初中生社会实践活动总结
初中志愿活动社会实践(3篇)
第1篇一、前言为了响应我国教育部门关于培养学生综合素质的号召，提高学生的社会责任感和实践能力，我校于2021年暑假期间组织了一次初中志愿活动社会实践。
本次社会实践活动旨在让学生走出课堂，深入社会，了解社会，服务社会，培养同学们的社会责任感、团队合作精神和实践能力。
以下是本次社会实践活动报告。
二、活动背景随着我国社会经济的快速发展，人民群众的生活水平不断提高，人们对教育、医疗、环保等方面的需求也越来越高。
为了满足人民群众的需求，我国政府采取了一系列政策措施，加强社会公益事业建设。
在此背景下，开展初中志愿活动社会实践，有助于学生了解社会，服务社会，提高自身综合素质。
三、活动目的1. 培养学生的社会责任感，让学生关注社会热点问题，积极参与社会公益事业。
2. 提高学生的实践能力，让学生在实践中锻炼自己，增长才干。
3. 增强学生的团队合作精神，培养学生相互协作、共同进步的意识。
4. 帮助学生树立正确的价值观，培养学生的爱心、奉献精神。
四、活动内容1. 活动前期准备（1）制定活动方案：明确活动目的、内容、时间、地点、人员安排等。
（2）招募志愿者：面向全校初中生招募志愿者，选拔优秀志愿者。
（3）培训志愿者：对志愿者进行培训，提高其服务意识和能力。
2. 活动实施（1）环保宣传活动：组织志愿者到社区、公园等地开展环保宣传活动，向市民宣传环保知识，提高市民的环保意识。
（2）关爱留守儿童活动：组织志愿者到农村留守儿童家中，陪伴留守儿童，关心他们的生活和学习。
（3）关爱老人活动：组织志愿者到养老院开展关爱老人活动，为老人提供陪伴、打扫卫生、表演节目等服务。
（4）社区服务活动：组织志愿者到社区开展服务活动，如打扫卫生、维护绿化、宣传文明礼仪等。
3. 活动总结（1）对志愿者进行表彰，鼓励他们在今后的学习和生活中继续发扬志愿者精神。
（2）收集活动照片、视频等资料，制作活动总结报告。
五、活动成果1. 提高了学生的社会责任感，让学生认识到自己肩负的社会责任。
中学生社会实践活动个人总结(6篇)
中学生社会实践活动个人总结____年____月____日至____日，____中学初二年级全体学生赴曹王，参加了为期两天的秋学期实践基地活动，由于学校领导高度重视，参训老师尽职尽责，本次活动组织有力，有条不紊，取得圆满成功。
活动内容丰富，形式多样，使参训学生获益颇丰。
现作如下总结。
（一）活动准备充分细致。
此次学生校外实践基地活动，学校领导高度重视，成立了以____校长为组长，政教处主任为副组长的活动领导小组，召开专门会议，研究活动方案和具体措施。
主要开展了以下几方面工作1、确定参训学生名单，按规定足额收取活动费用；2、召开初二班主任会议，落实责任，明确活动具体方案和组织要求；3、召开班长会议，布置各班文艺节目，确定通讯员名单；4、召开全体参训师生会议，进行活动组织纪律教育和安全文明教育5、准备活动用品。
（二）活动过程组织有力，整个活动实行军事化管理。
每天活动前，各连队按时在操场集合，整队前往各活动室；活动过程中，各班主任尽职尽责，自始自终跟班活动，协助基地活动指导老师，指导学生按规程进行活动和操作。
活动进行得有条不紊，富有成效，受到基地老师高度评价。
在生活管理上，班主任全面指导和监管。
从学生起身到就餐、就寝，严格按基地作息时间和纪律要求，集体行动，杜绝参训学生脱离集体，放任自流。
宿舍管理也井然有序，学生按时整理内务，始终保持宿舍干燥整洁。
（三）活动成果丰厚殷实。
由于组织有力，纪律严明，整个活动过程严谨高效，收到良好的教育效果。
丰富多彩的手工制作等实践活动，让学生们丰富了知识，开阔了视野。
在活动中，学生学会了合作，增进了友谊。
在实践中，培养了创新的精神和实践的能力。
两天离开父母的生活，也让学生们学会了生活，培养了自理自立的生活能力，增强了集体意识和纪律观念，懂得了团结友爱、乐于助人的道理。
一场自编自演精彩的文艺晚会，更让学生尽情展示了艺术才华，充分享受了生活的美好。
两天的课外实践基地活动，让同学们锻炼了能力，增强了自信，感受了欢乐，衷心感谢实践基地老师们为此付出的辛勤汗水。
2024年中学生社会实践教育活动总结(2篇)
2024年中学生社会实践教育活动总结一、活动概况2024年，我校组织了一系列社会实践教育活动，旨在引导学生深入社会、增长见识、锻炼能力。
本次活动面向全校初中生，既包括了城市实践，也有乡村实践，涵盖了多个领域和层面。
全校共有600名学生参与，共分为20个小组，每个小组由一个班级组成。
整个实践活动历时一个月，期间学生们对不同的社会领域进行了深入了解和实际操作，取得了显著的成果。
二、社会实践主题本次实践活动主题多样，旨在全方位培养学生的综合能力。
主要包括：环境保护、社区服务、乡村发展、城市规划等。
每个小组分别选择了一个具体的主题，并在一个月的时间内深入研究和实践，从而形成了丰富多样的实践成果。
三、实践成果1. 环境保护方面，有一组同学选择了河流清洁行动。
他们深入当地河流地区，清理垃圾、整治河道，提高了附近居民的环境意识，获得了社会的赞扬。
还有一组同学选择了参与城市植树活动，通过亲手种植树木，推广环保理念。
2. 社区服务方面，有一组同学选择了老人院志愿者活动。
他们每周定期前往当地的养老院，陪伴老人、帮助他们做些力所能及的事情，让老人感受到社会的关爱。
另一组同学选择了为社区举办文艺演出，为居民带去欢乐和精神文化享受。
3. 乡村发展方面，有一组同学选择了参与农村教育支教活动。
他们前往偏远的农村地区，给孩子们上课、辅导功课，帮助他们提高学习成绩。
另一组同学选择了发起“乡村光伏工程”，为当地村民引进太阳能发电设备，提高当地能源利用率。
4. 城市规划方面，有一组同学选择了进行城市规划模拟。
他们通过调查和研究当地城市的规划和建设问题，制定了一套详细的城市规划方案，并提交给相关部门，引起了广泛的关注。
以上仅是部分小组的实践成果，还有许多小组在其他领域也取得了丰富的成果。
这些实践活动不仅让学生们获得了实际操作的机会，还培养了他们的团队合作意识和创新能力。
四、实践效果评价本次实践活动取得了明显的教育效果和社会效果。
教育效果方面，学生们通过实地实践，获得了实际生活中的体验和启示，深入了解了社会各个领域的工作，并对未来的职业规划起到了积极的引导作用。
中学生社会实践活动总结【优秀4篇】
中学生社会实践活动总结【优秀4篇】总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们一起来学习写总结吧。
那么总结应该包括什么内容呢？它山之石可以攻玉，以下内容是为您带来的4篇《中学生社会实践活动总结》，希望能够给您提供一些帮助。
初中生社会实践报告篇一劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为21世纪中学生，有着较高的文化素质，应当积极参加劳动。
于是，在初中生活的最后一个寒假，我们九(2)班的集体团员们进行了社会实践活动。
我们在社区里清扫垃圾，发送宣传单，希望这些微不足道的举动能增强人们的一点环保意识。
天早早的，我们几个团员就集合到了一起。
一切准备就绪后，我们分组进行实践活动。
我们一边捡街道上的垃圾，一边给路人发自己印的宣传单，虽然有些行人接过宣传单之后就丢在了地上，但是我们毫不气馁，把它们一张张的捡起来，然后追上丢弃它的行人，告诉他们说：“这是有关环保的宣传单，希望您能认真地看一下，为保护环境献一份力，谢谢！”听了我们的话后，他们都欣然接受了。
这是我们倍感信心，更加努力的进行社会实践活动。
我们的举动迎来了许多行人们的赞扬。
就比如说，我们在街道上捡垃圾时，道路的清洁工人看见我们在帮他们的忙，就微笑的直夸我们懂事，说我们是学校里的榜样。
听了他们的赞扬，团员们就有了动力，继续埋头苦干。
很快，天就黑了下来。
我们的社会实践活动就结束了。
在大家的欢笑声中，我们宣告这次活动圆满完成。
从这次活动中，我也懂得了许多。
张瑞敏曾说过：“把一件简单的事做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。
”劳动改造人。
通过这次社区服务劳动，我明白了许多道理。
我想应该是我们在劳动中明白了许多平时不懂的道理。
慢慢的>长大了，改变自己。
劳动中，我知道了许多自己的不足之处。
我感触深的是万事都不是那么容易的，只有自己不断>克服困难才会成功，做事要认真踏实。
中学社会实践活动的总结(3篇)
第1篇一、前言为了增强学生的社会责任感，培养学生的实践能力，提高学生的综合素质，我校组织了一次为期一周的社会实践活动。
本次活动以“走进社会，体验生活”为主题，让学生在实践中增长知识，锻炼能力，增强团队协作精神。
以下是本次社会实践活动的总结。
二、活动背景随着我国经济的快速发展，社会对人才的需求越来越高。
为了让学生更好地适应社会，提高学生的综合素质，我校决定开展这次社会实践活动。
通过本次活动，让学生在实践中了解社会、认识社会，培养他们的社会责任感和实践能力。
三、活动目标1. 让学生了解社会，增长见识，提高综合素质；2. 培养学生的团队协作精神，增强集体荣誉感；3. 提高学生的实践能力，为将来的学习和工作打下基础；4. 增强学生的社会责任感，激发他们为社会发展贡献力量的决心。
四、活动内容1. 参观企事业单位：组织学生参观当地知名企事业单位，如工厂、企业、科研机构等，了解企业的生产、经营、管理等方面的情况，让学生感受到企业文化的魅力。
2. 参观文化场馆：组织学生参观博物馆、图书馆、科技馆等文化场馆，让学生了解我国的历史、文化、科技等方面的知识，激发他们的爱国情怀。
3. 社区服务：组织学生到社区开展志愿服务活动，如清洁街道、照顾老人、关爱留守儿童等，让学生学会关爱他人，树立正确的价值观。
4. 农村体验：组织学生到农村体验生活，参观农村家庭、农田，让学生了解农村的生活状况，感受农村劳动人民的辛勤付出。
5. 环保宣传：组织学生开展环保宣传活动，提高大家的环保意识，倡导绿色生活。
五、活动成果1. 学生们积极参与各项活动，表现出了良好的精神风貌；2. 学生们在活动中学到了很多知识，拓宽了视野，提高了综合素质；3. 学生们的团队协作能力得到了锻炼，增强了集体荣誉感；4. 学生们的社会责任感得到了提升，激发了他们为社会发展贡献力量的决心。
六、活动总结1. 活动组织有序，各项工作顺利进行，达到了预期目标；2. 学生们积极参与，表现出较高的热情，取得了良好的效果；3. 活动内容丰富，形式多样，贴近学生实际，受到学生们的喜爱；4. 活动过程中，学生们相互帮助，团结协作，展现了良好的团队精神。
中学生社会实践总结范文5篇
中学生社会实践总结范文5篇篇1一、引言本次社会实践是中学生在校期间一次重要的实践学习机会，旨在培养学生的社会责任感、团队协作能力和实际操作能力。
通过参与社会实践活动，学生们走出课堂，接触社会，深入了解国情、民情，从而更好地认识社会、适应社会，为未来的成长打下坚实的基础。
二、活动概况本次社会实践活动的主题为“服务社会，锻炼自我”，活动时间为一个学期，参与学生共计XX人，分为XX个小组进行实践活动。
活动地点包括社区、企业、学校周边等，活动内容涵盖了志愿服务、社会调研、实习实训等多个方面。
三、活动实施与体验1. 志愿服务活动在志愿服务方面，学生们走进社区，参与环境保护、公益宣传等活动。
通过亲身参与，学生们深刻体会到了劳动的意义和服务的快乐。
同时，他们也在与社区居民的交流中，学会了如何与人沟通、如何理解和尊重多元文化。
2. 社会调研活动在社会调研方面，学生们针对当前社会热点问题进行了深入调查。
他们通过问卷调查、访谈等方式，收集了大量的第一手资料，并进行了深入的分析和研究。
这一过程中，学生们不仅锻炼了自己的分析能力，还增强了对社会的认知和理解。
3. 实习实训活动在实习实训方面，学生们走进企业，参与实际工作。
他们亲身体验了工作的艰辛与乐趣，了解了企业的运营模式和职场文化。
实习过程中，学生们还得到了企业导师的悉心指导，提高了自己的专业技能和综合素质。
四、活动成果与收获通过本次社会实践活动，学生们在以下几个方面取得了显著的成果：1. 增强了社会责任感，培养了为他人服务的意识；2. 提高了分析问题和解决问题的能力；3. 锻炼了组织协调能力，培养了团队合作精神；4. 增强了专业技能和综合素质；5. 拓展了视野，加深了对社会和国情的了解。
同时，学生们也收获了许多宝贵的经验教训：1. 在社会实践过程中，要始终保持谦逊、学习的态度；2. 要注重团队协作，学会与人沟通、合作；3. 要注重实践过程中的安全，确保自身和他人的安全；4. 要善于总结和反思，不断提高自己。
初三暑假社会实践活动(3篇)
第1篇导语：暑假是放松身心、拓宽视野的好时机。
为了丰富自己的暑假生活，提升社会实践能力，我参加了为期两周的社会实践活动。
在这两周的时间里，我走进社区、深入企业，亲身感受社会，收获颇丰。
一、活动背景随着我国社会经济的快速发展，青少年在社会实践方面的重要性日益凸显。
为了让学生更好地了解社会、服务社会，我校组织了此次暑假社会实践活动。
活动旨在培养学生的社会责任感、团队协作能力和实践创新能力，让学生在实践中成长。
二、活动内容1. 社区志愿服务在社区志愿服务活动中，我们主要负责为社区居民提供生活便利，如打扫卫生、宣传环保知识、帮助孤寡老人等。
通过这些活动，我们不仅锻炼了自己的动手能力，还学会了与人沟通、协作。
2. 企业参观学习为了了解企业运作模式，我们参观了当地一家知名企业。
在企业参观过程中，我们了解了企业的生产流程、企业文化以及企业对社会发展所做出的贡献。
此次参观让我们认识到，企业是社会经济发展的重要支柱。
3. 实地考察在实地考察环节，我们选择了当地一所农村小学进行考察。
通过了解学校的教学设施、师资力量以及学生的学习生活，我们为该校的孩子们送去了一些学习用品，并开展了一场互动游戏。
此次活动让我们感受到了农村教育的现状，也让我们明白了教育公平的重要性。
4. 社会调查在社会调查环节，我们围绕“青少年心理健康”这一主题，对社区居民进行了问卷调查。
通过调查，我们了解了青少年心理健康问题的现状，并提出了相应的建议。
此次调查让我们认识到，关注青少年心理健康是社会的重要责任。
三、活动收获1. 增强了社会责任感。
通过参加社会实践活动，我们深刻认识到自己肩负的社会责任，明白了作为一名中学生，要关心社会、关爱他人。
2. 提升了团队协作能力。
在活动中，我们学会了与人沟通、协作，共同完成任务。
这为我们今后的学习和生活打下了良好的基础。
3. 培养了实践创新能力。
在活动过程中，我们遇到了各种问题，通过自己的努力和团队协作，我们找到了解决问题的方法。
初中学校社会实践活动总结(4篇)
初中学校社会实践活动总结一学年即将过去，在今年学校的志愿者组织了很多活动，证明了“志愿者”的价值，而我在这一年的志愿者活动中主要是担任“村助理”这应该说是我第一次和学校以外，真正社会上的人如此近距离的接触，自然有很多感受。
村助理，即是帮助村干部和群众做一些力所能及的事，如打些文件，写材料等，尤其重要的是如何与农民们打交道，因为他们问的一些问题是我目前所不知道，或无法回答的，通过几次“碰壁”后，我知道了作为一个村干部的责任，虽是助理但也能马虎行事，对于一些事情还是了解一些为好。
村是基层，直接面对群众，看似简单，但却又复杂。
村干部不仅要处理好村之间各邻里的关系，使其和睦相处，同时，又必须做好其他调节工作，使得村内存在的各种企事业单位能够和谐发展。
通过一段时间与村的人的相处、交往，发现人际能力在社会中是很重要的，因为不善长人际，开始很多时候我处在那些不知道该说些什么，做些什么的境界，好怕自己犯什么错，加上对她们工作开始的不了解，有点不知所措，渐渐的，知道了工作的性质、对象，也了解到工作的繁琐、细致，需要的不仅是耐心，认真，更需要坚持和友善，觉得他们的工作是很“神圣”的。
现在，结束了村助理的工作，心里总结一下，当好一个助理要得是耐心与责任心，当好一名志愿者更需要热情与信心，很多时候在面对一些突发情况时，作为一名高中志愿者，给别人展示的不仅仅是志愿者的身份，还有高中生的风采，作为一个志愿者，在工作中出现了不足，在此，反省自己，也以此激励自己，希望自己在今后的道路上能坚持所追求的，及时自省，勉励自己。
作为高二的学生，学习任务和各方面事情（家教、各项活动等），能安下的时间越来越少，但这短短的时间也让我感受颇深。
感到了爱。
村干部们每次去那都让我自由的坐那，或看报纸，或没事的话让我带书去看。
那里的农户也很关心我，听到我说我是志愿者村助理时，他们满意的笑了。
感受到了村工作的繁重和群众的热情。
他们都为和谐新农村贡献着自己的一份力量。
初中生暑期社会实践活动总结6篇
初中生暑期社会实践活动总结6篇初中生暑期社会实践活动总结 (1) 紧张的学习生活结束以后，我便来到了。
来到这里，但是那不是一对一的辅导。
这一次要面对几十个学。
生上课。
我的心里也在打鼓。
我心想自己是否会紧张的说不出话来。
虽是担心，我还是硬着头皮来到了这里。
因为我是理科生我带的是物理和化学。
初中的物理化学对我来说还能应付得来。
我一字不漏的将书本中的内容仔仔细细的看了一遍。
仿佛，当时学习的情景在此显现在我的眼前。
我觉得我可以。
放下行李。
我便开始了自己的第一堂课。
这节课，我没有急着给他们讲课本上的知识；而是，学着以往我老师的样子做了一下自我介绍。
学生显得很听话的样子。
我的第一堂课我感到很欣慰，就这样我们一步步的进入了正规。
我和他们一样，也在不断的学习自己以往不懂或是没有接触过的知识。
在接下来的日子当中，我作为一名老师，我切身体会到了作为老师的不容易。
有许多的问题需要处理。
首先我遇到了知识不同步的问题。
在我看来常简单的题目。
有些同学并不明白其中的做题原理。
一些常识性的知识还不知道。
这一点让我很是头疼，但是。
我还是将每一道题的基本做法重复好多次。
遇到他们不知道的基础知识，我就给他们补充，经过一段时间的讲解补充，他们的知识结构基本上我以掌握清楚。
知识不同步的问题也迎刃而解。
在后来的教学过程中。
我逐渐的发现了作为学生的通病。
那就是动手能力很差。
不喜欢做题。
觉得课堂上的知识已经掌握，不需要做题，其本质还是太懒惰了。
找出各种理由不完成作业。
这一点，我随明确的跟同学们探讨过这一问题。
但，并没有收到很好的效果。
直到另外的一个老师确立了奖惩制度，学生终于能够及时地完成规定的任务，这一现象使我想起了自己再上学时的心理活动，我在理解他们的基础上，根据他们的所思所想，规定了玩的时间和学习的时间。
时间比例大约为一比二。
这样他们的心中有了期盼。
同时，下课的前提必须是你的作业高质量地完成，我初步将玩作为他们学习的一种动力，希望以此希望以此带动他们学习的积极性。
中学2024年级远足社会实践运动总结8篇
中学2024年级远足社会实践运动总结8篇篇1一、活动背景与目标2024年，我校为了让学生更好地接触大自然，体验集体生活的乐趣，锻炼意志品质，特别组织了远足社会实践运动。
本次远足活动旨在通过实践，让学生体验团队合作的重要性，培养独立解决问题的能力，以及增强对自然环境的热爱与保护意识。
二、活动准备与实施1. 活动筹备活动前，学校进行了详细的筹备工作。
成立了专项小组，负责活动的整体规划与组织。
制定了详细的安全预案和应急预案，确保活动过程的安全性。
同时，通过班会、校园广播等形式对活动进行宣传，激发学生参与的积极性。
2. 参与人员本次远足活动，参与人员主要为2024年级的学生，同时配备了班主任和教职员工的陪同。
参与学生共计XX人，均身体健康，适合参加户外活动。
3. 活动实施活动实施阶段，全体参与人员按照预定路线进行远足。
途中，组织开展了团队互动游戏，加强了团队合作精神。
同时，安排专人负责对自然环境进行介绍，普及环保知识。
在远足过程中，学生们表现出了良好的纪律性和团队精神，顺利完成了远足任务。
三、活动成效与收获1. 团队协作能力的提升通过本次远足活动，学生们学会了在团队中发挥自己的作用，提升了团队协作能力。
在游戏环节中，学生们互相支持、鼓励，共同面对困难，增强了集体荣誉感。
2. 意志品质的锻炼远足过程中，学生们面对一定的困难和挑战，如地形复杂、天气炎热等。
但大家均表现出顽强的意志品质，坚持不懈，成功完成远足。
这次经历锻炼了学生的意志品质，让他们更加坚韧不拔。
3. 环保意识的增强在远足过程中，通过自然环境的介绍和环保知识的普及，学生们增强了环保意识。
大家纷纷表示要保护自然环境，积极参与环保活动，为地球的可持续发展贡献自己的力量。
四、活动反思与建议1. 活动反思本次活动取得了圆满成功，但也存在一些不足。
如部分学生的体能状况未能达到预期目标，需要在今后的活动中加强对体能训练的指导。
同时，部分环节的安排过于紧凑，导致学生休息时间不足，需要进一步优化活动流程。
中学生社会实践总结15篇
中学生社会实践总结15篇中学生社会实践总结1通过这次的社会实践，让我学会了很多东西，我深深地感受到一个人在工作岗位上的那份热情。
正因为如此，我才渐渐地懂得了一个道理：要创造自己的事业，就必须付出加倍的努力，凭着一个人对工作的执，坚定的信念会指引着他走向完美的事业之路。
在实践的这段时间里，我通过自己的努力奋斗，体会到了工作中的酸甜苦辣，这时才发现自己是最幸福的。
因为我还在学习的阶段，还没能真正地接触事业，没能真正地了解到工作的难处和辛苦。
想起来，还是觉得自己现在还是不错的了，能在这么好的环境下读书，为以后的工作打下基础，只是，我觉得个别惭愧，都怪自己不够争气，不珍惜这好的时间和机会去好好读书，整天都无所事事，在家里一点事也不会做。
是这一次社会实践给了我学习的机会，同时也给了我一次记忆深刻的经历。
在实习的过程中，我认真、负责地做好每一件自己该做的事，对自己产生，都得到了一个满意的答案。
原本以为自己已经学会了一些基础的知识就够用了，可到了实习的时候才知道原来自己要学的东西还有很多，以后自己要走的路还很长，不能只安于现状，一定要奋勇直前。
人是在不断前进中成长起来的，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。
做人不怕失败，最怕失败后永远不能站起来。
一定要相信自己，因为我总是对自己说“勇敢点，挫折？怕什么，风雨过后一定会有彩虹的”。
于是，我便有着一个坚定的信念，那就是克服自己在成长中的困难，坚定不移地朝着自己奋斗的目标前进。
我相信，自己的明天将会更加美好！通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也表现出了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。
我们回到学校后会更加要珍惜在校学习的`时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后更好地服务于社会打下坚实的基础。
暑假的社会实践活动已经结束了，但社会实践给我们带来的巨大影响却远没有结束。
初中生暑期社会实践活动总结(精选5篇)
初中生暑期社会实践活动总结（精选5篇）1. 暑期社会实践活动总结在这个暑假，我参加了一次社会实践活动，这是我第一次参加这样的活动，同时也是我第一次进入社会，感受到了许多以前未曾接触到的事物。
我们的实践活动是到一个贫困山区的小学做志愿者。
这个小学位于山的深处，距离城市很远，学校的条件非常简陋。
当我到达学校的时候，我的心情非常激动，因为这是我第一次接触到这么贫困的环境。
然而，当我进入教室的时候，看到那些孩子们的笑脸时，我突然感到非常感动。
这些孩子们在这么艰苦的环境下仍然保持着乐观向上的态度，他们渴望知识，并且很珍惜机会能够上学。
在接下来的几天里，我们给孩子们上了一些课程，包括语文、数学和英语。
我发现孩子们非常聪明，并且学东西非常快。
虽然他们没有我们有那么好的学习条件，但是他们有着强烈的求知欲望和学习动力。
在这个过程中，我也得到了很多的成长。
我学会了如何与孩子们相处，如何引导他们学习，并且也更加明白了知识的重要性。
通过这次社会实践活动，我深刻地认识到了自己的幸运，并且明白了贫困山区孩子的困境。
我希望将来能够为这些孩子做更多的事情，帮助他们改变自己的命运。
我相信，通过我们的努力，他们一定能够有一个更好的未来！2. 暑期社会实践活动总结今年暑假，我参加了一次社会实践活动，这是我第一次参加这样的活动。
通过这次活动，我不仅学到了很多知识，还锻炼了自己的能力。
我们的实践活动是去一所养老院做志愿者。
当我到达养老院的时候，被那里的环境和氛围所震撼了。
养老院里住着很多老人，他们大部分都已经年过七十，有些甚至已经病得不能自理了。
虽然他们的身体状况不好，但是他们的精神状态非常好，每天都会开开心心地与我们交流。
在养老院的日子里，我和其他志愿者一起陪伴老人度过每一天，给他们做饭、梳洗、聊天等等。
通过和老人们的交流，我明白了老人们的内心需求和心理状态。
我也帮助他们解决一些问题，比如教他们使用手机、帮他们修理电器等等。
在这个过程中，我感觉到自己的价值，觉得自己为他们带来了快乐和温暖。
中学生实践活动总结8篇
中学生实践活动总结8篇第1篇示例：中学生实践活动总结实践活动可以帮助学生提升动手能力和创新意识。
在参加实践活动的过程中，我们需要动手操作，解决实际问题。
在科技创新实践中，我们需要动手搭建机器人、编程控制等，这些操作不仅可以锻炼我们的动手能力，还可以培养我们的创造力和解决问题的能力。
通过不断实践，我们能够在实际问题中找到创新的思路和方法，提高自己的动手能力和创新意识。
实践活动可以促进学生团队合作和沟通能力的发展。
在实践活动中，我们通常需要与其他同学一起合作，共同完成一项任务。
这就需要我们学会团队合作，分工合作，沟通协调。
通过实践活动，我们能够更好地理解团队合作的重要性，学会倾听他人意见，尊重他人想法，有效沟通。
这种团队合作和沟通能力，对我们未来的学习和工作都有很大的帮助。
实践活动可以拓展学生的视野，培养综合素质。
通过参加各种实践活动，我们可以接触到不同领域的知识和技能，拓展自己的视野。
在社会实践中，我们可以了解社会的运作机制，深入了解社会问题，增加社会责任感。
在艺术实践中，我们可以培养审美情趣，提高艺术修养。
这些都能够帮助我们全面发展，提升综合素质。
中学生实践活动是非常重要的一部分。
通过实践活动，我们能够提升动手能力和创新意识，促进团队合作和沟通能力的发展，拓展视野，培养综合素质。
我鼓励广大中学生积极参加各种实践活动，努力提高自己的综合素质，为未来的学习和工作打下良好的基础。
希望每位中学生都能在实践活动中有所收获，不断提升自己。
【2000字】第2篇示例：中学生实践活动总结作为中学生，参与各种实践活动是我们学习与成长的重要途径之一。
通过参与实践活动，我们不仅能够将课堂所学知识应用到实际中，还能够锻炼自己的能力和团队合作精神。
在过去的一段时间里，我参与了不少实践活动，获得了丰富的经验和收获。
在此，我想分享一下我参与的几个实践活动的总结。
首先要说的是学校组织的志愿活动。
在学校的志愿活动中，我通常会担任志愿者，参与各种公益活动，如义卖活动、扫街环保等。
中学生社会实践活动总结通用4篇
中学生社会实践活动总结通用4篇实践中，我们认识了不少领导。
领导们是那样的和蔼、亲切，对我们的到来也表示了热烈欢迎开始时的紧张顿时荡然无存，想像中严肃的领导给了我一个全新的《中学生社会实践报告》文章《中学生社会实践报告》正文开始>>实践中，我们认识了不少领导。
领导们是那样的和蔼、亲切，对我们的到来也表示了热烈欢迎开始时的紧张顿时荡然无存，想像中严肃的领导给了我一个全新的认识。
当天，我们一行十多名同学就被安排到不同的部门。
并即刻开始了步入社会的第一天工作。
这段时间，最令我感悟的就是这种敬业爱岗的精神，这种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对我以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。
我深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别，所以我领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。
工作中几位前辈对我十分关心，手把手的为我解答疑难，主动为我分担工作。
但自然带来了我无事可做，为了不拖后腿，我就要争取前辈和用人单位的信任，每当碰到工作的机会，便积极主动承担。
那是不是打肿脸充胖子呢？不是的，那样带来的只会是反效果。
在承担前先充分判断自己能用最少的时间做出最好的效果，当你独立完成一项任务后你的道路就算打开了！那是否就以这种稳定的工作方式结束你的实践呢？我认为应当在实践中检验自身的实际工作能力的最大化程度，所以我开始接受一些有挑战性的任务，如进行档案系统的操作和文档的录入，因为以前没有使用过这类专业的系统，为了不拖慢工作进度，一遇到问题马上就会向前辈请教，而不像之前那样自己摸索解决的方法。
没有舞台就要自己建一个；面对不同的工作就要及时调整工作方法。
在实践中，我认识到以下能力的掌握与熟练对我们的工作是非常重要的：计算机操作：基本操作不用说，在我们活动一开始的时候各单位所需求的名单里面就有很多要求需要计算机基本操作的。
关于初中社会实践活动总结5篇
关于初中社会实践活动总结5篇篇1一、引言为了丰富初中生的社会实践经验，提高学生们的社会责任感与团队协作能力，本学年我校组织了一系列社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出校园，接触社会，增长见识，锻炼能力。
现将本次活动进行总结，以期为未来社会实践活动提供参考。
二、活动开展情况1. 社会调研活动本学年，我校组织学生们参与了社会调研活动。
学生们围绕环境保护、文化传承、社区建设等主题，开展了问卷调查、实地走访等工作。
通过此次活动，学生们学会了如何运用所学知识解决实际问题，增强了分析问题的能力。
2. 志愿服务活动我校组织学生参与了志愿服务活动，包括社区环境整治、关爱弱势群体、公益活动宣传等。
学生们在服务他人的过程中，学会了感恩与奉献，提高了社会责任感和团队协作能力。
3. 实践活动为了让学生们更好地了解社会职业，我校组织了一系列实践活动，如企业参观、职业体验等。
学生们通过实践活动，了解了不同职业的特点和要求，对自己的职业规划有了更清晰的认识。
三、活动成果1. 知识增长与见识开阔通过本次社会实践活动，学生们接触到了社会各个领域，增长了知识，开阔了视野。
学生们表示，他们在活动中学习到了许多课堂上学不到的知识，对社会的认识更加深入。
2. 团队协作能力提升在参与活动的过程中，学生们需要相互协作，共同完成任务。
通过团队协作，学生们的团队协作能力得到了提升，学会了与他人沟通、合作解决问题。
3. 社会责任感增强参与志愿服务活动和实践活动的学生们表示，他们在服务他人的过程中，感受到了社会的温暖与关爱，对社会的责任感有了更深刻的认识。
他们表示要努力学习，为社会做出贡献。
四、问题与建议1. 活动宣传不足部分家长和学生对于社会实践活动的重视程度不够，参与积极性有待提高。
建议学校在活动前期加强宣传，提高家长和学生的参与度。
2. 活动组织需进一步优化部分活动在组织过程中存在一些问题，如活动安排不够合理、资源分配不均等。
建议加强活动组织的规范性，提高活动质量。
中学生社会实践活动总结报告(10篇)范文
中学生社会实践活动总结报告（10篇）范文中学生社会实践活动总结报告最新篇1为了让学生过一个平安、健康、快乐并富有收获的假期，观里中学于20--—20--学年寒假开展了主题为“感受亲情、传承文化”的寒假社会实践活动，活动总计历时10天。
现将活动情况总结如下：一、学习1、所有学生都读了一本健康有益的书籍，并写出读后感想。
学校组织人员进行评选，共评出一等奖19名、二等奖19名、三等奖35名、优秀奖23名。
学校为获得一等奖的同学颁发了荣誉证书;所有获奖学生都按照活动方案中的规定，对学生所在班级在20--年1—2月份班级考核中进行加分。
2、所有同学都根据每天读报、看报，收看、收听时事新闻情况，完成了1份新闻简报。
学校组织人员共评选评出一等奖27名、二等奖20名、三等奖23名、优秀奖25名。
所有获奖学生都按照活动方案中的规定，对学生所在班级在20--年1—2月份班级考核中进行加分。
二、感恩以感恩父母、回报家庭为导向，在寒假期间，开展了以“我的假期我当家”为主题的家庭劳动体验活动，以及以“感恩父母”为主题的实践活动，让同学们在家庭这个社会最基本的单元开展社会实践活动。
针对以上两个活动，学生以《谢谢您们，我的爸爸妈妈》为题，每人写出一段“感恩”心得，体验父母的不易，珍惜父母对自己的关心、爱护，感谢他们对自己的养育之恩。
学校组织人员共评选评出一等奖18名、二等奖20名、三等奖38名、优秀奖21名。
学校为获得一等奖的同学颁发了荣誉证书;所有获奖学生都按照活动方案中的规定，对学生所在班级在20--年1—2月份班级考核中进行加分。
通过本次活动，使学生在实践中“学会求知、学会交往、学会感恩”，充实了自己的寒假生活，培养了学生自理、自立、自强的意志品质，引导学生从书本走向生活;从学校走向社会，促进了学生个性全面、和谐、健康发展。
中学生社会实践活动总结报告最新篇2实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
初中生社会实践活动范文(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育改革的不断深入，素质教育越来越受到重视。
初中阶段是学生形成正确世界观、人生观、价值观的关键时期，为了让学生在实践中增长知识、锻炼能力、培养品德，我们学校组织了一次初中生社会实践活动。
本次活动旨在让学生走出校园，接触社会，了解国情，培养他们的社会责任感和团队协作精神。
二、活动目的1. 增强学生的社会责任感，让他们认识到自己作为社会成员的责任和义务。
2. 提高学生的实践能力，让他们在活动中学会观察、分析、解决问题。
3. 培养学生的团队协作精神，让他们学会与他人沟通交流，共同完成任务。
4. 拓宽学生的视野，让他们了解国情，增强爱国主义情感。
三、活动时间2022年某月某日至某月某日四、活动地点某社区、某敬老院、某博物馆等五、活动内容1. 社区服务：学生分组到社区进行环境卫生整治、宣传环保知识、关爱孤寡老人等活动。
2. 志愿者服务：学生到敬老院为老人提供生活照料、精神慰藉等服务。
3. 博物馆参观：组织学生参观博物馆，了解我国历史、文化、科技等方面的成就。
4. 主题讲座：邀请相关领域的专家学者为学生进行主题讲座，拓宽学生的知识面。
5. 团队拓展训练：通过团队拓展训练，培养学生的团队协作精神和沟通能力。
六、活动安排1. 第一天：学生报到、分组、召开动员大会。
2. 第二天：社区服务、志愿者服务。
3. 第三天：博物馆参观、主题讲座。
4. 第四天：团队拓展训练。
5. 第五天：总结大会、离营。
七、活动总结1. 学生在活动中表现积极，积极参与各项活动，展现了良好的精神风貌。
2. 通过活动，学生增强了社会责任感，认识到自己作为社会成员的责任和义务。
3. 学生的实践能力得到提高，学会了观察、分析、解决问题。
4. 学生的团队协作精神得到培养，学会了与他人沟通交流，共同完成任务。
5. 学生的视野得到拓宽，了解了国情，增强了爱国主义情感。
总之，本次初中生社会实践活动取得了圆满成功。
通过本次活动，学生们在实践中得到了锻炼，为他们的成长奠定了坚实基础。
中学生社会实践活动总结(6篇)
中学生社会实践活动总结团总支组织了一次以“维护交通秩序，方便你我他”为主题的寒假社会实践活动。
在活动开展之前，我们积极主动与____队联系，得到了____市第三____队的的充分肯定与认可，并为我们的实践活动作了详细安排。
我们于____年____月____日早八点准时到达____队，经大队领导的同意，把我们安排在该大队负责辖区主要交通路口。
在这次活动，我们的主要任务就是负责监督和指挥过往的自行车及行人，确保他们的人身财产安全。
结合____市交通秩序现状和共青团中央《关于进一步加强和改进初中生社会实践的意见》相关精神，青年学生很有必要多参加社会实践活动来提高自己的综合素质。
这次实践活动相当成功，颇见成效，得到了市第三____队领导和干警们的一致认可和广大市民的一致好评。
在实践中，我们不仅是我们自身得到了锻炼、加强了团队的协作精神，更方便了广大市民。
这次活动紧紧围绕在实践中锻炼成才的主题，为我们青年初中生提供了充分接触社会，参加实践的良好机会。
增强了同学们对社会的认识，引导青年学生深入接触社会，了解国情、民情。
在实践中进行锻炼，增强社会责任感，为以后走向社会逐步打下基础。
协助____维持交通秩序，增强了我们新世纪青年人的主人翁精神、责任意思和感恩意识的形成。
这次活动的意义重在意识，请于感恩。
构建社会主义和谐社会，需要一大批在实践中成才的初中生，服务社会，服务于人民。
此次实践活动的成功之处在于体验生活、锻炼自我和服务社会。
中学生社会实践活动总结（二）寒假里我和几个朋友一齐去了敬老院参加社会实践活动，刚刚走进敬老院，我们什么都不明白。
这时，我们便找到了一位清洁工人，说明我们的来意后，他便笑了起来，连连夸我们有爱心，然后就匆匆的领着我们来到了老人们生活的地方，而且还将我们领进了一位他最熟悉的老奶奶的房间中。
刚进房间，我们就闻到了一股淡淡的清香味，那是一股花香，一股桂花的清香。
随后，清洁工人又告诉我们，这位奶奶姓张，今年已经____岁高龄了。
初中生暑期社会实践活动总结(推荐18篇)
初中生暑期社会实践活动总结（推荐18篇）初中生暑期社会实践活动总结（推荐18篇）初中生暑期社会实践活动总结篇1说起爱护公物，也许有人会认为这是老生常谈，因为类似“爱护公物光荣，破坏公物可耻”，“爱护公物，人人有责”这样的口号恐怕连幼儿园小朋友也能说上几条。
但现实生活中的我们又做得怎么样呢?细心观察就会发现，校园里破坏公物的现象比比皆是：有同学为求近路而不惜践踏草坪;踢球时不小心打碎了教室的门窗;户外运动中弄坏了校园里的公共桌椅、栏杆和垃圾桶;课桌椅上经常会看见各式各样的涂鸦你有没有想过，不论是有意还是无意，这些行为都对公物造成了损坏，也给其他同学的学习和生活带来了不必要的麻烦，还会增加学校对公物的维修费用，这可是一笔不小的开支。
每当看到这些不文明行为，你也许会皱着眉头嘟囔一句：缺德!是的，这些人所缺少的正是公德心”，不讲社会公德，不遵规守纪。
他们从来也不曾意识到原来自己也是这些公物的主人”，不知道公物是大家公用的物品，每一个人都有爱护公物的义务。
对于文明的中学生来说，仅仅只有语言文明、行为文明还是远远不够的，还必须要做到思想上的文明。
说到思想上的文明，我不禁产生一个悬念面对漫天飞舞的纸屑，为什么有的人能够弯腰捡起，而有的人却可以熟视无睹，听之任之。
这难道仅仅是行为的不文明所造成的?不，我想不是的。
作为中学生，如果思想不文明，那么其他方面即使做到近乎完美，又有什么用呢?中学生的世界好比一个充满希望的春天，而文明充当的角色无疑是春天里的太阳。
对于中学生来说，文明是必不可少的。
为了我们灿烂的明天，我们一定要远离网吧以及其他中学生不宜进入的娱乐场所，远离不健康的思想，从而追求精神思想上的纯洁、文明、高尚，不去干、不去想有背道德的污秽之事。
现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
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初中生社会实践活动总结
导语：初中生在社会实践之后要写总结，那么如何
写社会实践总结?以下是为大家搜集的文章，欢迎大家阅读与借鉴!
初中生社会实践活动总结(一)
实践，就是把所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，
所学的就等于零,理论应该与实践相结合.另一方面，实
践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的
东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学
的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习
中实践。
而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内
外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有
了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，中国的
经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我
们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在
竞争中突出自已，表现自已。
做饭，虽说用不到什么理论知识，但它确确实实是
一种实践，一种社会实践。
因为这是一个合格的中华人
民共和国公民步入社会所必须掌握的技能。
虽然实践的这几天并不能算得上是酷暑，可以说是
比较幸运，可以在屋子里工作，但屋内烘热的空气有时
还是会把自己弄得喘不过起来，一活动起来很快便会汗
流浃背的，一会衣服就湿透了，才干了一天，就已经腰
酸背痛，甚至有第二天不想干的想法。
但我很快发现自
己的想法是不正确的，虽然累，但我始终都牢记着这次
实践的目的，再累也应该坚持。
因为我知道这就是考验，只有在这种环境中才能看出一个人的毅力水平。
想到这
些我就会觉得自己浑身又充满了力量，在接下来的几天
中那种想放弃的想法就很少出现了，当时就觉得充满精
力充满奋斗精神能够坚持才是一个中学生应该具有的素质。
在这短短的几天中我碰过壁，流过汗，但我却成长了。
社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天
地里，我们的人生价值得到了体现，我们更多的了解了
社会，我们的这些体验不仅为我们的现在提供了可供借
鉴的知识，更为我们在将来激烈的竞争中赢得一席之地
打下了基础。
希望以后还会有这样的机会，让我在实践
中得到锻炼。
七天，对于人生而言或许并不算太长的时间，但在这七天中我却得到了人生最宝贵的经验，这几
天将使我人生中最宝贵的回忆。
这些天来，虽然付出了很多汗水，也感觉很累，但从这次实践中我的意志力得到磨练。
我慢慢的开始明白为什么大家都希望我们能更多的参加社会实践，我们也真忠告受到科学技术是第一生产力的真正涵义。
初中生社会实践活动总结(二)
这是我进入中学后参加的第一次社会实践活动，在整个过程中自己收获了很多。
记得一开始自己犹豫了好久，但最终选择了参加了学校团队的社会实践活动，结果让我得到了曾经没有的社会经验，也让我知道了很多六月份组成团队时，我主动打电话要求参加学姐组成的团队，学姐同意了，刚成立时有十一个人，可七月份实践时只剩五个人，有的成员由于放假等原因而放弃了实践的机会，最终只有五个人并肩作战了，中间有些环节也就不得不停止了。
其实。
平时我也是一个容易动摇不定的人，不过这次和学长们一起合作，机会难得，我坚持了下来。
我知道要想获得什么想收获就得学会付出，并且要坚持到底，这样才能成功。
在活动前，我们进行了充分的准备工作，有关问卷调查设计就连续讨论了几天，最终将各个成员的问题和答案进行了集中讨论和优化，形成了问卷调查。
其实，当时花这么多时间讨论问卷我觉得有点浪费时间，不过
当调查时我突然发现认真讨论问卷是有必要的，因为有
很多问题居民们并不了解。
所以从这一过程中我知道做
什么事都得认真对待，认真考虑。
差不多七月六号我们就开始行动了。
来到园林社区
居委会，社区干部热情地接待我们，并安排人员为我们
带路。
冒着火辣辣的太阳，我们一家挨着一家地进行了
问卷调查。
记得第一家是位老党员，他不但热情地接待
了我们，还很认真地帮我们填好了问卷了，真实地反映
了社区环境卫生等方面的问题，他还希望我们能够给上
级领导传达相关问题。
接下来的几天，居民们都很热情
地帮我们做好了问卷。
小孩老人都那么让人容易亲近。
不过我也遇到了不理我的情况，那位看都没看就示意我
走开，看上去蛮自傲的，不过我还是走开了，自讨没趣。
其实，社会就是这样，我们要慢慢学会适应。
可能是别
人正忙或心情不好，要学会多从别人的角度看问题，不
能充满抱怨和不满去看这个世界，要有一个平和的心态
去处理问题。
对比整天呆在学校里，我们得到的是如何
和同龄人相处，而走出学校，我们可以遇到形形色色的人，此时我们更应该学会与这些人相处，这样我们才能
够更容易融入这个社会。
通过两天的努力，终于把问卷调查做完了，不管怎样，也收集了很多真实的情况和共同的问题，我们也有
很大的成就感。
在整个活动过程中，我负责想学院汇报
组员的安全状况和活动的进展情况，每天必做，这也感
觉到参加此次活动的意义。
接下来的工作是筹备“医疗卫生知识抢答”晚会，
组长让我做主持人，那时特兴奋，第一次挑战这样的任务，给了我不少的压力和动力，所以每天都在忙着写串
词开场白等台词，然后便是忙着背台词。
那次晚会开展
得非常顺利，狼山镇的领导也来参加了发言，居民们也
积极踊跃地回答了我们的知识抢答问题，收到了意想不
到的效果，很多居民还积极参加“关注农村，关注人民
的健康”的签名活动。
对我来说，这样一个机会让我受
益匪浅。
首先，锻炼了我的口才和胆量，以前我是一个
当众讲话会紧张的人，可这次没有(其实也有点)，很自信，圆满地完成了任务。
第二，增强了我的自信心，让
我觉得自己只要好好准备了，一定能把事情做好。
再次
也让我发现了自己的不足：其实做主持人，最重要的是
要有良好的应玚能力，比如遇到突发情况要学会临场应对，而我没有，我只是背好了台词，并没有那种能力，
以致中间有些环节打乱时我都不知道怎么做，还是学姐
帮我应了过去。
其次，平时要练练口才，多练习普通话，学会与观众沟通。
最后我们还帮园林社区做了一个安全感方面的的问
卷调查。
圆满地完成了任务。
通过本次社会实践活动，我得到了很多。
不管学习
还是工作，我们都要做到：第一，学会坚持，坚持就会
成功。
第二，不畏艰难，学会克服困难，不能轻易放弃。
第三，团队组员要有团结精神，互相帮助，共进共退。
第四，学会与别人合作，学会与别人交流，学会处理好
与社会人的关系。
最后，积极参加，主动做事，要学会
勤奋，做一个积极向上充满活力的人。
当然还有很多的
收获，就不说了。
他们充实着我，增强了我的自信心。
以上便是我参加本次活动的个人总结，收获不少，
在学习，工作，人际关系等各个方面，让我结识了更多
的朋友，满怀信心地走进这个社会。