泰州市姜堰区2013-2014学年高一下学期期中考试 语文

一、语言基础及运用（20分，每题2分）
1．下列各组词语中，加点字的读音全都不相同．．．．．
的一项是（2分） A ．冲刷．/洗涮． 雪橇．/撬．棍 泊．车/停泊． 一幢．房屋/灯影幢．
幢 B ．眷．恋/誊．写 庇．护/毗．邻 谥．号/关隘． 落．地签证/络．
腮胡子 C ．缇．骑/大堤． 蒙．昧/蒙．难 伛偻．/佝偻． 强．颜欢笑/强．
制保险 D ．徘徊．/蛔．虫 挑．选/挑．拨 靡．丽/糜．烂 度．德量力/气度．
不凡 2．下列各组词语中，字形全都正确．．．．
的一项是（2分） A ．旋涡 脑髓 僵硬 豆桨粉 心平气和
B ．暇思 歉收 赊账 二唯码 沁人心脾
C ．马厩 攻讦 崛起 紧箍咒 粉妆玉琢
D ．蹒跚 褶皱 瑜伽 警戒线 雷霆万均
3．下列各句中加点成语使用正确的一项是（2分）
A ．李克强在发言中指出：简政放权是激发市场活力、调动社会创造力的利器，是减少
权力寻租、铲除腐败的釜底抽薪．．．．
之策。

B ．3月9日，在仁爱礁海域进行例行巡航的中国海警船编队向两艘装载着施工材料、
企图的登录仁爱礁的菲律宾船舶进行阻止执法，这种维护我国主权的正当行为是无可厚非．．．．
的。

C ．5个歹徒拿着长刀，冲入人群之中，短短12分钟就造成29人死、143人受伤，发
生在昆明的这起耸人听闻．．．．
的暴恐袭击深深击中了我们社会的软肋。

D ．马航MH370飞机失联事件发生后，国内民众纷纷取消去马来西亚旅游的计划，那
些主业务为东南亚方向的旅行社一下子陷入了惨淡经营．．．．
的局面。

4．下列各句中没有语病．．．．
的一项是（2分） A ．设想一下，如果某个民族没有自己的传统文化和文化传统，每一天都在从头练习生
存本领，那情景不是不堪设想的。

B ．我们热爱工作，但是他们利用广告而不靠工作把一切垄断去了，他们抢去了我们的
生意，我们仅仅靠自己的能力又怎么能抗衡他们呢？
C ．凭借福特最新的EcoBoost 发动机，使新车在动力方面较奥迪Q5相比存在一定优势。

D ．福建三铭胶业有限公司生产明胶大量使用的碎皮原料，正是这种使用工业盐、硫
化碱、石灰、纯碱、脱脂剂等工业原料处理的手段。

5．下列各项中加点词解释有错．．
的一项是（2分） A ． 扬州城下，进退不由，殆．
例送死 殆：接近于 姜堰2013~2014年度第二学期期中调研测试 高一语文试题
B．又重之以修．能修：美好的
C．阙秦以利晋，惟．君图之惟：句首语气词，表希望
D．旦日不可不蚤自来谢．项王谢：感谢
6．下列各项中加点词古今意思一样
．．的一项是（2分）
A．臣所以去亲戚
．．而事君者
B．不然，令五人者保其首领
．．
C．傲物则骨肉
．．为行路
D．穷饿无聊
．．，追购又急
7．下列各项中不含有通假字
．．．．．．的一项是（2分）
A．秦王恐其破璧，乃辞谢固请，召有司案图
B．乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路
C．臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已
D．已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿
8．下列各项中文言句式与其他三项不一样
．．．的一项是（2分）
A．吾社之行为士先者，为之声义
B．汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与
C．良问曰：“大王来何操？”
D．“闻道百，以为莫己若者”，我之谓也
9．下列各项中加点词活用情况与其他三项不一样
．．．的一项是（2分）
A．项伯杀人，臣活．之
B．予除．右丞相兼枢密使
C．安能屈．豪杰之流，扼腕墓道，发其志士之悲哉
D．城不入，臣请完．璧归赵
10．下列各项中加点词意义和用法理解有错
．．的一项是（2分）
A．吾其．还也其：语气词，表商量语气，相当于“还是”
B．且矫诏纷出，钩党之．捕遍于天下之：结构助词，宾语前置的标志，不译C．廉君宣恶言，而．君畏匿之，恐惧殊甚而：连词，表示转折关系，相当于“但是”
D．恩所加，则思无因喜以．谬赏以：连词，表示目的，相当于“来”
二、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成11～17题。

邓通，蜀郡南安人也，以濯船为黄头郎。

孝文帝梦欲上天，不能，有一黄头郎从后推之上天，顾见其衣裻带后穿。

觉而之渐台①，以梦中阴目求推者郎，即见邓通，其衣后穿，梦中所见也。

召问其名姓，姓邓氏，名通，文帝说．焉，尊幸之日异。

通亦愿谨，不好外交，虽赐洗沐，不欲出。

于是文帝赏赐通巨万②以十数，官至上大夫。

文帝时时如．邓通家游戏。

然邓通无他能，不能有所荐士，独自谨其身以媚上而已。

上使善相者相通，曰“当贫饿死”。

文
帝曰：“能富．通者在我也，何谓贫乎？”于是赐邓通蜀严道铜山，得自铸钱，“邓氏钱”布天下。

其富如此。

文帝尝病．痈，邓通常为帝唶③吮之。

文帝不乐，从容问通曰：“天下谁最爱我者乎？”通曰：“宜莫如太子。

”太子入问病，文帝使唶痈，唶痈而色难之。

已而闻邓通常为帝唶吮之，心惭，由此怨通矣。

及文帝崩，景帝立，邓通免，家居。

居无何，人有告邓通盗出徼外④铸钱。

下吏验问，颇有之，遂竟案，尽没入邓通家，尚负责数巨万。

长公主赐邓通，吏辄随没入之，一簪不得著身。

于是长公主乃令假衣食。

竟不得名一钱，寄死人家。

自是之后，内宠嬖臣大底外戚之家，然不足数也。

卫青、霍去病亦以外戚贵幸，然颇用材能自进。

（节选自司马迁《佞幸列传》）【注】①渐台：建在未央宫西边苍池中的台子。

②巨万：犹言“上亿”。

③ jiè，吮吸。

④徼外：塞外、边境之外。

11. 解释下列句子中加点的词语（4分）
（1）文帝说．焉（▲）（2）文帝时时如．邓通家游戏（▲）
（3）能富．通者在我也（▲）（4）文帝尝病．痈（▲）
12.邓通最终落得“寄死人家”的原因有哪些？请分点概括，每点不超过10个字。

（3分）
▲▲▲
13. 翻译文中划线句子及课内所学部分句子。

（13分）
（1）觉而之渐台，以梦中阴目求推者郎。

（3分）
译文：▲▲▲
（2）太子入问病，文帝使唶痈，唶痈而色难之。

（3分）
译文：▲▲▲
（3）越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？（4分）
译文：▲▲▲
（4）以父母之遗体行殆，而死有余责。

（3分）
译文：▲▲▲
三、古诗词鉴赏（10分）
14．阅读下面一首词，然后回答问题。

宿桐庐江寄广陵旧游①
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。

风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土②，维扬忆旧游。

还将两行泪，遥寄海西头③。

【注】①这首诗是孟浩然四十岁去长安应试失败后，出游吴越时所作。

②建德：今属浙江，在桐庐江上游。

非吾土：不是我的故乡。

王粲《登楼赋》“虽信美而非吾土兮”。

③海西头：即维扬，古扬州近海，故曰海西头。

（1）指出这首诗前两联与后两联在情感表达上采用的不同手法。

（2分）
▲▲▲
（2）颔联“风鸣两岸叶，月照一孤舟”历来深受好评，请作简要赏析。

（4分）
▲▲▲
（3）诗人的“两行泪”因何而起？请结合全诗加以分析。

（4分）
▲▲▲
五、名句名篇默写（8分）
15
)
《廉颇蔺相如列传》)
(《五人墓碑记》)
（晏殊《蝶恋
（8）（李商隐《无题》）六、现代文阅读：文学类文本（20分）
阅读下面的作品，完成16～19题。

苦楝花开
杨华中
⑴初夏的一个雨后的早晨，空气湿润而清新。

公园里一片生机勃勃的景象，每棵树的枝叶都长得葱葱郁郁的，我和女儿一边散着步一边欣赏着两旁的树木。

忽然间，我看到远处的一棵树上闪动着紫的光彩。

走近一看，方才知道它是一棵苦楝树。

这棵苦楝树上开满了花，一束束，一丛丛的。

风儿吹动，一阵阵略带点苦涩的清香扑鼻而来。

⑵很久很久没有看到这紫色的花了。

⑶小时候老家农村的树木很多，每一种树也都是会开花的，其中就有开紫花的苦楝树。

苦楝树是不用栽的，房前屋后、河埂土坡，随处可见，可以这么说吧，只要有鸟飞过的地方，就会有苦楝树的影子。

⑷不知什么时候起，我家房子东侧的空地上也冒出了四棵苦楝树。

在我的眼里，它们就象征着父亲、母亲、妹妹和我四个人。

我细心地呵护着它们，还用碎砖在它们根部的四周堆了一圈矮矮的墙，防止哪家的狗不小心把它们撞倒了。

⑸四棵苦楝树长得很快。

两年后，也就是我十岁那年初夏，它们开出了紫盈盈的花。

可此时，我已没有了欣赏花的心情，因为此时父亲遭人陷害而失去了工作，他一气之下外出闯荡，把我和年仅六岁的妹妹丢在了家里，把家庭的重担丢给了母亲。

很快苦楝花谢了，结出了青青的果子。

终日食不甘味的我摘了一颗，咬了一口，很苦很涩，就像我当时的心情一样。

⑹父亲离开后，娘儿三个的生活迅速变得窘迫起来。

记得那时农村开始通电，当周围人家都已经装上电灯的时候，我家还点着煤油罩灯。

也记得那时我们最怕下雨，因为一下雨，我家里也会下雨，不得不锅碗瓢盆齐上阵，“叮叮咚咚”彻夜响个不停。

⑺有人劝母亲把苦楝树砍掉，说这是不祥之物。

少不更事的我根本不知道“不祥之物”是什么意思，嚷着不让母亲砍。

母亲心疼我，终究没有砍树。

于是四棵苦楝树被保留了下来，它重复着花开花落，同时也见证了我们一家的苦涩岁月。

⑻自父亲离家那年起，母亲几乎天天都起早贪黑。

夏收、秋收两个时节是她最为辛苦的时候，每天她只能休息上四五个小时，甚至更少。

那时农民种地是很苦的，几乎都是靠镰刀、钉耙、铁锹、锄头等手工农具来完成。

收割麦子时，有劳力的人家只需一两天就会完成，而母亲却要持续割上四五天，四五天的连续弯腰、挥臂，不知道母亲是怎样挨过去的？在等待脱粒的过程中，有时会遇上连续多天的阴雨，每次都会烂掉好多的麦子，焦急的母亲无计
可施，只能是暗地里抹眼泪。

⑼我从十岁那年开始也变得懂事起来。

晚上放学回家，我首先要做的事就是烧晚饭。

于是我就有了很多的第一次。

第一次拎水，从码头边把装满水的水桶往家中拎，回到家时我的手臂已又酸又麻，裤子、鞋子都湿透了，再看水桶里，水已经剩下了一半不到。

第一次烧火，灶膛里塞满了草，浓烟四起，我用嘴使劲地吹，“呼”的一声，火焰涌出了灶膛口，肆虐地扑向我的脸，霎时我的眉毛以及额头上的头发都焦了。

第一次蒸蛋，把蛋盆放在饭锅里蒸，再次打开锅盖时，蛋盆已经倾覆在米饭上，米饭上黄澄澄一片。

第一次撑船，那是去给在打谷场的母亲送晚饭，撑船时方觉篙子真粗真重，平常很灵巧的船此时也变得非常的笨拙。

不停地在水里打着圈儿，我满脸是水，也不知是泪水、汗水，还是河水。

“穷人的孩子早当家”这句话说得是一点都不错的。

⑽三年后，当苦楝花再次开放的时候，父亲回来了。

看着满脸风霜的父亲，母亲、妹妹和我都开心极了，笑盈盈的脸就像那盛开的苦楝花。

那年四棵苦楝树长得特别茂盛，枝叶都挨在了一起；那年苦楝树上的花也开得特别多，远远看去，就像是四朵硕大的紫云笼罩在上空。

⑾父亲回来后不久。

他的问题也得到了澄清。

又开始了原先的工作。

再后来，我家另辟新地盖了新房。

老宅地卖给了前后邻居，四棵苦楝树从此淡出了我的视野。

⑿苦楝花，一种紫盈盈的花。

一种散发着淡淡苦涩味的花。

16．文章第⑴小节在全文中有哪些作用。

（4分）
▲▲▲
17．文章第⑺小节我为什么嚷着不让母亲砍掉“不祥之物”的苦楝树？结合上下文内容，进行简要概括。

（4分）
▲▲▲
18．文章在材料组织方面采用了双线并行结构，请结合文本简要回答两条线索的内容。

（6分）
▲▲▲
19．结尾说苦楝花是“一种散发着淡淡苦涩味的花”，请探究这份“苦涩味”的丰富意蕴。

（6分）
▲▲▲
七、论述类文本阅读(12 分)
当美国消费者对麦当劳餐食的营养价值及其汉堡包中脂肪含量表示疑虑之时，北京的老百姓则正在接受麦当劳餐食是富有营养和有益健康的媒体报道和经营管理者的宣传。

他们相信麦当劳餐食是根据人们日常所需的主要营养成分进行科学的配料设计，并按照科学的烹饪方法制作出来的，是具有“现代性”象征的食品。

而麦当劳所宣扬的企业哲学，即质量、服务、洁净和价格，则又是中国政府倡导的企业现代化努力方向的典范之一。

麦当劳在北京的经营管理者虽然在饮食品种、服务和管理上仍保持其美国式，但为了扩大营销，他们也在努力适应中国文化环境。

他们在中国百姓面前把北京麦当劳塑造成中国的麦当劳公司，即地方企业的形象。

不仅绝大多数员工是中国人，而且制作食品的原材料大部分也是产自本地。

为了表现本身是地方公司，麦当劳快餐店积极主动参与社区活动。

与地方学校以及街道组织建立特殊关系。

如在新学年开学之际，向附近学校一年级新生赠送帽子和文具。

向前一学年成绩优秀的学生发放奖学金。

在教师节期间，麦当劳派店员代表到附近学校慰问教师，并向他们赠送礼品。

在交通高峰时段，派员工帮助交警维持交通。

原在北京王府井南口的分店，每天早晨还升中国国旗。

1994年临近国庆时，该店还举行了庆祝国庆的升旗仪式。

为了适应中国年轻恋人的需要，北京的麦当劳还专门在店堂相对僻静的地方设有被人们称之为“情人角”的区域。

在北京所有的麦当劳店内，都为儿童顾客隔有被称之为“儿童乐园”的专门区域。

北京儿童通常是最忠实的麦当劳迷。

让一些店员充当“麦当劳阿姨”或“麦当劳叔叔”的角色，专门接待儿童顾客，与他们建立密切的关系，是北京麦当劳的一个
重要营销策略。

为了使中国文化的意义得以在他们店里得到更多的表达，他们在店堂里努力营造中国式家庭气氛。

为了吸引更多的家庭来聚餐，北京麦当劳把“欢聚麦当劳，共享家庭乐”作为他们主要的广告词之一。

总之，在中国消费者、麦当劳的经营管理者和店员的互动中，北京麦当劳成为具有中国文化特色的“美国文化”。

（《麦当劳中的中国文化表达》）
20. 麦当劳采取了哪些措施来融入中国，开拓中国市场？请根据文本进行概括。

（6分）
▲▲▲
21.麦当劳进入中国，并且成功打入中国市场的过程就其本质上是一次文化的冲撞与融合。

结合麦当劳的案例，分点阐述文化交流的双方应该如何面对这种冲撞和融合。

（6分）
▲▲▲
七、作文(70 分)
22. 阅读下面的材料，根据要求作文。

2001年５月，美国内华达州的麦迪逊中学在入学考试时出了这么一个题目：比尔〃盖茨的办公桌上有５只带锁的抽屉，分别贴着财富、兴趣、幸福、荣誉、成功５个标签；盖茨总是只带一把钥匙，而把其它的４把锁在抽屉里，请问盖茨带的是哪一把钥匙？其他的４把锁在哪一只或哪几只抽屉里？
同学们到底给出了多少种答案，我们不得而知。

但是，据说有一位聪明的同学登上了美国麦迪逊中学的网页，他在该网页上发出了比尔〃盖茨给该校的回函。

函件上写着这么一句话：在你最感兴趣的事物上，隐藏着你人生的秘密。

比尔•盖茨的答案发人深省。

请你根据自己的生活经历，写一篇记叙文，谈谈你对比尔•盖茨答案的理解。

自拟标题，写一篇不少于800字的记叙文。

2013－2014年度第二学期期中考试
高一语文参考答案
一、语言文字运用（20分，每题2分）
1. D（A.shuā/shuàn qiāo/qiào bï/bïzhuàng/chuáng B.juàn/téng bì/píshì/ài luî/lu î C.tí/dīméng/méng lǚ/lïu qiǎng/qiáng D.huái/huítiāo/tiǎo mǐ/míduï/dù）
2. C (A. 豆桨（浆）粉 B. 暇（遐）思二唯（维）码 D. 雷霆万均（钧）
3. A（B. “无可厚非”意思是不可过分指责。

前者表示虽然有缺点，但是还是可以原谅的。

“无可非议”才表示言行完全合乎情理，没有什么可以指摘的。

C.耸人听闻：故意夸张使人震惊。

强调主观目的。

骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊。

强调客观效果。

D.惨淡经营：“惨淡”一词在这里是“煞费心思，着意谋划”的意思，现在不常用了，而作为“萧条、不景气”的意思倒是很流行。

很多人就把这个成语误解为“生意冷淡、勉强支撑经营”，这是不对的。

）
4. B（A项双重否定表示肯定，前后表意不合。

C项“凭借”和“使得”同时使用造成句子没有主语，成分残缺。

D项“碎皮原料”是“手段”，搭配不当。

）
5. D
6. C
7. D
8. A
9. B 10. D
二、文言文阅读（20分）
11. （1）“悦”，喜悦，高兴（2）到，往（3）使……富有（4）患病
12. 自身没有才能；得罪太子；私自铸钱，犯法。

（每点1分）
13. ⑴梦醒后，文帝前往渐台，按梦中所见暗自用眼睛寻找推他上天的黄头郎。

（得分点：“觉”“之”“目”。

）
⑵太子前来看望文帝病情，文帝让他给吮吸脓血，太子虽然吮吸了脓血，可是脸上却显露出难为情的样子。

（得分点：“使唶痈，唶痈而色难之”补足对象“太子”，句意通顺。

）
⑶越过别国而把远地（郑国）当作边邑，您知道这难，怎么要用灭掉郑国来给邻国（晋国）增加（土地）呢？（得分点：“鄙”、“焉”、“陪”，句子通顺。

）
⑷（如果）用父母赐予自己夫人身体去冒险，即使死了也还是有罪的。

（得分点：“遗体”、“殆”、“责”）
参考译文：
邓通是蜀郡南安人，因善于划船当了黄头郎。

汉文帝做梦想升天，不能上，有个黄头郎从背后推着他上了天，他回头看见那人衣衫的横腰部分，衣带在背后打了结。

梦醒后，文帝前往渐台，按梦中所见暗自用眼睛寻找推他上天的黄头郎。

果然看到邓通，他的衣带在身后打了结，正是梦中所见的那人。

文帝把他召来询问他的姓名，他姓邓名通，文帝高兴起来，他所受到的尊贵宠爱一天超过一天。

邓通也老实谨慎，不喜欢和外人交往，虽然皇帝给予休假的恩赐，他也不想外出。

这时皇帝赏赐他十多次，总共上亿的金钱，官职升到上大夫。

文帝常常到邓通家玩耍。

但是邓通没有别的什么才能，不能推荐贤士，只是自己处事谨慎，谄媚皇上而已。

有一次，皇上让善于相面的人给邓通相面，那人相面以后说：“邓通当贫饿而死。

”文帝说：“能使邓通富有的就在我，怎能说他会贫困呢？”于是文帝把蜀郡严道的铜山赐给了邓通，并给他自己铸钱的特权，从此“邓氏钱”流传全国。

他的富有达到了这个程度。

文帝曾经得了痈疽病，邓通常为文帝吮吸脓血。

文帝不高兴，绕着弯子问邓通说：“天下谁最爱我呢？”邓通说：“应该没有谁比得上太子更爱你的了。

”太子前来问候文帝病情，文帝让他给吮吸脓血，太子虽然吮吸了脓血，可是脸上却显露出难为情的样子。

过后太子听说邓通常为文帝吮吸脓血，心里感到惭愧，也因此而怨恨邓通。

等到文帝死去，汉景帝即位，邓通被免职，在家闲居。

过了不久，有人告发邓通偷盗了境外的铸钱。

景帝把这事交给法官审理，结果确有此事，于是就结案，把邓通家的钱财全部没收充公，还欠好几亿钱。

长公主刘嫖赏赐邓通钱财，官吏就马上没收顶债，连一只簪子也不让邓通戴在身上。

于是长公主就命令手下的人只借给邓通衣食的费用。

竟使他不能占有一个钱，寄食在别人家里，直到死去。

从此以后，宫内被皇上宠幸的臣子，大都是外戚之家，但是这些人都不值得一谈。

至于卫青、霍去病也因为外戚的关系而得到显贵和宠幸，但他们都能凭自己的才能求得上进。

四、古诗词鉴赏（10分）
14．（1）前两联：借景抒情；后两联：直抒胸臆。

（2分，1点1分）（2）以景传情，情景交融：“叶”和“孤舟”的意象，具有飘零的性质，表现了诗人漂泊不定的哀凄之情。

而“叶”被风吹得簌簌作响，“孤舟”处于清冷的月色之中。

更加强化了孤寂、凄凉、漂泊的情感。

（4分，手法、情感各1分，描述分析2分）（3）有怀念友人的相思之愁，有怀乡之痛楚，有人生事业失意之悲苦。

（一点1分，两点2分，三点4分）
五、名句名篇默写（8分）
15．(1) 日月忽其不淹兮(2)恐美人之迟暮(3)虽九死其犹未悔(4)长太息以掩涕兮（5）以先国家之急而后私仇也（6）匹夫之有重于社稷也（7）昨夜西风凋碧树（8）蜡炬成灰泪始干
六、现代文阅读：文学类文本（20分）
16.描写公园里苦楝花开的美丽景象，引发作者思绪，为下文写儿时生活记忆作铺垫，（2分）同时照应题目（1分），并与文章结尾呼应。

（1分）
17. ①我认为苦楝树象征着父亲、母亲、妹妹和我四个人，是亲情的见证；②苦楝树青涩的果子和我当时苦涩的心情很相似；③少不更事的我不认为苦楝树是“不祥之物”；④苦楝树与我们一起走过那段艰难时光，是我家的苦涩岁月的见证者。

18. 一条线写老家东侧空地上四棵苦楝树生根发芽——开花结果——险被砍掉——枝繁叶茂的生长过程；（3分）另一条线续写一家人相依为命——父亲遭人陷害而离家闯荡——母亲独自支撑家庭——我年少懂事，帮母亲做家务——父亲回家，问题澄清，一家人和美生活的曲折经历。

（3分）
19.①苦楝树的花和果子有略带苦涩的味道；②父亲遭人陷害失去工作，不得不离家外出闯荡经历的苦涩；③母亲独自支撑家庭、含辛茹苦抚养子女的辛苦；④我年纪轻轻就要承担生活压力的艰辛苦楚；（每点2分，答对3点给6分）
七、论述类文本阅读(12 分)
24.⑴在北京把麦当劳塑造成是中国的麦当劳公司，和周围街道、社区建立良好关系，并积
极回报当地社会；
⑵迎合当地人的消费习俗，如建立“情人角”和“儿童乐园”专区；
⑶积极组织家庭团聚，营造中国式的家庭氛围，让北京麦当劳成为具有中国特色的“美国文化”。

（每点2分）
25.⑴在文化交流与冲撞的过程中双方都在改变，不可能是一个单一的过程，正如麦当劳进入中国，它进行了许多的改变来适应中国人的消费习惯，但是中国人同样也因为麦当劳的到来在不断地了解外国企业的管理模式，服务方式等等，并在接受西方的就餐礼仪；
⑵任何文化融入另一种文化也不可能是单纯的融入而放弃自己原本的一些东西，它必然保持自己文化的根本，而作出一些调整；
⑶文化的融合是一种主动的过程，没有哪一种文化是被动地接受，正如麦当劳主动进入中国，中国人在众多的饮食方式中选择麦当劳的道理是一样的。

（每点2分）
七、作文（70分）
26．参照2013江苏高考作文评分标准。