电池组的串联

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第五节电池组

【课题名称】

2.6.2 电池组的串联

【课时安排】

2课时

【教学目标】

1、电池组串联的知识点理解。

2、运用电池串联的知识进行简单的运算。

【教学重点】

重点:电池组串联的知识点。

【教学难点】

难点:电池组的电动势和内阻的计算。

【关键点】

教学时能播放相关的动画或视频

【教学方法】

现场讲解法、观察法、讲授法、谈话法、多媒体演示法

【教具资源】

多媒体课件、多媒体动画、相关视频、电池、万用表

【教学过程】

一、导入新课

1、清点学生人数,做好记录。

二、讲授新课

教学环节1:

教师活动:教师可通过动画或多媒体演示最简单的实物电路。

学生活动:学生可以边仔细观察边听教师讲解。

知识点:

1、电阻并联

一、电池的串联

(活动)连接:把电池的正负极依次连接起来就组成了串联电池组,如图1所示。

特点:设串联电池组是由n个电动势都是E,内阻都是R0的电池组成。

任务一:探究串联电池组的电动势:

结论一:由于开路时端电压等于电源电动势

任务二:串联电池组的内电阻:

结论二:由于电池是串联的,电池的内电阻也是串联的,故串联电池组的内电阻

即串联电池组的电动势等于各个电池电动势之和,串联电池组的内电阻等于各个电池内电阻之和。

注意:

(1)串联电池组的电动势比单个电池的电动势高,当用电器的额定电压高于单个电池的电动势时,可以用串联电池组供电。而用电器的额定电流必须小于单个电池允许通过的最大电流。

(2)用几个相同电池组成串联电池组时,注意正确识别每个电池的正负极,不要把某些电池接反了。

设外电路的电阻为R,由全电路欧姆定律得到电路中的电流为

教学环节1:

教师活动:讲解例题,给出学生练习例题。

学生活动:学生听教师讲解后,自行练习。

知识点:

【例题1 】 将4只相同的电池串联起来,给一只电阻R 供电。已知每个电池电动势为

1.5 V ,内电阻为0.2 Ω,电阻R =5.2 Ω。求:

(1)R 两端的电压;

(2)每节电池的内电阻消耗的功率。

解 已知:n = 4,5.1=E V ,i R =0.2 Ω,=R 5.2 Ω 。

求:U ,P 。

65.14=⨯==nE E s V

A 1A 2

.042.56i =⨯+=+=nR R nE I V 2.52.5A 1=Ω⨯==IR U

W 2.02.0A)1(2i 2=Ω⨯==R I P

三、课堂小结

教师与学生一起回顾本节课的学习内容,引导学生总结如下:

1.电池的串联。

2.电池的串联及电动势和内阻的计算。

3、运用电池串联特点进行其他计算。

四、课堂练习

教材中思考与练习

五、课后作业

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