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• 17．在排队打饭时（ ）。 A.排在熟人的前面 B.请人 带打 C.按次序排队
9
、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路 • 7. 升国旗时应（ ）。 A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼 C．肃立、脱帽、行注目礼
、少先队员行队礼 • 8．写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（ ）。 A、一寸 B. 二寸 C. 三寸 • 9．《小学生日常行为规范》第五条的内容是（ ）。 A.尊敬师长，见面行礼，主动问好，要
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5
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 罗素 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈
讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪
无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。培根
有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡
国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙
自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋
蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈
尔
脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退
了一步。达尔文
作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
罗素
6
好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
无论我们过去怎样，今天都已经是全新 的自我。每一次新的尝试都将构筑成我们 不悔的青春，每一种文明都将成为我们精 神的家园，每一种道德都将成为我们今后 生活的准则。
珍惜现在，从我做起，从自身做起，从 一点一滴的小事做起，讲文明，倡节约， 树新风，塑形象，努力争做文明大学生。 让我们用实际行动塑造一个拥有高素质的 自我形象，用自己的双手共建文明，和谐 的校园。
7
文明问答题
• 一、选择题：
• 1、( )是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响 而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。 A．礼仪 B.礼节 C.礼貌
用尊语，不直呼其名 B.孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈 的正确教导，外出或回家要打招呼。 C.待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。 到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打搅别人的工作学习和休息。不打架不骂人。
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• 10．男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发 （ ）。 A.不过肩 B.不过领 C. 不超过发际 11. 未经 （ ）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别 人的书籍、作业、日记。 A.老师 B.本人 C.家长 12． 在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（ ），这 是一种不礼貌的行为 A．天空 B.自己 C. 对方 13．学 生进老师办公室（ ）。 A.敲门就可进入 B.随意翻找 东西 C. 敲门允许方可进入 14．鞠躬时，头自然下垂， 腰弯至（ ） 。 A．30度 B.90度 C. 45度 15．教师节 是（ ） A．9月10日 B. 9月9日 C. 5月12日 16．同 学之间交往忌人格不平等、小团体主义及（ ）。 A． 攀比 B.借东西 C. 说话随便
• 2、礼仪是以建立( )为目的的各种符合礼仪的精神及要求的行为准则和规范的总和。 A．同 等关系 B.和谐关系 C.平等关系
• 3.( )是礼仪的基础和出发点。 A.宽容 B.敬人 C.自律 • 4． 中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是 （ ）下
发的。 A.2004年5月26日 B. 2004年2月26日 C. 2004年6月1日 • 5. 站姿应该是自然、放松、优美，而且身体一定要保持（ ） A．挺直 B.挺腹 C.颔胸 • 6. 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ ）。 A、学生给老师让路 B
1
做一个文明人
2
பைடு நூலகம்
立文从从的文我置吾路
志明现我校行们身将漫
成修在做训忠将于上漫
才身做起 信时风下其
起
、刻景而修
严牢如求远
慎记画索兮
细和的
实遵校
从园
3
文明是修身之本，而立志就是成才的前提。要成为一个 真正的有用之才，必先立志，有志者，事竞成。找准自己 的方向，为自己设定一个远大的目标。事实告诉我们，人 只有树立起明确的奋斗目标，才能产生强大的精神动力， 才能在人生的道路上扬帆起航。无论文明修身还是立志成 才，它们都是息息相关的。作为奇台一中的一份子，我们 应该为学校浓墨重彩，把热爱学校倾注在文明修身，立志 成才的探索中。在深入开展创先争优，全面推进素质教育 活动的征途上，我们更应该把构建文明校园的激情融汇于 关心集体、无私奉献的行动中。
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、学生或老师让路都可以 C、老师给学生让路 • 7. 升国旗时应（ ）。 A. 肃立、脱帽 B．肃立、脱帽、行注目礼 C．肃立、脱帽、行注目礼
、少先队员行队礼 • 8．写字时“三个一”的要求是一拳、一尺、（ ）。 A、一寸 B. 二寸 C. 三寸 • 9．《小学生日常行为规范》第五条的内容是（ ）。 A.尊敬师长，见面行礼，主动问好，要
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夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。诸葛亮
我们有力的道德就是通过奋斗取得物质上的成功；这种道德既适用于国家，也适用于个人。 罗素 不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的。贝尔奈
讲话气势汹汹，未必就是言之有理。萨迪
无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。培根
有谦和、愉快、诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。塞涅卡
国家用人，当以德为本，才艺为末。康熙
自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。邹韬奋
蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。泰戈
尔
脾气暴躁是人类较为卑劣的天性之一，人要是发脾气就等于在人类进步的阶梯上倒退
了一步。达尔文
作为一个人，对父母要尊敬，对子女要慈爱，对穷亲戚要慷慨，对一切人要有礼貌。
罗素
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好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。都德
无论我们过去怎样，今天都已经是全新 的自我。每一次新的尝试都将构筑成我们 不悔的青春，每一种文明都将成为我们精 神的家园，每一种道德都将成为我们今后 生活的准则。
珍惜现在，从我做起，从自身做起，从 一点一滴的小事做起，讲文明，倡节约， 树新风，塑形象，努力争做文明大学生。 让我们用实际行动塑造一个拥有高素质的 自我形象，用自己的双手共建文明，和谐 的校园。
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文明问答题
• 一、选择题：
• 1、( )是人们在社会交往中由于受历史传统、风俗习惯、宗教信仰、时代潮流等因素的影响 而形成，既为人们所认同，又为人们所遵守的。 A．礼仪 B.礼节 C.礼貌
用尊语，不直呼其名 B.孝敬父母，关心父母身体健康，主动帮助父母做事，听从父母和长辈 的正确教导，外出或回家要打招呼。 C.待人有礼貌。说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。 到他人房间要先敲门，经允许再进入。不打搅别人的工作学习和休息。不打架不骂人。
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• 10．男生的头发长度应前发不覆额、侧发不掩耳、后发 （ ）。 A.不过肩 B.不过领 C. 不超过发际 11. 未经 （ ）同意不要随便动用他人物品，也不要随便翻阅别 人的书籍、作业、日记。 A.老师 B.本人 C.家长 12． 在手势语运用中，切忌谈话时伸出食指指点（ ），这 是一种不礼貌的行为 A．天空 B.自己 C. 对方 13．学 生进老师办公室（ ）。 A.敲门就可进入 B.随意翻找 东西 C. 敲门允许方可进入 14．鞠躬时，头自然下垂， 腰弯至（ ） 。 A．30度 B.90度 C. 45度 15．教师节 是（ ） A．9月10日 B. 9月9日 C. 5月12日 16．同 学之间交往忌人格不平等、小团体主义及（ ）。 A． 攀比 B.借东西 C. 说话随便
• 2、礼仪是以建立( )为目的的各种符合礼仪的精神及要求的行为准则和规范的总和。 A．同 等关系 B.和谐关系 C.平等关系
• 3.( )是礼仪的基础和出发点。 A.宽容 B.敬人 C.自律 • 4． 中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》是 （ ）下
发的。 A.2004年5月26日 B. 2004年2月26日 C. 2004年6月1日 • 5. 站姿应该是自然、放松、优美，而且身体一定要保持（ ） A．挺直 B.挺腹 C.颔胸 • 6. 早晨进校见到老师，要行礼问早、问好。如遇地方狭窄，应（ ）。 A、学生给老师让路 B
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做一个文明人
2
பைடு நூலகம்
立文从从的文我置吾路
志明现我校行们身将漫
成修在做训忠将于上漫
才身做起 信时风下其
起
、刻景而修
严牢如求远
慎记画索兮
细和的
实遵校
从园
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文明是修身之本，而立志就是成才的前提。要成为一个 真正的有用之才，必先立志，有志者，事竞成。找准自己 的方向，为自己设定一个远大的目标。事实告诉我们，人 只有树立起明确的奋斗目标，才能产生强大的精神动力， 才能在人生的道路上扬帆起航。无论文明修身还是立志成 才，它们都是息息相关的。作为奇台一中的一份子，我们 应该为学校浓墨重彩，把热爱学校倾注在文明修身，立志 成才的探索中。在深入开展创先争优，全面推进素质教育 活动的征途上，我们更应该把构建文明校园的激情融汇于 关心集体、无私奉献的行动中。