《一分钟》教学教材课件ppt

独 体 结 构 坐下
坐车
我会写
我每天自己坐车上学。
段落大意
第一部分（第1自然段） 元元在闹钟响了以后多睡了一分钟。 第二部分（第2~4自然段） 由于迟起了一分钟,元元错过了公交车，只好走到学校。 第三部分（第5、6自然段） 写元元迟到了二十分钟,非常后悔。
句段精析
元元打了个哈欠，翻了个身,心想:再睡一分 钟吧,就睡一分钟,不会迟到的。
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句段精析
“打了个哈欠”“翻了个身”是对元元动作的描写,从这些 描写中可以看出元元睡得正舒服,还不想起来。“再睡一分 钟吧，就睡一分钟,不会迟到的”描写了元元醒来后的心理 活动,元元虽然知道应该起床了,但是还想再多享受--分钟, 安慰自己一分钟的时间很短，应该不会迟到的。短短的一 句话，就把元元醒来后的动作和心理刻画得十分生动有趣 。
错过绿灯 没有及时通过路口
迟到一分钟
没有赶上公共汽车
迟到二十分钟
按时起床，珍惜时间
课堂小结
元元的故事告诉我们,养成按时起床、珍惜时间 的好习惯是多么重要啊!相信同学们在今后的学 习和生活中,一定能培养自己的时间观念,成为一 名守时惜时的好孩子。
一分钟
一年级下册
情景导入
一分钟可以做哪些事？
我会认
zhōng yuán chí xǐ bēi gāng dīng
钟 元迟洗背刚 丁
我会认
gòng qì jué dìng yǐ jīng
共 汽 决 定 已经
我会认
zhōng
左右结构
钟表
闹钟
我会写
妈妈送我一个小闹钟。
我会写
yuán
左右结构
元旦
元老
我会写
dīng
独体结构
布丁
我会写
洗脸
xǐ
左 右 结 构 洗手
我会写
吃饭前要记得洗手。
我会写
公共 gòng
上下结构
共同
我会写
在公共场所不要大吵大闹。
我会写
yǐ
独体结构
已经
争论不已
我会写
他们为了成绩的事情争论不已。
我会写
已经
jīng
左右结构
经过
我会写
他经常得到老师的表扬。
我会写
zuò
“要是早一分钟就好了。”
句段精析
他等啊等，一直不见汽车的
jué dìng
影子，元元决定走到学校去。
句段精析
Hale Waihona Puke Baiduyǐ jǐng
到了学校，已经上课了。元元红着脸，低着 头，坐到了自己的座位上。李老师看了看手表， 说: “元元，今日你迟到了20分钟。”
元元非常后悔。
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句段精析
过了一分钟，元元起来了。他很
xǐ
bēi
快地洗了脸，吃了早点，就背着书包上
学去了。到了十字路口，他看见前面是 绿灯，g刚āng想走过去，红灯亮了。他t叹àn 了
口气，说:“要是早一分钟就好了。”
句段精析
他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停
gòng qì
在车站的公共汽车跑去，眼看就要到了，车 子开 了。他又叹了口气，说: