天平的实验报告

分析化学实验课程实验报告

实验名称：绪论及分析天平称量练习

指导老师：姓名：年级：学号：成绩： 0分

一、实验目的

1、学习分析天平的基本操作和样品的称量方法，做到熟练地使用天平。

2、培养准确、简明地记录实验原始数据的习惯，不得涂改数据，不得将数据记录在实验

报告纸以外的地方。

二、实验基本原理

用现代电子技术进行称量的天平称为电子天平。其称量原理是电磁力平衡原理。当把通

电导线放在磁场中时，导线将产生磁力，当磁场强度不变时，力的大小与流过线圈的电流强

度成正比。如物体的重力方向向下，电磁力方向向上，二者相平衡，则通过导线的电流与被

称物体的质量成正比。

电子天平采用弹性簧片为支承点，无机械天平的玛瑙刀口，采用数字显示代替指针显示。

具有性能稳定，灵敏度高，操作方便快捷(放上被称物后，几秒即能读数),精度高等优点。电

子天平还具有自动校正，全量程围实现去皮重、累加，超载显示，故障报警等功能。它有克、

米制仑拉、金盎司三种量位可供选择。并且具有质量电信号输出，可以与计算机、打印机连

接，实现称量、记录和计算的自动化，这些优点是机械天平无法比拟的。故其应用也越来越

广泛。

电子天平可分为上皿式和下皿式两种结构。所谓上皿式指的是称量盘在支架上面；而称

量盘吊挂在支架下面的为下皿式。目前使用较为广泛的是上皿式电子天平。

faloo4型电子天平外形结构如图所示。1一键盘(控制板)； 2一显示器； 3一盘托；4

一称盘； 5一水平仪； 6一水平调节脚

(1)faloo4型主要技术指标称量围：0～loog 读数精度：0.lmg

皮重称量围 (减)：0～loog 再现性(标准偏差)：0.ooo2g 线性误差：± 0.ooo5g 稳定

时间：≤6s 自校砝码量值：loog 开机预热时间：l20min. (2)电子天平的操作

在使用前观察水平仪。如水平仪水泡偏移，需调整水平调节脚，使水泡位于水平仪中心。

键盘的操作功能：①on开启显示器键

只要轻按一下on键，显示器全亮；对显示器的功能进行检查，约2s后，显示天平的型

号；然后是称量模式。

②off关闭显示器键

轻按off键，显示器熄灭即可。若较长时间不再使用天平，应拨去电源线。③tar清零、

去皮键

三、实验操作步骤

1.使用步骤：

(1)查看水平仪，如不水平，要通过水平调节脚调至水平。 (2)接通电源，预热30min

后，方可开启显示器进行操作。 (3)轻按on显示键后，出现0.oooog称量模式后方可称量。

(4)将称量物轻放在称盘中央，待显示器上数字稳定后出现质量单位g,即可读数，并记

录称量结果。

2.称量方法：

(1)固定称量法(每份称取石英砂0.5000g)：

取一干净表面皿，放入电子天平，待显示准确质量后，按tar(清零键)后，直接用牛角

匙向表面皿中慢慢加样，至天平屏幕上显示0.5000g。

(2)递减称量法(称取0.3-0.4g石英砂两份)

①用滤纸条取两个干净小烧杯，编号分别为1、2,分别在分析天平上准确称重，空烧杯

质量记为m0和m1。

②用滤纸条取一干净的称量瓶，加入约1g石英砂粉末,在分析天平上准确称重(准确至

0.lmg),记下其质量为m2克。

③用一小条滤纸套在称量瓶上，取出称量瓶后，再用一小片滤纸包住瓶盖，将称量瓶打开，用盖轻轻敲击称量瓶，转移石英砂0.3～0.4g于小烧杯1中，并准确称出称量瓶和剩余石英砂减少质量为m3克，以同样方法转移试样0.3～0.4g于小烧杯2中，再准确称出称量瓶和剩余试样的减少质量为m4克。

④准确称出两个烧杯加试样的质量，分别为m5和m6克。

四、实验数据记录、数据处理

五、结论

六、问题和讨论篇二：探究天平的使用实验报告

市中考物理实验操作考试试题及实验报告

（考试时间15分钟）

号学校

实验f 探究天平的使用

说明：1、考生除发现仪器、药品有损坏或缺少可向监考老师提出，不得问其它问题；

2、考试时间：15分钟

3、满分15分

4、考生只需要填写第"四"题表格中的数据，不需要回答第"一"、"二"题中的问题。

一、提出问题

如何使用天平测物块的质量？

二、猜想与假设

使用天平测物体的质量时，物体应放在天平的左侧托盘还是右侧托盘？

三、制定计划与设计实验

1、设计实验方案，制定实验步骤

2、从桌面上选取实验器材

四、进行实验与收集证据

1、安装、调试好实验器材

2、思考本实验的注意事项

3、按正确方法、步骤进行实验

4、将测量的数据记录在下表中：

五、实验完毕，整理好器材

市中考物理实验操作考试考核要点及评分标准

号学校

实验f 探究天平的使用

实验合计得分监考教师签名篇三：用天平称量物体的质量实验报告单

用天平称量物体的质量实验报告单篇四：实验四分析天平称量练习实验报告参考

实验教案实验四分析天平称量练习

一、实验目的

1．掌握直接称量法、固定质量称量法和递减称量法。 2. 练习并熟练掌握分析天平的基本操作和常用称量方法。 3 .培养准确，整齐，简明记录实验原始数据的习惯。二、实

验用品

托盘天平；半机械加码电光分析天平；电子天平；表面皿；称量瓶；纸条；烧杯等。三、

实验原理

（一）分析天平的称量方法

分析天平的称量方法一般有直接称量法，固定质量称量法和递减称量法三种。

1．接称量法（又称直接法）

该法一般用于称量某一不吸水、在空气中性质稳定的固体（如坩锅、金属、矿石等）准

确质量。称量时，将被称量物直接放入分析天平中，称出其准确质量。 2．定质量称量法该法一般用于称取某一固定质量的试样（一般为液体或固体的极细粉末，且不吸水，在

空气中性质稳定）。称量时先在分析天平上称出干净且干燥的器皿（一般为烧杯、坩锅、表面

皿等）的准确质量，再将分析天平增加固定质量的砝码后，往天平的器皿中加入略少于固定

质量的试样，再轻轻震动药匙使试样慢慢撒入器皿中，直至其达应称质量的平衡点为止。

3．递减称量法（又称差减法）

该法多用于称取易吸水、易氧化或易与co2反应的物质。要求称取物的质量不是一个固

定质量，而只要符合一定的质量围既可。称量时首先在托盘天平上称出称量瓶的质量，

在将适量的试样装入称量瓶中在托盘天平上称出其质量，然后放入分析天平中称出其准

确质量m1。取出称量瓶，移至小烧杯或锥形瓶上方，将称量瓶倾斜，用称量瓶盖轻敲瓶口上

部，使试样慢慢落入容器中（图4）。当倾出的试样已接近所需要的质量中，慢慢地将瓶竖起，

再用称量瓶盖轻敲瓶口上部，使黏在瓶口的试样落在称量瓶中，然后盖好瓶盖将称量瓶放回

天平盘上，称出其质量。如果这时倾出的试样质量不足，则继续按上法倾出，直至合适为止，

称得其质量m2，如此继续进行，可称取多份试样。两次质量之差即为倾出的试样质量。

第一份试样质量＝m1-m2 第二份试样质量＝m2-m3 ......

注意：

①不管是用哪一种称量方法，都不许用手直接拿称量瓶或试样，可用一干净纸条或塑料

薄膜等套住拿取，取放称量瓶瓶盖也要用小纸片垫着拿取（图5）。

②每次称量时，一般将被称量物先在托盘天平上称出其约略质量再移到分析天平上精确

称量。这样既可节省称量时间，又不易损坏天平。四、称量练习 1．直接称量法练习

在半机械加码电光分析天平上用此法称出空称量瓶（瓶身+瓶盖）的准确质量，将称量结

果记录于表1中。

表1 直接法称量练习结果记录

2．固定质量称量法练习

在半机械加码电光分析天平上用此法称出3份k2cr2o7样品，每份0.5000±0.0001g，

将称量结果记录于表2中。

表2 固定质量称量练习结果记录

3．递减称量法练习

在半机械加码电光分析天平上用此法称出3份k2cr2o7样品，每份0.3～0.4 g，将称量

结果记录于表3中。.

表3 递减法称量习结果记录

五、几点具体要求

1. 称量瓶，表面皿，小烧杯的准备，需洁净，最好在前一次实验后先洗净，晾干。当堂

要用时,可将称量瓶，表面皿冼净后，放在烘箱烘干，凉至室温后使用。

2. 强调使用前先看水平，砝码，称盘，不论是"半开"还是"全开"状态，一律不得进行操

作，取放称量物。一定要在"全开"状态下读数，体会"半开"功能的优越性。 2.一切数据必须