生活老师日常工作操作流程规范
生活老师月度总结6篇
生活老师月度总结6篇生活老师月度总结1时光匆匆，不经意间一月又过去了，在这一月里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。
这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
本人这一月带的是大班，主要是配合我班老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、思想工作方面：在这个月里，本人能够遵守园内的各项规章制度，热爱集体，能坚守工作岗位，不迟到、不早退，无事不请假，对幼儿一视同仁，与同事相处融洽。
服从领导的分配，乐意接受各项任务，并且尽力把它完成。
班上出现问题，能够与班上的老师共同商量解决。
同时创造新的好的办法传授给大家，积极认真的参加保育员及其他的各种学习，每次学习都认真的做好笔记，在工作中遇到有问题时，做到早发现早解决。
二、生活卫生方面：做到来园开窗通风，搞好室内外卫生，保证环境清洁整齐。
做好晨间各项准备工作。
保持卫生区地面干净、无污物、无积水、墙饰整洁、画框无尘土;盥洗室地面洁净干燥、无积水、水池及墙壁无污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆内无浸泡物;盥洗室地面坚持每2—3周一次大的清刷，为保证幼儿的身心健康，减少污染没采用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面;每天下班后清洗毛巾，为毛巾消毒，保证毛巾洁白有淡淡的消毒液味;每天清洗水杯、消毒水杯，保证水杯体外明亮无污物、水杯内无事物残留;不把当天的活留到第二天再做;厕所保持无异味、地面干燥洁净、清洁用具挂放整齐、不堆放垃圾;厕所坚持每次上完后冲洗墩地，发现有异味及时用淡洁厕灵浸泡一会墩干，做到每天消毒不少于三次，经常用坛香去味，做到勤冲勤刷;墩地用的墩布严禁分开使用，做到经常消毒;活动室地面洁净干燥，物品摆放整齐，教具、玩具洁净无尘土，室内空气清新无异味;幼儿被褥叠放整齐，经常凉晒;认真做好班中每个角落的卫生，把每天的都当作卫生大检查来对待;严格执行一日卫生消毒，坚持每天三餐的卫生消毒。
幼儿园工作流程规范及操作指南 幼儿园工作流程
规范及操作指南随着我国家庭经济水平的提高，对幼儿园教育的需求也越来越大。
幼儿园作为儿童成长的重要阶段，其工作流程的规范化和指南具有重要意义。
本文将从以下几个方面着重介绍幼儿园工作流程的规范及操作指南。
一、入园流程1. 家长接待a. 家长到幼儿园时，应由专人接待，并核实家长身份信息。
b. 双方签署接送协议，明确双方责任和注意事项。
2. 儿童入园a. 家长和幼儿园工作人员一同带领学生进入幼儿园。
b. 接待老师应记录学生入园时的情况，如情绪表现、身体状况等。
二、课程实施流程1. 教师准备a. 教师应提前准备好课程教材、教具等教学工具。
b. 对于特殊课程，教师应提前进行相关的实操培训。
2. 课程实施a. 教师应按照预定的教学计划进行教学。
b. 在教学过程中，教师应根据学生的实际情况进行及时调整和反馈。
三、饮食管理流程1. 食材采购a. 幼儿园食堂应选用符合食品安全标准的食材，并确保采购渠道安全可靠。
b. 食材采购人员应保留食材购买发票，并做好食材登记。
2. 食品制作a. 食堂厨师应遵循食品卫生制作规范，做到厨房整洁、个人卫生标准。
b. 食品制作过程中应妥善处理生熟食物、防止交叉污染。
3. 就餐管理a. 幼儿园应制定清晰的就餐流程，保证学生就餐秩序。
b. 学生在用餐时，教师和保育员应全程值班，确保用餐安全。
四、安全管理流程1. 安全防范a. 幼儿园应定期检查园内安全设施和器材，消除安全隐患。
b. 学生入园前，家长需签署安全责任书，明确学校和家长的安全责任。
2. 日常管理a. 幼儿园应建立规范完善的安全管理制度，明确责任部门和责任人员。
b. 幼儿园应定期组织安全演练，提高师生的应急应变能力。
五、学生管理流程1. 课外活动a. 幼儿园应根据学生的芳龄和兴趣爱好，组织丰富多彩的课外活动。
b. 活动过程中，学生应在教师和保育员的指导下进行，确保安全。
2. 行为规范a. 幼儿园应建立明确的学生行为规范，对违规学生进行及时纠正和教育。
幼儿饮水照护操作流程
幼儿饮水照护操作流程一、前言幼儿的饮水照护是幼儿园日常照护工作中非常重要的一项工作。
正确的饮水方式和照护方法，不仅可以保证幼儿健康成长，还可以培养幼儿良好的生活习惯和自理能力。
本文将详细介绍幼儿饮水照护操作流程。
二、准备工作1. 饮水器：选择符合卫生标准的饮水器，并进行定期清洁消毒。
2. 饮用水：选择符合卫生标准的纯净水或开水。
3. 杯子：选择符合卫生标准的杯子，并进行定期清洁消毒。
三、操作流程1. 制定饮水计划：根据幼儿年龄、身体状态和天气情况等因素，制定合理的饮水计划。
一般来说，每天应保证每位幼儿喝足够的清水或开水，同时在高温天气时增加适量的补充盐分和矿物质的果汁或茶水。
2. 定时供水：按照制定好的饮水计划，在规定时间内为每位幼儿提供清水或开水。
一般来说，每隔2-3小时就应该为幼儿提供一次饮水，保证幼儿的身体充分水分。
3. 维护饮水器：定期检查和清洁饮水器，确保其正常运转和卫生安全。
每周至少进行一次彻底的清洁消毒工作，避免细菌繁殖和交叉感染。
4. 督促幼儿喝水：在饮水时间到来时，督促幼儿按时喝水，并注意观察每个幼儿的饮水情况。
对于不爱喝水或者喜欢挑食的幼儿，可以适当加入果汁、茶叶等调味品，增加口感和吸引力。
5. 教育幼儿正确饮水方式：在日常生活中，教育幼儿正确的饮水方式。
例如，在喝开水时要等待凉透后再喝、不要用牙齿切杯子等。
同时还要教育幼儿不要乱扔杯子、勇敢向老师或家长反映自己口渴等问题。
四、注意事项1. 饮水器的选用应符合卫生标准，每周至少进行一次彻底的清洁消毒工作。
2. 饮用水应选择符合卫生标准的纯净水或开水。
3. 杯子的选用应符合卫生标准，每天至少进行一次清洁消毒工作。
4. 制定饮水计划时应考虑幼儿年龄、身体状态和天气情况等因素。
5. 督促幼儿按时喝水，并注意观察每个幼儿的饮水情况。
6. 教育幼儿正确的饮水方式和自理能力。
五、总结正确的幼儿饮水照护操作流程可以保证幼儿健康成长，同时也是培养良好生活习惯和自理能力的重要途径。
生活老师月工作总结精选6篇
生活老师月工作总结精选6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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保育员主要操作规程(3篇)
第1篇一、工作目标保育员的主要职责是保障幼儿在园期间的生活安全、身心健康，为幼儿提供良好的生活和学习环境。
以下是保育员在日常工作中应遵循的主要操作规程：二、工作准备1. 熟悉幼儿基本情况：了解幼儿的年龄、性别、健康状况、家庭背景等，以便更好地照顾和引导幼儿。
2. 仪表整洁：保育员上班前应穿戴整洁、干净的工作服，保持良好的个人卫生。
3. 工作用品准备：备好日常所需的工作用品，如消毒液、清洁工具、毛巾、玩具等。
三、一日工作流程1. 早晨入园（1）热情接待幼儿，协助老师进行晨检。
（2）引导幼儿进入教室，摆放好桌椅，准备学习用品。
（3）组织幼儿进行简单的早操活动。
2. 上午活动（1）协助老师进行课堂教学，关注幼儿的学习情况。
（2）巡视教室，检查卫生，确保环境整洁。
（3）关注幼儿的饮食情况，协助老师分发餐点。
3. 午餐（1）协助老师组织幼儿进餐，注意饮食卫生。
（2）监督幼儿进餐，防止食物误吞、噎食等意外事故。
（3）餐后引导幼儿进行简单的午休活动。
4. 下午活动（1）协助老师组织幼儿进行户外活动，关注幼儿的安全。
（2）巡视教室，检查卫生，确保环境整洁。
（3）关注幼儿的学习情况，协助老师进行教学活动。
5. 晚餐（1）协助老师组织幼儿进餐，注意饮食卫生。
（2）监督幼儿进餐，防止食物误吞、噎食等意外事故。
（3）餐后引导幼儿进行简单的活动。
6. 放学（1）组织幼儿进行简单的集体活动，培养幼儿的团队意识。
（2）协助老师进行离园前的检查，确保幼儿安全离园。
（3）与家长沟通，了解幼儿在园情况。
四、安全与卫生1. 严格执行安全制度，防止意外事故发生。
2. 定期对教室、寝室、卫生间等场所进行消毒，确保环境卫生。
3. 定期对幼儿的衣物、被褥等进行清洗、晾晒，保持清洁。
4. 加强幼儿的饮食管理，确保食品卫生。
五、家园合作1. 与家长保持良好的沟通，了解幼儿的家庭情况。
2. 定期向家长反馈幼儿在园情况，共同关注幼儿的成长。
3. 积极参加家长会、亲子活动等，增进家园联系。
教育机构学校教师教务标准化操作流程
教师教务标准化操作流程一、接档工作1.学管师接收对学管主任分配的学员，接档后这个孩子在学习的全过程就由你负责。
2.审核合同上的每一个条款和细则以及交款情况，（尤其是总的费用要再对应相应的年级对应的课时，辅导期限和周课时是否相对应）如出现不符和异常情况将立刻找相应的咨询师协商、处理解决、修改等；3.接档后了解孩子的情况，包括学校、年级、名次、性格、特点、孩子自身的目标、生活环境等。
4.了解孩子在这辅导的科目，辅导的频率，课时量，课时完成的时间等等。
5.由于对初期咨询中的一些情况不是很了解，要第一时间找咨询师沟通，并做好相应的记录。
6.特别是对孩子父母的性格特点等等，一定要了解清楚，为下面与家长的电话沟通做好准备。
二、档案表格1.建档案袋；2.做模拟合同；3.在系统中接收学生；4.排课工作。
根据学员的性格特征、成长背景、学习情况、家长特殊要求、排课时间、辅导科目、要求、成绩等为学生选择合适的授课老师；学管师根据所了解到学生的所有信息向授课老师介绍学生的详细情况，根据学生和老师的时间制定好具体的上课时间并让老师做详细的课前备课，（如果学生提供考试卷等资料要提前给授课老师准备好），将固定好的学生上课时间排在电脑的一周课程表中，将课表一式三份，一份给老师，一份给学生家长，一份给咨询师（并电子存档）；三、第一次前回访1.第一电话回访的目的是介绍自己，告知家长你的角色的作用，（告诉家长，“学习管理师”的工作内容，介绍自己的身份及职责，和家长建立初步的情感）；告知家长，从你打这个电话的时刻起，孩子的学习管理全由你负责，家长有什么情况可以及时与你沟通，你也会经常主动和家长一起沟通孩子的学习状况，目的只有一个，只要是对孩子学习有利的，我们会尽全力去做。
然后把自己的办公室电话、手机告诉家长。
表达管理学生的过程中取得家长配合的期望，约定下一次打电话的时间和内容。
具体的告之家长学生上课的时间、地点、科目，提醒学生做好课前的准备工作以及所带的资料等四、第一次课前接待学管师必须亲自负责学生的第一次上课的接待工作，并做好与学生的沟通，建立良好的感情，将天材的制度给学生做简单的介绍，方便学生尽快熟悉陌生的环境，并将学生亲自介绍给相应的授课教师，如果有家长一块做简单的交流，时间不要过长以免影响学生的正常上课时间，准时引领学生上课。
生活老师工作总结参考范本(6篇)
生活老师工作总结参考范本对上一个月的工作全面细致的回顾，点滴印象都非常清晰的印在脑海中，自任生活老师一职来，上个月的工作可谓是我的一次具有突破性的教育，给我的工作增添了一笔宝贵的参考经验，同时也让我的工作得到肯定，学校是学生综合能力培养的基地，这种培养应该做到随时随处，从细微着手。
上个月在对学生的管理中倾向于提高他们的自我认识、自我教育、自我管理的能力，让学生能够认识到对自己的行为负责任，遵守学校管理准则和学生行为规范，这种遵守的教育应该建立在学生的积极参与自愿的基础上。
针对住宿的学生，最直接的教育就是给学生提供一个很好的操作平台，让学生学会生活，适应集体生活，观察每位学生的个性特点、认识特点，而出发去实施教育，老师是学生成长的指导师范，而学生本人才是成长的主人，促进学生拥有健康的心态、健全的人格和自信的人生要从小打好坚实的基础。
经过一个多月的磨合，我已经和老师、学生建立了良好的友谊。
生活组老师们都帮助我，使我感受到了亲情般的温暖。
使我尽快熟悉了这里的工作流程和工作内容，使我得以在这里施展自大的抱负，使我在学校学到的部分管理方式能融入实际应用，为我创造了更多的发展空间，我想再没有什么能比这比我带来更多的快乐。
虽然这个月我和学生彼此熟、适应，帅生间的感情比较和谐，有时也在考虑会不会太娇惯他们了，所以同时又会有一则游戏规则出台，来以此制约。
针对不同时期要及时充实的调整教育手法，不断变化、不断更新，才会达到理想的教育效果。
上个月的工作可以在有所收获中画上一个圆满的句号，也让我对今后的工作有了更清晰的认识和开展。
生活老师工作总结参考范本（二）来到____中学当生活教师已经两个月了。
在那里，我的第一感觉就是--收获。
收获是一种欢乐;收获是一种团结;收获是一种自强自立!加入学校的生活部后，天天与学生在一齐，自我都感觉年轻了很多，在与人交往本事、工作组织本事上，也让我得到充分的锻炼和提高。
随着时代的发展，此刻很多学校都是全封闭的，这样就有了我们这个群体--生活教师。
生活老师的培训计划
生活老师的培训计划一、培训背景生活老师是指负责指导和辅导学生日常生活和习惯养成的老师，通常包括宿舍管理、学习习惯、饮食健康等方面。
生活老师在学生的成长过程中扮演着非常重要的角色，他们需要关心学生的生活，帮助他们养成良好的生活习惯，培养积极阳光的心态。
因此，对生活老师进行专业化培训十分必要。
二、培训目标1. 理解生活老师的角色和责任，明确培训内容和目标。
2. 提高生活老师的沟通与引导能力，培养教师的情感管理和矛盾调解能力。
3. 提升生活老师的日常管理水平，培养细心、耐心和责任心。
4. 培养生活老师的创新意识，促进生活教育的多元发展。
三、培训内容1. 生活教育理论与实践教师需了解生活教育的理论基础，掌握生活教育的核心概念、特点和方法。
同时要结合实际，探讨如何在生活教育工作中落实理论，提高实际操作能力。
2. 学生管理与引导技巧情感管理和矛盾调解是生活老师需要具备的重要能力，培训将以案例分析的方式，通过模拟实践，帮助老师掌握学生心理特点，提高管理与引导的技巧。
3. 生活教育课程设计与实施生活教育的课程设计和实施关系着学校生活教育工作的有效开展，培训将结合实际案例，通过小组讨论、教学设计等形式帮助老师提高课程设计和实施水平。
4. 饮食健康指导饮食健康对学生成长发育至关重要，生活老师需要具备一定的饮食健康指导知识，培训将邀请专业营养师进行专题讲座，帮助老师了解学生饮食需求，提供合理的膳食指导。
5. 思想政治工作与心理健康教育培训将邀请社会心理学专家，通过案例分析、讲座等形式，帮助生活老师了解学生思想特点，提高心理健康教育水平，增强教师的心理咨询能力。
6. 安全管理与突发事件处置生活老师需要具备一定的安全管理和突发事件处置能力，培训将通过模拟演练、讲座等方式，帮助老师了解学校安全管理制度并掌握突发事件处置的基本流程。
四、培训方式1. 专题讲座邀请专业学者、教育专家进行专题讲座，介绍生活教育的理论与实践，分享教育心得和案例。
幼儿园保健医一日生活常规流程
幼儿园保健医一日生活常规流程第二节保健医周工作常规保健医周工作常规（样例）时间工作重点星期一1、更换宣传栏里的食谱，并打印若干张，供家长所取。
2、整理药品柜，检查有无过期，过期药品发现后要及时清理。
星期二1、制定下周带量食谱。
2、和对教师健康证有无过期。
星期三1、检查各班的一日生活常规状况及生活老师的卫生消毒工作。
、2、巡视厨房是否按照规程进行操作，是否按食谱制作饭菜。
星期四如有在园管理的幼儿预防接种证要进行查验，如需接种者要及时通知家长。
星期五1、协助后勤主任一起检查幼儿园各处的环境卫生及安全。
2、汇总厨房工作人员、保育员、保洁、保安等各岗位工作检查情况。
3、下发厨房工作人员、保育员、保洁、保安等各岗位工作检查表。
第四节保健医学期工作安排保健医学期工作安排（样例）一学期序工作内容十月1大班视力筛查，矫治。
2体弱儿检测小结。
3组织保育员观摩学习。
保育员常规操作抽查、评比。
4厨房人员进行《食品卫生法》学习，考试。
5宣传：幼儿饮食习惯培养/防病小常识（幼儿和老师）。
6全园幼儿口腔检查及护齿宣教。
十一月1中班视力筛查、矫治。
2小、中、大班测身高体重，评析。
3托班年度体检，评析。
4保育员常规考核。
5宣传：呼吸道疾病的预防，保护视力（幼儿和老师）。
6急救常识宣教（家长及员工）。
十二月1小班视力筛查。
2冬天保暖工作。
3预防接种工作。
4保洁员岗位职责学习，清洁标准考试。
5全园幼儿测身高、体重、视力与入园时情况对比、分析，反馈家长。
6宣传：幼儿体锻。
第五节保健医全年阶段性重要工作安排保健医全年阶段性重要工作安排（样例）时间序号工作流程及内容开学前1接受新生进行新生入园幼儿的登记、入园、注册工作。
2进行全园卫生保健的开学准备工作。
3指导保育员的厨房的工作准备。
开学初4制定保健工作计划、伙食计划。
5落实各项保健工作制度。
6做好新生入园的健康卡片和体检表。
7将新班教室安排和名单发放各班，在新生入园前安排认识新班级、教师。
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仲恺中学生活老师日常工作（时间段）操作流程
早上(06:30-8:30)：
1、6：30生活老师到位，督促内宿学生6:50分提前离开宿舍，对超过规定
时间离开宿舍的学生予以登记，并及时向政教处和相关年级组长、班主任汇报。
2、6:40-8：00开始检查宿舍内务卫生状况，督促学生及时清洁和整理宿舍
内务。对内务卫生不符合要求的宿舍和个人予以登记并按规定扣分并在宿舍大门
公布。每间宿舍要进行内宿生清场，任何学生不得在非休息时间留宿，有特殊、
紧急等突发情况第一时间向相应班主任、家长及相关领导汇报。（宿舍未打扫的
要及时与相应年级班级联系，要求该宿舍学生立即返回宿舍打扫）。
3、6:40-8：00检查宿舍水电情况，在学生离开后及时关掉风扇和电灯总关，
宿舍内水龙头未关的要及时关掉，按规定扣分并做好登记、通报给相应年级或班
级。
4、6:40-8：00检查公物损坏情况和安全隐患，发现问题及时追查并向有关
部门汇报，同时随时跟进维修过程，督促有关部门及时维修。
5、6:40-8：00向宿管办和总务处上交宿舍有关违纪事件及维修数据表格。
6、8:30前检查宿舍门关锁情况，并做好登记。未关门的要把门关好，并通
报给相应年级或班级。
7、重视学生所反映的问题，尽量帮助学生解决实际困难，对学生反映的问
题要做好登记并及时向值日行政和年级组反映。
早上(8:00-12:00)：
1、8:00-12：00保安人员值班，严禁已离开宿舍的学生未经班主任批假擅
自进入宿舍，经学校特批的运动员或其他特许人员要有校牌和学校开出的批条
（或由学校相关部门、年级开列的名单）。
3、有特殊情况涉及安全隐患等问题第一时间与值日行政及部门相关领导汇
报。
中午(11:30-15:30)：
1、11:30各生活老师到位。掌握内宿生在宿舍情况，并做好登记，及时上
报，严禁外宿或校外人员进入宿舍，严禁打外卖进入宿舍。
2、12:40各生活老师到分管楼层进行宿舍巡查，督促各宿舍维护宿舍卫生，
及时安排人员清扫不卫生的楼梯、走廊和宿舍内院。维持午休期间的安静和稳定，
休息期间阻止一切活动，制止各种不良行为，消除安全隐患。
3、13:30各生活老师再到分管楼层进行宿舍巡查，对于午休时间吵闹、吸
烟、玩手机等违纪行为进行批评教育并扣内宿分进行登记录入。
4、14:20开始检查宿舍内务卫生状况，督促学生及时清洁和整理宿舍内务。
对内务卫生不符合要求的宿舍和个人予以登记并按规定扣分并在宿舍大门公布。
每间宿舍要进行内宿生清场，任何学生不得在非休息时间留宿，有特殊情况第一
时间报给相应班主任、家长及相关领导。（宿舍未打扫的要及时与相应年级班级
联系，要求该宿舍学生立即返回宿舍打扫）。
5、下午上课时间督促学生提前十分钟即14:20分离开宿舍，并对超过规定
时间离开宿舍或滞留宿舍的学生予以登记。
6、重视学生所反映的问题，尽量帮助学生解决实际困难，对学生反映的问
题要做好登记并及时向值日行政和年级组反映。
下午(15:00-17:00)：
1、 保安人员值班，严禁已离开宿舍的学生未经班主任批假擅自进入宿舍，
经学校特批的运动员或其他特许人员要有校牌和学校开出的批条（或
由学校相关部门、年级开列的名单）。
2、 有特殊情况涉及安全隐患等问题第一时间与值日行政及部门相关领导
汇报。
下午（17:00-19:30）
1、 各生活老师到位。
2、 17:20各生活老师到分管楼层进行宿舍巡查，督促各宿舍维护宿舍卫生，
及时安排人员清扫不卫生的楼梯、走廊和宿舍内院。维持宿舍的安静和
稳定，制止各种不良行为，消除安全隐患。掌握内宿生在宿舍情况，并
做好相关违纪事件等登记，及时上报，严禁外宿或校外人员进入宿舍，
严禁打外卖进入宿舍。
3、 19:-21:00保安人员值班，严禁已离开宿舍的学生未经班主任批假擅自
进入宿舍，经学校特批的运动员或其他特许人员要有校牌和学校开出的
批条（或由学校相关部门、年级开列的名单）。有特殊情况涉及安全隐
患等问题第一时间与值日行政及部门相关领导汇报。
晚修后（21：30-23：10）：
1、21：30严把大门关，注意检查学生校牌，严禁校外人员及外宿生未经许
可进入宿舍。
2、21:30负责楼层的管理人员必须在相应楼层巡查，检查宿舍卫生、安全、
纪律状况，督促学生保持宿舍整洁，制止各种不良行为，维护宿舍稳定，关注学
生身体和心理健康，保障师生安全。
3、熄灯后加强巡查工作，制止任何影响宿舍安定的行为，促使宿舍区尽快
安静下来。
4、21：30开始查房，及时掌握学生到位情况，出现缺位情况时要及时向相
关年级、班级以及下级行政反映，并做好登记、查找工作。
5、熄灯后严禁七、八年级内宿生外出，10点后，严禁内宿生外出，对七、
八年级超过10点，九年级、高中超过23点返回宿舍的内宿生要予以登记扣分并
报政教处。
6、制止学生随意调换宿舍的行为，屡教不改的要予以登记扣分，并报相应
班级、年级组和政教处。
7、及时处理各种突发事件，并及时向值日行政、相应班级、年级组反映情
况，并将相关材料上交宿管办。
8、重视学生所反映的问题，尽量帮助学生解决实际困难，对学生反映的问
题要做好登记并及时向值日行政和年级组反映。
9、密切关注宿舍动态，无特殊情况，严禁几人聚集在一起聊天或从事其它
与工作无关的行为。
10、23:00-7:00保安人员值班，维持宿舍的安静和稳定，制止各种不良行
为，消除安全隐患。掌握内宿生在宿舍情况，并做好相关违纪事件等登记。严禁
外宿或校外人员进入宿舍。有特殊情况涉及安全隐患等问题第一时间与值日行政
及部门相关领导汇报。