百万公众网络学习心得

百万公众网络学习心得

为深入贯彻落实国发2号和省十一次文件精神，深入贯彻落实科学发展观，促进全民科学文化素质的提高。

今年8月，贵州省全民科学素质领导小组作出了在全省组织实施“百万公众网络学习工程”活动的决定。

为此，按照统一部署，我校党支部对活动精神、要求组织了多次学习，号召全校教职工积极投入到活动中去，在工作和生活中运用“贵州数字图书馆”这个网络平台，勤奋学习、努力学习，为促进学习型、创新型社会的建设贡献自己的一份力量。

作为作为一名人民教师、一名党员，借助“贵州数字图书馆”平台学习，不但为提高个人科学素质提供了重要途径，而且对提高自身的工作质量也大有裨益。

通过这一段时间的网络学习活动，我对“活动”体会深刻：

一、增强了个人积极利用网络资源终身自觉学习的意识。

当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈。

面对前所未有的机遇和挑战，人只有不断学习才能应对挑战、把握机遇，从而适应这些剧烈的变化。

作为农技植保员，只有不断学习掌握植保专业知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能对农作物病虫害的预测预报做到全面细致，才能有效指导地

方农业生产安全，确保农民增产增收，才能熟练运用专业知识

优质的完成自身本职工作。

知识经济的一个突出表现是现代网络技术的使用，充分利用网

络资源的丰富和便捷开展学习，掌握更加丰富多样的各个领域的知识，也为个人的更好发展提供了重要的知识基础。

贵州省开展“百万公众网络学习工程”活动，为贵州省每一地方、每个人的学习提供了一个的多样化的学习平台，体现了党和政府建设学习化的贵州，促进贵州各项事业的又好又快更好更快地发展的信心和决心。

* ，学习化社会的趋势更加明显，通过参加“百万公众网络学习工程”活动，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，个人的知识视野更加开阔，

二、促进了个人专业发展、提高了工作效率和学习效果。

网络学习平台最大的特点是方便、快捷，“贵州数字图书馆”

承载了大量的科技知识，也包含了诸多植保专业知识，诸如农作物病虫害调查技术、植保机防设备技术、植保安全系统知识、植保安全生产管理知识、植保灾害防治技术等等，通过学习，个人的专业水平得到较大提高。

使用网络学习系统，掌握先进的信息技术，充分利用优质的网

络信息资源和先进技术为自己的工作服务，增强了运用信息技术分析和解

决问题的能力，增强了自己工作的积极性和主动性，促进了专

业业务知识查询的现代化，使自己更加熟练地使用现代化的办公软件，增进了办公室管理工作的标准化、规范化，也使自己更加注重信息资源的开发和利用，提高了工作效率和学习效果。

三、满足了个性学习的需要。

学习型社会的学习是学习者满足个体实际需要，符合个性需求

的一种自我导向的学习，数字图书馆开放无时间限制，学习者可以根据自己的需要，自主确定学习目标，规划学习进程、制定学习方案、运用学习资源。

根据个人实际，我通过贵州数字图书馆提供的数字资源，下载

了近100册电子学术书籍，其中多数是绝版图书或市面上难以买到的发行量不大的科技类图书。

结合个人对历史、文学、军事知识的爱好，借助贵州数字图书馆，能够下载或通过网络浏览众多历史人物传记、中国历史朝代变迁、世界历史演变、中外文学名篇名著、中外文学大家介绍、中国文字史、世界著名战例、二战诸多史料，个人阅读兴趣得到了极大满足。

四、转变了个人的学习方式。

网络学习是人—电脑之间的互动，动一下鼠标就能得到比较丰

富多彩的信息资源。

学习型社会所要学习的内容突破了传统意义上满足衣食住行需

要的单纯知识储存，数字图书馆内容丰富、形式多样，贮存了各种文化，面对人类文明的

各种成果和不同 * 的文化、思想、观念等，人们可以从不同的侧面角度去学习、了解、吸收知识。

通过网络学习，使个人充分利用数字图书馆资源为我服务，避

免了以往为查找某一信息而在书海里艰难查找，在图书馆中翻来翻去的麻烦，通过网络查询很快就能搜索到你想要的内容，使个人的学习方式进一步发生了可喜的转变，积极利用网络为自己服务成为一种自觉行动。

总之，通过参加“百万公众网络学习工程”网络学习活动，个

人“活到老、学到老”的意识得到了增强，学习方式得到了转变，工作效率和工作效果不断提高，个人的自主学习能力得到了较快的发展。

同时，作为国家事业技术员，自己还要不断运用网络平台，更

多更深入的学习，带动身边更多的人自觉学习，为学习型社会、创新型社会的建设出一份力。

随着社会的进步，电子时代的迅速发展，网络教育给了我们再

次重返校园大好时机。

新的教育方式，让我们随时随地不受地区、时间与空间的限制，更方便地接受更多的新知识，寻找属于自己的人生目标，实现自己的人生价值。

对于在职人员来说，网络教育的到来，为我们提供了新的人生起点。

自全校开展“百万公众网络学习工程”活动以来，我积极开始进行网络学习。

通过学习，本人有以下几点心得体会：

一，通过网络学习，让我更深刻地体会到了“学无止境”、“学海无涯”。

当今经济全球化深入发展，科技进步日新月异，知识经济日趋成熟，人才竞争日趋激烈，给人们带来了前所未有的机遇和挑战。

只有不断学习才能迎接机遇、应对挑战、把握机遇，从容适应这剧烈的变化。

作为一名教师，只有不断学习掌握本专业知识、不断更新专业知识结构、不断学习掌握法律法规，才能有效地更新自己的知识库存和思维模式，才能有效地对学生学习进行指导，确保为国家培养出有用的人才，才能更好地完成自身的本职工作。

知识经济突出的表现是现代网络技术的使用，利用贵州省数字图书馆无限开放馆藏文献所承载的文化信息，给个人学习提供了重要的资源支持和有效途径，进一步促进了个人的学习活动，增强了自觉学习的意识，使学习成为一种有意义的社会生活和个人日常需要，也使个人的知识视野更加开阔。

二、通过网络学习，让我感到教育事业所涉及的内容的方方面面，不仅仅是传授知识本身，我们自身的提高和觉悟非常重要。