中学2019年秋德育工作总结【精选】
2019年中学德育处秋期工作总结
中学德育处秋期工作总结各位老师：下午好！在这“三九严冬、寒气逼人”的时节我们迎来了学期德育安全工作总结暨班主任工作经验交流会的隆重召开在此请允许我代表德育处的全体同志衷心感谢各位对我们工作的大力支持与配合对我们德育处全体同志的关心和厚爱这学期德育处在学校党政的领导下在刘校长的英明决策和无微不至关怀下团结带领我们一班人以“爱心为根本以创新为先导、以责任为基础”扎实开展德育工作现就德育处的工作作简单总结一、处室情况介绍今秋学校领导对我处人员进行充实和调整本分部共有六人本部我们四人在团结协作分工不分家的基础上进行了大致分工：我负责主持德育处全面工作协调各校点开展好常规教育及安全教育工作石主任负责全校学生的日常行为的教育管理工作；高初中贫困学生的建档及一勉一补、勉教科书；全校清洁卫生工作；校园广播会议、内部资料的整理与收集；学生纪律安全管理；陈主任负责全校学生安全教育管理工作；学生宿舍的安排及住校生的管理；德育主题教育活动文艺体等学生活动；厕所清洁；计发班主任津贴和临工补贴；喻干事：配合主任、副主任开展工作具体做好学生的常规检查评比工作及全校清洁卫生的检查、督促工作；学生宿舍的纪律及安全；学生保险；各项表册的印制与发放、回收；班主任等会议的准备工作在此我也要向他们真诚的道一声辛苦了谢谢你们二、回顾一学期来做了的主要工作根据学校总体工作计划结合我校的德育工作实际圆满完成了既定的工作目标（一）尤其值得一提工作是：1、组织开展了高xx级新生为期5天的军训工作对高xx级学生进行了军事训练和国防知识的教育2、筹备并参加了合川区第二届中学生田径运动会男团荣获第二名3、在10月15日——10月30日为期两周掀起了开展了班风整顿活动通过班风的整顿学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力得到了提高4、抓好了全校学生的安全教育及安全管理工作这一学期无一重大打架斗殴和一起恶性事件的发生（二）常规工作1、开学之初抓好了学生入校入住工作指导各年级切实开展了学生的入学教育和常规教育会强化学生良好行为习惯的养成2、抓好住宿生的安全教育和一日常规教育文明寝室的评比及表彰工作3、与团委一道做好了龙中第四届校园艺术节的相关工作突显了龙中德育处在学生管理中的主体地位4、制定并出台了年级组工作管理小组方案增大了年级管理工作的透明度做到了民主管理、合理使用保证了学校政令的畅通5、做好了高、初中贫困学生的建档工作一一落实了初中一勉一补工作、勉教科书工作高中贫困生上报工作6、加强了德育队伍建设以勤、严、细、实、新为主线通过会议等方式抓好了班主任队伍建设、年级组建设、宿管人员队伍建设、学生班干部队伍建设突出了班主任、年级组长在学校德育工作中的主导地位绝大多数班主任爱岗敬业、乐于奉献能操守做职业底线不为市场经济的影响为了我们可爱的学生为了龙中更好、更快的发展甘愿付出在我们班主任当中涌现出了许多感人肺腑的事迹大部分班主任教育行为、方法、法制意识增强宿管人员的服务意识比过去都有了明显的进步7、一日、一周、一月活动得到了很好的落实例如每天的卫生检查评比、每周的广播会议、班会活动特别是高二、一班每月一次的主题班会活动活动设计新颖、别致寓教于乐学生的品行在活动中得到了提升8、重视家校教育尽管学校没给班主任电话补贴但我们的班主任老师还是能主动通过书信、电话等方式与学生家长建立经常性联系加强对家庭教育的指导帮助家长树立正确的教育观念为子女健康成长营造良好的家庭环境当然以上这些仅仅是我们工作的简单缩影通过这些学生的自我教育、自我管理自我约束的能力有了明显的进步学校在“服务育人、管理育人、风气育人、环境育人”的育人氛围也有了加强三、感受与体会1、人的一身学无止境新课改下的我们要加强学习、不断总结以学习来武装自己丰富自己、提升自已的业务能力和管理理念2、团结就是力量和谐才能发展3、德育工作纷繁复杂面对鲜活的个体要多观察、多深入、多思考耐心、细心加恒心是搞好德育工作的基础4、工作要以身作则管理重在落实少说多做也就是说：工作全心全意、做一只永不冷却的“热水瓶”工作开拓创新、做一台永不停息的“冲击钻”工作勤勤恳恳、做一颗永不生锈的“螺丝钉”四、存在的问题与来年工作的思考1、留守儿童人数的日益增多留守儿童的教育和管理应该说是目前学校德育工作的重要问题2、因地制宜继续抓好“一月一节”德育主题教育活动3、学校的值周工作在责任上更加明确细化让值周的人既感到责任重大、又无比光荣和自豪尽量让学生在校的各个时段有我们的管理人员4、学校大学生人数多德育工作要面向全体需要全员参与全方位的管理如何调动更多的老师参与到学生的管理之中真正形成齐抓共管的局面5、加强住校生的管理对校外租房住的学生要进行排查6、学生中早恋、翻越围墙吸烟等不良现象需要进一步整冶除教育和引导外还需要强有力的处罚措施作保证7、想办法进一步在学校争取政策为我们的班主任组织一些活动、适当提高管理一线老师的待遇xx年我们在忙碌中悄然走过、在奋斗中不断收获、在快乐中感受成功让我们再一次以热烈的掌声告别xx新的一年xx是我们伟大祖国“幸福年”愿我们乘“奥运”之风为了绚丽的花、为了丰硕的果携手并肩高歌猛进为践行学校“大师大爱”的育人思想推进学校又快又好的发展尽我们的微薄之力。
总结：中学德育工作总结10篇(2019版).docx
《中学德育工作总结》中学德育工作总结（一）：在本学期学校德育工作中，我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的育人为本，德育为先的要求，坚持以人为本，全面发展的教育要求，坚持以爱国主义、群众主义、社会主义教育为主线，以行为规范、生活规范、学习规范为重点，围绕校园文化建设，用心开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止礼貌、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。
现将工作总结如下：一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。
发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导，完善德育工作管理机制，由校长负总责，政教处具体抓，实行校长室----班主任二级常规管理的制度，构成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了教书育人、服务育人、管理育人的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员用心探索学校德育工作的新途径。
注意加强德育队伍建设，个性是班主任队伍建设。
每学期坚持开好四种会即每周一次主题班会；每月两次班主任会议；每学期1－2次班主任经验交流会；每学期1次家长会。
多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。
定期举行班主任例会，透过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作潜力，对于一些初当班主任的，学校则采用帮、扶、带的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。
二、加强校园文化建设，优化育人环境。
1、精心布置宣传阵地。
加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。
2、规范教室布置。
各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康礼貌、催人奋进的良好育人氛围。
3、用心做好了迎接县教育区的迎检工作，使校园文化具备与教育要求相适应的吸引力和情感号召力，逐步构成了教高品位的校园文化精神。
2019年中学德育工作总结精选
中学德育工作总结精选德育工作做得好不好，有没有新成绩对于我们学校师生都有很大的影响。
做好德育工作，我们还需要写总结，吸取教训。
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更多资讯请继续关注20XX工作总结栏目!中学德育工作总结一年紧张、充实的工作，在上级领导和学校领导的正确领导下，在全体班主任与科任教师的大力支持下，在教导处和团委的配合下，即将画上圆满句号，为了总结经验，汲取教训，更好地做好德育工作，现对德育工作作如下总结：一、认真贯彻落实区局德育工作精神，开拓学校德育工作的新局面。
以区德育工作精神为指导，紧密结合我校德育工作实际，开拓学校德育工作的新局面。
为了适应新形式下教育改革和经济时代对人才培养的新要求、新挑战，构筑一个养成性德育、情感性德育相统一的德育新模式，以构建和谐校园为宗旨。
在对学生打好基础，培养能力，增强诚信意识、环境意识、责任意识，提高守法、守规自觉性，倡导“未雨绸谬”式的德育教育的基础上，注重培养学生学会做人、学会学习、学会合作、学会创新，使之成为可持续性发展的一代新人。
二、加强班主任队伍建设，提高班主任素质，优化德育过程。
1、通过不同途径，提高班主任能力本学期进一步完善班主任工作制度，规范班主任工作管理，坚持每周一次的班主任例会，通过例会上对前一段工作的总结反馈、对下一阶段工作的布置安排，培养班主任的责任意识，并通过学习他人的先进经验，不断拓宽班主任工作的管理思路;规范《班主任工作记录》的检查，不仅规范了班主任工作行为，也不断提高了班主任的理论素养，检查中班主任的笔记，不仅内容全面、记录详实，而且字迹工整、美观，还有的老师把自己的工作心得、工作体会记录在自己的手册上，通过不断地总结提炼，不仅为自己积累了大量宝贵的经验财富，事实上这些老师的工作水平也在不断的提高。
2、增强德育工作的针对性。
各位班主任在德育过程中注重投入更多的情感，更新德育观念，一切从学生的全面发展出发，注重工作方法的创新，工作中善于思考，肯动脑筋，不断改进班级管理或教育学生的新方法、新思路，使班级管理更具特色，德育工作更具实效性。
2019年9月初中德育年终工作总结例文
2019年9月初中德育年终工作总结例文2019年9月初中德育年终工作总结例文总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点，让我们一起认真地写一份总结吧。
总结怎么写才不会流于形式呢？下面是小编为大家整理的2019年9月初中德育年终工作总结例文，欢迎阅读与收藏。
2019年9月初中德育年终工作总结例文1一、取得的成绩本学期，我部按照德育处要求，一如既往的抓好一日常规管理，除此之外，为确保我部优良学风的构成，我部狠抓自习纪律和“两休”管理，年级部领导带头抓，各班班主任天天抓，各班班干部时时抓，经过齐抓共管，我部基本上做到了自习的“五不”和“熄灯三分钟静”，并涌现出了22班、24班、26班、27班、28班、30班、33班、34班、35班、36班、40班、42班等学风建设优秀班级，田盼、朱晓璐、张楚、杨洁等一大批的优秀学生，他们是我部的骄傲，是我部的荣耀，让我们把最热烈的掌声献给他们吧!二、存在的问题我部极少数学生时间观念不强，自习课上得过且过，玩手机，听mp3的现象还必须程度的存在，这就说明了我们的思想教育还做得不够，我们的管理力度还有待加强。
三、几点期望1.我的班级我做主古人云：国家兴亡，匹夫有责。
而我要说，班级兴衰，我们有责。
班级不是班主任一个人的班，是全班同学的班，大家说对不对既然是这样，我们每一个同学是不是应当为自我的班级做点什么我要告诉大家的是，学风是一个班级的灵魂，学风不好的班级是走不动、走不远的!我期望创一流学风应成为每一个班级永远追求的目标，我部目前有三个班的学风建设走在年级的最前列，那就是22班、35班、42班，我期望其他班的同学经常去这三个班看一看，看他们怎样在做，我们又该怎样去做当一个班的学生都来抓学风时，这个班必须是一个最牛的班;当一个部的学生都来抓学风时，这个部必须是一个最牛的部;同学们有没有信心让我们部成为学校最“牛”的部2、懂得感恩同学们，你们明白我们学校最辛苦的教师是谁吗让我来告诉你们吧，那就是我们的班主任，让我们把最热烈的掌声献给我们的班主任吧!我们要感激班主任的辛勤工作，无私奉献，他们是我部最可爱的人!我们对班主任最大的感恩就是用最优异的成绩来感激班主任!同学们，期中考试已经过去，留给我们的只是思考。
初中学校德育工作总结_秋学校德育工作总结
初中学校德育工作总结_秋学校德育工作总结秋学期德育工作总结光阴如梭，岁月荏苒，转眼间秋学期已经接近尾声。
在这个学期的德育工作中，我们以学校的德育目标为指引，努力开展丰富多样的德育活动，取得了一定的成果。
在此，我对我校秋学期的德育工作进行总结如下：一、重视德育工作的指导思想德育工作是学校教育的重要组成部分，是培养学生全面发展的重要途径。
本学期，我们紧紧围绕培养学生良好的品德和行为习惯的目标，在德育活动的安排中注重培养学生的自觉自律品质，提高他们的道德素养和综合素质。
二、开展多样化的德育活动本学期，在学校德育工作领导小组的统一指导下，我们组织了一系列形式多样、内容丰富的德育活动。
在国庆节前夕，我们组织了“爱我中华，筑梦青春”主题班会，通过讲述中华优秀传统文化故事和红色历史，引导学生珍惜当下，感恩祖国。
在每周的德育课上，我们注重培养学生的道德情操，开展德育知识竞赛、道德模范评选、励志影视观看等活动，引导学生树立积极向上的价值观。
在教学上，我们注重养成学生的良好习惯，培养他们的自我管理能力，规范他们的学习行为，提高他们的学习效果。
三、注重德育成果的评估和反馈在开展德育活动的我们注重对德育成果的评估和反馈。
通过学生的德育档案记录和平时表现评价，我们能够及时了解学生的学习态度和行为习惯，及时发现存在的问题，并采取相应的措施加以引导和帮助。
我们也组织了学生的德育成果展示，鼓励学生在班级和学校的德育活动中发挥优秀的表现，激发其德育学习的积极性。
四、存在的问题和不足在本学期的德育工作中，也暴露出一些问题和不足。
由于学生的个体差异较大，部分学生在德育活动中的参与度较低，对其德育效果的提升还需要进一步改进方法。
在德育活动的设计上，有时过分注重形式和内容，忽视了对学生心理的关怀和引导。
在德育成果的评估方面，我们需要更加客观公正，降低人为主观评价的影响，真实反映学生的德育水平。
德育工作需要全校师生的共同参与和努力，需要建立更有效的组织机制和沟通渠道，以形成整体合力。
中学-学校德育工作总结_秋学校德育工作总结
中学-学校德育工作总结_秋学校德育工作总结自秋学期开始至现在，本学校在德育工作方面取得了一系列的成绩。
经过全体教职员工的共同努力，学校德育工作在学生思想道德素质的培养方面取得了显著的进展，具体总结如下：一、教职员工的专业素质不断提高。
秋学期我们组织了多次德育培训和研讨会，邀请专家学者来校进行专题讲座，使我们的教职员工得到了专业知识和教育理论的更新和提升。
他们不仅能够灵活运用各种德育手段和方法，还能够针对学生的不同特点和需求进行个性化的教育，提高了学生的道德水平。
二、学校建立了良好的德育管理制度。
为了加强学校的德育管理，我们制定了一系列的德育管理制度和规范，明确了学生在校期间应遵守的行为准则和纪律要求。
通过严格的管理体制，我们能够及时发现和解决学生存在的不良行为和思想问题，确保学校形成了和谐的教育环境。
三、开展了丰富多彩的德育活动。
本学期，我们组织了一系列的德育活动，包括班会、德育讲座、主题班会、道德模范评选等。
通过这些活动，学生们增强了道德修养，提高了自我认知能力，增强了团队合作意识。
我们还注重与社会结合，组织学生参与社区义务劳动、社会实践等活动，培养了学生的社会责任感和爱心。
四、家校合作推动德育工作。
我们积极开展家庭教育指导活动，加强与家长的沟通和交流，帮助他们加强对孩子的德育引导和监督。
我们还鼓励家长参与学校的德育活动，如组织家长讲座、亲子活动等，进一步促进学校和家庭的紧密联系，共同培养学生的良好习惯和道德品质。
本学期学校德育工作取得了明显成效。
通过教职员工的不懈努力和各种德育活动的开展，学生的思想道德素质得到了明显提高。
但是我们也清楚，德育工作的发展需要持续不断的努力和改进。
在接下来的工作中，我们将进一步加强德育工作的研究和探索，不断创新工作方式和方法，为学生的全面发展提供更好的德育保障。
中学秋德育工作总结
中学秋德育工作总结中学秋季学期是学生德育教育工作的关键时期，通过对学生的德育教育工作总结，可以总结和分析本学期的工作成果和问题，并为下一学期的德育工作提供参考和启示。
总体来说，在本学期的德育工作中取得了一定的成果。
以下是我个人对本学期德育工作的总结：1. 班级管理方面：针对不同班级的特点和问题，通过班主任和班委的共同努力，有效地加强了班级管理，形成了良好的班级风气。
通过组织班会、班级活动和关心班级学生的个别辅导，使学生的思想道德素养得到了提高，学习成绩也有所提升。
2. 学生自律方面：通过班级会议和个别谈话等形式，对学生进行了自律教育，引导学生养成良好的学习和生活习惯。
学生们的纪律意识有所增强，自觉遵守校规校纪，乐于助人，团结合作。
3. 家庭教育方面：与家长保持密切的联系，定期举行家长会，与家长沟通学生的学习和行为情况，征求家长的意见和建议。
通过家庭教育的指导，家庭教育得到了很好的提升，家长对学生的关心和教育也更加到位。
尽管取得了一定的成绩，在本学期的德育工作中还存在一些问题，主要包括以下几个方面：1. 学生思想觉悟不高：部分学生的思想觉悟不高，对于一些德育活动持消极态度，需要加强对学生思想教育的引导。
2. 家庭关注不够：部分家长对学生的教育关心不够，缺乏家庭对学生的正面引导和关爱。
3. 德育课程不足：在学校的德育课程设置和内容上存在一定的不足，需要进一步完善德育教育体系，提高德育教育的效果。
针对以上问题，我个人认为下一学期的德育工作可以加强以下几个方面的努力：1. 高度重视学生思想教育，加强与学生之间的沟通和交流，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
2. 搭建家校沟通平台，加强家校合作，形成教育共识，共同关心和引导学生的成长。
3. 完善德育教育体系，注重德育课程的设计和内容的多样化，使之更符合学生的需求和学校的特点。
通过对本学期德育工作的总结和分析，我意识到德育工作是一项长期而复杂的任务，需要全校师生的共同努力和支持。
初中学校德育工作年终总结_秋学校德育工作总结
初中学校德育工作年终总结_秋学校德育工作总结经过一个学期的努力，秋学校德育工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
下面我将对秋学校德育工作进行总结和评价。
一、开展活动在秋学期，学校积极组织了各种形式的德育活动，包括主题班会、德育讲座、课外活动等。
这些活动深入浅出，内容丰富多样，有力地提高了学生的道德素养。
在主题班会中，教师结合具体案例进行讲解，引导学生思考问题，树立正确的价值观。
在德育讲座中，学校邀请了一些行业专家来给学生讲述行业道德规范和职业道德，开阔了学生的视野。
二、课堂教育秋学校德育工作注重课堂教育，教师在课堂上培养学生的道德意识和道德判断能力。
教师积极引导学生思考课堂内容与生活的联系，引导学生关注社会问题，思考对策，并通过讨论的方式培养学生的道德判断能力。
教师还结合教材内容进行道德讲解，引导学生正确理解道德观念和价值体系。
三、个别辅导为了关注学生的个别需求，学校开设了个别辅导课程。
辅导教师与学生进行面对面的交流，了解学生的思想状况和困惑所在，并针对性地提供帮助和建议。
通过这种方式，学生得到了良好的心理疏导和道德引导，取得了积极的变化。
四、存在问题虽然秋学校德育工作取得了一些成绩，但也存在一些问题。
学校的德育活动形式单一，缺乏创新。
虽然活动内容丰富多样，但形式比较固定，缺乏新颖性和吸引力。
在课堂教育中，教师还存在着过分灌输的情况，缺乏互动性和启发性。
个别辅导课程的时间和资源有限，无法满足所有学生的需求。
五、改进措施为了提高秋学校德育工作的质量和效果，我有以下几点建议：学校应加强对德育活动的设计和策划，注重活动形式的创新和吸引力。
在课堂教育中，教师应更多地使用启发式教学方法，增加学生的参与度和思考能力。
学校应加大个别辅导的力度，提供更多的时间和资源，满足学生的个别需求。
秋学校德育工作取得了一些成绩，但也存在一些问题。
通过总结和评价，我们可以找到问题的原因，并采取相应的改进措施，提高德育工作的质量和效果。
秋学期中学德育工作总结
秋学期中学德育工作总结尊敬的领导：时光荏苒，转眼间，秋学期的德育工作已经画上了圆满的句号。
回首这段时间的工作，感慨万千，收获颇丰。
在学校的正确领导下，全体教职员工通力合作，凝心聚力，完成了各项德育工作任务。
下面，我将对本学期的德育工作进行总结如下：一、强化德育理念，夯实德育基础。
本学期，在学校领导的正确指导下，我们全校上下着力弘扬社会主义核心价值观，明确了德育的目标，并积极行动起来。
我们组织召开了全体教职工会议，进行了德育理念的培训和学习，使教师了解到德育是学校工作的灵魂和根本任务，确立了以学生成才为核心的德育工作思路，进一步明确了德育工作的主要内容和方法。
二、深入贯彻德育指导文件，开展系列活动。
本学期，我们进一步明确了德育的总体目标，以课堂为主阵地，以班级为基本单位，以德育活动为主要手段，形成了学校特色德育活动，如写信德育活动、读书报告会、创新科技活动等。
通过这些活动，激发了学生的学习热情，培养了学生的创新思维和实践能力，提高了学生的综合素质。
三、全面加强学生的伦理道德教育。
本学期，我们通过组织一系列的德育活动，全面加强了学生的伦理道德教育。
在班级开展了主题班会，针对学生存在的一些道德问题进行讲解和引导，使学生明确了正确的价值观和道德观，增强了学生的自律和修养。
同时，加强了学校和家庭的合力育人，通过与家长的沟通和交流，使家校共育成为现实，家校合力培养学生的道德品质。
四、加强学生的心理健康教育。
本学期，我们结合学生的实际，开展了一系列的心理健康教育活动。
通过组织心理调适训练、情感沟通训练等活动，增强学生的心理素质，使学生树立正确的人生观和价值观，增强学生的心理承受能力。
同时，建立了健全的心理健康记录，及时掌握学生的心理状况，提供必要的心理辅导和帮助，使学生得到有效的心理支持。
五、加强学生的法制教育。
本学期，我们加强了学生的法制教育，通过开展模拟法庭、法律知识讲座等活动，使学生了解法律的基本知识和法律意识，增强学生的法治观念和法律素养。
初中学校德育工作年终总结_秋学校德育工作总结
初中学校德育工作年终总结_秋学校德育工作总结秋学期是学校德育工作的高峰期，经过全体教职工的共同努力，我校在德育工作方面取得了一定成绩。
现将秋学期德育工作做个总结。
一、思想教育方面1.德育主题活动丰富多彩。
我们利用每周德育课、主题班会和晨读等形式，在校园里开展了一系列的德育活动，如班级演讲比赛、校园读书节等，增强了学生的思想道德修养。
2.开展心理健康教育。
我们邀请了专家来校进行心理健康教育讲座，举办心理测试等活动，帮助学生了解自己，掌握自己的情绪和心理健康。
二、学风建设方面1.提高师生的学习兴趣。
我们鼓励学生积极参与各种学科竞赛和文化艺术活动，提高他们学习的积极性和主动性。
2.开展学习方法指导。
我们为学生制定了学习方法指导手册，并组织学生参加学习方法讲座，帮助他们掌握科学的学习方法和技巧。
三、班级管理方面1.推行班委制度。
我们成立了班级委员会，由学生代表担任班长、团支书等职务，培养学生的组织能力和领导才能。
2.加强班级文化建设。
我们组织了班级文化创建活动，如班徽设计、班刊编辑等，丰富了班级文化内涵，增强了班级凝聚力。
四、校园文化建设方面1.创建了学校草坪。
我们对学校的草坪进行了绿化，让学生能够有一个舒适的休闲场所。
2.组织了校园环境清扫。
我们每月组织学生进行一次校园环境清扫活动，培养学生的环保意识，保持校园的整洁和美丽。
3.开展了社会实践活动。
我们组织了社会实践活动，让学生走出校园，亲身体验社会生活，增强社会责任感和担当精神。
秋学期德育工作取得了一些成绩，但也存在一些不足之处，如学生的自律性还有待提高，学校的课外活动还需要进一步丰富等。
在新的学期里，我们将继续努力，改进工作方法，提高工作效率，为学生的德育成长做出更大的贡献。
中学2019年秋德育工作总结
中学2019年秋德育工作总结篇一我校坐落在xx市xx区，分七、八、九三个年级，目前有七十一个教学班，在校学生四千二百多名。
两年来，围绕“加强学生行为规范教育，增强学生责任意识和竞争意识”的工作主题，我校以“社会主义核心价值观”教育为主线，以德育队伍建设为保障，以丰富的德育活动为载体，以常规养成教育为手段，不断探索德育工作新途径，充分发挥德育工作的导向、动力和保障作用，顺利实现了德育工作目标。
现总结如下：一、制度建设制度是行动的规范。
两年来，在已有德育管理制度的基础上，我们制定了《xx市xx中学生违规处理办法》、《社团活动加分细则》、《xx市xx中学心理咨询室管理制度》和《xx 市xx中学“六节”活动规范要求》，修订了《38中先进班级评选标准》和《星级班主任评选制度》。
制订了校学生会、团委及各社团管理制度，使我校德育工作有章可依，执章必严，使德育管理更加系统、规范，增强了德育管理实效，较好的发挥了制度对学生的引导与规范作用。
二、班级文化建设班级是学校重要的构成细胞。
两年来，我们以班级文化促进校园文化，校园文化带动班级文化，形成师生共建的价值取向，努力营造高雅、高品质、高层次的校园文化氛围。
各班在班主任的指导下全面进行“班级文化建设”实践探究，主要围绕精神形态、物质载体、特定活动这三方面来展开，具体有：班级文化主题、特色班级牌，班歌，班级奋斗目标、班规班训、教室的个性化布置、班级学生自主管理队伍建设和主题班会，道德讲坛等，从而形成初步的理念基础和操作模式及方法，在班级文化建设的过程中促进了学校的文化建设。
另外，学校成立了由每班三至五名家长组成的家长委员会，协助班级文化建设和系列德育活动。
三、各类社团建设近两年，学校在原有的机器人社团、航模社团、信息学社团、田径社团、音乐社团基础上，又成立了经典诵读社团、建模社团、科技创新社团、乒乓球社团、足球社团、美术社团等，并成立了机器人、航模、科技创新、美术、音乐等工作室，定期开展培训和比赛活动，极大地丰富了学生的课余生活，提高了学生的合作意思和综合素质。
初中学校德育工作年终总结_秋学校德育工作总结
初中学校德育工作年终总结_秋学校德育工作总结尊敬的各位领导、老师和同学们：时光荏苒，转眼间又到了一年的年末。
在过去的一年里，学校全体教职员工在校领导的正确领导下，积极开展各项德育工作，取得了一定的成绩。
在此，我代表学校德育工作总结小组，对我校2019年度德育工作进行了全面总结，希望各位领导和老师能够提出宝贵意见，为今后的工作指导方向。
一、热爱集体，树立正确的价值观念二、诚实守信，培养学生的诚信意识诚实守信是道德修养的重要组成部分，也是学生必须具备的品质。
在过去的一年里，学校通过开展形式多样的诚信教育活动，向学生宣传无论何时何地都要做一个讲信用、守承诺的人。
学校还精心组织了“守信誓言”、“文明守约”等活动，引导学生切实履行诚实守信的校规校纪，增强学生的自我规范意识。
学校在班级和学校级别开展了各类诚信教育评比活动，通过表彰先进、批评落后的方式，有效提高了学生的诚信意识和诚信水平。
三、乐于助人，培养学生的奉献精神乐于助人是一种美德，也是社会需要的一种素养。
在过去的一年里，学校从各个方面培养学生乐于助人的精神。
在德育教育中，学校引导学生多参加公益活动、志愿服务等，培养学生奉献精神。
学校还定期组织学生开展义务劳动，帮助他人，展现了学生乐于助人的品质。
通过这些活动，学生们逐渐懂得了奉献的意义，树立了勇于奉献的信念，增强了学生的社会责任感。
四、传统文化教育，弘扬中华民族优秀传统中华传统文化是中华民族的宝贵财富。
在过去的一年里，学校注重开展传统文化教育，使学生成为祖国优秀传统文化的传承者和弘扬者。
学校组织学生学习诗词、经典名著、传统节日习俗等，参观红色旅游景点，开展实地教学，增进学生对传统文化的了解与热爱。
学校还每年举办传统文化节目展示、传统技艺展示等活动，使学生们通过亲身参与，感受到中华传统文化的博大精深、悠久历史，从而自觉向中华传统文化学习、汲取营养。
五、德育课程全面推进，增强学生的道德意识德育课程是学校德育工作的重要抓手。
2019年度初中德育工作总结
2019年度初中德育工作总结学校教育应该注重智育和德育，同时加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，以促进学生全面发展和健康成长。
因此，学校必须将德育工作放在重要位置，并认真研究德育工作政策文件，树立教书育人、管理育人和服务育人的思想。
为确保德育工作的顺利实施，我们在2017年加强了学校德育管理工作的研究，具体做法如下：一、加强理论研究和德育实践研究1.组织师德理论研究。
本学期，我们利用教师政治研究的机会，组织教师研究了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》和市县教委有关师德教育和建设的文件资料等，以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
2.开展德育科研活动。
我们努力转变班主任的角色，通过小课题研究、理论研究、案例撰写等形式开展德育科研活动。
本学期，每位教师都结合自己的教育教学实践，撰写研究心得体会，以提高教师的德育理论水平。
二、开展多种形式的主题教育活动1.爱国主义教育1) 本学期继续抓好每周一的升旗仪式和国旗下讲话，激发学生爱国热情，树立正确的国家意识，培养爱国主义意识。
2) 开展好“祖国明天会更好”读书活动，并根据学校有关要求，组织了征文比赛。
学生通过读书活动，进一步提高了爱国热情。
2.安全法制教育1) 加强安全知识的宣讲教育。
2) 继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。
本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。
3) 各班继续深入研究贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，___违法犯罪现象。
4) 开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。
3.环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。
我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。
4.文明礼貌教育本学期，我们继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育。
我们以新的《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级百分赛”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为惯，并收到了良好的教育效果。
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德育是学校实施素质教育的重要组成部分。
对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。
下面是搜集整理的中学秋德育工作总结，欢迎阅读。
我校坐落在市区，分七、八、九三个年级，目前有七十一个教学班，在校学生四千二百多名。
两年来，围绕“加强学生行为规范教育，增强学生责任意识和竞争意识”的工作主题，我校以“社会主义核心价值观”教育为主线，以德育队伍建设为保障，以丰富的德育活动为载体，以常规养成教育为手段，不断探索德育工作新途径，充分发挥德育工作的导向、动力和保障作用，顺利实现了德育工作目标。
现总结如下：一、制度建设制度是行动的规范。
两年来，在已有德育管理制度的基础上，我们制定了《市中学生违规处理办法》、《社团活动加分细则》、《市中学心理咨询室管理制度》和《市中学“六节”活动规范要求》，修订了《38中先进班级评选标准》和《星级班主任评选制度》。
制订了校学生会、团委及各社团管理制度，使我校德育工作有章可依，执章必严，使德育管理更加系统、规范，增强了德育管理实效，较好的发挥了制度对学生的引导与规范作用。
二、班级文化建设班级是学校重要的构成细胞。
两年来，我们以班级文化促进校园文化，校园文化带动班级文化，形成师生共建的价值取向，努力营造高雅、高品质、高层次的校园文化氛围。
各班在班主任的指导下全面进行“班级文化建设”实践探究，主要围绕精神形态、物质载体、特定活动这三方面来展开，具体有：班级文化主题、特色班级牌，班歌，班级奋斗目标、班规班训、教室的个性化布置、班级学生自主管理队伍建设和主题班会，道德讲坛等，从而形成初步的理念基础和操作模式及方法，在班级文化建设的过程中促进了学校的文化建设。
另外，学校成立了由每班三至五名家长组成的家长委员会，协助班级文化建设和系列德育活动。
三、各类社团建设近两年，学校在原有的机器人社团、航模社团、信息学社团、田径社团、音乐社团基础上，又成立了经典诵读社团、建模社团、科技创新社团、乒乓球社团、足球社团、美术社团等，并成立了机器人、航模、科技创新、美术、音乐等工作室，定期开展培训和比赛活动，极大地丰富了学生的课余生活，提高了学生的合作意思和综合素质。
四、心理咨询建设年，我校投资四十多万，由以前的一个心理咨询室，扩建为两个心理咨询室。
我校教师全员参与心理咨询远程培训，二十多位教师报名参加了全国心理咨询师培训班，目前已有七位教师取得国家二级、三级心理咨询师资格。
我们建立了《市中学心理咨询室管理制度》，安排取得国家心理咨询师资格的老师每天定时值班，每人定点到班级，建立学生心理咨询档案，努力把心理咨询工作做实做好。
五、系列德育活动以活动为载体对青少年学生进行思想教育、能力培养、人格完善，是德育工作的重要形式。
我校将德育教育与常规教育有机整合，开展了丰富多彩的主题活动。
1、文明礼仪节系列活动：每年春学期的开学初到三月底是我校的文明礼仪节，在此期间我校主要开展下列活动：“学雷锋，做文明三十八中人”黑板报评比活动，“学雷锋，见行动”对社区孤寡老人帮扶活动，协助交警执勤活动，文明礼仪节班级展示活动等。
通过这些活动，强化学生对“社会主义核心价值观”的认识，强化做文明学生的意识。
2、读书节系列活动：4月23日是世界读书日，我校将四月确定为学校的读书节。
我们开展了：各班级聊书活动，经典诵读活动，语文探究活动，书香班级评比，读书演讲活动，书签设计比赛等一系列活动。
培养学生读书习惯，提高学生读书意识和读书爱好。
3、合唱节：五月的校园鲜花绽放，五月的校园激情满怀。
五月是我校的合唱节，全体学生唱响希望，唱响梦想，唱响未来。
4、体育节系列活动：九月至十月是我校的体育节，在此期间，我们会开展：全员军训，各班级广播操比赛，千人广播操表演，跳大绳、穿龙跳比赛，乒乓球比赛，棋类比赛以及全校学生老师和学生参与的秋季田径运动会等。
增加体质，在运动中培养学生团队意识，增强学生责任感和荣誉感，让德育教育渗透到学校的每一个角落。
5、科技节系列活动：十一月是我校的科技节，我校围绕“科技创新”开展一系列活动，包括科技创新学生培训活动，科技手抄报评比，科技创新黑板报评比，科技小制作评比，科幻画评比，科技创新大型校园展示活动等。
培养学生创新意思，提升学生创新能力。
6、艺术节系列活动：十二月是一年的结束，也是我校的艺术节。
艺术节期间我校校园内处处欢歌笑语，笼罩在浓浓的艺术氛围内。
我们举行了各班书画评比和展示，各班艺术表演等。
让艺术陶冶同学们的情操，让学生在艺术的氛围中健康快乐成长。
六、德育工作成绩两年来，我校积极参与国家、市、区组织的各项比赛，多渠道、多角度展示38中学生的风采，在全校师生的共同努力下，收获了累累硕果：集体奖：1、世界机器人比赛金牌;2、全国青少年零犯罪学校;3、全国机器人优秀学校;4、省家庭教育特色学校;5、省传统项目(田径)特色学校(抽查第一名);6、省机器人比赛团体一等奖;7、省模型比赛团体一等奖;8、省田径运动会团体第一名(六连冠);9、市中小学生运动会团体第一名(初中组);10、全国信息学比赛赛区团体一等奖;11、科技创新区团体一等奖;12、经典诵读、合唱比赛区团体特等奖;13、区中小学生运动会团体第一名(初中组)。
个人奖：两年里，我校学生社团活动共获各级各类(含世界级、国家级、省、市、区级)个人奖项1256项。
其中，20 年4月两位同学获世界机器人比赛金牌;20 年4月我校荣获市市长奖……过去一年，我们扎实工作，在德育工作中做出了不错的成绩。
今后我们将继续努力，以争创一流的目标，勇攀新高的雄心，真抓实干的作风，创造新的业绩。
这学期，我校根据市、区工作精神和本校德育工作计划，把德育工作摆在重要位置来抓，认真学习德育工作政策文件，从而提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的思想，并开展形式多样的教育活动，营造了健康、向上的校园文化氛围。
现将本学期德育工作小结如下：一、加强理论学习提高教师德育修养1 、加强理论学习。
本学期，我们利用政治学习的机会，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《新的义务教育法》、扎实开展师德大讨论活动，以“如何做个新形象高素质的教师”为主题，结合市教育局有关师德教育和建设的文件资料等，并且要求每位教师结合自己的理论学习实践，撰写心得体会，提高自身的德育理论水平。
以教育行评为契机，有效地加强了师德建设。
并有两位老师在镇德育论文汇编中荣获三等奖。
2、健全德育工作考核制度，将德育工作全面纳入班级及教师个人的考核量化，进一步调动全体教师德育工作的积极性、主动性和创造性，扎扎实实落实好德育工作。
二、强化学生思想道德教育1、加强管理、开展养成教育。
加强以班主任为主体的德育队伍建设，要求各班每周开展有质量的丰富多彩的主题班队会，使学生受到了良好教育，各方面的素质都得到了提高。
2、组织学习《中小学生守则》、《中小学生日常规范》。
小学生养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，并通过爱国主义教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时进行心理健康教育。
帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。
3、继续重视对学生进行思想道德教育，有效地发挥德育教育主阵地作用，把思想教育渗透于课堂，溶解于平时。
充分利用晨会、思品课、校会、国旗下讲话、黑板报、宣传栏、红领巾广播站等宣传教育，提高学生的思想认识，帮助他们树立正确的人生观、世界观、价值观。
三、校园文化建设潜移教育1、抓好校园建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分，在推进“花园式”学校建设中，继续以美化、绿化管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。
2、积极创造条件，增设育人环境，进一步搞好德育阵地建设，各班能够及时更新班级黑板报，学习园地，争章活动。
保障学校德育工作长期、健康、和谐地开展，使每一名同学都受良好的德育教育。
四、开展丰富多彩的教育活动本学期能够更有效地抓好学校的班、队活动，充分发挥班、队组织作用，结合国家的重大节日，纪念日，开展好各种活动。
三月份开展了学雷锋活动和帮困救助活动，四月份组织“雏鹰假日小队”到泉州烈士陵园扫墓活动，通过活动活化教育内容，使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命教育寓以其中。
五月份开展了少先队议式评比、安全、法制教育活动，六月份开展了庆“六一”及第一届校运会活动。
通过这些活动的开展，使师生的关系更近了，学生更加热爱学习了。
并且开展了“红领巾投稿”评比活动，让学生陶冶情操、增长知识、展示特长，激发了全体学生上进的热情，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理得到了进一步完善。
以上是本学期我校德育工作的简单回顾，我们决心在今后的工作中继续努力，务实创新，进一步提高德育工作实效。
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