《冬夜读书示子聿》PPT课件

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冬夜读书示子聿ppt

——陆游
冬夜读书示子聿
陆游
古人学问无遗力少壮工夫老始成纸上得来终觉浅绝知，即1199年年底，陆游写了《冬夜读书示子聿》一首诗。子聿是陆游的儿子。陆游在冬日寒冷的夜晚，沉醉书房，乐此不疲地啃读诗书。窗外，北风呼啸冷气逼人，诗人却浑然忘我置之脑后，静寂的夜里，他抑制不住心头奔腾踊跃的情感，毅然挥就了8首《冬夜读书示子聿》的诗，满怀深情地送给儿子，这是流传千古的第3首。
这首诗的意思是说，古人做学问是不遗余力的。终身为之奋斗，往往是年轻时开始努力，到了老年才取得成功。从书本上得到的知识终归是浅薄的，未能理解知识的真谛，要真正理解书中的深刻道理，必须亲身去躬行实践。强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，老大徒伤悲”，将来一事无成，后悔莫及。
做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的明白，而要躬行实践，在实践中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。诗人在书本与实践的关系上，强调了实践的重要，这符合唯物认识论的观点。作者的这种见解，不仅在封建社会对人们做学问、求知识是很宝贵的经验之谈，就是对今天的人们也是很有启迪作用的，是非常有价值的见解

六年级上册语文课件-课文22 古诗两首：冬夜读书示子聿｜苏教版 (共17张PPT)

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行
绝知此事要躬行
百闻不如一见，百见不如表演出来。
冬夜读书示子聿古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
这是一个寒冷冬夜，温暖的书房内，陆游拨亮了桌上的油灯…… （提示：想象父子两人的动作、神态、对话）
请同学们读读第一、二句诗，说说带点字的意思。
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
学问：读书学习。始：才。
小组讨论交流这句诗的意思。
古人做学问都是竭尽全力的。青少年时代开始下工夫，养成良好的习惯，打下扎实的基础，经过几十年的努力，往往要到年老时才取得成就。
古人学问无遗力
悬梁刺股：汉朝的孙敬刻苦好学，每天一早就起来读书，直至深夜。因为疲劳瞌睡，会不知不觉地打起盹来，他就把绳子的一头拴在屋梁上，一头系在自己的头发上。这样一来，如果打盹，头皮就会被扯疼。因如此努力，他后来终于成为儒学大师。另外，战国时的苏秦在游说秦国失败后，回到家里发愤学习，每当晚上读书读得疲倦打瞌睡时，他便用锥子刺自己的大腿，直至鲜血淋漓。他后来终于也成为有名的政治家。
请同学们读第三、四句诗，理解 “终”“绝知”“躬行”的意思。
终：到底、毕竟。绝知：深入透彻地理解。
躬行：亲自实践。
小组讨论交流这两句诗的意思。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
从书本上得到的知识毕竟是不完善的，要深切地了解必须亲自实践才行。
课外链接
纸上谈兵
赵国名将赵奢的儿子赵括，熟读兵书，议论军事，头头是道，滔滔不绝，连他的父亲也难不住他。但他从来没带过兵，毫无实战经验。
后来秦国攻打赵国，赵国派老将廉颇去长平抵挡。廉颇采取修筑工事坚持防守的方法，使秦军得不到作战的机会。

《冬夜读书示子聿》PPT课件3 (共17张PPT)

苏教版三年级上册语文
子聿
指示、训示
冬夜读书示子聿
冬夜读书示子聿
南宋陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
自主学习小帮手学问：指读书学习，有做学问的意思；无遗力：用出全部力量，一点也不保留；始：才；纸上：书本知识；终：到底、毕竟的意思；绝：表示程度，极、最的意思；绝知：深入、透彻地理解；躬：亲自；躬行：亲自实践。
冬夜读书示子聿
填空
这首诗告诉我们，做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神，一个既有书本知识，
又有实践经验的人，才是真正
有学问的人。
冬夜读书示子聿
课下作业
（一）
背诵并默写古诗《冬夜读书示子聿》。
（二）选读陆游教子的其他古诗。
•
1．天行健，君子以自强不息。 ——《周易》译：作为君子，应该有坚强的意志，永不止息的奋斗精神，努力加强自我修养，完成并发展自己的学业或事业，能这样做才体现了天的意志，不辜负宇宙给予君子的职责和才能。 2．勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 ——《三国志》刘备语译：对任何一件事，不要因为它是很小的、不显眼的坏事就去做；相反，对于一些微小的。却有益于别人的好事，不要因为它意义不大就不去做它。 3．见善如不及，见不善如探汤。 ——《论语》译：见到好的人，生怕来不及向他学习，见到好的事，生怕迟了就做不了。看到了恶人、坏事，就像是接触到热得发烫的水一样，要立刻离开，避得远远的。 4．躬自厚而薄责于人，则远怨矣。 ——《论语》译：干活抢重的，有过失主动承担主要责任是“躬自厚”，对别人多谅解多宽容，是“薄责于人”，这样的话，就不会互相怨恨。 5．君子成人之美，不成人之恶。小人反是。 ——《论语》译：君子总是从善良的或有利于他人的愿望出发，全心全意促使别人实现良好的意愿和正当的要求，不会用冷酷的眼光看世界。或是唯恐天下不乱，不会在别人有失败、错误或痛苦时推波助澜。小人却相反，总是“成人之恶，不成人之美”。 6．见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 ——《论语》译：见到有人在某一方面有超过自己的长处和优点，就虚心请教，认真学习，想办法赶上他，和他达到同一水平；见有人存在某种缺点或不足，就要冷静反省，看自己是不是也有他那样的缺点或不足。 7．己所不欲，勿施于人。 ——《论语》译：自己不想要的（痛苦、灾难、祸事……），就不要把它强加到别人身上去。 8．当仁，不让于师。 ——《论语》译：遇到应该做的好事，不能犹豫不决，即使老师在一旁，也应该抢着去做。后发展为成语“当仁不让”。 9．君子欲讷于言而敏于行。 ——《论语》译：君子不会夸夸其谈，做起事来却敏捷灵巧。 10．二人同心，其利断金；同心之言，其臭如兰。 ——《周易》译：同心协力的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。 11．君子藏器于身，待时而动。 ——《周易》译：君子就算有卓越的才能超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄。而是在必要的时刻把才能或技艺施展出来。 12．满招损，谦受益。 ——《尚书》译：自满于已获得的成绩，将会招来损失和灾害；谦逊并时时感到了自己的不足，就能因此而得益。 13．人不知而不愠，不亦君子乎？ ——《论语》译：如果我有了某些成就，别人并不理解，可我决不会感到气愤、委屈。这不也是一种君子风度的表现吗？知缘斋主人 14．言必信，行必果。 ——《论语》译：说了的话，一定要守信用；确定了要干的事，就一定要坚决果敢地干下去。 15．毋意，毋必，毋固，毋我。 ——《论语》译：讲事实，不凭空猜测；遇事不专断，不任性，可行则行；行事要灵活，不死板；凡事不以“我”为中心，不自以为是，与周围的人群策群力，共同完成任务。 16．三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》译：三个人在一起，其中必有某人在某方面是值得我学习的，那他就可当我的老师。我选取他的优点来学习，对他的缺点和不足，我会引以为戒，有则改之。 17．君子求诸己，小人求诸人。 ——《论语》译：君子总是责备自己，从自身找缺点，找问题。小人常常把目光射向别人，找别人的缺点和不足。 18．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语》译：君子心胸开朗，思想上坦率洁净，外貌动作也显得十分舒畅安定。小人心里欲念太多，心理负担很重，就常忧虑、担心，外貌、动作也显得忐忑不安，常是坐不定，站不稳的样子。

《冬夜读书示子聿》课件16页PPT

谢谢！
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈。—— CocoChanel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；志而好学，如炳烛之光。 ——刘向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好的教师是幸福，不如说好的教师是不幸。 ——海贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦。—— 杰纳勒尔·乔治 ·S·巴顿
示：教育学问：指读书学习。无遗力：遗，保留，无遗力就是竭尽全力。始：才。纸上：指书本上。终：毕竟；终究。觉浅：感到肤浅。绝知：深入透彻地理解。躬行：亲身实践。鉴：镜子徘徊：来回移动。清如许：这样的清澈。渠：指方塘。为：因为。
古诗两首
冬夜读书示子聿宋陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
1、读万卷书，行万里路。 2、百闻不如一见，百见不如一干。的唯一标准。
整首诗运用了比喻的手法。把自己的心智比作方塘，正像源源不断的活水使池塘变得如此清澈，人不断读书，就会不断汲取新的知识，就能变得更加聪明。
一个冬天的夜晚，外面是________,书房内,陆游和子聿正在灯下读书……
《冬夜读书示子聿》课件
41、实际上，我们想要的不是针对犯罪的法律，而是针对疯狂的法律。 ——马克·吐温 42、法律的力量应当跟随着公民，就像影子跟随着身体一样。— —贝卡利亚 43、法律和制度必须跟上人类思想进步。— —杰弗逊 44、人类受制于法律，法律受制于情理。— —托·富勒
观书有感南宋朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？
为有源头活水来。
竭尽全力争分夺秒废寝忘食夜以继日孜孜不倦

精选《冬夜读书示子聿》完整教学课件PPT

【古诗小结】
?冬夜读书示子聿?是写由读书而生发的感想，写的是诗人陆游用冬夜读书生发的感想来教育儿子：做学问一定要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。
【布置作业】
1背诵并抄写古诗?冬夜读书示子聿?。 2课外自学一两首没有学过的古诗。
我们以前学过哪些古诗？同学们在课外又学会背诵了哪些古诗？现在请同学们背诵自己喜爱的古诗。
刚刚大家背诵的古诗中，有没有宋代诗人陆游的诗呢？
冬夜读书示子聿
【诗人简介】
陆游1125-1210，字务观，号放翁，南宋山阴人。12岁能诗文，一生著述丰富，有? 剑南诗稿??渭南文集?等数十种存世。陆游具有多方面文学才能，尤以诗的成就为最。
读第二句诗，理解“终〞“绝知〞“躬行〞的意思。
终：到底、毕竟。绝知：深入透彻地理解。
躬行：亲自实践。
同桌之间互相交流这句诗的意思。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
从书本上得到的知识毕竟是不完善的，要深切地了解必须亲自实践才行。
【记一记】
示：教导。子聿：陆游的小儿子。遗：保存。浅：浅薄，浅薄。绝知：彻底弄清楚。躬行：亲自实践。
【古诗鉴赏】
这是一首非常有名的诗。在这首诗里，诗人一方面强调了做学问要坚持不懈，早下功夫，免得“少壮不努力，老大徒伤悲〞，将来一事无成，懊悔莫及。另一方面，特别强调了做学问的功夫要下在“哪里〞，这也是做学问的诀窍，那就是不能满足于字面上的明白，而要躬行实践，在实践中加深理解。只有这样才能把书本上的知识变成自己的实际本领。
【读古诗】《冬夜读书示子聿》
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

《_冬夜读书示子聿》PPT课件

（苏教版）六年级语文上册第七单元
冬夜读书示子聿
陆游
冬夜读书示子聿
陆游
读书学习。诗中指做学问的意思。
陆游
陆游
“遗”：余，留；“无遗力”：用出悬梁刺股全部力量，囊萤映雪一点也不保凿壁借光留。
闻鸡起舞 ……
陆游
冬夜读书示子聿
我选择，我快乐
工夫
功夫
1. 当初不会跳绳的这个一年级男生，仅一星期(工夫 )，不仅学会了跳绳，而且一分钟还可以跳120多只。 2. 这个杂技演员真有（功夫）。 3. 时间不早了，明天有（工夫）再来玩吧！ 4. 李小龙的中国（功夫）,世界闻名。
陆游
李时珍编写《本草纲目》…… 谈迁撰写《国榷》……陆游Fra bibliotek书本知识。
陆游
有限，肤浅。
陆游
到底，毕竟。
陆游
绝:最，极。绝知:深入透彻地理解。
躬：亲自。躬行：亲自实践。
冬夜读书示子聿
填空
这首诗告诉我们，做学问一定要有精神，一个既有、的，
又有
有学问的人。
的人，才是真正

六年级上册语文课件-课文22 古诗两首：冬夜读书示子聿｜苏教版 (共33张PPT)

纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
终：到底，毕竟。
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
终：到底，毕竟。绝知:指深入、透彻地理解。
躬
（1）身体。（2）自身，亲自。（3）弯曲身体。
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
终：到底，毕竟。绝知:指深入、透彻地理解。躬行:就是指亲自去实践。
纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。
读书不觉春已深，一寸光阴一寸金。不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
劝学诗——方法
读书Biblioteka 〔宋〕陆九渊读书切戒在慌忙，涵泳工夫兴味长。未晓不妨权放过，切身须要急思量。
劝学诗——体会
观书有感
〔宋〕朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。
劝学诗——乐趣
观书有感
说说“劝学诗”
中国古代科举制度皇帝鼓励国人读书
学而优则仕产生了许多劝人读书的诗文
劝学诗 ——立志神童诗
少小多才学，平生志气高。别人怀宝剑，我有笔如刀。
劝学诗 ——勤学
劝学
〔唐〕颜真卿
三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
劝学诗——惜时
白鹿洞诗
〔唐〕王贞白
苏教版国标本小学语文六年级上册第22课
冬夜读书示子聿
猜猜他是谁？
猜猜他是谁？
• 生前就有“小李白”之称，是南宋时期一代诗坛领袖。
猜猜他是谁？
• 生前就有“小李白”之称，是南宋时期一代诗坛领袖。 • 自言“六十年间万首诗”，至今还保存九千三百余首。
猜猜他是谁？
• 生前就有“小李白”之称，是南宋时期一代诗坛领袖。 • 自言“六十年间万首诗”，至今还保存九千三百余首。 • 许多洋溢着强烈的爱国主义激情的诗篇至今为世人所传诵。

《冬夜读书示子聿》PPT课件 (共9张PPT)

•
50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。
•
51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。
•
52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。
•
53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。
•
30、经验是由痛苦中粹取出来的。
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31、绳锯木断，水滴石穿。
•
32、肯承认错误则错已改了一半。
•
33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
•
34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
•
35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
•
36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。
•
37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
•
47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
•
49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。
冬夜读书示子聿
示：指示、训示。子聿：陆游的幼子。
用冬夜读书生发的感想来教育儿子子聿。
古人学问无遗力, 少壮工夫老始成。
学问：指读书学习，做学问。无遗力：用出全部力量，一点也不保留。始：才。
诗意：古人做学问总是竭尽全力的，而青少年时期花的工夫往往要到年老时才能有所成就。

冬夜读书示子聿.ppt

陆游书本知Fra bibliotek。有限，肤浅。
绝:最，极。绝知:深入透彻地理解。
躬：亲自。躬行：亲自实践。
冬夜读书示子聿
宋陆游
古人学问无遗力，少壮工夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
书本上得来的知识终究是浅薄的，要想彻底了解一些事物，就要亲身实践.
勤奋刻苦学习的成语
• 废寝忘食争分夺秒 • 韦编三绝 • 手不释卷 • 孜孜不倦 • 坚持不懈手不释卷夜以继日勤学苦练苦心孤诣不遗余力持之以恒分秒必争凿壁借光学而不厌悬梁刺骨锲而不舍一丝不苟
名句：
少壮不努力，老大徒悲伤。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。三更灯火五更鸡，正是男儿读书时。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
悬梁刺股的故事
• 汉朝的孙敬刻苦好学,每天一早就起来就读书, 直至深夜。因为疲劳瞌睡,常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上,一头系着头发。这样,一打盹,头皮就会被扯痛。后来,他终于成为儒学大师。战国时的苏秦因为游说秦国失败, 家里人不理他,就发愤自学。每当瞌睡时,就拿锥子刺自己的股(大腿),直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。 • 后人将两人的事迹合在一起,用“悬梁刺股” 形容刻苦自学。
囊萤映雪
故事
凿壁借光
牛角挂书
悬梁刺股
囊萤映雪的故事
• 晋代车胤从小就好学不倦，因家贫没钱买灯油供他晚上读书，在夏夜他见室外飞舞着萤火虫，就用白纱布袋把捉来的萤火虫吊在书本上方，借着微弱的光线进行读书。同朝的孙康因为家贫，雪夜里借着窗外映来的雪光进行读书。
• 西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。 • 匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。 • 过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢？ • 有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，啊！原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。 • 匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。 •