第二节 人类起源和进化123PPT课件

最早使用火的是 （ ）
最早制造工具的是（ ）
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• 1．现代类人猿和人类的共同祖先是( )
• A.类人猿B.长尾猴C.黑猩猩D.森林古猿
• 2．关于人类起源的证据，下列说法正确的是（ ）
• A．达尔文的进化论能证明人类的起源
• B．古书籍关于人类的传说都证明了人类的起源
• C．古人类的化石，包括遗体、遗物和遗痕，是 人类进化的直接证据
的。
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现代人种
高加索人、尼格罗人、澳大利亚人、蒙古利亚人
成因
• 自然选择的结果
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扩展
伦敦进化理论学家柯里：公元3000年,人类身体进 化到最高峰，身高1、8—2、1米，寿命120岁。 由于过分依赖科技，一万年后逐渐矮化。
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当堂检测
【要求】自主作答，限时完成，学科班长订正答案， 甲乙互批，组长统计。（15分钟）
示、点评（2分钟）
1、人类的进化通常分
为
、、 和
四个阶段。
2、阅读课本33-34页，了解人
类进化的四个阶段有哪些不同：
南方古猿：
能人：
直立人：
智人： 6
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人类进化的历程
生活年代 脑容量 对工具的使用 对火的使用
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归纳总结（2分钟）
• 人类进化历程：
• 南方古猿 能人 直立人
智
人
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讨论：小组合作学习（5分钟）
• A．能使用工具 B．能制造简单的工具 C．能用火来烧烤食物 D．产生了语言
• 9．从古猿到人的过渡中，最关键的变化是 （）
• A．使用工具的改变 B．居住环境的改变 C．生活习性的改变 D．思维方式的改变
• 10．1863年，英国博物学家赫胥黎利用
比较解剖等方法，首次提出了
的理
论。
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写在最后
• D．通过模拟实验可以证明人类的起源
• 3．两足直立行走可使人类祖先（ ）
• ①身体重心下移 ②骨盆变长变窄 ③下肢骨增长
④脊柱由弓状变为“S”形
A．①②
B．①②③ C．②③④ D．①③④
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• 4．下列动物中，与人类亲缘关系最近的是（ ） • A.猴子 B.大象 C.阿拉伯狒狒 D.猩猩 • 5．劳动创造了（ ） • ①天然工具 ②语言 ③人手 ④脑 • A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③
1、在古猿进化为人的过程中，最为关键的变化（
）
A．造山运动活跃，山脉隆起
B．气候变化加剧，出现冰川
C．四肢行走变为两足直立行走
D．森林毁灭，草原稀疏
2、除能制造石器外，还会制造长矛、标枪用以狩
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
猎、捕鱼的原始人类是 （ ）
A．南方古猿 B．能人 C．直立人 D．智人
3、最早直立行走的是（ ）
已经具有语言能力的是（ ）
Learning Is Not Over. I Hope You Will Continue To Work Hard
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
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自信，自主学习、主动思 考、大胆发言 。
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任务一：人类进化的历程 (8分钟)
“露西”少女化石
【要求】独立尝试完成（2分钟），再 对子交流，达成共识（1分钟）最后展
示、点评（1分钟）
1、资料一：观察图5.2-9，发现
“露西”少女的盆骨的髋骨
，
下肢骨的股骨
，这些与人相
似。请猜测她的运动方式是
。
她的脑容量 ， 较大，臂
人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？ 运动方式：半直立行走 直立行走 工具方面：不会使用工具 使用天然工具 制造和 使用简单工具 制造和使用复杂工具 穿衣方面：赤身裸体 懂得御寒、遮羞
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人类进化中的重要特征： 火 语言 制造和使用工具
直立行走 脑容量的增加
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要点
（1）人猿同祖，共同起源于 森林古猿 （2）人类进化经历四个阶段： 南方古猿、能人、直立人、智 人 （3）最显著的变化—脑容量 增加
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任务三：现代人种的分化(4分钟)
要求：独立尝试完成（2分钟），再对子交流，达 成共识（1分钟）最后展示、点评（1分钟）
1、生活在世界各地的人，虽然 有所不
同，但从生物分类学上来说，他们同属于
一个物种 。按一般的分类方法，现代
人可分为四个种族：
、
•
、和
。
2、人类的不同种族在
上的差异，是人
类在一定的地域内经过 作用逐渐形成
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资料三：（2分钟）
3、北京猿人住在天然洞
穴里，以
为生。
他们能和现代人一
样 ；并且能打
制
。另外，在
北京猿人居住过的山洞
里发现了灰烬的遗迹，
这说明北京猿
人
。
4、
，是人类进
化最关键的一个阶段。
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任务二：人类进化的 四 个阶段(6分钟)
“露西”少女化石
【要求】独立尝试完成（2分钟），再 对子交流，达成共识（2分钟）最后展
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
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谢谢你的到来
学习并没有结束，希望大家继续努力
第五单元 生命的演化
第二章 人类的起源和进化
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学习目标 （2分钟）
1、认识到古人类化石对研究人类起源的 重要性。 （重点） 2、对比观察人类进化的四个阶段示意图， 概述人类在起源和发展过程中自身形态和 使用工具等发面的变化。 （难点） 3、知道现代人种的分化是人类在一定的 地域内经过自然选择作用逐渐形成的，从 而认识到自然选择在人类起源和进化中所 起的重要作用。【要求】精神饱满、充满
长 腿长，这些与猿相似。
2、资料二：在发现能人化石的地
层中，同时还发现——————。
你能得出———————————
结论？
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讨论：（2分钟）
就“露西”少女的骨骼 来看，她的上肢和下肢是 否有区别？根据四肢和骨 盆的形态，想像一下她的 运动方式是怎样的？
“露西”少女化石
答：她的骨盆较宽阔，上 肢细短，下肢粗壮。 可能采取直立行走的运动 方式。
④
• 6．早期人类制造的工具是（ ） • A．铁器 B．石器 C．铜器 D．骨器 • 7．能够用火是人类与动物的一个重要差别，使用
火对人类进化的重要意义是（ ）
• A．用火来驱赶猛兽 B．用火来攻击敌人 • C．用火来御寒 D．用火来烧烤食物，改善
提高了营养，有利于脑的发育
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• 8．距今300万年前的“露西”时代的古人 类（ ）