难忘的八个字的教案

《难忘的八个字》教学设计

观庙镇中心小学喻维

教学目标：

知识与能力：学会本课的生字，理解和积累词语

过程和方法：引导学生理解课文内容，明白这“八个字”令人难忘的原因。

情感态度与价值观：有感情地朗读课文，体会伦纳德老师对学生的爱。

一、导入

有一首歌里有这样一句歌词：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的明天。我想，的确如此，如果人们相互关爱，那么人与人之间的关系便是纯真而美好的。

二、细读课文，深入理解、感悟。

1、现在请同学们回忆一下，令小女孩难忘的八个字是什么？

2、谁愿意读一读这八个字，你怎么感受就怎么读。

3、看看她到底是一个怎样的小女孩？

4、课件出示：

一个小女孩儿，有着一副畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话

来还结巴。

5、大家想象一下，假如你就是这个小女孩，在生活中的你会遇到哪些困难？

别人会怎么对待你？

当我来到校园中时，我怕___________

当我来到超市、公园时，我怕_______

当我想约同学一起玩耍时，我怕_____

当我……

6、探究我眼中的伦纳德老师

请大家朗读课文第2自然段，看看你读懂了什么？

伦纳德老师胖胖的，很美，也很可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、

笑眯眯的眼睛。

（1）学生汇报，这是一位什么样的老师？

（2）这位可爱美丽的老师和小女孩之间到底有着一个什么样的故事呢？

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手紧紧捂住了右耳。

然后，稍稍把右手抬起一点儿，这样就可以听清楚老师的话了。

（3）同学们，读读这段话，思考、讨论：小女孩为什么会这么做？（自由说，

说透、说充分。体会小女孩不是故意撒谎，而是在保守自己的秘密，维护自己的

自尊，避免受到更大的伤害。）

（4）这是一个什么样的小女孩？

（5）师：可怜的小女孩，她为了维护内心仅有的一点点自尊这次她又紧紧地捂住右耳，然后稍稍抬起一点儿。请你闭上眼睛和小女孩静静地等待着，等待着——(老师念：我愿你是我的女儿！)课件出示：

我愿你是我的女儿！

（6）伦纳德老师说的八个字是在告诉小女孩什么?

面对自卑的、受伤的、需要关爱的小女孩，聪明细心的伦纳德老师把慈母般的爱给了她，现在我们更能理解，为什么没有人比我更爱她、敬慕她，为什么这八个字令她终身难忘了。

四、总结升华

让我们一起来读读这首关于爱的诗。课件出示：

爱是寒冬里明媚的阳光，给人温暖；

爱是风雨中的一把雨伞，为人遮风挡雨；

爱是轻柔的春风，可以吹拂心灵的尘埃；

爱是甘甜的雨露，滋润人们的心田。