大学生人生价值观的调查报告

大学生人生价值观的调查报告篇一：
1.调查目的和任务：
人生观，是人们对人生问题的根本看法。

主要内容是对人生目的、意义的认识和对人生的态度，具体包括公私观、义利观、苦乐观、荣辱观、幸福观和生死观等。

人生观是人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。

由于人们的社会实践、生活境遇、文化素养和所受教育的不同，因而形成不同的人生观。

正确的人生观指引人走人生的正道，用自己的劳动去创造人生业绩，成为一个有益于社会有益于人民的高尚的人。

错误的人生观将导致人背离人生的正道，走到邪路上去，甚至成为危害社会危害人民的罪人。

价值观，是人们对价值问题的根本看法，包括对价值的实质、构成、标准的认识，这些认识的不同，形成了人们不同的价值观。

每个人都是在各自的价值观的引导下，形成不同的价值取向，追求着各自认为最有价值的东西。

价值的内涵非常丰富，一般可以分为物质性和精神性的价值，还有综合性、复杂的价值，如人的价值(或称人生价值)；能否树立正确的价值观和科学、合理的价值取向，对一个人的发展是至关重要的。

为了了解大学生人生价值观的问题，我们于5月3日晚上在教学楼自习室，采用随即方式进行调查，现将此次调查活动的有关情况报告如下：
2.调查方案：调查实际发放问卷100份，回收100份，有效问卷百分比为100%其中被调查者男生占25%，女生占75%。

问卷主要调查者为在校男女大学生在交往、人生理想、生活等方面。

3.调查结果：价值观是人们在认识、评价人生活动所具有的价值属性所持有的根本观点和看法，由于人们在人生实践和生活环境中逐步形成的。

而学校是小社会，是社会的缩影，在校男女大学生的人生价值观具有一定的代表性。

⑴ 80%以上的男女大学生认为家庭美满才算是幸福的，向往自我奋斗自我实现的生活，男女大学生在当今社会受经济发展的影响，在物质基础上追求精神的满足，并在日益发展的社会和激烈的角逐中，都向往奋斗的生活，不断提升自己。

⑵同学们对失败也都有一定的认识，男大学生绝大部分认为失败是成功之母，所以不可避免，只能接受；而女大学生则承认失败，会想办法去改变。

男女大学生存在本质的不同，但都属积极地。

（问题：然而，当今社会，经济全球化、科技国际化、文化多样化、信息多元化对人民道德方面提出更高的要求。

面对社会开放和价值多元的现状，社会生活中存在的道德困惑、失落、不辨是非、理想消沉等现象影响了同学，部分同学的价值观是偏消极。

）
⑶大学期间是大学生系统形成人生价值观的关键时
期，90%以上的大学生认为学习与实践合理分配，做到全面发展，大学生都对大学进行规划，希望大学生活充实，自身得到完善。

⑷ 85%的大学生认为，实践人生价值受环境的影响；而14%认为环境是决定因素；1%认为人不会受环境的影响，对于“学得好，不如
后台好”至于现在的社会环境，40%以上的学生认为有家庭因素，但很大程度上取决于自己的实力，希望通过努力改变家庭；但也有30%的人认为这很现实。

同时在面对环境与理想实现的关系时，女生较积极，男生较现实。

对于现在的“走后门”的社会环境，大部分女生强调要有实力才是硬道理，男生则觉得这很现实，说明男生与女生的想法还是有差距的。

在人生观上，女生偏向感性，男生偏向理性。

（问题：由于现在很多学生刚刚开始离开家的生活，要独自一人在陌生的环境学习生活，以及我国现在经济发展的各个方面的发展，使大学生的人生价值观也有了一些倾斜扭曲的方面，受环境的影响大，认为自己的发展会受到社会的很大影响。

如有些同学会有不自信，面对挫折不知所措。

对理想，梦想没有自己的计划去实施。

放松对自己的监督要求，没有计划，对自己的未来迷茫）
⑸每个人都有自己的理想，但理想有短期的，也有长期的，有少部分人对未来很悲观，消极对待，但60%的大学
生一旦确立目标和树立理想后，就善于抓住机会，实现自己的理想。

（问题：大多数学生都有理想，但基本上都是长远而又模糊的，并没有具体，短期目标，规划不明确。

而在某种程度上，当代大学生很少有坚毅的表现，对一些事物存在三分钟热度，思想并不成熟。

）
⑹有人言：实践是培养人生价值观的真理，40%的大学生认为，只有实践才能实现人生价值观，50%的人认为只有先通过理论学习，将理论运用到实践中才是真理。

人生价值观受人生观念的影响，90%以上的大学生对人生都乐观理智的对待
（问题：通过调查，许多同学对于机会并不努力把握，只是顺应生活的发展，等到机会来找他们的时候才去重视。

这恰恰体现了当代大学生的惰性思维，并不积极对待机会。

）
4.结语：
通过此次调查，我们发现我校大学生人生价值观总体而言是积极向上的。

多数大学生能认识到人的价值不仅包括社会对个人的尊重和满足，而且也包括人对社会的责认和贡献。

在进入大学后，对自己在学校所处的环境，自己在大学的所处的位置，以及自己在大学的追求有一定的了解。

同样，我们也发现了一些相关问题。

并提出了相应的解决办法。

大学生是祖国的未来，是祖国实现伟大复兴的强大智力
支持，通过此次活动，我们深刻认识到高尚的价值观是精神世界的支柱，大学生必须树立正确的人生价值观，拥有自强不息、艰苦奋斗的朴素精神，努力实现自己的人生理想，树立正确的人生价值观，为建设具有中国特色的社会主义国家而努力奋斗！
篇二：
大学是一个与社会接轨的重要阶段，要融入社会就必须确立正确的人生价值观。

人生价值是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。

选择什么样的人生目的，走什么样的人生道路，如何处理生命历程中个人与社会、现实与理想、付出与收获、身与心、生与死等一系列矛盾，人们总是有所取舍、有所好恶，对于赞成什么，反对什么，认同什么，抵制什么，总会有一定的标准。

人生价值就是人们从价值角度考虑人生问题的根据。

从整个调查中可以看出多数大学生的人生价值观是积极向上和阳光的。

他们认同现在国家的一系列政策并表示支持。

同时每位学生都对自己的发展格外重视，对自己的专业知识要求和专业技术更加看重，眼界更宽阔，思想更活跃，认识和思考问题的方法更加趋于理性。

但另一方面，少数大学生缺乏个人理想，因一些消极的社会人生体验，而对社会感到失望、迷茫。

多数的大学生思想都趋于实际，对于学历并不看重，并认为能力才是最重要的。

1 学习态度
调查结果表明，67％的学生对学习的热情较高，24％的学生对学习的热情中等，9％的学生害怕学习。

这与他们“考中专或大学”意识淡化是相一致的。

值得注意的是，害怕学习的学生数占相当份额。

而且，我们在调查中还发现，90％的学生都有自己“最讨厌的课程”。

学生害怕学习或讨厌某些课程的根本原因，一是与教师的教学方法紧密相关；二是与该课程的实用价值紧密相关。

调查结果显示，在学生讨厌的课程中，英语和高数占比列最高，有57％的学生认为“英语对于我们以后的生活几乎没有用处”。

2 重个人利益轻集体利益
在对《自我价值和社会价值的选择》的调查中，80.6%的人优先选择的是个人价值。

这显示出当代大学生大多数赞成正确人生价值观的一个重要方面是为国家，为集体作出贡献，赞同以集体主义为价值的核心。

但目前个人主义，利己主义在部分大学生中也颇有市场。

一些大学生认为人的本质是自私的，一当前事，先为自己打算。

一些人则把人与人之间的关系视为等价交换关系，时时从“利己“出发，对同学漠不关心，对集体活动毫不热情，缺乏社会责任感。

3 重才能轻道德品质
《人生价值观是否会受环境的影响》和《成就与个人家庭背景关系》的调查中，64%的大学生认为，个人价值的实
现，仅决定于个人的学识，才能，机遇和人际关系，而与个人品质无直接关系，故出现了“重才轻德”的倾向。

一些人把精力放在加强自身的专业知识方面，而在个人道德上出现滑坡，他们在政治上不求上进，不讲职业道德，为谋求个人利益而见利忘义。

4 重奢侈享受轻艰苦奋斗
在调查中，几乎所有的大学生都认为如今的社会趋于享受，随着改革开放的深入和社会主义市场经济的建立和发展，出现了高收入阶层，不爆发者少者以高消费为荣，大肆挥霍，加之少数舆论媒介的渲染和不正确引导，造成社会心态的躁动和失衡大学生们的价值观念，消费观念也受次冲击和影响，少数大学生不考虑自身的经济承受能力，而追求超前消费。

社会百态对大学生的影响
市场经济的负面消极影响，我国社会主义市场经济体制的确立和发展，极大地推进了我国经济发展和社会进步，市场经济对广大大学生正确思想观念的树立有促进的一面，如市场经济的利益原则，对于当代大学生培养自强精神，以及敢于维护群众正当利益的行为都有着积极的作用。

但不应讳言的是，市场经济对当代大学生也具有负面的消极影响。

市场经济自身的利益原则，等价交换原则的消极方面，直接或间接地影响到大学生的人生价值取向。

此外，在社会主义
市场经济体制下，允许一部分人先富起来，人们的收入差距不断扩大，加之社会上对“大款”们豪华的高消费生活有意无意的渲染使得人们心里发生不平衡现象，这都使得钱的多少，成为不少大学生衡量人的价值大小的主要尺度；社会不良思潮的渗透侵蚀。

随着经济改革和对外开放的进一步深入，在商品大潮和各种思潮的冲击下，人们的思想价值发生了巨大的变化，社会主义，共产主义的理想信念在一些大学生心目中发生动摇，一些大学生认为共产主义根本是不可能的事。

“三人行必有我师”有些人只知道这句话的前半句，岂不知“择其善者而从之，其不善者而改之”，他们将西方资产阶级腐朽的思想，文化和生活方式也当好东西学习，从而迷失了自我以至在人生价值取向上出现了问题；不正之风和腐败现象的影响。

当代社会上存在的严重的不正之风和消极腐朽现象也给当代大学生树立正确地人生价值观带来不良影响。

少数党员干部经不起执政和改革开放的考验，经不起市场经济的考验，忘记了入党誓言，在金钱美女面前败下阵来，成为不择手段，以权谋私，挥霍国家财产腐败分子；当代大学生自身存在的弱点。

当
代大学生自身也存在着令人忧虑的弱点，这是造成其人生价值观取向上出现问题的不可忽视的重要原因。

对他们来说，唯一的重要人生竞争就是高考，故当他们跨入高等学府后，不少人就认为从此前途有了保障，可以松一口气，不再
刻苦学习，放松了对自己的严格要求；加之，不少大学生为独生子女，其家庭环境优越，从未经受过艰苦生活的磨练，往往被家长当作小皇帝娇宠，形成自私心里，这使他们不可避免地在人生价值观方面出现种种弱点，如只讲索取，不愿奉献，自私自利等。

当代大学生自身存在的弱点。

当代大学生自身也存在着令人忧虑的弱点，这是造成其人生价值观取向上出现问题的不可忽视的重要原因。

对他们来说，唯一的重要人生竞争就是高考，故当他们跨入高等学府后，不少人就认为从此前途有了保障，可以松一口气，不再刻苦学习，放松了对自己的严格要求；加之，不少大学生为独生子女，其家庭环境优越，从未经受过艰苦生活的磨练，往往被家长当作小皇帝娇宠，形成自私心里，这使他们不可避免地在人生价值观方面出现种种弱点，如只讲索取，不愿奉献，自私自利等。

他们是即将迈向社会的一群人，他们是祖国的未来，是家的希望，他们是时代的象征，他们纯洁善良，热情奔放，他们敢于冒险，勇于探索，他们就是当代的大学生，培养大学生正确人生观，使他们能够主动承担起建设社会的责任。

这样我们的国家才能更加健康快速的发展。