一师一优课一课一名师活动平台操作指南
一师一优课一课一名师活动平台功能及使用培训

作品包制作技术标准
3、片头与片尾 (1)片头:录制课堂实录要有片头,片头时长不超过5秒。内容包括:课程名称、学科、年级、上/下册、 版本、主讲教师工作单位和姓名等。 (2)片尾:包括制作单位、录制时间等信息。
Thank you
式工厂转一次,压缩到400m,再使用转码 器进行转码
教师作品制作技术要点(上传相关)
命名格式 1、文件命名 “【文件类型】本课时名称_学科_学段_作者姓名”。 例如:“【评测练习】西欧和日本经济的发展导论_历史_初中_张明”。 其中:“_”为半角下划线。
作品包制作技术标准
2、上传作品包含的文件类型 共有3种,最少有10个(1)课堂实录技术要求(只要通过平台提供的转码器进行转码即可实现):
教师角色
教师需做工作
阶段
活动启动之前
活动进行过程中
要做的工作
从学校拿到平台地址;1s1k.juyeedu:83 Ip:223.99.171.82:83 登录比赛平台,了解比赛方案及评审规则; 根据“优课”技术标准制作作品包; 参加活动,上传作品; 参与“晒课”作品的教研讨论; 根据教研讨论修改自己上传的作品包; 投票
教研交流 修改作品
评论、问答、投票 点页面右上角自己的姓
名可进入个人中心,里, 有已经上传的作品,点 开后可进行修改 课堂实录和课件的修改 需要删除原有文件再进 行上传 8个文档直接上传即可覆 盖原文件
教师作品制作技术要点(上传相关)
需要下载的工具
谷歌浏览器
转码工具
教师作品制作技术要点(上传相关)
• 单一视频形式,时长不应超过45分钟; • 课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件,幅面要求达到720*576以上,码流为0.5-1Mbps;
一师一优课平台使用操作说明

这一步要安装两个插件
两个插件的安装
第三步:提交预览
保存即提交
首页“我晒的课”里面可以查看预览
老师晒课到此完成,进入学校审核环节 学校审核通过后,老师可以再修改,后再次进入学校审核环节
鼓励老师可以评课、互评等方式获取学分
操作中遇到问题可与我交 流!谢谢!
“一师一优课、一课一名师” 平台使用操作说明
教师如何晒课?平台网址: 注:不是上搜到的全国平台, 是苏州市自己的平台
点击右上角的“注册” 注:不像传统的,到登录界面里面去注册
注:老师注册一定要仔细填写信息
点击注册按钮后,得到账号和密码 注:一定要求老师记录并保存好自己的账号密码,
千万不能马虎地关掉页面。
注册完成,回到首页登录
在用户名文本框填写注册时得到的账号
完善相关信息
注:一定要仔细核对,确保数据准确无误。
注:主教学科可以多选
选择晒课的学科和教材
选择晒课的年级和课
注:这里的教材版本和知识点等信息,市教科 院正在完善
一共三步 第一步:撰写教学设计
第二步:上传资源
“一师一优课、一课一名师”活动指南

泸州市“一师一优课、一课一名师”活动指南(摘要)一、活动目标通过活动,进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识,充分调动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性,提高教师利用信息技术和优质数字教育资源的能力和水平;建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍,使每堂课至少有一位优秀教师能够利用信息技术和优质数字教育资源讲授;促进优质数字教育资源的开发与共享,形成一套覆盖中小学各年级各学科各版本的生成性资源体系,推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
二、活动范围全市所有具备网络和多媒体教学条件的中小学校(包括小学、初中、九年一贯制学校、完全中学和普通高中等)各年级各学科的每一位教师。
三、时间安排本次活动分两轮进行。
第一轮活动以县区、市直属学校为单位于2015年1月启动,2015年5月完成。
第二轮以大教研格局片区为单位,于2015年9月启动,2015年12月结束。
四、第一轮活动流程及时间安排1、活动流程:活动由网上“晒课”、“优课”评选和“学科教研工作室”遴选三个部分组成。
(1)网上“晒课”网上“晒课”原则上每位教师都要参与。
教师登陆四川省教育资源公共服务平台(网址:),点击“一师一优课,一课一名师”图标,进入页面进行相关操作。
“晒课”内容应包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源(或资源链接)、课堂实录(可选,拟参加省级“优课”评选必选,有条件的学校可鼓励教师上传课堂实录。
)和评测练习(可选)等。
内容须符合2011版课程标准要求,体现学科特点和信息技术应用的融合性,突出展现数字教育资源的课堂应用及如何利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、有效解决教育教学的重难点等课堂教学内容。
课堂实录要求:①展现课堂教学的所有内容,过程完整,画面清晰。
②片头时长不超过5秒。
包括:课例名称、学段、学科、年级、上/下册、版本、教师姓名和工作单位。
“一师一优课、一课一名师”活动的具体操作示范

结合平台的功能和结构为您介绍教师参加“晒课”的详细步骤。
一、平台账号注册(一)参加“晒课”的教师,在浏览器地址栏输入网址: 进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。
(二)首次登录国家教育资源公共服务平台的教师,需先在平台上完成注册。
点击导航栏右上角的“注册”按钮,在教育类型中选择“基础教育”点击进入。
(三)在用户注册界面下选择“教师”身份,根据各输入框后面的提示,在相应的位置如实填写您的个人注册信息,勾选国家教育资源公共服务平台服务条款后,点击“立即注册”按钮,完成第一步账户信息填写,即可进入激活账号界面。
注:已有空间账号的教师,可跳过此步骤,直接点击该界面右上角的“直接登录”按钮。
(四)界面出现您已成功申请账号提示,点击“立即去邮箱激活账号”按钮,跳转至申请邮箱,点击链接即可完成第二步账号激活。
(五)账号激活后,出现如下界面,显示您已经完成了在国家教育资源公共服务平台的注册步骤。
点击“进入空间”按钮,进入您在云平台的个人工作空间,获得“一师一优课、一课一名师”的相关活动信息及个人定制的同步推送资源等内容。
二、报名参加活动成功在国家教育资源公共服务平台注册的教师或者已经拥有云平台空间账号的教师,即可通过以下适合您的方式进行活动报名。
(一)通过云平台首页报名教师登录国家教育资源公共服务平台首页(),可见“一师一优课、一课一名师”板块,初次点击“活动报名”按钮,跳转至活动报名信息界面,填写报名信息。
(二)通过活动首页报名教师在地址栏里输入网址,进入“一师一优课、一课一名师”活动首页,点击导航栏右上角的“登录”按钮,或“我要晒课”按钮,均可跳转到活动登录界面。
根据注册信息正确填写您的用户名和密码后,点击“登录”按钮即可跳转至活动报名信息界面,填写报名信息。
(三)通过“我的空间”报名已在国家教育资源公共服务平台注册过“我的空间”账号的教师,通过已有空间账号和密码登录进入“我的空间”,点击空间“一师一优课、一课一名师”板块的“我要晒课”按钮进行活动报名,即可跳转至活动报名信息界面,填写报名信息。
一师一优课全国平台操作教程

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• 转换后的优课视频和音 频码率如右图,官方的 视频转换软件速度较慢, 可以使用魔影工厂等软 件按照此码率设置好后 进行转换,加快速度。
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• 上传完毕后,在相应栏 目会显示出资源图标, 然后点击“第3步 提交预 览”即可完成晒课。
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二、晒课
• 单击“我要晒课”进入教材目录 • 点击自己所属的学科
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• 选择相应的教材版本
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• 选择教材册别; • 在相应课题的右边,点 击“我要晒课”; • 设置学时数,点击保存。
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• 进入教学设计环节,将自己 的教学设计Word文档打开, 将内容复制粘贴到网页相应 处。
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• 复制粘贴内容时可以设置 文字字体、大小、颜色等 格式。 • 对于图片,需要将Word 中的图片另存为图片,然 后在网页中点击格式工具 栏中的图片图标上传。
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• 教学设计完成后,点击 “第2步”,进入上传资 源页面。 • 点击相应项目右方的 “上传”按钮,上传资 源文件。
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• 第一次上传资源时,会 提示安装上传控件,点 击确定,随后进行安装, 并允许空间运行。 • 刷新网页或关闭浏览器 重新登录即可。
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10Βιβλιοθήκη 10• 上传课堂实录视频文件时, 会有容量大小限制,此时可下 载页面中的“格式转换工具” ,安装后对优课视频文件进行 压缩转换格式(格式为mp4 ) • 转换完毕后,一节1GB的优 课只有200多MB,可以上传 。
关于一师一优课一课一名师活动帐号的使用说明

关于一师一优课一课一名师活动帐号的使用说明一、县区管理员帐号1、各县区管理员使用市里下发的管理员帐号和密码,从/网站“管理员入口”登录初始化。
2、登录之后,可以查看到辖区学校、教研员、教师的各项表现。
3、生成县级教研员和专家认证编号交给教研室,请他们分配给教研员和专家。
二、学校管理员1、使用市里下发的管理员帐号和密码,从/网站“管理员入口”登录初始化。
2、登录之后,可以查看本校教师报名情况,审核已晒课老师上传的优课。
三、教研员和专家1、请从网站主页右上角,点击“注册”,进入/index.php?r=vocation/portal/register/index页面,选择“基础教育”进入/index.php?r=portal/register/index页面,然后选择“机构成员(教研员等)或专家”按照注册要求填写相应的信息,就可以顺利注册了。
注册完之后,登陆,点击“活动报名”进入活动平台/portal/html/1s1k/index/1.html,再点击“报名晒课”以“教研员或其他(科研人员)”身份报名填写好相关信息之后点击“参加活动”提交,之后,点击“报名信息”页面中查看自己的“报名信息”,并且可以看到有一个“我的证书”板块,点击进入添加教研员或专家编号(此编号由各县区电教管理员用管理员帐号生成,交给教研室,由教研室分配)。
2、注册为教研员或专家身份之后,不能参加晒课,但可以点评优课。
主要是可以在“教研”频道开设“学科教研工作室”。
四、学科老师1、省里下发的江西省基础教育资源中心网站帐号,从江西省基础教育资源中心网站首页登录(/),然后,点击江西省一师一优课一课一名师活动专栏中的“活动报名”窗口自动链接到国家教育资源公共服务平台活动页面。
2、进入国家教育资源公共服务平台活动页面/portal/html/1s1k/index/1.html之后,点击“报名晒课”或“报名信息”,就可以进行报名了,选择“普通教师”身份,按照要求填写好各个信息,并选择学校名称,所有信息正确填写好之后,点击“参加活动”,就完成了活动报名。
国家“一师一优课、一课一名师”平台操作手册(教师晒课篇)

国家《一师一优课,一课一名师》平台操作手册教师晒课篇接下来的篇幅将结合平台的功能和结构为您介绍教师参加“晒课”的详细步骤。
一、登陆平台(一)参加“晒课”的教师,在浏览器地址栏输入网址:上海教师教育管理平台首页。
(二)输入您原有的师训账号。
进入教师综合活动中心。
点击“一师一优课,一课一名师”活动平台进入。
二、报名参加活动成功登录国家“一师一优课、一课一名师”平台的教师,即可通过以下方式进行活动报名。
(一)通过活动首页报名教师由“上海教师教育管理平台”进入“一师一优课、一课一名师”活动首页后,点击“我要晒课”按钮,即可跳转至活动报名信息界面,填写报名信息。
(二)通过云平台首页报名教师在国家教育资源公共服务平台首页()上,可见“一师一优课、一课一名师”板块,初次点击“活动报名”按钮,跳转至活动报名信息界面,填写报名信息。
(三)注意事项填写报名信息时,有以下几点需要您注意:●正确选择您的身份,报名身份一旦选定后不能再修改;●正确填选您所在的学校,如果没有搜索到您的学校,请联系活动客服人员,联系方式见本篇末尾;●请输入真实的电子邮件,便于及时密码找回和接收活动通知;●请输入真实的手机号码,确保活动期间的有效沟通。
三、选课本活动希望教师能运用信息化手段和数字资源开展一堂充分展现自身水平的应用数字教育资源教授的一堂课。
接下来,我们将为您介绍如何在“一师一优课、一课一名师”平台上通过资源目录体系选择您要晒的一堂课,即如何选课。
(一)选择学科和教材版本1.教师通过登录“一师一优课、一课一名师”活动首页,点击“我要晒课”按钮,跳转至晒课主界面。
(下文以小学语文为例)平台提供的学科教材目录体系均为国家审定通过的教材版本。
如果您发现教材信息有误或缺失,请拨打客服电话400-8980-910,提供正确的教材信息图片等,进行教材信息的更正和补全。
地方课程可以添加入目录体系中,作为区域晒课、交流使用。
但地方课程的“晒课”不能参加国家级优课评审。
一师一优课一课一名师专家网上评课操作介绍

在线评课
在认真阅览过所有资源后您可对该课给出评价,评价的内容包括:整 体教学设计中的各个环节、各学时教学设计中的各项环节、整堂课的总体 评价。评价时请您认真填写相应环节的优点与不足,提出宝贵的教学建议, 并打星评分,评价内容输入完整后请点击“提交”按钮,则您的评语将会 出现在页面下方“点评栏”内,若您想评价某条评论,点击该评论下方的 “回复”按钮,输入内容点击“评论”按钮即可。
查找学科 查找学科 选择版本 查找具体 课题
或者
选择版本
或者
查找具体课题
您可按照年级选择 教材内的具体一堂课 程,查看本课程下的 所有“优课”,根据 需要也可在该页面内 进行学科和资源版本 的切换。
在线评课
(二)评价“优课”
点击进入该课后,您将会 看到上图组所示内容,包括本 节“优课”的整体教学设计、 教学过程中各学时的教学设计、 课堂实录和所用资源。
一师一优课 一课一名师 专家网上评课操作介绍
2015.4.7
操作流程
注册 报名
证书 认证
在线 评课
一、注册报名
登录网址: 按注册要求填写信息(邮箱要准确,激活账号时要用到) 账号激活
注册报名
注册报名
注册报名
登录邮箱,点击激活链接进行激活
返回平台首页
二、证书认证
登录账号 活动报名 输入专家证书编号
活动报名
活动报名
添加证书
专家在登录报
名后,即可在前台 首页“我的证书” 栏填写证书编号, 即可以相应的身份
(平台显示的是代
表不同身份的专家 勋章)登录平台进 行评课,开展教研 等活动。
三、在线评课
(一)查找“优课”
选择评课地区,点击首页活动标识下方的“优课展示”,进入栏目后 呈现本地区已晒的小学、初中、高中三个学段所有学科的“优课”资源。
一师一优课一课一名师活动流程-精品文档

进入晒客平台
• 用户审核后,请再次进入新疆远 程教育网xjcxedu/或者新疆基础 教育资源公共服务平台 edu.xjcxedu/找到活动宣传横幅, 点击“我要晒课”,登陆成功后 点击下方“国家"一师一优课, 一课一名师"平台”
活动报名
• 进入国家"一师一优课, 一课一名师"平台后,点 击“活动报名”,如下 图所示
填写报名信息 • 信息填写完பைடு நூலகம்后,进入晒 课界面,如下图所示,各 位老师们选择正确的学段 、学科、教材版本、节次 后,就可以进行晒课了.
选择学科和教材版本
上传课件必须安装控件
安装前请关闭所有浏览器
“一师一优课、一课一名师” 活动流程
信息技术组
登录网站
• 一、访问新疆远程教育网 xjcxedu/ • 或新疆基础教育资源公共服 务平台edu.xjcxedu/ • 找到活动宣传横幅,点击 “我要晒课”,如下图
注册 • 进入登陆平台,点击注册。 • 注意:请记住自己的用户 名及密码。该账号注册后 需审核。
关于“一师一优课一课一名师”晒课活动注册步骤

关于“一师一优课一课一名师”晒课活
动注册步骤
1、登陆国家教育资源公共服务平台(),也可以实名登陆江
西省基础教育资源网(),通过点击该网“一师一课”栏目转接至国家教育资源公共服务平台进行“晒课”。
2、点击该网站左上角“注册”字样进行注册,并选择基础教育。
3、进入注册页面选择教师,并填写相关的信息。
填写完成之后点击立即注册。
4、点击立刻去邮箱激活账号,进入邮箱,点击相应链接,完成注册。
注:教师所提交的网上“晒课”内容应该包括:一堂完整课堂教学的教学设计、作用课件以及相关资源(或资源链接)。
“一师一优课_一课一名师”注册方法1.1

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(6)点击:立刻去邮箱激活账号
→
(7)点击蓝色链接,正常接收
→
(8)收件箱中未收到邮件解决办法 请到广告邮件或者 垃圾邮件里面去找
→
_____ _____ _____
(9)点击进入空间
→
(10)进入空间后点击 请点击报名
(1)登陆重庆市教育资源公众服务平台网站: /点晒课
→
(2)点击“活动报名”
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→
(3)进入国家网站点击注册
(4)选择:基础教育
→
(5)选择教师,填写信息必须真实有效 完成后点击:立即注册
建议用户名用小写字母 a加手机号 如:a15084318891 密码用6个1
→
(11)这页内容请如实填写然后点击参加活动
→
或者输入之前注册的用户名、密码登陆
登陆成功以后点击报名晒课
→
这页内容请如实填写然后点击参加活动
→
接下来等待管理员通过审核
出现以下页面后说明已经报名成功
一师一优课一课一名师活动教程

03 活动方法与技巧
教学方法
讲授法
讨论法
实验法
通过教师讲授的方式, 系统地向学生传授知识。
通过引导学生进行讨论, 培养学生独立思考和表
达能力。
通过实验操作,帮助学 生理解和掌握知识。
案例法
通过分析实际案例,帮 助学生将理论知识与实
际相结合。
教学技巧
01
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提问技巧
通过提问引导学生思考,激发 学生的学习兴趣。
教师专业发展需求
教师专业发展是教育发展的重要组成 部分,而一师一优课一课一名师活动 正是满足这一需求的有效途径。
Байду номын сангаас
目标概述
提升教师信息化教学能力
通过参与活动,教师能够掌握信息化教学的方法和技巧,提高信 息化教学能力。
促进教师专业发展
活动旨在激发教师的专业发展动力,提升教师的教育教学水平。
推广优秀教学经验
活动旨在推广优秀教师的教学经验和方法,促进教师之间的交流与 合作。
预期成果
教师信息化教学能力的提升
01
通过活动,教师能够更加熟练地运用信息技术手段进行教学,
提高教学效果。
教师专业素养的提升
02
活动将激发教师的专业发展动力,提升教师的教育教学水平。
优质教学资源的共享与推广
03
通过活动,优秀教师的教学经验和资源将得到更广泛的共享和
部分课程过于传统,缺乏创新性和时代感,未能 充分吸引学生。
评价机制不完善
活动评价机制有待进一步完善,以便更客观、公 正地评价课程质量。
未来改进方向
加强前期培训
在活动开始前,加强对教师的培训和指导,提高课程质量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
. .2014年度一师一优课一课一名师活动指南. .目录一、平台功能简介......................................... (5)(一)平台首页功能介绍 (6)(二)活动栏目简介 (10)(三)活动平台其他功能简介 (13)二、平台账号注册 (20)三、报名参加活动 (23)(一)通过云平台首页报名 (24)(二)通过活动首页报名 (24)(三)通过“我的空间”报名 (25)(四)通过地方平台报名 (26)(五)注意事项 (26)四、选课 (26)(一)选择学科和教材版本 (27)(二)选择年级和课 (28)五、晒课准备 (29)(一)教学设计准备 (29)(二)资源准备 (30)六、晒课 (33)(一)撰写教学设计 (34)(二)上传资源 (45)(三)预览提交 (49)(四)我晒的课 (50)附件:“一师一优课、一课一名师”活动“优课”评价指标 53一、平台功能简介“一师一优课、一课一名师”的活动平台作为本次活动的主要阵地,是先进的教育信息技术与优质的数字教育资源紧密结合的纽带,也是各地教师队伍相互了解、研修探究、共同传播优秀教育资源的窗口。
依托国家教育资源公共服务平台强大的技术支持,我们为教师网上“晒课”和“优课”评选提供了便捷而稳定的通道。
同时,平台栏目的设置,呈现了各地教师“晒课”的具体情况,有利于活动参与人员及时网罗和关注活动的相关信息。
除此之外,本次活动产生的“优课”,及其它生成性的优质教育资源都将在平台上展示分享,这将为各地教研团队利用教育信息技术积极地、创造性地开展教研活动提供极大帮助,从而进一步推动信息技术和数字教育资源在中小学课堂教学中的合理有效应用和深度融合。
为保证本活动顺利有效地开展,下面的篇幅将从平台的栏目组成和功能方面向您作以介绍。
(一)平台首页功能介绍1.首页首屏概览●通过“导航栏”右侧的“注册”和“登录”可实现国家教育资源公共服务平台账号的注册和登录。
●“导航栏”左侧的“资源”、“晒课”、“教研”、“话题”、“问答”等频道,是供教师和教研人员进行资源查找、网上“晒课”、网络教研、互动讨论、在线问答的活动专区。
●活动标识和名称右侧的“【全国】”按钮能够实现从当前页面到地方的切换,区域选择可具体至区、县。
●平台“首页”和“优课展示”、“各地进展”等栏目之间可点击切换,以查看相关栏目容。
●已注册平台账号的用户点击右侧橙色的“我要晒课”按钮,可快捷跳转“晒课”界面,参与活动。
●“焦点图”通过点击切换,即可跳转至国家级培训专版或活动专题报道专版,查看相关容。
●“通知通告”模块显示最新的相关活动信息。
2.活动流程和联系方式●本次活动包括“注册账号”、“活动报名”、“晒优课”和“优课遴选”四个基本活动流程。
●用户可通过扫描二维码、拨打咨询、添加公共QQ来获取本次活动的相关信息及帮助,并分享至微信、QQ空间等个人社交平台,让更多的人了解和关注本次活动。
3.“晒课”教师照片墙系统随机展示“晒课”教师上传的个人照片,展示教师个人风采。
当鼠标移动至某照片上时,显示该名“晒课”教师的基本信息;点击照片可进入该教师位于国家教育资源公共服务平台上的个人空间。
4.热门排行榜单“人气排行榜”、“评分排行榜”分别以“优课”点击量和网络评分为数据基础,从高至低排列,对排名前十的“优课”进行登榜展示;“晒课达人榜”则根据教师个人的“晒课”数量罗列出全国排名前十位的教师。
榜单的“晒课”资源均可点击查看,以此推广和分享优质的一线课堂教育资源。
5.各地进展直观展示参加活动的所属辖地区上传的“优课”总数排行,展示活动进展的同时激励各地教师积极参与活动。
6.活动指南提供活动中“老师”、“教研员”、“管理员”三类角色相应的平台活动指南及相关下载资料。
(二)活动栏目简介1.优课展示展示部分“晒课”资源,同时支持查看活动中所有“优课”,平台设置了学段、学科、版本、年级多种快捷的精准定位搜索通道,以增加用户查找资源的便利。
此栏目不仅汇聚了活动中的大量生成性教学资源,也为教师选课、“晒课”提供了参考。
2.通知通告活动参与人员可快速全面地查看到与活动相关的所有通知和消息,以随时了解活动的最新进展情况。
3.各地进展呈现全国所有“晒课”教师的数量及所晒课程的总数。
点击各活动省份名称,可逐级下转式查看其所辖各个行政区域的“晒课”及教师数目,便于各地活动组织管理人员及时查看相关活动数据以保障本地区活动的顺利开展。
4.活动指南点击查看活动中教师、教研员、管理员三种角色的平台工作指南,帮助活动参与者更好地开展工作。
5.常见问题与下载该栏目包括“常见问题”与“相关下载”两个子栏目。
“常见问题”分别从教师、教研员、管理员三种角色在活动中日常遇到的问题进行了有问有答的归纳整理,可按需搜索。
“相关下载”为活动参与人员提供各类相关资源下载。
6.我晒的课教师可查看自己的“晒课”,平台按照课例的审核状态进行分类,记录“晒课”教师的活动轨迹,便于“晒课”教师对自己的“晒课”容进行管理。
7.报名信息包括“报名信息”和“我的证书”。
参加活动的专家、教研人员、教师登录平台后,在“报名信息”处可修改除身份外的其他活动报名信息(报名身份一旦选定后不能再修改)专家和教研人员在“我的证书”处添加从管理员处获取的证书编号,得到身份认证后方可进行网上评课、开展教研等活动。
活动中,将以不同的勋章进行身份识别。
(三)活动平台其他功能简介1.“资源”频道根据不同的教育类型,汇聚、整合了国家基础教育资源网、百度文库等多种资源的海量教育资源(包括视频、音频、图片、文本及其他形式的教学案例、教学分析、课件、习题等),形成了教材涵盖面广泛、知识点划分精细准确的大型资源超市,通过“云一下”搜索栏还可实现具体知识节点资源的快速查找。
2.“晒课”频道点击“晒课”频道即跳转至“一师一优课、一课一名师”活动主界面。
3.“应用”频道应用频道展示的是国家教育资源公共服务平台汇聚的个性化教育教学应用。
应用型资源包括备课授课,互动课堂,协作互动,网络课程,网络教研,作业测评,数字图书馆,语言学习等几种类型。
该频道提供免费或付费的个性化教与学应用。
4.“教研”频道为鼓励各地积极组织教师开展网络教研和评课活动,平台计划支持50个不同学段、学科的教研工作室,由各级专家团队组织开展各种教学指导交流活动,分享优秀的教学案例,引领网络研修和互动研讨。
频道择取热门度和关注度高的工作室进行展示,并对工作室进行择优推荐。
用户可搜索或加入这些当前关注度较高的工作室,也可创建新的工作室。
各地教研人员可依托此频道,围绕相关教研主题在工作开展协作备课、评课、视频研讨等教研活动。
4.“话题”频道支持进行公共话题和教学教研活动讨论交流的网络社区,用户可申请加入或创建“话题吧”,在“吧”围绕话题通过发帖和回帖展开积极讨论,交换教学教研经验。
该频道最大特色可使教研围扩大,教研网络更完善,为广大教师的成长搭建互动平台,达到优质教学资源互补共享,继而提高教师专业发展水平和实施地区教育教学的整体水平。
5.“问答”频道该频道是一个互助、分享的教育社区,是教师可针对教学的各个领域进行提问、回答、搜索答案的“百科”频道。
问题围绕教学的诸多方面进行了细致划分,教师可按需在此频道进行有针对性地在线问答。
以上就是对“一师一优课、一课一名师”活动平台的简要介绍,我们还将为您提供相应角色的操作手册,帮助您顺利开展活动工二、平台账号注册(一)参加“晒课”的教师,在浏览器地址栏输入网址:进入“一师一优课、一课一名师”活动首页。
(二)首次登录国家教育资源公共服务平台的教师,需先在平台上完成注册。
点击导航栏右上角的“注册”按钮,在教育类型中选择“基础教育”点击进入。
(三)在用户注册界面下选择“教师”身份,根据各输入框后面的提示,在相应的位置如实填写您的个人注册信息,勾选国家教育资源公共服务平台服务条款后,点击“立即注册”按钮,完成第一步账户信息填写,即可进入激活账号界面。
注:已有空间账号的老师,可跳过此步骤,直接点击该界面右上角的“直接登录”按钮。
(四)界面出现您已成功申请账号提示,点击“立即去激活账号”按钮,跳转至申请,点击即可完成第二步账号激活。
(五)账号激活后,出现如下界面,显示您已经完成了在国家教育资源公共服务平台的注册步骤。
点击“进入空间”按钮,进入您在云平台的个人工作空间,获得“一师一优课、一课一名师”的相关活动信息及个人定制的同步推送资源等容。
三、报名参加活动成功在国家教育资源公共服务平台注册的教师或者已经拥有云平台空间账号的教师,即可通过以下适合您的方式进行活动报名。
(一)通过云平台首页报名教师登录国家教育资源公共服务平台首页(),可见“一师一优课、一课一名师”板块,初次点击“活动报名”按钮,跳转至活动报名信息界面,填写报名信息。
(二)通过活动首页报名教师在地址栏里输入网址,进入“一师一优课、一课一名师”活动首页,点击导航栏右上角的“登录”按钮,或“我要晒课”按钮,均可跳转到活动登录界面。
根据注册信息正确填写您的用户名和密码后,点击“登录”按钮即可跳转至活动报名信息界面,填写报名信息。
(三)通过“我的空间”报名已在国家教育资源公共服务平台注册过“我的空间”账号的教师,通过已有空间账号和密码登录进入“我的空间”,点击空间“一师一优课、一课一名师”板块的“我要晒课”按钮进行活动报名,即可跳转至活动报名信息界面,填写报名信息。
(四)通过地方平台报名“一师一优课、一课一名师”活动已在地方平台完成部署地区的教研人员,可以在地方教育资源公共服务平台上点击活动,跳转到国家教育资源公共服务平台首页,点击“我要晒课”按钮,跳转至活动报名信息界面,填写报名信息。
地方平台与国家教育资源公共服务平台连通后不需要在国家平台进行再次注册。
(五)注意事项填写报名信息时,有以下几点需要您注意:●正确选择您的身份,报名身份一旦选定后不能再修改;●正确填选您所在的学校,如果没有搜索到您的学校,请联系活动客服人员,联系方式见本篇末尾;●请输入真实的电子,便于及时密码找回和接收活动通知;●请输入真实的手机,确保活动期间的有效沟通。
四、选课本活动希望教师能运用信息化手段和数字资源开展一堂充分展现自身水平的应用数字教育资源教授的一堂课。
接下来,我们将为您介绍如何在“一师一优课、一课一名师”平台上通过资源目录体系选择您要晒的一堂课,即如何选课。
(一)选择学科和教材版本1.教师通过登录“一师一优课、一课一名师”活动首页,点击“我要晒课”按钮,跳转至晒课主界面。
(下文以小学语文为例)平台提供的学科教材目录体系均为国家审定通过的教材版本。
如果您发现教材信息有误或缺失,请拨打客服400-8980-910,提供正确的教材信息图片等,进行教材信息的更正和补全。