九年级语文调研试卷及答案2014011

2013-2014年第一学期海安县九年级调研考试试卷

一（23分）

阅读下面一段文字，完成1-4题。（11分）

【环球网综合报道】12月2日，A嫦娥三号月球探测器在西昌卫星发射中心发射升空，展开奔月之旅，标志着中国的“太空梦”又向前迈进了一步。嫦娥三号是中国第一个在月球虹湾实现软着陆的探测器，并xié dài着“玉兔”号月球车。

在为期3个月的任务中，B以太阳能为动力的“玉兔”号主要担负包括月表地貌与地质构造调查月表物质成分和资源勘察等。这次任务让中国在向太空发射探测器方面，成为继美国和苏联之后的第三个国家，hào hàn太空再次见证中国创造的力量，证明了中国在航空航天工业方面付出的bù xiè努力，彰显了中国的强大。

1. 根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。（3分）

2. 请为上则新闻加标题：（不超过15 字）（2分）

3.文中横线句A、B中有一句有语病，请选出来并修改。（2分）

第▲句，修改意见：▲▲▲。

4.嫦娥三号的控制系统抓总责任人就是江苏海安人陈政。为了帮助同学们进一步了解嫦娥三号，激发同学们的热爱科技的热情，江海中学九（1）班决定于2014年元月15日下午两时举行主题班会，同学们准备邀请陈政来做专题讲座，班委会写了一份邀请函，该邀请函在内容和格式上各有一处错误，请指出来并加以修改。（4分）

邀请函

尊敬的陈政先生：

为了帮助同学们进一步了解嫦娥三号，激发同学们的热爱科技的热情，江海中学

九（5）班决定举行主题班会，恭请您就嫦娥三号有关情况做专题讲座。希望您能于繁

忙中抽出时间准时光临。

江海中学九（1）班委会

2014年元月10日

修改意见：⑴▲▲；⑵▲▲。

5.阅读下面的文字，回答问题。（4分）

小人国还有一种是每逢特别重大的节日专为皇帝、皇后及首相大臣们表演的游戏。……皇帝手拿一根棍子，两头与地面平行，候选人员一个接一个跑上前去，一会儿

跳过横杆，一会儿从横杆下爬行，来来回回反复多次，这些反复都由横杆的上提和下放

决定。谁表演得最敏捷，跳来爬去坚持的时间最长，谁就被奖以紫丝线，其次赏给黄丝

线，第三名得白丝线。他们把丝线绕两圈围在腰间；你可以看到朝廷上下很少有人不用

这种腰带作装饰的。

⑴这段文字选自英国讽刺作家写的《》。（2分）

⑵结合选文内容，给下面对联对出下联。（2分）

乌鸡国悟空除妖显神勇，。

6.用课文原句填空。（8分）

①羌笛何须怨杨柳，。（王之涣《凉州词》）

②无言独上西楼，月如钩。。（李煜《相见欢》）

③，志在千里。（曹操《龟虽寿》）

④晓战随金鼓，。（李白《塞下曲六首》其一）

⑤《岳阳楼记》一文中动静结合，描写洞庭湖月夜美景的句子是：，。

⑥孟子主张人才必须经受磨炼，他认为人才经受磨炼的好处是：

，。（《生于忧患，死于安乐》）

二（62分）

（一）阅读下面这首宋诗，完成7-8题。（6分）

诣红楼寻广宣①不遇留题

李益

柿叶翻红霜景秋，碧天如水倚红楼②。

隔窗爱竹无人问，遣向邻房觅户钩③。

【注释】①广宣：一位善诗的僧人，与作者常有往来，诗酒唱和，过从甚密。②红楼：长安安国寺内朱红色的大楼。③户钩：开门的工具。

7．诗歌第②句中“倚”字如果换成“映”字，好不好？请陈述你的理由。（3分）

▲▲▲

8．访友不遇，却反宾为主“觅户钩”，这一细节看似唐突无理，实则无理而妙。请你说出妙处何在？（3分）

▲▲▲

（二）阅读下面的文言文，完成9-13题。（18分）

①太宗谓侍臣曰：“治国如治病，病虽愈，犹宜将护，倘遽自放纵，病复作，则不可救矣。今中国幸安，四夷俱服，诚自古所希，然朕日慎一日，唯惧不终，故欲数闻卿辈谏争也。”魏徵曰：“内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。”

②太宗问魏徵曰：“人主①何为而明②，何为而暗③？”对曰：“兼听④则明，偏信则暗。昔尧清⑤问下民，故有苗⑥之恶得以上闻；舜明四目，达四聪，故共、鲧、欢兜⑦不能蔽也。秦二世偏信赵高，以成望夷之祸；梁武帝偏信朱异，以取台城之辱；隋炀帝信虞世基，以致彭城阁之变。是故人君兼听广纳，则贵臣不得拥蔽，而下情得以上通也。”上曰：“善哉。”

（选自《资治通鉴》）【注释】①人主：君主。②明：清楚。③暗：糊涂。④兼听：同时听取各方意见。⑤清：详细。⑥有苗：古部落名。⑦共、鲧、欢兜：传说中的共工、姒鲧(gǔn)、欢兜，均为劣臣。9．请用斜线（╱）标出下面句子的朗读停顿（共两处

．．．）。（2分）

故有苗之恶得以上闻

10．请写出下列句子中加点词的意思。（4分）

⑴倘遽．自放纵：▲⑵诚．自古所希：▲

⑶故共、鲧、欢兜不能蔽．：▲⑷是故

．．人君兼听广纳：▲

11．请用现代汉语写出文中画线句子的意思。（5分）

内外治安，臣不以为喜，唯喜陛下居安思危耳。

▲▲▲

13．阅读《曹刿论战》中的文字，结合上文内容，说说兴国安邦的基本条件有哪些？（4分）（刿）问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也，可以一战。战则请从。”

▲▲▲

（三）阅读下面的文章，完成14-18题。（18分）

音乐与心理的“互动”

李旭

①除了音乐爱好者，普通人也会常常听音乐，在愁苦或愉悦的时侯，音乐不时伴随我们左右。有很多科学家一直乐于研究音乐和心理的“互动”，让我们一起来看看他们又有什么新发现吧!

②音乐能够改善人的大脑的认知。很多父母都希望孩子能够参加一些音乐课程，比如钢琴课、小提琴课。好消息是，有研究发现，学习过音乐课程的孩子学业成绩更好；甚至有研究表明，参加音乐训练的孩子智商也更高。来自哈佛药物研究院及由波士顿大学的研究表，那些参加音乐训练的孩子(时长超过3年，平均为4.6年)，与那些从未参加类似音乐课程的孩子相比，除了在手指灵活性和音乐能力测试中得分高之外，他们在词汇测试和非言语推理测验中得分也更高，即在一般智力的测试中成绩也更好。

③早期的音乐训练，不仅对儿童的学习和一般智力的发展有促进作用，对于老年人也有积极的作用。东方罗来纳州立大学进行的训练研究表明，每周参加一次半个小时的音乐课程的学习和不少于3个小时的练习，持续6个月，能够提高个体在一项执行功能及一项反应速度测验上的成绩。这说明对于那些年少时从未接受音乐训练的老年人，在经过短短6个月的音乐训练后还能够提高他们的认知能力。

④音乐，能让我们放松，缓解焦虑紧张的情绪。研究表明，听一些激昂的、欢快的音乐，能够增加我们的快乐体验，特别是当我们用心地沉浸在音乐当中的时候，更能够感受到音乐所带给我们的快乐。当情绪低落时，有些人更倾向于听一些悲伤的音乐，那么人们又是如何

从悲伤的音乐中获得正能量

．．．的呢?

⑤日本东京艺术大学的一项研究表明，令人感到悲伤的音乐能够对人产生双重影响。参加实验的志愿者中既有音乐家，也有普通人。在实验中，这些个体被分成3组，任务分别是听两段悲伤的音乐和一段欢快的音乐，并且要求他们对一些情感体验的词语进行评分。研究发现，虽然个体在听悲伤的音乐时，感受到了音乐中所包含的悲伤、低落的情绪，但是个体自己所产生的情绪却是偏积极的，所以反而会感到快乐。研究者认为，在听音乐时，我们可能最初感受到的是负面的情绪，但是随后则会产生积极的情绪，而这也许就是享受艺术所带来的奖赏效应。所以在我们情绪低落时，不妨听一些哀伤的音乐来缓解压力。

⑥另外，科学家经过深入研究还有新的发现。运用音乐本身固有的康复特性，即音乐的

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