20XX大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书
高校朗诵比赛策划书3篇
高校朗诵比赛策划书3篇篇一《高校朗诵比赛策划书》一、活动背景朗诵是一种口语交际的重要形式和传情艺术，是朗诵者把文学作品转化为有声语言的再创作，再表达的艺术活动。
为了弘扬中华民族优秀传统文化，提高大学生的人文素质和道德情操，推动校园文化建设，特举办本次高校朗诵比赛。
二、活动主题“诵读经典，传承文明”三、活动目的1. 提高大学生的朗诵水平和语言表达能力。
2. 培养大学生对文学作品的欣赏和理解能力。
3. 丰富大学生的课余生活，增强校园文化氛围。
四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象全体在校学生七、活动流程1. 前期宣传制作宣传海报、传单、邀请函等宣传材料，在学校内张贴、发放。
利用学校官网、公众号、微博等网络平台发布比赛信息和报名通知。
邀请学校广播台、电视台等媒体进行宣传报道。
2. 报名方式线上报名：在学校官网、公众号、微博等网络平台上填写报名信息。
线下报名：在学校指定地点填写报名表格。
3. 比赛安排初赛：选手自选一篇经典文学作品进行朗诵，时间不超过 3 分钟。
评委根据选手的朗诵水平、情感表达、舞台表现等方面进行打分，评选出前 20 名进入复赛。
复赛：选手自选一篇经典文学作品进行朗诵，时间不超过 5 分钟。
评委根据选手的朗诵水平、情感表达、舞台表现等方面进行打分，评选出前 10 名进入决赛。
决赛：选手自选一篇经典文学作品进行朗诵，时间不超过 8 分钟。
评委根据选手的朗诵水平、情感表达、舞台表现等方面进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
4. 奖项设置一等奖 1 名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
二等奖 2 名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
三等奖 3 名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
优秀奖 4 名，奖金[X]元，颁发荣誉证书。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、邀请函制作等，预计费用[X]元。
2. 比赛费用：场地租赁、音响设备租赁、评委费用、奖品费用等，预计费用[X]元。
大学朗诵主题活动策划(3篇)
第1篇一、活动背景朗诵，作为一种语言艺术，不仅能锻炼人的口才，还能提升人的文学素养和审美能力。
在大学校园中，举办朗诵主题活动，不仅能够丰富学生的课余生活，还能激发学生对文学的兴趣，培养他们的语言表达能力。
本策划旨在通过一系列丰富多彩的朗诵活动，营造一个充满书香气息的校园氛围，促进学生全面发展。
二、活动目标1. 提高大学生朗诵水平，培养良好的语言表达能力。
2. 激发学生对文学的兴趣，提升文学素养。
3. 增强团队协作能力，培养学生的集体荣誉感。
4. 营造积极向上的校园文化氛围，展现大学生的风采。
三、活动主题“书香校园，声动青春——大学朗诵风采展示”四、活动时间2023年11月1日至11月30日五、活动地点学校多功能厅、教室、图书馆等六、活动对象全校师生七、活动内容1. 朗诵比赛（1）参赛对象：全校学生、教职工（2）比赛分组：本科生组、研究生组、教职工组（3）比赛内容：自选朗诵作品，题材不限，需体现积极向上的精神风貌。
（4）比赛形式：个人朗诵、集体朗诵（5）奖项设置：一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖2. 朗诵沙龙（1）活动形式：邀请校内外朗诵专家、知名作家进行讲座，分享朗诵技巧和文学心得。
（2）活动内容：朗诵技巧培训、文学作品赏析、朗诵作品创作指导等。
（3）活动时间：每周一次，每次1-2小时3. 朗诵角（1）活动地点：图书馆、教学楼等公共场所（2）活动内容：学生自发组织朗诵活动，分享自己喜欢的诗歌、散文等文学作品。
（3）活动时间：每周五下午4. 朗诵主题晚会（1）活动形式：结合节日、纪念日等特定主题，举办朗诵主题晚会。
（2）活动内容：诗歌朗诵、散文朗诵、故事朗诵等。
（3）活动时间：每月举办一次5. 朗诵作品征集（1）征集对象：全校师生（2）征集内容：原创朗诵作品，题材不限，需体现积极向上的精神风貌。
（3）评选方式：专家评审、网络投票（4）奖项设置：最佳原创奖、最佳朗诵奖、最佳创意奖等八、活动宣传1. 制作活动海报、宣传册，张贴于校园公共场所。
大学朗诵比赛的活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景朗诵，作为一种艺术表现形式，不仅能够锻炼学生的口语表达能力，还能提升他们的文学素养和审美情趣。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办本次大学朗诵比赛。
通过比赛，激发学生对文学作品的热爱，培养他们的艺术修养，同时为优秀朗诵人才提供展示平台。
二、活动主题“声音的魅力，诗歌的翅膀”三、活动目标1. 培养学生的朗诵兴趣，提高学生的口语表达能力。
2. 促进学生对文学作品的深入理解，提升文学素养。
3. 增强学生的团队合作意识，培养团队精神。
4. 为优秀朗诵人才提供展示自我、交流学习的平台。
四、活动时间2023年11月1日至2023年11月30日五、活动地点大学多功能厅六、参赛对象全校本科生、研究生七、活动组织1. 主办单位：校团委、学生会2. 承办单位：校文学社、校艺术团3. 协办单位：各学院团委、学生会八、活动流程（一）宣传阶段（11月1日-11月10日）1. 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置。
2. 通过校园广播、微信公众号、学校官网等渠道发布比赛通知。
3. 各学院团委、学生会协助宣传，动员学生报名参赛。
（二）报名阶段（11月11日-11月15日）1. 报名方式：各学院组织学生报名，报名表需填写参赛作品名称、参赛者姓名、学院、联系方式等信息。
2. 报名地点：校团委办公室（三）初赛阶段（11月16日-11月20日）1. 初赛形式：各学院自行组织初赛，选拔优秀选手参加复赛。
2. 初赛内容：朗诵作品，作品题材不限，要求积极向上，富有感染力。
（四）复赛阶段（11月21日-11月25日）1. 复赛形式：现场朗诵，评委打分。
2. 复赛内容：朗诵作品，作品题材不限，要求具有一定的艺术性和感染力。
（五）决赛阶段（11月26日-11月30日）1. 决赛形式：现场朗诵，评委打分。
2. 决赛内容：朗诵作品，作品题材不限，要求具有较高的艺术性和感染力。
九、比赛规则1. 参赛作品题材不限，要求积极向上，富有感染力。
大学诗歌朗诵比赛的策划书
大学诗歌朗诵比赛的策划书大学诗歌朗诵比赛的策划书「篇一」一、目的和意义为了配合学校完成“校园文化”规划，努力推进和谐校园建设，营造良好学习环境，丰富广大师生文化生活，提高学生的.阅读兴趣，感受诗歌之美，启发创作灵感，激发学习工作热情。
二、比赛主题青春之美，祖国之美，抒发最真的情感三、举办单位求实高一语文组四、比赛时间安排1、20xx年9月9日下午第四节，初赛各班选拔4人2、20xx年9月20日下午第四节，复赛32强进16强3、20xx年9月22日下午第四节，决赛16强五、比赛地点1、初赛，5楼化学实验室2、复赛，5楼化学实验室3、决赛，办公楼前广场六、比赛及作品要求1、参赛对象为求实高中高一全体学生。
2、高一语文组宣传组织报名，每班语文老师指导学生参加比赛，初赛每班推选4名学生。
3、参赛诗歌体裁包括新诗和旧体诗，题材不限，要求内容健康，格调不俗。
4、鼓励原创。
5、比赛选手可使用背景音乐或背景动画。
6、可以个人朗诵，也可两人或团体组合朗诵。
7、参赛作品应统一由选手交到5楼高一语文办公室。
8、参赛作品后面需附选手姓名、所在班级、配乐名称。
七、报名方式1、各班学生报给本班学习委员，以班为单位统一报到5楼语文办公室，各参赛选手将参赛作品和音乐或背景动画上传给赵老师，抽签排序。
2、报名截止时间：20xx年9月8日八、比赛规则1、诗歌体裁不限。
2、时间一分钟以上，五分钟以内。
3、语言规范。
九、奖项设置设特、一、二等奖。
特等奖3名，一等奖5名，二等奖8名。
十、评分规则感情把握到位，能够真实传达诗歌内容和情感。
端庄大方，精神饱满，姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。
普通话标准，吐字清楚、准确，语言清亮、圆润，语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容，舒心悦耳，听众产生强烈的情感共鸣。
高校朗诵比赛策划书3篇
高校朗诵比赛策划书3篇篇一《高校朗诵比赛策划书》一、活动目的1. 提高学生的朗诵水平和文学素养。
2. 丰富校园文化生活，营造浓厚的书香氛围。
3. 为学生提供一个展示自我风采和才华的平台。
二、活动主题“青春之声，诗意飞扬”三、活动对象全校学生四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、组织单位主办单位：[主办单位名称]承办单位：[承办单位名称]六、比赛规则1. 朗诵内容健康积极，符合主题要求。
2. 可以个人或团队形式参赛，团队人数不超过[X]人。
3. 朗诵时间控制在[X]分钟以内。
4. 比赛采用现场打分制，评委根据选手的表现进行综合评分。
七、活动流程1. 前期宣传通过校园海报、广播、班级群等多种渠道进行广泛宣传，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段学生在规定时间内填写报名表格，提交至指定地点或。
3. 初赛组织报名选手进行初赛，选拔出一定数量的优秀选手进入决赛。
4. 决赛前准备（1）组织进入决赛的选手进行培训，包括朗诵技巧、舞台表现等方面。
（2）确定决赛的评委、主持人等工作人员。
（3）准备决赛所需的场地、音响设备、奖品等。
5. 决赛（1）选手按照抽签顺序依次上台朗诵。
（2）评委现场打分并点评。
（3）根据分数高低评选出各个奖项。
6. 颁奖仪式对获奖选手进行颁奖，表彰他们的优秀表现。
八、评分标准1. 内容（30 分）：主题鲜明，积极向上，内容充实。
2. 表达（40 分）：普通话标准，声音洪亮，情感真挚，表达流畅。
3. 舞台表现（20 分）：仪态大方，动作自然，与观众有眼神交流。
4. 创新（10 分）：表现形式新颖，有独特的创意。
九、奖项设置1. 一等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
2. 二等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
3. 三等奖[X]名，颁发荣誉证书及奖品。
4. 优秀奖若干名，颁发荣誉证书。
十、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]元。
2. 奖品费用：[具体金额]元。
3. 场地布置费用：[具体金额]元。
大学朗诵比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景朗诵艺术作为一种独特的语言表现形式，不仅能够锻炼学生的口语表达能力，还能够提升学生的文化素养和审美情趣。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办本次大学朗诵比赛。
二、比赛目的1. 培养学生热爱朗诵艺术，提高学生的语言表达能力和艺术修养。
2. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信。
3. 激发学生的创新精神，培养学生的团队协作能力。
4. 丰富校园文化生活，营造良好的校园艺术氛围。
三、比赛主题“传承经典，放飞梦想”四、比赛时间2023年10月1日至2023年11月30日五、比赛对象全国各高校在校学生六、比赛内容1. 朗诵内容：以中华优秀传统文化、红色经典、现代诗歌、散文、小说节选等为主。
2. 朗诵形式：个人朗诵、集体朗诵、情景朗诵等。
七、比赛流程1. 初赛：各参赛选手提交朗诵作品，评委根据作品质量进行筛选，确定进入复赛的选手名单。
2. 复赛：进入复赛的选手进行现场朗诵，评委根据选手的表现进行评分，确定进入决赛的选手名单。
3. 决赛：进入决赛的选手进行现场朗诵，评委根据选手的表现进行评分，最终评选出各个奖项。
八、比赛规则1. 参赛选手需提前报名，填写报名表，并提供朗诵作品的音频或视频文件。
2. 朗诵作品时长控制在5分钟以内。
3. 选手可自备伴奏音乐，但需保证音质清晰，不得使用外放音响。
4. 选手需在规定时间内完成朗诵，超时者将被扣除相应分数。
5. 选手不得使用道具、化妆等影响朗诵效果的方式。
6. 评委根据选手的表现进行评分，评分标准包括：朗诵内容、语言表达、情感传达、舞台表现等方面。
九、奖项设置1. 一等奖：1名，颁发证书和奖品。
2. 二等奖：2名，颁发证书和奖品。
3. 三等奖：3名，颁发证书和奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
5. 优秀指导教师奖：若干名，颁发证书。
十、组织机构1. 主办单位：XX大学学生会2. 承办单位：XX大学朗诵艺术协会3. 协办单位：XX大学各学院学生会十一、经费预算1. 比赛场地租赁费用2. 奖品购置费用3. 宣传费用4. 评委及工作人员补贴十二、宣传推广1. 制作比赛海报、宣传册等宣传材料。
大学朗诵比赛策划方案(3篇)
第1篇一、活动背景朗诵艺术是一种富有表现力和感染力的语言艺术形式，它能够通过声音的抑扬顿挫、情感的真挚流露，将文字的魅力展现得淋漓尽致。
为了丰富校园文化生活，提高大学生的文学素养和语言表达能力，激发学生的爱国情怀和民族自豪感，特举办本次大学朗诵比赛。
二、活动目的1. 培养大学生的文学兴趣，提高文学鉴赏能力。
2. 锻炼大学生的口语表达能力和舞台表现力。
3. 传承中华优秀传统文化，弘扬民族精神。
4. 增强大学生的团队协作能力和组织协调能力。
三、活动主题“声韵中华，筑梦青春”四、活动时间2023年10月15日至11月15日五、活动地点大学礼堂六、活动对象全校在校学生七、活动组织机构1. 主办单位：校团委、校学生会2. 承办单位：校朗诵艺术团3. 协办单位：各学院学生会八、活动流程1. 报名阶段（10月15日-10月25日）（1）宣传发动：通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行宣传，扩大活动影响力。
（2）报名方式：参赛者可通过线上报名或线下报名两种方式报名。
2. 初赛阶段（10月26日-11月5日）（1）分组：根据报名情况，将参赛者分为若干小组。
（2）比赛：各小组进行内部选拔，选出代表本组参赛的选手。
（3）评选：评委根据选手的表现进行评分，选出晋级复赛的选手。
3. 复赛阶段（11月6日-11月10日）（1）比赛：晋级复赛的选手进行比赛，评委根据选手的表现进行评分。
（2）评选：评委根据选手的表现进行评分，选出晋级决赛的选手。
4. 决赛阶段（11月11日）（1）比赛：晋级决赛的选手进行比赛，评委根据选手的表现进行评分。
（2）评选：评委根据选手的表现进行评分，选出获奖选手。
5. 颁奖典礼（11月12日）（1）颁奖典礼：对获奖选手进行表彰，颁发奖品和证书。
（2）总结：对本次比赛进行总结，分享经验。
九、活动内容1. 朗诵内容（1）古诗词朗诵：选取我国古代著名诗人的作品，如《诗经》、《唐诗三百首》等。
（2）现代诗歌朗诵：选取我国现代著名诗人的作品，如郭沫若、艾青等。
大学朗诵比赛筹备方案(3篇)
第1篇一、前言朗诵，作为一种富有表现力和感染力的艺术形式，是大学生展现自我、提升语言表达能力的有效途径。
为了丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，我校决定举办一场别开生面的大学朗诵比赛。
以下是本次比赛的筹备方案。
二、比赛主题本次比赛主题为“青春风采，声音力量”，旨在通过朗诵这一形式，展现大学生的青春活力和对美好生活的向往。
三、比赛时间2023年11月1日至2023年12月15日四、比赛地点我校大学生活动中心五、参赛对象我校全体在校学生六、比赛分组1. 文学朗诵组2. 历史文化朗诵组3. 诗歌朗诵组4. 自由朗诵组七、比赛流程1. 报名阶段（11月1日至11月15日）- 参赛者需填写报名表，并在规定时间内提交至各学院团委。
- 报名表内容包括：姓名、性别、学院、年级、联系方式、参赛组别、朗诵作品名称及作者等。
2. 初赛阶段（11月16日至11月30日）- 各学院团委组织初赛，选拔优秀选手进入复赛。
- 初赛形式为选手现场朗诵，评委根据朗诵内容、表达技巧、舞台表现等方面进行评分。
3. 复赛阶段（12月1日至12月10日）- 复赛由学校组织，各学院推荐的选手参加。
- 复赛形式同初赛，评选出各组别前六名选手进入决赛。
4. 决赛阶段（12月15日）- 决赛现场将邀请校内外专家担任评委。
- 决赛形式为选手现场朗诵，评委根据朗诵内容、表达技巧、舞台表现等方面进行评分，评选出各组别一等奖、二等奖、三等奖及优秀奖。
八、筹备工作1. 组织机构- 成立比赛筹备委员会，负责比赛的总体策划、组织实施和监督管理。
- 筹备委员会下设办公室，负责具体事务的处理。
2. 宣传推广- 利用校园广播、微信公众号、海报等形式进行广泛宣传，提高比赛知晓率。
- 邀请校内外媒体进行报道，扩大比赛影响力。
3. 评委邀请- 邀请具有丰富朗诵经验和专业素养的专家担任评委。
- 评委名单提前公布，确保比赛的公正性。
4. 场地布置- 负责比赛场地布置，确保比赛现场氛围热烈、庄重。
大学诗词朗诵比赛方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的文学素养和审美能力，培养同学们的朗诵技巧和舞台表现力，我校决定举办一场别开生面的大学诗词朗诵比赛。
本次比赛旨在为广大热爱诗词的大学生提供一个展示自我、交流学习的平台，激发同学们对诗词文化的热爱，增强校园文化氛围。
二、活动目的1. 传承和弘扬中华优秀传统文化，让同学们深入了解和感受诗词的魅力。
2. 培养同学们的朗诵技巧和舞台表现力，提高综合素质。
3. 激发同学们对诗词创作的兴趣，推动校园文学创作活动。
4. 增强校园文化氛围，促进校园精神文明建设。
三、活动主题“经典传承，诗意校园”四、活动时间2022年10月15日-2022年11月15日五、活动地点学校报告厅六、参赛对象全校在校学生七、比赛分组1. 初赛：按照年级和专业分组，每组选拔出前6名进入复赛。
2. 复赛：按年级和专业分组，每组选拔出前3名进入决赛。
3. 决赛：按年级和专业分组，每组选拔出1名代表学校参加校级比赛。
八、比赛内容1. 参赛选手需选择一首古诗词、近现代诗词或原创诗词进行朗诵。
2. 朗诵内容需积极向上，富有感染力，体现中华优秀传统文化。
3. 朗诵形式不限，可加入音乐、舞蹈、表演等元素，丰富舞台表现。
九、比赛规则1. 初赛、复赛、决赛均采用现场打分制，评委由专业老师、文学爱好者组成。
2. 评分标准：（1）朗诵内容（30%）：诗词内容理解准确，情感表达真挚。
（2）朗诵技巧（30%）：语音标准，吐字清晰，节奏感强。
（3）舞台表现（20%）：形象大方，富有感染力，有创意。
（4）仪容仪表（10%）：着装得体，举止文明，礼貌待人。
3. 每位选手朗诵时间不超过5分钟。
十、奖项设置1. 初赛：每组前6名选手获得“优秀选手”称号，颁发证书。
2. 复赛：每组前3名选手获得“优秀选手”称号，颁发证书。
3. 决赛：每组选拔出1名代表学校参加校级比赛，颁发证书及奖品。
十一、活动筹备1. 成立活动筹备小组，负责比赛的策划、组织、宣传等工作。
班级诗歌朗诵比赛策划书模板(精选3篇)
班级诗歌朗诵比赛策划书模板（精选3篇）策划书模板一：班级诗歌朗诵比赛策划书一、背景与目的为进一步丰富同学们诗歌文化素养，提高他们的艺术鉴赏能力，开展一次班级诗歌朗诵比赛。
此次比赛旨在激发同学们对于诗歌的热爱，培养他们的语言表达能力和情感共鸣能力，同时也加强班级凝聚力。
二、时间与地点时间：XXX年X月X日（星期X）下午X:X-X:X地点：学校报告厅三、参赛要求1. 参赛选手：全班同学均可报名参加，每人限报一首诗。
2. 参赛作品：诗歌题材不限，可以是现代诗、古体诗、抒情诗等，要求字数在30行以内。
3. 参赛形式：朗诵，可借助道具和表演元素，但不得使用音响设备。
4. 参赛时间：每个参赛选手的朗诵时间不得超过3分钟。
5. 评分标准：内容表达、语言表达、朗诵技巧和舞台表现等方面进行综合评分。
四、比赛流程1. 开场：主持人介绍比赛规则和评委名单。
2. 参赛选手依次上台进行朗诵，按顺序进行评分。
3. 评分环节结束后，主持人宣布休息。
4. 休息结束后，主持人宣布评委评分结果，并宣布获奖名单。
5. 颁发奖品和证书，合影留念。
6. 比赛结束。
五、参赛奖励1. 一等奖：奖金XXX元，荣誉证书，班级荣誉称号。
2. 二等奖：奖金XXX元，荣誉证书，班级荣誉称号。
3. 三等奖：奖金XXX元，荣誉证书，班级荣誉称号。
4. 其他优秀选手：荣誉证书。
六、活动宣传1. 制作海报：在学校各重要位置张贴海报，包括比赛时间、地点、参赛要求等信息。
2. 班级宣传：班级代表利用班会时间宣传比赛，鼓励同学们积极参与。
3. 学校宣传：学校广播站、电子屏幕等进行宣传。
七、预算活动经费：XXX元经费用途：奖品购买、证书制作等。
八、需求与保障1. 比赛现场：报告厅需要整理好座椅和音响设备，提供麦克风等设备。
2. 主持人：选派两名同学担任比赛主持人。
3. 评委：邀请专业老师和文学爱好者作为评委。
4. 活动支持：需要教务处和学生会的支持与协助。
九、备注比赛前需组织参赛选手进行彩排，确保活动的顺利进行。
大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书
大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书一、活动背景诗歌朗诵作为文学艺术的一种形式，具有深厚的文化底蕴和情感表达能力。
为了丰富大学生文化生活，提高学生的艺术修养和表达能力，我们计划举办一场大学校园诗歌朗诵比赛活动。
二、活动目的1.激发大学生对诗歌的兴趣，提高文学素养；2.增强大学生的表达能力和自信心；3.促进大学生文化交流和合作意识。
三、活动时间和地点时间：2022年5月地点：学校礼堂四、活动内容和形式1. 诗歌朗诵比赛1.分组比赛：根据参赛人数将参赛选手分为若干组，每组进行比赛。
2.选手要求：参赛选手必须为本校在校学生，无论专业、年级和朗诵经验如何，均可参加比赛。
3.朗诵内容：选手可自行选择一首中文诗歌进行朗诵，朗诵时间不超过3分钟。
4.评委评分：评委将根据选手的朗诵技巧、语言表达和艺术感染力等方面进行评分。
5.选拔晋级：每组评选出前三名选手晋级到决赛。
2. 决赛晚会1.决赛晚会：汇集各组晋级选手进行决赛朗诵表演。
2.特邀嘉宾：邀请校内外知名诗人和文化艺术界专业人士作为评委和嘉宾出席晚会。
3.表演节目：除朗诵比赛外，还将安排校园民乐演奏、诗歌朗诵合唱等表演节目，丰富晚会内容。
五、活动宣传1.海报宣传：制作校园海报，张贴在学校各重要场所、宿舍楼等公共区域。
2.社交媒体宣传：利用学校官方微信公众号和学生组织微信群等渠道进行活动宣传。
3.线下宣传：通过班级宣传委员、学生会成员等学生代表进行课堂宣传和口头宣传。
六、活动经费1.活动经费主要包括场地租赁、活动物料、奖品和嘉宾费用等。
2.经费来源：学校文化活动经费、赞助商支持以及学生自愿捐赠。
七、活动组织与协调1.活动策划：由学生会文艺部负责活动策划和组织。
2.活动执行：根据活动需求，成立相关工作小组，负责场地布置、节目策划、宣传推广等工作。
八、活动评估与总结1.活动评估：根据活动实施情况和参与人员反馈，进行活动评估，总结经验和不足。
2.活动总结：撰写活动总结报告，并向学校相关部门汇报活动成果和经验分享。
大学生朗诵比赛策划方案(3篇)
第1篇一、活动背景朗诵作为一种艺术形式，不仅能提升个人的语言表达能力和文化素养，还能增强团队协作和集体荣誉感。
为丰富大学生的校园文化生活，提高学生的朗诵水平，激发学生的爱国情怀和艺术创造力，特举办本次大学生朗诵比赛。
二、活动目的1. 培养大学生的朗诵兴趣，提高学生的语言表达能力。
2. 传承和弘扬中华优秀传统文化，增强民族自豪感。
3. 增强学生的团队协作能力，提升集体荣誉感。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼自我的平台。
三、活动主题“声动青春，朗诵新时代”四、活动时间2023年10月1日至2023年11月15日五、活动地点学校多功能报告厅六、活动对象全校在籍本科生、研究生七、比赛分组1. 甲组：本科生2. 乙组：研究生八、比赛内容1. 爱国主义题材2. 传统文化题材3. 校园生活题材4. 自选题材九、比赛形式1. 个人朗诵2. 团体朗诵十、比赛流程1. 报名阶段（2023年10月1日至10月15日）- 各学院组织学生报名，填写报名表。
- 报名结束后，组织方对报名者进行初步筛选，确定参赛名单。
2. 准备阶段（2023年10月16日至10月31日）- 参赛选手根据比赛内容，准备朗诵稿件。
- 组织方提供朗诵技巧培训，协助选手提升朗诵水平。
3. 海选阶段（2023年11月1日至11月5日）- 各学院组织内部选拔，推荐优秀选手参加校级比赛。
- 海选阶段，评委对选手的朗诵稿件、表达技巧等方面进行评分。
4. 决赛阶段（2023年11月10日至11月15日）- 选手按分组进行比赛，评委现场打分。
- 最终评选出各组别的一、二、三等奖及优秀奖。
5. 颁奖典礼（2023年11月16日）- 颁发获奖证书和奖品。
- 组织方对本次比赛进行总结，对获奖选手进行表彰。
十一、奖项设置1. 甲组- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干2. 乙组- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干十二、活动宣传1. 制作活动海报，张贴于学校公共场所。
大学诵读比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景诵读，作为中华民族传统文化的重要组成部分，承载着丰富的历史和文化内涵。
为了弘扬中华优秀传统文化，提高大学生的文学素养，培养大学生的语言表达能力和审美情趣，我校决定举办一场大学诵读比赛。
本次比赛旨在为广大师生提供一个展示自我、交流学习的平台，激发学生对诵读的兴趣，营造良好的校园文化氛围。
二、活动目的1. 弘扬中华优秀传统文化，增强大学生的民族自豪感。
2. 提高大学生的文学素养，培养良好的阅读习惯。
3. 培养大学生的语言表达能力和审美情趣。
4. 促进校园文化建设，丰富校园文化生活。
三、活动主题诵读经典，传承文明四、活动时间2022年X月X日至2022年X月X日五、活动地点我校多功能厅六、参赛对象全校在籍本科生、研究生七、比赛形式1. 个人诵读：参赛选手自选一篇经典文学作品，进行朗诵。
2. 小组诵读：参赛队伍自选一篇经典文学作品，进行集体朗诵。
八、比赛内容1. 个人诵读：参赛选手自选一篇经典文学作品，如诗歌、散文、小说等，要求作品具有积极向上的主题，富有艺术感染力。
2. 小组诵读：参赛队伍自选一篇经典文学作品，要求作品具有团队合作精神，体现团队风采。
九、比赛规则1. 参赛选手需提前报名，填写报名表，并提交参赛作品。
2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
3. 初赛：由各学院组织，选拔优秀选手进入复赛。
4. 复赛：由校团委组织，选拔优秀选手进入决赛。
5. 决赛：邀请专家评委进行现场评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6. 选手在比赛中应遵守比赛规则，不得有作弊行为。
十、评选标准1. 诵读内容：作品主题鲜明，富有时代气息，内容健康向上。
2. 语言表达：发音准确，吐字清晰，语调自然，富有感染力。
3. 朗诵技巧：节奏感强，情感饱满，富有表现力。
4. 团队协作：小组诵读需体现团队合作精神，展现团队风采。
十一、活动安排1. 活动前期：宣传发动、报名、选拔、分组、培训等。
2. 活动中期：初赛、复赛、决赛等。
大学班级吟诵比赛方案(3篇)
第1篇一、比赛背景吟诵，作为中华民族传统文化的重要组成部分，不仅是一种独特的语言艺术，更是一种情感表达和文化传承的方式。
为了弘扬中华优秀传统文化，增强大学生对古典文学的兴趣，提升班级凝聚力，特举办本次大学班级吟诵比赛。
二、比赛目的1. 普及和传承中华优秀传统文化，提高大学生对古典文学的认识和欣赏能力。
2. 培养大学生良好的审美情趣，丰富校园文化生活。
3. 增强班级凝聚力，促进同学之间的交流与合作。
4. 为学生提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
三、比赛主题本次比赛主题为“传承经典，筑梦青春”。
四、比赛对象全校各学院在籍本科生及研究生班级。
五、比赛时间2023年10月15日至11月15日。
六、比赛地点学校图书馆报告厅。
七、比赛形式1. 初赛：各班级自行组织内部选拔，推荐一名代表参加决赛。
2. 决赛：各班级代表进行现场吟诵比赛。
八、比赛内容1. 吟诵内容：参赛班级需选择一首或几首古典诗词、散文、赋等文学作品进行吟诵。
2. 吟诵形式：可以是单人吟诵，也可以是多人集体吟诵。
3. 吟诵风格：不限，可以是传统吟诵，也可以是现代吟诵。
九、比赛规则1. 参赛班级需在规定时间内提交报名表，并选择参赛作品。
2. 初赛由各班级自行组织，评选出一名代表参加决赛。
3. 决赛时，参赛班级需提前15分钟到场，准备比赛所需的音响、灯光等设备。
4. 每个参赛班级的吟诵时间不超过10分钟。
5. 评委由学校文学社、历史文化学院教师及各学院学生会代表组成。
6. 评委根据参赛班级的吟诵内容、形式、风格、表现力等方面进行评分。
7. 比赛结果将根据评委打分及现场观众投票综合评定。
十、奖项设置1. 冠军：1个班级2. 亚军：1个班级3. 季军：1个班级4. 优秀奖：若干个班级5. 最佳表现奖：若干个个人6. 优秀组织奖：若干个班级十一、比赛筹备1. 比赛筹备组：负责比赛的策划、组织、宣传、后勤等工作。
2. 宣传组：负责比赛的海报、宣传册、网络宣传等工作。
大学朗诵比赛策划案范文(3篇)
大学朗诵比赛策划案范文（3篇）大学朗诵比赛策划案范文（通用3篇）大学朗诵比赛策划案范文篇1一、活动主题电子信息系大一新生“中华颂”诗歌朗诵比赛二、活动目的继承和弘扬中华民族浩瀚的文学文明，营造富有激情、富有青春气息的校园文化氛围，展现当代大学生的风采，为我系选拔优秀的朗诵人才。
三、活动时间20__年十月下旬开始至十一月四、活动地点初赛：经管楼教室（比赛前申请）决赛：多功能厅（比赛前申请）五、活动内容及流程1、由学习部下达比赛通知给大一各班助/导（说明本次比赛的重要性，鼓励有朗诵才华的同学积极参加），不必确定每个班级参加比赛的人数。
2、进行电子信息系诗歌朗诵比赛初赛，评选出八名同学进入决赛3、进行电子信息系演讲比赛决赛，邀请我系主任、导员前来观看，地点为多功能厅，评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，评选出一、二、三名，公平公正公开。
（比赛详细安排见8）六、活动宣传及策略1、由我部门给大一助导通知本次比赛，请其做好动员。
2、联系宣传部为本次比赛出宣传板放于工学馆一楼大厅。
2、初赛时要申请经管楼教室，决赛时要申请多功能厅。
3、决赛前依情况可邀请大二大三的同学为进入决赛的选手朗诵培训，进一步提高选手水平4、决赛时为获奖者准备好奖状5、比赛全程评委需要笔、纸、水等。
3、由新闻部写好新闻稿件放到系网站进行宣传。
七、步骤及分工宣传部：负责出宣传板和活动当天的黑板布置。
学习部：负责组织本次活动，邀请评委和培训人员，每次比赛的后勤工作，各部门之间的协调，以保证本次活动有序进行。
八、具体比赛步骤如下初赛：每位参赛选手限时3分钟诗歌朗诵，所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。
比赛评委可由大大三有朗诵经验的同学担当，评委根据口音、咬字清晰度、台风、情感的把握等方面进行初步评选，最后留下8人进入决赛。
决赛：让观众提前20分钟入场，观众由选手班级出；邀请我系主任、导员前来观看；评委由精通朗诵的老师和曾获奖的大二大三的同学担当，当场评分，公平公正公开。
2024大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书
2024大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书活动名称：____大学校园诗歌朗诵比赛
活动目的：提倡校园文化艺术，培养学生的诗歌创作和朗诵能力，推广诗歌文化，丰富校园文化生活。
活动时间：XX年X月X日（可根据实际情况调整）
活动地点：学校多功能活动厅（根据校园自身资源决定）
活动内容：
1. 开幕仪式：
- 介绍活动背景及目的
- 颁发参赛者证书
- 介绍评委团成员
2. 比赛组织：
- 分为初赛和决赛两个环节
- 初赛：参赛选手递交诗歌作品，组委会评选出30名晋级选手
- 决赛：晋级选手现场朗诵自己的诗歌作品，由评委团评定名次
3. 活动亮点：
- 邀请知名诗人、文化学者、朗诵大师等作为评委或嘉宾，增加活动的专业性和影响力
- 组织“明星诗人朗诵会”，邀请已知诗人朗诵自己的作品，激发学生的兴趣和创作欲望
- 举办“校园诗歌作品展览”，展示学生的优秀作品，促进校园文化交流
4. 奖项设置：
- 决赛奖项：一、二、三等奖，最佳创作奖，最佳表演奖等- 特别奖项：最受欢迎选手奖（由观众投票产生），最具潜力奖（由评委评选）
5. 宣传推广：
- 利用校园宣传媒体、社交媒体等发布活动信息和海报
- 设立活动宣传展板，吸引师生注意和参与
- 在校园论坛、班级会议等场合宣传活动细节和参与方式
6. 组织建设：
- 成立活动组委会，负责筹备、组织和执行活动
- 设立专门的赛事管理小组，负责参赛选手的报名、稿件管理等工作
以上是一个校园诗歌朗诵比赛活动的策划书概要，你可以根据实际情况进行具体细化，并参考自己学校的资源和需求进行调整。
大学生朗诵比赛策划书(8篇)
大学生朗诵比赛策划书(8篇)大学生朗诵比赛策划书1一、活动名称：中华诵、20xx@经典诵读大赛二、活动背景：为加强以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神教育，弘扬民族优秀文化传统，让同学们在诵读经典和诗文创作过程中了解、熟悉中华优秀文化传统，提高个人语言文字表达能力和文化修养，特在全校范围内策划举办此次经典诵读大赛。
三、活动目的:希望通过此次活动，让同学们认识到中华优秀文化传统的重要性，提高同学们学习中华优秀文化传统的兴趣和积极性，在全校范围内形成诵读中华传统的优良学风。
四、活动宗旨：熟悉中华优秀文化传统，提高个人文化修养五、活动主题:传统经典和红色经典诗文朗诵六、活动对象:校本部07、08、09级学生七、活动时间：201@年9月八、活动流程本次大赛分为三个环节：初赛复赛决赛(初赛、复赛分别由各班级和各学院学习部负责组织)(一)初赛1、时间：9月6日20xx年9月11日2、方式：班级自行组织选拔3、评分细则：参考决赛评分细则4、具体要求1)、各班必须做好通知、动员工作，并要求保证班上每一名同学都参与其中。
2)、班委负责安排相关事宜，并要求在选拔赛开展前至少一天通知学习部和演讲与口才协会，并上交策划书或者选拔方案(电子稿)大学生中华诵·20xx经典诵读大赛策划书大学生中华诵·20xx 经典诵读大赛策划书。
3)、选拨赛必须在班主任的监督下进行，同时学习部和演讲与口才协会各派一人前去监督。
4)、每班选拨2名同学参加复赛大学生中华诵·5)、选拔晋级过程必须保证公平公正。
5、注意事项：1)、班级对此必须高度重视，将此事提升到重要高度来对待，切忌马虎、敷衍了事。
2)、同学们的赛前准备时间为一周左右。
(二)复赛1、时间：9月12日20xx年9月17日2、方式：各学院学习部组织选拔3、比赛流程：参考决赛流程4、评分细则：参考决赛评分细则5、评委：待定6、具体要求：1)、各院学习部负责安排相关事宜，做好通知工作;2)、比赛时，由演讲与口才协会派一名干部对比赛过程进行监督;3)、每院选拔2名同学晋级决赛;4)、晋级过程必须保证公平、公正大学生中华诵·20xx经典诵读大赛策划书策划书。
大学生诵诗比赛方案(3篇)
一、活动背景诗歌是中华民族优秀的传统文化之一，它承载着中华民族的智慧和精神。
大学生作为祖国的未来，肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的重任。
为了激发大学生对诗歌的热爱，提高大学生的朗诵水平，培养大学生的审美情趣，特举办本次大学生诵诗比赛。
二、活动目的1. 激发大学生对诗歌的兴趣，提高大学生对中华优秀传统文化的认识和传承意识。
2. 培养大学生的朗诵能力，提升大学生的综合素质。
3. 促进大学生之间的交流与合作，增强团队凝聚力。
4. 为我校诗歌爱好者提供一个展示自我、锻炼能力的平台。
三、活动主题“传承经典，筑梦青春——大学生诵诗比赛”四、活动时间2022年10月15日至11月15日五、活动地点我校学术报告厅六、参赛对象我校全体在校学生七、比赛形式1. 初赛：各学院组织初赛，选拔优秀选手参加校级比赛。
2. 复赛：各学院选拔出的选手参加校级复赛。
3. 决赛：复赛选拔出的选手参加校级决赛。
八、比赛流程（1）各学院组织初赛，选拔出5名优秀选手参加校级比赛。
（2）初赛内容：选手自选一首诗歌进行朗诵，时间不超过3分钟。
（3）评分标准：朗诵水平（50分）、诗歌理解（30分）、仪表仪态（20分）。
2. 复赛（1）各学院选拔出的选手参加校级复赛。
（2）复赛内容：选手自选一首诗歌进行朗诵，时间不超过5分钟。
（3）评分标准：朗诵水平（60分）、诗歌理解（30分）、仪表仪态（10分）。
3. 决赛（1）复赛选拔出的选手参加校级决赛。
（2）决赛内容：选手自选一首诗歌进行朗诵，时间不超过8分钟。
（3）评分标准：朗诵水平（70分）、诗歌理解（25分）、仪表仪态（5分）。
九、奖项设置1. 决赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖若干名。
2. 各奖项获得者将获得荣誉证书和奖品。
3. 优秀组织奖：对组织工作出色的学院颁发优秀组织奖。
十、活动宣传1. 利用校园广播、海报、微信公众号等渠道进行广泛宣传。
2. 邀请校内外媒体进行报道。
3. 在比赛现场设立观众席，邀请观众参与观看。
大学生诗歌比赛策划书
大学生诗歌比赛策划书大学生诗歌比赛策划书1一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富大学生课余生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的道德情操，启发大学生的创作灵感，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，同时为加强校园媒体之间的联系，形成长期合作、定期交流、互派记者学习等机制，特举行“诗歌朗诵比赛暨校园媒体联盟”活动。
二、主办单位：计科学院《同心园》编辑部和电信学院《鸽林》学社活动时间：20XX年5月11日（初赛）——20XX年5月18日（决赛）三、活动地点：南区活动中心四、参赛人员：面向计科学院和电信学院全体同学（要求：双方学院大一每班最少要有一支参赛队伍，大二可自由参与）可以是个人也可以是团队参赛，团队赛成员不得多于三人。
五、参赛形式：诗歌六、主题：飞扬的青春（说明：大学是一个绚丽的舞台，多姿多彩是她的舞蹈；大学是人文一个的国都，自由严谨是她的元素，大学是一段激情燃烧的岁月，梦想和青春在这里起航。
对于80、90的一代，关于大学，关于青春我们有太多感慨，又一次“五四”青年节到来之际，让我们拥抱着五月花海，一起给理想插上翅膀，给梦想加油！诗歌可以围绕青春、梦想、大学等展开）七、要求：必须是原创（可以是自己发表过的），作品一旦发现是抄袭即取消参赛资格（待定）。
八、比赛要求：要求使用汉语或英语朗诵，作品形式自由创新，主题鲜明突出，内容积极向上，朗诵感情饱满真挚，表达自然，能反映诗歌的内涵。
九、奖项设置及安排：（拟定）一等奖1名：荣誉证书每人一本精美礼品（150元）每人一份二等奖2名：荣誉证书每人一本精美礼品（80元）每人一份三等奖3名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（60元）一份优秀奖4名：荣誉证书每人一本精美礼品每人（30元）一份最佳风采奖1名：荣誉证书一本精美礼品（30元）一份最佳组织奖1名：荣誉证书一本以班为单位先进工我2名：荣誉证书每人一个精美礼品每人一份（社团内部）同时获奖作品将在计科学院院报以及电信学院院报上进行刊登（加稿费）。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
20XX大学校园诗歌朗诵比赛活动策划书
一、活动目的：为进一步活跃校园文化气氛，丰富同学的课余生活，给同学们一个展示自己的舞台，营造良好的学习氛围，陶冶同学们高尚的的情操，锻炼同学们的口才、能力，促进同学们的友谊，以及加强大家之间的交流，激发同学们对“诗意的青春”的兴趣，特举“诗意的青春”缅怀青春的舞动。
二、活动的主题：诗意的青春
三、活动的对象：艺术设计系所有学生
四、活动时间和地点：20XX年XX月XX9： 20,地点设计楼
412
注：无特殊原因活动时间不变
五、主办部门：艺术设计系宣传部
六、活动协助部门：艺术设计系学生分会，及各班宣传委员
七、报名形式：
(1)可询问电话XXX XXXXXXXXXXX
(2)可到各班宣传委员处报名
八、参加形式：
(1)可朗诵自己写的诗歌，也可朗诵名诗，朗诵时可自行配乐。
(2)可以个人参加，也可以组成团队参加(参加人数不限)
九、比赛要求：
(1)诗歌朗诵语言不限
(2)要求朗诵的诗歌要符合活动主题，主题鲜明突出，形式新颖，内容积极向上。
(3)朗诵时感情要真挚，富有感染力，表达自然，能反映诗歌中的情感和主题
(4)朗诵的诗歌不能过短或过长，可从长诗中节选段落，时间在3~5分钟内
参赛选手不得迟到或违反赛场的纪律，否则取消比赛资格
评分标准：
(一)总分100分
(1)参赛者仪表，气质，总体印象；15分
(2)情感丰富、有感染力；30分
脱稿朗诵；5分
吐字清晰、普通话标准;25分
语速适中、朗诵流利连贯;20分
原创诗歌;5分
奖项设置：
一等奖一名
二等奖两名
三等奖三名
(可获荣誉证书及其它奖品)
注：原创作品在参赛中获奖，可将其刊登在系报上并给予素拓分十一、比赛规则和说明：
评委
评委必须公正严明，做到公平公正
严格掌握评判标准，以参赛者真实的实力和水平作为评判的依据。
在评选活动结束后，评委不得修改选手的成绩。
（二）参赛者
参赛者必须服从主持人的安排和评委的判定，不得有反对的言行。
参赛者必须遵守比赛规则
参赛者对主持人、评委产生不满时不得当场顶撞，可在大赛结局后，向主办部门提出申请，请求解决。
参赛选手拿好自己的号码牌，听主持人安排依次上台朗诵
关于竞赛流程
评委及嘉宾入场
主持人致词宣布竞赛开始
主持人介绍评委，及到场嘉宾
主持人宣布比赛规则，包括评分标准
参赛选手候场开始比赛（比赛环节中选手必须在诗歌朗诵前进行自我介绍）
评委在每个选手朗诵后进行点评和评分
统计结果，主持人宣布比赛结果
主持人请嘉宾给获奖选手颁奖，宣布比赛结束
将比赛中优秀的原创诗歌刊登在系报上，由系记者站报道此次诗歌朗诵比赛
十二、具体工作人员安排
1.宣传海报宣传部
2.活动策划宣传部
3.报道拍照记者站
4.评委系部老师
5.主持人
5比赛现场相关道具及评委用水安排、嘉宾姓名牌、主持台、供应纸笔、制作号码牌生活部
6.计算分数5人（2人笔算、2人计算机、1人登记大一各班的宣传委员）
十三、经费预算：
资料打印费：10元
矿泉水：15元
纸笔费：10元
奖品费：150元合计185元
十四、注意事项
宣传和通知传达务必到位
工作人员要在活动之前把一切工作做好
参赛者准时出席
工作人员需佩戴工作证艺术设计系团总支宣传部20XX年X月X日。