大班安全活动教案：轮滑安全我知道教案.doc
大班安全教案《轮滑安全我知道》
大班安全教案《轮滑安全我知道》一、目标：通过本次教案的学习，使学生能够掌握轮滑的基本安全知识，了解如何正确佩戴防护装备，掌握轮滑的基本技巧和注意事项，提高轮滑的安全意识。
二、教学内容：1. 轮滑的基本安全知识：a. 轮滑前应该检查轮滑装备是否完好，如车轮是否松动、鞋带是否扎紧等。
b. 在轮滑过程中应该保持稳定的身体姿势，不要突然改变方向或停下来。
c. 避免在人流密集或交通繁忙的地方轮滑。
d. 注意观察周围环境，避免与其他轮滑者发生碰撞。
e. 轮滑时应保持适当的速度，不要超出自己的能力范围。
f. 学会正确的摔倒姿势，如屈膝、保护头部等。
2. 防护装备的正确佩戴：a. 头部防护：佩戴头盔，保护头部免受伤害。
b. 手部防护：佩戴手套，保护手部免受摔倒时的擦伤。
c. 膝部防护：佩戴护膝，保护膝盖免受摔倒时的撞击。
d. 肘部防护：佩戴护肘，保护肘部免受摔倒时的撞击。
3. 轮滑的基本技巧和注意事项：a. 学会正确的站立姿势，保持重心平衡。
b. 学会正确的推动姿势，鞋尖向内，推动力要均匀。
c. 学会转弯的方法，步法配合身体的转向。
d. 不要在坡道上轮滑，以免失控。
e. 不要在湿滑的地面上轮滑，以免滑倒。
f. 不要戴耳机或使用手机等分散注意力的行为。
三、教学过程：1. 激发兴趣：教师可以通过播放一段与轮滑相关的视频或图片，让学生对轮滑产生兴趣，并引发对轮滑安全的关注。
2. 知识传授：教师介绍轮滑的基本安全知识、防护装备的正确佩戴和轮滑的基本技巧和注意事项，并进行详细解释和示范。
3. 实践演练：让学生穿戴好防护装备，进行轮滑的基本技巧训练，如站立、推动、转弯等，并在实践过程中给予指导和纠正。
4. 综合应用：设计一个小组活动，让学生分组进行轮滑比赛，观察和评价其他组员的轮滑安全情况，并提出改进建议。
5. 总结反思：让学生回顾本次教学内容，总结轮滑安全的重要性和具体的安全措施，并对教学过程进行评价和反思。
四、教学方法：多媒体教学、示范演示、实践操作、合作学习、讨论交流等。
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》一、教学目标1.知道轮滑的基本安全规定。
2.知道轮滑的正确穿着方式。
3.把握轮滑的基本技巧。
二、教学时间本课程教学时间为两节，每节课30分钟。
三、教学准备1.轮滑（保证安全牢靠）。
2.教案、讲解板书。
3.画笔、白板。
4.安全保护用品（头盔、护膝、护肘、手套）。
5.小奖品。
四、教学步骤第一步：教学目标呈现1.老师向孩子们呈现轮滑，介绍轮滑的特点和好处。
2.老师与孩子们互动，问一些轮滑的基本学问，如轮滑的正确穿着方式。
3.老师画一个简单的轮滑安全图标告知孩子们，轮滑需要遵奉并服从哪些安全规定。
第二步：轮滑安全学问普及1.老师讲解轮滑的基本安全规定，如保持姿势平衡、不要走在受伤的地方、不要碰撞和超越等等。
2.老师介绍穿着安全保护用品的紧要性，如头盔、护膝、护肘和手套。
3.老师与孩子们讨论因不遵守轮滑安全规定而导致的安全问题和解决方法。
并用图表形式记录下来。
第三步：轮滑姿势练习1.老师示范轮滑的正确穿着方式，并激励孩子们本身尝试。
2.老师布置全部孩子站在一条线上，然后进行平衡练习，维持姿势一分钟。
3.老师让孩子们练习单脚平衡，并时间尽量长。
第四步：轮滑练习1.老师布置孩子们轮番练习轮滑，轮换时间为10分钟。
2.老师把握每个孩子的练习情况，在他或她需要帮忙或调整技巧时进行引导和矫正。
3.老师提示孩子们，当他们从初学者进入高级轮滑时，他们需要加强本身的防护性，并尽量不在不安全的地方滑动。
第五步：安全小结与总结1.老师与孩子们总结今日的教学内容，让孩子们回答一些问题以测试他们的学问。
2.老师激励孩子们共享他们对轮滑安全的理解和认得。
3.老师向每个孩子发放一个小奖品，以嘉奖他们今日的努力。
同时，提示他们，轮滑需要坚持学习和练习。
五、教学后记1.轮滑安全教学至关紧要，要确保孩子们能够把握轮滑的基本技能和规定。
2.从开始阶段就要重视孩子们的安全，确保他们能够在安全的环境下学习和练习轮滑。
大班安全活动教案：轮滑安全我知道教案
大班安全活动课程计划：滑冰安全，我知道课程计划大班安全活动轮滑安全我知道教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等，了解轮滑安全的安全注意事项，学习滑冰安全歌曲的安全性，并遵守日常生活中轮滑的安全规则。
适合幼儿园教师参加大班安全活动课程。
来看看轮滑的安全性。
我知道课程计划。
活动目标1.了解轮滑的安全注意事项，学习轮滑安全歌曲。
2.遵守日常生活中轮滑的安全规则。
3.培养孩子敏锐的观察能力。
4.积极参与游戏活动，学会保护自己。
5.加强幼儿的安全意识。
活动准备1.一套轮滑护具。
每盒儿童一盒彩色蜡笔（或水彩笔）。
3，教学挂图和儿童书籍。
活动程序老师出示轮滑护具，以激发孩子们的活动兴趣。
（1）教师出示轮滑护具并要求孩子回答问题。
老师：这是什么？（2）让个别孩子展示穿着防护装备。
老师：这些防护装备在哪里穿？怎么穿？谁想上场演示？（3）儿童在教师组织儿童讨论时进行示威游行。
老师：这些警卫的角色是什么？哪些身体部位可以保护孩子？（4）引导孩子们在孩子的书上做着色活动。
老师：刚才我们已经看过如何佩戴防护装备以及在哪里佩戴防护装备。
现在请将您的书转到第16页，然后查看图片中的孩子。
请将您佩戴的颜色涂抹在您喜欢的颜色上。
（5）引导孩子上色。
2.引导孩子们讨论玩轮滑的安全注意事项。
（1）老师：除了戴防护装备外，还应注意哪些其他问题？我们来看看书中的内容吧？（2）老师引导孩子仔细观察书中第16-17页的内容。
（3）孩子们讨论和回答，每当孩子回答孩子们的歌曲中的一个点，老师就会用相应的陈述来概括。
（分别：在路上，有很多车，不要轮滑;空地来轮滑，人们必须在很多方面统一。
）3.老师提供教学挂图，引导孩子们学习安全儿童关于轮滑的歌曲。
（1）老师：刚才孩子们发现了轮滑的问题。
谁能完全说明这些注意事项？（2）老师引导孩子学习演奏轮滑安全歌曲。
1老师：如果你有一首歌，你应该写下你在轮滑时需要注意的事情。
我们一起听。
2老师完全朗诵了孩子们的歌曲，并用手在壁图上朗读了相应的内容。
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材，主要围绕“轮滑安全我知道”这一主题展开。
教学内容包括：认识轮滑运动、了解轮滑安全常识、学习轮滑穿戴方法、掌握轮滑基本技巧。
具体章节为：第二章第二节《轮滑运动的安全与保护》。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮滑运动的基本知识，认识到轮滑安全的重要性。
2. 培养幼儿在轮滑活动中遵守规则、注意安全的良好习惯。
3. 使幼儿掌握轮滑穿戴方法，学会基本的轮滑技巧。
三、教学难点与重点教学难点：轮滑安全常识的掌握、轮滑穿戴方法的正确使用。
教学重点：培养幼儿轮滑活动中的安全意识、遵守规则。
四、教具与学具准备1. 教具：轮滑鞋、护具、头盔、轮滑场地图、教学视频。
2. 学具：每组一套轮滑鞋、护具、头盔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用轮滑场地图，引导幼儿观察并讨论：在哪里可以进行轮滑运动？轮滑时需要注意哪些安全问题？2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍轮滑运动的基本知识，强调安全意识。
（2）讲解轮滑安全常识，如穿戴护具、选择合适的场地等。
（3）演示轮滑穿戴方法，并让幼儿进行实际操作。
3. 例题讲解（10分钟）通过教学视频，展示轮滑基本技巧。
讲解动作要领，并提醒幼儿注意安全。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行轮滑练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提醒幼儿注意安全。
组织幼儿讨论：在轮滑活动中，如何保护自己和他人的安全？六、板书设计1. 轮滑安全我知道认识轮滑运动轮滑安全常识轮滑穿戴方法轮滑基本技巧2. 轮滑安全注意事项穿戴护具选择合适场地遵守规则七、作业设计（1）绘制一幅轮滑安全宣传画。
（2）用文字描述轮滑穿戴方法。
2. 答案：（1）宣传画内容：轮滑场地图、轮滑运动员穿戴护具、安全标志等。
（2）轮滑穿戴方法描述：先穿好轮滑鞋，系紧鞋带；然后佩戴护具，包括头盔、护膝、护肘等；检查装备是否穿戴正确。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对轮滑安全有了更深入的了解，但在实际操作中仍需加强安全意识的培养。
大班安全教案《轮滑安全我知道》
大班安全教案《轮滑安全我知道》【安全教育目标】通过学习《轮滑安全我知道》的内容，使学生能够深入理解轮滑使用的安全知识，正确掌握轮滑使用的技巧，增强安全意识，提高安全自救能力，形成安全的行为习惯。
【安全教育重点】掌握轮滑使用的技巧和安全知识【安全教育难点】培养学生的安全意识和自救能力【安全教育时间】本安全教育课程需要花费约一个课时的时间【安全教育对象】适用于幼儿园大班的学生【安全教育内容】1. 环境安全：学生需要了解在哪些场所不宜滑轮滑，例如：人流量较大、坑坑洼洼、上下坡路等地方。
同时需要时刻保持警觉，注意周围环境，避免与非骑行人员产生冲突。
2. 器材安全：要求学生使用符合标准的轮滑器材。
在使用过程中，需要检查轮胎是否磨损，轮轴是否松动等问题，如有问题需及时修理或更换。
3. 技巧使用：学习轮滑移动、转弯等基本技巧。
在初步掌握基本技巧的基础上，再逐步学习高级技巧，并注意掌握技巧使用的规范流程。
4. 安全防护：轮滑使用过程中，应当佩戴符合标准的安全帽、护膝、手肘垫等防护设备。
在骑行过程中一定要保持平衡和稳定，避免意外发生。
5. 安全意识：学生需要在轮滑实践的过程中形成正确的安全意识，如发生意外时需要先保护好自己，及时采取自救措施，并及时向周围寻求帮助。
【安全教育方法】1.通过图片、PPT等多媒体教具讲解轮滑安全知识，加深学生印象。
2.组织学生互相帮助，配对进行练习，相互观察并提出建议。
3.组织学生集体答题、展示、交流等活动，提高学生对安全教育的重视程度。
【安全评价方法】1. 教师根据上课时学生的态度、表现等方面进行评分，评选出优秀的学生，并给予一定的奖励。
2. 采用轮滑技巧测试的方式来评价学生的轮滑水平，只有通过了水平测试，学生才能获得课程证书并进入下一个阶段的学习。
3. 教师与家长共同对学生的安全知识进行测评，及时补充和完善课程内容。
【安全教育反思】本次安全教育课程的目的是为了让学生深入了解轮滑使用的安全知识，并学会正确的使用技巧。
大班小心轮滑教案
大班小心轮滑教案教案标题：大班小心轮滑教案教案目标：1. 帮助学生了解轮滑的基本知识和技能。
2. 培养学生对平衡、协调和团队合作的能力。
3. 提高学生的身体素质和运动技能。
教学准备：1. 轮滑器材：轮滑鞋、护具（头盔、护膝、护肘）等。
2. 安全设施：平坦、无障碍的室内或室外场地，确保学生的安全。
3. 教学辅助工具：图片、视频等，用于说明和演示轮滑技巧。
4. 活动准备：准备一些轮滑技巧练习的活动，如平衡练习、滑行练习等。
教学步骤：引入活动：1. 引导学生观看一段关于轮滑的视频，介绍轮滑的基本知识和技巧。
2. 向学生展示轮滑器材，解释其用途和安全注意事项。
技能训练：3. 讲解轮滑的基本姿势和动作，如站立、蹲下、前进等。
4. 给学生提供平衡练习的机会，让他们在安全的环境中尝试站立和保持平衡。
5. 引导学生进行滑行练习，先从简单的滑行距离开始，逐渐增加难度。
6. 教授转弯和刹车的技巧，让学生练习在不同方向上的转弯和停止。
巩固活动：7. 设计一些小组活动，让学生在团队中进行轮滑比赛或合作练习，培养他们的协作能力和团队精神。
8. 鼓励学生展示他们学到的轮滑技巧，以增强他们的自信心。
总结和评估：9. 结束课程前，与学生一起回顾整个教学过程，强调他们所学到的技能和知识。
10. 对学生的表现进行评估，可以使用观察记录、口头反馈或简单的测验等方式。
教学延伸：11. 鼓励学生在家庭和朋友的陪伴下继续练习轮滑技巧，提供一些练习的建议和指导。
12. 组织轮滑俱乐部或活动，让学生有机会与其他轮滑爱好者交流和比赛。
注意事项：1. 确保学生佩戴护具，尤其是头盔，以保护他们的安全。
2. 根据学生的实际情况和能力，调整教学内容和难度，确保每个学生都能够参与和进步。
3. 在教学过程中保持积极的鼓励和肯定，激发学生的学习兴趣和动力。
希望以上教案建议和指导对您有所帮助，祝您教学顺利！。
幼儿园滑轮安全教案大班
幼儿园滑轮安全教案大班教案标题：幼儿园滑轮安全教案（大班）教案目标：1. 帮助幼儿了解滑轮的基本概念和使用方法。
2. 培养幼儿正确使用滑轮的安全意识。
3. 提高幼儿的协作能力和团队合作精神。
教学准备：1. 幼儿园操场或室内活动区域。
2. 滑轮设备（确保设备安全和稳定）。
3. 安全警示标志。
4. 图片或视频资源，以展示正确的滑轮使用方法。
5. 幼儿园教师和助教的协助。
教学步骤：引入活动：1. 教师向幼儿介绍滑轮的概念，并展示一些图片或视频资源，以激发幼儿的兴趣和好奇心。
2. 引导幼儿回答以下问题：你们有没有玩过滑轮？滑轮是怎么运动的？滑轮可以玩得开心吗？讲解滑轮的基本知识：3. 教师向幼儿解释滑轮的基本结构和工作原理。
简单介绍滑轮的作用是减轻力量的使用和方向改变。
4. 通过图片或实物示范，向幼儿展示滑轮的不同部分，如滑轮轮子、绳索等。
安全意识培养：5. 强调滑轮使用时的安全注意事项，例如：不得站在滑轮下方、不得用手触碰滑轮等。
6. 教师与幼儿一起制定一份滑轮安全规则，例如：不推挤他人、不乱拉滑轮绳等。
将这些规则制作成海报，贴在滑轮附近。
示范与实践：7. 教师示范正确的滑轮使用方法，包括如何站立、抓住绳索、保持平衡等。
8. 将幼儿分成小组，每个小组由一名教师或助教带领，进行滑轮体验活动。
确保每个幼儿都有机会参与并轮流体验滑轮。
团队合作游戏：9. 设计一个团队合作游戏，要求幼儿在滑轮的帮助下完成任务，例如：将一个小球从起点滑到终点。
10. 强调团队合作的重要性，鼓励幼儿互相帮助和支持，共同完成任务。
总结与反思：11. 教师与幼儿一起回顾滑轮的基本知识和安全规则。
12. 鼓励幼儿分享他们的体验和感受，提问他们是否有什么改进的建议。
拓展活动：13. 鼓励幼儿在家中或户外场地继续探索滑轮的使用，与家人或朋友分享他们学到的知识和经验。
评估方法：1. 观察幼儿在活动中是否能正确使用滑轮，并遵守安全规则。
2. 与幼儿进行简短的问答，检查他们对滑轮的基本知识和安全意识的理解程度。
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第四章《户外活动安全》中的第二节《轮滑安全我知道》。
详细内容包括：轮滑的基本安全知识，如何正确穿戴轮滑护具，轮滑过程中的注意事项，以及遇到危险时如何自我保护。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮滑的基本安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿正确穿戴轮滑护具的能力，掌握自我保护的方法。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿掌握正确的轮滑护具穿戴方法，以及遇到危险时的自我保护技巧。
教学重点：轮滑基本安全知识的掌握，以及在轮滑活动中的注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：轮滑护具一套，轮滑鞋一双，PPT课件。
2. 学具：每人一套轮滑护具，每人一双轮滑鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示轮滑活动的图片，引导幼儿观察并讲述他们在轮滑活动中遇到的安全问题。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍轮滑的基本安全知识。
（2）演示如何正确穿戴轮滑护具。
（3）讲解轮滑过程中的注意事项。
（4）教授遇到危险时如何自我保护。
3. 例题讲解（5分钟）出示例题：“小华在轮滑时，没有穿戴护具，摔倒了。
请问他应该怎么做才能避免这种情况发生？”4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿自己尝试穿戴轮滑护具。
（2）组织幼儿进行轮滑体验，注意观察他们的安全操作。
对幼儿的表现进行点评，强调正确的安全操作，纠正错误。
六、板书设计1. 轮滑安全知识：（1）穿戴护具（2）遵守规则（3）注意事项2. 遇到危险时的自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿正确穿戴轮滑护具，拍照至班级群。
（2）根据课堂所学，简述轮滑活动中的注意事项。
2. 答案：（1）见家长的照片。
（2）注意事项：遵守规则、穿戴护具、保持距离、避免碰撞等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了轮滑安全知识。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们都能掌握正确的安全操作。
大班安全教案《轮滑安全我知道》
大班安全教案《轮滑安全我知道》一、教学目标1.了解轮滑的基本知识，掌握轮滑的正确戴法2.掌握轮滑的基本技巧，提高轮滑的安全水平3.强化安全意识，掌握避免危险的方法和技巧二、教学内容1.轮滑基本知识–轮滑种类介绍：直排轮滑和双排轮滑–轮滑材质介绍：塑料轮和高弹轮–轮滑大小介绍：根据脚码选择合适的尺寸–轮滑如何正确戴法：调整固定带，正确套上轮滑2.轮滑基本技巧–起步技巧：脚趾朝前，扶墙或支撑物，交替蹬脚–转弯技巧：用脚趾轻微侧斜，身体跟随转向–刹车技巧：用脚跟或脚趾刹住轮滑3.安全技巧–穿戴安全装备：头盔、手肘垫、膝盖垫等–选择合适的场地：平坦、宽敞、没有障碍物的场地–注意周围环境：避开行人、车辆和其他障碍物–学会避让：如何避让行人、车辆等三、教学流程1.初步介绍轮滑的基本知识，包括轮滑的种类、材质、尺寸和如何正确戴法，然后请学生围成小组，互相帮助调整固定带并试着套上轮滑2.给学生演示轮滑起步、转弯和刹车的技巧，然后请学生自行练习起步、转弯和刹车的技巧，老师在旁边指导3.强化安全意识，向学生介绍穿戴安全装备、选择合适的场地、注意周围环境以及学会避让的方法和技巧4.整理课堂内容，对学生完成情况进行总结，提出改进建议四、教学重点1.强化安全意识，掌握避免危险的方法和技巧2.掌握轮滑的基本技巧，提高轮滑的安全水平五、教学难点1.如何正确戴法2.学会避让：如何避让行人、车辆等六、教学用具和辅助材料1.直排或双排轮滑2.安全装备：头盔、手肘垫、膝盖垫等七、教学总结通过本课的教学，学生掌握了轮滑的基本知识和技巧，加强了对安全意识的认识，可以更好地保护自己，避免危险。
同时在教学中锻炼了学生的协作能力和对困难的克服能力。
幼儿园大班安全精品教案《轮滑安全我知道》
幼儿园大班安全精品教案《轮滑安全我知道》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《运动安全》，详细内容为第二节《轮滑安全我知道》。
通过本节课学习，让幼儿解轮滑运动基本安全知识，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 知道轮滑运动基本安全知识，学会在轮滑过程中保护自己。
2. 能够正确穿戴轮滑护具，遵守轮滑活动规则。
3. 培养幼儿在轮滑活动中合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：轮滑基本安全知识学习与应用。
难点：如何在轮滑过程中遵守规则，保护自己和他人安全。
四、教具与学具准备1. 教具：轮滑安全演示图、轮滑护具、轮滑鞋、教学视频。
2. 学具：每组一套轮滑护具、轮滑鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观看轮滑安全教学视频，引导幼儿关注视频中安全注意事项。
2. 例题讲解（10分钟）结合轮滑安全演示图，讲解轮滑活动中安全知识，如正确穿戴护具、遵守活动规则等。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行轮滑实践，让幼儿在实践过程中运用所学安全知识，教师进行指导。
4. 分组讨论与分享（10分钟）让幼儿分组讨论在轮滑活动中感受和学到安全知识，每组派代表进行分享。
六、板书设计1. 轮滑安全知识要点：正确穿戴护具遵守活动规则注意周围环境2. 轮滑活动中合作意识七、作业设计1. 作业题目：你在轮滑活动中学到哪些安全知识？如何在轮滑过程中保护自己和他人？2. 答案：学到正确穿戴护具、遵守活动规则等安全知识。
在轮滑过程中要时刻关注周围环境，遵守规则，避免碰撞。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在轮滑活动中安全意识，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：组织家长参与轮滑活动，提高家庭对轮滑安全重视，共同培养幼儿安全意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 分组讨论与分享5. 作业设计一、实践情景引入在实践情景引入环节，我需要确保教学视频内容生动有趣，且贴近幼儿实际生活。
轮滑安全我知道安全教案
轮滑安全我知道安全教案一、教学目标1. 让学生了解轮滑运动的基本安全知识。
2. 培养学生正确的轮滑姿势和滑行技巧。
3. 增强学生的安全意识，预防轮滑运动中的意外伤害。
二、教学内容1. 轮滑运动的基本安全知识2. 正确的轮滑姿势和滑行技巧3. 轮滑运动中的自我保护方法4. 轮滑场地和安全设备的选择和使用5. 轮滑运动中的紧急处理方法三、教学重点与难点1. 教学重点：轮滑运动的安全知识，正确的轮滑姿势和滑行技巧，自我保护方法。
2. 教学难点：轮滑姿势的准确性和滑行技巧的掌握，紧急处理方法的运用。
四、教学方法1. 讲授法：讲解轮滑安全知识，正确的轮滑姿势和滑行技巧。
2. 示范法：演示正确的轮滑姿势和滑行技巧，自我保护方法。
3. 实践法：学生分组练习，教师指导，纠正错误姿势和技巧。
4. 讨论法：分组讨论轮滑中的安全问题和解决方法。
五、教学过程1. 课前准备：检查学生轮滑装备是否齐全，符合安全要求。
2. 课堂导入：介绍轮滑运动的安全重要性，引发学生兴趣。
3. 轮滑安全知识讲解：讲解轮滑运动的基本安全知识。
4. 正确的轮滑姿势和滑行技巧示范：教师演示，学生跟随模仿。
5. 自我保护方法学习：讲解并演示自我保护方法，学生分组练习。
6. 轮滑场地和安全设备选择和使用：讲解轮滑场地和安全设备的选择和使用方法。
7. 紧急处理方法学习：讲解并演示紧急处理方法，学生分组练习。
9. 课后作业：要求学生课后练习轮滑姿势和滑行技巧，加强安全意识。
10. 安全提示：提醒学生在轮滑过程中注意安全，避免意外伤害。
六、教学评价1. 学生能够熟练掌握轮滑的基本安全知识。
2. 学生能够正确展示轮滑姿势和滑行技巧。
3. 学生能够运用所学自我保护方法，应对潜在风险。
4. 学生能够选择合适的轮滑场地和安全设备。
5. 学生能够掌握紧急处理方法，处理轮滑过程中可能发生的意外。
七、教学资源1. 轮滑场地：提供安全的轮滑场地，便于学生实践。
2. 轮滑装备：确保学生拥有合适的轮滑鞋、护具等装备。
幼儿园大班安全活动教案：轮滑安全我知道教案
幼儿园大班安全活动教案：轮滑安全我知道教案
《安全轮滑教案》
一、教学目标
1.熟悉轮滑的基本操作及安全知识；
2.掌握正确的轮滑姿势；
3.了解轮滑中的安全注意事项；
4.掌握正确的轮滑俯冲技术；
5.能够正确使用轮滑。
二、教学准备
1.轮滑（多只）；
2.安全帽（多只）；
3.安全手套（多只）；
4.课件；
5.录像带，以及专业的轮滑教练。
三、教学过程
1、开场热身
首先让孩子给自己装上安全帽和安全手套，然后教练会用动画简单介绍一下轮滑安全的知识，使孩子了解轮滑的基本操作及安全知识，熟悉轮滑术语和应用，使轮滑活动更安全有序。
2、认识轮滑
教练会让孩子以小组的形式来看轮滑视频，让孩子们迅速明白轮滑机制，也能够提前了解滑板运动中的安全问题，以及正确的佩戴和使用方式。
3、实战操作
教练会拿出轮滑板来示范如何正确的穿戴安全帽和安全手套，并会教孩子们踩踏姿势、俯冲姿势，以及怎样控制车速。
并就孩子们使用轮滑时，要避开绊脚、刹车、跳跃等常用技巧，使孩子们有原则地使用轮滑，防止受伤。
4、总结测试
教练最后再用录像的方式将孩子们的实际操作进行对比，并对孩子们在新技能的应用情况进行总结和评价，以此来检查孩子们对轮滑技术掌握的情况，并结合实际情况，做出正确的结论。
五、负责人签字：
教练：____________
孩子：_____________。
《轮滑平安我知道》幼儿园大班平安教案
《轮滑平安我知道》幼儿园大班平安教案教学目标：1.了解轮滑的基本知识和技能，并能正确操作轮滑。
2.学习轮滑的安全注意事项，培养自我保护意识，提高安全意识。
3.培养幼儿团队合作精神和互助意识，提高集体意识。
教学内容：1.轮滑基本知识和技能2.轮滑的安全注意事项3.团队合作游戏教学准备：1.轮滑装备：轮滑鞋、护膝、护肘、手套等2.课件、图画、实物等教具教学流程：一、导入（15分钟）1.老师向幼儿展示轮滑装备，并带领幼儿讨论轮滑的用途和对我们的帮助。
2.老师播放轮滑视频，引发幼儿的兴趣和好奇心。
二、呈现和讲解（20分钟）1.老师向幼儿展示轮滑的基本动作，如站立、推动、转弯等，讲解轮滑的基本知识。
2.老师讲解轮滑的安全注意事项，如佩戴护具、选择平坦的地面、保持平衡等。
三、示范和操作（30分钟）1.幼儿穿戴护具，老师进行轮滑示范并解释每个动作的正确执行方法。
2.师生合作，进行轮滑操作练习，老师巡视指导。
四、合作游戏（20分钟）1.将幼儿分为小组，每个小组选出一名代表进行轮滑比赛。
2.比赛过程中，其他幼儿为代表加油助威，培养团队合作精神。
3.比赛结束后，团队展示优秀表现，并进行总结。
五、总结和反思（15分钟）1.老师与幼儿一起总结轮滑的基本动作和安全注意事项。
2.幼儿进行自我评价，反思自己在练习中的不足之处，并提出改进意见。
3.老师对幼儿的表现进行肯定和鼓励。
尾声：通过本堂课的学习，幼儿们了解到了轮滑的基本知识和技能，并掌握了一些操作轮滑的技巧。
同时，他们也增强了安全意识和集体意识，培养了团队合作精神。
在未来的活动中，幼儿们将更加保护自己的安全，享受到轮滑带来的乐趣。
2024年幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》
2024年幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》一、教学内容本教案依据幼儿园大班教学大纲，结合《幼儿体育活动指导手册》第四章“运动安全”，详细内容为轮滑活动中的安全知识。
主要涉及轮滑的基本安全装备使用、安全规则遵守、简单自救方法等。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮滑活动的基本安全知识，增强自我保护意识。
2. 培养幼儿在轮滑活动中的安全行为，减少意外伤害的发生。
三、教学难点与重点教学难点：轮滑安全装备的正确使用方法，以及遇到危险时的自救技巧。
教学重点：轮滑活动中的安全规则教育，以及如何避免潜在的危险。
四、教具与学具准备教具：轮滑安全演示模型、轮滑安全规则海报、自救技巧图解。
学具：轮滑鞋、头盔、护具、轮滑场地。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）讲述一个幼儿在轮滑时因为忽视安全而受伤的故事，引导幼儿思考故事中的错误行为。
邀请幼儿分享自己在轮滑时如何保证安全。
2. 教学轮滑安全知识（20分钟）演示轮滑安全装备的正确穿戴方法，讲解其保护作用。
介绍轮滑活动的安全规则，如不追逐打闹、不在斜坡等危险地方轮滑等。
3. 例题讲解与随堂练习（30分钟）通过图片展示，讲解遇到跌倒、碰撞等情况时的自救技巧。
组织幼儿进行轮滑实践，现场指导正确的行为，纠正不安全动作。
4. 安全游戏（20分钟）设计轮滑安全接力游戏，让幼儿在游戏中加深对安全规则的理解和记忆。
六、板书设计1. 轮滑安全装备清单2. 轮滑安全规则要点3. 自救技巧简图七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于轮滑安全的画，展示至少三个安全规则。
答案示例：画出幼儿穿戴头盔、护具轮滑的场景，标注“不跑太快”、“不靠近边缘”等安全提示。
2. 家长配合作业：与家长一起复习轮滑安全知识，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展家长开放日活动，让家长了解轮滑安全教育的重要性，共同促进幼儿安全意识的形成。
重点和难点解析1. 轮滑安全装备的正确使用方法2. 遇到危险时的自救技巧3. 轮滑安全规则的教育4. 实践情景引入的设置5. 作业设计与家长配合一、轮滑安全装备的正确使用方法轮滑安全装备包括头盔、护具、轮滑鞋等。
幼儿园滑轮安全教案大班
幼儿园滑轮安全教案大班教案标题：幼儿园滑轮安全教案（大班）教案目标：1. 让幼儿了解滑轮的基本概念和使用方法。
2. 培养幼儿正确使用滑轮的意识和技能。
3. 强调滑轮使用过程中的安全注意事项。
教学准备：1. 幼儿园操场或室内活动场地。
2. 滑轮设备。
3. 安全帽。
4. 图片或幻灯片展示滑轮的基本概念和使用方法。
5. 安全标志牌或图片。
教学步骤：引入活动：1. 师生互动：与幼儿讨论他们对滑轮的认识和体验，引发他们的兴趣。
2. 展示：使用图片或幻灯片向幼儿展示滑轮的基本概念和使用方法，解释滑轮的作用和用途。
活动一：滑轮安全知识学习1. 安全知识讲解：向幼儿介绍滑轮使用过程中的安全注意事项，例如佩戴安全帽、保持平衡、避免碰撞等。
2. 互动问答：提出一些关于滑轮安全的问题，鼓励幼儿积极参与回答，加深他们对滑轮安全知识的理解。
活动二：滑轮体验1. 分组活动：将幼儿分成小组，每个小组由一名成人指导。
确保每个幼儿都有机会亲自体验滑轮。
2. 滑轮操作演示：指导幼儿正确佩戴安全帽，并示范如何正确站立在滑轮上、保持平衡、推动滑轮等。
3. 小组轮流体验：每个小组的幼儿轮流上滑轮进行体验，其他小组成员观察并互相提醒注意安全。
活动三：滑轮安全游戏1. 安全游戏介绍：设计一些与滑轮安全相关的游戏，例如模拟滑轮中遇到紧急情况时的应对方法、遵守安全规则的游戏等。
2. 游戏进行：让幼儿参与游戏，通过游戏锻炼他们的观察力、反应能力和安全意识。
活动四：总结与评价1. 回顾：与幼儿一起回顾滑轮的基本概念、使用方法和安全知识。
2. 总结讨论：与幼儿讨论滑轮体验的感受和学到的安全知识，鼓励他们分享自己的观点和经验。
3. 评价：根据幼儿的表现和参与程度，给予肯定和鼓励，提供必要的改进建议。
教学延伸：1. 家庭作业：要求幼儿与家人一起讨论滑轮的安全知识，并记录下他们的讨论结果。
2. 家长互动：与家长分享幼儿在滑轮安全教学中的表现和学到的知识，鼓励家长在家中继续加强安全意识的培养。
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第四章《运动安全》，详细内容为第二节《轮滑安全我知道》。
通过本节课的学习，让幼儿了解轮滑运动的安全知识，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 了解轮滑运动的基本安全知识，掌握穿戴护具的正确方法。
2. 培养幼儿在轮滑过程中的安全意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿合作、分享、勇敢的品质。
三、教学难点与重点教学难点：轮滑运动中的安全防护措施及穿戴护具的正确方法。
教学重点：让幼儿掌握轮滑运动的基本安全知识，培养安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：轮滑护具、轮滑鞋、教学挂图、PPT课件。
2. 学具：每组一套轮滑护具、轮滑鞋。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，邀请一位会轮滑的小朋友进行表演，引导幼儿观察并思考：在轮滑过程中如何保护自己不受伤害？2. 讲解：结合PPT课件和教学挂图，讲解轮滑运动的基本安全知识，包括穿戴护具、场地选择、运动姿势等。
3. 演示：邀请一位小朋友穿戴护具，演示正确穿戴方法，同时讲解护具的作用。
4. 互动：分组讨论，每组选一个代表分享如何在轮滑过程中保护自己。
5. 例题讲解：讲解穿戴护具的步骤，引导幼儿跟随步骤进行实践操作。
6. 随堂练习：组织幼儿分组进行轮滑实践，穿戴护具，注意安全。
六、板书设计1. 轮滑安全我知道穿戴护具选择场地保持正确姿势2. 穿戴护具步骤：1）戴好头盔2）系好护膝3）穿好护腕4）穿好轮滑鞋七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于轮滑安全的画，展示你在轮滑时的防护措施。
2. 答案示例：画面中有小朋友穿戴护具，轮滑鞋，旁边标注“注意安全”。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在轮滑实践中的表现，针对存在的问题进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长参与轮滑活动，让幼儿在家庭中实践所学安全知识，提高安全意识。
同时，鼓励幼儿参加更多户外运动，锻炼身体，增强体质。
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》教学目标通过学习《轮滑安全我知道》，使幼儿了解轮滑的基本知识和安全常识，掌握轮滑的正确使用方法，提高自我保护和安全意识。
教学内容一、轮滑基本知识•了解轮滑的概念和类型•掌握轮滑的组成和基本结构二、轮滑的安全常识•了解轮滑的危险性•掌握轮滑前的准备工作•学习轮滑时的防护措施三、轮滑的使用方法•学习基本的轮滑姿势•能够使用轮滑熟练的滑行、转弯和刹车四、自我保护和安全意识•培养自我保护意识•了解常见的安全问题和应对方法教学步骤一、轮滑基本知识1.展示不同类型的轮滑，让幼儿了解各种轮滑的名称和结构。
2.对不同类型的轮滑进行介绍，让幼儿了解各种轮滑的特点和适用场景。
二、轮滑的安全常识1.介绍轮滑的危险性，强调轮滑的安全基本原则。
2.展示轮滑前应做的准备工作，如检查轮滑的是否完好、选择合适的地点等。
3.介绍轮滑时应戴的安全装备，如头盔、手肘垫、膝盖垫等。
三、轮滑的使用方法1.示范轮滑的正确姿势，如身体前倾、双脚叉开等。
2.让幼儿站在轮滑上，教授轮滑的滑行、转弯和刹车方法，鼓励幼儿多尝试、多练习。
四、自我保护和安全意识1.介绍自我保护的概念和方法，如保持冷静、避免过度依赖他人等。
2.强调安全问题的重要性，让幼儿了解常见的安全隐患，如路面的凹凸不平、人群拥挤等。
3.让幼儿学习应对安全问题的方法，如紧握轮滑稳定身体、避让其他人等。
教学效果评估为了检验教学效果，可以进行课后测试和实际演练。
1. 考试：让幼儿回答轮滑的基本知识、安全常识和使用方法等问题，了解幼儿对轮滑知识的掌握情况。
2. 实际演练：在安全区域内进行轮滑实践，检测幼儿的轮滑姿势、掌握情况以及自我保护意识等。
总结通过《轮滑安全我知道》的授课，幼儿可以掌握轮滑的基本知识和安全常识，学习轮滑的正确使用方法，提高自我保护和安全意识。
教师需要在教学中充分发挥一些活动的游戏性，增加学习乐趣，让幼儿在轻松的氛围中掌握知识，提高教学效果。
大班安全教案轮滑安全我知道
大班安全教案轮滑安全我知道一、教学目标1.知道如何正确佩戴轮滑装备，学会检查装备是否完好。
2.知道轮滑时需注意的安全事项，学会正确的轮滑技巧和动作。
3.培养孩子们遵守规则、团队协作以及保持安全的意识和能力。
二、教学准备1.轮滑装备（轮滑鞋、护膝、护腕、头盔等）2.教学用具（PPT、图片、视频等）3.温馨提示卡片（规则、安全提示等）三、教学步骤Step 1 引入1.通过展示轮滑装备和视频等方式，引起孩子们对轮滑的兴趣。
2.提出问题：“你们认为轮滑时有哪些安全隐患？有什么应该注意的事项呢？”让孩子们自由发表自己的意见。
Step 2 说明轮滑装备的作用1.展示轮滑装备，让孩子们了解各个装备的作用。
2.强调装备的重要性，告诉孩子们只有正确佩戴装备才能保护自己的安全。
Step 3 轮滑前的准备1.演示如何正确穿戴轮滑装备，包括系鞋带、调整护膝等。
2.让孩子们互相帮助，练习正确的穿戴方式。
Step 4 轮滑的基本技巧和安全动作1.通过PPT或视频展示轮滑的基本技巧，包括站立、刹车、转弯等。
2.演示正确的轮滑姿势和动作，引导孩子们模仿练习。
Step 5 安全事项的讲解和实践1.通过PPT或图片等方式，讲解轮滑时的安全事项，包括选择平整路面、避开交通等。
2.强调不在人多的地方轮滑，避免与其他人碰撞。
3.进行模拟演练，让孩子们学会如何避免碰撞和跌倒，尤其是怎样正确摔倒、保护手腕和头部。
Step 6 小结1.通过问答的方式回顾轮滑安全知识，看看孩子们是否掌握。
2.提出轮滑运动的益处和乐趣，引导孩子们对轮滑充满积极的态度。
四、活动延伸1.组织孩子们形成滑轮滑队，由成年志愿者或老师带领，定期组织轮滑活动。
2.设计各种轮滑游戏，如轮滑接力赛、轮滑趣味比赛等，让孩子们在游戏中巩固和应用所学的安全知识。
五、教学反思轮滑安全是一个需要孩子们关注的重要问题，通过本节课的教学，孩子们对轮滑的安全知识有了初步的了解。
在以后的实践中，我们需要进一步加强对轮滑安全的教育和指导，提高孩子们的自我保护意识和技能，确保他们在轮滑运动中的安全。
大班安全活动教案：轮滑安全我知道
大班安全活动教案：轮滑安全我知道背景介绍轮滑运动在现代社会中越来越受到青少年的喜爱，因为它可以增强身体素质，增强孩子的体能，同时也可以培养孩子的勇气和毅力。
然而，轮滑也是一项危险性较高的运动，需要孩子们注意安全。
因此，在日常教育中，我们需要让孩子们了解轮滑安全，提高他们的安全意识，让他们在轮滑过程中更加安全。
教学目标•学生了解轮滑运动的安全知识•学生能够正确佩戴轮滑装备并掌握正确轮滑姿势•学生能够合理规划轮滑路线并对周围环境进行识别和观察教学内容一、轮滑安全知识1.佩戴安全装备首先，学生需要了解在轮滑过程中必须佩戴的安全装备，包括头盔、护腕、护肘、护膝和鞋子等。
而且，佩戴这些装备是轮滑运动中绝对必须做到的。
2.掌握正确轮滑姿势正确的轮滑姿势能够提高孩子的安全性，减少受伤几率。
学生需要掌握基本的轮滑姿势，包括双脚并排、膝盖弯曲、重心向前等。
3.合理规划轮滑路线在进行轮滑活动前，孩子需要对路线进行规划，并且对沿途的交通、路面状况和障碍物进行识别和观察。
路线规划和环境观察能够让孩子更好地控制轮滑的速度和方向。
二、轮滑安全活动在教学过程中，老师可以结合实际情况，进行轮滑安全活动，提高孩子们的安全意识。
1.戴上安全装备首先，老师可以向学生示范如何佩戴安全装备，并且提醒学生，绝不允许出现没有佩戴安全装备的情况。
2.练习正确轮滑姿势在孩子们佩戴安全装备后，老师可以向学生介绍正确的轮滑姿势，并且让孩子们进行练习，直到能够掌握正确的姿势为止。
3.进行路线规划和环境识别接下来，老师可以安排学生进行轮滑路线规划，并且跟孩子们一起观察周围的环境，指出潜在的危险因素。
4.轮滑比赛最后，老师可以安排孩子们进行小型的轮滑比赛，以检验孩子们的轮滑安全知识掌握情况。
教学流程一、课前准备1.确定教学目标。
2.准备轮滑装备，包括头盔、护腕、护肘、护膝和鞋子。
3.准备轮滑路线和教学场地。
二、课堂教学1.学习轮滑安全知识老师通过展示图片等教具，向学生介绍佩戴安全装备、正确轮滑姿势和合理路线规划等方面的安全知识。
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》大班安全教案《轮滑安全我知道》适用于大班的安全主题教学活动当中，让幼儿在日常生活中能遵守玩轮滑的安全规则，了解玩轮滑的安全注意事項，学习轮滑安全儿歌，培养幼儿敏锐的观察能力，快来看看幼儿园大班安全《轮滑安全我知道》教案吧。
活动目标1、了解玩轮滑的安全注意事項，学习轮滑安全儿歌。
2、在日常生活中能遵守玩轮滑的安全规则。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。
5、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
活动准备1、轮滑护具一套。
2、每位幼儿一盒彩色蜡笔(或水彩笔)。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程1、教师出示轮滑护具，激发幼儿的活动兴趣。
(1)教师出示轮滑护具，请幼儿回答问题。
师：这是什么?(2)请个别幼儿演示穿戴护具。
教师：这些护具穿在哪里?怎么穿?谁愿意上来演示一下?(3)幼儿边演示，教师边组织幼儿讨论。
教师：这些护具有什么作用呢?它可以保护小朋友的哪些身体部位呢?(4)引导幼儿做幼儿用书上的涂色活动。
教师：刚才我们已经看了护具怎么穿，穿在哪里。
现在请你们把书翻到第16页，看看图中的小朋友，请你们把他身上穿的护具涂上自己喜欢的颜色。
(5)指导幼儿上色。
2、引导幼儿讨论玩轮滑的安全注意事项。
(1)教师：玩轮滑除了要穿戴好护具，还有哪些要注意的问题呢?我们一起来看看书上是怎么说的?(2)教师引导幼儿仔细观看书上第16-17页的内容。
(3)幼儿讨论并回答，幼儿每回答到儿歌中的一个点，教师就用相应语句来进行小结。
(分别是：马路上，汽车多，千万别当轮滑地;空旷地方来轮滑，人多方面要统一。
)3、教师出示教学挂图，引导幼儿学习关于玩轮滑的安全儿歌。
(1)教师：刚才小朋友把玩轮滑要主意的问题都找了出来，谁能把这些注意事项完整地讲出来呢?(2)教师引导幼儿学习玩轮滑的安全儿歌。
①教师：有一首儿歌就把玩轮滑要注意的事项都编了进去，我们一起来听一听。
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大班安全活动教案：轮滑安全我知道教案活动目标
1、了解玩轮滑的安全注意事項，学习轮滑安全儿歌。
2、在日常生活中能遵守玩轮滑的安全规则。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备
1、轮滑护具一套。
2、每位幼儿一盒彩色蜡笔（或水彩笔）。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、教师出示轮滑护具，激发幼儿的活动兴趣。
（1）教师出示轮滑护具，请幼儿回答问题。
师：这是什么？
（2）请个别幼儿演示穿戴护具。
教师：这些护具穿在哪里？怎么穿？谁愿意上来演示一下？
（3）幼儿边演示，教师边组织幼儿讨论。
教师：这些护具有什么作用呢？它可以保护小朋友的哪些身体部位呢？
（4）引导幼儿做幼儿用书上的涂色活动。
教师：刚才我们已经看了护具怎么穿，穿在哪里。
现在请你们把
书翻到第16页，看看图中的小朋友，请你们把他身上穿的护具涂上自己喜欢的颜色。
（5）指导幼儿上色。
2、引导幼儿讨论玩轮滑的安全注意事项。
（1）教师：玩轮滑除了要穿戴好护具，还有哪些要注意的问题呢？我们一起来看看书上是怎么说的？
（2）教师引导幼儿仔细观看书上第16-17页的内容。
（3）幼儿讨论并回答，幼儿每回答到儿歌中的一个点，教师就用相应语句来进行小结。
（分别是：马路上，汽车多，千万别当轮滑地；空旷地方来轮滑，人多方面要统一。
）
3、教师出示教学挂图，引导幼儿学习关于玩轮滑的安全儿歌。
（1）教师：刚才小朋友把玩轮滑要主意的问题都找了出来，谁能把这些注意事项完整地讲出来呢？
（2）教师引导幼儿学习玩轮滑的安全儿歌。
①教师：有一首儿歌就把玩轮滑要注意的事项都编了进去，我们一起来听一听。
②教师完整地朗诵一遍儿歌，一边朗诵一边用手指出挂图上的相应内容。
③通过提问帮助幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。
教师：儿歌先讲了什么安全注意事项，后讲了什么？
④引导幼儿集体学习朗诵儿歌。
（3）强调幼儿玩滑轮的时候要遵守这些规则。
教师：小朋友都知道了玩轮滑要注意的安全规则，那么你们自己玩的时候一定要遵守这些安全规则啊！
活动结束
1、评价
2、总结。