Unit12Theuglyducking
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Unit12The ugly ducking教学设计
学校
玉律小学
班级
四年级
学科
英语
课题
Unit12The ugly
ducking
教时
日期
、单元教学目标：
1.能听懂故事内容，理解故事大意。
2.能用一般现在时讲述故事。
3.用句型The ugly ducking is...描述人物的特征。
4.读懂故事《丑小鸭》，理解故事大意，领悟其寓意。
［教学重点］
学习单词：ugly duck baby.
［教学难点］
句型：It is sunny and warm.
［教学准备］
教学用具：tape, cards, pi ctures
教学过程
3.困难分析
单词：ugly,duck,nver,baby,back,into能用一般现在时来讲故事
课题
Unit12The ugly ducking
课时
第1课时
教学目标］
1、学习单词：ugly duck baby以及句型：It is sunny and warm.
2、通过学习故事的第一部分，帮助学生了解故事人物和背景，激发阅读兴趣。
5、正确书写本单元的核心词汇。
、制定依据:
1.百度文库容分析
本单元的词汇句型比较简单，重点在于学生能用恰当的句子和语调来表达故事中 的相关内容。通过故事阅读，明白“做人要自信，不要自卑”的道理。
2■学生实际
四年级的学生已经具备一定的故事阅读能力，应该基本能读懂故事，能基本领 悟故事寓意。这类安徒生童话的英语故事，他们非常感兴趣，他们爱演爱说。所以， 学习后，提供机会让他们一起表演一起表达。
学校
玉律小学
班级
四年级
学科
英语
课题
Unit12The ugly
ducking
教时
日期
、单元教学目标：
1.能听懂故事内容，理解故事大意。
2.能用一般现在时讲述故事。
3.用句型The ugly ducking is...描述人物的特征。
4.读懂故事《丑小鸭》，理解故事大意，领悟其寓意。
［教学重点］
学习单词：ugly duck baby.
［教学难点］
句型：It is sunny and warm.
［教学准备］
教学用具：tape, cards, pi ctures
教学过程
3.困难分析
单词：ugly,duck,nver,baby,back,into能用一般现在时来讲故事
课题
Unit12The ugly ducking
课时
第1课时
教学目标］
1、学习单词：ugly duck baby以及句型：It is sunny and warm.
2、通过学习故事的第一部分，帮助学生了解故事人物和背景，激发阅读兴趣。
5、正确书写本单元的核心词汇。
、制定依据:
1.百度文库容分析
本单元的词汇句型比较简单，重点在于学生能用恰当的句子和语调来表达故事中 的相关内容。通过故事阅读，明白“做人要自信，不要自卑”的道理。
2■学生实际
四年级的学生已经具备一定的故事阅读能力，应该基本能读懂故事，能基本领 悟故事寓意。这类安徒生童话的英语故事，他们非常感兴趣，他们爱演爱说。所以， 学习后，提供机会让他们一起表演一起表达。