高中作文_新闻类材料作文写作指导
高考作文写作指导：学生关心时事的必要性(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：学生关心时事的必要性阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
在学校里语文老师对小明说：“你要多关注国内外重要事件，这样不仅能积累丰富的写作素材，提升你的思维和写作能力，更能扩大你的视野，增强责任与担当意识。
”可是，回到家里，小明拿出手机看新闻，又被妈妈批评说：“你关注那些遥远的事有什么用啊！你的关心对那些事不会有任何影响，既耗费你的精力，又对你学习没有帮助。
抓紧时间做作业！”对此，小明感到十分困惑。
对于以上事情，你怎么看？请给小明、小明妈妈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。
明确收信人，统一以学生“李智”为写信人，不得泄密个人信息。
写作解析本题考查学生写作文的能力。
【审题】审材料：这是一道基于生活真实情境的任务型作文题，一方面老师启发学生去关注社会现实，了解国内外的重大事件，做到“家事、国事、天下事，事事关心”；而另一方面由于高中生要面对高考，时间紧、任务重，尤其是家长接受不了高中生把宝贵的学习时间拿出来关心一些与自己“无关”的社会事件。
因此，这道作文题启发学生思考这样一个问题的解决方法。
写作任务中要求有明确的写作对象，对象不同，目的也就不同，写作角度和内容就要有所区别。
如果写作对象是小明，既可以支持他按照老师的要求，多关心国内外重大事件；也可以支持他妈妈的观点，让他少看新闻，多点时间专心学习。
重点是解释自己提出这样观点的原因，当然还应提出合理的建议，即在不同选择下如何做的问题。
如果写作对象是小明的妈妈，表面看有两个方向，但命题者的意图十分明显：反对他妈妈的这种做法，因此这样就带有“劝说文”的特点。
而劝说文写作应从对方的感受与需求出发，要“动之以情”，才能“晓之以理”。
同样，在说服对方之后，还应给她一点合理的建议，让她在教育小明这件事上做得更好。
如果写作对象是语文老师，表面看也有两个方向，但命题者的意图十分明显：支持语文老师。
高中材料作文写作练习专题指导
高中材料作文写作练习专题指导江西省南昌市第二中学2019届高三上学期第四次月考作文22.阅读下面的材料，根据要求写作。
①2018年，是改革开放40周年，一组众多国内知名媒体联合举办的“改革开放40周年人物评选”的榜单，在网上不断发酵。
榜单上有袁隆平、钟南山、莫言、杨利伟等，也有娱乐明星和网红。
②1727年，牛顿去世，英国以隆重的国葬仪式将他安葬在威斯敏斯特大教堂，成为第一个安息在此的科学家。
目睹了牛顿葬礼的法国思想家伏尔泰感慨道：“走进威斯敏斯特大教堂，人们所瞻仰的不是君王们的陵寝，而是国家为感谢那些为国增光的最伟大人物建立的纪念碑。
这便是英国人民对于才能的尊敬，整个社会在向一个科学家表达着由衷的敬意，这是一个国家对于科学家的态度，也是一个国家对于科学的态度”。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【答案】理性看待网红关于“长大后你想做什么”这个问题，有一个答案新鲜出炉——当网红。
面对令人瞠目结舌的少年梦想，家长们意见不一，踌躇、支持抑或反对，一时间竟成为莎士比亚式的哲学问题。
其实，网红梦作为新时代互联网的产物，恰如大潮涌来，势不可挡，因此，我们明智的态度是顺应潮流，积极因应。
既然无法拒绝，我们能做的，就是学会理性地看待它。
网红梦可以有，但前提是你要真正了解它。
网络的发展方兴未艾，海量信息扑面而来，没有判断能力的小学生也许还没掀开它神秘的面纱，就已被那朦胧的气质蛊惑了。
所以，在确立网红梦之前，你得先认真了解清楚，网红到底是个什么职业?它的工作性质是什么?它一如你头脑中想象的那么简单吗?还是你只是被它惊人的收入与光鲜的表面所迷惑，以至于看不清它的本质?正所谓“让美梦成真最好的方法就是醒来”。
清晰地分析过这个行业之后，如果你仍一如既往地热爱它，那说明你的追求是真的。
这时，你便可以开始制定详尽计划，并征求父母的意见，一步一步将梦想成真。
然而，网红梦需要的绝不仅是热情与计划，更重要的是，你要明确网红这样一个公众人物到底应该坚持什么样的价值观。
新闻时评类材料作文审题立意指导
新闻时评类材料作文审题立意指导近年来,话题作文逐渐淡出，材料作文占据了高考作文的主角。
材料作文，依据材料的形式，可分为文字材料和图画材料；依据材料的内容，可分为寓意类材料和新闻时评类材料。
从高考的实际情况来看，新闻时评类材料作文越来越受到命题人青睐，考生应当特别注意。
本文介绍新闻时评类作文的一般特点和审题技巧。
一、新闻时评类材料作文的一般特点所谓新闻时评类材料，是指现实生活中的真实材料，同时也是时事政治中的新闻或社会热点材料。
新闻时评类材料作文有三个特点：一、有很强的社会现实性，社会关注度高，材料所涉及的事件都是新近发生并能引起社会广泛关注和热烈讨论的；二、材料具有开放性，人们对提供的材料往往具有不同的甚至相反的看法，可谓是仁者见仁智者见智；三、作文引导语上往往有“谈谈你的看法或感受”“你对此有何看法”“请你就此发表你的见解或看法”这样的提示话语。
新闻时评类材料作文和故事类材料作文看上去有些相似，其实是不同的。
故事类材料作文，其故事蕴涵道理，作者要从材料中提炼出观点，然后通过古今中外事例来证明这个道理的真实性。
而新闻时评类材料作文则不是这样，它在道德观、价值观等方面常常是“中性”的，学生可以以自己的思想来表达对材料的认识，可褒可贬，可评可争，可讽可谏，可嬉笑怒骂，只要能够自圆其说，言之成理。
新闻时评类材料作文一般有两种写法，一是直面材料，就事论事，二是借题发挥，就事析理。
前者按照事物本身的性质来评定其是非得失，不要求作过多的材料外的拓展和延伸，主要就材料本身进行评议，发表自己的看法；后者写法同一般寓意型材料作文写法相似，将材料作为由头，提炼出一个道理，由此展开阐述论证，表达自己的意见和主张。
二、新闻时评类材料作文的审题立意1、观形思神，论质定性。
这种审题方法表现为对材料是何性质的追问，即透过材料的形式和表象，思考其内在的精神内涵，对事件或人物上纲上线，论质定性，表明这是一件什么性质的事件，有怎样的意义或危害等，从而确立种种不同的立意。
新闻材料作文的模板有哪些
新闻材料作文的模板有哪些
新闻材料作文的模板通常包括以下几个部分：
1. 标题，简洁明了地概括新闻内容，吸引读者注意。
2. 新闻事件概述，介绍新闻事件的基本情况，包括时间、地点、主要人物等。
3. 事件经过，详细描述新闻事件的经过，包括相关背景信息、
具体发生的事情等。
4. 相关影响，分析新闻事件对社会、个人等方面的影响，包括
可能引起的改变和反响。
5. 个人观点，作者对新闻事件的看法和观点，可以包括对事件
的评价、对未来发展的展望等。
以下是一篇新闻材料作文的例子：
标题，XX地区发生交通事故致多人伤亡。
新闻事件概述，据当地警方通报，今日下午XX地区发生一起严
重交通事故，造成多人伤亡。
事件经过，事故发生在下午5点左右，当时一辆大型货车与一
辆小型客车在XX高速公路上相撞，导致客车严重变形，多名乘客受伤。
事故发生后，当地交警和医护人员迅速赶到现场展开救援工作。
相关影响，事故造成了交通拥堵，给当地交通带来了严重影响。
同时，多名伤者被紧急送往附近医院救治，事故的具体原因仍在进
一步调查中。
个人观点，交通事故频发，已经成为社会的一大顽疾。
我们需
要加强交通安全意识，遵守交通规则，减少交通事故的发生。
同时，相关部门也要加强对交通违法行为的监管和处罚力度，以减少交通
事故的发生。
以上是一篇新闻材料作文的模板和例子，希望对你有所帮助。
高中材料作文：“奶头乐陷阱”写作指导
阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）美国的前国务卿布热津斯基在1995年提出了一个不太文雅，但很深刻的观点：奶头乐理论。
他认为，全球化高度、快速、激烈的竞争将使全球80%的人口“边缘化”，而这80%的多余人口与20%搭上全球化快车的人口之间的冲突将成为今后的主要问题。
要使80%的人口安分守己，就要采取温情、麻醉、低成本的办法减少“边缘化”人口的不满。
最好的办法莫过于大力发展娱乐业。
有了充足的感官娱乐，一般大众的时间就会被挤满。
布热津斯基甚至说：“公众们将会在不久的将来，失去自主思考和判断的能力。
最终他们会期望媒体为他们进行思考，并作出判断。
”如果布热津斯基的理论成立，那么中国是否有陷入“奶头乐陷阱”的危险呢？甚至已经陷入“奶头乐陷阱”呢？上述材料引发了你怎样的感悟和思考？请以此为话题写一篇作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息，不少于800字。
【命题思路及参考立意】这是一篇直击当下的作文，“奶头乐”理论或许是中学生不熟悉的，但是其背后影射的社会现象却是每一个人都无比熟悉的。
这是一个限定较强的题目，可以在一定程度上限制宿构和套作。
面对立意比较狭窄的题目，不必也无法刻意追求立意角度的多元和新颖。
通过这个材料引导学生思维走向纵深，是这个题目的初心所在。
老师们不妨用如下问题激发学生的思考。
一、“奶头乐现象”在你身边是否存在？借助这个问题培养学生善用联想激活经验调用储备的能力。
快手、抖音、网剧、综艺、被手机游戏和网文成批毁掉的中小学生。
阿道司·赫胥黎在《美丽新世界》发出了这样的担忧：“人们被淹没在信息和无聊琐事的汪洋大海，他们不愿读书，甘愿享受充斥着感官刺激和欲望的庸俗文化。
”中国现在是否已经有了这样的危险？二、“奶头乐陷阱”的危害训练学生追溯因果纵深思考的能力。
耽于感官刺激，毁掉民族的精神；耽于享受快乐，毁掉发展动力；缺乏奋斗精神，毁掉国家未来……三、为什么明知道有这样的危害，还有如此多的人陷入了这个泥潭？训练学生多维比较与理解他人的能力。
新闻材料类命题作文如何立意？
新闻材料类命题作文如何立意？新闻材料类命题作文如何立意?高考作文频道为你提供新闻材料类命题作文作文题及写作指导和范文，更多高考资讯请关注我们网站的更新!新闻材料类命题作文如何立意?一、作文题根据下面的材料按要求写作。
(60分)新闻一：美国总统特朗普的外孙女阿拉贝拉唱中文歌曲、背《三字经》和古诗，新时代领路人认为“可以打A+”;美国金融大鳄罗杰斯的女儿普通话发音标准、吐字清晰，被网友称赞“有成为中文播音员的潜质”。
新闻二：“起大早，排长队，大门一开冲前位。
”这样的景象，最近发生在了故宫年度大展《千里江山——历代青绿山水画特展》上，“冲刺”看名画的“故宫跑”，再次成为热词。
读了以上两则新闻，你有怎样的感触与思考?请以这两则新闻为基础确定立意，写一篇文章。
要求自选角度，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不少于800字。
命题方向：责任担当：国家认同科学精神：理性思维学会学习：勤于反思实践创新：问题解决文化基础：人文积淀、审美情趣二、审题限制性1.“读了以上两则新闻，你有怎样的感触与思考?” 感触与思考，必须是基于以上两则材料，整体构思，不可以断章取义。
2.“请以这两则新闻为基础确定立意”，两则材料为同质材料，都是在展示中华文化的魅力。
3.两则材料都指向了中华文化，所以，议论的主体应该是中华文化。
如果考生全文没有涉及文化，视为离题;只讨论文化，而没有涉及中华文化，视为偏题。
开放性1.“你有怎样的感触与思考?”感触和思考的角度是自由的。
2.体裁是自由的，写“感触”可以以记叙为主，写“思考”可以以议论为主。
3.“请以这两则新闻为基础确定立意”是说这两则材料仅仅是写作的基础，考生真正要表现的是在这个问题上的认识深度和广度。
我们看到的不仅仅是中国文化的魅力，更重要的是中国文化传承的重要性和必要性，在国际文化交流中的重要意义。
不仅仅要看到“故宫跑”这种文化现象，还要看到生活中的“洋化”现象，更要看到“诗词大会”“经典咏流传”的文化引领。
高中作文_新闻类材料作文写作指导
在我国大小城市，红绿灯、电子警察遍布交叉路口 和要道，可谓设施完备，然而时常可见高速奔驰的汽车 乱闯红灯。如果两车在小巷“狭路相逢”，“虎视眈眈” 的现象并不鲜见，你不让我，我不让你，有时甚至恶语 相向，拳脚相加。最有讽刺意味的是，在我国，“人让 自行车，自行车让汽车”倒成为人们“默认的规则”。 不懂礼让的行为贻害无穷，使我们愧称“文明古国” 的称号。 “请自觉排队”，“请不要大声喧哗”……这种仅 以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境游的主要目 的地国——法国、德国、日本、泰国、新加坡等地频现。 当大批中国游客走向世界各地时，“中国人”却成了不 文明和粗鲁的代名词。
• 范文一
学会礼让 荷兰不知名古镇德拉赫腾镇没有红绿灯， 人们用眼神和手势来交流达成默契，素不相 识的驾驶者会在路口相让，“汽车让自行车， 自行车让行人”成为人们默认的规则，他们 的礼让创造了交通奇迹。 引 议 荷兰古镇德拉赫腾的“无红绿灯”现象， 使我不禁想到我国许多地方的“无视红绿灯” 现象。 联
观果思因抓本质 第一步：找原因
出现德拉赫腾古镇奇迹 礼让之心
？
内 因 ？
外因
公民道德素养 社会氛围 城市形象
立意：学会礼让，创建和谐社会
第二步：明思路 引
议
联
结
如何联系实际？ 注意：写新闻类材料作文贵 如果是正面材料，可以联系身边与 在联系实际深入分析，这样 之类似的正面实际，分析其意义， 才能显示分析问题解决问题 肯定其价值，提出如何才能推而广 的能力，否则就落入空谈道 之的建议； 理、古今中外事例一大堆、 也可以联系与之相反的反面事例， 名言警句几大筐、表面雄辩， 指出其危害，挖掘其根源，提出矫 其实没有任何实际价值的窠 正之措施。 臼。 如果是反面材料，同样可以从正反 两方面来联系实作文写作指导
高中作文_新闻短评写作指导(2)
第二步：短评写作，评说现象
• 答案示例① 中学生使用名片无可非议。 （总说作肯定观） ∣（因果） 名片作为一
种人与人之间交往的工具，能简明而直接地向别 人介绍自己。‖（并列）同时，使用名片既符 合现代社会快节奏的生活要求，又是一种时尚的 表现。‖（并列 ） 另外，中学生迟早要进入社 会，应学会运用各种方式积极地表现自己，推荐 自己。（从事件结果角度分说理由）
• “打不还手、骂不还口”这一职业守则的制定过 程中只有企业利润与雇主利益的考量，而员工利 益与尊严却完全没有一席之地，这意味着这一 “职业守则”在没有征得员工认同的情况下就强 制性地迫使员工放弃自身的基本权利。且不说这 一守则在内容上是否合理，单就其制定的思维逻 辑而言，这一守则就毫无公正性可言。 • 只要我们还相信公正的重要性，那么“打不还 手、骂不还口”此类的职业守则就应该休矣? • 选（摘自２００４年２月４日《齐鲁晚报》）
• 三、理论上，短论总体结构展开有总―分、分 ―总、总—分―总三种形式，但从出卷及阅卷 实际说，以直接亮出观点的总―分、总—分― 总两种结构为宜。语法层次是因果关系。 • 四、受答题时间限制，考生亮出观点应旗帜鲜 明，决不含糊。可“开放性”地作肯定观、否 定观、肯定否定兼及的辨证观；应单刀直入， 一针见血，不能有废话和太多的曲折。在分说 部分，强调富有逻辑自圆其说地说理，不作事 例列举；强调发散思维，联系事件的起因、结 果、做法等对事理多从横向及纵深“探究性” 地挖掘，铺排语法层次以句群和复句中的并列、 递进等关系为主。
温馨提示
• 一、“读懂新闻”是“评说”的铺垫，因而考 生应先吃准现象才能更好地评说。 • 二、一般地说，新闻事实重客观陈述，报道者 情感重“零度”投入。此时考生观点把握完全 靠自己。有时，报道者情感还是有所流露的， 如材料1中“刮目相看”、“印象深刻”，材料2 中“旋风”、“人数比例是相当高的”、“居 然”等意味着报道者对新闻现象评价有褒有贬， 这无形给考生观点提炼暗示正反等方向。不过， 不管如何出题，考生都应“开放性”地牢固树 立正面、反面、正反结合等多向酝酿观点的写 作意识。
高考作文写作：钟芳蓉的选择—心之所向与急功近利的对决(附：文题详解及范文展示)
高考作文写作：钟芳蓉的选择—心之所向与急功近利的对决（附：文题详解及范文展示）根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。
最近，考古界“团宠”钟芳蓉引发多方关注。
这位湖南耒阳留守女孩在今年的高考中考出了676分的好成绩，获湖南省文科第四名。
她受樊锦诗先生的影响，热爱考古，所以她选择报考北京大学考古专业。
她的专业选择在网上引发热议。
有网友说：“到就业时就哭了，分分钟教你做人。
”还有人说：“这种家庭应该选择毕业后可以赚更多钱的专业，比如北大经管。
”与此同时，樊锦诗先生得知此事后为钟芳蓉送去《我心归处是敦煌：樊锦诗自述》一书，表达对钟芳蓉的祝福和希望并写信鼓励她“不忘初心，坚守自己的理想，静下心来好好念书”。
请结合上述材料内容，从下列两个任务中任选一个，完成写作。
（1）你认同钟芳蓉的专业选择吗？请针对此事件谈谈你的看法。
（2）樊锦诗先生对敦煌的赤子之爱让我们动容，她对钟芳蓉这些年轻人的期许与关切让我们感怀。
请你给樊先生写一封信，表达自己的看法或感受。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合情境；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
审题指导：（一）审原材料这是一则时事新闻类材料作文。
近段时间，关于高考录取方面的新闻层出不穷，引发社会广泛关注。
耒阳留守女孩钟芳蓉以湖南省第四名的高分报考北大考古专业的事件，更是引发多方媒体关注。
樊锦诗先生为她赠书写信，多家博物馆、考古研究所联袂送出考古大礼包，钟芳蓉俨然成了考古界最惹人关爱的“小师妹”。
这样的新闻作为作文命题，贴合社会，贴合现实，贴合高中生的实际，对学生来说应该有强烈的代入感。
能够激发学生的兴趣，带动其写作热情。
同时，它有利于考查学生的独立思考问题的意识、分析问题的思辨能力，以及责任担当意识等。
材料可分为三层。
第一层交代钟芳蓉的主要事迹，交代她以高分报考北大考古系，这是引发争议的缘起。
第二层列举了部分网友的意见，认为她择业有欠考虑，考古专业比较冷门，不好就业，不利于改变她家里的经济现状，报经管之类的热门专业可能“钱”途更好。
高考作文写作指导：材料作文--参与社会活动,提升核心素养写作指导(附文题详解及范文精评)
高考作文写作指导：材料作文--参与社会活动，提升核心素养写作指导作文题23.阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）材料一：上海华东政法大学附属中学的学生积极参与新《未成年人保护法》的修订他们在充分探讨与论证的基础上，就成年人对未成年人实施家庭暴力的处罚措施提出了修改建议，该建议获得修订部门的认可与采纳。
材料二：在当前时代，有些人还存在“各人自扫门前雪，哪管他人瓦上霜”的思想。
在校园里，有些同学漠视班级尧、学校事务，从不参加任何社会活动；有些同学认为参加社会活动，参与社会管理都是大人的事，学生只需要好好学习。
为此，振华中学高三（1）班召开了“参与社会活动，提升核心素养”的主题班会，引发了同学们的热烈讨论。
请你结合上述材料以及自身经验体会或社会现实，以高三（1）班同学“治平”的名义就此向振华中学全体同学写一封倡议书。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
审题指导一、任务解读为此，振华中学高三（1）班召开了一次“参与社会活动，提升核心素养”的主题班会，引发了同学们的热烈讨论。
请结合你的自身经验、体会或社会现实，结合上述材料，请以高三（1）班同学“治平”的名义向振华中学全体同学写一封倡议书。
1.第一句话给出了写作的具体情境和主题。
具体情境是振华中学高三（1）班召开主题班会。
其中，“振华中学”暗含中学生要勇担振兴中华的重任之意，高三是一个特殊节点，意味着学生即将由中学毕业，走向成年，迈向社会，担当社会责任。
主题是“参与社会活动，提升核心素养”，“参与社会活动”是做法，“社会活动”有广义和狭义两种理解，根据材料可知，社会活动既含学校、家庭活动，又含广义的社会活动；“提升核心素养”是目标与方向，核心素养的内涵是“文化基础、自主发展、社会参与”，社会参与指向“责任担当和实践创新”，此处为责任担当与参与实践。
意即青年要积极参与各类事务，肩负青年责任，担当时代使命。
高中新闻类作文
高中新闻类作文高中新闻类作文近年来，随着互联网的普及和发展，新闻已经成为了人们获取信息的重要渠道之一。
无论是政治、经济还是社会生活，新闻都是我们不可或缺的一部分。
在高中学生中，新闻类作文也逐渐成为了一种重要的写作类型。
下面，我将就高中新闻类作文这一话题，从学生的角度进行分析和探讨。
首先，我们要知道，新闻类作文是一种基于新闻事件、新闻报道等素材进行写作的文章。
这种文章不仅要关注新闻事件本身，还要关注事件的背景、原因、影响等多个方面。
因此，对于高中生来说，写好新闻类作文需要具备以下几点能力。
第一，对于新闻事件要有敏锐的洞察力。
在日常生活中，我们经常可以听到各种各样的新闻，但并不是所有的新闻都值得我们去关注和深入了解。
因此，作为一名高中生，我们需要有敏锐的洞察力，能够准确地判断哪些新闻是重要的、有价值的，哪些是不值得我们关注的。
只有这样，我们才能够从众多的新闻事件中选取出合适的素材，进行深入的分析和探讨。
第二，对于新闻事件要有全面的了解和认识。
相信很多同学在看新闻时，往往只会看标题、看热点，而对于新闻事件的具体细节和背景却并不了解。
然而，对于新闻类作文来说，一篇好的文章需要具备全面的了解和认识。
只有我们对于新闻事件的背景、原因、影响等多个方面进行了解和分析，才能够写出一篇有深度、有思考的好作文。
第三，对于语言要有准确性和精简性。
新闻类作文通常会使用大量的事实和数据来支撑我们的分析和判断。
因此，在写作时，我们需要注意语言的准确性和精简性。
一方面，我们需要保证自己的语言准确无误，不能出现错别字、语病等问题。
另一方面，我们也要尽可能精简自己的表达，避免出现冗长、啰嗦的文字。
最后，好的新闻类作文需要具备一个鲜明的主题和观点。
在写作时，我们需要有一个明确的写作目标，明确自己的观点和立场，并在文章中进行充分的阐述和证明。
同时，我们也需要注意语言的生动性和形象性，通过生动的事例和形象的比喻来加强文章的说服力和可读性。
高考语文时事新闻类材料作文的写作方法
作用，他应该非常清楚自己的责任并且有义务去 带动其他人，尤其是年轻人”。
明星——无论是体育明星，还是电影明星， 他们之所以被称为“明星”，正是因为他们的才 华出众，令众人折服，众人也因此将其奉为自己 的榜样。而作为榜样，明星本身的一举一动都被 人所关注。正因为他们被现代社会发达的信息传 播媒体赋予了巨大的社会影响力，强烈的社会责 任感才应该是他们不可缺少的优秀品质。
细说时事新闻类材料作 文的写作方法
特 时事评论类材料作文强调“时效性、针对性 点 准确性、说理性、思想性”，对于中学生写
作时评来说，尤其要注意针对性和说理性。 1、要有针对性。它不能像一般材料作文那 样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写 作。而是必须针对材料所列出的现象进行评 论，有的放矢； 2、要有准确立意角度。甚至你的评论标题 能让读者清楚地知道你的鲜明的态度或观点； 3、要有说理性。定是以理服人，让读者能 一目了然地知道这种现象的本质是什么，原 因是什么，如何解决。
三、阅读下面材料，自定立意，自选角度，写一 篇不少于800字的议论文。
据《世界新闻报》官网消息，2008年11月6日， 北京奥运八金得主，23岁的“飞鱼”菲尔普斯在 加利福尼亚大学出席朋友的聚会时吸毒。
就在菲尔普斯承认吸毒一事之后，美国奥委 会和美国泳协都发表了声明，表示对此事非常失 望。菲尔普斯应该起到榜样的作用，他应该非常 清楚自己的责任并且有义务去带动其他人，尤其 是年轻人。遗憾的是，他未能履行这样的责任。” 美国奥委会的声明说。
然而，现今的许多榜样们却恰恰缺少这一品质。 从某作家口出狂言“所有名著都不值得一读”到
高中作文 媒介素养 与时俱进(名师指导+满分技巧+范文素材)
成都七中高考押题：媒介素养与时俱进（名师指导+满分技巧+范文素材）01高考押题作文适用地区：全国卷地区，浙江、江苏、上海、北京、天津等自主命题地区阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）材料 1 ：媒介素养是指正确地、建设性地享用大众传播资源的能力，能够充分利用媒介资源完善自我，参与社会进步。
当前，未成年人接触大众传媒特别是新媒体的频率和时间迅速增长。
一方面，未成年人能够借助大众传媒开阔视野；另一方面，由于缺乏社会经验，未成年人容易被不良信息误导，甚至丧失独立思考能力。
材料 2 ：近年来，媒体工具从电脑到手机，使用越来越便捷；传播平台也从 QQ、微博，延伸到微信以及各种互动交流平台。
一些未成年人对各种信息真假不辨，就信谣传谣；有的看到网红出名，便盲目进行模仿；有的在论坛、贴吧里，意见不合就恶语相向；有的则缺乏自制力，沉溺网络游戏不能自拔。
“时代传媒”网络论坛拟就“未成年人的媒介素养”这一话题展开讨论，你如何看待媒介素养? 如何解决当前未成年人媒介素养不足的问题?请在综合理解材料的基础上，从中学生、教育工作者和社会人士中任选一种身份角色，“时代传媒” 给网络论坛写一个讨论帖子，与广大网友交流思想与认识。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。
02名师解题读懂材料媒介素养即人与媒介打交道的能力，随着媒体传播迅速发展，公众的媒介素质也应当与时俱进。
随着科技的发展与进步，未成年人使用新媒体的频率和时间迅速增长。
他们利用大众传媒学习知识、了解世界，拓宽自己的眼界，享受着科技带来的红利。
同时，由于年龄、阅历的局限，以及网络关系的复杂性，未成年人甄别信息的能力还不够强，容易被误导。
因此，社会和家长应当给与孩子适当的引导，帮助孩子提高媒介素养，社会应当共同营造健康绿色文明的网络环境。
浮躁、急功近利的社会风气应当得到整治和改变，认真务实的作风应当被鼓励和赞扬。
高中语文作文新闻素材
高中语文作文新闻素材高中语文作文新闻素材作为一名高中生，我们需要不断提高自己的语文素养，其中写作是非常重要的一部分。
而新闻素材是我们写作的重要来源之一，它能够丰富我们的写作内容，提高写作质量。
下面，我将从学生的角度，谈一谈高中语文作文新闻素材的重要性以及如何利用新闻素材进行写作。
新闻素材是一种及时、生动、具有时代性的素材，它能够突显时事，表达观点，与现实紧密联系。
在高中语文作文中，新闻素材的运用可以使文章更加生动有趣，更具说服力。
例如，在写关于网络安全的文章时，可以引用一些有关网络犯罪案件的新闻，进一步说明网络安全的重要性。
再比如，在写关于环保的文章时，可以引用一些有关环境污染的新闻，增强文章的可信度和说服力。
那么，在我们的日常学习和生活中，如何获取新闻素材呢？首先，我们可以通过网络、报刊、电视等多种媒体了解时事动态，关注国内外重大事件和社会热点。
其次，我们可以多参加社会实践活动，亲身体验社会风貌，了解社会的发展变化，获取更丰富的新闻素材。
最后，我们还可以加强阅读，了解各种类型的文学作品，包括小说、散文、诗歌等，因为这些文学作品往往反映了时代的变迁和社会的进步，也是我们获取新闻素材的重要来源之一。
当我们获取到新闻素材后，如何运用它进行写作呢？首先，我们需要挑选与所写主题相关、内容真实可信的新闻素材，避免引用无关或不实的素材。
其次，我们需要将新闻素材进行整合和分析，深入思考新闻背后的原因和意义，从而能够更好地表达自己的观点和思考。
最后，在写作中适当地引用新闻素材，运用巧妙的语言表达和结构安排，使文章更加生动、有趣、有深度。
总之，高中语文作文新闻素材的应用是非常重要的，它能够丰富文章内容，提高文章质量，增强文章的可信度和说服力。
我们需要通过多种途径获取新闻素材，合理运用新闻素材，从而不断提高自己的写作能力和语文素养，为将来的发展打下坚实的基础。
新课标下的高考语文“新闻类”作文写作指导
新课标下的高考语文“新闻类”作文写作指导1．阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。
这是中央电视台“情满中国2008年抗击冰雪专题文艺晚会”上《爱心接力》节目中再现的一个场景。
这张照片由(《南方都市报》实习生陈奕启、记者方谦华1月30日拍摄于广州火车站。
当天部分列车恢复运行，大量的乘客聚集广州火车站，其中一个女孩在人群中昏倒了，众人接力把她抬出来救治。
过年回家，回家过年，这是中国人几千年来的习俗，但一场50年不遇的冰雪阻断了人们的归路，公路因雪被封，铁路因西北大雪破坏电网断电停运。
因而有温家宝总理两下湖南一下广州的慰问，有唐山自发组织的农民电网救助队感恩(1996年唐山大地震郴州人民曾奔赴唐山救助)奔赴湖南郴州之行，有军队、武警战士奔赴抢险第一线的决战，有数百万普通百姓自觉到公路、铁路扫雪除雪的行动，有有关省市县自觉组织电力抢险队帮助灾区抢救电网的行动，有广东无数企业挽留外来工在广东过年的热心行动，有相当多省市的领导亲临现场指挥抢险，有全国各地数以亿万计的热心人士的捐助，有贵州、湖南群众自觉发起的绿丝带行动(任何有需要帮助的行人都可以免费搭乘挂有绿丝的带机动车)……令人感动之余，也有值得反思的地方，比如中央到地方的自然灾害的应急机制有待完善，各地电网在建设过程中的设计问题，铁路、公路部门与地方政府之间的沟通、协调问题，有春运交通的疏导问题……面对这场50年不遇的冰雪灾害，面对这场人类与冰雪抗争涌现出来的事迹，面对这场数以千亿计损失的雪灾，你是否有很多感动，有不少反思?请你全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。
要求：自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。
【命题理由】关注生活，关注时事，关注焦点，是新课程改革实验对广大中学生的的基本要求。
虽然这样的命题可能不会直接出现在高考题上，但通过这场雪灾的关注，在写其他文章时，会多一场思辨，多一些鲜活的材料，所以不能不加以关注。
高中新材料作文：“衣衫褴褛的男子”写作指导及范文点评
高中新材料作文：“衣衫褴褛的男子”写作指导及范文点评【作文材料】阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的。
心理学家罗伯特在地铁车站看到一个衣衫褴褛的男子一动不动地躺在台阶中间，而赶地铁的人们都像没有看见他一样，匆匆走过，个别人甚至从男子身上跨过。
罗伯特感到非常震惊，于是他停下来，想看看到底发生了什么。
就在他停下来之后，耐人寻味的转变出现了：一些人也陆续停了下来。
很快，这个男子身旁聚集了一小圈关心他的人，有人给他买了食物，有人给他送来了水，有人打电话叫来了救护车。
为什么人们对这个男子的态度会有这么大的改变呢？罗伯特认为，其中一个最重要的原因是：因为有一个人的关注，致使情况发生了改变。
一个人改变了，身边的一些人就可能跟着改变；身边的一些人改变了，很多人可能会跟着改变；很多人改变了，世界就可能会改变。
要求选择一个角度构思作文，自主确定选定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的内容及含意作文，不要套作，不得抄袭。
【写作指导】审题立意指导审题指导从“一个人改变了”到“一些人就可能会跟着改变”，再到“世界就可能会改变”，这是一个由少到多、由小到大、从量变到质变的过程。
当然，不能因为文字的特殊性而将主题仅仅局限于好人好事和社会风气的改变，无论个人的努力，国家的变革，还是人类历史的进步，都是一个由少到多、由小到大、从量变到质变的过程：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。
罗马不是一天建成的。
相反，千里之堤，毁于蚁穴；南美洲一只蝴蝶闪动翅膀，就可以引发太平洋上的一场飓风。
一个名人成功是几十年的坚持；相反，一个碌碌无为的人也是因为他在几十年间将时间一点一点地浪费了。
这样理解，就抓住了材料的“本质”。
审题过程中，谨防抓住“改变”“关注”两个词语和材料的特殊性来理解，这样就偏离了材料的“本意”。
特别提醒:审题就是阅读材料、话题或者命题，领会其“本质”。
一般而言，所有的材料，无论文字材料、话题、命题，还是图画材料，都要注意题目和材料在哲学层次上的象征意义，也就是题目和材料的一般性、普遍性，这样才能抓住题目和材料的“本质”，防止脱题、偏题、离题。
高中作文题目材料新闻怎么写
高中作文题目材料新闻怎么写
高中作文题目材料新闻怎么写
作为一名高中生，在日常学习中，经常会遇到类似于“红楼梦中的女性形象”、“某个新闻事件”等作文题目。
但是，如何从题目所给的材料中写出一篇优秀的作文，却是许多同学面临的难题。
首先，我们需要认真阅读所给题目材料，了解其中的关键信息。
例如，如果是一篇新闻报道，需要了解事件的起因、过程、结果等，以及涉及到的人物、场所、时间等。
只有对题目材料有充分的了解，才能在写作中有的放矢，做到中心突出。
其次，我们需要结合自己的知识储备和经验，对题目材料进行深入思考，并进行适当的扩展。
例如，如果是一篇关于“红楼梦中的女性形象”的作文，我们可以结合自己的阅读体验，探讨作者对女性形象的态度以及传达的社会价值观。
而如果是一篇新闻报道，我们可以结合自己的社会实践经验，从多个角度分析事件的原因和后果，提出构建和谐社会的对策和建议。
除此之外，我们还需要注意作文的语言表达和结构安排。
语言要简洁明了，不要使用过于华丽的词汇和长句子，避免造成阅读障碍。
同时，要注意文章的结构安排，遵循“开门见山、扣住主题”的原则，确保文章的条理清晰，逻辑严密。
最后，我们还需要注意作文的语言生动形象。
在文章中，可以使用比喻、拟人、排比等修辞手法，增强文章的表现力和感染力。
同时，要注意在表达个人观点时，要注意适当地运用修辞手法，避免过于枯燥
乏味。
总之，对于高中作文题目材料新闻怎么写这个问题，我们需要在认真阅读题目材料的基础上，结合自己的知识储备和经验进行适当的扩展，并注意文章的语言表达、结构安排和语言生动形象，以此来写出一篇优秀的作文。
高考作文写作指导：关于“欲文明其精神,先野蛮其体魄”倡议书(附文题详解及范文展示)
高考作文写作指导：关于“欲文明其精神，先野蛮其体魄”倡议书阅读下面的材料，根据要求写作。
中学生运动会记录“沉睡”40年无人破，高中班里引体向上少有人达标，体育课长跑改短跑……记者在多地调查发现，随着居民生活水平提高，我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升，但体质下滑引发“好日子养出弱孩子”的担忧，被广泛关注。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，以“令狐冲”为化名，面向本校（统称“阳光中学”）同学写一篇倡议书，倡议大家“欲文明其精神，先野蛮其体魄”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。
要求：自选角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息。
不少于800字。
写作指导本题考查学生的写作能力。
题干要求考生针对材料谈自己的思考与感悟，材料重点在于引导考生关注社会现象并思考自身，提出希望与建议。
这就要求考生把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。
材料在讲述的核心关键是“生活水平提高的同时，学生的体质却在下滑”，“好日子养出弱孩子”，并举例说明，如“中学生运动会记录‘沉睡’40年无人破”“高中班里引体向上少有人达标”等等现象。
这些现象引发人们的思考。
写作本题要注意以下两点：一是从文体看，须符合倡议书的格式要求。
如：标题自拟，可以以“关于……的倡议书”为标题或副标题；下面第一行为称呼语，要顶格写；第二行空两格写正文；落款要有署名和日期；等等。
二是从内容看，要以“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”为主题，同时结合材料内容体现对事件的“认识与思考”，并且针对“欲文明其精神，先自野蛮其体魄”这一倡议提出希望与建议。
范文展示关于“欲文明其精神，先野蛮其体魄”倡议书全校学生朋友们：大家好！记得小时候，和我一起长大的一群农村娃，少人管束，学校没有什么正规的体育器材，也没有什么专业的体育老师，真正的“体育课”都在学校之外：放学之后，个个像脱缰的马驹，上树掏鸟，下河捉鱼，上学放学都要走几公里山路，回家还得帮父母下地干活。
高考作文时事热点写作方法2021
高考作文时事热点写作方法2021
现如今高考备考已经进行一段时间了，为了帮助考生更好的备考，下面由小编为你精心准备了“高考作文时事热点写作方法2021”，持续关注本站将可以持续获取高考资讯！
1.引述事件，简明扼要——扣材是第一要点
时评类文章，在开端处必先引述新闻事件。
它属于“引论”的部分。
最好从提出论点的需要出发，抓住材料要旨，用简洁的语言，准确地引述。
2.分析原因，透析根源——围绕材料议论的最佳手法
探因分析法，也叫因果分析法。
这种分析法就是从因果关系上把论点与论据联系起来。
具体地说，就是对事例中的行为和结果，沿着“为什么”这条思路，追根究底，使内容逐步深化。
3.提出办法，解决问题——假设分析法见真功
假设分析法，即假设材料中能达到的某种结果的条件不存在，将会出现什么样的结果。
还可以同时与原条件下的结果进行比较，通过比较来论证论点的成立。
4.探源本质，哲思理辨——延伸拓展议论空间
当我们在论证某个论点时，应该开动思维，多追问几个“为什么”。
换句话说，就是要把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因，或透过现象深入本质，或揭示问题产生的原因，从而形成分论点。
5.联系现实，旗帜鲜明——以小见大，广泛涉猎
联系现实部分往往在文章的中间或后半部分;也可用于全篇。
多数都是在文章的`后半部分;还有的仅仅在文章的结尾之前，联系当前现实情况或自己的实际情况，论证中心观点，以增强文章的说服力和时代感。
最后一步，在文章的结尾部分，考生要以简短的文字写出一个有力、发人深省的结尾。
不能有头无尾或“龙头蛇尾”。