上海科技大学排名,2019年上海科技大学实力人气排名.doc

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力人气排名

上海科技大学排名,上海科技大学实力人气排名

更新：2019-04-13 15:42:00

5月18日，艾瑞深中国校友会网编制完成《2015中国大学本科专业评价报告》，报告公布了2015中国大学最佳专业排行榜、2015中国大学各学科门类最佳专业排行榜和2015中国各地区大学最佳专业排行榜等榜单，旨在为我国两岸四地高考考生、外国留学生挑大学、选专业、填志愿提供权威参考指南。榜单显示，北京大学雄居2015中国大学最佳专业排行榜榜首，清华大学列第2，复旦大学居第3，浙江大学列第4，武汉大学居第5，中国人民大学列第6，上海交通大学居第7，南京大学名列第8，中国科学院大学居第9，南开大学居第10。值得关注的是，中国科学院大学、上海科技大学和南方科技大学首次纳入中国大学本科专业评价，三校凭借灵活的办学机制、鲜明的办学特色、强大的办学实力和杰出的师资团队，全部跻身全国100强。

上海科技大学与上海其它高校排名比较下表也是整理的武书连版上海高校排名榜单：

排名年份排名院校上海排名位次2018上海交通大学12018复旦大学22018同济大学32018华东师范大学42018华东理工大学52018上海大学62018东华大学72018上海理工大学82018上

海财经大学92018上海师范大学102018华东政法大学112018上海外国语大学122018上海中医药大学132018上海海事大学142018上海海洋大学152018上海工程技术大学162018上海应用技术大学172018上海对外经贸大学182018上海体育学院192018上海立信会计金融学院202018上海电力学院212018上海音乐学院222018上海政法学院232018上海戏剧学院242018上海科技大学252018上海第二工业大学262018上海电机学院27上海科技大学2018打败了2个同类院校竞争者，在2018上海的院校排名榜单中位列第25名。

上海科技大学与理科类其它高校排名比较排名年份排名院校理科类排名2018上海交通大学42018中国科学技术大学162018中南大学172018中国农业大学342018西北农林科技大学442018青岛大学942018中国地质大学(北京)1182018山东农业大学1192018南华大学1822018沈阳药科大学2052018华北理工大学2272018沈阳农业大学2402018甘肃农业大学2582018内蒙古农业大学2652018吉林农业大学2682018青海大学2822018广东药科大学2832018山西农业大学3082018泰山医学院3372018黑龙江八一农垦大学4442018安徽科技学院4512018上海科技大学4992018塔里木大学526上海科技大学2018打败了1个同类院校竞争者，在2018理科类院校排名榜单中位列第22名。

注：2018上海科技大学排名相关数据均引用自《2018中国大学评价》。

《2018中国大学评价》主要评价指标有：中国大学综合实力、12个学科门类、494个本科专业；中国大学择校顺序、本科毕业生就业质量、本科毕业生升学率、教师学术水平、教师绩效、

2016年全国大学排名榜

2016年全国大学排名榜（200强） 2016办学类型、等级和层次名次学校名称类型所在地区总分人才培养科学研究社会影响办学类型星级排名办学层次 1 北京大学综合北京100.00 100.00 100.00 97.16 中国研究型7星级世界知名高水平大学 2 清华大学理工北京98.50 96.05 99.10 100.00 中国研究型7星级世界知名高水平大学 3 复旦大学综合上海82.79 83.20 81.05 82.91 中国研究型6星级中国顶尖大学 4 武汉大学综合湖北82.43 82.19 82.36 81.43 中国研究型6星级中国顶尖大学 5 浙江大学综合浙江82.38 82.22 82.8 6 80.41 中国研究型6星级中国顶尖大学 6 中国人民大学综合北京81.98 81.39 82.02 81.62 中国研究型6星级中国顶尖大学

7 上海交通大学综合上海81.76 81.75 82.45 79.20 中国研究型6星级中国顶尖大学 8 南京大学综合江苏80.43 80.94 79.74 78.94 中国研究型6星级中国顶尖大学 9 国防科学技术大学理工湖南80.31 79.66 86.84 70.54 中国研究型7星级世界知名高水平大学 10 中山大学综合广东76.46 75.40 76.48 77.50 中国研究型5星级中国一流大学 11 吉林大学综合吉林76.01 78.32 74.91 71.66 中国研究型5星级中国一流大学 12 中国科学技术大学理工安徽75.14 74.67 76.48 73.05 中国研究型6星级中国顶尖大学 13 华中科技大学理工湖北75.12 76.58 74.93 71.25 中国研究型5星级中国一流大学 14 四川大学综合四川74.99 76.31 73.58 73.26 中国研究型5星级中国一流大学

2019上海外国语大学语言学及应用语言学考研经验分享

初试篇我初试排名第一，总分412，技术分385.2。现代汉语137，语言学概论129，英语78，政治68。一.政治因为上外不重视政治，我没怎么好好复习政治，买的什么风中劲草现在还跟刚买的一样，比重只有10%我想过线就好。说到这里我要强调一下一定看清你所考学校专业如何算分和排名。有的同学总分比别人高，但是按技术分排名后名次反而下降了几个，这样内心不免觉得有点亏。所以这里就不谈怎么复习政治了。二.英语英语的话，主要就是多做真题，黄皮书的真题一定要吃透，尤其是阅读理解，我反复做了三遍，当然很多人做了更多遍。重点在后面几年要格外细致。作文不用开始的太早，后期多写多练。关于作文书我是用的王江涛和何凯文的，还都不错，还买了一本朱伟的写作宝典，真心不推荐。单词我没有按照单词书背，就是背的真题里面的词汇。单词要坚持每天背，利用一些零碎的时间就可以，不要像我一样很拖拉最后背单词很匆忙。

三.专业课关于专业课，很明显专业课给我拉了很多分，两门专业课我都是第一，并且后期我复试成绩并不好，但是依然总评第一的原因就在这，所以大家一定重视初试尤其是专业课。现代汉语这门课我看了张斌版的现汉和课后练习。这本书是主要的，然后看了《语法答问》《语法讲义》《现代汉语语法研究教程》《现代汉语十五讲》《汉语语法三百问》《现代汉语八百词》。差不多就是这些吧。语法研究教程像是十五讲的简明版，十五讲比较晦涩难懂，因为往年的真题有很多题从十五讲上出的，近年来比重有所缩小，我没记错的话2017年并没有考过十五讲（我的记忆力不能保证哈），但我考前一个晚上仍然把十五讲上相对简单的那些捋了一遍，生怕考到。重点在真题的整理，光背够课本那些条条框框，不梳理出自己的东西很难与众多优秀的同学拉开差距。语言学概论课考完我曾经以为我完了，因为复习的时候以王德春的语言学概论为重中之重，往年都是这样的，虽然叶徐的语言学纲要也是参考书，但往往都是辅助，所以懒散如我后来根本没有时间估计那本辅助的。然而今年不知道怎么回事，题目（尤其大题）很少涉及王版概论，重点考查了语言学纲要。但是我当时没有紧张，语言学纲要大二还是大三的时候学过，当时期末复习我复习的还不错，就凭借遥远的记忆和复习中得到的东西写的。

985211高校名单排名

985211高校名单排名篇一：全国211大学名单排名全国211大学名单排名小编寄语：关于全国211大学名单排名，进行备考的时候，同学们有必要知道哪些是211工程大学，211工程大学的排名情况又是怎样，这样才能根据自己的分数选择一个更加适合自己的学校。下面小编为大家提供全国211大学名单排名，供大家参考。全国211大学名单排名地点类型 1 北京大学 2 清华大学 3 复旦大学 4 浙江大学 5 南京大学 6 上海交通大学 7 武汉大学 8 吉林大学 9 中国人民大学 10 四川大学 11 华中科技大学 12 中山大学 13 南开大学 14 北京师范大学 15 中国科技大学 16 西安交通大学北京综合北京理工上海综合浙江综合江苏综合上海综合湖北综合吉林综合北京综合四川综合湖北理工广东综合天津综合北京师范安徽理工陕西综合 17 哈尔滨工业大学黑龙江理工18 山东大学山东综合19 厦门大学福建综合20 北京航空航天大学北京理工21 天津大学天津理工22 同济大学23 中国农业大学 24 华东师范大学 25 东南大学26 西北工业大学 27 大连理工大学28 东北大学 29 北京理工大学30 华南理工大学 31 重庆大学32 北京科技大学33 湖南大学 34 华中师范大学35 中南大学 36 兰州大学 37 中国海洋大

学上海理工北京农林上海师范江苏综合陕西理工辽宁理工辽宁理工北京理工广东理工重庆综合北京理工湖南综合湖北师范湖南综合甘肃综合山东综合 38 华东理工大学上海理工39 南京理工大学江苏理工40 西北大学陕西综合41 南京航空航天大学江苏理工42 中国地质大学湖北理工43 哈尔滨工程大学 44 华中农业大学 45 东北师范大学 46 中国矿业大学 47 中国石油大学 48 西南交通大学49 郑州大学 50 电子科技大学51 西南大学 52 武汉理工大学53 南京农业大学 54 苏州大学55 西北农林科技大学 56 北京交通大学 57 云南大学 58 北京邮电大学黑龙江理工湖北农林吉林师范江苏理工北京理工四川理工河南综合四川理工重庆综合湖北理工江苏农林江苏综合陕西农林北京理工云南综合北京理工 59 南京师范大学江苏师范60 湖南师范大学湖南师范61 河海大学江苏理工62 上海大学上海综合63 东华大学上海理工64 北京林业大学 65 西安电子科技大学 66 北京工业大学67 暨南大学 68 北京化工大学 69 合肥工业大学 70 南方医科大学 71 南昌大学 72 太原理工大学73 华南师范大学74 山西大学 75 中南财经政法大学 76 中央民族大学 77 中国政法大学78 内蒙古大学 79 福州大学北京陕西北京广东北京安徽广东江西山西广东山西湖北北京北京内蒙古福建林业理工理工综合理工理工医药综合理工师范综合财经民族政法综合理工

2016上海外国语大学英语翻硕考研-近义词辨析

2016上海外国语大学英语翻硕考研-近义词辨析词语辨析一： ascribe,attribute,contribute,owe"归因于..." ascribe和attribute差别不大,都可以解释为"(中性)把...归因于,(褒义)把...归功于,(贬义)把...归咎于",也可以解释为"把...归属于,认为...归属于...",基本可以互换 contribute(to)有助于,促成... owe(to)把...归功于(褒义) 1.Medical research has shown that the widespread use of cigarettes____to the increase of cancers. A.ascribe B.attribute C.contribute D.owe 2.Professor Li____his success to his mother. A.owns B.ruins C.owes D.roars 3.We____Edison's success to his intelligence and hard work. A.subject B.attribute C.owing D.refer 4.The discover of America is usually____to Columbus. A.ascribed B.gave C.rewarded D.contributed 5.One should not____one's error to objective conditions. A.apply B.owe C.contribute D.ascribe 6.I___it to you that I finished my work in time. A.owe B.contribute C.award D.give 7.The exchange of goodwill missions greatly____to a better understanding between the two countries. A.ascribe B.attribute C.contribute D.owe 8.This poem is____to Homer. A.owed B.ascribed C.contributed D. belong 1.Medical research has shown that the widespread use of cigarettes__C__to the increase of cancers.医学研究表明人们普遍吸烟导致癌症患者人数增加. A.ascribe B.attribute C.contribute D.owe 2.Professor Li__C__his success to his mother.李教授把他的成功归功于他母亲. A.owns B.ruins(破坏) C.owes/ascribe/attribute D.roars(吼叫) 3.We__B__Edison's success to his intelligence and hard work.我们把爱迪生的成就归因于他的聪明才智和辛勤工作. A.subject to服从 B.attribute/ascribe C.owing to由于 D.refer to参阅,涉及 4.The discover of America is usually__A__to Columbus.美洲大陆的发现通常被归功于哥伦布. A.ascribed/attributed/owed B.gave C.rewarded D.contributed 5.One should not__D__one's error to objective conditions.一个人不应把自己的错误归咎于客观条件.

高考经验分享级学长分享上海科技大学材料科学与工程专业

16级上海科技大学材料科学与工程专业自由感谢百草缘，给了我一个机会和大家分享孩子高考的一些点滴。在分享高中生活之前，先说说中考的切身感受。儿子初中就读于树德实验，他初中几乎没有让我们操过任何的心，成绩也是一直比较稳定的，如果一直这样稳定发挥的话，进入9宁应该说是没有任何问题的，然而就是中考却让我们坐上了过山车，中考成绩一出来，让全家陷入的被动。一个尴尬的分数，进入9宁根本不可能，当晚和老师交流后决定，我们就兵分两路开始跑学校，一大早，我先去9宁看情况，孩子爸爸就带上孩子去9光。带上孩子的目的就是要让深刻体会一下在当下的社会，如果不努力付出，要上到一个好的平台读书是何其的艰难。大约中午，我先回家，看到父子俩已经回到家中，说是学校喊全部回家等消息或者直接上网填报学校（我们那一年是第一次开始实行网上填报）我当时就觉得不安，提议还是到9光看情况，这样一家三口马上又回到学校，路上接到孩子老师的电话，意思也是先到学校去，就这个分还是有希望的。幸好我们第一时间回到了学校，这里的学校已经开始松口，开始电话通知学生，问愿意填报9光的可以到校交资料，中考联系学校，好多家长都是连续不断的要跑好几个学校，在一个学校定点是根本不可能的，我们就恰恰打了一个时间差，没有到处跑，在学校打电话通知的第一时间就交资料交给学校，这样就从早上5点过，到晚上7点10多个小时的“坚守”终于成功填报进入9光。就是这样一场中考的“战役”深深的在我们全家心中打上了烙印！回到正题，讲讲关于高考的一些感受进入高中后，我觉得孩子适应期大概有半学期，第一个月月考排名310多，不理想。但半期更糟糕，居然到了600多名，他自己也一下慌了神一样，也因为压力大，脸上痘痘爆发。找不足，定计划，一步一步的追赶，高一下半期末终于慢慢追赶了上来，排名进入到了年级100名！我们也是从这一系列的考试，排名中深知高中的学习之重，压力之大，竞争之残酷。所以，孩子回家我们只管好后勤，不干预他的学习，学习方面他自己安排，我们适当建议即可。整个高中期间，他的成绩只能算是中等，偶尔偏上一点，今年的高考应该说是他发挥得非常非常一般吧，最后是以高考成绩612+上科大校园开放日加分30进入了上海科技大学，专业：材料科学与工程。现在回想起来，我们是真真切地是感觉到了参加了自主招生的重要性！因为高考的不确定因素根本不是我们自己能够把握的。只有做好充分的准备，才能在高考最后的录取中让苦读了12年的孩子走上一个更好的平台说起了解自主招生，我们是整整提前了一年开始准备，正因为有了中考的前车之鉴，在2015年高考结束后，我在帆妈的引见下，认识了百草缘的万爸。我带着孩子和万老师进行了当面交流，也从万爸那里获得了非常宝贵的资料和指导，在这里感谢两位，谢谢！

大学理科录取分数十年总排名(2005-2014)

大学理科录取分数十年总排名（2005-2014）（排名指标及方法参看有关说明）华东师范大学社会调查中心邝春伟 2015.6.22理科排名高等学校类别所在地理科指数1清华大学综合北京0.994737 2北京大学综合北京0.969267 3复旦大学综合上海0.880051 4上海交通大学综合上海0.856291 5中国人民大学综合北京0.814181 6中国科学技术大学工科安徽0.810039 7南京大学综合江苏0.768841 8浙江大学综合浙江0.764873 9北京航空航天大学工科北京0.729109 10同济大学工科上海0.720805 11上海财经大学财经上海0.711671 12南开大学综合天津0.702504 13中央财经大学财经北京0.694645 14对外经济贸易大学财经北京0.682716 15北京外国语大学语言北京0.651794 16北京师范大学师范北京0.641032 17西安交通大学综合陕西0.622915 18天津大学工科天津0.613492 19上海外国语大学语言上海0.610138 20北京邮电大学工科北京0.600732 21北京理工大学工科北京0.576601 22厦门大学综合福建0.574309 23东南大学综合江苏0.562876 24华中科技大学工科湖北0.561577 25中山大学综合广东0.558917 26中国政法大学政法北京0.553528 27武汉大学综合湖北0.551450 28华东师范大学师范上海0.543528 29哈尔滨工业大学工科黑龙江0.522621 30大连理工大学工科辽宁0.488811 31山东大学综合山东0.484213 32北京交通大学工科北京0.479101 33首都医科大学医药北京0.474458 34北京科技大学工科北京0.462887 35华北电力大学工科北京0.456568 36西北工业大学工科陕西0.451197 37西南财经大学财经四川0.445914 38南京航空航天大学工科江苏0.445846 39华东理工大学工科上海0.441165 40华南理工大学工科广东0.434684 41南京医科大学医药江苏0.419405 42电子科技大学工科四川0.416786 43四川大学综合四川0.406686 44南京审计学院财经江苏0.404627 45东北财经大学财经辽宁0.403425 46中国传媒大学语言北京0.402575 47华东政法大学政法上海0.393058 48上海对外经贸大学财经上海0.392017 49中国农业大学农业北京0.389531 50中南大学综合湖南0.388116

上海科技大学自招自荐信

个人自述尊敬的上海科技大学的老师：您们好！我叫***，男，是***市第一中学***班的一名高三应届理科生。从孩提时期，我就有一个梦想——成为一名科学家。为了实现这个梦想，我不断努力学习着，从小学习成绩在班级和学校都名列前茅，在2013年的盛夏，我又凭借着优异的成绩考入了***。三年的高中生活让我一天天的成熟，也更加坚定了我的梦想，而极具特色和活力的上海科技大学就是离我梦想最近的地方，是我逐梦起航的最优良港湾。我勤于练习，善于思考，在学习中，尤其是高中阶段，取得了优秀的成绩，是***2016届“卓越班”的一员。在高中三年里，我不仅学好了高中正常的必修和选修课程，课余时间，还自学了《高等数学》、《普通物理学》、《普通生物学》等大学课程以及《平面几何》、《初等数论》等竞赛课程。这些学习经历极大地丰富了我的知识，开阔了我的视野，让我能够攀得更高，看得更远。因此在2015年的5月份，我参加了全国中学生生物学联赛并获得了省级赛区二等奖；9月份，我先后参加全国中学生物理联赛和全国高中数学联赛，并且都取得了省级赛区二等奖的成绩。这些成绩的取得证明了我的学习能力，也是我逐梦路上的一块块基石。我乐于助人，热心集体工作，从小学开始就担任班长、中队委，上了初中开始担任团支部书记并一直到今天。担任班干部期间，我取得了一定的成绩，也获得了他人的肯定。中学以来，连年被评为校“优

秀团干”，还曾荣获2012年***市“三好学生”和2014年度***市“文明学生”的荣誉称号。在为集体服务的同时，我也在提高着自己的组织领导与团队协作能力，我想，这定为我日后梦想的实现打下基础。我喜欢上海科技大学的信息科学类专业，计算机科学、信息与通信工程是我希望学习和研究的方向，这与我的爱好与特长相符，使学习更具兴趣与动力。我相信，在上海科技大学，我一定能把自己磨砺成为一个具有独特文化品位、德才兼备和良好综合素质的栋梁之才。此致敬礼！自述人：*** 2016年3月16日

上海市重点小学排名

上海市重点小学排名一.徐汇区（14所） 1. 上海小学（特色：语文）对口中学：上海教科院附中 2. 高安路第一小学（特色:艺术类）对口中学:南模初中五十四中学徐汇中学市四中学淮海中学 3. 上海师范大学第一附属小学（特色：名校附属）对口中学：师大三附中樱花中学紫竹园中学 4. 汇师小学（特色：综合类）对口中学：淮海中学徐汇中学市四中学 5. 求知小学（特色：艺术类）对口中学：上师大三附中上师大附中附属龙华中学 6. 建襄小学（特色：双语，科技类）对口中学：位育初级中学市二初级中学中国中学 7. 向阳小学（特色：体育，科技类）对口中学：位育初级中学市二初级中学中国中学 8. 东安路第二小学（特色：外语类）对口中学：宛平中学零陵中学 9. 上海市教科院实验小学（特色：科技类）对口中学：南洋初级中学零陵中学 10. 上海市实验学校（特色：科技类）对口中学：九年一贯制学校 11. 徐汇第一中心小学对口中学：位育中学、五十四中、中国中学 12. 上海世界外国语小学（民办） 13. 逸夫小学（民办） 14. 爱菊小学（民办）二.黄浦区（8所） 1. 上海市实验小学（特色：语文类，专业学科类）对口中学：敬业初级中学 2. 黄浦区蓬莱路第二小学（蓬莱路二小）对口中学：市十中学

3. 上海市黄浦区复兴东路第三小学（复兴东路三小）对口中学：黄浦学校 4. 徽宁路第三小学（徽宁路三小）对口中学：市南中学 5. 黄浦区第一中心小学（特色：体育类，科技类，艺术类）对口中学：储能中学 6. 北京东路小学（特色：小班教学，科技类）对口中学：浦光中学 7. 曹光彪小学（特色：体育类，艺术类,专业学科类）对口中学：格致初中 8. 上海市黄浦学校（特色：体育类）对口中学：九年一贯制三.静安区（3所） 1. 上海静安区第一师范学校附属小学（上海一师附小）（特色：语文类，专业学科类）对口中学: 七一中学市西初级中学 2. 上海市静安区第一中心小学对口中学：育才初级中学培明中学 3. 静安区教育学院附属学校对口中学：九年制义务教育四.卢湾区（5所） 1. 卢湾区第一中心小学（特色：语文类，科技类,艺术类,专业学科类）对口中学：兴业中学 2. 上海师范大学附属卢湾实验小学（前身为卢湾区丽园路第一小学，2007年9月正式更名为上海师范大学附属卢湾实验小学。） 3. 卢湾区第二中心小学对口中学：启秀实验中学 4. 卢湾区第三中心小学（特色：双语，小班教学,科技类,艺术类）对口中学：比乐中学 5. 上海师范专科学校附属小学（特色：名校附属，语文类）对口中学：李惠利中学五.长宁区（5所） 1. 长宁区江苏路第五小学（特色：科技类，艺术类）对口中学：市三附校、市三女初、延安初中

2019上海外国语大学阿拉伯语口译专业考研情况、分数线及近几年录取情况

本文对考研进行系统解析，主要有以下几个板块：学院介绍、专业介绍、近三年复试线、招生人数、考研科目介绍、考研参考书目及备考经验等几大方面。新祥旭考研丁老师（xinxiangxu123）将详细的为大家解答：上海外国语大学高级翻译学院简介上海外国语大学高级翻译学院于2003年4月18日成立，下设应用翻译系（MTI教学与管理中心）、译学理论系（翻译研究所）、学生实训中心和《东方翻译》杂志社。一、人才培养人才培养瞄准专业学位的国际专业化标准，学术学位的科学研究前沿。人才培养通过国际国内、学界业界、校内校外合作，实现政、产、学、研互相交叉、联动、融合。学院开设翻译学硕士、博士专业，翻译硕士专业学位（英汉、法汉、俄英汉），国际会议口译专业。毕业学生500余人，目前在校学生数已经达到200多人。二、科学研究学院在翻译学研究领域一直处于领先水平，出版了大量的相关学术著作、编写了一批专业翻译教学和翻译研究的教材，为专业翻译教学和翻译学研究的发展做出了积极贡献。学院承担了：教育部重大课题攻关项目(马克思主义理论研究和建设工程重点教材编写专项)《比较文学概论》国家社会科学基金重大项目《新中国外国文学研究60年》；国家语委《公共领域外文译写规范—英文译写标准》；国家语委《陕西省公共场所公示语英译规范》；上海市人民政府项目《上海市公共场所英文译写规范》、《上海大百科全书》英译本审校；上海市教委《上海市硕士专业学位论文基本要求和指标体系研制》；教育部青年项目《新时期以来英美女作家小说翻译研究》；全国翻译硕士专业学位研究生教育指导委员会项目：MTI实习的设计与管理； MTI 专业学生的技能化培养。三、社会服务学院组织承担了国家级、省部级政府机构的众多大型专业翻译任务，并与国际组织建立了长期的翻译合作关系。主要完成的翻译任务来源于联合国环境署、人居署和联合

2019年山东科技大学教师招聘考试试题及答案

2019年山东科技大学教师招聘考试试题及答案说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方位的整理归纳备考之用。注意事项： 1、答题前，考试务必将自己的姓名，准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。 2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误、允许离开后方可离开。 3、特别提醒您注意，所有题目一律在答题卡指定位置答题。未按要求作答的，不得分。一、选择题（在下列每题四个选项中选择符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1、从伦理学的角度，教师要平等对待学生，首先要（）。A、爱无差等，一视同仁 B、长善救失，因材施教 C、实事求是，赏罚分明 D、面向全体，点面结合【答案】A 2、从逻辑结构上看，任何一个具体的教育法律条文都应包含三个要素，其中不包括（）。A、法定条件 B、行为准则 C、行为动机 D、法律后果【答案】C 3、（）提出著名的“白板说”，认为人的一切观念都来自后天的经验，而不存在什么天赋。 A、夸美纽斯 B、卢梭 C、洛克 D、福禄贝尔【答案】C 4、欧洲文艺复兴运动中，经常反映在对教师职业道德的要求中的资产阶级思想是（）。A、自然权利思想 B、三权分立思想 C、人文主义思想 D、自由平等思想【答案】C 5、许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友，就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。A、人际交往挫折 B、情感挫折

C、人生发展挫折 D、学业挫折【答案】A 6、不同道德体系的对立和斗争，也是由经济关系的（）决定的。 A、内在矛盾 B、表现 C、地位 D、外在形式【答案】A 7、世界学前教育之父是指（）。 A、蒙台梭利 B、裴斯泰洛齐 C、福禄倍尔 D、陈鹤琴【答案】C 8、人际关系的具体表现形式是（）。A、人际互动 B、人际交往 C、人际沟通 D、亲和行为【答案】B 9、所得材料自然、真实的一种研究方法是（）。 A、问卷法 B、谈话法 C、观察法 D、实验法【答案】C 10、亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。A、关于智慧的学问 B、关于价值的学问 C、关于人生完美和幸福的学问 D、关于城邦政治的学问【答案】C 11、中世纪大学的重要特征是（）。A、高等教育大众化 B、宗教性和国际性

医学类专业大学排名

医学学科排名 2008-08-28 11:17 中药学：北京中医药大学、上海中医药大学、南京中医药大学、成都中医药大学人体解剖与组织胚胎学：复旦大学免疫学：北京大学、中国协和医科大学病原生物学：复旦大学病理学与病理生理学：北京大学、中国协和医科大学、复旦大学、中南大学、汕头大学法医学：西安交通大学放射医学：苏州大学内科学（心血管病，血液病）：北京大学内科学（心血管病，血液病，消化系病；内分泌与代谢病）：中国协和医科大学内科学（呼吸系病）：中国医科大学内科学（心血管病，传染病，肾病）：复旦大学内科学（血液病，消化系病，内分泌与代谢病）：上海第一二医科大学内科学（血液病）：苏州大学内科学（传染病）：浙江大学内科学（心血管病，呼吸系病）：华中科技大学内科学（内分泌与代谢病）：中南大学内科学（肾病）：中山大学内科学（传染病）：重庆医科大学内科学（呼吸系病）：四川大学、广州医学院儿科学：北京大学、复旦大学、上海第二医科大学、重庆医科大学神经病学：吉林大学、复旦大学、中南大学、中山大学

精神病与精神卫生学：北京大学、中南大学皮肤病与性病学：北京大学、中国协和医科大学、中国医科大学影像医学与核医学：中国协和医科大学、复旦大学临床检验诊断学：重庆医科大学外科学（骨外，泌尿外）：北京大学外科学（胸心外）：中国协和医科大学外科学（神外）：首都医科大学外科学（普外，泌尿外，神外，骨外）：复旦大学外科学（整形）：上海第一二医科大学外科学（普外）：南京大学、华中科技大学、中山大学、四川大学外科学（胸心外）：中南大学外科学（泌尿外）：天津医科大学妇产科学：北京大学、中国协和医科大学、华中科技大学眼科学：北京大学、首都医科大学、复旦大学、中山大学耳鼻咽喉科学：首都医科大学、复旦大学肿瘤学：北京大学、中国协和医科大学、复旦大学、中山大学、天津医科大学运动医学：北京大学麻醉学：中国协和医科大学口腔基础医学：武汉大学、北京大学、上海第二医科大学、四川大学流行病与卫生统计学：北京大学、山东大学劳动卫生与环境卫生学：华中科技大学营养与食品卫生学：哈尔滨医科大学

2009年上海外国语大学英语综合及答案

上海外国语大学2009年英语语言文学英语综合考研试题英语综合改错 A fairly standard consensual definition is "a relatively permanent change in behavior (sic.; it's American of course) that results from practise." This is of course arguable, particularly the "practice" criterion. Others would accept changes in "capability" or even simple "knowledge" or "understanding", even if it is not manifest in behaviour. It is however an important criterion that "learned" behaviour is not pre-programmed or wholly instinctive (not a word used much nowadays), even if an instinctual drive underpins it. Behaviour can also change as a result of maturation-simple growing-up-without being totally learned. Think of the changing attitude of children and adolescents to opposite-sex peers. Whatever the case, there has to be interaction with the environment. Even if psychologists ever agree about what learning is, in practice educationalists won't, because education introduces prescriptive notions about specifying what ought to be learnt, and there is considerable dispute about whether this ought only to be what the teacher wants the learner to learn (implicit in behavioural models), or what the learner wants to learn (as in humanistic models). 2009英语语言文学完形填空全文 Obtaining Linguistic Data Many procedures are available for obtaining data about a language. They range from a carefully planned, intensive field investigation in a foreign country to a casual introspection about one's mother tongue carried out in an armchair at home. In all cases, someone has to act as a source of language data - an informant. Informants are(ideally) native speakers of a language, who provide utterances for analysis and other kinds of information about the language(e.g. translations, comments about correctness, or judgements on usage). Often, when studying their mother tongue, linguists act as their own informants, judging the ambiguity, acceptability, or other properties of utterances against their own intuitions. The convenience of this approach makes it widely used, and it is considered the norm in the generative approach to linguistics. But a linguist's personal judgements are often uncertain, or disagree with the judgements of other linguists, at which point recourse is needed to more objective methods of enquiry, using non-linguists as informants. The latter procedure is unavoidable when working on foreign languages, or child speech. Many factors must be considered when selecting informants - whether one is working with single speakers(a common situation when languages have not been described before), two people interacting, small groups or large-scale samples. Age, sex, social background and other aspects of identity are important, as these factors are known to influence the kind of language used. The topic of conversation and the characteristics of the social setting(e.g. the level of formality) are also highly relevant, as are the personal qualities of the informants(e.g. their fluency and consistency). For larger studies, scrupulous attention has been paid to the sampling theory employed, and in all cases, decisions have to be made about the best investigative techniques to use. Today, researchers often tape-record informants. This enables the linguist's claims about the language to be checked, and provides a way of making those claims more accurate('difficult' pieces of speech can be listened to repeatedly). But obtaining naturalistic, good-quality data is never easy. People talk abnormally when they know they are being recorded, and sound quality can be poor. A variety of tape-recording procedures have thus been devised to minimise the

上外英语专业科目

英语语言文学（专科C050207）作者佚名添加日期2009/5/25 16:48:28 本专业由上海外国语大学主考，面向社会开考。本专业为本科学历层次，分为相对独立又相互衔接的基础科段（专科段）和本科段。基础科段的各门课程均按本科要求设置。基础科段（专科段）基本要求：通过自学学完本计划基础科段规定的全部课程，达到相当于普通高等院校本科基础阶段的水平，即掌握本专业所必需的基本理论和基本知识；掌握认知词汇6000 个，其中熟练掌握2500词；有较好的听、说、读、写、译的技能，能利用英语作为一般交际工具。说明：已取得上海市外语口译岗位资格证书考试委员会颁发的“上海市英语口译基础能力考试合格证书” 的，可免考听力和口语两门课程。序号课程代码课程名称教材名称学分备注 1 03707 毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论 4 2 03706 思想道德修养与法律基础思想道德修养与法律基础 2 3 04729 大学语文大学语文 4 4 00794 综合英语（一）综合英语(一)上册 10

综合英语(一)下册综合英语(二)上册 5 00795 综合英语（二） 10 综合英语(二)下册 6 00593 听力英语听力（上、下册）8 实践性考核课程 7 00594 口语英语口语教程8 8 00595 英语阅读（一）英语阅读(一) 6 9 00596 英语阅读（二）英语阅读(二) 6 10 00597 英语写作基础英语写作基础 4 11 00522 英语国家概况英语国家概况 4 合计66 11门课程

2020年上海科技大学最新排名,附全国排名和地区排名.doc

2020年上海科技大学最新排名,附全国排名和地区排名 2020年上海科技大学最新排名,附全国排名和地区排名更新：2019-12-19 10:05:35 高考填报志愿的时候很多学生很关注大学的排名，本文小编为了方便大家查询各个大学排名，特地整理了最新的2020年上海科技大学全国排名和地区排名，本排名是根据是根据2019年校友会发布的最新中国高校排名整理，不作为官方数据。一、上海科技大学最新排名排名年份全国排名位次20193352018499二、上海科技大学简介上海科技大学（ShanghaiTech University，简称上科大、ShanghaiTech）是一所由上海市人民政府与中国科学院共同举办、共同建设，由上海市人民政府主管的全日制普通高等学校，2013年9月30日经教育部批准同意正式建立。学校致力于服务国家经济社会发展战略，培养科技创新创业人才，提供科技解决方案及发挥思想库作用，积极投身高等教育改革、参与上海科创中心建设，努力建设一所小规模、高水平、国际化的研究型、创新型大学。学校位于上海—浦东新区—张江高科技园中区，是建设中的张江综合性国家科学中心的重要组成部分，与上海同步辐射光源、国家蛋白质科学研究（上海）设施、中科院上海高等研究院、上海微小卫星工程中心、中科院上海药物所新药研发平台等国家

级大科学设施和科研机构融为一体，与张江高新区的产业界、投资界有机衔接。学校新校园占地约900亩，总建筑面积约70万平方米，校园建设充分体现“学生教师为本，教学科研融合，绿色环保智能”的规划设计理念，2015年底基本建成，2016年全面投入使用。学校以理工科为主，设立物质科学与技术学院、生命科学与技术学院、信息科学与技术学院、创业与管理学院、创意与艺术学院和人文科学研究院，实行大学院制，学院下不设系。学校设立免疫化学研究所、iHuman研究所、数学科学研究所。学校按照1:10–1:12的师生比建设一支1000人规模的教授队伍，规划选聘500位常任教授和500位特聘教授。其中，常任教授主要来源于国际著名大学的知名学者和优秀青年学者，实行常任教授制（Tenure System）；特聘教授主要来源于中科院上海分院研究院所的优秀科学家以及国内外著名教授。截至2019年10月底，学校已选聘493位教授（特聘教授282位，常任教授到位211位），其中包括诺贝尔奖获得者5位、中国科学院院士32位、中国工程院院士3位、美国国家科学院院士11位、美国人文和科学院院士8人、英国皇家学会院士3位、“杰青”99位。学校培养本科生、硕士研究生、博士研究生以及专业学位研究生，在校学生规模规划为本科生2000名，研究生4000名。截至2019年9月，学校共有在籍学生3747人，其中本科生1550人，硕士研究生1459人，博士研究生738人。2014年学校面向全国9省市招收了首届207名本科生，2015、2016、2017年面向14省市分别招收了299、353、355名本科生，2018年面向17省市招收了422名本科生。2013年学校招收了首届296名中科院联培研究生，2017年学校首次独立自主招收459名研究生，

山东科技大学2019年《811数字测图原理与方法》考研专业课真题试卷

一、简答题（每题8分，共80分） 1、地形测量学主要包括哪些内容？ 2、测量工作中常用坐标系有哪几个？请指出属于地心坐标系有哪些？ 3、根据现行的国家基本比例尺地形图分幅和编号规定，请说明1：100万比例尺地形图的图幅是如何划分，编号如何规定？ 4、地球曲率和大气折光对水准测量有何影响？如何抵消或削弱该两项影响？ 5、经纬仪的主要轴线需要满足哪些条件？ 6、试述自动全站仪自动目标识别与照准的过程。 7、常用的交会测量方法有哪几种？并分别简要说明。 8、简述网络RTK 系统的组成以及各部分的作用。 9、简述GPS 控制测量的观测步骤。 10、大比例尺数字测图进行野外数据采集需要得到哪些数据和信息？二、测量内业计算（1~2每题10分，3~4每题15分，共50分） 1、地质普查外业中精确丈量某一段距离，6次测量的距离值分别为：L 1＝283.534m ，L 2＝283.549m ，L 3＝283.522m ，L 4＝283.528m ，L 5＝283.551m ，L 6＝283.532m 。（要写出用到的计算公式）试求：（1）该距离的算术平均值；（2）该距离的观测值中误差；（3）该距离的算术平均值中误差。 2、某勘探工程需要布设一个钻孔P ，如图2-1。其设计坐标为???==m y m x P P 218477733566808，已收集到设计钻孔附近的测量控制点A 的坐标为： ???==m y m x A A 218478733566708，AB 边的方位角为"30'20225O AB =α。采用极坐标法进行钻孔放样时，请问放样钻孔点位P 时所需的放样元素有哪些？并计算出这些放样数据。A P B N 图2-1钻孔位置示意图