五年级科学期末检测试卷

五年级科学期末检测试卷

一、我知道（每空1分，共20分） 得分 1、2008年5月12日，四川汶川地区发生里氏8.0级地震，它是由（ ）引起的。绝大部分地震发生在（ ）内，破坏力十分巨大。

2、像小草一样能（ ）食物的生物叫生产者，像兔子、狐狸等直接或间接消费别人制造的食物的生物叫做（ ）。

3、弹簧测力计是用来测量力的（ ）工具，科学技术上则统一规定用（ ）作为力的单位，简称（ ),用符号（ ）表示。

4、当乌云遮住太阳时，天色马上暗了下来，这说明光是沿（ )传播的，而且传播速度很快，大约为每秒（ ）千米，当它碰到不透明物体后会发生（ ）现象。

5、我们推一个空的盒子很轻松，放满书之后推起来却很吃力。这说明其它条件相同时，物体越（ ），摩擦力就越（ ）。

6、生物生存除了需要一定的自然条件外，它们之间也是（ ）、（ ）的。

7、影子产生的条件是（ ）、（ ）和（ ）。

8、把红色、白色、黑色的三个相同的纸筒同时放在阳光下，相同时间内温度上升最慢的是（ ）纸筒。

9、食物链通常是从（ ）开始，到凶猛的肉食动物终止。

二、看谁的选择最正确（把正确答案的番号填在括号里，每空2分，共30分） 得分 1、蚯蚓适宜生活的环境是（ ）。

A 、阳光充足

B 、阴暗潮湿

C 、高温干燥

2、土壤微粒按颗粒大小从小到大的顺序排列，正确的是（ ）。 A 、沙砾-粉沙-黏土-沙 B 、沙砾-沙-粉沙-黏土 C 、黏土-粉沙-沙-沙砾

3、操场上空飘扬的红旗，它反射的光是（ ）。 A 、红色 B 、白色 C 、黑色

4、 5牛顿约等于（ ）力。

A 、5克

B 、50克

C 、500克

5、月球离我们有多远，这个问题是科学家用（ ）解决的。

A 、飞机飞的速度和时间

B 、光的反射原理

C 、长距离的望远镜

6、人们搬运物体时，在物体下面放上滚木，是为了（ ）。 A 、避免货物损坏 B 、省力 C 、增大摩擦力

7、下面不能汇聚太阳光的是（ ）。

A 、凹面镜

B 、凸透镜

C 、平面镜

8、（ ），就会使土地被浸蚀得越厉害。

A 、土地坡度小，没有覆盖物，降雨量小

B 、土地坡度小，有覆盖物，降雨量小

C 、土地坡度大，没有覆盖物，降雨量大

9、火箭是靠喷气式发动机产生的（ ）运动的。 A 、反冲力 B 、弹力 C 、摩擦力

10、“周围有山地，高原环绕，中间地势较低”是（ ）地形的特点。 A 、盆地 B 、丘陵 C 、山地

11、同一种植物会被不同的动物吃掉，同一种动物也可吃多种食物，生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构，叫做（ ）。 A 、食物链 B 、生态链 C 、食物网

12、用一面镜子将阳光投射到纸上，当增加几面镜子后反射光会（ ）。 A 、增强 B 、减弱 C 、没有变化 13、地球上最有价值的资源是（ ）。 A 、金矿 B 、煤矿 C 、土壤

14、在使用弹簧测力计测重力时，下面操作错误的是（ ）。 A 、拿起测力计，要检查指针是不是指在“0”位置。 B 、测量的力不能超过测力计刻度标出的最大值。 C 、读数时，视线不和指针相平。

15、早晨，被阳光照射的物体所产生的影子方向应该在（ ）。 A 、东方 B 、西方 C 、南方

三、相信自己的判定（正确的划“√”，错误的划“×”，每空1.5分，共15分）得分 1、地球上海洋多，陆地少。（ ） 2、地震一般发生在地壳内。（ ）

3、上游河床一般会堆积许多鹅卵石和细沙。（ ）

4、所有的光源在发光时都会发热。 （ ）

5、植树造林可以减少水土的流失。 （ ）

6、重力是科学家牛顿发现的。（ ）

7、在地球深部，越往下去，温度越来越高，压力越来越大。（ ）

孩子们：这学期快要结束了，在老师的引导下，小组伙伴的合作中，你像一个小科学家一样亲历了许多有趣的探究活动，收获很多吧！快把你的成果展现给你的家长和老师，让我们共同分享你的快乐！

学校 姓名 班级 成绩

………………………………………………密封线内不准答题……………………………………………………

8、在鞋底做花纹，是为了增大摩擦力。（ ）

9、一天当中，正午的太阳位置最高，所以物体的影子最长。（ ） 10、冬眠是动物适应环境变化的一种生理现象。( )

四、科学与生活（14分） 得分 1、请你写出日常生活中人们利用太阳能的4个实例。（4分）

2、把下面相关联的事项与对应的解释用线连接起来。（4分）

苹果从树上下落，苹果受到的力 弹力 放鞭炮时，使鞭炮向上冲的力 摩擦力 自行车刹车时产生的力 反冲力 海绵被压扁后产生的了 重力 3、水稻、田鼠、蝗虫、蛇、老鹰、青蛙这些生物构成了田野生态系统（6分） 4、（1）、请选择并写出其中一条食物链：（ ）→（ ) → ( )

(2)、在你写出的食物链中，属于生产者的是（ ），属于消费者的有（ ）。 五、实验探究与分析（17分） 得分 1、在《运动与摩擦力》一课中，根据下表提供的实验数据，这组填写研究的是摩擦力大小与（ ）的关系。（6分）

分析表中数据，你能得出的结论是：在其它条件相同的情况下，物体间（ ），

摩擦力（ ）；物体间（ ），摩擦力（ ）。

2、下表是橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录，请继续填写后续的分析和整理工作。

橡皮筋缠绕的圈数与小车行驶的距离关系的实验记录

3、请你设计一份“蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境”的研究计划。（6分） 我的研究计划

研究的问题：蚯蚓喜欢有光的生活环境还是黑暗的生活环境

我的猜想：（ ）。 要改变的条件：（ ）。 不改变的条件：温度、相同湿润的土壤、蚯蚓等。

实验方法：-------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

我的结论：---------------------------------------------------------------------

六、简答（4分） 得分 坚硬的岩石会改变模样吗？如果能改变，请你说说是哪些因素造成的？

不改变的条件 要改变的条件

摩擦力大小 钩码、纸盒、弹簧测力计、线等条件相同 在光滑的桌面上滑动

30N 在粗糙的砂纸上滑动

90N

橡皮筋缠绕的圈数 实验次数 小车行驶的距离 （米） 平均距离（米） 我们的发现

10

1 3.0

2 2.9 3

2.8 20 1 6 2 6.4 3

6.5 30

1 10.4

2 11 3

10.7

太阳能

学校 姓名 班级 成绩

………………………………………………密封线内不准答题……………………………………………………