《冬夜读书示子聿》公开课课件解析
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冬夜读书示子聿》课件课件
诗词中的哲理与现实生活的联系
《冬夜读书示子聿》这首诗中，陆游通过读书的感悟，向 儿子传授做学问的道理。诗中的哲理与现实生活紧密相连 ，告诫人们要勤奋学习，不断积累知识，才能更好地认识 世界和改造世界。
这种哲理对于现代人来说同样适用。在现实生活中，我们 需要不断地学习、思考和实践，才能不断提升自己的综合 素质和能力，更好地适应社会发展的需要。
在人生哲学中的应用
01
强调实践与理论相结合
《冬夜读书示子聿》所蕴含的哲理启示人们要将学到的理论知识付诸实
践，通过实践来检验和丰富理论，以达到知行合一的境界。
02
重视经验与独立思考
这首诗启示我们要在人生的道路上不断积累经验，同时保持独立思考的
能力，以应对复杂多变的现实问题。
03
强调持续学习和自我提升
陆游在冬夜读书时，有感而发，写下 了这首诗，表达了他对知识的热爱和 对儿子的教育期望。
02
《冬夜读书示子聿》的诗意
诗意的概述
总结词：简述诗意
详细描述：《冬夜读书示子聿》是陆游的一首诗，诗意主要表达了作者在冬夜读 书时对儿子的教诲和期望。
诗中描绘的场景和情感
总结词
描绘场景和情感
详细描述
诗中描绘了冬夜的寒冷和寂静，以及作者在油灯下读书的场景。同时，表达了 作者对儿子的期望和关爱，希望他能够勤奋学习，不断进步。
深远影响
该诗的影响不仅局限于文学领域 ，还涉及到文化、哲学等多个领 域，成为中华文化的重要组成部 分。
04
《冬夜读书示子聿》的教育意义
对子女的教育启示
培养勤奋学习
陆游在诗中强调了刻苦读书的重 要性，启示子女要勤奋学习，不
断积累知识和经验。
独立思考
《冬夜读书示子聿》PPT【精选推荐课件】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
冬夜读书示. 子聿 宋 陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
【课文讲解】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
冬夜读书示子聿
示：指示、训示。 子聿：陆游的幼子。
用冬夜读书生发的 感想来教育儿子子 聿。
湖北教育出版社 六年级 | 下册
湖北教育出版社 六年级 | 下册
第八单元 · 诗词诵读
冬夜读书示子聿
湖北教育出版社 六年级 | 下册
冬
夜
读
书
【示
宋 】
子
陆 游
聿
湖北教育出版社 六年级 | 下册
【课题解析】
《冬夜读书示子聿》是南宋大诗人陆游 的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育儿 子子聿：做学问一定要有孜孜不倦，持之以 恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经 验的人，才是真正有学问的人。本诗可称为 “说理诗”，文字意思浅显，但因蕴含着如 何读书、做学问的道理而传诵至今。
【课文讲解】
古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。
学问：指读书学习，做学问。 无遗力：用出全部力量，一点也不保留。 始：才。
诗意：古人做学问总是竭尽全力的，而 青少年时期花的工夫往往要到年老时才 能有所成就。
湖北教育出版社 六年级 | 下册
【课文讲解】
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
终：到底，毕竟。 绝：表示程度，极，最。 绝知：深入、透彻地理解。 躬行：躬，亲自。躬行，亲自实践。
【作业布置】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
1. 背诵并默写这首古诗；
2. 把你从这首诗里学到的道理讲给你的 爸爸妈妈听。
不知道自己缺点的人，一辈子都不会想要改善。成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。成功的条件在于勇气和 信乃是由健全的思想和健康的体魄而来。成功了自己笑一辈子，不成功被人笑一辈子。成功只有一个理由，失败却有一千种理由。从胜利学得少，从失败学得多。你生而有 前进，形如蝼蚁。你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。逆风的方向，更适合飞翔。只有承担起旅途风雨，才能最终守得住彩虹满天只有创造，才是真正的享受，只有拚 活。知识玩转财富。志不立，天下无可成之事。竹笋虽然柔嫩，但它不怕重压，敢于奋斗、敢于冒尖。阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一 爱，不必呼天抢地，只是相顾无言。最值得欣赏的风景，是自己奋斗的足迹。爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。生活不可能像你想 不会像你想的那么糟。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。实现梦想往往是一个艰苦的坚持的 到位，立竿见影。那些成就卓越的人，几乎都在追求梦想的过程中表现出一种顽强的毅力。世界上唯一不变的字就是“变”字。事实胜于雄辩，百闻不如一见。思路决定出路 细节决定成败，性格决定命运虽然你的思维相对于宇宙智慧来说只不过是汪洋中的一滴水，但这滴水却凝聚着海洋的全部财富；是质量上的一而非数量上的一；你的思维拥 所有过不去的都会过去，要对时间有耐心。人总会遇到挫折，总会有低潮，会有不被人理解的时候。如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希 个人不知道他要驶向哪个码头，那么任何风都不会是顺风。沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。上天完全是为了坚强你的意志，才在道 碍。拥有资源不能成功，善用资源才能成功。小成功靠自己，大成功靠团队。炫耀什么，缺少什么；掩饰什么，自卑什么。所谓正常人，只是自我防御比较好的人。真正的 防而又不受害。学习必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来态度决定高度。外在压力增加时，就应增强内在的动力。我不是富二代，不能拼爹，但为了成功，我可 站在万人中央成为别人的光。人一辈子不长不短，走着走着，就进了坟墓，你是要轰轰烈烈地风光下葬，还是一把骨灰撒向河流山川。严于自律：不能成为自己本身之主人 他周围任何事物的主人。自律是完全拥有自己的内心并将其导向他所希望的目标的惟一正确的途径。生活对于智者永远是一首昂扬的歌，它的主旋律永远是奋斗。眼泪的存 伤不是一场幻觉。要不断提高自身的能力，才能益己及他。有能力办实事才不会毕竟空谈何益。故事的结束总是满载而归，就是金榜题名。一个人失败的最大原因，是对自 的信心，甚至以为自己必将失败无疑。一个人炫耀什么，说明内心缺少什么。一个人只有在全力以赴的时候才能发挥最大的潜能。我们的能力是有限的，有很多东西飘然于 之外。过去再优美，我们不能住进去；现在再艰险，我们也要走过去！即使行动导致错误，却也带来了学习与成长；不行动则是停滞与萎缩。你的所有不甘和怨气来源于你 你可以平凡，但不能平庸。懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。平静的湖面锻炼不出精 生活打造不出生活的强者。人的生命似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪花人生不怕重来，就怕没有将来。人生的成败往往就在于一念之差。人生就像一 为你在看别人耍猴的时候，却不知自己也是猴子中的一员！人生如天气，可预料，但往往出乎意料。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。如果不想被打倒，只有增加 你向神求助，说明你相信神的能力；如果神没有帮助你，说明神相信你的能力。善待自己，不被别人左右，也不去左右别人，自信优雅。活是欺骗不了的，一个人要生活得 象这杯浓酒,不经三番五次的提炼呵,就不会这样一来可口！生命不止需要长度，更需要宽度。时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。世上最累人的事，莫过于 你感到痛苦时，就去学习点什么吧，学习可以使我们减缓痛苦。当世界都在说放弃的时候，轻轻的告诉自己：再试一次。过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！很多 结果，但是不努力却什么改变也没有。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的损失，比错误更大的错误所以不要后悔。环境不会改变，解决之道在于改变自己。积 成功者的最基本要素。激情，这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断；但没有风，帆船就不能航行。即使道路坎坷不平，车轮也要前进；即使江河波涛汹涌，船只也航行 粹取出来的。浪费时间等于浪费生命。老要靠别人的鼓励才去奋斗的人不算强者；有别人的鼓励还不去奋斗的人简直就是懦夫。不要问别人为你做了什么，而要问你为别人 遥远的梦想和最朴素的生活，即使明天天寒地冻，金钱没有高贵，低贱之分。金钱在高尚人的手中，就会变得高尚；金钱在庸俗人手中，就会变得低级庸俗。涓涓细流一旦 大海也就终止了呼吸。漫无目的的生活就像出海航行而没有指南针。如果我没有，我就一定要，我一定要，就一定能。上一秒已成过去，曾经的辉煌，仅仅是是曾经。其实 在昨天，而是失败在没有很好利用今天。千万人的失败，都有是失败在做事不彻底，往往做到离成功只差一步就终止不做了。强者征服今天，懦夫哀叹昨天，懒汉坐等明天 只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的。求人不如求己；贫穷志不移；吃得苦中苦；方为人上人；失意不灰心；得意莫忘形。人们总是在努力珍惜未得到的，而遗忘 告诉我，无理取闹的年龄过了，该懂事了。时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。手莫伸,伸手必被捉。党与人民在监督,万目睽睽难逃脱。汝 不伸能自觉,其实想伸不敢伸,人民咫尺手自缩。思考是一件最辛苦的工作，这可能是为什么很少人愿意思考的原因。我们不能成为贵族的后代，但我们可以成为贵族的祖先 年后的自己。
22.古诗两首-冬夜读书示子聿PPT课件
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冬夜读书示子聿
【宋】 陆游
古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
示：指示，训示。 子聿：陆游的小儿子。 题意：用冬夜读书生发的感想教育
儿子子聿。
走近陆游
陆游，字务观，号放翁，越洲山阴(今浙 江绍兴人)，南宋著名爱国诗人。陆游的诗内 容丰富，题材广泛，其中多是抒发个人政治 抱负，反映人民疾苦生活的，风格雄浑豪放， 具有鲜明的时代特色。今天我们要学习的是 一首陆游教育儿子的诗。
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
书本上得来 的知识终究是肤 浅的，要想彻底 了解一些事物， 就要亲自实践。
译文
古人做学问总是竭尽全力的，青壮年 时肯下功夫到老才能有所成就。书本上得 来的知识终究是浅薄的，要想彻底了解一 些事物，就要亲身实践。
理解了诗意，你认为这首诗陆游想 要告诉儿子的是什么呢？
我会说
这是一个寒冷的冬夜，温暖
的书房内，陆游拨亮了桌上的油
灯，
。
冬夜读书示子聿
[宋] 陆游
古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
有关勤奋学习的故事
凿壁偷光 悬梁刺股 目不窥园
囊萤映雪 韦编三绝 牛角挂书
杂诗
[晋]陶渊明
盛年不再来， 一日难再晨。 及时当勉励， 岁月不待人。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
作业超市
1.陆游的诗作很多,课后搜集一下， 读一读,并背下来。
2.搜集陆游的资料,制作人物卡片。 3.把从《冬夜读书示子聿》中感悟 的道 理讲给父母听一听。
冬夜读书示子聿
【宋】 陆游
古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
示：指示，训示。 子聿：陆游的小儿子。 题意：用冬夜读书生发的感想教育
儿子子聿。
走近陆游
陆游，字务观，号放翁，越洲山阴(今浙 江绍兴人)，南宋著名爱国诗人。陆游的诗内 容丰富，题材广泛，其中多是抒发个人政治 抱负，反映人民疾苦生活的，风格雄浑豪放， 具有鲜明的时代特色。今天我们要学习的是 一首陆游教育儿子的诗。
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
书本上得来 的知识终究是肤 浅的，要想彻底 了解一些事物， 就要亲自实践。
译文
古人做学问总是竭尽全力的，青壮年 时肯下功夫到老才能有所成就。书本上得 来的知识终究是浅薄的，要想彻底了解一 些事物，就要亲身实践。
理解了诗意，你认为这首诗陆游想 要告诉儿子的是什么呢？
我会说
这是一个寒冷的冬夜，温暖
的书房内，陆游拨亮了桌上的油
灯，
。
冬夜读书示子聿
[宋] 陆游
古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
有关勤奋学习的故事
凿壁偷光 悬梁刺股 目不窥园
囊萤映雪 韦编三绝 牛角挂书
杂诗
[晋]陶渊明
盛年不再来， 一日难再晨。 及时当勉励， 岁月不待人。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
作业超市
1.陆游的诗作很多,课后搜集一下， 读一读,并背下来。
2.搜集陆游的资料,制作人物卡片。 3.把从《冬夜读书示子聿》中感悟 的道 理讲给父母听一听。
《冬夜读书示子聿》PPT【优质版】
【作业布置】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
1. 背诵并默写这首古诗；
2. 把你从这首诗里学到的道理讲给你的 爸爸妈妈听。
湖北教育出版社 六年级 | 下册
1．如果开发旅游不能兼顾经济效益、 社会效 益和生 态效益 ，就可 能对当 地旅游 资源和 生态环 境造成 负面影 响。 2．如果开发旅游忽视社区参与，就可 能导致 当地仍 处贫困 的居民 “靠山 吃山， 靠水吃 水”， 再现生 态侵略 悲剧。
诗意：书本上得来的知识终究还是 有限的，要彻底地了解必须亲自实 践才行。
【主题深化】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
译文：古人做学问总是竭尽全力的，而青 少年时期花的工夫往往要到年老时才能有所成 就。书本上得来的知识终究还是有限的，要彻 底地了解必须亲自实践才行。
道理：做学问一定要有孜孜不倦、持之以 恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验 的人，才是真正有学问的人。
【课文讲解】
古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。
学问：指读书学习，做学问。 无遗力：用出全部力量，一点也不保留。 始：才。
诗意：古人做学问总是竭尽全力的，而 青少年时期花的工夫往往要到年老时才 能有所成就。
湖北教育出版社 六年级 | 下册
【课文讲解】
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
终：到底，毕竟。 绝：表示程度，极，最。 绝知：深入、透彻地理解。 躬行：躬，亲自。躬行，亲自实践。
3．西部地区旅游业发展的瓶颈是基础 设施落 后和区 位劣势 ，“丝 绸之路 经济带 ”的推 进为之 带来改 变的契 机。 4．地区资源优势及国家的政策机遇， 可使生 态旅游 开发中 的问题 更易解 决，从 而促进 这些地 区生态 旅游的 发展。
5．居民分类投放的参与率和准确率较 低，是 我国以 往垃圾 分类工 作难以 有效推 进的主 要原因 。 6．有些居民不是缺乏垃圾分类意识， 而是后 端分类 处理不 到位、 不完善 ，挫伤 了他们 分类的 积极性 。 7.法家的吏治理论否定了儒家的君臣 “亲情 谎言” ，以“ 上下一 日而百 战”来 解读现 实中的 政治关 系，主 张使用 “法” “术” 相互配 合。 8.法家和道家的吏治思想的共同点在 于，它 们均认 为世界 的本源 是“恶 ”，明 显有别 于儒家 “人性 善”的 思想。
古诗两首冬夜读书示子聿、观书有感PPT课件
诗文内容
诗文开篇描绘了一幅宁静的冬夜读书的画面，通过“ 挑灯夜读”、“孤灯黄卷”等词句，展现了诗人苦读
的形象。
输标02入题
诗中通过“古人学问无遗力，少壮工夫老始成”表达 了诗人对古人刻苦学习的赞扬，强调了持之以恒、勤 奋刻苦的重要性。
01
03
诗的最后一句“汝果欲学诗，功夫在诗外”是诗人对 儿子的告诫，提醒儿子要想写出好诗，需要注重生活
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
诗人还运用了象征手法，“孤灯黄卷 ”象征着苦读和追求学问的精神。
诗中通过“纸上得来终觉浅，绝知此 事要躬行”的对比，强调了实践的重 要性。
04 比较分析
两首诗的相似之处
01
02
03
主题一以及实践与理论 相结合的必要性。
教育意义
两首诗都具有深刻的教育 意义，旨在激励读者努力 学习，不断进步。
诗人简介
陆游
南宋著名诗人，字放翁，号东篱 ，浙江绍兴人。他的诗歌风格豪 放，内容广泛，表达了对国家、 民族命运的关注和思考。
朱熹
南宋著名哲学家、教育家，字元 晦，号晦庵，江西婺源人。他的 哲学思想影响了后世无数文人墨 客，被誉为“理学大师”。
02 冬夜读书示子聿
诗文内容
诗句
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
比喻
通过“纸上得来终觉浅”这一比喻，形象地表达了书本知识的局限性。
02 03
对仗
诗中运用了对仗的修辞手法，如“古人学问无遗力”与“少壮工夫老始 成”，“纸上得来终觉浅”与“绝知此事要躬行”，使得诗句更加工整、 有力。
平易自然
语言平易自然，没有过多的华丽辞藻，却能够深入浅出地阐述深刻的道 理。
冬夜读书示子聿课件
背景介绍
时代背景
南宋时期，国家内忧外患，民族危机 深重。这首诗是陆游在冬夜读书有感 而作，旨在教育儿子珍惜时光，勤奋 学习，以实现报国之志。
个人背景
陆游作为南宋著名爱国诗人，一生致 力于诗歌创作和报国之志。这首诗是 他为教育儿子而作，希望儿子能够继 承和发扬家国情怀。
作者介绍
• 陆游（1125年-1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今浙 江绍兴）人。南宋著名爱国诗人、词人、文学家，与黄庭坚、 秦观、晁补之并称“苏门四学士”。陆游的诗歌风格雄浑豪放 ，内容广泛，涉及政治、社会、历史、哲学等多个领域。他的 作品对后世产生了深远的影响，被誉为“诗坛巨匠”。
养和精神层面的提升。同时也要珍惜时光，把握人生的每一个机会和可
能。
06
结语
总结课程要点
总结课程主要内容
回顾本节课所学的知识点， 包括冬夜读书的背景、意 义、方法等。
强调重点
强调冬夜读书的重要性和 对学生学习的积极影响， 以及如何更好地进行冬夜 读书。
引导学生思考
引导学生思考自己的学习 方法和习惯，以及如何借 鉴冬夜读书的方法来提高 自己的学习效率。
对学生的寄语与期望
鼓励学生学习
鼓励学生树立正确的学习态度，保持积极向上的心态，不断探索适合自己的学习方法。
提醒学生注意健康
提醒学生注意身体健康，合理安排作息时间，保持良好的生活习惯。
期望学生取得进步
期望学生在未来的学习中取得更大的进步，实现自己的学习目标。同时，也希望学生能够 保持对知识的热爱和追求，不断拓展自己的视野和思维方式。
深化和拓展。
勤奋与成功的关系
勤奋是成功的基石
没有付出就没有收获，只有通过不懈的努力和勤奋的实践，才能 取得成功。
苏教版六年级上册语文《冬夜读书示子聿》公开课课件PPT
终：到底，毕竟。 绝：表示程度，极，最。 绝知：深入、透彻地理解。 躬行：躬，亲自。躬行，亲自实践。
诗意：书本上得来的知识终究还是有限的， 要彻底地了解必须亲自实践才行。
译文
古人做学问总是竭尽全力的，而青少 年时期花的工夫往往要到年老时才能 有所成就。书本上得来的知识终究还 是有限的，要彻底地了解必须亲自实 践才行。
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
冬夜读书示子聿
示：指示、训示。 子聿：陆游的幼子。
用冬夜读书生发 的感想来教育儿 子子聿。
古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。
学问：指读书学习，做学问。 无遗力：用出全部力量，一点也不保留。 始：才。
诗意：古人做学问总是竭尽全力的， 而青少年时期花的工夫往往要到年老 时才能有所成就。
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
1、学生小组合作学习。 2、反馈交流，部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的 关注点和疑 问点。
四、学习闰土的外貌 方案一：由学生问题进入第一自然段教学。 1、请同学们找一找二人初次见面时闰土是怎样的形象。 2、指名读，同学们仔细听，听完后说说闰土的形象有什么样的 特点。（看 出闰土是一个纯朴、活泼的孩子） 3、老师给大家捎来一顶绍兴的小毡帽，我们找个小朋友戴一戴。 仔细观察 ，戴上毡帽的小朋友像闰土吗？ 区分紫色──又白又嫩，体会闰土的健康。 4、抓住重点词，亲切地朗读 这句话。 闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可惜课文中没有写到 “我”是怎样 的一种形象。再读读课文，你们能不能根据闰土的形象 特点来想象一下“我 ”会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要有 根据，合乎逻辑。 5、学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我”的设想用几句 话写一写。6 、 反馈交流，师生评价。
诗意：书本上得来的知识终究还是有限的， 要彻底地了解必须亲自实践才行。
译文
古人做学问总是竭尽全力的，而青少 年时期花的工夫往往要到年老时才能 有所成就。书本上得来的知识终究还 是有限的，要彻底地了解必须亲自实 践才行。
二、整体感知课文 （一）你想认识这位少年吗？细细地读读课文。 （二）学生反馈交流。（板书学生对闰土和“我”的认识。） 三、提出 问题，互释疑点，保留问题
鲁迅的文章语言精辟，同学们在初读课文中是否有不理解的地方?
请大家快速读读课文，找一找，做好记号。先由四人小组长组织，进 行组内交流，再把你们解决不了的写在黑板上，看看大家是否能够相 互解决 一部分。
冬夜读书示子聿
示：指示、训示。 子聿：陆游的幼子。
用冬夜读书生发 的感想来教育儿 子子聿。
古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。
学问：指读书学习，做学问。 无遗力：用出全部力量，一点也不保留。 始：才。
诗意：古人做学问总是竭尽全力的， 而青少年时期花的工夫往往要到年老 时才能有所成就。
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
1、学生小组合作学习。 2、反馈交流，部分问题存疑。教师从学生的问题中了解学生的 关注点和疑 问点。
四、学习闰土的外貌 方案一：由学生问题进入第一自然段教学。 1、请同学们找一找二人初次见面时闰土是怎样的形象。 2、指名读，同学们仔细听，听完后说说闰土的形象有什么样的 特点。（看 出闰土是一个纯朴、活泼的孩子） 3、老师给大家捎来一顶绍兴的小毡帽，我们找个小朋友戴一戴。 仔细观察 ，戴上毡帽的小朋友像闰土吗？ 区分紫色──又白又嫩，体会闰土的健康。 4、抓住重点词，亲切地朗读 这句话。 闰土是一个健康的孩子，形象非常可爱，可惜课文中没有写到 “我”是怎样 的一种形象。再读读课文，你们能不能根据闰土的形象 特点来想象一下“我 ”会有怎样的形象?注意：要有想象力，但要有 根据，合乎逻辑。 5、学习作者对闰土外貌的描写，将大家对“我”的设想用几句 话写一写。6 、 反馈交流，师生评价。
《冬夜读书示子聿》PPT课件(上课用)5
——刘向
有关实践的名句：
光有知识是不够的，还应当运用； 光有愿望是不够的，还应当行动。
——歌德
实践是思想的真理。 ——车尔尼雪夫斯基
凡在理论上必须争论的一切， 那就干脆用现实生活的实践来解决。
——车尔尼雪夫斯基
【古诗解说】
、古人做学问是不遗余力的。
、终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力， 到了老年才取得成功。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
战国时，赵奢的儿子赵括熟读兵书，连 父亲也难不倒他，后来赵王重用赵括，派他 去指挥作战。赵括生搬兵书条文，结果赵军 大败，赵括自己也送了命。
纸上得来终觉浅，
书本知识
毕竟
肤浅
书本上得来的知识毕竟 是不完善的。
明代著名医药 学家李时珍，从小 立志学医。他翻山 越岭，走遍了大半 个中国，访名医， 尝药草，经过 二 十几年的不懈努力， 终于写成了药学巨 著《本草纲目》。
的你！
•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持
下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
有关实践的名句：
光有知识是不够的，还应当运用； 光有愿望是不够的，还应当行动。
——歌德
实践是思想的真理。 ——车尔尼雪夫斯基
凡在理论上必须争论的一切， 那就干脆用现实生活的实践来解决。
——车尔尼雪夫斯基
【古诗解说】
、古人做学问是不遗余力的。
、终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力， 到了老年才取得成功。
•
17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。
•
18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。
•
19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。
战国时，赵奢的儿子赵括熟读兵书，连 父亲也难不倒他，后来赵王重用赵括，派他 去指挥作战。赵括生搬兵书条文，结果赵军 大败，赵括自己也送了命。
纸上得来终觉浅，
书本知识
毕竟
肤浅
书本上得来的知识毕竟 是不完善的。
明代著名医药 学家李时珍，从小 立志学医。他翻山 越岭，走遍了大半 个中国，访名医， 尝药草，经过 二 十几年的不懈努力， 终于写成了药学巨 著《本草纲目》。
的你！
•
5、付出努力却没能实现的梦想，爱了很久却没能在一起的人，活得用力却平淡寂寞的青春，遗憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔软的心智、让我们懂得累积时间的力量；那些孤独沉寂的时光，让我们学会守候内心的平和与坚定。那些脆弱的不完美，都会在努力和坚持
下，改变模样。
•
6、人生中总会有一段艰难的路，需要自己独自走完，没人帮助，没人陪伴，不必畏惧，昂头走过去就是了，经历所有的挫折与磨难，你会发现，自己远比想象中要强大得多。多走弯路，才会找到捷径，经历也是人生，修炼一颗强大的内心，做更好的自己！
冬夜读书示子聿公开课 ppt课件
【诗句赏析】
诗的后两句，作者谈从书本得来的知 识比较浅薄，只有经过亲身实践，才能变 成自己的东西。他从书本知识和社会实践 的关系着笔，强调实践的重要性，凸显其 不凡的真知灼见。
【古诗小结】
《冬夜读书示子聿》是写由读书而生发的 感想，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想 来教育儿子：做学问一定要有孜孜不倦、持之 以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经 验的人，才是真正有学问的人。
陆游一生酷爱读书，经常读 得废寝忘食，即使到了多病的 晚年，仍然“读书有味身忘 老”，还像年轻时那样发愤读 书。陆游的一生，写下了不少 教育子女的美丽诗篇。这些诗 篇不仅饱含对子女的殷切期望， 也体现了诗人深邃的教育思想。
学习古诗方法 一、知诗人，解诗题。 二、抓字眼，明诗意。 三、想意境，悟诗情。 四、诵诗句，背诗文。
明代著名医药 学家李时珍，从小 立志学医。他翻山 越岭，走遍了大半 个中国，访名医， 尝药草，经过 二 十几年的不懈努力， 终于写成了药学巨 著《本草纲目》。
纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
有关实践的名句：
1、读万卷书，行万里路。——钱泳 2、光有知识是不够的，还应当运用；
光有愿望是不够的，还应当行动。 ——歌德
古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。
名句： 少壮不努力，老大徒伤悲。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。 宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。
囊萤映雪
故 凿壁借光 事
牛角挂书
悬梁刺股
古人学问无遗力：
悬梁刺股 （孙敬 苏秦） 囊萤映雪（车胤 孙康） 凿壁借光（匡衡） 闻鸡起舞（祖逖） 牛角挂书（李密） 韦编三绝（孔丘） 程门立雪（杨时）
《冬夜读书示子聿》PPT课件
冬夜读书示子聿
示：指示、训示。 子聿：陆游的幼子。
用冬夜读书生发 的感想来教育儿 子子聿。
古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。
学问：指读书学习，做学问。 无遗力：用出全部力量，一点也不保留。 始：才。
诗意：古人做学问总是竭尽全力的， Байду номын сангаас青少年时期花的工夫往往要到年老 时才能有所成就。
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
终：到底，毕竟。 绝：表示程度，极，最。 绝知：深入、透彻地理解。 躬行：躬，亲自。躬行，亲自实践。
诗意：书本上得来的知识终究还是有限的， 要彻底地了解必须亲自实践才行。
译文
古人做学问总是竭尽全力的，而青少 年时期花的工夫往往要到年老时才能 有所成就。书本上得来的知识终究还 是有限的，要彻底地了解必须亲自实 践才行。 道理：做学问一定要有孜孜不倦、 持之以恒的精神。一个既有书本知 识，又有实践经验的人，才是真正 有学问的人。
读准字音
yù jiàn pái huái
子聿
鉴
徘徊
冬夜读书示子聿 示 .
宋 陆游
古人学问无遗力，
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，
绝知此事要躬行。
诗人简介： 陆游，南宋爱国诗人，字务观， 号放翁。著有《剑南诗稿》、 《渭南文集》等数十个文集存世， 自言“六十年间万首诗”，今尚 存九千三百余首，是我国现有存 诗最多的诗人。
精选 《冬夜读书示子聿》完整教学课件PPT
【古诗小结】
?冬夜读书示子聿?是写由读书而生发的感想， 写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育 儿子：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的 精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人， 才是真正有学问的人。
【布置作业】
1背诵并抄写古诗?冬夜读书示子聿?。 2课外自学一两首没有学过的古诗。
我们以前学过哪些古诗？同学们在课外又 学会背诵了哪些古诗？现在请同学们背诵 自己喜爱的古诗。
刚刚大家背诵的古诗中，有没有宋代诗 人陆游的诗呢？
冬夜读书示子聿
【诗人简介】
陆游1125-1210，字务观，号放翁，南宋 山阴人。12岁能诗文，一生著述丰富，有? 剑南诗稿??渭南文集?等数十种存世。陆游 具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。
读第二句诗，理解“终〞“绝知〞“躬行 〞的意思。
终：到底、毕竟。 绝知：深入透彻地理解。
躬行：亲自实践。
同桌之间互相交流这句诗的意思。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
从书本上得到的知识毕竟是不完 善的，要深切地了解必须亲自实 践才行。
【记一记】
示：教导。 子聿：陆游的小儿子。 遗：保存。 浅：浅薄，浅薄。 绝知：彻底弄清楚。 躬行：亲自实践。
【古诗鉴赏】
这是一首非常有名的诗。在这首诗里，诗人 一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免 得“少壮不努力，老大徒伤悲〞，将来一事无成， 懊悔莫及。另一方面，特别强调了做学问的功夫 要下在“哪里〞，这也是做学问的诀窍，那就是 不能满足于字面上的明白，而要躬行实践，在实 践中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变 成自己的实际本领。
【读古诗】 《冬夜读书示子聿》
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
《冬夜读书示子聿》PPT课件6
3、实践是检验真理的唯一标准 ——邓小平 4、站在岸上学不会游泳。 5、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。
——古.波斯
说一说：
“知行楼”寄托了学校对我们的什么期望？
纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
《冬夜读书示 子聿》
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【翻译】： 三万里长的黄河奔腾向东流入大海， 五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。 中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
明代著名医药 学家李时珍，从小 立志学医。他翻山 越岭，走遍了大半 个中国，访名医， 尝药草，经过 二 十几年的不懈努力， 终于写成了药学巨 著《本草纲目》。
纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
有关实践的名句：
1、读万卷书，行万里路。——钱泳 2、光有知识是不够的，还应当运用；
光有愿望是不够的，还应当行动。 ——歌德
思，并试着解释诗句意思，做 出简单的批注。
yÙ
冬夜读书示子聿
南宋 陆游
yÍ
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,
gŌng
绝知此事要躬行。
冬夜读书示子聿
陆游
“学问”：指读书学习，有做学问的意思；
古人学问无遗力,
遗：保留。用出全部力量，一点也不保留
少壮工夫老始成。
才
古人做学问是竭尽全力 的，青壮年时期下工夫 往往要等到老的时候才 能有所成就。
我选择 我快乐
让我们来做一做选词填空：工夫 功夫 a．他三天( 工)夫就学会游泳。 b．这个杂技演员真有（ 功）夫。 c．明天有（ 工）夫再来玩吧！ d．中国（ 功）夫，名扬海外。
——古.波斯
说一说：
“知行楼”寄托了学校对我们的什么期望？
纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
冬夜读书示子聿
古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
《冬夜读书示 子聿》
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
【翻译】： 三万里长的黄河奔腾向东流入大海， 五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。 中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
明代著名医药 学家李时珍，从小 立志学医。他翻山 越岭，走遍了大半 个中国，访名医， 尝药草，经过 二 十几年的不懈努力， 终于写成了药学巨 著《本草纲目》。
纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
有关实践的名句：
1、读万卷书，行万里路。——钱泳 2、光有知识是不够的，还应当运用；
光有愿望是不够的，还应当行动。 ——歌德
思，并试着解释诗句意思，做 出简单的批注。
yÙ
冬夜读书示子聿
南宋 陆游
yÍ
古人学问无遗力,
少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅,
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绝知此事要躬行。
冬夜读书示子聿
陆游
“学问”：指读书学习，有做学问的意思；
古人学问无遗力,
遗：保留。用出全部力量，一点也不保留
少壮工夫老始成。
才
古人做学问是竭尽全力 的，青壮年时期下工夫 往往要等到老的时候才 能有所成就。
我选择 我快乐
让我们来做一做选词填空：工夫 功夫 a．他三天( 工)夫就学会游泳。 b．这个杂技演员真有（ 功）夫。 c．明天有（ 工）夫再来玩吧！ d．中国（ 功）夫，名扬海外。
《冬夜读书示子聿》PPT【品质课件PPT】
【课文讲解】
古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。
学问：指读书学习，做学问。 无遗力：用出全部力量，一点也不保留。 始：才。
诗意：古人做学问总是竭尽全力的，而 青少年时期花的工夫往往要到年老时才 能有所成就。
湖北教育出版社 六年级 | 下册
【课文讲解】
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
终：到底，毕竟。 绝：表示程度，极，最。 绝知：深入、透彻地理解。 躬行：躬，亲自。躬行，亲自实践。
【作者简介】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
陆游：南宋爱国诗人，字务观，号放翁 。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》等 数十个文集存世，自言“六十年间万首 诗”，今尚存九千三百余首，是我国现 有存诗最多的诗人。
【字词过关】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
yù
子聿
jiàn pái huái
鉴 徘徊
【课文讲解】
【作业布置】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
1. 背诵并默写这首古诗；
2. 把你从这首诗里学到的道理讲给你的 爸爸妈妈听。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度�
古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。
学问：指读书学习，做学问。 无遗力：用出全部力量，一点也不保留。 始：才。
诗意：古人做学问总是竭尽全力的，而 青少年时期花的工夫往往要到年老时才 能有所成就。
湖北教育出版社 六年级 | 下册
【课文讲解】
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
终：到底，毕竟。 绝：表示程度，极，最。 绝知：深入、透彻地理解。 躬行：躬，亲自。躬行，亲自实践。
【作者简介】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
陆游：南宋爱国诗人，字务观，号放翁 。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》等 数十个文集存世，自言“六十年间万首 诗”，今尚存九千三百余首，是我国现 有存诗最多的诗人。
【字词过关】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
yù
子聿
jiàn pái huái
鉴 徘徊
【课文讲解】
【作业布置】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
1. 背诵并默写这首古诗；
2. 把你从这首诗里学到的道理讲给你的 爸爸妈妈听。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度�
《冬夜读书示子聿》PPT【推荐PPT课件】
【课文讲解】
古人学问无遗力, 壮工夫老始成。
学问：指读书学习，做学问。 无遗力：用出全部力量，一点也不保留。 始：才。
诗意：古人做学问总是竭尽全力的，而 青少年时期花的工夫往往要到年老时才 能有所成就。
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【课文讲解】
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
终：到底，毕竟。 绝：表示程度，极，最。 绝知：深入、透彻地理解。 躬行：躬，亲自。躬行，亲自实践。
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冬夜读书示. 子聿 宋 陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
【课文讲解】
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冬夜读书示子聿
示：指示、训示。 子聿：陆游的幼子。
用冬夜读书生发的 感想来教育儿子子 聿。
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第八单元 · 诗词诵读
冬夜读书示子聿
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冬
夜
读
书
【示
宋 】
子
陆 游
聿
湖北教育出版社 六年级 | 下册
【课题解析】
《冬夜读书示子聿》是南宋大诗人陆游 的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育儿 子子聿：做学问一定要有孜孜不倦，持之以 恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经 验的人，才是真正有学问的人。本诗可称为 “说理诗”，文字意思浅显，但因蕴含着如 何读书、做学问的道理而传诵至今。
【作者简介】
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陆游：南宋爱国诗人，字务观，号放翁 。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》等 数十个文集存世，自言“六十年间万首 诗”，今尚存九千三百余首，是我国现 有存诗最多的诗人。
古人学问无遗力, 壮工夫老始成。
学问：指读书学习，做学问。 无遗力：用出全部力量，一点也不保留。 始：才。
诗意：古人做学问总是竭尽全力的，而 青少年时期花的工夫往往要到年老时才 能有所成就。
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【课文讲解】
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
终：到底，毕竟。 绝：表示程度，极，最。 绝知：深入、透彻地理解。 躬行：躬，亲自。躬行，亲自实践。
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冬夜读书示. 子聿 宋 陆游 古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
【课文讲解】
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冬夜读书示子聿
示：指示、训示。 子聿：陆游的幼子。
用冬夜读书生发的 感想来教育儿子子 聿。
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第八单元 · 诗词诵读
冬夜读书示子聿
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冬
夜
读
书
【示
宋 】
子
陆 游
聿
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【课题解析】
《冬夜读书示子聿》是南宋大诗人陆游 的作品，是用冬夜读书生发的感想来教育儿 子子聿：做学问一定要有孜孜不倦，持之以 恒的精神，一个既有书本知识，又有实践经 验的人，才是真正有学问的人。本诗可称为 “说理诗”，文字意思浅显，但因蕴含着如 何读书、做学问的道理而传诵至今。
【作者简介】
湖北教育出版社 六年级 | 下册
陆游：南宋爱国诗人，字务观，号放翁 。著有《剑南诗稿》、《渭南文集》等 数十个文集存世，自言“六十年间万首 诗”，今尚存九千三百余首，是我国现 有存诗最多的诗人。
冬夜读书示子聿教学课件
作业二
根据课堂讲解，完成关于这首诗的赏析题，要求写出自己的理解和 感受。
作业三
结合自己的学习经历，写一篇关于读书心得的小短文，字数不少于 300字。
相关文献资料推荐
《宋诗鉴赏辞典》
收录了包括《冬夜读书示子聿》在内的多首宋代诗歌，提 供了详细的注释和赏析，有助于深入理解这首诗的背景和 内涵。
《陆游诗选》
学生能够结合自己的生活 实际，思考如何在读书中 获得知识、培养品德，将 所学应用于实践。
CHAPTER 02
诗文解析
诗句解释
“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”
这句诗的意思是古人做学问不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。强调 了持之以恒和勤奋的重要性。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
这句诗的意思是仅仅从书本上得来的知识是不够的，要真正理解和掌握知识，必 须亲自去实践。强调了实践的重要性。
培养了学生的思维能力
在讲解过程中，我引导学生进行思考，让他们分 析诗歌中的意象和意境，从而培养了学生的思维 能力。
增强了学生对传统文化的兴趣
通过学习《冬夜读书示子聿》，学生们对传统文 化产生了更浓厚的兴趣，激发了他们进一步了解 和探索的欲望。
对未来教学的展望与改进
增加课堂互动
在未来的教学中，我将更加注重 课堂互动，让学生参与到教学过 程中来，提高他们的学习兴趣和
此诗是陆游在寒冬之夜教子读书有感而发，希望儿子能通过读书明理，修身齐 家，报效国家。
课程目标阐述
01
02
03
理解诗歌主题
通过本课学习，学生能够 理解《冬夜读书示子聿》 的主题，体会诗人对儿子 的教诲和期望。
掌握诗歌艺术手法
学生能够掌握本诗中运用 的比喻、对比等艺术手法 ，提高诗歌鉴赏能力。
根据课堂讲解，完成关于这首诗的赏析题，要求写出自己的理解和 感受。
作业三
结合自己的学习经历，写一篇关于读书心得的小短文，字数不少于 300字。
相关文献资料推荐
《宋诗鉴赏辞典》
收录了包括《冬夜读书示子聿》在内的多首宋代诗歌，提 供了详细的注释和赏析，有助于深入理解这首诗的背景和 内涵。
《陆游诗选》
学生能够结合自己的生活 实际，思考如何在读书中 获得知识、培养品德，将 所学应用于实践。
CHAPTER 02
诗文解析
诗句解释
“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。”
这句诗的意思是古人做学问不遗余力，年轻时下功夫，到老年才有所成就。强调 了持之以恒和勤奋的重要性。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
这句诗的意思是仅仅从书本上得来的知识是不够的，要真正理解和掌握知识，必 须亲自去实践。强调了实践的重要性。
培养了学生的思维能力
在讲解过程中，我引导学生进行思考，让他们分 析诗歌中的意象和意境，从而培养了学生的思维 能力。
增强了学生对传统文化的兴趣
通过学习《冬夜读书示子聿》，学生们对传统文 化产生了更浓厚的兴趣，激发了他们进一步了解 和探索的欲望。
对未来教学的展望与改进
增加课堂互动
在未来的教学中，我将更加注重 课堂互动，让学生参与到教学过 程中来，提高他们的学习兴趣和
此诗是陆游在寒冬之夜教子读书有感而发，希望儿子能通过读书明理，修身齐 家，报效国家。
课程目标阐述
01
02
03
理解诗歌主题
通过本课学习，学生能够 理解《冬夜读书示子聿》 的主题，体会诗人对儿子 的教诲和期望。
掌握诗歌艺术手法
学生能够掌握本诗中运用 的比喻、对比等艺术手法 ，提高诗歌鉴赏能力。
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古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 jì shēn 残雪初消荠满园，糁羹珍美胜羔豚。吾曹舌本能知此，古学工夫始可言。 圣师虽远有遗经，万世犹传旧典刑。白首自怜心未死，夜窗风雪一灯青。 dù 简断编残字欲无，吾儿不负乃翁书。绝胜锁向朱门里，整整牙签饱蠹鱼。 gōng 读书万卷不谋食，脱粟在傍书在前。要识从来会心处，曲肱饮水亦欣然。 léi lí 世间万事有乘除，自笑羸然七十余。布被藜羹缘未尽，闭门更读数年书。
任务提示
陆游在冬夜读 书生发了哪些感想 用来教育儿子？
★自由地读古诗。 ★做到正确、流利。 ★读出诗的节奏。
冬夜读书示子聿
宋· 陆游
古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。 纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
冬夜读书示子聿
宋· 陆游
古人学问/无遗力， 少壮工夫/老始成。 纸上得来/终觉浅， 绝知此事/要躬行。
拓展练习 陆游
意味深长
循循善诱 语重心长 ……
地对子聿说:“
”
当堂检测
完成填空
1．《冬夜读书示子聿》是南宋诗人陆游 用自己冬夜读书生发的
教育 儿子子聿。他在诗中一共讲了这几个道理：①学习 知识必须要有 不遗余力 、 持之以恒 的精神；②一个既 有 书本知识 ，又有 实践经验 的人，才是真正有学问的人。
冬夜读书示子聿
示儿
陆游
死去元知万事空， 但悲不见九州同。 王师北定中原日， 家祭无忘告乃翁。
冬夜读书示子聿
教育、告诫
Yù 子聿 陆游的幼子
用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿
子聿是陆游的儿子。陆游在冬日寒冷的夜晚，沉 醉书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸冷气 逼人，诗人却浑然忘我置之脑后，静寂的夜里，他抑 制不住心头奔腾踊跃的情感，毅然挥就了8首《冬夜 读书示子聿》的诗，满怀深情地送给儿子，这是流传 千古的第3首。
再次朗读古诗，组内合作探究： 1、每一句诗歌大意 2、这首古诗给你什么启迪？
用尽全部力量， 一点也不保留即不遗余力
古人学问无遗力
读书学习
保留
古人做学问是不遗余力的
古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。
少壮不努力 老大徒伤悲
年少时花费工夫往往要到老年 才能有所成就.
古人学问无遗力， 少壮工夫老始成。
感想来
2、《冬夜读书示子聿》中，赞扬古人刻苦做学问的诗句
古人学问无遗力 ；说明做学问是一件很艰难的事的诗 句是 少壮工夫老始成 。与“实践出真知”意思相同的诗
是 是
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 。
冬夜读书示子聿
m ào 易经独不遭秦火，字字皆如见圣人。汝始弱龄吾已耄，要当致力各终身。 shì 宦途至老无余俸，贫悴还如筮仕初。赖有一筹胜富贵，小儿读遍旧藏书。
反复品读三四句，你能从中悟出什么道理吗？
纸上得来终觉浅， 绝知此事要躬行。
从书本上得来的知识,一定要通过实践才 能变成真正的学问。
故事大意：古人做学问是不 遗余力的,往往要到老年才取得 成就.从书本上得来的知识,终归 是不够完善的,要深入理解其中 的道理,必须要亲自实践才行.
小古诗 蕴含大道理 做学问要不遗余力、持之以恒、坚持不懈， 一个真正有学问人既要有书本知识，又要 有实践经验。
从书本上得来的知识,终归是不够完善的, 要深入理解其中的道理,必须要亲自实践才行.
纸 上 谈 兵
《史记· 廉颇蔺相如列传》记 载：战国时赵国名将赵奢之子赵 括，年轻时学兵法，谈起兵事来 父亲也难不倒他。后来他接替廉 颇为赵将，在长平之战中。只知 道根据兵书办，不知道变通，结 果被秦军大败。
纸上谈兵：在纸面上谈论打仗。 比喻空谈理论，不能解决实际问题。 也比喻空谈不能成为现实。
作业超市
1.抄写并背诵古诗；
2.选读陆游其它几首教子诗。
3.搜集陆游的资料，制作人物卡片。
工夫：指占用的时间或空闲的时间 功夫：指本领、技艺或学问Biblioteka 工夫 功夫1．他三天(
工夫 )就学会游泳。 2．这个杂技演员真有（功夫 ）。 3．明天有（ 工夫）再来玩吧！ 4．中国（功夫 ），名扬海外。
纸上得来终觉浅，
书本知识
绝知此事要躬行。
亲自实践
毕竟
肤浅
绝：表示程度，极， 最的意思。绝知： 深入透彻地理解