音节的划分及分类
划分音节的三种方法
划分音节的三种方法
一、规则分音节分析法
单个字母或单音节的词:对于由单个字母或单音节的词,只需把每一个字母或单音节
都视为一个音节。
如:我、好、魚。
双音节的固定短语:对于双音节的固定短语,除了一般都以一个音节为单位构成外,
有时也会有多音节固定搭配,如:因此/ yīn cǐ、另外/ lìng wài。
汉语拼音无读音规律的字母组合:对于汉语拼音无读音规律的字母组合,一般按字母
来划分,如:大家/dà jiā、左右/zuǒ yòu 。
二、声母、韵母划分法
声母与韵母划分法,即以声母、韵母的分界线来划分音节,也就是把声母与韵母各视
为一个音节。
如:中文/zhōng wén、放学/fàng xué、学习/xué xí 。
三、读音变化原则划分法
根据一个词音节内的包含的音素的音的变化情况来去划分音节,如:火车/ huǒ chē、小朋友/ xiǎo péng yǒu、吃饭/ chī fàn 。
英语音节的划分,单音节,双音节,多音节,开音节,闭音节,重读闭音节
Kiwi 2022.10.06Contents1.音节的定义音节是的,是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个来朗读的。
音节的定义12.音节的划分1个元音音素--2个元音音素--≥3个元音音素--b g s s /t r / b / l / tc / m / r音节的划分音节的个数由元音音素的个数决定。
有几个元音音素就有几个音节2aaei oy::u元音(韵母)辅音(声母)3个鼻辅音/m/ /n/ /ŋ/5个独立辅音/w//j/ /r//h/ /l/10个清辅音/s//ʃ//f//θ//p//t//k//ts//tʃ//tr/10个浊辅音/z//ʒ//v//ð//b//d//g//dz//dʒ//dr/7个短元音/ɪ//ʊ//ɒ//ʌ//ə//e//æ/5个长元音/i://u:// ɔ://ɑ://ɜ:/8个双元音/eɪ//ɪə//aʊ//aɪ//ʊə//əʊ//ɔɪ//eə/2a-3方法:Step1 找元音Step2 找辅音Step3划音节音节的划分口诀:单归后,双分手,三一二;辅音连缀不分开。
2bt o , n o , g oi n, a n , o ld,f o r , b a g, b e d“”,2个元音中间有1个辅音,辅音归后一个音节。
“”,2个元音中间有2个辅音,2个辅音双分手,各自回家。
“”,2个元音中间有3个辅音,3个辅音分为前边1个,后边2个。
2个元音中间划分。
双音节2“” st / d nt, / p n, /bt“” p n / c l , s s / t r, f r / t “” / grou 发双元音/aʊ/,是1个元音音素这里的y 发音为/ɪ/,元音音素2个元音分开 l / n前提是这2个元音字母不发一个音。
2b-4多音节/ b / l / t , c / m / r , c / l / br / t , c/ n / m2b-5dis/lik e in/ac/tiv e,paint/er,fall/ing字母e未发音,不算音素①词首辅音丛:br, cr, dr, tr, fr, gr, pr.如:brain, crash, freeze, green etc.②词首辅音丛:bl, cl, fl, gl, pl, sl.如:blame, class, plan, slow etc.③词首辅音丛:sc, sk, sm, sn, sp, st, sw, scr, spr, squ, str.如:scan, small, skin, star, screw, strict, spring etc.④词尾辅音丛:ct, ft, ld, lp, it, mp, nd, nk, nt, pt, sk, st.如:fact, gold, jump, cent, ask, kind etc.thing, ship, friend / ship, fa/ ther, mo/ ther, graph , ache /θ/ /ʃ/ /ʃ/ /ð/ /ð/ /f/ /k/rid /dle,car /ry, bet /ter, yel /low, bor /rowPracticemarket dirty pen purple gold silver perfect gergraphy Chinese favorite m r/k t d r/tp np r/pleg lds l/v rp r/f ct g r/gr/ph Ch/n s e f/v/r t e3.音节的分类33.音节的分类音节按照读音的不同分为开音节和闭音节绝对开音节相对开音节以发音的元音字母结尾。
音节及划分规则
音节及划分规则一、音节的种类英语中的音节分为单音节、双音节和多音节,一般的一个单词中有多少个元音节就有多少个音节。
一个音节的单词叫做单音节单词、两个音节的单词叫做双音节单词、三个及以上音节的单词叫做多音节单词。
二、音节的划分方法A、第一种方法:1、一个音节至少有一个元音字母,即a\e\i\o\u例如:re/fuse、un/com/for/ta/ble、jum/ping、a/void/ed2、当两个元音字母中间有个辅音字母时(r除外),而且左边的元音字母又按重读开音节发音,这个字母通常划入右边的音节。
例如:stu/dent、o/pen、pa/per、va/cant3、两个元音字母中间有一个辅音字母或者辅音字母组合,左边的元音按重读闭音节规则发音,那么这个辅音字母或者辅音字母组合通常划入左边的音节。
例如:moth/er、slith/er4、如果两个元音字母中间只有两个辅音字母而且这两个辅音字母不是字母组合,通常这两个辅音字母分别划入左右两边音节。
比如:mem/ber、les/son、col/lect、shal/low5、如果两个元音字母中间有两个辅音字母,第一个是 r,这两个辅音字母分别划入左右两个音节,第一个音节(左边那个音节)成为r音节,按重读r音节发音规则发音。
比如:cor/ner、por/trait、har/bor、6、如两个元音或元音和半元音的组合合发的是一个元音或双元音,划分音节时不能将其从中分开,要划在一起。
比如:oi---boil/er、oy---voy/age7、有些辅音字母经常在一起,发一个辅音,或者联系很紧密,划分音节的时候也不能将其分开。
例如:ph、sh、wh、th8、辅音字母组合构成发音的辅音连缀,划分音节是也不能将其分开。
例如:de/stoy、ex/pli/cit、in/struc/tion9、如果一个单词以字母-le结尾,并且辅音-le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里,因为发音时这是一个成音节。
英语中的开音节与闭音节
开音节
2
闭音节
3
绝对开音节
4
元音字母的发音
相对开音节
3.音节的分类
01ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
绝对开音节
02
由一个元音字母结尾的音节:no, I, me, he, be, bye
03
相对开音节
04
以一个元音字母加一个辅音字母(r 除外)结尾的音节:name, late, grade, game, rose, rose
闭音节
一个元音字母加一个或几个辅音字母结尾的音节。如:not, thank, ten, am, six, Tom, English
重读开音节
在一个重读音节中,元音字母a, e, I, o, u 分别发/ei/, /i:/, /ai/, /o/, /ju:/(发字母本身音) 如:cake, be, bike, hope, student
letter
letter
winter
winter
4. 不能拆分的字母组合按字母组合划分音节
father
father
teacher
teacher
1. 两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节
bed
hat
beat
look
beaut
英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节.如:take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺.tel'ecommu`nica'tion 电讯
重读闭音节
必须是重读音节; 最后只有一个辅音字母; 元音字母发短元音;
音节分类具体怎么分
音节分类具体怎么分
1、音节分类怎么分:汉语音节分为两拼音节、三拼音节、整体认读音节、自成音节;英语音节按读音可以分为开音节和闭音节。
很多人都容易把它混淆成音乐小节,它们之间并不等同,应该加以区分。
2、汉语音节:拼音语言的音节是由元音和辅音组合发音,汉语的音节是声母和韵母组合发音,能发音的单个元音也是音节。
音节不是读音,读音有声调,音节没有声调,汉语普通话约有400个音节,有1300多个读音。
拼音时还要注意读准声母、韵母和声调的音值。
要读声母本音,不要念呼读音;要把韵母作为一个整体来读,不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合;要看清调号,读准调值。
3、英语音节:英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节词,两个音节叫双音节词,两个音节以上叫多音节。
一般说来,元音音素可以构成音节,辅音音素不响亮,不能构成音节。
但英语辅音音素中有4个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。
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英语中关于音节划分规律的分析
英语中关于音节划分规律的分析1、音节的定义音节是单词中一个单一的,不被阻隔的发音单位,它一般由一个响亮的发音(通常是元音)或一个响亮的发音和围绕它的一个或多个非响亮发音(通常是辅音)组成。
就语音形式而言,一个音节通常由一个元音音素或一个元音音素加上一个或几个辅音音素构成;就书写形式而言,一个音节一般由一个元音字母(元音字母组合或成节元音)或一个元音字母加上一个或几个辅音字母构成。
如:I, you,a,cred/ible, com/mu/ni/ca/tion等。
此外,有几个发音很响亮的辅音,如l, m, n, 在后面没有元音的情况下也可以和它前面的辅音构成一个音节,故可称“成节辅音”。
如: table, Marxism,seven等。
2、音节的分类在美式英语中,音节根据结构的不同可分为以下四种:(1). 开音节(open)。
以元音字母结尾或以元音字母+辅音字母(r除外)+不发音的元音字母e结尾的音节,叫做开音节。
例如:we, no, name, nice等。
结构主要有V,V+C+e, C+V,C+V+e等。
(2). 闭音节(closed)。
以一个或几个辅音字母(r除外)结尾的音节,叫做闭音节。
例如:pen,sit, desk, long等。
主要结构有VC, CVC,CVCC等。
(3). r音节(r-controlled)。
以辅音字母r结尾的音节,叫做r音节,字母r后面还可以有其他辅音字母。
当一个元音后有字母r时,这个元音的发音就受到r的控制,所发的音不再是普通的长音或短音,而是演变成了一种新的发音方式。
例如:car, her, first,turn等。
主要结构有CV+r, V+r等。
(4). re音节(re-controlled)。
以字母组合re结尾的音节,叫做re音节。
在这种音节中,re组合与前面的元音一起组成新的发音。
例如:onset和rhyme,其中rhyme是音节的中心,它是音节不可缺少的部分,代表了音节的韵。
音节音节的划分
音节音节的划分音节及音节的划分1.音节以元音为主体构成的发音单位,一般说来元音发音响亮,可以构成音节,辅音发音不响亮,不能单独构成音节([m] [n] [l]例外)。
从单词拼写形式上看,有几个元字组就有几个音节。
2.音节的划分①在两个音节的相邻处有两个辅字组时,一个辅字组属于前面的音节,一个属于后面的音节。
例如:let-ter mem-ber chil-dren daugh-ter②在两个音节的相邻处只有一个辅字组时,如果前面音节里的元音是长元音则辅字组属于后面一个音节,如果前面一个音节里的元音是短元音,则辅字组属于前面一个音节。
例如:长元音pa-per stu-dent fa-ther ze-ro mo-tor far-ther 短元音sev-en stud-y moth-er ver-y mod-le weath-er 。
3.重读音节单词中读音特别响亮的音节。
用音标标记双音节、多音节词的读音时,应使用重读符号。
单音节词多数是重读音节,标记读音时不需要使用重读符号。
4.开音节①绝对开音节:单个元音字母后面没有辅字组的重读音节。
例如:ba-by stu-dent se-cret.②相对开音节:单个元音字母后面加单个辅音字母,再加一个不发音字母e构成的重读音节。
例如:name these bike home ex-cuse.5.闭音节单个元音字母后面有辅字组(r w y 除外)且以辅字组结尾的重读音节。
例如:bag egg fish not cup 0-056.双音节词重读规则双音节词的第一个音节通常是重读音节。
例如:stu-dent Chi-na sec-ond ; au-tumn ;deed ;含有a- be- de- re- in- ex- 等前缀的双音节词往往是在第二个音节上重读。
双音节词的重读位置不会因增加前缀或后缀而发生改变。
例如:about ,inven-tor 7.多音节词重读规则多音节词通常在倒数第三个音节重读。
语文认识音节
语文认识音节音节是汉字拼音的组成单位,是构成语言声音的基本要素。
在语文学习中,准确地认识和掌握音节的概念对于提高语言表达能力和读写水平至关重要。
本文将从什么是音节、音节的分类、音节的特点以及音节在汉语中的应用等方面进行论述。
一、音节的概念音节是语言中最小的音韵单位,是指由一个或多个音素构成的,具有意义的,能独立发音并与其他音节相区别的语言音单位。
简单的说,就是我们在朗读或书写时的一口气的发音单位。
二、音节的分类根据音节的组成形式,可以将音节分为单音节和复合音节。
1. 单音节:由一个音素构成的音节,例如字母"a"、"b"、"c"等都是单音节。
2. 复合音节:由两个或两个以上的音素组成的音节,例如字母组合"sh"、"ch"、"zh"等都是复合音节。
三、音节的特点1. 实质上,每个音节由声母、韵母和声调(或轻声)三个要素组成。
- 声母:音节中位于声音开头的辅音,用来表示音节的词干部分。
- 韵母:音节中位于声母之后的元音或辅音韵尾,决定着音节的音调和韵律。
- 声调:汉语中的声调有四种,分别是平声、上声、去声和入声,声调的不同能改变一个字的意思。
2. 音节之间具有独立的结构和连读关系。
- 结构独立:每个音节都是独立存在且可以单独发音的,例如单音节的字母"a"。
- 连读关系:音节之间在发音过程中存在着连读关系,例如复合音节的"sh"、"ch"等。
四、音节在汉语中的应用汉语中的音节对于正确拼读、准确理解字词意义以及提高语言表达能力都起着重要作用。
在阅读、写作和口语交流中,我们要注意以下几个方面:1. 拼读字词:通过准确掌握音节的规律和特点,可以正确拼读字词,避免出现读错音的情况。
2. 划分句子:在写作和阅读理解时,我们可以根据音节的划分来确定句子的结构和重音位置,使语言表达更加准确和流畅。
英语单词音节规则大全
英语单词音节规则大全一、音节的定义音节是读音的基本单位,任何单词的读音,都是分解为一个个音节朗读。
二、音节的分类英语音节有三大类型:1、开音节,2、闭音节,3、r音节以元音结尾的音节称为开音节,以辅音结尾的音节称为闭音节在英语中元音特别响亮,一个元音可构成一个音节,一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。
一般说来,元音可以构成音节,辅音不响亮,不能构成音节。
但英语辅音字母中有 4 个辅音[m],[n],[ng],[l]是响音,它们和辅音音素结合,也可构成音节。
它们构成的音节往往出现在词尾,一般是非重读音节。
英语的词有一个音节的,两个音节的,多个音节的,一个音节叫单音节,两个音节叫双音节,三个音节以上叫多音节。
如:take 拿,ta'ble 桌子,pota'to` 马铃薯,pop`ula'tion 人口,congrat`ula'tion 祝贺。
tel'ecommu`nica'tion 电讯三、音节的划分划分音节的方法:元音是构成音节的主体,辅音是音节的分界线。
两辅音之间不管有多少个元音,一般都是一个音节。
如:bed 床,bet 打赌,seat 坐位,beat 毒打,beaut 极好的beau'ty 美。
两元音字母之间有一个辅音字母时,辅音字母归后一音节,如:stu'dent 学生,la'bour 劳动。
有两个辅音字母时,一个辅音字母归前一音节,一个归后一音节,如:let'ter 信,win'ter 冬天。
不能拆分的字母组合按字母组合划分音节。
如:fa'ther 父亲,tea'cher 教师。
1)音节按读音可以分为开音节和闭音节开音节又可以分为绝对开音节和相对开音节(1) 绝对开音节:是指一个元音字母后面没有辅音字母而构成的音节,例如:we, hi, yo-yo(2) 相对开音节:是指一个元音字母后面有一个辅音字母(除r)之外,最后是一个不发音的e构成的音节,如:take, make在开音节中,这个元音字母发“字母”本身音,例如hi|hai|, use|ju:z|(3) 闭音节:指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节,如:leg, cross2)音节按重读可以分为重读音节和非重读音节重读音节:指在双音节或多音节词中有一个发音特别响亮的音节,叫重读音节,用重音符号“`”标于相应位置,其他音节为非重读音节,如begin |begin|,单音节词作重读处理,但不标重音符号。
音节的划分
音节的划分那我们今天就着重讲解一下音节的划分规则吧~1.一个音节至少有一个元音字母。
即a,e,i,o,u,有时也可以是y。
例如,re/fuse,gar/lic,for/ty2.当两个元音字母中间只有一个辅音字母时(辅音字母r除外),而且左边的元音又就是按再读上开音节规则发音,这个辅音字母通常划归右边的音节。
比如,stu/dent,o/pen,pa/per3.两个元音之间只有一个辅音字母或辅音字母组合,左边的元音按重读闭音节规则发音,那么,这个辅音字母或辅音字母组合通常划入左边的音节。
例如,moth/er,slith/er4.如果两个元音字母之间存有两个辅音字母,通常这两个辅音字母分别划归左右两个音节。
例如,mem/ber,les/son5.如果两个元音字母之间存有两个辅音字母,第一个就是r,这两个辅音字母也分别划归左右两个音节。
第一个音节(左边那个音节),称作r音节,按再读r音节读音规则发音。
比如,cor/ner,har/bor6.如果两个元音或元音和半元音字母组合发的是一个元音或一个双元音,划分音节时,不能将其从中分开,要划在一起。
例如,ow,tow/eroi,boil/er7.有些辅音字母经常在一起,只播发一个辅音,或者联系很密切。
分割音节时,也无法将其分离。
例如,ph,tele/phoneth,pa/thetic8.辅音字母组合形成发音的辅音长短不一,分割音节时,也无法将其分离。
比如,in/struc/tion,ex/pli/cit9.如果一个单词是以-le结尾,并且辅音-le前面还有一个辅音字母,那么这个辅音字母通常划分在右边这个音节里。
因为发音时,这是一个成音节。
例如,ta/ble,un/cle但是以-ckle结尾的单词完全相同。
因为辅音字母-c不发音,所以辅音字母-ck分割在左边的音节里。
比如,pick/le,buck/le10.加前缀时,前缀单独划为一个或一个以上的音节。
例如,dis/like,be/head11.提后缀时,后缀不影响其他音节的分割。
音节的名词解释是什么
音节的名词解释是什么音节是构成语言的基本单位之一,它是语音的最小可听单位。
它描述了语言中的声音,以及声音的结构和组织方式。
音节由一个或多个音素组成,可以被划分为开放音节和封闭音节两种类型。
音节在语言学研究中扮演着重要的角色,它影响着词汇和语法结构,也是理解和学习语言的重要要素。
一、音节的基本概念音节由三个要素构成:声母、韵母和声调。
声母指的是音节的开头部分,韵母指的是音节的核心部分,声调则是音节的音高。
例如,在汉语中,“爸爸”这个词由两个音节组成,“爸”是起始音节中的声母,“爸”是结尾音节的韵母。
二、音节的分类1. 开放音节:开放音节是以韵母结尾的音节,没有或只有一个辅音在其后。
在英语中,像“me”、“no”和“go”这样以单个元音结尾的音节就属于开放音节。
这种音节在发音时,声音相对较长。
2. 封闭音节:封闭音节是以辅音结尾的音节,辅音后面没有元音。
在英语中,像“cat”、“sit”和“pop”这样以辅音结尾的音节属于封闭音节。
封闭音节的发音比开放音节的发音相对短。
三、音节的重音在很多语言中,音节的发音会给其中一个音节施加强调,即重音。
该重音音节通常受到更大的发音力度和音高变动,以突出其在词汇中的重要性。
重音音节在词汇中起到了很关键的作用,可以改变词语的意思和语法结构。
例如,在英语单词“record”中,如果读作“re-cord”,强调“re”的音节,那么它表示的是录音的意思;而如果读作“re- cord”,强调“cord”的音节,那么它表示的是唱片或记录的意思。
四、音节的作用音节不仅仅是语言的基本单位,还对语言的词汇和语法的形成起到关键作用。
1. 形成词汇:语言中的词汇是由不同的音节组成的,通过不同的音节组合方式,可以形成不同的词汇。
通过改变音节的组合,可以改变词语的意义和性质。
2. 影响语法结构:音节的组合和分布对语法结构具有重要影响。
语法规则通常要求特定的音节排列方式,例如,在英语中,动词的时态和语态变化通常通过在动词词干后添加不同的音节来实现。
英语如何划分音节
英语如何划分音节音节是语言中最基本的音韵单位,由一个或多个音素组成,是构成词汇和句子的基本要素之一、在英语中,音节的划分是很有规律的,依据一些基本的音节划分规则,我们可以很好地划分英语单词的音节。
1.音节的定义:音节由一个或多个音素组成,一般由一个元音或一个辅音和一个元音组成。
根据音节的结构,可以将音节分为开音节(以元音结尾)和闭音节(以辅音结尾)。
2.音节划分原则:(1)开音节原则:一个辅音不能单独成音节,所以如果辅音出现在一个音节的开头,它将与后面的元音组成开音节。
例如:a-pple(ap-ple), ca-t(cat)。
(2)封闭音节原则:当一个辅音出现在一个音节的末尾时,它将与前面的元音组成封闭音节。
例如:ca-t(cat),te-n(ten),be-d (bed)。
(3)"r"音的处理:在英语中,当"r"音出现在一个音节的结尾时,它会与前面的元音形成一个音节,即使它后面还有一个辅音。
例如:ca-r (car),hea-rd(heard)。
(4)复合辅音的处理:如果一个辅音组合在一起形成一个辅音组(复合辅音),它通常会在一个音节中处理。
例如:pla-n(plan),s-trip(strip)。
3.音节划分示例:(1)单音节词:这些单词只由一个音节组成,例如:dog(dog),cat(cat)。
(2)双音节词:这些单词由两个音节组成,例如:app-le(apple),ca-ke(cake)。
(3)多音节词:这些单词由多个音节组成,例如:ba-by(baby),in-ter-est-ing(interesting)。
根据以上的划分原则和示例,我们可以准确地划分英语单词的音节。
然而,需要注意的是,有些单词的音节划分在不同的方言或个别发音习惯下可能会有所不同。
因此,在实际应用中,我们还需结合具体的发音情况进行划分。
总结起来,划分英语的音节需要根据一定的规则。
英语语音读音规则
英语语音读音规则一、音节划分标准1、音节的组成部分一个英语音节包括:音节头(辅音)+音节中(元音)+音节尾(辅音)说明:除了音节中,其它都可以缺。
1)全音节:头尾都不缺。
Cat, fat, hot, dog, flag, match, cut, tip, march, meet, food, coat2)中尾音节:缺头。
At, am, of, old, egg, art, aid, eight3)头中音节:缺尾。
He, me, go, so, she, far, door, sea4)单中音节:头尾都缺。
I,a ,o, or, ear, are2、音节划分一般原则先找元音去尾e,一个元音一音节。
元音相连听音定,加上头尾是整体。
(多个元音相连时,发音的元音算是一个音节中,不发音的不算)3、特殊情况音节划分两个元音字母之间有一个或多个辅音字母的划分口诀一靠后,二分手,多个中间偏左右,组合字母算一个,常见组合要遵守。
词尾看e加音节,发音不发分两种,双字相连不连手,听音验证最后头,解释意外不发愁。
说明:1)一靠后:元音中间只有一个辅音做后一个音节的头;a-go, be-gin, a-bout, chi-na, wa-ter, ma-ny, rea-son, la-ter, a-bi-li-ty, ne-ver, ar-gue, na-tive, hea-vy.2)二分手:元音中间有两个辅音,前做音节尾,后做后面音节的头。
In-side, dif-fer, com-mon,at-tach, can-not, num-ber, prob-lem, doc-tor, com-pare, treat-ment, af-ter.3)多个中间偏左右:元音间有三个以上的辅音则1靠前,2中间辅音可前也可后,3靠后。
In-stead, suc-cess-ful, tran-sport, in-clude, im-prove, con-gress.4)组合字母算一个:辅音组合字母发一个音(见辅音组合字母表),在划分音节时一般被当成一个字母看待。
2音节的构成及划分
另:按元音字母在单词中发音的不同,可以 把单词的发音分为开音节和闭音节。 二、开音节 元音字母后没有辅音字母,如no,hi,或元 音字母后有一个辅音字母加不发音的e,如 grade,name,Kate等,在开音节中,元音字 母通常发它的字母音。 三、闭音节 元音字母后只有辅音字母(r除外),且该 元音字母发短音,如:Ann,can,am等。
一、音节。
Hale Waihona Puke 音节的构成:音节是单词中最小的语音单位,一个 元音、一个元音加上一个辅音、一个元音加上多个 辅音均可构成一个音节。 另外,/m/、/n/、/l/也可以和它们前面的辅音构 成一个音节。因此,音节个数的确定基本取决于元 音的个数。单音节单词(一个音节)要重读。 音节的划分:通常情况下,两个元音中间夹一个辅 音,该辅音往后划分;若两个元音中间夹两个辅音, 则从中间分开。但有些辅音通常在一起组合发音, 如: /fr/、/ɡr/、/ br/等。
音节的构成与划分
音节的构成与划分音节是说话时的最小的语音阶段。
是由元音和辅音协同构成:1.少数由一个元音构成;2.一般由一个元音加上一或者多个辅音构成。
3.辅音中有 4 个辅音[m],[n],[ ],[l],它们和辅音结合,也可构成音节。
组合形式例子位置补充元 a I are开头如果两个原元字母相接,那就视为两个音节Fiat闭音节元+辅It at in on元+辅+辅Ask act开音节辅+元My you car任意辅音+元音+辅音+e也是开音节Name bike home due;辅+辅+元Cry blue pray fly play闭音节辅+元+辅Look cup shoppen辅+辅+元+辅Black greatcross proveplease辅+元+辅+辅T hank desk trustgarden辅+辅+元+辅+辅Crisp print blindflex辅音音节辅+辅Apple troubleoffen noodle末尾-le -ble -cle -dle -fle-gle –kle -ple -tle -zle音节划分口诀:一靠后,二分手,多个中间偏左右,组合字母算一个,常见组合要遵守。
音标的拼读单词读音的三个步骤:一、划音节:以元音为核心展开,兼顾特殊情况。
1.数元音几个元音几个音节2.排特殊排除辅音音节3.定节数元音个数+ 辅音音节个数= 音节数4.按照口诀划分音节,5.读准每个音节。
二、看重音:除合成词外,主重音至多1个,次重音可多个。
1.单音节词都是重读音节2.主重音在最后一个音节时,把最后一个音节的元音重读3.主重音在中间时,把主重音音节里的元音读扬声4.两个音节以上,平声起读:把第一个元音读平声。
5.所以平音音节里的元音都读平声。
练习:[ˈfɑ:ðə][ˈdɔ:tə] [ˈveri ]双音节[əˈɡəu] [əˈbaut] [tʃaɪˈni:z]三音节[ˈheəˈdresə] [miˈkænik] [əˈsistənt] [ˈemplɔiˈi:] [ˈendʒiˈniə]四音节[ˈɔpəreitə] [pəˈli:swimin] [ˈkɔnvəˈseiʃən] 五音节[ˈrepriˈzentətiv] [riˈfridʒəreitə] [ɪmˈpɔsəˈbɪlɪti:]。
音节的划分
• 开音节:a) 辅音+元音+辅音+e : name, bike, home, due, plane, shine
•
b) 辅音+元音: he, go, hi, do, be,
tree, three, hello
• 8. 闭音节:a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map
[ nju:z'peipә ] [ ju:ni'vә:siti ]
音节的概念
音节是由元音和辅音字母构成的发音 单位。
就语音形式而言,一个音节通常由一个 元音音素加上一个或几个辅音音素构成。 单独一个元音也可以构成一个音节。但 是单独一个辅音不可以构成音节。
1.音节的分类
单词按其音节多少来划分,可分 为三种: (1)单音节词, 只有一个音节。 如
1.[ 'blɔ g ]
(1 )
2.[ wi'ðaut ] ( 2) —— —————
3.[ 'ʌn dә lain ] (3 ) ——— —— ————
4.[ 'æktә ] ——— ——
(2)
5.[ 'mɑ kɪt ] ——— ———
(2 )
大胆尝试
How many syllables are there in the words on the board? Talk about and divide them.
[ nju:z'peipә ] three or more —————— ——— —— syllables. They are
[ ju:ni'vә:siti ] 多音节词 ——— —— ——— — ——
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1. 了解音节的定义与分类并掌握音节的 划分音节方法
2. 能够按照音节拼读单词
音节的定义及构成
定义:音节是最小的发音单位,是读音 的基本单位,任何单词的读音,都是分 解为一个个音节来朗读的。
构成:一个元音音素 一个元音音素与一个或几个辅音
音节的分类
音节的个数由元音音素的个数决定。 即:有几个元音音素就有几个音节。 单音节词(1个元音音素) /kɑ:/ 双音节词(2个元音音素) /'rʌbə/ 多音节词(≥3个元音音素) /ʌm'brelə/
make she like no cute
在开音节中读
Aa Ee Ii Oo Uu /ei/ /i:/ /ai/ /əu/ /ju:/
bag bed it cross bus put
Aa Ee Ii Oo Uu
在闭音节中读 /æ/ /e/ / i/ / / /ʌ/或/u/行单词变形时要双写
/wɔt/
重读音节
/ 'wintə/ /'sizən/
' 重音符号:
, /'sʌbdʒekt/
/ 'intənet/
次重音符号:
/' fæmili/
/mæg 'nifisənt /
/, junɪ 'vəsəti /
有关重读音节的规律:
1.单音节都重读,但不标出重音符号; eg: /hu:/ /ten/ 2.双音节词的第一个音节通常是重读音节; eg: /'wintə/ /'sizən/ 3.多音节词通常在倒数第三个音节重读; eg: /mæ g'nifisənt// ,junɪ'vəsəti/
最后一个辅音字母 sit——sitting begin——beginning put——putting
Summary:
1.音节的定义:最小的发音单位
2.分类(A:元音音素个数,B:读音)
A:单元音;双元音;多元音 B:开音节;闭音节 3.划分方法:一靠后二分家;
两前一后或两后一前 4.重读音节:发音特别响亮的音节 “ '” “ , ”
b)相对开音节: 辅音+元音+辅音+e(不发音) : name, bike, home, plane, shine(元辅哑e)
注意:此处的元音、辅音均 指元音字母、辅音字母
闭音节
定义:以辅音字母结尾的音节叫作闭音节。
a) 辅音+元音+辅音: bad, bed, sit, hot, cup,let, mad, map b)元音+辅音: it,is, of, in, on, up, out, ant
音节的分类
Think: name /neɪm/ 和 map /mæ p/
的区别?
hi /haɪ/ 和 it /ɪt/ 区别?
音节按照读音的不同分为开音节和闭音
节
绝对开音节
开音节
音
相对开音节
节 闭音节
开音节
a)绝对开音节:以发音的元音字母结尾。 辅音+元音: he, go, hi, be, three, hello
The Syllables(音节)
1.当两个元音字母中间只有一个辅音字母 时,这个辅音字母通常划入右边的音节。
eg: stu/dent,o/pen,pa/per
The Syllables(音节)
2.二分家: 如果两个元音字母中间有两 个辅音字母,通常这两个辅音字母分别划 入左右两个音节。 eg:mem/ber,les/son,col/lect, shal/low,dis/tant
/wintə/ /sizən/ /fɔ:/ /sʌbdʒekt/ /wɔt/ /intənet/
单音节 双音节 多音节
划分音节
umbrella /'ʌmbrelə/
你知道这个单词的音节 怎么划吗?
音节划分方法 Take notes!
1. 用“—”划出元音音素 2. 用“ ”划分辅音音素
3.辅音因素划分遵循:一靠后 二分家
/fæ mi li/ /fif ti:n/ /tə dei/ /se vən/ /stju: dənt/
重读音节
Take notes!
定义:单词中发音特别响亮的音节。
重音符号为',标注在重读音节前左上方。
次重读符号,,标注在重读音节前左下方。
单音节都重读,但不标出重读符号。
/hu:/ /kɑ:/
/fɔ:/
Homework:
1. 对 Unit 1的单词进行音节划分(注意用 铅笔)写在作业本上。 2.将 Unit 1的单词按照开音节、闭音节进行 分类,写在作业本上. 3. 阅读课外书一页,并写读后感。
Thank you
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The Syllables(音节)
3.加前缀或后缀时,前缀或后缀单独划为 一个或一个以上的音节,不影响其他音节 的划分。 eg: dis/like,be/head,in/ac/tive,
paint/er,pass/a/ble,fall/ing,
Practice
/fæmili/ /fifti:n/ /tədei/ /sevən/ /stju:dənt/