3)不自哀:不为自己哀伤。 (4)思:想着,想到。 (5)戍轮台:在新疆一带防守,这里指戍守边疆。戍,守卫。轮台:在今新疆境内,是古代边防重地。此代指边关。 译文: 我直挺挺躺在孤寂荒凉的乡村里,没有为自己的处境而感到悲哀,心中还想着替国家防卫边疆。夜将尽了,我躺在床上听到那风雨的声音,迷迷糊糊地梦见,自己骑着披着铁甲的战马跨过冰封的河流出征北方疆场。 4.题都城南庄 唐崔护 去年今日此门中,人面桃花相映红。 人面不知何处去,桃花依旧笑春风。 注释: (1)人面:指姑娘的脸。第三句中“人面”指代姑娘。 (2)不知:一作“秖(zhǐ)今”。 (3)去:一作“在”。 (4)笑:形容桃花盛开的样子。 译文: 去年春天,就在这扇门里,姑娘脸庞,相映鲜艳桃花。今日再来此地,姑娘不知去向何处,只有桃花依旧,含笑怒放春风之中。 5.夜雨寄北 唐李商隐

各年级上学期古诗文考级篇目

上学期古诗文考级篇目 一年级古诗文考级篇目 《三字经》六篇 1.人之初,性本善,性相近,习相远。苟不教,性乃迁,教之道,贵以专。2.昔孟母,择邻处,子不学,断机杼。窦燕山,有义方,教五子,名俱扬。3.养不教,父之过,教不严,师之惰。子不学,非所宜,幼不学,老何为?4.玉不琢,不成器,人不学,不知义。为人子,方少时,亲师友,习礼仪。5.香九龄,能温席,孝于亲,所当执。融四岁,能让梨,弟于长,宜先知。6.首孝悌,次见闻,知某数,识某文。一而十,十而百,百而千,千而万。 《弟子规》四篇 1.父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承 2.冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变 3.事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 4.亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞 11.《所见》袁枚(清) 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 12.《山中》王勃(唐) 长江悲已滞,万里念将归。况属高风晚,山山黄叶飞。 13.《梅花》王安石(北宋) 墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。 14.《劝学》颜真卿(唐) 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。 15.《相思》王维(唐) 红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。 16.《绝句》杜甫(唐) 迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 17.《出塞》王昌龄(唐)

18.《江上渔者》范仲淹(北宋) 江上往来人, 但爱鲈鱼美。君看一叶舟, 出没风波里。 19.《采莲曲》王昌龄(唐) 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 20.《舟夜书所见》查慎行(清) 月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。 二年级上学期古诗文考级篇目 共计20篇 一、《神童诗》七则 劝学(四) 自小多才学,平生志气高。 别人怀宝剑,我有笔如刀。 劝学(五) 朝为田舍郎,暮登天子堂。 将相本无种,男儿当自强。 劝学(六) 学乃身之宝,儒为席上珍。 君看为宰相,必用读书人。 早春 土脉阳和动,韶华满眼新。 一枝梅破腊,万象渐回春。 春游 柳色侵衣绿,桃花映酒红。 长安游冶子,日日醉春风。 寒食 数点雨余雨,一番寒食寒。 杜鹃花发处,血泪染成丹。

部编版六年级下册全部背诵内容

部编版六年级下册全部 背诵内容

部编版六年级下册全部 背诵内容 公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]

曲坊小学六年级寒假作业 必背内容 一、古诗词 寒食 唐代:韩翃hóng 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许。 盈盈一水间,脉脉不得语。 十五夜望月 唐代:王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望,不知秋思落谁家 长歌行 汉乐府 青青园中葵,朝露待日曦。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲! 马诗 唐代:李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 石灰吟 明代:于谦 千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 竹石 清代:郑燮xiè

咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。 采薇 昔我往矣,杨柳依依。 今我来思,雨雪霏霏。 行道迟迟,载渴载饥。 我心伤悲,莫知我哀! 春夜喜雨 唐代:杜甫 好雨知时节,当春乃发生。 随风潜入夜,润物细无声。 野径云俱黑,江船火独明。 晓看红湿处,花重锦官城。 闻官军收河南河北 唐代:杜甫 剑外忽传收蓟北,初闻涕泪满衣裳。 却看妻子愁何在,漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒,青春作伴好还乡。 即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳。 早春呈水部张十八员外 唐代:韩愈 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 江上渔者 宋代:范仲淹 江上往来人,但爱鲈鱼美。 君看一叶舟,出没风波里。 泊船瓜洲 宋代:王安石 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还?

《语文新课程标准》古诗文背诵推荐篇目和推荐阅读书目

附录1 古诗文背诵推荐篇目 文言文(32篇) (一)必修(10篇) 《论语》十二章(“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而可以终身行之者乎”“小子何莫学乎《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”) 劝学(学不可以已……用心躁也)《荀子》 屈原列传(屈平疾王听之不聪也……虽与日月争光可也)司马迁 谏太宗十思疏魏征 师说韩愈 阿房宫赋杜牧 六国论苏洵 答司马谏议书王安石 赤壁赋苏轼 项脊轩志归有光 (二)选择性必修(10篇) 子路、曾晳、冉有、公西华侍坐《论语》 报任安书(古者富贵而名摩灭……难为俗人言也)司马迁

过秦论(上)贾谊 礼运(大道之行也……是谓大同)《礼记》 陈情表李密 归去来兮辞(并序)陶潜种树郭橐驼传柳宗元 五代史伶官传序欧阳修 石钟山记苏轼 登泰山记姚鼐 (三)选修(12篇) 《老子》八章(第八章“上善若水”;第十二章“五色令人目盲”;第十五章“古之善为士者”;第二十二章“曲则全”;第二十四章“跛者不立”;第二十七章“善行无辙迹”;第三十三章“知人者智”;第八十一章“信言不美”) 季氏将伐颛臾《论语》 大学(古之欲明明德于天下者……壹是皆以修身为本)《礼记》中庸(喜怒哀乐之未发……万物育焉;博学之……人十能之,已千之)《礼记》 《孟子》一则(敢问夫子恶乎长……则不能也) 逍遥游(惠子谓庄子曰……则夫子犹有蓬之心也夫)《庄子》 谏逐客书李斯 兰亭集序王

羲之 滕王阁序王勃 黄冈竹楼记王禹偁 上枢密韩太尉书苏辙 古代文论选段 毛诗序(诗者,志之所之也……不知手之舞之足之蹈之也) 典论·论文(盖文章,经国之大业……而声名自传于后)曹丕诗品序(若乃春风春鸟……故曰:“《诗》可以群,可以怨。”)钟嵘与元九书(感人心者……华声,实义)白居易 题画(江馆清秋……独画云乎哉)郑燮 人间词话(词以境界为最上……自有名句;境非独谓景物也……否则谓之无境界;古今之成大事业、大学问者……恐为晏欧诸公所不许也) 王国维 诗词曲(40首) 静女 《诗经》 无衣 《诗经》 离骚(帝高阳之苗裔兮……来吾道夫先路)屈原 涉江采芙蓉《古诗十九首》 短歌行曹操 归园田居(其一)陶潜

最近统编版语文小学三至六学年古诗文背诵篇目整编(含课下注释)

最新部编版语文小学三年级至六年级课内古诗文文言文背诵篇目整理三年级上 所见[清]袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。 意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 山行[唐]杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 注释: ①〔寒山〕深秋时节的山。 ②〔生〕产生,生出。 ③〔坐〕因为。 赠刘景文[宋]苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 注释: ①〔刘景文〕诗人的好朋友。 ②〔擎〕举,向上托。 ③〔君〕对对方的尊称,相当于“您”。

夜书所见[宋]叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。 知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 注释: ①〔萧萧〕风吹梧桐叶发出的声音。 ②〔挑〕用细长的物件逗引。 ③〔促织〕俗称蟋蟀,也叫蛐蛐。 ④〔篱落〕篱笆。 望天门山[唐]李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回。 两岸青山相对出,孤帆一片日边来。 注释: ①〔天门山〕今安徽省东梁山与西梁山的合称。两山隔江相对,像天然的门户,所以叫天门山。 ②〔楚江〕即长江。长江中下游地带在古代属于楚地,所以叫楚江。 饮湖上初晴后雨[宋]苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 注释: ①《饮湖上初晴后雨》是由两首诗歌构成的一组诗,这里选的是其中一首。

②〔潋滟〕波光闪动的样子。 ③〔方〕正。 ④〔空蒙〕迷茫的样子。 ⑤〔亦〕也。 ⑥〔西子〕即西施,春秋代越国的美女。 望洞庭[唐]刘禹锡 湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。 遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 注释: ①〔洞庭〕即洞庭湖,位于今湖南省北部。 ②〔青螺〕青绿色的螺。这里用来形容洞庭湖中的君山。 早发白帝城[唐]李白 朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。 两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 采莲曲[唐]王昌龄 荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开。 乱入池中看不见,闻歌始觉有人来。 司马光

五年级阅读考级古诗词试题

五年级阅读考级古诗词试题 班级姓名分数 一、阅读古诗,回答问题。(9分) 黄鹤楼送孟浩然之广陵(唐)李白 故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 1、从文中可以看出,事情发生的时间是____,地点是____,被送的人要去的地方是_____。 2、写事的诗句是___________________________ 3、写景的诗句是___________________________ 4、说明作者站在江边久久不愿离去的诗句是_______________ 5、这是一首送别诗。你还学过哪些送别诗?试着默写两首。 题目__________题目__________ 作者______作者______ 内容:____________内容______________________________________ _________________________ _________________________ 二、按要求填写诗句。 1、补充下列诗句。(8分) (1)不知细叶谁裁出,______________。 (2)春色满园关不住,______________。 (3)羌笛何须怨杨柳,______________。 (4)______________,报得三春晖。 2、补充下列有关“惜时与勤奋”的诗句。(12分) (1)______________,老大徒伤悲。 (2)______________,白首方悔读书迟。 3、请选用恰当的诗句来描述下列景物。(8分) (1)长江____________________________ (2)庐山____________________________ (3)梅花____________________________ (4)西湖____________________________ 三、写出下列诗句运用了什么修辞手法。(5分) 1、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭青天。() 2、白发三千丈,缘愁似个长。() 3、危楼高百尺,手可摘星辰。() 4、煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。() 5、大漠沙如雪,燕山月似钩。() 四、补充诗句,并写出作者和诗题。(30分) 1、东临碣石,以。(三国)曹操《观沧海》 2、________,悠然见南山。()___《_______》 3、__________,只是近黄昏。()___《_______》 4、,寒食东风御柳斜。()___《_______》 5、随风潜入夜,__________。()___《_______》

六年级语文下册必背内容汇总(古诗、课文、日积月累)

六年级语文下册必背资料(古诗、课文、日积月累) 3.古诗三首 寒食 [唐] 韩翃 春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。 日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家。 迢迢牵牛星 迢迢牵牛星,皎皎河汉女。 纤纤擢素手,札札弄机杼。 终日不成章,泣涕零如雨。 河汉清且浅,相去复几许。 盈盈一水间,脉脉不得语。 十五夜望月 [唐] 王建 中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家? 日积月累(16页) 长歌行 汉乐府

青青园中葵,朝露待日晞。 阳春布德泽,万物生光辉。 常恐秋节至,焜黄华叶衰。 百川东到海,何时复西归? 少壮不努力,老大徒伤悲! 日积月累(38页) 13岁:称豆蔻年华 15岁:及笄之年 20岁:弱冠之年 30岁:而立之年 40岁:不惑之年 50岁:知天命之年 60岁:花甲之年 70岁:古稀之年, 80~90岁:耄耋之年 100岁:期颐之年 8 匆匆 燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢?——是有人偷了他们吧:那是谁?又藏在何处呢?是他们自己逃走了吧:现在又到了哪里呢? 我不知道他们给了我多少日子,但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。

去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了;我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去的匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩着面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了;我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸的回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这一遭啊? 你聪明的,告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? 10.古诗三首 马诗 [唐] 李贺 大漠沙如雪,燕山月似钩。 何当金络脑,快走踏清秋。 石灰吟

普通高中语文课程标准2017版 古诗文背诵推荐篇目

普通高中语文课程标准2017版古诗文背诵推荐篇目72篇 文言文(32) (一)必修(10篇) 《论语》十二章(“人而不仁”“朝闻道”“君子喻于义”“见贤思齐焉”“质胜文则野”“士不可以不弘毅”“譬如为山”“知者不惑”“有一言而可以终身行之者乎”“小子何莫学夫《诗》”“君子食无求饱”“克己复礼为仁”) 劝学(学不可以已*****用心躁也)《荀子》屈原列传(屈平疾王听之不聪也****虽与日月争光可也)司马迁 谏太宗十思疏魏征

师说韩愈 阿房宫赋杜牧 六国论苏洵 答司马谏议书王安石 赤壁赋苏轼 项脊轩志归有光 (二)选择性必修(10篇) 子路、曾哲、冉有、公西华侍坐《论语》报任安书(古者富贵而名摩灭***难为俗人言也)司马迁 过秦论(上)贾谊 礼运(大道之行也****是谓大同)《礼记》陈情表李密 归去来兮辞(并序)陶潜 种树郭橐驼传柳宗元

五代史伶官传序欧阳修 石钟山记苏轼 登泰山记姚看不懂 (三)选修(12篇) 《老子》八章(第八章”上善若水”;第十二章“五色令从目盲”;第十五章”古之善为士者;第二十二章”曲则全”;第二十四章”跂者不立;第二十七章“善行无辙迹”;第三十三章“知人者智”;第八十一章“信言不美”)季氏将伐颛臾《论语》 大学(古之欲明明德于天下者******壹是皆以修身为本) 《礼记》 中庸(喜怒哀乐之未发*****万物育焉;博学之*****人十能之,己千之)《礼记》《孟子》一则(敢问夫了恶乎长****则不能

也) 逍遥游(惠子谓庄子曰******则夫子犹有蓬之心也夫)《庄子》 谏逐客书李斯 兰亭集序王羲之 滕王阁序王勃 黄冈竹楼记王禹偁 上枢密韩太尉书苏辙 古代论文选段 毛诗序(诗者,志之所之也*****不知乎之舞之足之蹈之也) 典论-论文(盖文章,经国之大业*****而声名自传于后)曹丕 诗品序(若乃春风春鸟****故曰”《诗》可以

人教中小学语文课本古诗词背诵篇目

人教版中小学语文课本古诗词背诵篇目

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【小学一年级】 上册: 1、识字一《一去二三里》宋邵康节 一去二三里,烟村四五家,亭台六七座,八九十枝花。 2、第1课《画》唐?王维 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。 3、第6课《静夜思》唐李白 床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。 下册: 1、第4课《春晓》(孟浩然) 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。 2、第4课《村居》高鼎 草长莺飞二月天,拂堤扬柳醉青烟。儿童放学归来早,忙趁东风放纸鸢。 3、第13课《所见》袁枚 牧童骑黄牛,歌声振林樾。意欲捕鸣蝉,忽然闭口立。 4、第13课《小池》杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。【小学二年级】 上册: 1、第4课:《赠刘景文》苏轼 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,最是橙黄橘绿时。 2、第4课:《山行》杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 3、第25课《回乡偶书》贺知章 离别家乡岁月多,近来人事半消磨。唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。 4、第25课《赠汪伦》李白 李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。 下册: 1、第2课《草》白居易 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 2、第2课《宿新市徐公店》杨万里 篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。 3、第17课《望庐山瀑布》李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。 4、第17课《绝句》杜甫 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 【小学三年级】 上册: 1、第9课《夜书所见》【宋】叶绍翁 萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。 (①萧萧:风声。②挑:捉。③促织:俗称蟋蟀。④篱落:篱笆。) 译文:萧萧秋风吹动梧叶,送来阵阵寒意,客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。他忽然看到远处篱笆下的灯火,料想是孩子们在捉蟋蟀。 2、第9课《九月九日忆山东兄弟》王维 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。 (①九月九日:即重阳节。古人有重阳登高、佩带茱萸、饮菊花酒的习俗。 ②山东:指华山以东。③茱萸:一种有浓烈香气的植物。) 译文:独自个漂泊在外作他乡之客,每逢到佳节时倍加思念亲人。今天在这远远的地方,我料想兄弟们在那些登高之处,一定都插戴着茱萸呢,可是,其中却少了我一个人! 3、第21课《望天门山》唐李白 天门中断楚江开,碧水东流至此回. 两岸青山相对出,孤帆一片日边来. 译文:天门山从中间断开,长江畅通奔流,碧绿的江水向东流到这里回旋。 东西两岸的东梁山和西梁山夹江对峙耸出来,有一只挂着帆的小船从太阳那边驶来。 4、第21课《饮湖上初晴后雨》 (北宋)苏轼 水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 (①潋滟:波光闪动的样子。②空蒙:云雾迷茫的样子。③奇:奇妙。④西子:西施。) 译文:在晴日的阳光照射下,西湖水波荡漾,闪烁着粼粼的金光。风景秀丽;在阴雨的天气里,山峦在细雨中迷蒙一片,别有一种奇特的美。如果要把西湖比作美女西施,那么晴朗的西湖就如浓妆的西施,而雨天的西湖就像淡妆的西施,都是同样的美丽无比。 下册:《咏柳》贺知章,《春日》朱熹,《乞巧》林杰,《嫦娥》李商隐 1、第2课《咏柳》贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。 (①妆:打扮。②绦:用丝编成的带子。) 3

初级中学古诗文必备背诵篇目60篇

初中古诗文背诵篇目 1.《孔子语录》 子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣。” 子曰:“学而不思则罔;思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎?知之为知之,不知为不知,是知也。” 子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文’也。” 子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?” 子曰:“三人行,必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。” 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。” 子在川上,曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 子曰:“吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。” 2.《鱼我所欲也》孟子 鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也;死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。 一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。 3.《生于忧患,死于安乐》孟子 舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。 4.《曹刿论战》左传 十年春,齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:“肉食者谋之,又何间焉?”刿曰:“肉食者鄙,未能远谋。”乃入见。问:“何以战?”公曰:“衣食所安,弗敢专也,必以分人。”对曰:“小惠未徧,民弗从也。”公曰:“牺牲玉帛,弗敢加也,必以信。”对曰:“小信未孚,神弗福也。”公曰:“小大之狱,虽不能察,必以情。”对曰:“忠之属也。可以一战。战则请从。” 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 5.《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》 邹忌修八尺有余,形貌昳丽。朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及公也!”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也!”旦日,客从外来,与坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也!”明日,徐公来。孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。暮寝而思之曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”

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