小学生安全教育存在问题及其原因分析

小学生安全教育存在问题及其原因分析

1.调查对象的选择

本次调查所选取的三所学校，分别为a实验学校、B中心小学和c小学。问卷主要选择小学二年级、四年级和六年级的小学生及这三所学校的任课教师作为问卷调查的对象。

2.调查问卷的设计

针对本研究所涉及的小学生安全教育的范围，笔者设计了小学生安全教育调查问卷”该问卷分为两个部分，即学生卷和教师卷，共由30道题组成。其中学生卷共19道题，教师卷共11道题。主要涉及到小学生家长对安全教育的认识、小学生安全教育的教师构成、安全教育的教材等等几个方面。

调查结果与分析

为了能够更加客观和真实的反应小学生安全教育的现状，本次调查主要采用的方法是问卷调查法，辅助的调查方法是访谈法，用来弥补问卷调查法的不足之处。

针对本次调查，笔者共发放调查问卷330份。其中，学生卷共发放问卷270份，回收270份，剔除无效问卷，有效问卷共262份，回收率为97%;教师卷共发放问卷60份，回收60份，剔除无效问卷，有效问卷共50份，有效回收率为83.3%70%。