教科版五年级科学上《光与热》PPT课件
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五年级上册科学课件第二单元第五节光与热教科版
上节回顾
1.什么叫反光？ 2.反射光是怎样传播的？ 3.你能列举出生活利用光的反射的实例吗？
第五节 光与热
热光源：——既发光又发热
太阳是地球最大 的光源和热源。
热能
光能
冷光源：——发光不发热
其他形式的能
光能
光的多少与强弱和 温度的高低有什么 关系？
小组讨论
➢ 我们怎样才能得到强弱不 同的光呢？
18世纪英国科学家普里斯 特列曾用凸透镜会聚光线 获得高温去加热一种化学 物质，从而发现了氧气。
五年级上册科学课件- 第二单元 第五节 2.5光与热 (共21张ppt) 教科版【优质课件】 五年级上册科学课件- 第二单元 第五节 2.5光与热 (共21张ppt) 教科版【优质课件】
通过这节课你们都学到了 什么呢？
太 阳 灶
五年级上册科学课件- 第二单元 第五节 2.5光与热 (共21张ppt) 教科版【优质课件】
五年级上册科学课件- 第二单元 第五节 2.5光与热 (共21张ppt) 教科版【优质课件】
奥运会圣火火 种就是用凹面 镜取得的。
五年级上册科学课件- 第二单元 第五节 2.5光与热 (共21张ppt) 教科版【优质课件】
➢ 怎样知道光强和光弱是温 度的不同呢？
➢ 实验需要哪些材料？
实验：探究光的多少与强弱的关系
用镜子将阳光投射到纸上， 观察、比较一面镜子和多 面镜子，反射光的强弱有 什么不同？
改变镜子的数目，可以改变反射光的强弱。
实验：探究光的强与温度弱的关系
用温度计测量纸上光斑处 的温度，比较一下用一面 镜子和多面镜子，温度计 显示的温度有什么不同？
五年级上册科学课件- 第二单元 第五节 2.5光与热 (共21张ppt) 教科版【优质课件】
1.什么叫反光？ 2.反射光是怎样传播的？ 3.你能列举出生活利用光的反射的实例吗？
第五节 光与热
热光源：——既发光又发热
太阳是地球最大 的光源和热源。
热能
光能
冷光源：——发光不发热
其他形式的能
光能
光的多少与强弱和 温度的高低有什么 关系？
小组讨论
➢ 我们怎样才能得到强弱不 同的光呢？
18世纪英国科学家普里斯 特列曾用凸透镜会聚光线 获得高温去加热一种化学 物质，从而发现了氧气。
五年级上册科学课件- 第二单元 第五节 2.5光与热 (共21张ppt) 教科版【优质课件】 五年级上册科学课件- 第二单元 第五节 2.5光与热 (共21张ppt) 教科版【优质课件】
通过这节课你们都学到了 什么呢？
太 阳 灶
五年级上册科学课件- 第二单元 第五节 2.5光与热 (共21张ppt) 教科版【优质课件】
五年级上册科学课件- 第二单元 第五节 2.5光与热 (共21张ppt) 教科版【优质课件】
奥运会圣火火 种就是用凹面 镜取得的。
五年级上册科学课件- 第二单元 第五节 2.5光与热 (共21张ppt) 教科版【优质课件】
➢ 怎样知道光强和光弱是温 度的不同呢？
➢ 实验需要哪些材料？
实验：探究光的多少与强弱的关系
用镜子将阳光投射到纸上， 观察、比较一面镜子和多 面镜子，反射光的强弱有 什么不同？
改变镜子的数目，可以改变反射光的强弱。
实验：探究光的强与温度弱的关系
用温度计测量纸上光斑处 的温度，比较一下用一面 镜子和多面镜子，温度计 显示的温度有什么不同？
五年级上册科学课件- 第二单元 第五节 2.5光与热 (共21张ppt) 教科版【优质课件】
教科版小学科学五年级上册课件2.5《光与热》PPT(附同步教案)
A、空气
B、氧气
C、二氧化碳
2、奥运会的圣火火种是利用（ C ）取得的。
A、平面镜
B、凹透镜 C、凹面镜
3、用镜子将阳光投射在纸上，用的镜子越多，纸的温度（ A ）。
A、越高
B、越低 C、不变
4、下面利用凸透镜原理制成的是（ A ）。 A、放大镜 B、太阳灶 C、哈哈镜
5、强光与弱光的热量相比较（ A ）。
A、强光携带热量多 B、弱光携带热量多 C、一样多
6、（ C ）能把太阳光会聚起来，形成强光和高温。 A、凹透镜和凸透镜 B、凹面镜和凸面镜 C、凹面镜和凸透镜
7、下面环境中，光强度最强的是（ C ）。
A、室内
B、树林中
C、室外阳光下
三、填空
1、能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是 凹面镜 和 凸透镜 2、18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜聚光 获得高温 去加热一种化学物质，从而制得 了 氧气 。 3、太阳灶是利用 凹面镜 的原理制成的。
凸透镜
• 像放大镜一样的凸透镜, 们很早 就知道用凹面的铜 镜取火。现在，我 国仍然大力提倡使 用以凹面镜原理做 成的太阳灶，以充 分利用能源。
光热的应用
奥运会圣火火 种就是用凹面 镜取得的。
光热的应用
18世纪英国科学 家普里斯特列曾 用凸透镜会聚光 线获得高温去加 热一种化学物质， 从而发现了氧气。
四、画一画——光与热
凹面镜
凸透镜
同步教案
同步教案
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五年级上册科学课件-2.5光与热 ｜教科版 (共19张PPT)
太 阳 能 热 水 器
太阳能汽车
太阳能路灯
太阳能住宅
同学们，学习《光与热》你会 有怎样的想法呢？
• 练习： • 1、光的___与___和温度的高低有关。 • 2、___和___能把光线聚起来，形成强光和高
温。
• 提示：千万不能用放大镜和望远镜 看太阳，以免强烈的聚光会灼伤眼 睛。
凹 面 镜
凹 面 镜 集 热 原 理 图
凸 透 镜
像放大镜一样的凸透镜也 会聚太阳光，产生高温。
凸透பைடு நூலகம்原理图
区别：
• 1凸透镜是由两面磨成球面的透明镜体组 成
• 2．凹面镜是由一面反光的凹面而另一面 不透明的镜体组成
根据凹面镜和凸透镜原理人们发 明了以太阳为能源的太阳灶，既 节能又环保。
现在的太阳能，无疑是地球上最经济最环保的新型能源，人 们依靠先进的科学技术，制造出许多的高科技术产品，充分 的利用太阳能，使它更好的服务于人类的生活。
《光与热》
•傍 晚
•早 晨
中 午
区别：
• 早晨、傍晚
中午
• 夏天阳光很强烈温度高
冬天阳光不强烈温度低
阳光多 强烈
温度高
阳光少 不强烈
温度低
经过多年实践经验的积累，人们发现凹面镜 和凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高
温。
阳光照到凹面镜上， 经弯曲的镜面反射后，会聚到一点。这一点的光很强，温度很高。
太阳能汽车
太阳能路灯
太阳能住宅
同学们，学习《光与热》你会 有怎样的想法呢？
• 练习： • 1、光的___与___和温度的高低有关。 • 2、___和___能把光线聚起来，形成强光和高
温。
• 提示：千万不能用放大镜和望远镜 看太阳，以免强烈的聚光会灼伤眼 睛。
凹 面 镜
凹 面 镜 集 热 原 理 图
凸 透 镜
像放大镜一样的凸透镜也 会聚太阳光，产生高温。
凸透பைடு நூலகம்原理图
区别：
• 1凸透镜是由两面磨成球面的透明镜体组 成
• 2．凹面镜是由一面反光的凹面而另一面 不透明的镜体组成
根据凹面镜和凸透镜原理人们发 明了以太阳为能源的太阳灶，既 节能又环保。
现在的太阳能，无疑是地球上最经济最环保的新型能源，人 们依靠先进的科学技术，制造出许多的高科技术产品，充分 的利用太阳能，使它更好的服务于人类的生活。
《光与热》
•傍 晚
•早 晨
中 午
区别：
• 早晨、傍晚
中午
• 夏天阳光很强烈温度高
冬天阳光不强烈温度低
阳光多 强烈
温度高
阳光少 不强烈
温度低
经过多年实践经验的积累，人们发现凹面镜 和凸透镜能把光线会聚起来，形成强光和高
温。
阳光照到凹面镜上， 经弯曲的镜面反射后，会聚到一点。这一点的光很强，温度很高。
五年级上册科学经典课件-2.5光和热 教科版(共41张PPT)
A、凹透镜和凸透镜 B、凹面镜和凸面镜 C、凹面镜和凸透镜
7、下面环境中，光强度最强的是（ C ）。
A、室内
B、树林中
C、室外阳光下
练一练
光与热
填一填
1、能把阳光会聚起来，形成高温和强光的是 凹面镜 和
凸透镜
。
2、18世纪英国科学家普里斯特列曾用凸透镜聚光获得高温
去加热一种化学物质，从而制得了 氧气 。
用温度计测量纸上的光斑处的温度，比较 一下用一面镜子和多面镜子，温度计显示的温 度有什么不同？
光的强弱与温度
镜子数
1
2
3
4
光的强 弱 较强 强 很强
弱
温度
23
24
25
26
光的强弱与温度关系的柱状 图
26度 25度 24度 23度
一面镜子 两面镜子
三面镜子
四面镜子
多面镜子的光反射到一个点 上，这个点上照到的光就多 （光强），受到的热量就多， 温度就高。
想一想
故事中，干草是怎么燃烧起来的呢？ 今天，我们学习的内容就可以帮助我 们了解干草是怎么燃烧起来的。
小学五年级《科学》上册
光与热
考考你
光是怎么来的呢？
光是由光源发出来的。
光源
热光源 在发光的同时发出热量 阳光、蜡烛等
冷光源 在发光的同时不发出热量 萤火虫、水银灯
许多光源在发光的时候也在 发热。
A、平面镜
B、凹透镜 C、凹面镜
3、下面利用凸透镜原理制成的是（ A ）。
A、放大镜
B、太阳灶
C、哈哈镜
4、用镜子将阳光投射在纸上，用的镜子越多，纸的温度（A ）。
A、越高
B、越低 C、不变
教科版五年级科学上册课件：25《光与热》课件
选择
1.18世纪英国科学家普里斯特列用凸透镜发现了（ B ）。
A.空气
B.氧气
C.二氧化碳
2.奥运会的圣火火种是利用（ C ）取得的。
A.平面镜
B.凹透镜 C.凹面镜
3.下面利用凸透镜原理制成的是（ A ）。
A.放大镜
B.太阳灶
C.哈哈镜
4.用镜子将阳光投射在纸上，用的镜子越多，纸的温度（ A ）。
温度很高。
凹面镜
小结： 光的强度越大，温度越高。
应用
判断
1.向阳的一面比背阳的一面温度高。（√ ） 2.所有的光源在发光的同时也在产生热。（√ ） 3.可以用放大镜和望远镜对着太阳看。（ × ） 4.太阳是地球上最大的光源和热源。（√ ） 5.在我国，人们很早就会用凹面镜取火。（√ ）
6.太阳灶是利用凸透镜的原理制成的。（ × ） 7.只能用凹面镜来取火，凸透镜不可以用来取火。（× ） 8.强光携带的热量比弱光携带的热量多。（ √ ） 9.同一时间，阳光下水泥路面和草地表面温度一样高。（× ）
光源
热光源 在发光的同时发出热量 阳光、蜡烛等
冷光源 在发光的同时不发出热量 萤火虫、水银灯
凸透镜
像放大镜一样的凸透镜也能会聚太 阳光，产生高温。
通过凸透镜能把光线会聚起来，形成强光 和高温。
多面镜子的光反射到一个点 上，这个点上照到。
阳光照到凹面镜上，经弯曲的镜面 凹面镜 发射后，会聚到一点。这一点的光很强，
光与热
1.光是怎样传播的？ 光是以直线形式传播的。
2.光传播的速度是多少？ 光传播的速度是30万千米每秒。
3.光从太阳到达地球需要几分钟？ 光从太阳发出到达地球需要8分钟。
光与热
4.什么叫反光？ 光碰到镜面改变了传播方向，被反射回去，这种现
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探究实验
实验名称 实验材料
实验步骤
光的强弱与温度高低之间的关系 镜子、纸张、温度计 1.用镜子将阳光透射到纸上，观察比较一 面镜子和多面镜子，反射光的强弱有什么 不同？ 2.用温度计测量光斑处的温度，比较一下 用一面镜子和多面镜子，温度计显示的有 何不同？
探究实验
探究实验
探究实验
镜子数 光的强弱
拓展延伸
太阳灶是利用太阳能辐射， 通过凹面镜聚光获取热量， 进行炊事烹饪食物的一种 装置。它不烧任何燃料， 没有任何污染，正常使用 时比蜂窝煤炉还要快，和 煤气灶速度一致。
拓展延伸
太阳能路灯以太阳光为能源，白天充电晚上使用，无 需复杂昂靠，节省免费免维护。
课堂小结
许多光源在发光的同时也在发热，太阳是 地球上最大的光源和热源。 光强温度就高，光弱温度就低。 凸透镜和凹面镜在生活中有很多的应用。
课后作业
制作简易的太阳灶。
板书设计
光 与 热
冷光源 光源 热光源 凹面镜 凸透镜
温度
实验记录
1 弱
28 ℃
2 较强
30 ℃
3 强 32.5 ℃
探究实验
35 30 25 20 15 10
5 0
1面镜 2面镜 3面镜 子子子
光强温度就高，光弱温度就低。
探究实验
实验名称 实验材料
实验步骤
怎样形成强光和获得高温 凹面镜、凸透镜 凹面镜和凸透镜对着太阳，太阳光照射到 镜子上，把光线汇集起来。看一看温度的 高低。
教科版 五年级上册
光与热
导入新课
谜语 （打一自然物）
红彤彤，一大蓬， 见风它就逞凶狂， 无嘴能吃天下物， 单怕雨水不怕风。
谜底 火
导入新课 火既能发光又能发热，那么光与热之间有什么关系呢？
探究实验
什么是光源？光源的分类？ 探究内容 光的强弱与温度高低之间的关系
怎样形成强光和获得高温
温故知新
宇宙间的物体有的是发光的，有的 是不发光的，我们把自己能发光且正在 发光的物体叫做光源。
探究实验
热光源：发光又发热，如白炽 灯、点燃的蜡烛、酒精灯等。
光源分类
冷光源：发光不发热，如萤火 虫、水银灯、日光灯等。
热光源 萤火虫
探究实验
许多光源在发光的时候也在发 热。太阳给我们带来光明的同时， 也给我们带来了温暖。它是地球上 最大的光源和热源。
探究实验 太阳在发光也在发热，是地球上最大的光源和热源。
探究实验
阳光照到凹面镜上， 经弯曲的镜面反射后， 汇聚到一点。这一点 的光很强，温度很高。
探究实验
像放大镜一样的凸 透镜能汇聚太阳的 光，产生高温。
温馨提示
千万不能用放大镜 和望远镜看太阳。
生活应用
利用凹面镜取火
利用凹面镜做成太阳灶
生活应用
利用凹面镜取奥运圣火
生活应用
普里斯特列利用凸透镜制取氧气