too...to结构的用法

例如：
En glish is too difficult for me to learn well.英语太难，我学不好。
（具体指出谁学不好，只是我学不好，可能别人学得好。
）This questi on is too difficult for me to an swer.这是一个我不能回答的难题。
使用这个句型要注意以下几点：
2."too...to"结构中带有表示某种心情或描绘性的形容词或副词，如ready,apt,eager,satisfied,i ncli ned,ki nd,willi ng,easy,a nxious等加动词不定式结合成一个不可分割的状态、态度、倾向或心情等，并且其后的不定式不是说明too的具体内容，而是修饰形容词，故不定式不再表示结果。
rm too tired to think of anything now.我太累了，什么也不能想了。
句型II：
too...to+to be V-ed这是"too...to"结构中不定式为被动式时的变体，如果主 语是不定式动作的承受者，不定式既可以用主动式，也可以用被动式，此时用 主动式虽然在形式上是主动的，但在涵义上却是被动的。
当句子主语能发出该不定式的动作时，可以用to+V.的主动式，当主语是
该不定式动作的承受者时，则用to be+V-ed的被动式。
例如：
He's too experie need an artist to mi nd what the critics say.(=As an artist he's too experie need tomind what the critics say.)他是个经验非常丰富的艺术家，不会介意批评家说些什么。
请试译：
①这个箱子太重，我搬不动。
误：
This box is too heavy for me to carry it正:
This box is too heavy for me to carry.这辆小汽车太贵，他买不起。
误：
The car is too expe nsive for him to buy it正:
He is too experie need an artist to be worried by what the critics say他是一个经验非常丰富的艺术家，不至于为批评家们的议论而担忧。
必须特别指出的是，并不是所有"too...to"结构的句子都表示否定意义，在 下列情况下，"too...to"结构可以表示肯定意义：
The car is too expe nsive for him(to buy).
3.带for sb./sth.的"too...to"结构应是以物为主语，for sb./sth.可以省略，并不会影响句子否定意义的表达。
如果原句以人作主语，一般来说就没有必要加不定式的逻辑主语了。
例如：
It's too late for us to catch the early bus.太晚了，我们赶不上那趟早班公共汽 车了。
例如：
The tea is too hot to drink/to be drunk.茶太热，不能喝。
The molecules are much too small to see/to be seen分 子太小，看不见。
The shoes are too badly broke n to be men ded这些鞋子破烂得不能修补。
too+形容词或副词，有时too后也可跟一个起形容词作用的过去分词。
例如：
The boy is too young to go to school这男孩年龄太小，不能上学。
The hat is too large to wear.这帽子太大，没法戴。
He walks too slowly to get there on time.他走得太慢，不能按时到达那儿。
"too+形容词/副词+动词不定式”结构简称为"too...to"结构。
这种结构是英语中常用的一种句型，在大多数情况下表示否定意义，在翻 译时，通常可译为"太•…而不能……、"太•…无法……。
下面就谈谈"too...to"结构表示否定的常见句型：
句型I:
too+adj./adv.+to do这个句型是too...to的最基本的常用句型。
1."too...to"结构之前带有but, oபைடு நூலகம்ly, all, never, not时，是强调肯定的表示法， 译作"非常……、"十分……、”实在……、"真是太……等。
例如:
I am but too glad to do so.我非常喜欢这样做。
We are only too happy to live in Chi na生活在中国，我们太幸福了。
The teacher spoke too fast for us to follow.老师讲话太快，我们听不清楚。
句型IV.too+adj.+a(an)+n.+to V./to be V-ed.这个句型在too+adj.后再接一个带不定冠词的名词，不定冠词一定要放置于形容词后。
与此同时，只有当too后形容词修饰一个可数名词时，才可以在形容词与 名词间加不定冠词"a"。
They are all too satisfied to go and do this work他们很乐意地去做这项工作。
You're n ever too old to enjoy a Christmas stocki ng你绝对不会老得不能获得圣诞长袜带来的快乐。
En glish is not too difficult to learn.英语并不难学。
1.如果用介词for引出to+动词的逻辑主语，而且该逻辑主语又是to+动词 动作的执行者，to do就要用主动式。
如果该主语是to+动词动作的承受者，则须用被动形式。
它不像句型II中的不定式既可用主动式，又可用被动式来表示一个主语承 受的动作。
2.在这个句型中，句子主语和不定式的宾语是指同一个事物，则宾语不能重 复，必须省掉，有时甚至其后的to do也可以省去。
句型III：
too+adj./adv.+forsb./ sth.to do /be V-ed在"too...to"结构中加上一个for sb./sth.，以提示动词不定式的逻辑主语，可以起到一定的限制作用，即限制不定式所表示的动作行为只是就它的逻辑主语而言的，对于其他人或物则不一定是这样，这就使句子意思更具体、明白。