第十课——给图片排序,按顺序写话

❖ 老奶奶笑着说:“知错能改，就是个好孩子。” 听了老奶奶的话，东东不好意思地笑了。
❖ 给图中人物起个名字，看看他们是什么 关系。
根据图意，整理排序
根据图意，整理排序
❖ 如何把故事说具体呢？ ❖ 人物会做些什么？——动作描写 ❖ 想些什么？——心理描源自文库 ❖ 说些什么？——语言描写
把图片连起来，故事说完整
❖ 题目：西瓜皮
❖ 写话要求：
❖ 题目写在第一行的中间，每段开头空两 格，写三个自然段以上。
整理错乱图片，按顺序写话
给下列句子排序
（ ）我连忙站起来让老爷爷坐。 （ ）我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。 （ ）星期日，我坐汽车去奶奶家。 （ ）老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是好孩 子。” （ ）上车后，我找到一个座位。 （ ）我说：“不用谢，这是应该做的。”
❖ 仔细看看四幅图，为每幅图说一句话。 （采用“谁在干什么”的句式）
❖ 标点符号占一格， 不顶格点标点，逗号、 句号要用好。
❖ 写完后要自读，不要丢字，看语句是否 通顺连贯。
❖ 书写姿势正确，字写工整、清晰。
我的小收获
❖ 看图说短句，理清关系。 ❖ 按顺序看懂图片，说生动画面。 ❖ 将四幅图“合体”，完整表达。
西瓜皮
❖ 炎热的夏天，东东坐在阳台上吃西瓜。西瓜真 甜啊！东东越吃越开心，吃完就随手把西瓜皮往窗 外一扔。西瓜皮“啪”的一声，落到了路当中。
❖ 这时，一位老奶奶路过，不小心踩到了西瓜皮 ，跌倒在地，“哎哟，好痛呀，是谁这么不讲卫生 呀?把西瓜皮扔在地上呀!”东东听到喊声，连忙跑 下楼把老奶奶扶起来，一边拍了拍老奶奶身上的灰 尘，一边说:“对不起，老奶奶，我不应该乱扔西瓜 皮，以后我也要做个讲卫生的好孩子。”
❖ 东东捡起地上的西瓜皮，把它扔进了垃圾桶。