八年级上物理周周清2
八年级物理学科周周清2
班级__________ 姓名__________ 评价__________
一、选择题（共32分）
1.（）如图所示，在“探究声音产生的原因”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的乒乓球，发现乒乓球被多次弹开。下列说法中正确的是：
A．说明音调越高，乒乓球被弹开的幅度越大B．说明发声体在振动
C．便于分辨出音叉振动发声时的音色是否相同
D．便于分辨出音叉振动所发出的声是次声波还是超声波
2.（）声音是一种波,下列实例中能说明声音具有能量的是
A.百米跑计时员不根据发令枪声计时
B.雷雨时总是先看到闪电,后听到雷声
C.飞机飞过时,活动的窗玻璃也跟着振动起来
D.宇航员在月球上不能听到彼此的谈话
3.( )在风和日丽的体育场进行百米赛跑．站在终点的计时员如果在听到起跑枪声时开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59s，则运动员跑完百米的时间应为
A．10.30s B．]0.59s C．10.88s D．10.18s ( )
4.( )小红同学喜欢利用复读机进行英语听力训练，在音量不变的情况下，如果让复读机先正常播放一段录音。然后再快速播放同一段录音，则发出的声音
A．响度增大，音调不变 B．响度减小，音调不变
C.响度不变，音调升高 D．响度不变，音调降低
5.（）如图为一枚古钱币，人们常用手指弹银元边缘并移动到耳边听其声音来鉴
别银元的真假，这主要是根据声音的
A．声速B．响度C．音色D．回音
6.( )人民大会堂四周墙壁都做成有许多针孔状(像蜂窝似的小孔)，这主要是为了：
A．减弱声波的反射B。增加声波的反射
C．增强声音的响度D。装饰礼堂、美观好看
7.（）与人耳能听到的声音相比，次声波具有较小的
A．传播速度B．传播能量C．振动幅度D．振动频率
8.（）现在使用的温度计是根据液体的热胀冷缩的性质制成的，而世界上的第
一支伽利略气体温度计，却是根据气体的热胀冷缩性质制成的，如左下图所示，球形容
器内是空气，下方的烧杯内盛水，一天，发现液面由A上升到B位置，则表明气温A．升高 B．降低 C．不变 D．无法确定
9.（）在很多加油站都有这样的提示：“请熄火加油”、“请不要使用手机”等．这
样是为了防止火花点燃汽油引起火灾，因为常温下汽油容易
A．液化 B．汽化C．凝固D．升华
10.( )如图所示的四种物态变化的实例中，属于液化的是
11.（）如图房间内有甲、乙、丙三支温度计，其中只有一支温度计的刻度是准确的，将
甲放在空气中，乙的玻璃泡插在密封于玻璃瓶中的酒精里，丙的玻璃泡插
在敞口玻璃瓶中的酒精里，它们的示数都为15℃，那么该房间的实际温度
A．低于15℃ B．等于15℃ C．高于15℃ D．无法确定
12. ( )下列事例中.属于减少蒸发的措施是
A.将水果用保鲜膜包好后储存
B.用扫帚把洒在地而上的水向
周围扫开
C.将湿衣服晾到向阳、通风的地方
D.用电热吹风机将头发吹干
13.（）在烧热的油锅中溅入水滴时，会听到“叭叭”的声音，并溅起油来，而在沸水中加入油时不会发生以上现象，其主要原因是
A．溅入的水滴温度太低B．水是热的不良导体
C．水的沸点比油的沸点低D．油的沸点比水的沸点低
14.（）对锅加热，水持续沸腾时，水面上的白气并不明显，如突然停止加热，水面上很快出现很多“白气”，这是因为
A.沸腾时水不蒸发
B.沸腾时水面上的蒸汽高于100℃
C.停火后就开始大量蒸发
D.停火后水面上方的温度明显低于水蒸气温度，大量水蒸气液化为细小的水珠，形成白气
15.（）小芳吃雪糕时，看到雪糕周围冒“冷气”，由此她联想到了泡方便面时碗里冒“热气”的情景。以下是她对“冷气”和“热气”的思考，其中正确的是
A.“冷气”和“热气”本质是相同的，他们都是气化成的水蒸气
B.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是小水珠，后者是水蒸气
C.“冷气”和“热气”本质是不同的，前者是液化形成的，后者是汽化形成的
D.“冷气”和“热气”本质是相同的，都是液化形成的小水珠
16.如图是对A、B两种品牌保温杯的保温效果进行测试所获得的图像信息。利
用该信息能得出的结论是( )
A．A品牌的保温效果更好B．B品牌的保温效果更好
C．A和B两种品牌的保温效果相同D．保温杯在水温较低时能自动加热
二、填空题（共36分）
17.如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动．扬声器的纸盆由于发出声音，声音通过传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音具有．
18.中华恐龙园库克苏克大峡谷的“湿谷”深处，工作人员借助超声波水雾机营造出亦真亦幻的童话世界，人耳听不见超声波，是因为超声波的频率大于______Hz；利用超声波制成的声呐测量地球到月球的距离（能/不能），因为。
19.海洋动物质量越大，其叫声越是有力而低沉，即响度较，音调较．甲、乙两曲线为科考船声纳系统收录的0.5t的海豚和1O0t的蓝鲸叫声的波形图，其中，（甲/乙）是蓝鲸发出的．
20.如图所示,是小明在课余时间制作的一个竹笛,在竹管开口处①向管内吹气时,竹笛可以发出美妙的笛声,推拉铁丝环时,音调可以改变,吹奏歌曲. (1)吹竹笛时,振动发声的物体是__ __;(2)当布团分别位于a、b、c三个位置时,竹笛发声音调最高的位置是____,音调最低的位置是____;
21.噪声已经成为严重污染源，极大地阻碍了人们生活质量的提高．防噪已成为日常课题．“轻手轻脚过楼道”是在＿＿＿＿减弱噪声，而用空心砖砌墙则是在＿＿＿＿减弱噪声．
22.读出右图所示的甲、乙温度计所示的温度值甲是℃，乙示数是℃.
23.春秋早晨往往会起雾，其物态变化为__________，此过程______热；随着太阳升起，
雾又会散掉，其物态变化为__________，此过程______热。
24.星期天，小红在家帮助妈妈做家务的过程中，联系到了一些物理问题：
（1）家里液化气瓶中的燃气是在常温下通过___________的方法使其液化后装进瓶里的。
（2）当锅里的水烧开后，小红同学揭开锅盖发现锅内热气腾腾，她看到的“热气”实
际是______态，它的形成是___________现象（填物态变化名称）．
（3）小红同学在煮汤过程中，不小心在桌上洒下一点水和一点植物油，过一段时间后水干了而油不干，可以猜想液体蒸发的快慢与液体的有关．
（4）做家务的过程中，小红抬头看了看挂在墙上的寒暑表，发现示数为32℃．于是她打开电风扇立刻感到凉快多了．这时她又看了看寒暑表，发现示数_________(升高/不变/降
低)．这是因为打开电风扇加快了汗水的，从而热量（吸收/放出）.
25.生活在沙漠中的仙人掌针状的叶子（如图所示）呈针状，这是利用了减少
，从而减少。
26.在电冰箱里从压缩机送来的气态氟利昂在冷凝器中_______，从而_______（吸收/
放出）热量，把热排到冰箱外；而在电冰箱的冷冻室内，液态氟利昂迅速__________，
从而__________（吸收/放出）热量，使冷冻室内的温度降低。
27.发送“神舟七号”宇宙飞船的运载火箭用氢作燃料，用氧作助燃剂，这些氢和氧都
用的方法液化后装在火箭中；在火箭发射台的下方有一个水池，让火
焰喷到水池中，这是利用水时要，使周围温度不致太高．
三、综合题（共32分）
28.（5分）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．
（1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_______有关．
（2）通过___、____两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
（3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行了如下探究：在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水（如右图）．结果发现甲图中水先蒸发完，于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水的质量越小蒸发越快．从实验环节看，他没有控制水的____________（多少/表面积）相同；从得出结论环节看，“根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是否正确？____________（正确/不正确）
29.（15分）如下图所示，“研究水的沸腾”的实验中。
（1）液体温度计是利用_________________________性质制成的。为完成实验，表中的数据表明，选用的温度计的测温物质应为_____________。
（2）指出其操作错误之处：___________ _______，____________ ____，____________ _______。（3）温度计刚插入热水时，管壁模糊，很难看清示数，原因是________________________；过
一段时间，管壁又变得清晰起来，原因是_________________________。
（4）从开始加热到沸腾的时间偏
长，提出改进措施： 、 。
（5）往烧杯上方加一纸盖，每隔1min 记录温度计示数，直到水沸腾一段时间后停止读数，由表可知水的沸点为_______℃，沸腾时气泡将__________（变大、不变、变小）。
时间/min
0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 9 98 98
（6）根据表中数据，画出水温随时间变化的图象。
（7）酒精灯外焰温度约为800℃， 纸的着火点约为190℃，实验时将烧杯换成纸杯行不行？
___________，原因是__________________________________________。
（8）要使水的沸点高于100℃可以采用的方法是（ ）:
A.加强火力
B.延长加热时间
C.加密闭的盖子
D.移往高处加热
30. （6分）请你仔细体会：对着手心“吹气”和对着手“哈气”，感觉一样吗？请你解释其中的道理。
31. （6分）如图为声速测量仪器的使用说明书和实验装置图，阅读使用说明书，然后回答问题。
（1）若把铜铃放在甲、乙的中点即S 1= S 2，则液晶显示屏的示数为 s.
（2）若一同学将铜铃放到甲的左边，并与乙在一条直线上，则铜铃离甲越远，液晶显示屏的数值 .(填“变大”、“变小”或“不变”)
（3）该同学想验证温度越高，声速越大，把铜铃固定放在甲的左边，然后加热甲乙之间的空气，则液晶显示屏的数值将 （ ）
A ．变大
B ．变小
C ．不变
D ．无法判断
（4）如下图中，把铜铃放在甲、乙之间，已知S 1=0.2m ，S 2=0.6m ，液晶显示屏上显示： 0.00125s ，则此时声速约为 m/s .
测温物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 －39 357 酒精 －117 78