幼儿园户外活动方案 (1)

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幼儿园户外活动方案5篇

幼儿园户外活动方案5篇

幼儿园户外活动方案5篇随着社会的发展,越来越多的人意识到幼儿期对孩子发展的重要性。

而幼儿园作为孩子们初次接触社会的地方,扮演着至关重要的角色。

在幼儿园,除了课堂教学外,户外活动也是孩子们成长中不可或缺的一部分。

在这里,我将为大家提供五个幼儿园户外活动方案。

第一篇:动手动脑天地在这个项目中,孩子们将会在室外进行自由游戏,鼓励他们通过动手动脑的活动,促使他们对周围环境的了解和理解。

例如,组织孩子们进行小灵通活动,让他们在一盆水中寻找不同的玩具,以促进他们的触觉和认知能力的发展。

另外,组织他们进行分组比赛,搭建简单的地标建筑模型,培养团队合作和沟通能力。

第二篇:亲子体验日在这个活动中,学校将邀请家长们一同参与,让他们与孩子一同探索大自然。

我们将带孩子们去公园、动物园等地,观察花卉和植物,观赏不同种类的动物。

除此之外,我们还会组织一些亲子游戏和亲子竞赛,加强家长与孩子之间的互动和交流。

这样的活动不仅能够丰富孩子们的知识,还能够增强亲子之间的感情。

第三篇:探索探险乐园在这个活动中,我们将带领孩子们去探险乐园,尽情享受户外运动的乐趣。

孩子们可以在乐园内参与各种乐器演奏、舞蹈、拼图等活动,这些活动既能提高他们的协调能力,又能培养他们的音乐和艺术兴趣。

此外,乐园内还有许多游乐设施和挑战项目,如攀岩、绳网等,锻炼孩子们的体力和勇气。

第四篇:农耕体验之旅在这个活动中,我们将带领孩子们去乡村农场,亲自体验农耕活动。

孩子们将亲自下地干活,与农民一起种植蔬菜、挤牛奶、饲养小动物等。

通过这样的活动,孩子们将更加了解食物的来源和劳动的辛苦,增强他们的劳动意识和责任感。

第五篇:环保义工行动在这个活动中,我们将带领孩子们参与社区的环保行动。

孩子们可以主动参与垃圾分类、植树、清洁公园等活动,培养他们的环保意识和责任感。

此外,我们还会邀请专业人士给孩子们进行环保教育,让他们了解环保的重要性,并提出一些环保行动的建议。

以上就是我为大家提供的五个幼儿园户外活动方案,它们不仅能丰富孩子们的知识和经验,还能培养他们的动手能力、观察力、团队合作能力和环保意识。

幼儿园户外活动方案策划5篇

幼儿园户外活动方案策划5篇

幼儿园户外活动方案策划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作总结、报告大全、演讲致辞、条据书信、心得体会、党团资料、读后感、作文大全、教学资料、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as work summary, report encyclopedia, speeches, articles and letters, experience and experience, party and group information, after reading, composition encyclopedia, teaching materials, other sample essays, etc. I want to know the difference Please pay attention to the format and writing of the sample essay!幼儿园户外活动方案策划5篇只有针对活动内容制定出的方案才是有意义的,大家要想完成一篇优秀的活动方案,有非常多必须注意的方面,下面是本店铺为您分享的幼儿园户外活动方案策划5篇,感谢您的参阅。

幼儿园户外活动方案模版(四篇)

幼儿园户外活动方案模版(四篇)

幼儿园户外活动方案模版活动目标:1、旨在使幼儿在体育游戏中体验乐趣。

2、旨在培养幼儿的勇敢和坚韧品质。

3、旨在让幼儿掌握双腿跳跃的技能。

活动准备:已为每位幼儿准备了一条布袋,配置若干地垫,设置四组篱笆,以及一组动感音乐。

活动流程:一、1)进行队列队形训练,包括齐步走、左右转、左右看齐、前后转及报数等。

2)伴随音乐进行热身活动。

二、1、引入环节:教师宣布今天准备了一些有趣的道具,引导幼儿排队领取布袋。

询问幼儿如何使用布袋,并鼓励他们进行尝试。

2)1)鼓励幼儿自由探索布袋的多种玩法,教师在旁引导以发现创新的玩法。

2)邀请有独特玩法的幼儿进行展示和分享。

3)教师反馈:赞扬幼儿的创新,询问他们是否还有其他不同的玩法,激发幼儿再次尝试。

4)幼儿进行第二次探索,教师引导他们发现更多玩法,包括钻入布袋,探索各种在布袋中的活动,同时鼓励幼儿描述自己的玩法,模仿不同的小动物。

5)教师引导全体幼儿模仿袋鼠跳,提出森林旅行的情境,指出可能遇到的困难,如小河和小山,以此激发幼儿学习跳跃技能的热情。

三、教师说明活动场地和规则:幼儿需依次进行双跳过篱笆,爬过草地,然后返回起点重新开始。

强调安全,提着布袋避免摔倒,保持秩序,不推挤。

鼓励幼儿积极参与,练习跳跃技能,以应对森林旅行中的挑战。

幼儿园户外活动方案模版(二)设计意图鉴于户外活动对孩子们具有显著的吸引力,他们对此类活动乐此不疲。

为了充分发挥体育活动在幼儿全面发展中的教育功能,并满足幼儿多样化的成长需求,我们敏锐地捕捉到了这一教育契机,特此设计了大班体育《跑圆圈》活动。

此活动旨在全面锻炼幼儿的身体机能,促进其动作技能的均衡发展。

活动目标:1. 学习并掌握身体左侧向弯道内倾斜快跑的动作技能,以此提升身体的协调性。

2. 借助左手臂的彩绳提示、自主探索、同伴间的相互学习以及竞赛游戏等多种方式,初步掌握弯道跑的动作要领。

3. 强化集体荣誉感,让幼儿在参与竞赛游戏的过程中体验快乐与成就感。

幼儿园幼儿外出活动方案5篇

幼儿园幼儿外出活动方案5篇

幼儿园幼儿外出活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园户外活动方案(精选16篇)

幼儿园户外活动方案(精选16篇)

幼儿园户外活动方案(精选16篇)幼儿园户外篇1活动目标:1、激发幼儿积极地参与活动,并感受游戏带来的乐趣。

2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。

3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。

重点:幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。

难点:掌握双脚落地时的屈膝缓冲。

准备:橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块活动设计:由木偶剧《小红帽》引入游戏,先给小朋友戴上小红帽,使幼儿进入情景中。

随着歌曲《小红帽》的音乐,做热身动作。

基本动作练习——学习从高处往下跳,教师讲解,指导幼儿练习。

最后带幼儿进入游戏环节。

活动过程1、我们看了木偶剧——小红帽,你喜欢小红帽吗?那么今天我们来做游戏,老师来当小红帽的妈妈,小朋友就是小红帽。

2、这是我们的家,快快进来,妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。

(给幼儿带上小红帽)幼儿园户外活动方案篇2一、活动主题如何充分利用市局配送的户外活动器材和xx户外运动包(含自购)组织开展户外游戏活动。

二、活动组织形式本次活动采取先分散后集中的方式进行。

以镇办为单位组织相关幼儿园利用市局配送的户外运动器材和xx户外运动包(含自购)开展活动,在幼儿园组织活动的基础上再组织召开辖区所有幼儿园参加的现场观摩会(观摩会在一所园举行,由辖区一园或几所园共同展示),最后在全市进行总结交流并评比表彰。

三、参加活动对象参加现场会展示的对象为201X年享受中央奖补的所有幼儿园(含全市31所民办奖补的幼儿园)。

观摩对象为辖区所有幼儿园。

四、活动展示形式现场会户外活动展示形式不限,可利用配送的一种或多种器材组织开展活动,可组织多班集中展示,也可以班为单位进行展示。

五、活动安排活动分三个阶段进行:第一阶段:启动阶段(20xx年x月x日至x月上旬)各镇办中心学校召开动员会,相关幼儿园迅速组织开展户外游戏活动,各中心学校深入到相关幼儿园进行指导,安排部署第二阶段现场观摩会的各项工作。

幼儿园户外活动方案优秀6篇

幼儿园户外活动方案优秀6篇

幼儿园户外活动方案优秀6篇幼儿园户外活动方案篇一一、目的为了切实保障我园幼儿在户外安全地锻炼,防止不安全的事件发生,经幼儿园研究,特制定以下运动场安全应急预案:二、户外体育活动安全应急情况处理工作小组成员及分工组长:(负责全面工作)副组长:(全面负责、指挥偶发事件处理工作)(全面负责、指挥偶发事件处理工作)成员:(负责学生、家长、家属的协调、安抚工作)(负责整个户外活动器械、场地的安全工作,定期或不定期组织安全小组检查户外场地有无安全隐患)三、安全措施1、各班老师大力对幼儿进行安全锻炼的宣传教育;2、每月定期检查运动场设施有无安全隐患,及时向园行政汇报,力争防患于未然;3、各班教师在组织户外活动时,随时把安全工作放在首位;4、教师发现安全隐患及时向行政反映。

四、幼儿园防范户外活动意外事件事故处理预案1、户外活动前、要对活动场地、器械等进行安全检查、发现安全隐患暂停或取消活动、及时报告、维修、张贴明显禁用标志、待安全隐患消除后方可进行活动。

2、工作人员要坚守岗位、在活动中要在"保证幼儿人身安全"的前提下、开展其他保教工作。

3、活动要适合幼儿年龄特点、保教人员要参与幼儿轰动并进行知道。

保持良好的秩序、尤其对好动、顽皮的幼儿和体弱儿注意和照顾、防止摔倒、跌伤、攻击、争夺玩具等现象的发生。

4、时刻检查幼儿的。

穿着情况、冷加热脱、突厥幼儿肚脐眼在外、防止幼儿过度出汗、必要时背心塞毛巾等、防止诱发病情。

5、户外活动中发生意外事故预案意外隐患及轻度外伤的处理:发现身体不适的幼儿:如呕吐、严重咳嗽、反常情况应带至保健室、由保健医生决定是否继续参加活动、或作其他处理。

活动中、幼儿发生轻度外伤:表皮擦伤、鼻出血、关节扭伤等、应送保健室有保健医生处理。

6、意外事故及较严重外伤的应急预案如发生伤口大出血多、骨折、昏迷甚至死亡、应由安全工作小组启动应急预案、分工如下:1)向教育局、街道等上级报告。

2)和当班老师一起、联系家长、做好善后工作。

幼儿园户外活动策划方案(5篇)

幼儿园户外活动策划方案(5篇)

幼儿园户外活动策划方案活动目标:1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。

2、活动中体验创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力,培养幼儿的合作意识与合作潜力。

活动重点:能探索出绳子的各种玩法,掌握玩绳的基本技能,发展幼儿的身体动作。

活动难点:双人合作花样。

活动准备:一根长绳子。

短绳若干。

活动过程:一、教师带领幼儿做热身运动。

二、听老师口令练习跳跃及上肢动作。

师;跳、跳、跳,幼儿跟着老师跳、跳、跳,原地双击此处师问;"还能够怎样跳?"引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、蹲跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。

三、上肢活动师绕绕臂,绕绕臂。

幼儿跟着老师绕绕臂。

师问"还可怎样绕"引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等,发展幼儿动作的灵活性。

四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、单人双脚跳。

幼儿两人或三人一组,有人单脚跳绳,其他人跟着节奏数数。

看一看谁跳的多。

2、双人双脚跳。

两人一根绳子,幼儿应对面,两人同时双脚一齐跳,跳得多者为胜。

3、幼儿自由结伴____人、____人或多人合作探索跳绳的玩法。

长绳一根,两名幼儿在两头摇动绳子,其他幼儿____人一齐跳。

看谁跳得多,多者为胜。

4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。

五、活动结束随着老师做整理运动幼儿园户外活动策划方案(二)一、活动目标:1.让孩子、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣,加深家园情、师生情、亲子情。

2.给孩子表现自我的机会,培养孩子活泼、开朗的性格,促进孩子交往能力的发展。

3.通过活动让家长进一步了解孩子,促进家园同步教育。

二、时间:(星期六)上午9∶00--11:00三、地点:____公园四、活动人员:幼儿班全体幼儿、家长、老师五、活动准备:1、按年龄组策划游戏2、扩音器、哨子及游戏材料3、小礼物人手一份4、照相5、少量食物六、活动安排:1、小班亲子游戏:(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬2、中班亲子游戏:(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳3、大班亲子游戏:(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立4、分享食物5、自由活动幼儿园户外活动策划方案(三)活动目标:1、发展幼儿双脚跳、单脚跳的能力。

幼儿园户外区域活动策划方案5篇

幼儿园户外区域活动策划方案5篇

幼儿园户外区域活动策划方案5篇一、自然观察活动策划自然观察活动对幼儿的认知发展和情感体验具有重要意义。

为了培养幼儿的观察力和保护自然意识,我们可以设计一系列户外自然观察活动。

1. 主题:植物的生长变化活动内容:在幼儿园园区的不同角落培养一些构成植物大自然的代表性植物,如花草、果树等。

给幼儿提供放大镜,引导他们观察植物,让他们亲自参与植物的浇水、施肥、剪枝等日常护理工作,观察植物的生长变化。

2. 主题:昆虫探索活动内容:在幼儿园周围的花坛或草地上放置捕虫网,引导幼儿捕捉昆虫。

通过观察昆虫的外形、颜色、行为等,引导幼儿了解昆虫的生态习性,并观察昆虫与植物的关系。

3. 主题:树木观察活动内容:带领幼儿到附近的公园或林地进行树木观察活动。

引导幼儿观察树木的生长形态、树皮的特点、叶子的形状、颜色等,并与他们讨论树木的功能和重要性。

二、创意游戏活动策划创意游戏活动可以激发幼儿的想象力和创造力,培养他们的思辨和解决问题的能力。

1. 主题:口袋剧团活动内容:组织幼儿准备简单的布偶或手偶道具,让他们亲自表演小小的剧场。

引导幼儿讨论剧情,设计场景和角色,培养幼儿的创意思维和团队协作能力。

2. 主题:沙画艺术活动内容:准备一些有趣的场景和道具图案,让幼儿用彩色沙子在画板上进行创作。

引导幼儿思考如何利用颜色和形状表达自己的想法,并欣赏彼此的作品。

3. 主题:探险迷宫活动内容:在幼儿园的戏水池边或大草地上搭建迷宫。

让幼儿参与设计和建造过程,通过解决迷宫中的难题,培养幼儿的空间认知和问题解决能力。

三、体验运动活动策划通过体验运动活动,幼儿可以锻炼肢体,培养协调性和团队意识。

1. 主题:水上运动日活动内容:在室外水池或喷泉区域搭建儿童水上运动场。

组织幼儿参与水上球类比赛、水上拔河、水上接力跑等活动,锻炼幼儿的身体素质和团队合作精神。

2. 主题:自行车骑行冒险活动内容:在幼儿园周围的安全道路上组织幼儿进行自行车骑行活动。

引导幼儿遵守交通规则,锻炼平衡感和协调能力,提高他们的交通安全意识。

幼儿园户外运动策划方案(五篇)

幼儿园户外运动策划方案(五篇)

幼儿园户外运动策划方案金秋时节,秋高气爽,为了让孩子们和家长们尽快相互认识,增进交流,大一班决定组织“进大自然,拥抱秋天”秋季亲子远足活动。

本次活动的宗旨是让孩子们走出城市,亲近自然,在相互嬉戏和玩耍中相互认识,增进了解,尽快融入班集体生活,也为家长们互相认识和交流提供一个平台,也标志着我们一年级一班雏鹰小队活动的正式启动。

一、活动时间____月____日(本周六,上午8:00-下午3:30)。

二、活动地点章丘植物园。

三、参加人员大一班全体师生和家长。

四、活动主题走进自然,拥抱秋天。

五、活动原则自愿报名。

六、就餐方式自备午餐。

七、活动内容(一)上午1、启动仪式、合影。

2、以孩子自我介绍为主,各小组原地分组开展活动,主要是让孩子们尽快互相认识,增进了解。

3、趣味拔河比赛,锻炼孩子们的团结合作意识和树立孩子们集体荣誉感。

4、趣味广播操比赛,让孩子们在大自然里舒展筋骨,大胆展示自我。

(二)午餐快乐合家餐。

大家将自备午餐统一放置在由家长和孩子们围成的大自然餐桌前,让孩子们尽情品尝,尽享野餐盛宴。

(请大家自备野餐垫,如果有)(三)下午以自由活动为主。

活动结束后,统一按原车返回。

八、组织领导为了确保此次活动的顺利开展,本次活动成立以家委会成员为主的活动领导小组。

组长:组员:九、注意事项1、由于本次活动是班级第一次集体活动,又是户外活动,一年级的孩子们年龄偏小,因此,请各位家长一定要树立强烈的安全意识,确保孩子安全。

请在集体活动期间不要随意走动、擅自离队,有事情要给组委会请假,请认真遵守本次活动纪律。

2、本次活动我们实行午餐自备制度,有野餐垫的都带着,让孩子们感受一下集体野餐的感觉。

午餐尽量以方便、快食、健康为主,大家可以互相分享,相信这将会是一次非常特别、非常丰富和美味的午餐。

3、出行方式。

为了让孩子们充分感受集体的氛围,也为了便于集中统一管理,本次活动采取统一乘座大巴车出行的方式。

集合地点:山师附小东北门接送孩子处。

幼儿园户外自由活动的方案

幼儿园户外自由活动的方案

幼儿园户外自由活动的方案户外活动的时间到了中午,午餐时间到了。

同学们拿了自己喜欢的食物开始烤了。

下面给大家分享一些关于幼儿园户外自由活动的方案5篇,希望能够对大家有所帮助。

幼儿园户外自由活动的方案篇1【活动目标】1、在情境游戏中,发展走、爬、跳、拉、抓等技能,提高动作的协调性和灵敏性。

2、训练上肢力量,初步掌握节奏体位(前后左右)的感知觉能力。

3、培养克服困难的精神以及团队协作的能力。

4、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

5、增强合作精神,提高竞争意识。

【活动准备】大小垫子若干、毛巾若干,自备音乐。

【活动过程】一、热身运动—寻找“鳄鱼”。

在游览“鳄鱼湖”的情境活动中进行热身运动,带领幼儿进行走、跳、爬等动作练习。

二、游戏活动—“鳄鱼”来了。

1、“鳄鱼睡了”(诱导幼儿克服困难,用不同方式“越”过“鳄鱼”)引导幼儿在不触碰“鳄鱼”的情况下,用跳、跨、爬等方式从“鳄鱼”身上过去。

随着“鳄鱼”变换不同的睡觉姿势,引导幼儿探索不同的行进方式。

2、“鳄鱼醒了”(鼓励幼儿与鳄鱼进行勇敢有力地对抗)引导幼儿尝试用手抓住垫子与“鳄鱼”进行对抗。

幼儿依次一列横队躲到“围墙”——垫子后面,用双手牢牢抓住垫子,防止“围墙”——垫子倒塌,要求幼儿守护好“围墙”——垫子,承受推搡、牵拉、冲击、击打等力量。

3、“鳄鱼上岸了”(引导幼儿练习各方位行进走、跑动作,发展上肢力量)轰隆隆,快下雨了,撑起“小伞”——垫子,训练上肢力量和同伴合作行进跑。

以“鳄鱼”上岸,引导幼儿练习各方位的行进走、跑动作。

三、放松运动,呼吸调整,自然结束。

幼儿园户外自由活动的方案篇2【活动目标】1、在初步掌握双脚并拢向前跳的基础上,学习双脚分开跳以及并拢分开交替跳的动作,提升双脚连续跳的能力。

2、通过一定的游戏情境体验跳跃活动的乐趣。

3、提高幼儿身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。

4、锻炼幼儿的团结协作能力。

【活动准备】1、胸前小白兔胸饰每人一个;2、小动物头饰4个;3、用硬纸板做的小路两条;4、音乐(热身和放松);5、场地布置。

幼儿户外活动方案(通用10篇)

幼儿户外活动方案(通用10篇)

幼儿户外活动方案(通用10篇)简单的幼儿园户外活动方案篇一目标:发展幼儿的跳跃力、平衡力以及身体协调能力,培养幼儿大胆、勇敢、不怕困难、坚持到底的意志品质。

活动器材:轮胎活动方案:首先让幼儿自由探索轮胎的玩法,滚轮胎、用轮胎套在身体上开汽车、跳轮胎等;其次让幼儿把轮胎摆成直线或是其他的形状,让幼儿集体玩轮胎,可以在轮胎上面走、跳、爬、滚等等,探索轮胎的各种玩法;最后让幼儿自由组合,合作玩轮胎。

简单的幼儿园户外活动方案篇二一、活动内容:踢球二、活动目标:1.初步掌握两人合作玩用脚背你踢我接毽子的方法。

2.增强动作协调性和灵活性。

三、活动准备:每个幼儿一个毽子。

四、活动过程:1.热身运动小朋友来我们来找个位置和老师一起来做运动吧。

2.皮球,引导幼儿自由探索玩皮球的方法,看谁的花样多,和别人玩的不一样。

3.教师边演示边对幼儿说:"大皮球真好玩,拍一拍,它就跳,滚一滚,到处跑,踢一踢,就前进。

"4.幼儿交流:你是怎么用脚踢球的?幼儿两人一组,一人手拿球,用脚踢球,另一人将皮球接住。

用脚踢的幼儿可以改变皮球的方向、高低,尝试让另一人将皮球接住,接到后互换角色进行游戏。

5.幼儿分成两组,两两面对面站立,一人负责用脚踢球,一人负责接球。

然后互换角色。

6.评选配合的踢球能手和接球能手,让幼儿理解游戏时的相互配合协调的重要性。

7.进行放松活动:教师和幼儿随着音乐做放松活动,互相捶捶背。

幼儿户外体育活动方案篇三游戏目的:综合练习走跑跳钻等能力,培养幼儿在生活中能克服困难的品质。

游戏材料:塑料车轮呼啦圈垫子山洞皮球纸箱游戏过程:1走过草地(沿曲线走过障碍物)让幼儿沿曲线走过塑料车轮,培养幼儿手脚协调的能力,能绕过障碍物改变方向。

2、翻过山路(让幼儿单脚连续跳过地面的呼啦圈,动作要迅速。

培养幼儿的跳跃能力。

)3、垫上爬滚(让幼儿在垫上迅速地爬滚,培养幼儿的爬滚能力,锻炼手脚的`合作,培养勇敢精神。

)4、钻过山洞(抱球钻)让幼儿抱球钻过山洞,培养幼儿改变方向和钻的能力,培养幼儿在活动中克服困难的品质。

幼儿园外出活动方案5篇

幼儿园外出活动方案5篇

幼儿园外出活动方案5篇(一)幼儿园野餐活动方案活动地点:附近公园草坪活动日期:X年X月X日活动时间:上午9点-下午3点活动内容:1. 到达公园后,将孩子们分成小组,每组配备一名老师负责照看。

组织小组活动,如拔河比赛、跳绳比赛等。

2. 安排传统游戏,如踩气球、捉迷藏等,激发孩子们的合作意识和团队精神。

3. 为了增加互动和孩子们的参与感,准备一些户外游戏,如投掷游戏、接力赛等。

4. 组织孩子们进行简单的野餐,提供健康的食品和饮料。

帮助孩子们了解健康饮食的重要性。

5. 组织亲子互动环节,让家长参与其中,增进亲子关系。

活动安全:1. 提前与公园管理部门沟通,确保场地安全并了解活动规定。

2. 配备急救箱,并指定一名老师或工作人员负责急救工作。

3. 在集合点做好人数核对,确保每个孩子都在我们的视线范围内。

4. 提醒家长在活动前将孩子的相关健康信息告知幼儿园,确保对孩子的照顾更加全面。

(二)幼儿园博物馆参观方案活动地点:市内博物馆活动日期:X年X月X日活动时间:上午10点-下午2点活动内容:1. 到达博物馆后,解散为小组参观,并由老师带领进行引导式参观,让孩子们了解展品的历史背景和文化故事。

2. 安排趣味互动环节,如寻宝游戏、解密游戏等,让孩子们通过参观亲身体验知识的乐趣。

3. 在博物馆附近的绿地开展户外活动,如绘画、讲故事、瑜伽等,让孩子们在自然环境中放松身心。

4. 为孩子们准备午餐,提供健康的餐点,并进行营养知识的普及和讲解。

5. 博物馆参观结束后,组织孩子们进行手工制作活动,如创意画、手工DIY等,让他们将所见所闻变成实际作品。

活动安全:1. 提前与博物馆沟通,了解参观规定和安全事项,并确保活动期间有专人引导和监督。

2. 确保每个孩子都有电子定位设备,以防走失情况发生。

3. 提醒孩子们遵守参观规则,注意安全,避免触碰展品。

4. 准备雨具和应急药物,以备不时之需。

(三)幼儿园农场体验方案活动地点:附近农场活动日期:X年X月X日活动时间:上午9点-下午3点活动内容:1. 到达农场后,由农场工作人员带领孩子们参观农场,了解农作物的种植过程和动物的饲养环境。

幼儿户外活动方案设计方案(精选13篇)

幼儿户外活动方案设计方案(精选13篇)

幼儿户外活动方案设计方案(精选13篇)幼儿户外活动方案设计方案篇1活动目标1、通过活动让幼儿体验运动的快乐,培养幼儿活泼开朗的个性,增进亲子之情。

2、在活动中,培养幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。

3、通过形式多样的亲子游戏,增强家长与孩子之间的情感交流,更好地促进家园双沟通。

活动时间:_年_月一日(上午/下午)活动主题:“大手牵小手,一起来运动”活动场地:幼儿园—操场活动准备:1、各班提前发放通知,请家长选择参与项目,做好运动会的报名、统计等工作。

2、游戏中所需物品由各项目组织人负责准备。

3、各班要提前指导家长和孩子熟悉游戏方法,提醒家长与孩子要遵守游戏规则。

4、游戏场地、音响、话筒由分管老师负责安排。

5、各班教师组织好当天幼儿安全、卫生、护理等一日常规活动。

6、各班级要进行进退场的演练,确保活动的有序开展,保证幼儿安全。

7、后勤人员组织好幼儿的奖品发放。

活动流程:1家长入园签到,到各班主任处报到。

2播放运动员进行曲,教师组织幼儿到达指定会场,保证幼儿秩序和安全。

3主持人宣布活动开始:1、教师致辞:尊敬的各位家长朋友,亲爱的小朋友们:大家好!迎着春日的阳光,我们迎来了201_年_季亲子趣味运动会。

而今天最为值得高兴的是,我们幼儿园请来了这么一群大朋友。

小朋友,你们说是谁呀?(对了,他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。

)那让我们以最热烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来!为了开展这次活动,我们的老师牺牲了许多休息的时间,带领小朋友们努力练习各项运动技能。

而我们的小朋友们,也不怕苦,不怕累,放弃了许多好玩的,坚持训练。

经过一段时间的训练,咱们的小朋友们变得更强,更自信了!在比赛的开始,先让我们一起来为自己加加油吧!下面请喊出我们的口号:“快乐运动,健康成长”(鼓舞气势:嘿嘿嘿,我最棒!)看来小朋友们对这次比赛非常有信心,让我们赛出友谊,赛出精神。

下面请奉园长致词。

2、园长致词,强调“友谊第一,比赛第二”并宣布运动会开始。

幼儿园户外活动方案6篇

幼儿园户外活动方案6篇

幼儿园户外活动方案6篇方案,即在案前得出的方法,将方法呈于案前,对于幼儿园户外活动方案,我们应当怎么写比较好呢?下面是作者给大家带来的幼儿园户外活动方案6篇,以供大家参考!幼儿园户外活动方案篇1【活动目标】1、让幼儿练习听信号迅速反应,锤炼幼儿动作灵敏、和谐。

2、幼儿在活动中体验游戏的欢乐,培养幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性情,培养团队精神。

3、教育幼儿应当爱惜小树。

【活动预备与环境创设】1、制作小树一棵。

2、场地布置如右图。

【活动进程】(一)开始部分。

做预备运动,活动身体。

师:小朋友们,过会我们要玩一个游戏,此刻大家随着我活动一下身体,等下才能表示的更好。

小鸟飞,飞啊飞,拍拍翅膀飞啊飞。

(上肢运动)小鸭走,走啊走,摇摇摆摆走啊走。

(下蹲运动)小象走,走啊走,甩甩鼻子走啊走。

(俯背运动)小马跑,跑啊跑,嗒嗒嗒嗒跑啊跑。

(跳跃运动)(二)基本部分1、出示小树,引出游戏。

师:小朋友,你们看看这是什么(小树)哪个小朋友能告知教师和小朋友,树有什么好处(能乘凉、小鸟能够住在树上……)所以我们应当保护小树。

本日我们玩的游戏就和这小树有关。

游戏的名字叫“爱惜小树”。

在我们旁边,地上画了个什么图形(圆圈)小朋友们先拉好小手,站在线上,围成一个大圆圈。

2、教师交代游戏规则师:教师把小树放在圆的中间,由于风好大,小树快被吹倒了。

所以我们先请一位小朋友站在圆内用手扶着小树。

圈上的小朋友就要手拉手边走边念:“小树,小树,我们都爱惜。

”这时,扶树的小朋友能够随便叫一个小朋友的名字,比如:“__,请你来护树。

一、二、三!”说完就松开手,被叫到的小朋友就要立刻跑上去扶住小树,两人交换位置。

假设被叫的小朋友在叫他的小朋友到他位置前没扶到树,就是之后扶树。

教师要看看,哪个小朋友反应最快,最重视。

3、教师提要求师:(1)扶树的小朋友叫名字时,声音要大声,清楚,让大家都听得见。

(2)扶树的小朋友要在数完“一、二、三”后才能松开小树。

幼儿园户外活动设计方案范文(三篇)

幼儿园户外活动设计方案范文(三篇)

幼儿园户外活动设计方案范文活动目标:1、练习双脚向前行进跳,发现软棍的多种玩法。

2、培养幼儿的创造力及协作能力,体验合作的快乐。

活动准备:软棍每人一根,大塑料筐四个,大沙包、皮球若干,热身操磁带—盘,录音机一台。

活动过程:(一)开始部分1、教师带幼儿进入场地,四散站立,要求幼儿不要影响到别人,别人也影响不到自己。

2、跟着音乐作热身操,重点活动脚部关节。

(二)基本部分1、幼儿站成四路纵队,一个一个接力跑到对面拿一根软棍。

2、幼儿自由玩软棍,教师巡回指导并引导幼儿注意安全,启发幼儿想出多种玩法。

如:用脚玩软棍,用下巴夹住软棍走:两人合作练习打枪;多人合作将软棍摆在地上,练习跳跃动作等。

3、教师有目的请玩得与别人不一样的幼儿表演示范,其他幼儿跟学。

4、游戏:过小河(1)请幼儿把自己的软棍变成圈,站成四队,成体操队形散开,把软棍放在脚的正前方.幼儿站在软棍的一旁,练习双脚向前行进跳。

要求:①一次跳进一个软棍圈内,鱼贯地进行练习;②跳时不要碰到软棍,如果碰歪了,要自动修好。

(2)将软棍摆开,加大软棍间的距离,两队距离稍大,另两队距离稍小些。

教师与幼儿—起摆好,幼儿自由选择练习。

要求同上。

(3)改变摆改形式,交错摆放,教师在前面摆,幼儿在后面摆。

幼儿鱼贯地练习,要求同上。

(4)增加难度,拉大软棍圈之间的距离,幼儿自由选择练习行进跳。

5、游戏:运粮食师:今年有些地方发洪水,我们给灾区的小朋友运点粮食,好吗?(1)交代游戏玩法:小朋友要跳过小河,把粮食运到河对岸的粮仓里,然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手,依次类推,以速度快、运得好的—队为胜。

(2)并在河对岸放上四个大塑料筐当粮仓。

(3)游戏规则:①运粮食是要依次跳过小河,不能掉入河中,不能踩到软棍;②不能将粮食掉到河里;③要将粮食放进粮仓,不要乱扔。

(3)组织幼儿游戏3~____次,每次游戏教师提出不同的要求:第—次只运—袋粮食(大沙包代替);第二次要求运两袋粮食;第三次要求一次运一袋粮食和一个西瓜(皮球代替);第四次游戏可自己决定,运什么都可以。

幼儿园户外活动方案6篇

幼儿园户外活动方案6篇

幼儿园户外活动方案6篇幼儿园阶段是孩子们探索世界、发展身体和脑力的重要时期,而户外活动可以提供他们多元化的学习和发展机会。

本文将给出六个不同的方案,旨在帮助幼儿园教师制定有趣而具有教育意义的户外活动。

方案一:自然探索之旅幼儿园时期是孩子们探索大自然的最佳时机。

组织一次自然探索之旅可以让孩子们近距离接触自然环境,并培养他们对大自然的热爱和保护意识。

选择一个适宜的自然公园或植物园作为目的地,由教师引导孩子们观察和了解不同的植物、昆虫和动物。

同时,可以组织一些小组活动,如采集昆虫、观察鸟类、植物名字游戏等,让孩子们在亲身参与中学习知识。

方案二:运动与团队合作体育锻炼对幼儿的发展十分重要。

在户外场地上,可以组织一些团队活动,如接力跑、拔河比赛、踢足球、打篮球等。

这些活动不仅锻炼了孩子们的身体,还培养了他们的团队合作和沟通能力。

为了增加乐趣,可以将这些活动组织成竞赛形式,并为获胜队伍颁发奖品,激发孩子们的积极性和竞争意识。

方案三:艺术与创造艺术活动可以激发孩子们的创造力和想象力。

在户外环境中,可以组织一些绘画、手工制作和雕塑等艺术活动。

例如,在树荫下进行户外绘画课程,在沙滩上进行沙画创作,或者用天然材料制作小型雕塑作品等。

这些活动不仅开发了孩子们的艺术潜力,还让他们感受到大自然是最好的创作材料。

方案四:农场游学农场游学是一种可以将课堂知识与实践相结合的活动。

选择一个农场作为目的地,可以让孩子们亲自体验耕种、种植、收割等农事活动,感受农村生活的乐趣。

通过这样的活动,孩子们可以了解作物的生长过程、动物的饲养方式、农民的辛勤劳动等,增强他们的社会意识和环境保护意识。

方案五:环保大使行动培养幼儿们的环保意识是十分重要的。

组织一次环保活动可以让他们亲身参与,学会保护环境。

可以与当地政府或环保组织合作,选择一个需要清理的公共区域,如公园、河岸,引导孩子们主动捡拾垃圾,还可以组织一些环保讲座,让孩子们了解环境保护的重要性,并鼓励他们在日常生活中节约用水、节约用电等。

幼儿园户外活动方案策划7篇

幼儿园户外活动方案策划7篇

幼儿园户外活动方案策划7篇幼儿园户外活动是幼儿教育重要的一环,通过参与户外活动,幼儿能够获得与室内学习不同的体验和发展机会,也能够更好地锻炼身体、建立社交关系。

因此,制定一套富有创意、有趣又有效的户外活动方案,对于幼儿的全面发展至关重要。

本文将介绍7种精心策划的幼儿园户外活动方案。

第一篇:自然生态活动幼儿园可选择附近的公园或郊区,开展一系列涉及自然环境和动植物的活动。

在这些活动中,让幼儿观察、感受、探索大自然,可以带他们寻找昆虫、比较不同的树叶、观察动物的习性等等。

通过与自然环境的互动,幼儿能够增强对环境的认知,培养对自然的热爱,并且锻炼他们的观察和思维能力。

第二篇:运动竞赛活动通过组织各种户外运动竞赛,可以帮助幼儿培养团队合作精神、竞争意识和运动能力。

比如,可以组织小组接力赛、跳绳比赛、足球比赛等等,通过这些活动,幼儿能够锻炼身体、培养团队协作精神,并且感受到运动的乐趣。

第三篇:音乐舞蹈活动通过组织音乐舞蹈活动,可以培养幼儿对音乐和舞蹈的兴趣,提高他们的身体协调能力和节奏感。

可以让幼儿园的音乐老师或专业教师带领幼儿学习一些简单的舞蹈动作,并搭配上适合幼儿年龄的音乐,让他们在活动中自由表达自己,感受音乐的魅力。

第四篇:农耕体验活动通过组织农耕体验活动,可以让幼儿近距离接触农耕文化,了解农作物的生长过程。

可以组织幼儿们参观农田、了解不同农作物的种植方式,甚至可以让幼儿亲自体验种植一些简单的蔬菜或水果。

通过这种活动,可以帮助幼儿了解农业的重要性,培养他们的绿色意识,并且提高他们的动手能力。

第五篇:美术创作活动通过户外美术创作活动,可以让幼儿近距离感受大自然的美丽和多样性。

可以选择一个安全的户外场所,在自然环境中进行绘画和手工制作活动。

可以组织幼儿画画、拼贴、制作手工艺品等等,通过参与美术创作活动,幼儿能够发现并表达自己的创造力,并且增强对美的欣赏能力。

第六篇:社区服务活动通过参与社区服务活动,可以培养幼儿的社会意识和责任感,让他们明白自己可以为社会做出贡献。

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幼儿园户外活动、区域活动及亲子活动
具体实施计划与方案
为进一步贯彻教育部、市教委,县教育局颁布实施的《幼儿园教育指导纲要(试行)》与《3-6岁儿童学习与发展指南》,推进落实《潍坊市幼儿园课程实施指导意见(试行)》和《潍坊市幼儿园一日活动基本规范(试行)》,促进幼儿主动全面发展,特制定幼儿园户外活动、区域活动具体实施计划方案
一、指导思想
以幼儿为本的现代儿童观为指导,以促进幼儿主动全面和谐发展为目标,组织开展童趣盎然、有益于丰富幼儿情感体验及发展认知能力的各类幼儿园室内户外游戏、活动,推进创设适于幼儿全面发展和健康成长的幼儿园室内、户外环境,有力遏制幼儿园小学化倾向,让幼儿园成为孩子的乐园,让游戏陪伴孩子的童年。

二、活动目标
1、幼儿园户外活动场地设置科学合理,户外活动方式安全科学且富有童趣及地域特色,幼儿每天户外活动时间不少于2小时。

2、幼儿园每班室内各类活动区域设置不少于5个,区域环境材料投放充足并随主题教育内容、活动目标而变化,幼儿每天室内区域自主活动不少于1小时。

3、游戏、活动成为幼儿园进行保育教育的主要形式,使幼儿园小学化倾向得到有效遏制。

三、活动内容
(一)幼儿园户外活动
1、规范创设幼儿园户外活动环境
根据县级示范及以上幼儿园标准,根据《高密市幼儿园基本办园条件标准》,因地制宜,按照最大限度利用户外场地空间的原则,科学合理设置色彩明快、富有童趣、各具特色的户外活动场地,包括硬化、软化比例合理的游戏场地、分类活动器械场地、30米直跑道、沙池、戏水池、种植园地及饲养区、分班活动场地等。

按规定配备数量充足、符合安全规定的室外活动设施及运动器材,我们是新建幼儿园经费相对紧张,根据办园特色自制安全简易实用的户外活动器材,逐步改变幼儿园户外环境单调、不合理,对幼儿缺乏吸引力的现状。

2、合理安排幼儿户外活动
严格落实幼儿在园每天体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时的规定,其中体育活动时间为1小时。

将户外活动作为幼儿一日活动的重要内容,按照动静交替和高密度、低强度的原则,并根据季节气候特点、幼儿年龄阶段及户活动外场地条件,科学合理安排幼儿户外集体活动及自由活动的时间、内容,最大限度地提高场地、设施、器械的使用率,使幼儿在跑、跳、钻、爬、荡、滑、投掷、攀登等各方面得到全面发展。

3、积极开展童趣盎然的户外活动
幼儿园把培养幼儿运动兴趣,作为开展户外活动的重要目标。

将户外活动与游戏相结合,与地域特色相结合,积极开发创编富有特色、能激发幼儿运动情趣的各类体育游戏及幼儿集体韵律操。

按照物尽其才、一物多玩的原则,充分发挥幼儿园自制运动器材及传统体育器材如球、绳、包等的作用,提高运动的趣味性、挑战性,增强运动对幼儿的吸引力。

投放尽可能多的小型户外游戏器材,充分发挥户外沙池、戏水池、器械活动区等的作用,满足幼儿自主活动的需要。

定期开展亲子趣味运动会,提高幼儿参加体育活动的兴趣并逐步养成爱好体育活动的习惯。

4、切实保障幼儿的生命安全
高度关注户外场地、设施、器械的安全性,建立专人定期检查维修制度。

在进行各类户外活动特别是体育活动过程中,教师要提前做好场地、器械等各项准备工作,制定细致严密的活动计划,活动中要及时观察幼儿的脸色、呼吸、出汗等,特别关照体弱幼儿,注重提高幼儿自我防护能力,及时调节运动量,防止意外运动事故发生。

幼儿园组织的各类户外活动特别是体育活动,要遵循幼儿生长发育规律和运动规律,严禁开展有损幼儿身心健康的比赛、表演、训练等活动。

(二)幼儿园区域活动
1、创设促进幼儿全面发展的区域活动环境
幼儿园区域活动空间,要以班级室内环境为主,以班级室外空间为辅。

区域活动种类,一般包括角色游戏区、建构游戏区、美工区、生活操作区、阅读区、益智区、表演游戏区等,鼓励各幼儿园创建具有园本地域特色的活动区。

区域活动的数量,每班区域活动不少于5个,每班设固定活动区域,但需配备相关活动材料,灵活组织相关区域的活动。

各班区域活动的具体种类、数量,要根据各自空间环境、班级幼儿人数、年龄阶段等科学合理确定,尽可能覆盖各类活动,并做到定期更换,实现动态设置。

区域活动材料的投放,要以能够引起幼儿活动兴趣、实现教育目标为原则,根据幼儿年龄阶段、发展水平和区域活动要求投放适宜、充足的成品、半成品材料。

各幼儿园可以根据各自优势,采取集中购买、家长协助搜集、幼儿自带、老师与幼儿共同制作等多种途径,配置活动区域的各种材料,提
倡幼儿教师独自或与幼儿共同设计制作区域活动材料,充分发挥材料与幼儿的互动作用。

2、规范并创新区域活动
幼儿园要将区域活动同集体教学活动同等对待,与学期计划、主题教育计划、一日活动安排有机结合,分年龄阶段制定区域活动计划。

根据幼儿自由选择活动区域、自主操作的原则,制定形象直观科学的区域活动规则,引导幼儿自主、有序开展各类活动。

将区域活动与游戏相结合,加大各类区域活动的游戏成分,增强区域活动的童趣。

创新区域活动组织形式,通过一区多能、分组错时活动、共用室外公共活动区域等方式,克服班额大、室内空间小、材料相对不足等开展区域活动困难障碍,避免区域活动的形式化、表面化。

开展对区域活动中幼儿的观察,通过观察记录幼儿在区域活动中的兴趣、操作、交往等表现,评价并改进各类区域活动。

3、将区域活动纳入幼儿园班级考核评价
将区域活动作为幼儿园对班级考核评价的重要内容,逐步建立区域活动评价指标体系,对各班区域活动环境创设、材料投放、活动的组织与效果及教师的指导等,进行全程跟踪评价,并通过评选区域活动先进班级、优秀区域活动案例、优秀区域活动指导教师等多种方式,引导各年龄段班级创设开展各具特色的班级区域活动。

4、加强对教师组织开展区域活动能力的培养与提高
把教师组织开展区域活动的能力,作为提升教师专业素养与水平的重要内容,通过组织班级区域活动现场观摩、专家点评、集体研讨及选派骨干教师外出考察学习等方式,引领各类区域活动水平不断提升。

(三)建立幼儿园户外活动、区域活动课程实施常规
1、严格户外活动、区域活动时间
幼儿园要按照幼儿在园每天体育活动、自主活动等户外活动时间不低于2小时(其中体育活动时间为1小时)及区域活动至少1小时的规定,修改制定“幼儿园各年龄班作息时间表”、“幼儿园各年龄班课程安排总表”,合理安排幼儿户外活动和区域活动时间。

2、规范户外活动和区域活动课程实施常规
在幼儿园各班级课程实施计划中,根据幼儿年龄特点,结合省编教材内容安排和《3-6岁儿童学习与发展指南》,对各班级户外活动和区域活动的内容、形式等进行统筹安排。

幼儿园各班在每个主题活动的具体实施计划(简称主题教育计划)中,教师要根据主题目标,将户外活动和区域活动与领域教学活动结合,确定好主题教学时的相应的户外活动和区域活动的内容、形式、投放的材料等,使户外活动和区域活动与领域教学活动一起成为完成主题目标的三套马车。

实施并规范户外活动、区域活动的观察与评价。

由于户外活动的练习重复和区域活动的延续重复,户外活动和区域活动可采用“一周观察记录表”格式进行计划、观察、记录和反思、评价等。

提前安排下周计划,计划实施时进行观察、反思,其主要体现活动实施的动态过程。

计划完成后进行评价和调整。

对有特色的、有难度的活动可制定单独的观察记录表,或在周观察记录表中进行重点的记录、反思、评价。

四、保障措施
(一)加强对幼儿园户外活动和区域活动的指导
为推进幼儿园户外活动、区域活动的顺利进行,幼儿园组成指导小组,定期到各班进行实地指导。

同时,采取聘请优秀教师、园长、外出考察学习等,开展各种形式的户外活动、区域活动培训,逐步培养一批幼儿园户外活动、区域活动专家型园长、教师,为持续深入推进幼儿园开展户外活动与区域活动提供人才智力支持。

(二)充分发挥户外活动、区域活动示范幼儿园的辐射带动作用
在开展幼儿园户外活动、区域活动中,省级及市级十佳幼儿园、潍坊名园特别是15个市级幼儿教师培训实践基地,应率先成为户外活动及区域活动的示范性幼儿园,省级及市级示范幼儿园特别是镇街中心幼儿园应成为户外活动及区域活动的骨干幼儿园,辐射带动全市所有幼儿园迅速开展户外活动和区域活动。

市教育局每年推出部分优秀户外活动及区角活动特色幼儿园,向全市所有幼儿园开放。

同时,市教育局将定期组织优秀户外活动、区域活动设计与实施经典案例评选,户外活动、区域活动精彩瞬间摄影或音像作品展,儿园优秀园本教研展示,组织幼儿园青年教师优秀活动设计与实施展示。

(三)将户外活动、区域活动作为评选示范性幼儿园和督导评估的重要内容
自2013年开始,申报市级示范及以上的幼儿园,户外活动、区域活动为重点抽查项目,活动开展效果达不到要求的,不予通过。

各县市区教育行政部门要将幼儿园户外活动、区域活动实施情况,作为对幼儿园督导评估和分类定级的重要项目,加强政策引导,强力推进。

幼儿园户外活动、区域活动,是促进我园学前教育内涵发展的重点项目,我们将根据开展幼儿园户外活动及区域活动的目标要求,制定具体的年度推进计划。

以对幼儿终身发展和教育事业高度负责的态度,切实加强幼儿园户外活动、区域活动课程的组织管理,积极探索,开拓创新,使活动课程实施的过程成为幼儿快乐成长、教师业务成熟的过程。

注沟现代农业发展区中心幼儿园。

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