七年级政治创建新集体4

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初中思想品德七至九年级思想品德课本(人教版)目录大全

《思想品德》总目录七年级上册第一单元笑迎新生活 (2)第一课珍惜新起点 (3)新学校，新同学 (4)创建新集体 (7)第二课把握学习新节奏 (10)学习新天地 (11)享受学习 (18)第二单元认识新白我 (22)第三课珍爱生命 (23)世界因生命而精彩 (24)人的生命的独特性 (27)第四课欢快的青春节拍 (33)走进青春 (34)感悟青春 (39)祝福青春 (43)第五课白我新期待 (45)日新又新我常新 (46)发现白己的潜能 (51)白我新形象 (54)第三单元过富有情趣的生活 (58)第六课做情绪的主人 (59)丰富多样的情绪 (60)学会调控情绪 (64)第七课品位生活 (69)情趣与兴趣 (70)追寻高雅生活 (75)第八课学会拒绝 (80)身边的诱惑 (81)对不良诱惑说“不” (88)第九课保护白我 (90)身边的侵害与保护 (91)防范侵害，保护白己 (93)七年级下册第一单元做白尊白信的人 (2)第一课珍惜无价的白尊 (3)白尊是人人都需要的 (4)尊重他人是我的需要 (9)彼此尊重才能赢得尊重 (12)第二课扬起白信的风帆 (17)“我能行！” (18)白信是成功的基石 (23)唱响白信之歌 (27)第二单元做白立白强的人 (32)第三课走向白立人生 (33)白己的事白己干 (34)告别依赖走向白立 (39)第四课人生当白强 (46)人生白强少年始 (47)少年能白强 (51)第三单元做意志坚强的人 (58)第五课让挫折丰富我们的人生 (59)人生难免有挫折 (60)挫折面前也从容 (65)第六课为坚强喝彩 (71)让我们选择坚强 (72)钢铁是这样炼成的 (79)第四单元做知法守法用法的人 (84)第七课感受法律的尊严 (85)走进法律 (86)法不可违 (91)防患于未然 (97)第八课法律护我成长 (102)特殊的保护特殊的爱 (103)善用法律保护白己 (108)八年级上册第一单元相亲相爱一家人 (2)第一课爱在屋檐下 (3)我知我家 (4)我爱我家 (8)难报三春晖 (12)第二课我与父母交朋友 (18)严也是一种爱 (19)两代人的对话 (23)第二单元师友结伴同行 (28)第三课同侪携手共进 (29)同学.朋友 (30)男生.女生 (36)第四课老师伴我成长 (42)我知我师我爱我师 (43)主动沟通健康成长 (47)第三单元我们的朋友遍天下 (54)第五课多元文化“地球村” (55)世界文化之旅 (56)做友好往来的使者 (61)第六课网络交往新空间 (65)网络上的人际交往 (66)享受健康的网络交往 (72)第四单元交往艺术新思维 (76)第七课友好交往礼为先 (77)礼貌显魅力 (78)礼仪展风采 (83)第八课竞争合作求双赢 (89)竞争？合作？ (90)合作！竞争！ (95)第九课心有他人天地宽 (100)海纳百川有容乃大 (101)换位思考与人为善 (105)平等尊重你我他 (109)第十课诚信做人到永远 (114)诚信是金 (115)做诚信的人 (119)八年级下册第一单元权利义务伴我行 (2)第一课国家的主人广泛的权利 (3)人民当家作主的国家 (4)我们孚有广彳之的权利 (8)第二课我们应尽的义务 (13)公民的义务 (14)忠实履行义务 (18)第二单元我们的人身权利 (22)第三课生命健康权与我同在 (23)生命与健康的权利 (24)同样的权利同样的爱护 (28)第四课维护我们的人格尊严 (33)人人享有人格尊严权 (34)肖像和姓名中的权利 (40)第五课隐私受保护 (45)隐私和隐私权 (46)尊重和维护隐私权 (51)第三单元我们的文化、经济权利 (56)第六课终身受益的权利 (57)知识助我成长 (58)珍惜学习机会 (62)第七课拥有财产的权利 (67)财产属于谁 (68)财产留给谁 (76)无形的财产 (81)第八课消费者的权益 (85)我们享有“上帝”的权利 (86)维护消费者权益 (93)第四单元我们崇尚公平和正义 (98)第九课我们崇尚公平 (99)公平是社会稳定的“天平” (100)维护社会公平 (103)第十课我们维护正义 (107)正义是人类良知的“声音” (108)白觉维护正义 (112)九年级全一册第一单元承担责任服务社会 (2)第一课责任与角色同在 (3)我对谁负责谁对我负责 (4)不言代价与回报 (13)第二课在承担责任中成长 (18)承担关爱集体的责任 (19)承担对社会的责任 (22)做一个负责任的公民 (26)第二单元了解祖国爱我中华 (30)第三课认清基本国情 (31)我们的社会主义祖国 (32)党的基本路线 (37)统一的多民族国家 (41)第四课了解基本国策与发展战略 (46)对外开放的基本国策 (47)计划生育与保护环境的基本国策 (50)实施可持续发展战略 (54)实施科教兴国的发展战略 (58)第五课中华文化与民族精神 (63)灿烂的中华文化 (64)弘扬和培育民族精神 (68)第三单元融入社会肩负使命 (72)第六课参与政治生活 (73)人民当家做主的法治国家 (74)宪法是国家的根本大法 (78)依法参与政治生活 (82)第七课关注经济发展 (87)造福人民的经济制度 (88)走向共同富裕的道路 (93)学会合理消费 (96)第八课投身于精神文明建设 (100)建设社会主义精神文明 (101)灿烂的文明之花 (105)第四单元满怀希望迎接明天 (108)第九课实现我们的共同理想 (109)我们的共同理想 (110)艰苦奋斗开拓创新 (118)第十课选择希望人生 (124)正确对待理想与现实 (125)理智面对学习压力 (130)未来道路我选择 (135)拥抱美好未来 (140)。

2021年七年级政治上册第一课珍惜新起点第二框创建新集体教案

2021年七年级政治上册第一课珍惜新起点第二框创建新集体教案教学目标：引导学生积极面对新的学习环境、新的班级，以愉快的心情生活在这个新的环境中，并对新的集体产生一定的归属感与主人翁意识。

教学重点：各尽所能，发挥所长，奉献集体教学难点：团结、互助教学方法：活动、讨论、讲授相结合教学过程：导入：寓言故事：我是小河的一滴水。

一天，我从小河里独自跳出来，搁浅的木船见了我，高兴地喊起来“有水了，有水了，我能航行啦！”可是，我的力量太小，怎么能托起一条大船呢？干旱的禾苗见了我，高兴地喊起来：“有水了，有水了，我们得救啦！”可是，只有这一滴水，连一根禾苗也救不活呀！我跑回小河，唤来了我的同伴。

我们流到木船下，肩并着肩，手挽着手齐心协力托起了它。

啊！集体的力量真大呀！我们流到稻田里，千千万万个小水滴齐心协力浇灌着干涸的禾苗，禾苗得救了。

问题：这个故事告诉了我们什么道理？一、共同的目标，前进的动力讨论：什么样的班集体才是优秀的班集体？设计意图：通过师生讨论，交流看法，教师总结。

二、各尽其能，发挥所长，奉献集体活动：步骤一：学生在笔记本上写上自己的性格、特长、爱好等个人特征。

步骤二：让学生谈谈如何把个人特征与班级建设联系起来。

步骤三：讨论“有相近个人特征的学生之间能不能相互替代”设计意图：通过活动让学生认识到班集体的成长与每个人都息息相关，而且每个学生都有自身的独特性，是不能相互替代的，从而激发学生的自尊心和自信心。

三、团结协作，互助前行。

游戏：折筷子。

步骤一：选一名同学先折一双木筷，轻松就能折断。

然后取十双木筷，用绳子捆在一起，看这位同学的表现。

步骤二：让同学们谈谈十双筷子不易被折断的原因和对自己的启示。

设计意图：通过简单的游戏，让学生懂得一个班集体，每个人只有团结在一起，相互协作，才能战胜困难，达到最终目标。

总结：一个班集体，就像航行在茫茫大海上的一只航船，每一位同学都是一名出色的船员，我们只有明确航向，各尽所能，相互协作，才有希望早日顺利地抵达目的地。

人教版政治七年级上册《资源与评价》最新答案(全册)

人教版思想品德七年级上册《资源与评价》最新答案第一课知识导读：1珍惜新起点，努力学习，认识新老师和同学，找到新友谊，用双手创建新集体，等等。

2①一起学习生活，和谐相处共同进步，团结友爱。

②彼此交流，建立友谊，让初中生活更加精彩，充满阳光。

3①有共同的目标，它使前进的动力。

②能各尽其能，发挥所长，奉献集体。

③能团结协作，互助前行。

学海行囊1.①良好的开端非常重要，甚至决定事情的走向和结果。

②我们要珍惜初中新起点，全力以赴完成学习任务。

2.①友谊很重要，会使人生变得丰富多彩，是人生必不可少的调味品。

②升入初中，我们要珍惜新友谊，与新朋友结伴成长、和谐相处、共同进步、团结友爱，等等。

3.①每一个弱小的个体，组成一个优秀集体，就变得无比强大。

②这个集体必须要有共同的目标，各尽其能，发挥所长，团结协作，互助前行。

导入新课一．新学校，新同学可从“全新的初中生活”角度入手；有兴奋、好奇、陌生、孤单、痛苦、快乐、迷茫等表现；再谈应该怎么做。

二、创建新集体①在一个集体里，如果成员没有团队意识，各行其是，那么团队的目标将永远无法实现。

②要创建优秀和谐的班集体，必须有共同的目标，各尽其能，发挥所长，奉献集体，团结协作，互助前行。

质疑探究5．一起学习和生活，和谐相处共同进步，生活在一个团结友爱的集体中，将使我们宝贵的初中生活更加精彩，青春的生命充满阳光。

8.平等、团结、奋进、和谐，等等。

9.狮群有生存的共同目标；分工明确，发挥所长；一旦发现猎物，协同作战，群起而攻，是优秀的群体，所以成为百兽之王。

我们应该借鉴狮群，创建优秀的班集体，做到：①有共同的目标，它是前进的动力。

②各尽其能，发挥所长，奉献集体。

③团结协作，互助前行。

训练案一选择1C 2A 3D 4A 5A 6B 7A 8A 9A 10B11.①珍惜新起点，体验初中生活的快乐；调整心态，使自己尽快适应新环境。

②珍视新友谊：尽快认识新同学，熟悉新伙伴，结伴新朋友，建立融洽的同学关系。

七年级政治知识点总结(3篇)

七年级政治知识点总结1、上中学后，我们怎样创建一个优秀的集体（第一课第二框）（1）树立共同的目标，寻找前进的动力。

当我们有了共同的目标后，我们就拥有了团结奋斗的不懈动力。

（2）我们要各尽其能，发挥所长，奉献集体。

当每个人都把自己的智慧和热情贡献给集体时，班集体就会成为一道亮丽的风景线。

（3）我们要团结协作，互助前行。

只有团结协作，相互配合，我们才能奏出最优美的班级乐章，在集体中不断成长。

2.初中学习有哪些新特点（第二课第一框）学习科目增多了、学习内容和难度加大了、老师授课节奏加快了，我们不仅可以学到更多的知识，而且可以运用已经获得的知识和能力，学习一些课堂上学不到的知识。

3.怎样做学习的管理者（第二课第一框）（1）学会自主学习。

作为初中生，应学会逐步摆脱对父母和老师的依赖，独立地承担学习的任务。

（2）提高学习效率。

只有把握好学习过程中每个环节的质量，如课前认真预习，上课时专心听讲，课后及时复习，才能从整体上提高学习效率。

（3）科学安排时间。

初中学习的科目增多，难度加深，对学习时间进行合理安排，做到心中有数，从容不迫。

4.为什么说学习中有苦也有乐，学习是苦乐交织的（学习中的苦乐观）（第二课第二框）（1）学习，对每个人来说都是苦乐交织的，因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

也正是在这个过程中，我们不断地发现自身的潜能，获得一种超越自己的快乐。

（2）学习有苦更有乐，享有学习的权利和机会是快乐的。

第二单元认识新自我5.生命对于世界有什么重要性（第三课第一框）生命是地球上最珍贵的财富，世界因生命的存在而变得生动和精彩。

每种生命都有其存在的价值与意义。

在地球的生物链中，各种生命共生共存、息息相关。

我们要尊重生命、关爱生命，去关爱和呵护我们周围的生命，与其他生命和谐相处。

6.人的生命独特性表现在哪些方面（第三课第二框）（1）人的生命独特性突出表现在，与其他动物、植物、微生物等生命相比，人类的生命最具有智慧。

七年级政治教案创建新集体9篇

七年级政治教案创建新集体9篇创建新集体 1教学目的及要求：1.引导学生对新的班级产生一定的归属感和主人翁意识。

2.引导学生认同自己的价值，同心协力把班集体搞好教材分析及教学过程大家知不知道我们每天在学校渡过多长时间？我们每天有绝大部分的时间都是在学校和班级中和同学们一起渡过的。

因此。

此，一个良好的班集体对个人的成长和发展非常重要。

那么在你的心目中什么样的班集体才是优秀的班集体呢？（学生发言）一个良好的班集体首先要有集体共同的目标，因为共同的目标是前进的动力。

1. 共同的目标，前进的动力。

我们生活在一个班级中，如果没有共同的愿望，各想各的各做各的，班级就会像一盘散沙，不成为我们为之自豪的集体。

我们奥运军团在开始备战雅典时就给全休运动员制定了一个共同目标，是什么目标你们谁知道？（学生）——保持第二集团首位，争取进入第一集团。

正是有了这共同的目标，我们运动员才有了坚持不懈的动力，才有了奋斗的方向，才有了坚不可摧的高度凝聚力。

最终中国队取得金－32、银－17、铜－14，以骄人的成绩位居金牌榜第二。

为了让我们班成为一个有高度凝聚力的集体，成为一个让我们每一个同学都为之自豪的集体，大家应该首先为我们班制定出一个集体奋斗目标。

（学生发言）现在我们有了共同的奋斗目标┉┉这也是我们集体的理想和前进的方向，是我们团结奋斗的不竭动力。

希望各位同学能为了我们班的共同理想而奋斗，希望我们的目标顺利实现。

要实现集体共同的目标，就需要集体中每一位成员的共同努力，我们奥运军团取得32玫金牌位于第二，就是我们各位运动员共同努力并肩奋斗的结果。

有32次，中华人民共和国的国歌在雅典奏响，有32次，中华人民共和国的国旗在雅典高高飘扬。

你们知道这些为我们祖国争光添彩的奥运冠军吗？（学生）正是各位运动员都发挥自己的特长，迷实现奥运梦想供献了自己的力量。

为了实现我们集体的目标，咱们各位同学也应——2.各尽其能，发挥所长，奉献集体。

各位同学，为了实现咱班的目标，你能做些什么呢？班级是我家，大家要爱护她，班集体的每一件事情都是我们大家共同的事情。

七年级政治上册知识点总结人教版

七年级政治上册知识点总结人教版1.怎样创建优秀新集体？要创建优秀的新集体，需要共同的奋斗目标和前进的动力。

每个人都应该发挥自己的所长，尽力为集体奉献。

同时，团结协作，互相帮助也是非常重要的。

2.怎样做研究的管理者？要做好研究的管理者，需要学会自主研究，提高研究效率，科学安排时间。

3.人类生命的独特性体现在哪些方面？人类的生命最具有智慧。

除此之外，人的生命的独特性还表现在个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性等方面。

4.怎样珍爱生命，让生命之花绽放？要珍爱生命，需要永不放弃生的希望，肯定生命，尊重生命。

同时，为社会做贡献，延伸生命的价值也是非常重要的。

5.怎样提升生命的价值？要提升生命的价值，需要脚踏实地，从现在做起，从身边的点滴小事做起。

生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。

因此，我们要珍爱生命，让有限的生命焕发光彩，并为之不懈地努力，不断延伸生命的价值。

6.青春期有哪三大生理变化？怎么认识这些变化？青春期的三大生理变化包括身体外形的变化、身体内部器官的完善和性机能的成熟。

这些变化都是正常的生理现象，我们需要学会调适自己，坦然接受这些变化。

7.青春期的心理矛盾有什么影响？青春期的心理矛盾是我们成长过程中正常的心理现象。

这些内心矛盾有时让我们很苦闷，但正是它们构成了我们向前发展的动力。

当然，如果处理不好这些矛盾，它们也会成为妨碍我们发展的动力。

因此，我们需要通过各种方式，借助各种力量调控内心心理矛盾。

8.怎样解决青春期的心理矛盾，保持心理健康？为了解决青春期的心理矛盾，我们需要敞开心灵，多与父母、老师、朋友沟通，寻求帮助。

同时，提高自我控制力，自己当心理医生，欣赏自己，发挥优势，不断丰富自我也是非常重要的。

9.怎样正确对待青春期的生理变化？我们需要通过同学间的相互交流，彼此共享成长的体验。

彼此尊重是我们需要遵循的基本准则，在尊重和关爱的环境中我们将进一步体会到青春成长的美好。

10.我们怎样追求青春的个性？追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。

七年级下册道法课作业设计

七年级下册道法课作业设计题目:设计班徽内容:学习了《创建新集体》一课中，我让学生课后根据集体的特点和愿景，尝试设计自己班级的班徽，并在课堂上进行介绍讲解，然后推选出最佳班徽设计作为本班的正式班徽，同时也在班级内进行展示，使之成为这个集体的标志。

活动内容:设计出班徽，并准确、简洁地介绍你设计的徽标活动要求:1.人人参与，个个设计。

2．除了一个形态优美的图案以外，还要体现出与众不同的积极向上的精神风貌。

3.选择最佳在课堂上展示4．要有独创性与时代感，要富有新意和美好的联想。

涉及知识点:勤于动手，学会学习，掌握方法，学科整合，审美欣赏，交流分享，感受美好集体的温暖,关爱集体,有集体责任感在活动设计中提升实践创新的能力，进而提升学生的素养。

设计创新点:此项作业的设计将知识性和实践性，创新性相结合，具有一定的现实意义。

将学科的整合，创新思维，活动设计有机结合起来，鼓励学生动手动脑，运用智慧，开发创造潜力来体验成功的快乐，并融入集体，感受集体的温暖。

设计理念:作业设计应注意形式的多样性，体现创新性作业不必限于书面作业，也可以是一项活动或是完成一件作品，甚至可以是口头作业、表演作业。

班级文化是一种隐性的教育力量，表现出一个班级独特的风貌和精神，对学生身心发展有举足轻重的作用，班徽是班级个性文化的集中展示，是一个班级的标志，可以体现一个班级的精神面貌和其独特的风格特点，代表了一个班的形象，也会增强班集体的凝聚力和向心力。

设计出班徽，并准确、简洁地介绍你设计的徽标，为学生锻炼能力、认识自我价值、发现自我潜能、展示自我形象提供了舞台。

大大激发了学生完成作业的积极性和创造性，并学会交流分享。

设计原则:1.趣味性:设计型作业充分发挥学生的积极性，调动学生的创新热情。

2.实践性:设计型作业需要实践能力，需要实际操作，这样让学生在学中用，用中学，充分体现了道德与法治学科的实践性。

3.开放性原则:在课外利用各种教学资源，整合各科知识，认真思索，用心整合，设计活动，等都具有开放性。

初一政治《共同建设集体》教案

初一政治《共同建设集体》教案初一政治《共同建设集体》教案作为一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

我们应该怎么写教案呢？下面是小编精心整理的初一政治《共同建设集体》教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学习目标：(目标明确，行动才更有效)1、认识到个体发展与班集体的关系，并学会如何建设班集体，学生应该在班集体中发挥怎样的作用。

2、怎样建立一个良好的班集体?学法指导：(方法得当，事半功倍)什么是良好的班集体，又要怎样建设一个良好的班集体呢?第二站就围绕着这两个问题展开讨论。

从共同目标、严明纪律和成员间团结互助等方面入手，促使学生从思想和行动两方面来热爱班集体。

课前热身：(试一试，你一定很棒的!)知识网络：如何建班立集良体好的1、一个共同目标的形成体现了( )，它是( )的力量。

2、( )是一个团体为维护其集体利益和正常秩序，保证组织活动有序进行的一系列行为准则。

3、一个拥有良好纪律的班级，学习与生活往往( )( )( )4、同学之间建立( )，是班集体团结不住地基础。

课堂探究一.自主学习.(我自信,我参与)1、青春需要喝彩，生命需要舞台。

学校要组织艺术节活动7(1)班同学正召开班会。

A：这可好了，我的跳舞特长有用武之地了。

B：舞蹈、合唱、小品、独唱、器乐比赛……活动真多，我要参加独唱。

C：不就是一个破艺术节嘛，我才不参加呢，学习成绩才是第一位的。

D：那怎么行，这是集体活动，大家都应该参加。

E：听说这次评比优秀班集体要计算各班的团体总分，我们要为班级的荣誉努力争光才对。

你赞成上述那些同学的观点?为什么?2、(1)下午阅读课时间，刚开始大家都很安静，认真做自己的事。

但老实巡视完之后，一部分同学就开始高谈阔论，“声音小点，别影响我们学习。

”“嫌声音大舅回家去。

”“都不要吵了，这是教室不是吵架的地方。

”“……”还有调皮的学生用搞笑的语调学班长说话。

教室里乱糟糟的，像炸开了锅一样。

七年级政治上册期中复习资料

七年级上册期中思想品德复习资料(人教版)1、怎样创建一个优秀的班集体？答：1.共同目标，前进的动力；2.各尽其能，发挥所长，奉献集体；3.团结协作，互助前行。

2、进入初中我们的学习有什么新特点？答：1.科目多；2.课堂密度大；3.学习方法习惯不同；4.课时安排不同。

3、我们应当怎样做好自己学习的管理者？答：1.学会自主学习；2.提高学习效率；3.科学安排时间。

4、应该如何正确对待学习的苦与乐？答：学习，对我们每个人来说都是苦乐交织的。

因为学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力。

也正是在这个过程中，我们不断发现自身的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

第二单元1、生命为什么需要相互关爱？答：生命是顽强的，也是很脆弱的。

有时，一个不经意的动作，可能就会对一个生命造成伤害。

如果我们想生活在一个丰富多彩的世界里，就需要每一个人，去关爱与呵护周围的生命，因为它们是与我们同住地球家园的朋友。

2、人的生命的独特性表现在哪些方面？答：1.个性品质；2.人生道路；3.实现人生价值的方式和途径的多样性。

3、珍爱生命的行为表现在哪三个方面？答：1.永不放弃生的希望；2.肯定生命，尊重生命；3.延伸生命的价值。

4、珍爱生命的行为具体在生活中的表现？对人类生命来说——有必备的求生知识。

对保护环境来说——不乱砍伐树木。

对保护动物来说——不乱捕杀。

5、对生命正确的认识：答：1.生命的意义不在于长短，而在于对生命的贡献；2.不断延伸生命的价值。

6、青春期的身体变化主要表现在哪些方面？答：1.身体外形的变化；2.身体内部器官的完善；3.性机能的成熟。

7、进入青春期，我们内心存在各种矛盾时该怎么做？答：1.向老师、家长、亲友寻求帮助；2.向社会寻求帮助；3.自己当自己的“心理医生”；4.转移不良情绪。

8、什么是真正的个性？答：追求个性不一定要在装扮上标新立异，人格独立也不是故作姿态。

真正的个性在于内心深处散发魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。

初一政治个人与集体试题答案及解析

初一政治个人与集体试题答案及解析1.创建一个新的良好的班集体，应该做到：（）A．各成员要有共同的目标，这是前进的动力；B．各成员要发挥所长，各尽所能，奉献集体；C．各成员要团结协作，互相前行；D．各成员必须是高智商的人；【答案】ABC【解析】此题考查怎样创建一个新的良好的班集体。

创建一个新的良好的班集体就应该要有共同的目标、遵守纪律和团结同学、创造积极的向上的舆论氛围、发挥所长，各尽所能，奉献集体。

故答案是ABC【考点】怎样创建一个新的良好的班集体2.上海复旦中学奉行“博学而笃志，切问而近思”的校训，天津南开中学以“允公允能，日新月异”为校训。

可见校训展现了（）①学校的文化追求②学校的威严③学校的历史传统④学校的教育宗旨A．①②③④B．①②③C．①③④D．①②④【答案】C【解析】校训是一个学校的教育宗旨、人文精神、办学特色等全部内函的集要和概括，并用民族传统哲理语言的形式表现出来。

因而它言简意赅，深含民族精神和传统教育思想的精髓，读之发人深省、看罢催人奋进。

但是并没有体现学校的威严，所以正确答案选C【考点】认识新集体3.共建班级集体材料：进入初中，一切是那么的新鲜，一切又是那么的好奇，新环境、新同学、新集体、新体验，给了我们新的憧憬。

为了加强同学们的互相了解，促进同学们之间的友谊，共创优秀班集体，七年级（1）班准备开一次主题班会。

假如你是该班同学，请你完成下列任务：（1）请你为这次班会拟订一个主题。

（要求简短精炼概括）（2分）（2）为开好此次主题班会，需要做好哪些活动准备？（至少写出两项。

）（4分）（3）通过这次活动，让我们认识到班级集体的重要性，你认为我们应如何才能形成一个良好的班级集体呢？（4分）（4）在创建优秀班集体的过程中，我们应如何完善自己？（4分）【答案】（1）主题：温暖的集体，我的家；加深了解，促进友谊；让我们共创优秀班级集体等（2分）（2）宣传发动同学参加；进行人员分工；布置好的活动场地；写发言稿等。

初中道德与法治关于集体的内容

初中道德与法治关于集体的内容
在《道德与法治》中，关于集体的内容主要涉及以下几个方面：
1. 集体的概念和特点：集体是由许多人集合而成的，有共同的目标和规则，分工合作，相互依赖和协作。

集体具有向心力、凝聚力，能够让成员感到归属感和安全感。

2. 集体的力量：集体力量来源于成员共同的目标和团结协作，它可以完成许多单凭个人力量无法完成的事情。

集体可以培养成员的责任感和团队精神，提升成员的协作和沟通能力。

3. 集体中的个人与团队：在集体中，个人与团队的关系是相互依存的。

个人需要服从集体的规则和目标，同时，集体也需要尊重个人的权利和贡献。

成员在集体中扮演不同的角色，发挥自己的优势和特长，共同实现集体的目标。

4. 集体荣誉感：集体荣誉感是成员对集体的自豪感和归属感。

通过积极参与集体活动、努力贡献自己的力量，成员可以增强集体荣誉感，同时也可以提升自己的自尊和自信。

5. 建设良好的集体：建设良好的集体需要成员之间的团结协作、相互支持和信任。

成员应该积极参与集体事务，遵守集体的规则和决策，同时也要敢于提出自己的意见和建议。

此外，良好的集体还需要有积极向上的文化氛围和精神面貌。

以上是初中《道德与法治》中关于集体的主要内容。

通过学习这些内容，学生可以更好地理解集体与个人的关系，培养自己的团队协作精神和责任感，为未来的学习和工作打下坚实的基础。

校七年级政治上册第一单元 1.2 创建新集体

创建新集体【课型】合作探讨课【课时】1课时【学习目标】1.熟悉人和集体的关系，了解成立一起目标和团结协作的重要性。

2.如何创建新集体？3.提高交往能力，那个在新的集体中成立新的友谊。

4.（学生填写）【学习重点】1.熟悉个人和集体的关系2.（学生填写）【学习难点】1.创建信集体的条件2.（学生填写）【学习方式】自主学习、小组合作探讨法、案例分析法【知识链接】1.天时不如地利，地利不如人和。

——先秦.孟子2.团结确实是力量。

——谚语3.单丝不成线，独木不成林。

——俗语4.二人同心，其力断金。

——《易经》5.万人操弓，弓射一招，招无不中。

——《吕氏春秋》6.民齐者强。

——荀况7.假设不团结，任何力量都是弱小的。

——拉封丹8.上下同欲者胜。

——孙武9.唯宽能够容人，唯厚能够载物。

——薛宣10.人心齐，泰山移。

——中国谚语11.不管尽力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马老是没有力量的。

合群永久是一切仁慈思想的人的最高需要。

——德.歌德12.凡是通过考验的朋友，就应该把他们牢牢地团结在你的周围。

——英.莎士比亚【自习】结合本课时学习目标和学导文自习的问题，自学讲义p7-9的内容，在讲义上标记好问题题目和答案，并在学导文上做批注。

一、如何创建新集体？（1）要有，前进的动力；咱们有了后，咱们就拥有了团结奋斗的不懈动力。

（2）要，，；班级的漂亮在于咱们每一个人的。

每一个人都能在班级中找到。

（3）要，。

二、（P7）用几个词刻画你最喜爱的班级，并说出自己的理由；看看我有哪些才干能为集体的建设弹奏出美好的“乐章”。

3.成立一起的目标和团结协作关于班集体有什么重要性？【自疑】通过自习，我有以下疑问：预习品级：组长签字：【自探】探讨一: 要创建一个温馨的、令人自豪的班集体要紧依托（）A．全班同窗与教师的一起尽力 B.班委的尽力C. 学校的规章制度D.你争我夺的攀比意识探讨二：七年级12班的黄莺同窗喜爱唱歌，擅长组织，她负责班上的文娱活动；张敏同窗学习优秀，乐于助人，担任班上的学习委员；李微同窗写字漂亮，会画画，是宣传委员……材料表现了创建良好的班集体需要同窗们（）A．争当干部发挥自己的潜能，为班争光B．各尽其能，发挥所长，奉献集体C．确立一起的奋斗目标，增强凝聚力D．团结协作，彼此配合，一起成长探讨三：进入一个新集体，会有许多不适应，咱们如何看待新集体？以下方式正确的选项是（）A.进入中学，学业负担愈来愈重，咱们应该只把学习抓好B.新集体是个大伙儿庭，同窗间彼此关切，尽力融入新集体C.集体与个人没有多大的关系D.只需尽力发挥个人的特长【自测】一、班级的漂亮在于咱们每一个人的专门性，那个地址的专门性是指（）①各人有各人的个性特点②各人有各人的优势特长③各人心目中的班集体建设目标是不一样④各人有各人的交际圈子，互不干扰A．①③B．②④C．①②D．③④二、、“千人同心，那么得千人力；万人异心，那么无一人之用。