模拟试题一及答案
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试题一教学背景
【说明】
本试卷从基础知识、教案设计、资源准备、教学实施和教学评价等环节,考查教师的教育技术应用能力。作为信息时代的教师,相信你能很好地完成下列任务,其具体教学内容、教学对象、教学环境、教学要求如下。
本试卷共28题。
基础知识(6分)
在进入教案设计环节之前,请回答下列有关教育技术基本知识的问题。
第1题(单选)关于教育技术与信息技术的描述,不正确的一项是()。(3分)
A.教育技术以信息技术作为基础
B.信息技术和教育技术属于不同的学科,并有各自不同的研究对象
C.教育技术和信息技术都包含“技术”一词,虽然所属学科不同,
但研究范畴基本相同
D.教育技术关注教育中的技术,其研究对象是教学过程和教学资源
第2题(单选)下面对信息技术与课程整合概念的理解,正确的一项是()。(3分)
A.信息技术与课程整合的目的是促进教学的最优化,因此整合内
容中不包含信息技术的学习
B.信息技术与课程整合,即将信息技术作为工具、环境和资源融
入到具体学科教学和学习的各个层面
C.信息技术条件下的一些教学过程是传统教学无法完成的,运用
信息技术进行教学一定比传统教学效果好
D.通过整合,可以改变传统的单一辅助教学的观点,让信息技术
成为学生强大的认知工具,最终达到改善学习的目的,所以一般信息技术手段越先进,整合的效果就越好
第一部分教案设计(30分)
在进行“各抒己见”一课的教案设计时,应进行学习者和教学环境分析、确定教学目标与教学内容、设计教学活动,并选择合适的教学策略。请回答下列问题。
第3题(单选)以下选项中不属于教学设计理论基础的是()。(3分)
A.学习理论
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题一
B.传播理论
C.计算机理论
D.教学理论
第4题(单选)结合所给案例思考,进行教学设计前期分析时,以下各项中可以暂时忽略的是()。(3分)
A.学生是否已经具备IE浏览器操作的知识以及进行网络资料查
找的能力
B.如何对学生的学习结果进行“等级”评定
C.网络教室的电脑是否联网
D.思考如何引导学生利用BBS进行发帖和回帖
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第10题(操作题)教师在素材文件夹放了BBS的一段简介,方便学生对BBS有更多的了解。请你打开它,根据要求完成以下操作。(9分)
(1)打开“BBS简介.doc”,将标题“BBS简介”字号设置为“二号字”,字体为“隶书”,颜色是“蓝色”,“粗体”,“阴影”;
(2分)
(2)设置页眉为“BBS简介”,居中显示,设置页脚为“八年级信息技术”,居中显示;(2分)
(3)将“BBS简介.doc”分别保存为文档模板“BBS简介.dot”
和网页“BBS简介.html”,放在素材文件夹中;)(2分)(4)不使用“复制/粘帖”,将“BBS简介.doc”保存为“BBS简介.ppt”,保存在素材文件夹中。(3分)
第二部分资源准备(27分)
在讲授“各抒己见”一课前,需要收集相关的文本、图片、音频和视频资料,制作演示文稿。请完成下列任务。
第11题(单选)在本课教学过程中,使用了多种教学媒体,下列媒体及资源中,不具有交互特性的是()。(3分)
A. 多媒体网络教室
B. 投影机
C. 在线网络课程
D. BBS论坛
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第12题(多选)教师在搜集BBS相关资料时,需要对网页上BBS论坛的界面截图,以使学生了解BBS 的基本框架,此时,没有其他的截图软件,教师可以()。(3分)
A.选中当前窗口,按下键盘上的Alt+ Print Screen键,然后将
其粘贴到画图工具中进行编辑
B.选中当前窗口,按下键盘上的Ctrl+Scroll Lock键,然后将其
粘贴到画图工具中进行编辑
C.直接按下键盘上的Print Screen键,然后将其粘贴到画图工具
中进行编辑
D.直接按下键盘上的Pause Break键,然后将其粘贴到画图工具
中进行编辑
E.直接按下键盘上的Scroll Lock键,然后将其粘贴到画图工具
中进行编辑
第13题(填空)使用“filetype”搜索语法进行搜索能够非常方便地找到所需格式的内容,以百度为例,教师在网上搜索关于BBS 的PPT时,教师应该在百度搜索框中输入的内容是。(3分)第14题(匹配题)在网上收集资源时,会遇到多种类型的信息化教学资源,请将下列的文件类型与扩展名进行匹配()。(3分)
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第15题(单选)演示性课件是以图解、动画等形式为主进行教学内容展示的课件,下列的哪个软件不适合制作演示型课件()。(3分)
A.Flash
B.Authorware
C.Powerpoint
D.PhotoShop
第16题(单选)在进行教学准备时需要收集大量的信息资源,关于获取信息资源,描述不正确的一项是()。(3分)
A.对于教学中所需要的音频素材,教师可以利用录音软件录制教
学音频素材
B.在网上浏览网页时,看到比较好的网页想要保存,可以点击“文
件”——“另存为”进行保存
C.教师在博客上发布电子教案时,如果引用他人在网站、论坛中
的文章,可以不必注明资源出处
D.网页上的压缩文件、图形图像等,可以通过单击鼠标右键,在
快捷菜单中点击“目标另存为”按钮获得
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