一年级语文上册前鼻音后鼻音练习

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(完整版)一年级前后鼻音练习题

(完整版)一年级前后鼻音练习题













伞办Leabharlann 寒变暗欢

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四.后鼻音
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提示:★带有“青”部件的多为后鼻音(请、晴、情、清、蜻)
提示:★带有“京”部件的多为后鼻音(景、鲸、惊、)
提示:★带有“丁”的多为后鼻音(定、顶、叮、订、钉、盯、)
一.平舌音
z

一年级上册语文试题-平翘舌、前后鼻音辨析练习 人教(部编版)(PDF版,含答案)

一年级上册语文试题-平翘舌、前后鼻音辨析练习 人教(部编版)(PDF版,含答案)

一年级拼音平翘舌、前后鼻音等辨析练习❖平舌音z昨(zuó)左(zuǒ)作(zuò)坐(zuò)子(zǐ)字(zì)自(zì)早(zǎo)在(zài)走(zǒu)足(zú)最(zuì)❖翘舌音zh着(zhe)着(zháo)只(zhī)纸(zhǐ)中(zhōng)众(zhòng)真(zhēn)正(zhèng)站(zhàn)长(zhǎng)找(zhǎo)竹(zhú)桌(zhuō)❖平舌音c才(cái)彩(cǎi)采(cǎi)草(cǎo)参(cān)从(cóng)词(cí)❖翘舌音ch长(cháng)厂(chǎng)穿(chuān)船(chuán)串(chuàn)尘(chén)成(chéng)出(chū)处(chù)虫(chóng)车(chē)尺(chǐ)春(chūn)❖平舌音s伞(sǎn)三(sān)色(sè)森(sēn)四(sì)❖翘舌音sh数(shù)数(shǔ)山(shān)闪(shǎn)上(shàng)双(shuāng)谁(shuí)水(shuǐ)睡(shuì)书(shū)树(shù)生(shēng)声(shēng)升(shēng)诗(shī)师(shī)时(shí)石(shí)十(shí)是(shì)少(shǎo)什(shén)叔(shū)说(shuō)手(shǒu)前鼻音an三(sān)伞(sǎn)半(bàn)参(cān)反(fǎn)看(kàn)弯(wān)玩(wán)晚(wǎn)山(shān)闪(shǎn)站(zhàn)年(nián)莲(lián)边(biān)变(biàn)尖(jiān)见(jiàn)天(tiān)田(tián)穿(chuān)船(chuán)串(chuàn)点(diǎn)片(piàn)前(qián)短(duǎn)关(guān)全(quán)男(nán)南(nán)蓝(lán)远(yuǎn)后鼻音ang长(zhǎng)长(cháng)厂(chǎng)上(shàng)方(fāng)放(fàng)当(dāng)旁(páng)羊(yáng)两(liǎng)亮(liàng)江(jiāng)向(xiàng)双(shuāng)黄(huáng)前鼻音en们(men)森(sēn)本(běn)很(hěn)文(wén)问(wèn)真(zhēn)尘(chén)什(shén)人(rén)后鼻音eng正(zhèng)成(chéng)声(shēng)升(shēng)生(shēng)风(fēng)更(gèng)朋(péng)前鼻音in远(yuǎn)今(jīn)金(jīn)进(jìn)近(jìn)林(lín)心(xīn)音(yīn)后鼻音ing明(míng)青(qīng)苹(píng)听(tīng)星(xīng)杏(xìng)影(yǐng)❖鼻音n南(nán)男(nán)你(nǐ)女(nǚ)奶(nǎi)那(nà)年(nián)鸟(niǎo)❖边音l力(lì)丽(lì)立(lì)莲(lián)亮(liàng)老(lǎo)来(lái)蓝(lán)六(liù)绿(lǜ)nítǔnǎi nai nálínán guā泥土奶奶拿梨南瓜dànǎo nào zhōng xiǎo niǎo nǎi niú大脑闹钟小鸟奶牛(二)带边音的音节词:lǎba cháng lóng lízi gāo lóu liùgè喇叭长龙梨子高楼六个lán tiān huīláng liǔshùlǜyèlún chuán 蓝天灰狼柳树绿叶轮船(三)带平舌音的音节词:cābōli sǎshuǐcíqìzìmǔsījī擦玻璃洒水瓷器字母司机sìge féi zào zǒu lùyǔsǎn cūxì四个肥皂走路雨伞粗细zǔfùsōng shǔsīguājiān cìcìwei祖父松鼠丝瓜尖刺刺猬zúqiúzòng zi sān ge cán sī足球粽子三个蚕丝zhíshùrìchūshàng xuézhīzhū植树日出上学蜘蛛zhúzi shàn zi rècháchúshī竹子扇子热茶厨师dúshūxiǎo zhōu jiào chēhuǒchái 读书小舟轿车火柴chóng zi shuǐpíng shǒu zhǐshīzi虫子水平手指狮子zhuōyi shùzhīshāyúshāfā桌椅树枝杀鱼沙发(五)带前鼻音的音节词:xiǎo chuán zhúsǔn shān shuǐzhěn tou 小船竹笋山水枕头jīn yúkèběn yǐn liào yǔwén金鱼课本饮料语文zhēn xiàn dàmén wén jùhéqiān bǐ针线大门文具盒铅笔qiūyǐn yīn yuèyīn tiān蚯蚓音乐阴天páng xièxiāng jiāo tái dēng mìfēng 螃蟹香蕉台灯蜜蜂dàfēng bǎn dèng píng guǒgōng jiàn 大风板凳苹果鲸鱼jīng yúyǎn jīng qīng tíng lǎo yīng 弓箭眼睛蜻蜓老鹰huāshēng xīng xing sōng shùdiàn yǐng 花生星星松树电影fēng zheng qīng wāshān yáng líng dang 风筝青蛙山羊铃铛dīng zi shuǐpíng yuèbǐng钉子水平月饼。

一年级上册语文前后鼻韵母专题训练

一年级上册语文前后鼻韵母专题训练

一年级上册语文前后鼻韵母专题训练一年级上册语文课程中,学生会接触到一些基础的拼音知识,其中就包括前鼻韵母和后鼻韵母。

前鼻韵母包括“m”、“n”、“ng”,后鼻韵母包括“an”、“en”、“in”、“un”、“ang”、“eng”、“ing”、“ong”。

这些韵母在整个音节中扮演重要的角色,掌握它们对于学习拼读和写字都是非常重要的。

因此,本次的专题训练就是为了让一年级的学生更好地掌握前鼻韵母和后鼻韵母。

首先,我们可以从前鼻韵母开始训练。

学生可以通过训练口型和声音来掌握这些韵母。

例如,老师可以引导学生模仿“m”的发音和口型。

学生可以闭住嘴唇,用鼻子发出声音,然后唇部打开,发出“m”的声音。

用嘴唇薄薄地闭住鼻音,让鼻音充分发出,以确保准确的发音。

然后,老师可以给学生一些相关的练习题,比如说给学生几个以“m”开头的字母拼音,让他们来辨认。

在这个过程中,要注重练习的重复,以使学生能够熟练掌握这些前鼻韵母。

接着,我们可以进行后鼻韵母的训练。

同样,学生可以通过训练口型和声音来掌握这些韵母。

例如,老师可以引导学生模仿“an”的发音和口型。

学生可以微微张开嘴巴,舌头轻轻抵住上颚,发出“an”的声音。

通过多次的练习,学生可以逐渐熟悉和掌握“an”这个韵母的正确发音及相关的拼读知识。

同样,老师可以给学生一些相关的练习题,让他们来辨认和拼读以“an”结尾的字母。

在这个过程中,要注意让学生感受到韵母的发音特点,不断重复练习,增加记忆。

在训练过程中,学生还可以通过听写的方式来巩固记忆。

例如,老师可以用黑板或纸上写出一些带有前鼻韵母和后鼻韵母的拼音,然后让学生听写出相应的字母。

在听写的过程中,可以逐渐增加难度,例如通过听写整个音节,而不仅仅是韵母本身。

这样可以帮助学生更好地理解和掌握这些韵母的使用方法。

除了口型和声音的训练外,学生还可以通过阅读相关的课文来增加对前鼻韵母和后鼻韵母的认识。

例如,在阅读中,学生可以学习到一些以这些韵母开头或结尾的词汇,从而更好地掌握它们的使用。

小学一年级前鼻音、后鼻音口语练习

小学一年级前鼻音、后鼻音口语练习

小学一年级前鼻音、后鼻音口语练习前鼻音
前鼻音是口腔的前部或鼻腔产生的音,常见的有/m/、/n/、/ŋ/三个音。

练方法
1. 声母/m/:用嘴唇闭合,让气流通过鼻腔出来,发出/m/音。

可以用以下单词练:妈妈、马、面包、门等。

2. 声母/n/:用舌尖贴在上齿龈后方,让气流通过鼻腔出来,发出/n/音。

可以用以下单词练:南瓜、难、年、牛等。

3. 鼻音/ŋ/:将舌尖放在上齿后方,舌面升起,让气流通过鼻腔出来,发出/ŋ/音。

可以用以下单词练:铅笔、公鸡、长、秧歌等。

后鼻音
后鼻音是口腔的后部或喉部产生的音,常见的有/ng/、/k/、/g/三个音。

练方法
1. 鼻音/ng/:舌尖贴在上齿龈后方,舌背升起,让气流通过鼻
腔出来,发出/ng/音。

可以用以下单词练:银行、太阳、梦、工作等。

2. 清塞音/k/:用舌尖贴住上齿龈,然后突然分开,让气流通过
鼻腔出来,发出/k/音。

可以用以下单词练:考试、卡片、开心、看等。

3. 浊塞音/g/:用舌尖贴住上齿龈,然后突然分开,让气流通过
鼻腔出来,发出/g/音。

可以用以下单词练:狗、公园、高兴、挂等。

以上是关于小学一年级前鼻音和后鼻音口语练习的内容,请学
生们根据练习方法进行口语训练,提高对这些音的听辨和发音能力。

小学语文一年级前后鼻音练习

小学语文一年级前后鼻音练习

前后鼻音练习区分前后鼻音,要从根本上把n、ng这两个鼻音区分开。

n前,ng后。

发ng时,用舌根顶住口腔上方的软腭,让气流从鼻腔流出,同时声带颤动,发出鼻音,练习时,舌根不要离开软腭,可让声音延长下去,在仔细揣摩舌头运动方向之后,再练习合音。

练习时,找一些前后鼻音进行对比练习,如“温”和“翁”、“心”和“星”等,还可以归类识记,如“丁ding”,相应的“叮、盯、钉、厅、顶”都是后鼻音。

前鼻音听起来像妈妈的声音,轻轻柔柔。

后鼻音听起来像妈妈的声音,特别浑厚。

想熟练做到区分前后鼻音韵母,除了能准确发音外,还必须分清、熟读并牢记包含前后鼻音的字。

前、后鼻音韵母在发音方面的不同表现在:第一、舌位不同。

发前鼻音-n时,舌尖顶住上齿龈,不要松动,不要后缩;发后鼻音-ng时,舌头后部高高隆起,舌根尽力后缩,抵住软腭。

第二、口形不同。

发-n时上下门齿是相对的,口形较闭;发-ng时,上下门齿离得远一点儿,口形较开;第三、音色不同。

前鼻音-n较尖细清亮;后鼻音-ng的声音则浑厚响亮。

这其中的主要区别是第一条,即发-n时,舌尖顶住上齿龈,发-ng时,舌根抵住软腭,因为两者发音部位是不同的,前者属舌尖元音,后者属舌根元音。

我还是举个例子吧,请你现在发“身体”的“身”跟“生活”的“生”音。

即“shen”和“sheng”,请注意这个方法:我们试着拖长读音,先发“sh”音,拖长它,再发出“en”音,然后同样的,先发“sh”音,再发“eng”音。

习惯了之后,试着先发“en”音,记住发“en”时的口型,在把“sh”加上去,发“shen”音。

这个方法多练才可以体会。

同样的方法去发你最烦恼的那个“sheng”音。

也就是反复练习“eng”-“sheng”,这样,看似简单,但是请务必在把“eng”练准了再发整个音节“sheng”。

这样应该会慢慢读得清楚又自然的。

对“ing”和“in”也是同样的方法,可以先练习“因(yin)为”和“应(ying)该”。

一年级上册前后鼻音专项训练

一年级上册前后鼻音专项训练

一年级上册前后鼻音专项训练
一年级上册前后鼻音专项训练可以通过以下方式进行:
1. 朗读练习:选择一些包含前后鼻音的短文或儿歌,让学生反复朗读,感受前后鼻音的发音特点。

在朗读过程中,注意引导学生区分前鼻音和后鼻音,并强调正确的发音方法。

2. 听音辨音:通过听录音或教师示范,让学生辨别前后鼻音,并尝试模仿正确的发音。

可以设计一些小游戏,例如“听音找茬”,让学生在听到的句子中找出前后鼻音不一致的地方。

3. 拼音卡片:制作或购买一些拼音卡片,包括前后鼻音的拼音和对应的汉字。

通过随机抽取卡片,让学生快速读出正确的发音。

这有助于巩固学生对前后鼻音的记忆。

4. 绕口令练习:选择一些包含前后鼻音的绕口令,让学生练习朗读。

绕口令的节奏和韵律可以帮助学生更好地掌握前后鼻音的发音技巧。

5. 情境模拟:模拟生活中的场景,让学生在实际语境中运用前后鼻音。

例如,可以模拟购物时询问价格、介绍商品等情境,让学生自然地运用前后鼻音进行交流。

6. 反馈与纠正:在训练过程中,教师需要及时给予反馈,纠正学生的发音错误。

对于发音困难的学生,可以采取个别辅导的方式进行针对性训练。

7. 家长参与:鼓励家长参与学生的学习过程,可以在家中进行前后鼻音的练习。

家长可以辅助孩子进行听音辨音、朗读练习等,提高训练效果。

综上所述,通过多种形式的训练方式,可以帮助一年级学生更好地掌握前后鼻音的发音技巧。

在教学过程中,需要耐心引导、积极鼓励和及时纠正学生的发音问题,促进学生的语言发展。

部编版语文上册一年级(an+en+in+un+ün)课后精练

部编版语文上册一年级(an+en+in+un+ün)课后精练

04
综合测试
字音字形辨析题
总结词
掌握拼音,区分易混淆的字母和音节。
详细描述
本题要求学生对拼音的字母和音节有准确的掌握,能够区分易混淆的拼音,如 “b-d”、“p-q”等。同时,还需要注意音节的拼写规则,如声母、韵母和声 调的正确使用。
词语搭配选择题
总结词
掌握常见词语的搭配和使用。
详细描述
本题要求学生对常见的词语搭配和使用有一定的了解和掌握,如“名词+动词”、“形容词+名词”等。同时, 还需要注意词语的语义和语境,以及一些固定搭配和习惯用法。
句子表达填空题
总结词
理解句子结构,掌握常见句型。
详细描述
本题要求学生对句子结构有一定的了解和掌握,能够根据上下文和语法规则进行填空。同时,还需要 注意句子的主谓结构和语义的完整性。
阅读理解题(答案见附页)
总结词
理解文章主旨,提取关键信息。
详细描述
本题要求学生对文章的主旨和关键信息有一定的理解和提取 能力,能够根据文章内容和问题要求进行回答。同时,还需 要注意文章的文体和语言表达方式,以及一些细节信息的捕 捉和整合。
en
a hen,a fox,a box
un
a gun,a sun,a fun day
in
a bin,a pin,a binoculars
an、en、in、un、ün的动词搭配
an
jump an elephant ,ride a horse, swim a fish
en
write a letter, read a book,draw a picture
前鼻音,发音时舌尖抵 住上齿龈,舌位稍落, 口腔中有湿润感。如“ 人民”、“认真”的读 音。

小学一年级前鼻音、后鼻音声调练习

小学一年级前鼻音、后鼻音声调练习

小学一年级前鼻音、后鼻音声调练习
引言
本文档旨在为小学一年级学生提供前鼻音和后鼻音声调练的方法和指导。

通过正确的发音练,学生可以提高口语表达能力和语音准确性。

前鼻音练
前鼻音是指发音时空气由口腔和鼻腔同时通过产生的音调。

练前鼻音可以通过以下步骤进行:
1. 鼻腔呼吸练:学生可以尝试通过单独使用鼻子进行呼吸练,提高鼻腔的感知能力。

2. 唇鼻练:学生可以尝试发出含有前鼻音的单词,如“鼻子”、“鸡”等,重点关注唇部和鼻部的协调运动。

3. 口型练:学生可以尝试模仿老师或录音中的前鼻音发音,并进行口型练,逐渐提高前鼻音的准确度。

后鼻音练
后鼻音是指发音时空气由口腔通过经鼻腔排出的音调。

练后鼻音可以通过以下步骤进行:
1. 鼻音感知练:学生可以用手指轻触鼻孔,感知鼻音的发声位置和空气流动。

2. 咝咝声练:学生可以尝试用含有后鼻音的单词发出“咝咝”的声音,如“花”、“红”等,重点关注口腔和鼻腔的合作运动。

3. 口型练:学生可以模仿老师或录音中的后鼻音发音,并进行口型练,逐渐提高后鼻音的准确度。

注意事项
在进行前鼻音和后鼻音声调练时,学生需要注意以下事项:
- 注意音调:确保准确地发出指定的前鼻音和后鼻音,避免混淆。

- 反复练:练是提高发音准确性的关键,学生应该反复练,直到达到理想的效果。

- 听力训练:学生可以通过听大量的标准发音录音,提高对前鼻音和后鼻音的听辨能力。

结论
通过本文档提供的前鼻音和后鼻音声调练习方法,小学一年级学生可以提高自己的发音准确性和口语表达能力。

希望学生们能够认真练习,取得良好的效果。

前后鼻音练习单

前后鼻音练习单

前后鼻音练习单注:涵盖苏教版一年级上册所有前后鼻音。

quǎn diàn nán qián shān tián zhuàn xiǎn àn 犬电南前山田转险按guān wán lán tiān chuán jiàn sān nián lián 关玩蓝天船舰三年莲jiàn kàn biān quàn bàn yān jiān sàn yàn见看边劝办烟间散验piàn yàn tān quán rán duàn biàn wǎn yǎn片雁贪全然段辨晚眼guān tān wān quán tán lián xiàn duān chuán 观滩湾泉坛连线端传hān kuān mǎn miàn yán bān rán qiān wàn 鼾宽满面颜班然千万chuán wān传弯guāng yáng fáng chuāng shàng guǎng máng 光羊房窗上广忙xiǎng liáng shang chuáng yàng liǎng shuāng想凉裳床样两双chuàng lǎng xiàng jiāng cháng fāng huáng创朗向江嫦方黄guǎng guāng cháng niang fàng chuáng gāng广光常娘放床冈yáng bàng cháng liáng liàng táng láng lang阳傍长量亮螳螂浪gǎng chǎng xiāng zhǎng bāng máng zhāng xiāng港场香长帮忙张相xiàng shuǎng láng xiàng cháng zhāng zhāng象爽琅像常张章wáng kuàng shang zhuàng jiǎng王况尚状讲rãn běn zhěn zhēn hěn shēn rân zěn men人本枕真很伸认怎们mãn shãn wãn shãn chãn zhēn pēn shēn nân门什文神晨珍喷深嫩fēn fân分分fēng shēng fēng zhâng nãng shēng shēng chēng 风生蜂正能升声称fēng pãng fēng gěng fēng chãng gâng gēng 枫朋封埂丰成更耕jīn jìn jīn nín pīn lín xìn xīn yīn yīn金进今您拼林信心阴音jǐn jìn紧近xīng xíng píng míng jìng tīng tíng píng星行瓶明静听亭平míng jìng xìng dìng dǐng qīng qīng tíng 名敬兴定顶青蜻蜓tīng jìng qīng qīng xǐng jīng bīng jīng厅镜清轻醒晶冰惊bīng yíng jìng yīng yìng xíng míng lǐng兵营净应应形名领yìng硬chïng dōng zhōng gōng hïng tïng zhōng sîng虫东中弓红同钟送gōng dîng zhǒng dîng yîng song kōng xiïng公洞种动用诵空熊dōng chōng tïng cïng cïng zǒng冬充童丛从总。

小学拼音-前后鼻音韵母练习题汇总

小学拼音-前后鼻音韵母练习题汇总

小学拼音-前后鼻音韵母练习题汇总小学拼音前后鼻音韵母练习题汇总在小学拼音的学习中,前后鼻音韵母的区分是一个重点,也是一个难点。

为了帮助小朋友们更好地掌握这一知识点,下面为大家汇总了一系列的练习题,让我们一起来练习吧!一、读一读,分一分首先,我们来读一读下面这些韵母,然后把它们分成前鼻音韵母和后鼻音韵母两类。

an en in un ünang eng ing ong前鼻音韵母有:an、en、in、un、ün后鼻音韵母有:ang、eng、ing、ong小朋友们,你们分对了吗?二、拼一拼,写一拼接下来,我们通过拼音的拼写来练习前后鼻音韵母。

bān()fēng()jīn() wèn()chēng() yín() hún() lóng()答案:bān(班)fēng(风)jīn(金) wèn(问)chēng(称)yín(银) hún(浑) lóng(龙)三、找出下列词语中的前后鼻音韵母在下面的词语中,找出含有前鼻音韵母的字和含有后鼻音韵母的字。

春天风筝认真心情明亮声音含有前鼻音韵母的字有:春、真、心含有后鼻音韵母的字有:筝、情、明、声四、给下列生字注音请给下面的生字加上正确的拼音,注意区分前后鼻音韵母。

身()听()星()门()风()进()亲()灯()答案:身(shēn)听(tīng)星(xīng)门(mén)风(fēng)进(jìn)亲(qīn)灯(dēng)五、判断对错判断下面的拼音是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。

1、“音”的拼音是“yīng” ()2、“云”的拼音是“yún” ()3、“村”的拼音是“chūn” ()4、“长”的拼音是“zhǎng” ()答案:1、 × 2、√ 3、 × 4、√六、选择正确的拼音从下面给出的选项中,选择正确的拼音。

一年级前鼻音后鼻音专项训练题

一年级前鼻音后鼻音专项训练题

一年级前鼻音后鼻音专项训练题一、专项训练题。

1. 给下列生字分类,是前鼻音的写“前”,是后鼻音的写“后”。

- 林()- 云()- 风()- 人()- 星()- 春()- 冬()- 明()解析:- “林”的拼音是lín,是前鼻音,所以填“前”。

- “云”的拼音是yún,是前鼻音,所以填“前”。

- “风”的拼音是fēng,是后鼻音,所以填“后”。

- “人”的拼音是rén,是前鼻音,所以填“前”。

- “星”的拼音是xīng,是后鼻音,所以填“后”。

- “春”的拼音是chūn,是前鼻音,所以填“前”。

- “冬”的拼音是dōng,是后鼻音,所以填“后”。

- “明”的拼音是míng,是后鼻音,所以填“后”。

2. 选择正确的读音,在括号里打“√”。

- 今(jīn jīng)()- 京(jīn jīng)()- 亲(qīn qīng)()- 青(qīn qīng)()解析:- “今”的读音是jīn,是前鼻音,所以在jīn后面打“√”。

- “京”的读音是jīng,是后鼻音,所以在jīng后面打“√”。

- “亲”的读音是qīn,是前鼻音,所以在qīn后面打“√”。

- “青”的读音是qīng,是后鼻音,所以在qīng后面打“√”。

3. 读下面的字,把前鼻音的字圈出来。

- 天山田水门光电。

解析:- “天”的拼音是tiān,是前鼻音,圈出。

- “山”的拼音是shān,是前鼻音,圈出。

- “田”的拼音是tián,是前鼻音,圈出。

- “水”的拼音是shuǐ,不是前鼻音也不是后鼻音,不圈。

- “门”的拼音是mén,是前鼻音,圈出。

- “光”的拼音是guāng,是后鼻音,不圈。

- “电”的拼音是d iàn,是前鼻音,圈出。

4. 写出下列字的拼音,再判断是前鼻音还是后鼻音。

- 本()()- 风()()- 云()()- 东()()解析:- “本”的拼音是běn,是前鼻音,所以括号里依次填běn、前。

小学一年级前鼻音、后鼻音识字练习

小学一年级前鼻音、后鼻音识字练习

小学一年级前鼻音、后鼻音识字练习介绍本练旨在帮助小学一年级的学生识别和巩固前鼻音和后鼻音的发音和识字能力。

通过课堂练和游戏,学生将能够有效地掌握这些鼻音的发音规则,并运用它们识别和记录相关字词。

练内容1. 前鼻音识字练针对前鼻音的练,学生将通过以下方式进行识字练:- 图片配对练:教师准备一些包含前鼻音字的图片,要求学生根据听到的字音,将图片与正确的字词配对。

- 排序练:给出一组含有前鼻音的字词,要求学生按照字母或拼音的顺序将这些字词进行排序。

- 填空练:给出一些句子,其中缺少前鼻音的字词,要求学生根据句子意思和上下文推测并填写正确的字词。

2. 后鼻音识字练针对后鼻音的练,学生将通过以下方式进行识字练:- 听音辨字:教师读出后鼻音字的拼音,要求学生根据听到的拼音,识别出对应的字词。

可使用图片或单词卡片辅助教学。

- 识字游戏:准备一个包含后鼻音字的游戏板,学生投掷骰子后,根据骰子点数,移动游戏棋子,并识别所经过的字词。

- 填字游戏:给出一些句子,其中缺少后鼻音的字词,要求学生根据句子意思和上下文推测并填写正确的字词。

练效果评估为了评估学生在前鼻音和后鼻音识字练中的掌握情况,可以采用以下方法:- 识字测试:给学生一份包含前鼻音和后鼻音字词的测试题目,要求学生根据拼音或听音识别出正确的字词。

- 口头测试:教师根据学生平时的表现和课堂参与情况,进行一对一的口头测试,检查学生对前鼻音和后鼻音的发音和识字能力。

结语通过这份小学一年级前鼻音、后鼻音识字练习文档,教师可以针对前鼻音和后鼻音的学习需求,设计有趣而有效的练习活动,帮助学生巩固和提升他们的识字能力。

一年级前鼻音后鼻音专项练习(附参考答案)

一年级前鼻音后鼻音专项练习(附参考答案)

一年级前鼻音后鼻音专项练习(附参考答案)前鼻韵母是an en in un ün ,后鼻韵母是ang eng ing ong前鼻音是带有前鼻音元音的音节,后鼻音是带有后鼻音元音的音节。

下面的练习是根据一年级课本第一册的生词做的。

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参考答案:上(shànɡ)来水田(tián )火山(shān )虫(chónɡ)子东(dōnɡ )西雨天(tiān )中(zhōnɡ)国正(zhènɡ )好长(chánɡ )年我们(men)一半(bàn )从(cónɡ )来明(mínɡ )白同(tónɡ)学不用(yònɡ )看见(jiàn )完全(quán)家人(rén )三(sān)月站(zhàn )立风(fēnɡ )云音(yīn )乐白羊(yánɡ )一片(piàn )船(chuán )只两(liǎnɡ )个看门(mén)闪(shǎn )亮火星(xīnɡ)江(jiānɡ )河南(nán)方莲(lián )花尖(jiān )角青(qīnɡ)草弯(wān)路冬(dōnɡ )天男(nán)人开关(ɡuān )反(fǎn )正远方(fānɡ)近(jìn)处听(tīnɡ )说声(shēnɡ )音黄(huánɡ )牛一边(biān )苹(pínɡ)果杏(xìnɡ )子书本(běn )尘(chén )土众(zhònɡ)人双(shuānɡ )手森(sēn )林中心(xīn )升(shēnɡ )旗红(hónɡ)色夜晚(wǎn )年(nián )华影(yǐnɡ)子前(qián )后朋(pénɡ )友雨伞(sǎn)短(duǎn)处公(ɡōnɡ )鸡当(dānɡ)心串(chuàn )门成(chénɡ )功真(zhēn )实什(shén )么明亮(liànɡ )穿(chuān)过蓝(lán )天方(xiànɡ )向金(jīn )子参(cān )加石洞( dònɡ )办(bàn ) 法旁(pánɡ )边放(fànɡ)牛进(jìn )来游玩(wán)工厂(chǎnɡ )医生(shēnɡ ) 长(zhǎnɡ ) 大南( nán ) 瓜。

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小学拼音—前鼻音与后鼻音汇总复习
给下列每个字在括号里先注音,再组词:
jin 进()金()斤()近()巾()仅()尽()今()紧()劲()禁()锦()津()筋()
jing 精()静()睛()经()茎()泾()劲()颈()京()惊()鲸()景()敬()警()竟()境()镜()净()井()晶()竞()
qin 亲()琴()秦()勤()钦()芹()侵()寝()禽()擒()
qing 青()请()清()情()晴()轻()顷()倾()卿()庆()
xin 新()薪()心()芯()辛()莘()信()欣()鑫()
xing 行()姓()性()星()腥()猩()醒()
形()型()邢()刑()
1
兴()
幸()杏()
zen 怎()
zeng 增()赠()憎()
cen 岑()
ceng 曾()蹭()噌()层()sen 森()
seng 僧()
zhen 真()镇()缜()针()阵()珍()诊()振()震()贞()侦()枕()朕()圳()
zheng 正()证()整()政()症()征()怔()争()挣()筝()睁()郑()蒸()拯()
chen 陈()尘()沉()臣()辰()晨()趁()衬()
cheng 成()城()诚()称()呈()程()乘()承()撑()橙()丞()秤()惩()澄()
shen 申()神()审()伸
2
()婶()绅()身()深()沈()甚()什()慎()渗()
sheng 生()胜()牲()甥()省()声()圣()升()盛()绳()剩()ren 人()认()刃()忍()韧()仞()纫()任()仁()
reng 仍()扔()
yin 因()音()银()饮()印()引()阴()隐()殷()尹()吟()瘾()荫()姻()
ying 英()应()硬()影()营()迎()映()鹰()婴()樱()赢()盈()颖()莹()
萤()蝇()荧()莺()缨()
wen 问()文()温()闻()稳()蚊()纹()吻()
weng 翁()嗡()
3
ben 本()笨()奔()beng 蹦()崩()绷()泵()甭()
bin 宾()滨()缤()鬓()殡()槟()斌()彬()濒()
bing 并()饼()丙()病()柄()冰()兵()秉()禀()
pen 喷()盆()
peng 朋()鹏()棚()彭()澎()膨()嘭()捧()蓬()篷()碰()烹()怦()抨()
pin 品()拼()频()贫()聘()
ping 平()评()萍()苹()坪()呯()瓶()屏()凭()乒()
men 门()们()闷()焖()meng 孟()猛()梦()蒙()朦()檬()盟()萌()
min 民()敏()闵()闽
4
()皿()
ming 名()铭()茗()酩()明()命()鸣()冥()
fen 分()份()粉()芬()纷()氛()忿()吩()坟()焚()奋()愤()粪()
feng 风()枫()疯()讽()凤()峰()锋()逢()蜂()缝()烽()奉()俸()冯()封()deng 等()灯()登()瞪()凳()蹬()澄()邓()
ding 丁()订()顶()钉()盯()叮()定()鼎()
teng 疼()腾()藤()誊()ting 亭()停()婷()听()厅()廷()庭()挺()艇()蜓()霆()nen 嫩()
neng 能()
5
nin 您()
ning 宁()拧()柠()狞()咛()凝()
leng 冷()愣()棱()lin 林()淋()临()邻()拎()麟()鳞()赁()吝()凛()
ling 令()零()领()玲()岭()铃()龄()伶()羚()灵()另()凌()陵()菱()
gen 根()跟()
geng 更()梗()埂()耿()耕()
ken 肯()啃()恳()垦()keng 坑()吭()
hen 很()恨()狠()痕()heng 恒()横()衡()亨()哼()
6。

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